Bis das Kind vier Jahre alt ist, gelingt es ihm, etwas erwachsen zu werden. Er ist jedoch noch klein, so dass bei der Erziehung eines Kindes mit 4 Jahren sowohl Psychologie als auch Beratung für alle Eltern relevant sind. Schließlich müssen sie zu diesem Zeitpunkt die maximale Zartheit demonstrieren, die für die sanfte und unmerkliche Korrektur des sich entwickelnden Charakters des Kindes erforderlich ist.

Physiologische Merkmale eines 4-jährigen Kindes

Im Alter von vier Jahren nimmt die körperliche Aktivität bei Kindern etwas ab. Sie beginnt allmählich, die ersten Manifestationen von Ausdauer sowie die Fähigkeit, sich auf eine Aktivität zu konzentrieren, zu ersetzen. In diesem Alter empfehlen Experten, so viel wie möglich mit Ihrem Kind zu gehen.

Darüber hinaus ist ein Kind im Alter von 4 Jahren die Zeit, die einer Sektion zugewiesen werden kann. Es kann sich sowohl um eine Entwicklungsklasse als auch um eine Art sportlicher Aktivität handeln. Tatsache ist, dass ab diesem Alter bei mangelnder motorischer Aktivität bei einem Kind die Bildung der sogenannten motorischen Faulheit beginnt.

Ein Kind mit 4 Jahren aufziehen: Psychologie

Oftmals bringen Mütter im Alter von vier Jahren zum ersten Mal Babys zur Beratung zu Kinder Psychologe... Der Grund ist das Auftreten alarmierender Merkmale im entstehenden Charakter. Wir sprechen von verschiedenen Erscheinungsformen Übergangsalter, die sich oft in der pessimistischen Stimmung des Kindes ausdrücken.

Daher ist es für Eltern wichtig, nicht zu vergessen, dass die Psyche des Kindes selbst sehr anfällig ist. Darüber hinaus beginnt ein 4-jähriges Kind bereits Emotionen wie Enttäuschung, Groll und sogar Traurigkeit zu erleben. Auch Kleinkinder reagieren scharf auf fehlendes Lob.

Die Erziehung eines Kindes im Alter von 4 Jahren setzt auch die Selbstbeherrschung der Eltern voraus. Tatsächlich beginnen viele, dem Baby mit zunehmendem Alter immer weniger Aufmerksamkeit zu schenken. Aber das ist nicht wahr. Darüber hinaus basiert das Verhalten des Kindes während dieser Zeit auf der Nachahmung von Erwachsenen. Daher jeder Gemeinsame Aktivitäten zu diesem Zeitpunkt werden sie extrem wichtig.

Lassen Sie das Kind mit 4 Jahren bereits einen Teil der Verantwortung in der Familie tragen. Gleichzeitig sollten Eltern nicht mit Lob für ihn sparen, auch wenn etwas nicht geklappt hat, aber das Baby sich sehr bemüht hat, es muss nur gelobt werden. Wenn Faulheit und Hackarbeit deutlich zu erkennen waren, müssen Sie stark schimpfen, aber nicht schreien. Die Hauptsache ist, nicht gleichgültig zu bleiben.

Ab dem 4. Lebensjahr eines Kindes ist es unangemessen, seine Entwicklung nach den erworbenen Fähigkeiten zu beurteilen, da es von diesem Zeitpunkt an genau weiß, was ihm beigebracht wurde. Daher sind 4 Jahre die optimale Zeit für Kinder, um sich mit dem kulturellen Leben vertraut zu machen, dh Kinderaufführungen und Konzerten zu besuchen. Die Hauptsache nach dem, was er gesehen hat, ist, mit dem Kind zu kommunizieren und zu diskutieren, was es gelesen oder gesehen hat. So wird er lernen, nicht nur seine Gedanken auszudrücken, sondern auch Schlussfolgerungen zu ziehen, zu analysieren.

Darüber hinaus können Sie Ihrem Baby ab diesem Alter das Lesen und die Grundlagen der Mathematik beibringen. Tatsächlich ist er zu diesem Zeitpunkt ziemlich gut darin, alle Laute auszusprechen, sodass Sie mit Alphabetisierung, Umfang und sogar Kohärenz seiner Sprache arbeiten können.

Übrigens wird das Alter von 4 Jahren nicht umsonst als "Zeit des Warum" bezeichnet, da Kinder ständig Fragen stellen und Erwachsene wiederum detaillierte Antworten darauf geben müssen und oft in verfügbaren Quellen nach Informationen suchen .

Allmählich beginnen vierjährige Kinder, immer aktiver zu spielen und mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, was zur Bildung ihrer eigenen Welt und ihrer eigenen Geheimnisse führt. Dies bedeutet jedoch nicht, dass sie weniger mit Erwachsenen kommunizieren. Im Gegenteil, mit der Entstehung erhöhtes Interesse Für sich selbst stellen Kinder nur aktiver Fragen an Erwachsene.

Die Sprache des Kindes ist bereits ziemlich entwickelt - ein 4-jähriges Kind kann nicht nur von nahen Menschen, sondern auch von unbekannten Menschen verstanden werden. Falls das Kind jedoch zu viele Laute falsch ausspricht, muss ein Logopäde konsultiert werden.

Immer häufiger erscheinen Wörter, die von Erwachsenen gehört werden, in der Sprache von Kindern. Außerdem kennt das Kind selbst die Bedeutung der meisten von ihnen nicht. Daher sollten Erwachsene in Gegenwart eines vierjährigen Kindes besonders auf ihre Sprache achten - ihre Schönheit und Richtigkeit. Die Aussprache solcher Wörter sollte jedoch weder Bewunderung noch Missbrauch hervorrufen, da sie allein durch die Umgebung des Kindes in diesem Alter bestimmt wird.

Die Erziehung eines 4-jährigen Kindes setzt also die Entwicklung seines Wunsches nach Wissen über die ihn umgebende Welt voraus. Lassen Sie das Kind die Grundregeln der Etikette kennenlernen. Um die künstlerischen Fähigkeiten sowie die Sprache zu entwickeln, lohnt es sich, mit Ihrem Kind Skizzen und Gedichte zu unterrichten. Aber in Reden vor anderen sollten Eltern aufmerksam sein - wenn es dem Baby nicht gefällt, ist es nicht notwendig, es zu zwingen.

Wenn ein Kind 4 Jahre alt wird, ändern sich die Indikatoren seiner körperlichen und psychischen Entwicklung: Das Baby wird beweglicher und aktiver, der Wunsch, die Welt um sich herum zu erkennen, erreicht ein Maximum, die Sprache wird stimmiger und bedeutungsvoller. Wenn ein Kind die Vorschule besucht, ist es für die Eltern viel einfacher: Kindergarten Kinder werden regelmäßig von Spezialisten untersucht (Kontrolle von Körpergewicht, Größe, rechtzeitige Impfung), Pädagogen führen verschiedene Klassen mit den Schülern durch, um Denk-, Logik- und Körperübungen zu entwickeln. Darüber hinaus kann das Kind im Kindergarten mit Gleichaltrigen kommunizieren, was positiver Effekt auf seine Entwicklung.

