Dve leti je prehodna starost, v tej starosti otrok preneha biti kot vaš sladki otrok in postane muhast, spremeni se njegov značaj in vedenje. Nobena mati ni opazila, le dojenček pri 2 letih prestopi mejo, kako se lik spremeni v trmasto razpoloženje. Psihologi imajo mnenje o tem - kriza 2 let je eden najtežjih trenutkov ne le za otroka, ampak tudi za starše, ki še niso imeli dovolj časa za okrevanje po pojavu novega osebnost v družini.

Težave pri vzgoji otroka pri 2 letih

Glavno vprašanje, ki si ga vsi starši zastavljajo v prvem prehodnem obdobju dojenčka, je, kako vzgajati porednega otroka. Pravzaprav pri 2 letih vsi otroci postanejo ne samo škodljivi, doživijo nekaj osebnostnih sprememb, začnejo videti svet drugače, ne kot prej. Otrok odraste in ne glede na to, kako smešno se sliši za mame in očete, za katere so njihovi otroci vedno drobtine, se preselijo v bolj odraslo življenje.

Staršem bodo pomagali preprosti nasveti in poznavanje problema, se tudi ni greh obrniti otroški psiholog slišati informacije in prebrati vso potrebno literaturo o prehodni starosti 2 leti. Otroka ni treba peljati k zdravniku, ampak samostojna udeležba na več posvetovanjih pomeni pomagati otroku pri soočanju s prvimi življenjskimi težavami, naučiti se pravilno vzgajati otroka in najti izhod iz nekaterih težkih situacij.

Pri 2 letih postanejo fantje bolj razumni, njihova glavna naloga je, da postanejo neodvisni. To je poznavanje sveta z lastnimi močmi in študijem okolje brez pomoči odraslih. In kakršne koli prepovedi in pravila samo ovirajo razvoj. Mama želi skrbeti še naprej, kaj pa otrokove želje? Dajte mu svobodo, vsaj delno. Prepovedati le tisto, kar ogroža njegovo zdravje ali prihodnje življenje. Poskusite ne "mešati" mnenja tujcev v vzgojo vašega otroka (ne morete ugoditi vsem). Naučite se poslušati in poslušati, to je izjemno pomembno.

Vsaka prepoved za otroke, stare 2 leti, je resen udarec v ponos in željo po neodvisnosti. Otroci čutijo, da so kršene njihove pravice, čutijo nelagodje, ne zavedajo pa se povsem vzroka tega. Možgani kot odgovor dajejo ukaz, naj delujejo kljub staršem, se upirajo na različne načine. Muhavosti, kriki, tišina in napihnjena lica, polomljene igrače so vse oblike protesta.

Eno glavnih neizrečenih pravil za starše je, da ne krivite sebe za vse, da se nehate očitati. Prehodna starost otrok ni odvisen od starševstvo, o tem, ali ste strogi do svojega otroka ali obratno - premehki, o številu hišnih pravil ali njihovi odsotnosti. Vzemite to za samoumevno, edina stvar, ki jo lahko naredita mama in oče, je, da prebereta potrebne informacije in se pripravite na dejstvo, da si morate zastaviti vprašanje, kako vzgajati muhastega otroka.

Jok in napadi besa, ki spremljajo dve leti starosti, so povsem normalni, pa tudi muhavost in nepripravljenost ubogati vaša pravila. Seveda poskušajte otroku dati več prostora, pa tudi rešiti preproste in izvedljive naloge, s katerimi se bo otrok zlahka spopadel. V tej starosti se je najbolje začeti ukvarjati z raznolikimi izobraževalnimi igrami, ugankami, pobarvankami. Tako bo potešena želja, da se sam spopade z dodeljenimi nalogami. Pomagali boste nežno oblikovati otrokov značaj in skrbeti boste morali veliko manj.

2-letna kriza

Mnenje psihologov je nedvoumno, zato se vaš srčkan otrok popolnoma spremeni v močnega manipulatorja. V obdobju od enega in pol do dveh let se otrok nehote spremeni, začne se počutiti bolj odrasel, saj nekatere stvari že razume, prvič po rojstvu. Želi izvedeti vse, a ne da bi vprašal mamo ali očeta, ampak sam. Starši ne morejo dovoliti, da bi otrok naredil tak korak, on pa jih bo preizkusil za moč. Otrok meče jeze in je muhast, joka in ne uboga, saj se le tako nauči okvirov, preuči možnosti in si postavi prioritete, raziskuje meje. Dojenček s škandali poskuša razumeti, katere meje ni mogoče prestopiti, kaj je splošno sprejemljivo in kaj ne, in samo vi lahko pomagate.

Zanimivo je, a vse to vam bo omogočilo oblikovanje osebnosti, značaja, življenjskih pozicij. Okviri so potrebni, postavite jih takoj, da bo otrok imel jasno predstavo o njih odraslo življenje, v jeziku, ki je zanj sprejemljiv. Prav meje in podpora bodo otroku omogočile, da se počuti varnega.

Ne upirajte se odraščanju, ne prepustite se, a otroku ne prikrajšajte možnosti, da se v težkih trenutkih obrne na vas. Grajajte in prepovedujte, kot se vam zdi primerno, vendar ne zaščitite preveč. Odpor in ovire, ki jih postavlja življenje, je dojenček dolžan premagati sam. Ne pozabite, ko enkrat vzpostavite pravilo, ne morete popustiti pod nobenim pogojem. Pravila so pravila in njihovo kršenje je preobremenjeno s kaznijo ali hudim pogovorom, ki bo učinkovitejši od klofute po dnu ali okrutnega joka.

Razumite, majhna oseba bo mimogrede, tako kot odrasla oseba, vedno iskala način, kako dobiti tisto, kar želite. To je dobra značajska lastnost - vztrajnost pri doseganju cilja. Glede na razvitost uma so lahko metode različne.