Wenn ein Vierjähriger keine Vorschule besucht, sollten die Eltern ihm besondere Aufmerksamkeit schenken:

• regelmäßige Untersuchung durch einen Kinderarzt, Augenarzt, HNO-Arzt, Chirurgen durchführen. Ein EKG, eine Konsultation mit einem Kardiologen sind ebenfalls hilfreich;
• mache morgens eine einfache Reihe von körperlichen Übungen;
• so oft wie möglich zu modellieren und mit ihm zu zeichnen;
• Märchen lesen und gemeinsam besprechen;
• eine aktive Kommunikation mit anderen Kindern sicherstellen.

Damit Eltern in der richtigen Erziehung navigieren können, wird empfohlen, die einschlägige Literatur und Handbücher zur Kindererziehung zu lesen. Vorschulalter... In diesem Artikel werden die Merkmale des physischen, neuropsychische Entwicklung ein Kind von 4 Jahren und gab auch an, welche Fähigkeiten es in diesem Alter besitzen sollte.

Körperliche Entwicklung

Für Ärzte sind die Hauptmerkmale bei der Entwicklung eines 4-jährigen Kindes Größe, Gewicht, Brustumfang und Kopfumfang. In Bezug auf diese Indikatoren spielt die Vererbung eine wichtige Rolle: Das heißt, wenn die Eltern des Babys bei niedrigem Körpergewicht unterdurchschnittlich groß sind, wird er selbst in diesem Bereich nicht durch hohe Indikatoren unterschieden. Unterscheiden Sie zwischen klein (Höhe: 96,1-101,2 cm; Gewicht: 11,5-14,9 kg.), Mittel (Höhe: 106,1-102,6 cm; Gewicht: 15,4-18, 6 kg.), Groß (Höhe: 106,2-114,1 cm; Gewicht) : 15,5-19,6 kg.) Körperbau. Wenn das Wachstum stark von der Norm abweicht, ist eine Konsultation und zusätzliche Untersuchung durch einen Endokrinologen erforderlich. Wenn das Körpergewicht deutlich höher (oder niedriger) als die Norm ist, lohnt es sich, regelmäßig einen Kinderarzt aufzusuchen.

Gründe für solche Abweichungen können jedoch nicht nur ein falscher Stoffwechsel oder ein gestörter hormoneller Hintergrund sein, sondern auch eine unausgewogene Ernährung, unzureichende körperliche Aktivität usw. Daher sollten Eltern während des aktiven Wachstums und der Entwicklung des Kindes daran denken, dass Proteine, Fette und Kohlenhydrate in der Ernährung des Babys enthalten sein müssen. Proteine ​​(Rind, Bohnen, Getreide) werden am besten morgens gegeben. Am Nachmittag empfehlen Ernährungswissenschaftler, kohlenhydratreiche Lebensmittel (Getreide, Obst, Gemüse) zu sich zu nehmen. Die Anzahl der Mahlzeiten in diesem Alter sollte 4-6 Mahlzeiten betragen.

Darüber hinaus ist das Kind in diesem Alter sehr mobil: Es läuft ständig, springt, spielt mit Gleichaltrigen aktiv Rollenspiele... Daher ist gereinigtes stilles Wasser für einen wachsenden Organismus sehr wichtig. Verwenden Sie nicht zu viel süßes Kompott oder süßen Tee - der enthaltene Zucker wird Ihren Durst nicht löschen und Ihnen nicht die notwendige Energie liefern.

Unter dem Aspekt der körperlichen Betätigung sind Morgenübungen sehr nützlich. Der Unterricht sollte nicht schwer und schwierig sein: genügend elementare Bewegungen (Bücken, Kniebeugen, Aufwärmen der Arme, Nacken). Die Ladedauer sollte 15 Minuten pro Tag nicht überschreiten. Wenn ein Kind zu Besuch ist Vorschule, dann werden solche Übungen mit ihm von Pädagogen durchgeführt. Darüber hinaus sind Übungen zur Stärkung des Bewegungsapparates (Trampolinspringen, Gymnastik, gerades Gehen) sinnvoll.

In diesem Alter ist es notwendig, die Hand auf das Schreiben vorzubereiten und die Muskeln der Handfläche zu stärken. Für diese Zwecke verwenden Sie am besten Ton, Plastilin, Teig und Farbe. Die Figuren, die das Kind formen wird, helfen nicht nur, die motorischen Fähigkeiten der Finger, sondern auch die Vorstellungskraft zu entwickeln.

Neuropsychische Entwicklung

Im Alter von 4 Jahren wächst der Wortschatz eines Kindes auf 1.500 Wörter, und die Größe des Gehirns entspricht fast der eines Erwachsenen. Allerdings sind die linke und rechte Hemisphäre nicht gleich entwickelt: Die rechte Hemisphäre (die ja bekanntlich für Emotionen und Gefühle zuständig ist) herrscht in diesem Alter vor. Dies erklärt das Verhalten von Kindern in diesem Alter: Sie sind sehr emotional, offen, freundlich, sagen immer die Wahrheit, sehr leicht beleidigt. Im Alter von 4 Jahren entwickelt ein Kind ein Konzept von Gut und Böse, weshalb es so wichtig ist, verschiedene Märchen für es zu lesen, die Hauptfiguren zu diskutieren, das Baby zu fragen, wen es mag und warum.

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Im Alter von 4 Jahren versuchen Kinder, ihren Eltern im Alltag zu helfen: die gewaschene Wäsche aus der Waschmaschine zu säubern, Figuren aus dem Teig auszustechen und Tüten aus dem Laden zu tragen. Alle Ermutigung durch die Eltern ist hier sehr wichtig: Das Kind muss dafür mit verschiedenen Worten gelobt werden (gut gemacht, klug, erstaunlich, erstaunlich, unnachahmlich, wunderbar). Dadurch wird nicht nur das Selbstwertgefühl des kleinen Helfers gesteigert, sondern auch sein Wortschatz vielfältiger.

In diesem Alter kannst du anfangen zu lernen Fremdsprachen... Am besten macht man das in Form eines Spiels, denn Kinder im Alter von 4 Jahren erinnern sich nur an das, was sie wirklich interessiert, und nicht an das, was man sich merken muss. Lehrer empfehlen nicht, das Gehirn des Kindes in diesem Alter neu zu starten und es noch mehr wegen Lernfehlern zu schelten. Schließlich sind Kinder in dieser Zeit sehr verletzlich, im Falle eines Scheiterns müssen sie ermutigt werden und sagen, dass beim nächsten Mal definitiv alles klappen wird.