Vaša naloga je ohladiti vnemo otroka pri 2 letih, to je, da mu date vedeti, da svojega cilja ne bo dosegel s škandalom in topotanjem z nogami. Takrat bo dojenček začel iskati drugo metodo vplivanja na druge, in ko bo našel učinkovito, bo ugotovil, da je pravilna.

Zato naj bo pogovor tisti način, da dobite tisto, kar želite. Pokažite svojemu otroku, da z navadnim govorom in prošnjami, razpravo o situaciji lahko dobite, kar želite.

Vzgoja hiperaktivnega otroka pri 2 letih

Torej, kako vzgajati gi aktiven otrok, pa še v času njegove krize dveh let? V tem obdobju se pojavi sindrom ADHD. Vztrajnost in umirjenost sta potonila v pozabo, dojenček je postal čustveno nestabilen, škodljiv, tudi tisti nemir, ki je prenehal spati, jesti in upoštevati gospodinjska pravila. To je problem, s katerim se starši soočajo na različne načine, nekdo kaznuje, nekdo celo udari, nekdo nadaljuje s histeriko. Obstajajo tudi takšni starši, ki lahko po navodilih »sočutnih sorodnikov« otroku pri 2 letih nataknejo pomirjevala in pomirjevala.

Ne glede na to, kako neprijetno se sliši, je sindrom hiperaktivnosti nevrološka težava, zato se morate za nasvet in zdravljenje obrniti na nevrologa ali otroškega psihologa. To diagnozo mora postaviti le izkušen zdravnik po opravljenem nizu testov. Kako postaviti diagnozo ADHD (hiperaktivna motnja pomanjkanja pozornosti). Zdravnik opazuje vedenje otroka v njegovem znanem okolju, preučuje moralno in duševno stanje otroka. Nato se izvede vrsta analiz z uporabo medicinske opreme. In čeprav vsi testi in pregledi ne bodo prinesli bolečine in neugodja, temu postopku ni vredno podvržeti otroka, ki nadzoruje svojo dejavnost. Morda se vam samo zdi, da je dojenček hiperaktiven.

Glavni neprijetni vidiki sindroma hiperaktivnosti so pomanjkanje vztrajnosti in pozornosti, koncentracija in želja po nečem koristnem, motnje spanja. Nadaljujte z muhami, ni vredno. Z otroki z ADHD pa je treba delati drugače, ne gre le za vzgojo porednega otroka, je poseben pristop, potrpežljivost in vzdržljivost. To pomeni, da se boste morali naučiti prepoznati, kdaj fantje potrebujejo objeme, kdaj morajo le spiti vodo in biti sami, kdaj spremeniti situacijo in poklic.

Ne zanemarjajte skupine družinske dejavnosti, na primer plavanje, obisk bazenov ali vodnih parkov, zanimanje otroka za šport, še posebej, ker ima voda odlično lastnost, da spravi živčni sistem v red in ga pomiri.

Prenesite ali kupite zbirko dobre sproščujoče glasbe za otroke, to vas bo pomirilo. Dobra rešitev bi bila tudi masaža s specialistom ali samostojno. Če vas je vprašanje, kako vzgajati otroka, zlasti med krizo 2 let, začelo skrbeti in oteževati, se obrnite na literaturo, psihologa ali nevropatologa. Mnenje specialista vam bo vedno pomagalo razumeti, kaj vašemu otroku manjka in kaj je v presežku. Konec koncev bi morali biti študij in izobraževanje, pa tudi naklonjenost in objemi zmerni.

Dober dan, dragi bralci! Dobivam veliko vprašanj o starševstvu. Nenehno poudarjam, da naj se dojenček do 5. leta starosti čim redkeje srečuje z zavorami. Mnogi so začeli biti ogorčeni, saj verjamejo, da uvajam popolno permisivnost ...

Za najmlajšega sina, ki bo čez nekaj mesecev dopolnil dve leti, me prav nič ne skrbi. Ne skrbi me, da se do 18. leta ne bo naučil besede "ne" in ne bo mogel zaznati prepovedi do upokojitve. Slišim pa, koliko mater skrbi za svoje otroke ... Zato vedno znova pišem na to temo. Danes bomo podrobneje govorili o mejah in o tem, kako vzgajati otroka pri 2 letih.

Torej ima otrok vedno prepovedi in meje. In čez 2 leti, in čez eno leto in celo čez nekaj mesecev. Drugo vprašanje je, kako definiramo te meje. Ali kričimo zlovešče »ne« ali prepovedi pokažemo čim bolj nežno?

In še enkrat poudarjam: vse, o čemer bom pisal tukaj, velja samo za otroke, mlajše od 5 let. Pri 5-7 letih pride do pomembnega preskoka v razvoju otroka. In po tej starosti bi se moral spremeniti odnos do prepovedi (s strani staršev). Če starši svojega otroka do 18. leta ne spremenijo ničesar in se pogovarjajo z najstnikom, kot z enoletnim malčkom ... Potem zares začnejo velike težave... Ampak govorimo o malčkih. To je zelo pomembno!

Ta strašna permisivnost

Kako sem se naveličala odgovarjanja na ogorčene komentarje na moje objave, ki mojim otrokom zaradi naše »dopustnosti« grozijo s strašno prihodnostjo! Utrujen sem od tega, saj je skoraj vsaka objava na družbenih omrežjih o mojem odnosu do nafte, ki se je leta razlila, ali o neškodljivih potegavščinah, nekdo, ki »ni ravnodušen«. In vsakič moraš napisati isto stvar. Včasih preprosto želite prezreti komentar ... Ampak potem razumem, da ga je pomembno ponoviti. Ponovite večkrat. Tako da so nekatere matere porušile stare stereotipe.