Ein nützliches Gedächtnistraining für Kinder ist das Auswendiglernen einiger einfacher Reime, die auch dazu beitragen, eine klare Sprache zu entwickeln. Im Allgemeinen gelingt die Aufnahme des Stoffes im Alter von 4 Jahren perfekt, wenn der Unterricht in Form eines Spiels durchgeführt wird. Wenn Kindern Boni, Preise, Geschenke für hohe Leistungen versprochen werden, entwickelt dies ihren Wunsch nach besseren Ergebnissen.

Auch die Bestrafungsmethoden sollten beachtet werden. Die Entwicklung eines 4-jährigen Kindes ermöglicht es ihm, bewusste Maßnahmen zu ergreifen. Wenn ein Kind etwas Schlimmes getan hat, sollten Sie es daher nicht ignorieren, aber Sie sollten es nicht anschreien (geschweige denn schlagen). Eine gewaltsame Erziehung wird mehr schaden als nützen, und es ist unwahrscheinlich, dass das Kind solche Handlungen in Zukunft nicht wiederholen wird.

Die beste Erziehungsmethode ist in diesem Fall ein Gespräch mit einem Vierjährigen: Er muss erklären, was genau an seinen Handlungen falsch war, warum diese Handlungen bei anderen Menschen Unzufriedenheit hervorrufen. Geben Sie auch ein Beispiel dafür, welche Bestrafungsmethoden gegen ein Kind angewendet werden, wenn es solche Handlungen wiederholt (z bestimmten Zeitraum, Ablehnung von Cartoons).

Was ein 4-jähriges Kind können sollte

Experten zufolge im Aspekt körperliche Entwicklung Ein 4-jähriges Kind sollte in der Lage sein, Folgendes zu tun:

• mindestens 5 Sekunden auf einem Bein stehen;
• auf ein Bein springen;
• auf zwei Beinen springen (an der richtigen Stelle, in der Länge);
• Treppen steigen / hinabsteigen, Beine gleichmäßig neu anordnen. Beim Treppensteigen können Sie die Schritte zusammen mit dem Baby zählen - dies hilft ihm, sich die Zahlen besser zu merken;
• den Ball mit beiden Händen fangen, ohne diesen an die Brust zu drücken;
• laufen, mit einer minimalen Anzahl von Stürzen.

In Bezug auf die psychische Entwicklung sollten Kinder im Alter von 4 Jahren in der Lage sein:

• zwischen linker und rechter Seite, oben und unten unterscheiden;
• den Unterschied zwischen Werten erkennen (klein / groß, eins / viele);
• navigieren Farben(erkenne 7 Primärfarben);
• in der Lage sein, von 0 bis 9 zu zählen;
• kenne die wichtigsten geometrische Figuren, und in der Lage sein, sie zu erkennen (Kreis, Quadrat, Rechteck, Dreieck);
• in der Lage sein, Konstrukteure und Rätsel hinzuzufügen (für das entsprechende Alter);
• gehörte Texte nacherzählen (Märchen, Artikel aus Kinderzeitschriften);
• Beschreiben Sie das Bild, das Sie sehen, in 2-3 Sätzen;
• kennen die wichtigsten Berufe (Arzt, Lehrer, Baumeister) und was Menschen dieses oder jenes Berufes tun (der Lehrer lehrt, der Arzt heilt);
• zwischen den Arten von Haustieren unterscheiden, die Jungen jeder Art benennen;
• den Namen der Bäume kennen, die in der Gegend wachsen, in der das Kind lebt; mehrere Arten von Blumen;
• seinen Nachnamen, Vornamen, Alter, Namen der Eltern, Großeltern, Wohnort kennen.

In einer häuslichen Umgebung muss ein Kind in diesem Alter in der Lage sein:

• ISS dich selbst;
• anziehen / ausziehen;
• Kamm;
• lege deine Sachen;
• Reißverschluss schließen, Schnürsenkel lösen;
• Hände mit Seife waschen, mit einem Handtuch trocknen;
• Zähne putzen.

In diesem Alter können Sie zur besseren Beherrschung der Welt und zur Entwicklung des notwendigen Kompetenzkomplexes des Kindes versuchen, es ins Theater oder in den Zirkus zu bringen. Sitzplätze in den ersten Reihen sollten Sie nicht zum ersten Mal wählen - das Baby kann Angst bekommen und wird in Zukunft solche Veranstaltungen verweigern. Auch Ausflüge zu den Sehenswürdigkeiten der Geburtsstadt (Freilichtmuseen, Parks, öffentliche Gärten) sollen der allgemeinen Entwicklung dienen.

Die Erziehung eines 4-jährigen Kindes ist ein sehr verantwortungsvoller Prozess, da in diesem Alter der Charakter eines Kindes geformt und die Grundlagen für sein Verhalten gelegt werden. Während dieser Zeit durchläuft er einen Übergang vom Stadium der frühen Kindheit zu einem komplexeren Stadium - der bewussten Kindheit. Für Eltern, die entscheiden, wie sie ein Kind im Alter von 4 Jahren erziehen sollen, ist es wichtig, den richtigen Zugang zu ihm zu finden: erstens die natürliche Persönlichkeitsbildung des Babys nicht zu stören und zweitens maximale Zartheit zu zeigen und seinen Charakter anzupassen sanft und unmerklich.

Merkmale der Erziehung eines Kindes im Alter von 4 Jahren

Im Alter von 4 Jahren reift das Baby merklich. Er erlebt vielfältigere Emotionen und weiß bereits, seine Gefühle, Vorlieben und Abneigungen zu verstehen, so dass er gut versteht, was er mag und was nicht. Viele Kinder in diesem Alter werden nachgiebiger und gehorsamer und schätzen die Aufmerksamkeit ihrer Eltern sehr. Dies kann sich in der Unwilligkeit äußern, alleine einzuschlafen oder in dem Wunsch, die ganze Zeit bei Mama zu sein. All dies mag wie eine kindische Laune erscheinen, aber Psychologen empfehlen Erwachsenen, in solchen Situationen geduldig und verständnisvoll zu sein.

Ein wichtiges Merkmal dieses Alters ist, dass das Kind gerade jetzt beginnt, moralische Eigenschaften zu entwickeln: Freundlichkeit, Sensibilität, Reaktionsfähigkeit, die Fähigkeit zu Mitgefühl und ein Gefühl der Freundschaft. Darauf sollten Eltern besonders achten, indem sie versuchen, dem Kind eine angemessene Haltung gegenüber den Menschen um ihn herum und der Außenwelt zu vermitteln. Es ist wichtig, Ihrem Kind durch Ihr eigenes Beispiel die Verhaltensregeln in der Gesellschaft beizubringen und es ggf. beim Aufbau von Beziehungen zu anderen Kindern anzuleiten und zu erklären, wie es sich verhalten muss und warum.

Kinder ab 4 Jahren lernen ständig alles neu und sind sehr gut ausgebildet. In diesem Alter entwickelt das Kind aktiv die Fähigkeit, Wissen wahrzunehmen, und die Eltern sollten seine Neugier und den Wunsch nach neuen Informationen unterstützen. Versuchen Sie, so viel wie möglich mit dem Kind zu kommunizieren und alle seine Fragen zu beantworten und zu erklären in einfachen Worten sogar einige komplizierte Dinge.