Dobra novica je torej, da vašemu otroku ne grozi permisivnost. Organizirati ga je preprosto nemogoče. Nemogoče. Če ste normalna mama, ne boste dovolili, da se vaš otrok igra z ognjem, spleza skozi okno, teče po cesti itd. Tako bo vedenje vašega otroka tako ali tako imelo meje. In začel jih bo obvladovati od rojstva.

Otrok se že od rojstva sooča z dejstvom, da življenje ni vedno takšno, kot bi si želelo. Tudi če vadite, dojite ob prvem škripanju in nosite otroka 24 ur na dan. Od prvih mesecev je otroku že nekaj nemogoče.

Otroka se na primer ne sme prevrniti na rob kavča. Če se tako prevrne, bo padel. Vendar nobena normalna mati tega ne bo poskušala prenesti trimesečnemu dojenčku.

Predstavljajte si mamo, ki grozeče zamahne s prstom pred takšnim dojenčkom in reče: "Nemogoče!!" In potem, ko je otrok padel, je rekla: "Zakaj ne ubogaš ?! Kako si poreden! Zdaj boste vedeli! Vidim, da vse razumeš! Pametne oči že imate in lahko zelo dobro izgovorite "aha"! Vse razumeš, a ne ubogaš! Kdo bo zrasel iz tebe?!"

Približno enako se zgodi tudi, ko je otrok star eno leto. O tem sem pisal v članku "". To stanje se nadaljuje v 2 letih. In še dlje. Čeprav je star 2-3 leta, se dojenček že odziva na številne prepovedi. In zdi se, da je že tako pameten ... Reagira na številne vaše besede in prepovedi, vendar ... Ne na vse.

Kaj je narobe s prepovedmi?

Do starosti 5-7 let otrokovi možgani še niso dovolj zreli za ustrezno zaznavanje zavor. To ne pomeni, da do 5. leta sploh ne boste izgovorili besede »ne«. Žal to ni mogoče. Toda to besedo morate izgovoriti čim redkeje.

Naša najstarejša hči je zdaj stara skoraj 4 leta. In že dobro ve "ne". In celo - glej! - v večini primerov dobro posluša. Toda tudi zdaj, pri 4 letih, so ji kakršne koli prepovedi težke. In če začnem pogosto govoriti »ne«, se začnejo muhavosti, bijesa in vsi znaki pretiranega vznemirjenja. Ta je stara 4 leta! Kaj lahko rečemo o dojenčku, starem dve leti?

Pravzaprav pri 1-3 letih prepovedi niso tako strašljive - otrok jih zlahka ignorira. V tej starosti pravilno strategijo zveni takole: "Otroka ne morete grajati ali grajati, ker ne posluša."

Otroci, mlajši od 5 let, se sploh ne smejo grajati. V tej starosti dojenček nikoli ne bo razumel, da ga »zelo ljubiš, a si jezen nanj. slabo obnašanje". In edina stvar, ki jo boste dosegli - otrok se bo počutil slabo in neljubljeno.

Kako postaviti meje

Strategija starševstva je zelo preprosta. Izjemno preprosto. Če trimesečni dojenček leži ob robu kavča - kaj storite? Tako je, vzemi ga in odnesi na varno mesto. In na splošno poskušajte otroka ne postaviti na kavč. Podobno se odzivamo na vedenje 2-3-letnega malčka.

Seveda je dvoletnika veliko težje nositi z roba. A bistvo ostaja isto. In postopoma, ko raste, se malček nauči zaznavati te meje.

Če otrok zgrabi nekaj prepovedanega in nevarnega, to izberemo. Spleza na nekaj previsoko ali krhkega - streljamo. Obnaša se neprimerno - odpeljemo ga na drugo mesto.

V idealnem primeru malčka odvrnite z nečim bolj zanimivim. To je najboljše, kar lahko storite. Ne deluje? Samo usmili se. Ja, letnik bo vpil, brcal in na vse mogoče načine izrazil svoj protest. Ampak še vedno ga mirno in ljubeče odpelješ z nevarnega mesta ...

Na kaj je pomembno biti pozoren?

• Prepovedi bi moralo biti čim manj! Poskusite odstraniti vse, kar je prepovedano in nevarno, kjer otrok ne more doseči.
• Ko se otrok približuje prepovedanemu, lahko tiho rečete "ni treba vzeti" ali kaj podobnega. Stresi svojo glavo. Ampak mehko, brez groženj ali agresije.
• Je otrok vseeno zlezel na prepovedano omaro? Od tam mirno streljaj. In mu pomagajte doživeti celotno paleto čustev. Pomagajte s svojim sočutjem, ljubeznijo in potrpežljivostjo.
• Otrok se bo postopoma navadil nanje. Še posebej, če je star že dve leti. Postopoma se bo v otrokovi glavi oblikovala povezava: če se boste splezali, bodo še vedno odstranjeni. Zato nima smisla iti tja. Toda ta povezava ne bo imela primesi strahu!
• Otroci pa občasno spet »preverijo meje«. In vaša naloga je, da se na to ponovno odzovete mirno in ljubeče.
• Če je otrok kljub temu kaj zlomil, se umazal, razbil ... Ni on kriv. Nisi ga spremljal. To je vaša odgovornost, ne njegova. Zato ne grajajte otroka, ampak sebe.
• In če nihče ni bil poškodovan - in se ne grajajte. Preprosto obrišite lužo, očistite omaro ali poberite koščke s tal. Majhne težave niso vredne skrbi.

Kako starejši otrok, večja je verjetnost, da se bo odzval na vaše ustno opozorilo. In pri 3 letih je veliko otrok pripravljenih ubogati svoje starše. Brez krikov in groženj! Ampak ... ne vedno. In tudi to je treba razumeti. Ko si otrok pri 3-4 letih resnično nekaj želi, bo prezrl vaše zahteve. Spet vaša naloga ni grajati ali zahtevati poslušnosti.