Grundprinzipien der Kindererziehung mit 4 Jahren

Bei der Entscheidung, wie sie ein 4-jähriges Kind erziehen möchten, wählen viele Eltern traditionelle Erziehungsmethoden, die auf Verboten und Bestrafungen basieren. Wenn ein Kind nicht gehorcht, muss es bestraft werden, sonst wird es nichts verstehen - so etwas kann das ganze Wesen solcher Methoden beschreiben. Sie sind jedoch nicht wirksam und können die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes sehr stark beeinträchtigen. Wie erzieht man ein 4-jähriges Kind richtig?

Es ist sehr wichtig, dass Eltern eine freundliche und positive Beziehung zu ihrem Baby aufbauen. Anstelle von Bestellungen und Aufforderungen verwenden Sie Aufforderungen: "Bitte tun Sie ...", "Könnten Sie ...". Wenn Sie versuchen, ein bestimmtes Verhalten bei einem Kind zu provozieren, lehnen Sie ihm bereits bekannte Vorträge und Erklärungen ab - dies bringt ihn nur in eine Widerstandsposition. Außerdem sollten Sie das Baby nicht mit den Sinnen manipulieren. Kinder unter 4 Jahren sind sehr anfällig, und wenn Eltern solche Techniken anwenden, hat dies einen sehr schlechten Einfluss auf die Psyche des Kindes.

Der effektivste Weg, ein 4-jähriges Kind zu erziehen, ist die Zusammenarbeit. In diesem Alter kann man mit dem Baby vieles vereinbaren, daher sollte das am häufigsten verwendete Wort für Eltern, die ihr Kind richtig erziehen wollen, das Wort „komm schon“ sein. Mit ihm wird empfohlen, die Kommunikation mit dem Kind zu beginnen, da Sie es damit nicht zu etwas zwingen, sondern anbieten.

Zeigen Sie auf keinen Fall Gleichgültigkeit gegenüber dem Kind. Da Kinder in diesem Alter bei der Wahl ihrer Aktivitäten fleißiger und unabhängiger werden, geben viele Eltern, die sehen, dass das Kind mit etwas beschäftigt ist, auf, ihm die notwendige Aufmerksamkeit zu schenken. Aber gemeinsame Aktivitäten mit den Eltern spielen bei der Erziehung eines Kindes im Alter von 4 Jahren eine sehr wichtige Rolle. Je mehr Zeit Sie der Kommunikation mit ihm und der Zusammenarbeit widmen, desto besser entwickeln sich seine Persönlichkeit und sein Charakter. Mit dem Kind können Sie Gymnastik, Outdoor- und Rollenspiele machen, zeichnen und basteln. Ein Kind in diesem Alter kann die Grundlagen des Lesens und Zählens erlernen, seine Sprache entwickeln und mit ihm Gedichte und Lieder lernen.

Über die Krise von drei Jahren ist viel geschrieben und gesagt worden, dennoch überrascht sie viele Eltern. Psychologen nennen es zu Recht neben der Adoleszenz die wichtigste Phase der Persönlichkeitsbildung. Bei der Erziehung eines 3-4-jährigen Kindes gibt die Psychologie Ratschläge, um Familienmitgliedern zu helfen, diese schwierige Zeit zu überwinden, und sie werden in diesem Artikel beschrieben.

Entwicklung des Nervensystems und der Motorik

Im Alter von drei Jahren ist das Gehirn des Kindes bereits ausreichend entwickelt, um mehrere Bewegungen gleichzeitig auszuführen und die Arbeit des Körpers zu koordinieren. Dies ist die größte Leistung eines dreijährigen Kindes. Er beginnt, die Fähigkeiten verschiedener Aktivitäten zu beherrschen, und was er jetzt lernt, wird ihn ein Leben lang begleiten. Sowohl groß als auch Feinmotorik... Sie können und sollten ihn nach und nach in die Hausarbeit einbeziehen, ihn in eine Babyentwicklungsgruppe oder in den Kindergarten schicken.

Verwirklichung deines „Ichs“ und Beginn der Persönlichkeitsbildung

Körper und Psyche entwickeln sich in dieser Zeit aktiv: Sprache, Spielfähigkeiten, Kommunikation mit anderen Menschen werden gebildet. Der wichtigste mentale Prozess dieser Zeit ist die Bildung des eigenen Ichs. Der Hauptgrund für die Krise ist ein qualitativer Entwicklungssprung, die Bildung einer eigenständigen Persönlichkeit.

Das alte Verhaltensmuster von Mutter und Vater befriedigt den kleinen Mann nicht mehr, jetzt will er neu behandelt werden und verteidigt sein „Ich“ vor anderen. Wie nah Menschen in dieser Zeit Weisheit und Geduld zeigen, hängt davon ab, was ihr Schüler in Zukunft werden wird.

Verhaltensänderungen

Normalerweise dauert dieser Lebensabschnitt mehrere Monate bis zwei Jahre. Ein Zeichen für eine herannahende Krise ist das Wiedererkennen im Spiegel: Wenn der Kleine früher in der dritten Person von sich selbst sprach und beim Namen rief - zum Beispiel "Das ist Sascha", sagt er jetzt: "Das bin ich!" Die Hauptsymptome, dass die Krise bereits begonnen hat:

• Negativismus;
• Sturheit und Eigensinn;
• Eigenwille;
• unterdrückendes Verhalten;
• Abwertung von Erwachsenen;
• Wutanfälle.

Der Hauptsatz in dieser Zeit ist „Ich selbst“.

Schwierigkeiten bei der Elternschaft

Dramatische Charakterveränderungen

Eltern sind oft schockiert, dass ihr Baby, das bisher so gehorsam war, sich plötzlich stark negativ verhält. Geschmäcker ändern sich, und die Spielzeuge und Aktivitäten, die Sie zuvor mochten, werden ungeliebt, wiederholt der kleine Rebell mit den Älteren, manchmal wie absichtlich, aus Trotz oder umgekehrt. Er geht zum Beispiel nicht spazieren, selbst wenn er möchte. Wütend, frech, benimmt sich manchmal schlecht für die Show.

Wutanfälle, Manipulationen

Eine ähnliche Szene hat wohl jeder schon einmal gesehen: Der Kleine fällt auf den Boden in Einkaufszentrum und beginnt laut zu schreien, verlangt etwas zu kaufen und schlägt hysterisch. Eltern gehen oft verloren, und wenn andere verurteilende Bemerkungen machen, dann führt ein unerträgliches Schamgefühl dazu, dass sie der Führung des Kindes folgen. Dieses Verhalten kann Fuß fassen: Ein 3-4-jähriges Baby wird zum Manipulator, der seine Familie nach Belieben verdreht und seine Straflosigkeit und Macht spürt.