Kako komunicirati s 3-4 letnim dojenčkom, če noče iti domov, si umiti roke ali sezuti škornje doma -. Tukaj se lahko že poskusite pogajati. Ampak pri 2 letih še vedno ni smiselno.

Zato, če najin najmlajši sin začne liti vodo iz kopeli na tla, ga kar potegnem iz kopeli. Metanje hrane s krožnika? Vzamem krožnik. Metanje peska na otroke na igrišču? Vzamem ga iz peskovnika. Vse to je mogoče narediti mirno, brez groženj. In meje so bile dosežene in moja mama je ostala ljubeča.

Naročite se na nove članke v blogu in jih ponovno objavite socialna omrežja... Želim ti srečo. Do naslednjič!

Zdi se, da je še ne tako dolgo nazaj ena svečka ponosno stala na rojstnodnevni torti ob rojstnem dnevu vašega otroka. Toda čas je hitro minil in zdaj je že pred nami nov pomemben dogodek: otrok dopolni 2 leti! In sveč bo dvakrat več ... In težav je dvakrat manj - tako upajo starši. Toda odraščajoči moški medtem uživa v življenju in se še naprej razvija ter se dotika vseh novih dosežkov.

OTROKA PRI 2 LETIH ZANIMA VSE!

Presenetljiva značilnost prejšnjega "letnega" obdobja otrokovega razvoja je bilo nenehno raziskovanje sveta in neutrudna radovednost. In zdaj, ko je otrok že malo odrasel in je star že 2 leti, ni nikamor izginil. Nasprotno – žeja po spoznavanju okolja se le krepi! Vsi ti smešni in nerazumljivi (z vidika staršev) eksperimenti so pogosto nadležni. »Zakaj vleče klobuk čez mačko? Zakaj si kašo namazal po steni?!" Ne glede na to, kako težko vam je, mama in oče, verjemite mi: vse to je zelo pomembna faza. Preveč aktivni poskusi, da bi "ukrotili" šustrika in ga vztrajno prepričevali, da je "pametno dekle", imajo najprej zaviralni učinek na njegov razvoj. Otrok pri starosti 2 let potrebuje aktiven raziskovalni proces za pridobivanje znanja, izkušenj in polno izobrazbo.

Namestiti klobuk na glavo mačke? Sam pa gre na sprehod v klobuku. Zakaj bi njegov ljubljenček šel ven brez pokrivala? Prehlajen bo. In kaša ... Ali ni material za ustvarjalnost? Tako je topla, mehka in se tako lepo razprostira po steni! Zanima me, ali bo ta kaša všeč tudi mačku?

Otrok je bil že prej radoveden za okoliške stvari in predmete. Toda pri dveh letih ga vse zanima na "nov način": ne le za čisto zunanje značilnosti predmetov, ampak poskuša ugotoviti njihove skrite lastnosti in lastnosti. Poleg tega se pri 2 letih pri večini otrok začne obdobje »zakaj« in otrok vztrajno poskuša dobiti odgovor na svoja vprašanja. Torej, radovednost "preraste" v radovednost!

Seveda je veliko situacij »spoznanja« zelo zaskrbljujoče za starše, saj niso vedno varne za otroka (ali za stvari). In potrpežljivost za "gobavost" pogosto ni dovolj, pa tudi moč za budni nadzor. Kaj storiti? Igrajte se in eksperimentirajte z fidgetom, pokažite, povejte, razložite in vas usmerjajte v pravo smer. Interakcija z otrokom, starim 2 leti, je glavna metoda izobraževanja v tem čudovitem obdobju njegovega življenja.

OTROK STAR 2 LETI: RAZVOJ

Pri 2 letih je otrok neverjetno gibljiv! Odkar obvlada hojo, se veseli vsake priložnosti za aktivno gibanje. Hoja 2-letnega otroka postaja vse bolj samozavestna, koordinacija gibov se izboljšuje, za stabilnost ni treba postavljati nog. Malček zelo rad skače gor in dol, teče, se vzpenja po lestvi in ​​vsakič izboljšuje svoje sposobnosti. Veselost in živahnost fidgetov v tej starosti sta neverjetni. Zdi se, da je ta nemirni shilopop notri stalno gibanje... Vendar ga kljub tej okretnosti dolgi sprehodi in dolge poti hitro utrudijo.

Ste opazili, da je vaš otrok pri 2 letih postal aktiven ponavljalec? Vsake toliko se poskuša pogovarjati po telefonu kot mama, kašljati kot dedek, dati injekcijo kot zdravnik. Toda drobtina ne igra "vloge", ki ji daje pomen. Preprosto kopira in reproducira, kar vidi Vsakdanje življenje... To vedenje, to posnemanje dejanj odraslih je osnova socializacije otroka, ki ga uvaja v svet ljudi, dejanj in odnosov. Na podlagi posnemanja se oblikujejo stabilne navade, utrdijo osebnostne lastnosti in posledično se oblikuje značaj. In ker je tesna odrasla oseba za otroka najpomembnejši predmet "podvajanja", je vredno razmisliti, kaj bo vaš dojenček odražal v svojem vedenju, kar bo nedvomno vplivalo na oblikovanje njegovega bistva.

Temelji vzgoje se postavljajo v prvih petih letih, najpomembnejše pa je obdobje enega in pol ali dveh. Torej, "kaj seješ ....".