Unterdrückung der natürlichen Aktivität

Aber es gibt noch ein anderes Extrem: Wenn Vater und Mutter ihren Nachwuchs "besiegen", wird er still, gehorsam, ängstlich und völlig Initiativlosigkeit. Jeder natürlichen Manifestation folgt ein wütender Schrei: "Wo bist du hin?" "Lauf nicht!" "Nicht anfassen!" Am Ende hört das Baby auf, etwas zu versuchen, und entscheidet, dass es besser ist, ruhig zu sitzen und nicht aufzufallen. Schließlich braucht er wirklich mütterliche und väterliche Liebe, und da er in den Augen seiner Familie schlecht ist, wird er sie nicht erhalten können. So entsteht erlernte Hilflosigkeit.

Eine umstrittene Erziehung in dieser Zeit, zum Beispiel eine Kombination aus einer kontrollierenden Mutter und einem Vater, der alles zulässt, wirkt sich negativ auf die Persönlichkeitsbildung aus. Der kleine Mensch beginnt zu verstehen, dass Erwachsene selbst nicht damit umgehen können und die Verhaltensregeln für verschiedene Menschen nicht gleich sind. Daher passt er sich an, um Schutz bei einem seiner Verwandten bei einem anderen zu suchen. Es passiert oft so: Der Kleine ging zu seiner Großmutter und seinem Großvater, wurde dort "verwöhnt", dann können die Eltern ihm das Gehorsam nicht mehr beibringen, und dieser pädagogische "Schaukel" wird von Zeit zu Zeit wiederholt.

Angst, geliebte Menschen zu verlieren

Es kommt vor, dass ein Vater und eine Mutter ihren Sohn oder ihre Tochter in ihren Ehekonflikt hineinziehen und sie zwingen, Partei zu ergreifen, was für das Kind äußerst schmerzhaft ist, weil sie eine unerträgliche Verantwortung für den kleinen Menschen übernehmen müssen. Ein solches Kind versucht aus Angst, seine Mutter oder seinen Vater zu verlieren, gut zu sein, alle Anforderungen zu erfüllen, aber tatsächlich ist es in ständiger Angst oder im Gegenteil mit seinen Launen, absichtlich schlechtes Benehmen zwingt seine Familie unbewusst, sich um ihn zu versammeln.

Sie müssen wissen, dass die Scheidung der Eltern in diesem Alter für die Psyche des Kindes äußerst destruktiv ist. Wenn das Baby spürt, dass Mutter und Vater sich nicht lieben, sondern um seinetwillen zusammenbleiben, erfährt es ein unbewusstes, aber tiefes Schuldgefühl. Kinder verstehen in diesem Alter viel mehr, als allgemein angenommen wird, und jedes Ungleichgewicht im Familiensystem spiegelt sich im Verhalten des Babys wider.

Wege für einen sicheren Ausweg aus der Krise

Zeit für innere Veränderung

Zuallererst müssen Mutter und Vater verstehen, dass das, was jetzt mit ihrem Kind passiert, ein ganz normaler Teil seiner natürlichen Entwicklung ist. Es kommt nicht darauf an, ob das Baby richtig oder falsch erzogen wird, was für Mama und Papa es hat. Außerdem vergeht die Krise manchmal sehr schnell und unmerklich, auch dies ist eine Variante der Norm. Aber normalerweise geht dieses Stadium dennoch heftig vorüber, und zu dieser Zeit passieren sehr wichtige Dinge in der Psyche des Kindes:

• Entwicklung der Sprache;
• Sozialisation;
• Willens- und Unabhängigkeitsentwicklung;
• Aufbau eines grundlegenden Sicherheitsgefühls;
• kreative Entwicklung;
• Nachahmung der Älteren.

Sprachentwicklung: ein bisschen warum

Ein Dreijähriger kennt bereits bis zu 1500 Wörter und lernt jeden Tag etwas Neues, eine Beschreibung des umgebenden Weltbildes formt sich aktiv in seinem Kopf. Deshalb stellt er so viele Fragen und trainiert seine Sprachfähigkeiten in der Kommunikation mit der Familie. "Warum fliegt der Vogel und fällt nicht?" "Woher kommt der Regen?" - Solche Fragen verblüffen Erwachsene oft. Es ist notwendig, so wahrheitsgetreu wie möglich zu antworten, nicht darüber zu lachen, denn das Baby nimmt alles wörtlich. Wenn die Antwort unbekannt ist, müssen wir es ehrlich sagen, aber versprechen, es herauszufinden.

In diesem Alter öffnet sich das sogenannte "Sprachfenster": Wächst ein Kind in interethnische Familie, er lernt leicht mehrere Sprachen. Aber lass dich nicht zu sehr mitreißen frühe Entwicklung, alles sollte natürlich passieren. Die Hauptaktivität in diesem Alter ist das Spielen, und Überarbeitung führt zu einem Verlust des Interesses.

Sozialisation: Was ist gut und was ist schlecht

Im Alter von drei Jahren findet und testet ein kleiner Mensch die Stärke der Grenzen zwischen sich und anderen, lernt zu verstehen, was möglich ist und was nicht. Dies ist ein subtiler Punkt, den man nicht verpassen sollte: Das Kind muss lernen, dass es in der Welt der Erwachsenen gewisse Regeln gibt, dass andere auch Bedürfnisse haben, lernen, sich einzufühlen. Allmählich sollte das Verständnis kommen, dass er nicht das Zentrum des Universums ist, sondern zusammen mit anderen einen bestimmten Platz darin einnimmt.

Willensübung: die ersten unabhängigen Siege

Während dieser Zeit sagt das Baby oft: "Ich selbst!" Es kann für Erwachsene unerträglich sein, diese unangenehmen Bewegungen zu beobachten, daher möchten Sie schnell alles selbst machen, damit Sie so schnell wie möglich Ihren Geschäften nachgehen können. Aber Sie müssen dem Baby die Chance geben, sich zu beweisen, stolz auf seinen kleinen Sieg zu sein. So wird Selbstwertgefühl gebildet, ein Verständnis der eigenen Fähigkeiten entsteht, Unabhängigkeit entwickelt, die für das spätere Leben wichtig ist.

Selbstbedienung: Sauberkeit und Ordnung

Ein dreijähriges Kind sollte bereits die Hygienefähigkeiten beherrschen: Hände waschen, ordentlich essen, selbst aufs Töpfchen setzen, Zähne putzen, sich mit ein wenig Hilfe eines Erwachsenen anziehen. Er erforscht die Umwelt Fähigkeiten erwerben und Dinge aus Versehen oder absichtlich zerstören. Dafür sollte man ihn nicht schelten – schließlich tut er das nicht aus Bosheit, sondern will nur verstehen, wie alles funktioniert.

Ein grundlegendes Gefühl der Sicherheit: bedingungslose Liebe

Für einen Dreijährigen ist der Kontakt zu Mama und Papa sehr wichtig, er sollte wissen, dass er nicht für etwas geliebt wird, sondern einfach so, und sie werden nicht aufhören zu lieben, wenn sie plötzlich einen Fehler machen. Er muss sich gebraucht und wichtig fühlen. Wenn Sie in dieser Zeit nicht auf das Baby achten, kann es launisch werden und bekommt so, was fehlt.