OTROK STAR 2 LETI: INTELEKTUALNI RAZVOJ

Do drugega leta otrok naredi velik korak v intelektualnem razvoju. Osnova inteligence sta razmišljanje in govorjenje. In v obdobju od enega do dveh let se obe komponenti aktivno razvijata. Otrok je torej pri 2 letih že spoznal, da so stvari lahko podobne, lahko pa se med seboj zelo razlikujejo in da ima vsak predmet svoje značilnosti. Otrok že ve, da je piškotek ali jabolko mogoče jesti, čeprav sta različna, a na primer krožnik ne more. Otrok pri 2 letih začne razumeti namen večine stvari okoli sebe, razlikuje predmete po obliki, razlikuje med abstraktnimi koncepti (visoko-nizko, zdaj-takrat), si lahko predstavlja nekakšen predmet. Poleg tega ima dveletnik velike dosežke pri razvoju govora. Intenzivno se razvija razumevanje tega, kar izgovarjajo odrasli, in njihovo lastno aktivno "govorenje". Besednjak mladega jezikoslovca do konca 2 let se giblje od 150 do 350 besed, pojavi se zmožnost sestavljanja preprostih besednih zvez. Seveda pa niso vse besede jasne vsakemu poslušalcu. Toda pogosteje in "boljše" bosta mama in oče komunicirala in delala z otrokom, prej se bo naučil pravilno govoriti, širši bo njegov besedni zaklad in hitreje bo pridobil "intelektualno višino".

Otrok pri 2 letih hitro "dojame", kar sliši in vidi. Njegov spomin se je močno razvil in izboljšal. Lahko se na primer spomni dogodkov, ki so se zgodili pred nekaj dnevi, in se spomni kratke smešne rime ter prepozna nekoga, ki je blizu na fotografiji.

2-letni otrok je že čustveno bolj razvit. V peskovniku se vživlja v jokajočega prijatelja, skrbno in skrbno ravna z živalmi (še vedno bolj po vzoru odrasle osebe). Otrok je sposoben razlikovati izraze na obrazu (smeh, jok) in razumeti besede "dobro", "slabo". Otroci se pri 2 letih skoraj ne igrajo s svojimi vrstniki, temveč z radovednostjo gledajo njihove igre ali se ukvarjajo s svojimi posli v bližini. Toda zelo kmalu se dojenček ne bo igral poleg njega, ampak skupaj. Zato ga je pomembno naučiti "komunicirati" (in kar je pomembno za uspeh v tej zadevi, je deliti svoje igrače). Če želite to narediti, morate iti skozi "pripravljalno" fazo - navaditi se drug na drugega, ki se pojavi, ko ste pogosto v otroški družbi.

Odnosi z bližnjimi odraslimi se čustveno okrepijo in popestrijo: zaupanje, simpatija, sočutje, naklonjenost, želja po bližnji, po skupnem delovanju itd.

OTROK STAR 2 LETI: VZGOJA

Otrok pri 2 letih začne razumeti pravljice. Toda le preprosto, tako imenovano vsakdanje življenje ("Teremok", "Piščanec-Ryaba", "Kolobok"), v katerem se liki obnašajo kot običajno, kot navadni ljudje v vsakdanjem življenju. In tukaj pravljice otrok še ne razume s pretvarjajočimi se dejanji in najrazličnejšimi preobrazbami. Navsezadnje je svet zanj enak, kot ga opazuje vsak dan. Zato so mu veliko bližje vsakdanje situacije različnih otroških pesmi in prvih pravljic o »dedku« in »ženski«, v katerih se ljudje in živali le pogovarjajo, pojejo, plešejo, se igrajo, zabavajo. Prijaznost in toplina takšnih pravljic nista nič manj pomembni za otroka pri 2 letih.

Otrok že pri dveh letih zelo rad gleda slike! Na njih zlahka prepozna tisto, kar je v resnici že videl. In barvita in svetle slike doživlja še posebej čustveno in veselo. Ti vtisi in čustva so potrebna za rast in razvoj otroka.

Pri 2-letnem otroku se skupaj s širitvijo besedišča in pojavom zanimanja za pravljice poslabša tudi občutek strahu. Lahko je paničen strah pred temo, boleč strah pred ločitvijo od mame, osamljenostjo, neznanci, zlobni pravljični liki in celo "mokre rjuhe" ponoči (navsezadnje se dojenček spomni, da ste ga grajali za "mokro" hlače čez dan). Zato ne bodite predolgo ločeni od otroka, postopoma širite njegov krog komunikacije, izogibajte se nepotrebnemu čustvenemu stresu, vedno podpirajte dobro razpoloženje in ne poglabljajte svojega nezadovoljstva z "mokro" posteljo (če močenje v postelji postane prepogosto, obiščite zdravnika).

Otrok se pri dveh letih ne razvija le kot oseba, ampak tudi kot oseba. Prizadeva si za samostojnost, samouresničitev, v njem se poraja občutek ponosa, ponosa na uspešno izvedeno dejanje. Malček si želi, da bi bil nanj enak enak, v vsem izkazuje svojo individualnost. Vse to je lastno odrasli osebi. Toda edinstvenost starosti dveh let je v tem, da se prav zdaj pojavijo tiste potrebe, ki iz človeka naredijo osebo, osebo. In njihovo izvajanje v 2 letih ima svoje edinstvene značilnosti.

OTROK STAR 2 LETI: KAJ SE IGRATI?

Pri 2 letih se lahko otrokovi začetki zlahka spremenijo v razburljivo in poučno igro: zdaj si dojenček zapomni in zazna presenetljivo veliko stvari. Zanimive in dostopne igre in dejavnosti lahko iz malega zakaj naredijo razvitega in inteligentnega otroka.

Preproste in nezapletene naloge, ki predstavljajo osnovne pojme, lastnosti predmetov in stvari, bodo dvoletnega dojenčka vedno očarale in bodo le koristile. Zato ga povabite, da poišče predmete, ki so podobni po obliki in barvi, naj se dotakne več predmetov z različnimi površinami in pove o njih. Prosite, naj mijavka kot mucek, in vprašajte: "Kako petelin poje?"

Skupaj premislite slike, pripovedujte, kaj ste videli, in na poti dvoletnemu otroku postavljajte preprosta vprašanja (na primer: "Pokaži, kaj bo Serezha oblekel zunaj, ko bo mraz?", "Pokaži mi, kje so velika božična drevesa, in kje so mali?"). Dajte mu zložljive igrače, igrače z vložki.

Ker so otroci pri dveh letih zelo čustveno dovzetni, se igrajte z otrokom v majhnem lutkovnem gledališču, pokažite preprost prizor z nekaj svetlimi liki (posebno veselje bo povzročil "znan" kuža ali lisica). Pojte, plešite z otrokom. Nosite in razvijajte se.

Vsak otrok od rojstva ima individualen temperament in določa vedenje otroka naprej zgodnjih fazah razvoj. Priporočljivo je začeti z vzgojno dejavnostjo od trenutka, ko otrok spozna svojo osebnost. Psihologija vzgoje otroka, starega 2–3 leta, vključuje nasvete, ki prispevajo k vsestranskemu in harmoničnemu razvoju osebnosti. Po obnašanju 2-3-letnega otroka je še prezgodaj soditi, kakšen bo njegov značaj v odrasli dobi. Šele se uči obvladovati samega sebe, pri tem mu morajo pomagati starši.

Otroška psihologija pri 2 letih

Takšen pojav, kot je kriza dveh let, poznajo številni starši dojenčkov. Včasih se otrok v tej starosti dobesedno preobrazi, začne biti trmast na vsakem koraku in pokazati neposlušnost. Vse zahteve zavrača z otroško trmo in s pomočjo protesta uveljavlja svoj "jaz".

Psihologija otroka pri 2 letih, tako deklice kot fanta, doživi pomembne spremembe. V tem času se dojenček začne zavedati svoje individualnosti, nauči se nadzorovati svoje telo in nadzorovati naravne izpuste. Razume, da ni eno z mamo, ampak je

Da bi poudaril svojo neodvisnost, se dojenček upira kakršnim koli zahtevam in se na vse možne načine upira pritisku staršev. Šele z nasprotovanjem odraslim stopi na pot individualizacije. Starši morajo samo iti skozi to obdobje, saj brez njega nadaljnje oblikovanje ni mogoče.

Značilnosti psihološkega razvoja 2-letnega otroka:

• Otrok se nauči posnemati. Starš ali učitelj je zanj standard.
• Govor se hitro razvija in besedišče se polni. Otrok lahko izvaja zapletena dejanja na zahtevo starša. Poskuša razumeti, o čem govorijo odrasli, in sodelovati v pogovoru.
• Vrstniki ga še ne zanimajo preveč. Njegova najljubša dejavnost je preučevanje predmetov, na tej stopnji pa je treba otroku pomagati pri preučevanju njihovih lastnosti.
• Otrok začne obvladovati splošno sprejete norme vedenja.
• Svojih dejanj in dejanj ne zna načrtovati. Otrok deluje spontano, pod vplivom impulza.
• Otrok preučuje svoje telo in njegove lastnosti v različnih položajih, začne uporabljati mimiko.

Otrok se poskuša fizično in psihično nadzorovati (sam sedi na loncu, noče izpolnjevati prošenj, med sprehodom beži pred odraslim). Pri 2 letih se v otrokovi psihologiji pojavi občutek avtonomije, ki jo je treba okrepiti.

Odrasli morajo biti potrpežljivi in ​​prilagodljivi. Ni treba poskušati zlomiti otrokove trme, vendar tudi ne morete neskončno popuščati, obstaja nevarnost vzgoje domačega tirana. Bolje je, da otroka odvrnete, preusmerite njegovo pozornost na nekaj zanimivega in smešnega. To bo pomagalo preprečiti soočenje. Otroka je treba pohvaliti za vsak dosežek, spodbujati njegovo ustvarjalnost in domišljijo. Mora čutiti, da se njegovo mnenje spoštuje in obravnava kot odrasla oseba. Toda pri stvareh, povezanih z zdravjem in varnostjo otroka, bi morali biti odločni. Hitro se bo naučil, da je v nekaterih primerih neuporabno vztrajati.

Značilnosti vedenja in psihologije otroka, starega 2-3 leta

Ne govorimo o pravilnem obnašanju otroka, dokler ne dopolni 3 let. V tem času njegova dejanja narekujejo posebnosti njegovega temperamenta. Otrok se lahko obnaša na nepredvidljiv način, čez dan večkrat spremeni svoje želje.

Razvoj govornih in artikulacijskih sposobnosti

Otrok pri dveh letih veliko razume in pogosto dobro govori, njegov besedni zaklad se hitro napolni. Z dojenčkom se morate čim pogosteje pogovarjati. Opazili smo, da se otroci tihih staršev naučijo govoriti veliko pozneje. Fraze morajo biti lakonske, a hkrati čustveno napolnjene. Ko se pogovarjate z otrokom, ne morete popačiti besed.

Otroci, ki imajo sestre in brate, dobro govorijo pri 2 letih. Izražajo se s preprostimi frazami o tem, kaj je otroku zanimivo. Starejši otroci uporabljajo dejanja in ukaze, ki jih izvajajo v svojih igrah. To prispeva k razvoju govornih sposobnosti. Pri igrah z vrstniki ni tako.

V igrah dvoletnih otrok naj sodeluje odrasel ali starejši otrok, ki sproži skupna dejanja (na primer izdelovanje velikonočnih tort, gradnja hiše). To bo malčkom pomagalo delovati kolektivno, tekmovati in komunicirati z govorom.

Priročnik o otroški psihologiji za starše malčkov, starih 2–3 leta, priporoča:

• igrajte igre s posnemanjem zvokov. Otrokom je všeč in hkrati razvijajo artikulacijske sposobnosti;
• oglejte si knjige in ga povabite, da sam dokonča preproste fraze;
• govoriti ali peti težke besede;
• preučite lastnosti predmetov, na primer mehke igrače (barva, velikost, temperatura itd.);
• naučite se zvijačev in pesmi.