Es ist wichtig, konsequent in der Erziehung zu sein, das Kind nicht einfach wegen seiner schlechten Laune zu bestrafen, zum Erfolg zu ermutigen und geduldig zu erklären, was erlaubt ist und was nicht und warum. Zu viel große Menge Verbote bilden beim Kind Angst und Widerstand, aber solche Verbote, deren Verletzung mit einer Gefahr für Leben und Gesundheit verbunden ist, muss es deutlich lernen.

Wichtig: Bestrafen Sie auf keinen Fall vor dem Essen oder Schlafengehen, wenn das Baby Schmerzen hat oder körperlich krank ist, - die Grundbedürfnisse müssen unbedingt beachtet werden.

Kreativität: Zeit für lustige Zeichnungen

Ein dreijähriges Kind zeichnet "Kopffüßer" - seltsame Kreaturen mit großem Kopf und Schnurbeinen, die begeistert "kalyak-kleine" oder farbige Flecken auf Papier darstellen können. So entwickeln sich Feinmotorik und Kennenlernen auf verschiedene Weise kreativer Selbstausdruck, während eine aktive Entwicklung des Gehirns stattfindet, der Aufbau neuer neuronaler Verbindungen, die sehr wichtig sein werden, wenn das Kind in die Schule geht. Die Hauptsache ist, diese Keime der Kreativität nicht im Keim zu verderben, die Arbeit der Kinder sollte gelobt, aber in Maßen sollten Bemühungen um Besserung gefördert werden.

Wichtig: Sie können nicht lachen oder verurteilen, was das Baby mit seinen eigenen Händen getan hat. In der frühen Kindheit zeichnet jeder bereitwillig, aber später hören viele damit auf, gerade aus Angst vor Kritik.

Nachahmung: das Spiel des Erwachsenseins

In diesem Alter werden die Geschlechterunterschiede noch nicht erkannt, und es ist zu früh, um Gedanken über eine weibliche oder männliche Rolle in der Gesellschaft in Krümel einzuflößen. Ein Junge oder ein Mädchen strebt danach, ihre Eltern nachzuahmen und sich in allem ein Vorbild zu nehmen - sie können spielen Erwachsenenleben und im Beruf die Handlungen bedeutender Ältester nachzuahmen. Beladen Sie beispielsweise einen Muldenkipper mit Würfeln und bauen Sie ein Haus, tragen Sie Puppen in einem Spielzeugauto zur Datscha, behandeln, füttern und so weiter.

Spielzeug sollte in dieser Zeit möglichst realitätsnah sein. Das Kind versteht natürlich, dass dies alles zum Spaß ist, also spielt es Rollenspielhandlungen aus dem Leben nach und erschafft seine eigene kleine Welt - den Anschein eines Erwachsenen. Eltern können die Handlung der Spiele anleiten und vorschlagen und so am Leben ihres Kindes teilnehmen.

Memo für schwierige Situationen

Um sich nicht zu verirren kritische Situation, das müssen wir im Hinterkopf behalten hilfreiche Ratschläge: was sich definitiv nicht lohnt und was im Gegenteil zum Erfolg verhilft.

Weg aus der Krise

Erhöhen durch Ihr positives Beispiel

Somit müssen alle Familienmitglieder nach der Krise das Wichtigste aus ihr herausholen: das Kind - das Gefühl, eine eigenständige, individuelle Person zu sein und das Selbstwertgefühl, das Interesse, die Welt kennenzulernen und die Selbständigkeit, Erwachsene - die Fähigkeit, das Vertrauen des Babys, angemessene Grenzen des Erlaubten und emotionalen Kontakt zu verhandeln und aufrechtzuerhalten.

Und die Hauptsache ist, immer daran zu denken, dass Kinder ihre Eltern in vielerlei Hinsicht kopieren. Daher müssen Sie sich weiterbilden und ihnen ein gutes Beispiel geben. Dann kannst du dich nicht an der Erziehung hängen lassen, sondern deine Kinder einfach lieben.

Der Psychologe hilft Ihnen, damit umzugehen

Aber wenn Sie trotz aller Bemühungen die Probleme nicht bewältigen können oder intuitiv das Gefühl haben, dass etwas schief läuft, brauchen Sie den Besuch im Kinder- oder Familienpsychologe... Die zweite ist vorzuziehen, weil die Probleme der Kinder meist nur die Schwierigkeiten der ganzen Familie als System widerspiegeln. Ein erfahrener Fachmann hilft Ihnen, die Ursachen zu erkennen und Unterschiede zu überwinden. Vielleicht nicht sofort, aber nach mehreren Sitzungen fruchtbarer Arbeit werden die Fähigkeiten zu einem neuen, effektiveren Verhalten entwickelt.

Ein dreijähriges Kind beginnt bereits, eine Persönlichkeit zu bilden. Das Verhalten von Kindern und ihre Psychologie während dieser Zeit wird mit dem Begriff "Krise von drei Jahren" bezeichnet. Die Erziehung eines Dreijährigen erfordert besondere Geduld und Aufmerksamkeit der Eltern. Die Besonderheiten seiner Erziehung implizieren keine übermäßige Strenge und eine Fülle von Verboten, sonst wird das Kind selbst, wenn es gereift ist, zu launisch, fordernd und pedantisch. Das Kind sollte nicht gedemütigt und geschlagen werden, aber es sollte ihm erlaubt sein, sich mit Erwachsenen gleichgestellt zu fühlen.

Warum gehorchen Kinder mit drei Jahren nicht?

Um die richtige Erziehungstaktik zu wählen, müssen Sie verstehen, was hinter dem schlechten Verhalten des Babys steckt. Gleichzeitig lohnt es sich, geschlechtsspezifische Verhaltensunterschiede beiseite zu schieben, da sie in diesem Alter einfach nicht existieren und die Gründe für Ungehorsam in etwa gleich sind. Psychologen verwenden das Konzept der "Frustration", das einen mentalen Zustand bezeichnet, in dem nicht alle Wünsche einer Person vollständig befriedigt werden können. Das Kind erkennt allmählich, dass nicht alles nach seinem Willen erreicht werden kann, vieles ist ihm nicht zugänglich, es wird gezwungen, etwas zu gehorchen, und wird so allmählich erwachsen.
Jeder einfühlsame, aufmerksame Elternteil versteht sein Kind perfekt und weiß, wann das Baby launisch ist, nur weil es die Befriedigung seines Wunsches erreichen will, und wann der Grund für Ungehorsam ein anderer ist: Probleme im Kindergarten, die das Baby seinem Kind nicht offenbaren möchte Eltern, Unwohlsein usw. ...
Hier sind die Hauptgründe, warum sich 3-4-Jährige schlecht verhalten:

• Kampf um die Aufmerksamkeit der Eltern.
• Der Versuch des Babys, sich als Gegenmaßnahme zu einer zu engen elterlichen Fürsorge durchzusetzen. Schon Zweijährige streben nach Selbständigkeit, wie ihr unaufhörliches Geplapper „Ich selbst“ beweist. Eltern der besten Gefühle versuchen, ihm ihren eigenen Standpunkt aufzuzwingen. Das Kind nimmt diese Kritik "mit Feindseligkeit" wahr und versucht ihr mit seinem Ungehorsam entgegenzuwirken.
• Verlangen nach Rache... Es gibt Situationen, in denen Eltern, oft ohne es zu wollen, dem Baby Leid zufügen (die Mutter ließ es den ungeliebten Brei essen und versteckte sogar das Lieblingsspielzeug des Babys).
• Verlust des Selbstvertrauens. Wenn ein Baby von etwas verzweifelt oder enttäuscht ist, kann sein Verhalten unangemessen werden.