Razlike v psihologiji otroka, starega 2-3 leta, deklet:

• znanje bolje zaznavajo po stopnjah, radi ponavljajo in utrjujejo;
• informacije se v glavnem zaznavajo v zvočni obliki, zato jih je bolje ne prikazati, ampak pojasniti;
• dekleta niso ravnodušne do svetlih in lepih stvari. Za igre so zanje primerne punčke in Polnjene igrače s katerim lahko igrate prizore;
• so občutljivi na naklonjenost in potrebujejo več nežnosti kot fantje.

Dekleta, stara 2–3 leta, lahko kupijo komplete posode, pohištva in gospodinjskih aparatov, da se lahko igrajo gospodinje. Prizadevajo si posnemati matere in radi pomagajo pri gospodinjskih opravilih. To bo pomagalo razviti njihovo željo, da bi skrbeli za nekoga, da bi pokazali materinska čustva.

Naloge za otroke, ki še niso obvladali govora

Dojenček pri 2 letih ne zna vedno govoriti. To ne bi smelo biti zaskrbljujoče, če razume, kdaj se pogovarjajo z njim, izpolnjuje prošnje svojih staršev in med komunikacijo gleda neposredno v oči. Sčasoma bo zagotovo spregovoril. Več se moramo pogovarjati z njim, brati knjige, mu peti pesmi. Za intelektualni razvoj je pomembna tudi uporaba fine motorične sposobnosti.

Oblikovanje govora je deloma odvisno od fizični razvoj dojenček. Poleg vadbe finih motoričnih sposobnosti mu je treba omogočiti igre na prostem (kolesarjenje, plezanje športne opreme, stopnice). Koristno je kupiti igračo za razvrščanje z vsaj 4 različne oblike... Med igro morate poklicati geometrijska oblika in s prsti občutite meje konture. Spustite v ustrezno luknjo.

Dečka ne morete omejiti pri prelivanju vode in prelivanju kakršnih koli predmetov iz ene oblike v drugo. Samo vnaprej morate ustvariti spletno mesto, ki ga je lažje očistiti. Iz plastelina lahko naredite aplikacije, izrežete, oblikujete kroglice in klobase, narišete figure. Vsa ta dejanja so koristna za razvoj otroka.

Moralna vzgoja

Nasvet psihologa staršem o vzgoji otroka, starega 2-3 leta

Dokler dojenček ne dopolni starosti 2–2,5 let, ga nima smisla kaznovati. Sam se še ne čuti kot krivec incidenta. Vidi rezultat svojih dejanj, vendar ga nikakor ne povezuje s seboj in se ne zaveda, kako se je to zgodilo. Edina stvar, ki jo bo vzel iz kazni ali zamer, je to, da je slab in ni ljubljen.

Do določenega časa se je treba vzdržati jeznih tirad in podrobnih razlag, kako tega ne moremo storiti. Otrok jih še vedno ne more razumeti. Na tej stopnji je dovolj jasnih in razumnih omejitev in prepovedi.

Od približno 2,5 let se otrok začne počutiti samega sebe in že lahko razume, kdo je kriv za incident. Zaveda se, da so nekatera dejanja dobra in ugajajo ljubljenim, druga pa slaba. A se šele uči obvladovati samega sebe in od časa do časa bo še naprej ravnal v nasprotju s tem.

V tej starosti imajo otroci pogosto namišljene prijatelje, na katere prelagajo odgovornost za slaba dejanja. To otroku omogoča, da se zaradi prekrška ne počuti krivega. Pomembno je razumeti motive njegovega vedenja. Če želite to narediti, se morate z otrokom pogovoriti o incidentu in pomagati popraviti situacijo. To je treba storiti v mirnem, prijaznem tonu, potem se ne bo bal kazni in bo voljno razložil, kaj ga je motiviralo.

Otroci se pri treh letih pogosto slabo obnašajo, postavljajo meje dovoljenega in delujejo staršem navkljub. To jim daje občutek zrelosti in neodvisnosti. Če kaznujete za neprimerno vedenje, se bo dojenček namesto poslušnosti uprl. V tej fazi je pomembno pokazati potrpežljivost, sčasoma se bo odnos z otrokom izboljšal.

Izobraževanje je zelo dolg in naporen proces. Začne se ob rojstvu in se nadaljuje dolga leta... Bolj ključno obdobje v psihologiji razvoja in vzgoje otroka, ko se oblikuje osebnost polnopravnega državljana družbe.

Pravijo: "Otroci so naše ogledalo!" To izjavo lahko štejemo za resnično. Kot goba absorbirajo čustveno vzdušje okoliškega sveta. Prvi primer zgodnja starost postanejo ga starši, zelo bližnji ljudje, vrstniki.

Osnovno pravilo uspešnega starševstva je, da začnete pri sebi, pazite na samoizobraževanje, ki vam bo pomagalo najti poln stik z dojenčkom.

Novorojeni fantje in dekleta so blagoslovljeni individualne značilnosti, narava vedenja. Zato zgodnje obdobje odraščanje velja za težko, odgovorno obdobje osebnega razvoja.

Lastnosti starševstva

Majhen otrok ni plastelin, iz njega ne moreš "ukalupiti", kar hočeš. Pri dveh letih otrok začne kazati lastne lastnosti. V tem času bo otroku pomagala pri odločitvi le mama težke težave z zunanjim svetom.

Ljubezen, razumevanje, takt - to so glavna orodja, ki vam bodo pomagala razumeti vprašanja in težave izobraževalnega procesa. Splošni razvoj osebe lahko razdelimo na več življenjskih obdobij. Temelji vzgoje so postavljeni pred tretjim letom.