Was steckt hinter elterlichen Einschränkungen?

Das Verbot kann mit einer Art Grenze verglichen werden, die dem Baby zu seinem eigenen Schutz vorgesetzt wird. Verbote spielen eine wichtige pädagogische Rolle bei der Gestaltung der Realitätswahrnehmung von Kindern. Sie müssen verstehen lernen, dass es Zeiten gibt, in denen es notwendig ist, mit der Willkür aufzuhören, was getan werden kann und was nicht und wie man sich unter Menschen würdevoll verhalten kann. Es ist klar, dass alle Kinder die Verbote der Eltern nicht mögen, sie reagieren mit Irritation, Protest, Groll, Wut darauf. Sie müssen jedoch standhaft sein, da Sie wissen, dass sie psychologisch wichtig für eine korrekte Erziehung sind. Es ist paradox, aber dank Verboten spürt das Kind die elterliche Fürsorge, die es beruhigt und diszipliniert.
In der modernen Gesellschaft gibt es oft Situationen, in denen Eltern mit einer Vielzahl von Verboten aufwachsen, ihre Kinder erziehen und versuchen, ihnen absolut alles zu erlauben. Ein weiterer häufiger Fehler ist das Gegenteil, wenn Eltern Babys zu viel verbieten, fast alles. Unter diesen Bedingungen wächst ein unentschlossenes, ängstliches, ängstliches Kind heran, da es ein Verhaltensstereotyp gebildet hat - die elterliche Zustimmung für jedes "Niesen" zu erhalten. Um solche Probleme bei der Kindererziehung zu vermeiden, sollten Eltern selbst lernen, dass jedes Verbot einen Grund und eine Motivation haben muss. Schließlich sollte das Kind verstehen, warum dies in einer bestimmten Situation nicht möglich ist und welche Folgen seine Handlung haben kann.
Aus Gründen können alle Verbote in unbewusst und bewusst unterteilt werden.

"Mann" ... Das Wort klingt nicht nur stolz, sondern auch für die Gesellschaft ist das Team von großer Bedeutung. Eine pädagogische Rolle wird zugewiesen (bis zu ...

Bewusste Verbote

• Zu den bewussten gehören jene Verbote, mit denen die Ältesten das Kind vor etwas schützen wollen. Damit zum Beispiel keine Halsschmerzen auftraten, verbot meine Mutter das Essen von Eis.
• Dazu gehören auch Verbote, die nach Ansicht der Eltern die Kinder disziplinieren, da ohne sie die Erziehung unvollständig ist (Nachsicht, Freizügigkeit, Launen etc.).

Unbewusste Verbote

Unbewusste Verbote haben oft ihre Ursachen in der Vergangenheit und sind komplexer. Auch Gewohnheiten können Ursache für unbewusste Hemmungen sein.

• Viele Mütter und Väter wenden weiterhin die gleichen Erziehungsmethoden an wie ihre Eltern, die ihnen einst viel verboten haben. Deshalb verbieten sie es ihren Kindern auch jetzt noch aus Trägheit.
• Dazu kann sich ein gewisses Maß an Neid mischen. junge Generation: Wenn es uns in unserer Kindheit nicht zur Verfügung stand, müssen Sie es auch nicht haben.
• Oft verbergen die Verbote die Gefühle und Emotionen der Eltern, ihre Irritationen und Ressentiments. Dann wirkt das Verbot als Strafe: „Da du nicht getan hast, was ich befohlen habe, dann neues Spielzeug du wirst es nicht bekommen!"
• Auch die Angst der Eltern kann zu Verboten führen, insbesondere wenn sie das Kind mit unnötiger Fürsorge umgeben wollen, wenn ihm nur nichts passiert ist!

Aber indem sie einem 3-4-jährigen Baby verbieten, etwas in einem verdammenden Ton zu tun, machen Eltern einen großen Fehler, denn zu diesem Zeitpunkt fühlt das Kind nur Ärger, Scham und Schuld. Solche Emotionen werden sich nur negativ auf seine Erziehung auswirken.

Erziehungspsychologie von 3-4-jährigen Kindern

Um den richtigen Vektor für die Erziehung von Drei- oder Vierjährigen zu wählen, müssen die Schlüsselmomente ihrer Entwicklung in dieser Zeit berücksichtigt werden. Zu diesem Zeitpunkt erwacht die Neugier und ein endloses "Warum?" Aber alle seine Fragen müssen gezielt beantwortet werden, ohne ins Detail zu gehen. Wenn der Erwachsene selbst die Antwort nicht kennt, kann er nicht zögern und dem Baby sagen, dass er verspricht, bald die Antwort zu finden.
Wenn ein Kind in den Kindergarten ging und dort Anpassungsschwierigkeiten hatte, sollten Erwachsene ihm helfen, sie zu überwinden. Zuerst müssen Sie den Grund (Schüchternheit, Schüchternheit, Eifersucht) herausfinden und dann die Taktik der richtigen Kommunikation mit Gleichaltrigen wählen - ob Sie Spielzeug mit ihnen teilen oder umgekehrt für sich selbst einstehen. Wenn das Problem nicht gelöst werden kann und tiefer wird, sollten Sie sich an einen Kinderpsychologen wenden.
Die Psychologie der Familienerziehung von Drei- oder Vierjährigen sollte die Veränderungen berücksichtigen, die die Psyche des Kindes während des Heranwachsens erfährt. Das Kind entwickelt neue Gefühle: Scham, Groll, Ärger, Traurigkeit, die es alleine nicht bewältigen kann, weshalb es sich schlecht benimmt. In solchen Momenten ist es wichtig, das Baby zu unterstützen und ihm zu erklären, dass alle seine Erfahrungen absolut normal sind. Es ist notwendig, dem Baby zu vermitteln, dass es angemessener ist, Ihre Gefühle in Worten auszudrücken und nicht in schlechtem Benehmen. Ihr Kind muss öfter gelobt werden, weil es sich des Mangels an Lob sehr bewusst ist. Er soll nur in dem Fall bestraft werden und damit er weiß wofür. Sie können ihn für seinen großen Fleiß und seine Leistungen in jedem Geschäft loben. Auch wenn das Verhalten des Kindes nicht glücklich ist, muss es immer darüber sprechen, was es liebt.