V tem času je vzgoja otroka in njegova psihologija pri 2-3 letih ima številne značilnosti opredelitev razvoja:

• družabnost;
• samopostrežna;
• razvoj govora;
• fizična pripravljenost.

Dojenček se pri 2-3 letih počuti popolnoma neodvisnega; zna komunicirati, se obleči, pogovarjati, teči, skakati. To je čas samopotrjevanja s pomočjo dveh besed: "Jaz sam!"

Poskuša izbrisati meje prej dovoljenega; podreja starešine, nenehno muhast, jok. Začnejo se jezivi. Starši postopoma izgubljajo nadzor nad svojim otrokom.

nasvet:

Pomembno je pravočasno razmisliti o uporabi drugih ukrepov; pri popravljanju narave vedenja v odnosu do drugih; za vašega majhnega otroka.

Pogoste prepovedi, strogi omejevalni ukrepi bodo negativno vplivali na značilnosti izobraževalnega procesa in včasih nenavadno vedenje. Poskusi vplivati ​​na otroka z igro.

Z njim začasno zamenjajte vloge, naj se počuti na vašem mestu. To mu bo pomagalo razumeti, kaj so pravi odnos z vrstniki in odraslimi.

Izkušnje, pridobljene med igro, vas bodo naučile, kako to storiti prava izbira storjena dejanja in dejanja. Otrok mora čutiti vašo podporo in sodelovanje v vsaki situaciji. Če pa je "trmast", mu dajte malo svobode v akciji. Pridobljene izkušnje bodo dobra lekcija v kasnejšem življenju, spodbudila vas bo, da najprej razmislite in nato naredite.

Nenehno se morate spomniti na samokontrolo. Trma, muhe, solze otroka imajo svoje razloge. Družinski konflikti vplivajo na psihološki razvoj majhnih otrok. Ne organizirajte sestanka v prisotnosti vašega otroka. Za preveč čustvenega "otroka" bo najboljše spoštovanje režima počitka in splošne dnevne rutine.

V izobraževalnem procesu se je treba izogibati uporabi urejenega tona pri komunikaciji z otrokom, pretiranem popuščanju njegovim muham. Rezultat bo nestabilna psiha otroka in težave pri nadaljnjem izobraževanju.

Naloge vzgoje in izobraževanja otrok

Narava ne ustvarja klonov, vsi ljudje so edinstveni na svoj način, vzgoja otroka od 2 let ne daje vedno pozitivnega rezultata. Nekateri dojenčki se v svojih dosežkih razlikujejo do starosti 3 let. Nekateri od njih:

• dobro razvit fizično;
• zna risati;
• ima dober besedni zaklad;
• rad se ukvarja s samopostrežbo;
• želi pomagati drugim.

Otroci se v celoti razvijajo, pridobijo določene veščine s sodelovanjem učitelja. Če otroci ne obiskujejo predšolske vzgojne ustanove, potem vsa odgovornost; estetska vzgoja, moralno, samopostrežne sposobnosti, telesni razvoj; bo padel na ramena staršev.

Pozitivna vzgoja samostojnosti do 2 let je odvisna od želje in potrpežljivosti matere. Pomoč pri vzgoji otroka, starega 2-3 leta nasveti specialistov psihologije.

En od njih- senzorični razvoj otrok 2-3 leta po tem didaktične igre , kar je dokaj praktična in koristna tehnika. Poskusite redno obdržati mozaične vzorce skupaj.

Male roke otroka bodo prejele potrebno masažo, domišljija se bo vklopila, logično razmišljanje; na njegovem obrazu boste videli hvaležnost iz lekcije.

Postopoma boste pri vadbi dosegli dobre rezultate. Za hiperaktivne poredne ljudi je koristno, da se ukvarjajo z igrami na prostem. Svojo energijo izlivajo na športno opremo: stenske palice, trampolin, kolo, igro z žogo.

Psihologija fantov in deklet pred in po 2 letih odlikovanja

Pri 2 in 3 letih se psihologija vzgoje otrok razlikuje v komunikacijskih tehnikah. Otroci začnejo razumeti, kdo je dekle in kdo fant. Razlike se prepoznajo po oblačilih, včasih po vedenju. Določeni odnosi se gradijo v skupinah.

Izjemna značilnost vzgoje dečka pri dveh letih je, da mu da razumeti, da je moški in zaščitnik deklet.

Dekleta so vedno bližje svojim materam, zato vzgoja deklet od 2 let ne povzroča posebnih težav. Pogosto nosijo obleke, pentlje in se krasijo. Otroci te starosti dajejo svojo prednost igračam.

Moralna vzgoja

Nasvet psihologa vam bo pomagal pravilno vzgajati zdravega človeka. Poskusite pogosteje hoditi v naravo. Komunikacija z živimi bitji bo začetek moralnega razvoja; estetsko dojemanje sveta, občutek za dobroto in skrb za manj.

Poskusite se z njim zapomniti krotke katrene, preberite knjige, si oglejte žive slike in ga nato prosite, naj pove, kaj je slišal ali videl. Komunikacija z vami bo vašemu otroku v zgodnjem obdobju odraščanja prinesla veliko veselja, zanimanja in koristi.

Težave pri vzgoji otroka, starega 2 leti

Za 2-3 letnega otroka mu bo vaše mnenje vedno pomembno. Naučite se "slišati" in pravilno oceniti dejanja v različnih obdobjih njegovega življenja. Prišel je čas, da otroka navadimo na odgovornost in disciplino.

Zaupajte mu pomembno nalogo na izbiro: poskrbite za rožo, nahranite mačko, pospravite igrače, postavite knjige na svoje mesto.

Otrokov odnos do sebe se bo opazno spremenil. Imel se bo za potrebno in odgovorno osebo. Harmonični razvoj osebnosti bo družbi dal polnopravno osebo, ki bo cenila življenje, spoštovala starejše in upravičila vaše upe, povezane z njegovo prihodnostjo.