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Merkmale der Erziehung von Kindern nach ihrem Temperament

Eltern bemerken manchmal, dass Kinder auf dieselben Ereignisse unterschiedlich reagieren können: Sie hören einigen Bemerkungen gelassen zu, andere beginnen, sich noch mehr hinzugeben und zu spielen, und es gibt solche, die echte Wutanfälle und einen Sturm des Ungehorsams arrangieren. Daher kann ein und derselbe Erziehungsansatz nicht auf alle Kinder mechanisch angewendet werden, da jedes Baby sein eigenes Temperament hat. Unter Berücksichtigung der Art des Temperaments können Sie den Schlüssel zu jedem, sogar dem unartigsten Kind, in die Hand nehmen. Wenn ein 3-4-jähriges Baby falsch aufgezogen wird und sein Temperament nicht berücksichtigt wird, kann es nicht nur zu Ungehorsam und Problemen kommen, sondern seine Persönlichkeit kann sich in Zukunft vollständig verschlechtern.
Wenn ein Kind oft gescholten und sogar geschlagen wird, dann aufwächst und erwachsen wird, ist es oft schlimmen Süchten ausgesetzt (Nikotin, Alkohol, Drogen). Solche Menschen haben Kommunikationsprobleme sowohl mit Gleichaltrigen als auch mit Menschen anderen Alters.
Psychologen unterscheiden 4 Arten von Charaktertemperament:

• Choleriker;
• sanguinische Menschen;
• phlegmatisch;
• melancholisch.

Fast kein wirklicher Charakter fällt ausschließlich unter irgendeine Art von Temperament, ihre Kombinationen in unterschiedlichen Proportionen sind viel häufiger. Die Dominanz dieses oder jenes Temperamentstyps wird durch die Variante der elterlichen Kommunikation mit dem Kind bestimmt. Kinder mit unterschiedlichen Temperamenten reagieren unterschiedlich auf ähnliche Situationen, was besonders bei Ablehnungen ausgeprägt ist.

Sanguinische Kinder

Der einfachste Weg ist, sanguinische Menschen zu erziehen, die am häufigsten haben gute Laune... Bei sanguinischen Kindern können die folgenden Merkmale festgestellt werden:

• es gibt keine Stimmungsschwankungen, und selbst ein aufgeregtes Baby wird nicht auf den Boden fallen, weinen und mit den Füßen hämmern;
• sanguinische Menschen sind mobil und haben immer das Ziel, mit etwas zu interagieren, irgendwohin zu laufen;
• sie haben ein hohes Selbstwertgefühl und ein starkes Nervensystem;
• sie schlafen schnell ein und wachen leicht auf, was auch die Arbeit ihres Nervensystems kennzeichnet.

Aber auch diese scheinbar idealen Kinder sind nicht ohne Fehler. Sanguinische Menschen betrügen also gerne, und wenn sie etwas nicht tun wollen, ist es fast unmöglich, sie zu zwingen.
Eltern von sanguinischen Kindern machen einen Fehler, wenn sie ihre Kinder beim Wort nehmen - also werden sie nur ihrem Beispiel folgen. Wenn Sie diesen Momenten nicht genug Aufmerksamkeit schenken, kann aus einem Kind ein Betrüger und ein Lügner erwachsen. Um solche Konsequenzen nicht zu haben, müssen sich die Eltern an die Erziehungslinie halten, bei der das Kind die elterlichen Anforderungen erfüllen muss. Dies sollte ohne Vorträge und Geschrei geschehen, aber ruhig. Ein weiterer häufiger Fehler, den Eltern junger sanguinischer Menschen machen, ist das Überloben.... Wenn wir selbst so ausgeglichene Kinder mit gutem Selbstwertgefühl übermäßig loben, dann können sie „den Stern greifen“.

Melancholische Kinder

Die melancholische Art des Temperaments bezieht sich auf diejenigen, die die meiste Aufmerksamkeit erfordern. Diese extrem anfälligen Kinder sind sehr leicht beleidigt und verärgert, und sie anzuschreien ist dasselbe wie eine körperliche Hinrichtung zu arrangieren. Dieser Typ zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:

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Was ist, wenn das Kind mit den Eltern streitet? Wie können Eltern mit dieser Situation umgehen? Was sind die Gründe für dieses Verhalten? Die Antworten auf diese Fragen Sie ...

• schnelle Ermüdbarkeit;
• schwierige Anpassung an neue Bedingungen;
• Überempfindlichkeit.

Grobe Fehler bei der Erziehung eines Melancholikers sind öffentliche Tadel und Bestrafung für schlechte schulische Leistungen. Für einen Melancholiker ist das Lernen in einem großen Team bereits eine Stresssituation, so dass die Anpassung an seine Gruppe oder Klasse seine Hauptaufgabe im Kindergarten und in der Grundschule wird und erst dann der Erfolg bei der Beherrschung wissenschaftlicher Disziplinen folgt.

Phlegmatische Kinder

Ruhiger und ausgeglichener Phlegmatiker, dessen charakteristische Merkmale sind:

• Langsamkeit;
• Emotionslosigkeit;
• Bereitschaft, 10-12 Stunden am Tag zu schlafen.

Bei der Erziehung eines phlegmatischen Menschen sind Fehler ein passiver Zeitvertreib mit ihm und stellen ihm mündlich Forderungen. Es ist besser für ihn, alles durch sein eigenes Beispiel zu zeigen. Wenn Sie sich nicht aktiv an seiner Entwicklung beteiligen, bleibt es "ein Stein, unter dem kein Wasser fließt".

Cholerische Kinder

Choleriker können als Motoren des Fortschritts bezeichnet werden, die ständig etwas tun müssen, um irgendwo zu laufen, obwohl sie leicht jedes Geschäft aufgeben, ohne es abzuschließen. Die Hauptmerkmale von Cholerikern:

• Mobilität, Aktivität, Lärm;
• Emotionalität;
• unruhiger Schlaf.

Es ist sehr wichtig, einen Choleriker richtig zu erziehen, damit er nicht übermäßig emotional und sogar aggressiv aufwächst, was nicht weit von asozialem Verhalten entfernt ist. Bei der Erziehung cholerischer Kinder machen Eltern oft Fehler und zeigen ihnen übermäßige Fürsorge und Sorge sowie Aggression. Im Gegenteil, bei einem Choleriker muss man sich ausgewogen verhalten, auch wenn er schreit und ungezogen spielt. Es ist unmöglich, ihn zu unterdrücken, aber es ist effektiver, in einem ruhigen Ton auf seine Launen zu reagieren. Sie können seinen Forderungen nicht nachgeben, aber Sie sollten Ihre Lebensprinzipien durchsetzen, sich an vernünftige Verbote und langfristige Vereinbarungen halten.

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