Allgemeine militärische Vorschriften für Feldwebel - Stellvertretende Zugführer, Truppenkommandanten (Crews, Crews) sind verantwortlich für Ausbildung, Ausbildung, militärische Disziplin, moralische und psychologische Verfassung, Kampfhaltung und Aussehen Untergebenen, die richtige Verwendung und Erhaltung von Waffen, militärischer Ausrüstung, Ausrüstung, Uniformen, Schuhen und deren Erhaltung in Ordnung und Gebrauchstauglichkeit, Gewährleistung der Sicherheitsanforderungen Militärdienst... Erfüllte Dienst- und Sonderaufgaben, Kommandieren von Trupps und Mannschaften, Unteroffiziere müssen die Bestimmungen der allgemeinen Militärordnung kennen, die Aufrechterhaltung und Aufrechterhaltung der inneren Ordnung in der Einheit organisieren, einen vorbildlichen Innen-, Garnisons- und Wachdienst durchführen, ein Beispiel für gewissenhafte Pflichterfüllung und fordern diese von Untergebenen.

Die Errichtung und Aufrechterhaltung einer gesetzlichen Ordnung in der Einheit, d Bildungsarbeit mit Personal.

Unteroffiziere - stellvertretende Zugführer, Truppführer (Besatzungen, Besatzungen) lernen im Rahmen der Ausbildung und Durchführung von Aufgaben des Innen-, Garnisons- und Wachdienstes mit ihren Untergebenen und lernen sie die Anforderungen der allgemeinen militärischen Vorschriften kennen. Solche Bestimmungen der allgemeinen Militärordnung, wie die Pflichten eines Soldaten, Tag und Wache, Pflichten eines Soldaten vor der Ausbildung und in den Reihen, die wichtigsten Bestimmungen der Disziplinarordnung, Soldaten müssen sie auswendig kennen und sich von ihnen leiten lassen Alltagsleben.

Unteroffiziere sind verpflichtet, die Untergebenen sofort nach Ankunft in der Einheit, bei jeder Unterrichtsstunde, Ausbildung, beim Dienst in Alltagskleidung, im Alltag zu unterrichten, die gesetzliche Anordnung einzuhalten. Es ist eine wichtige Pflicht junger Kommandeure, eine gewissenhafte Haltung gegenüber dem Dienst zu vermitteln, keine Abweichungen von allgemeinen militärischen Vorschriften zuzulassen und ständige Genauigkeit zu zeigen.

Fordern sollte immer gerechtfertigt, konstant und für alle Militärangehörigen gleichermaßen gelten. Es darf nicht vergessen werden, dass Anspruch untrennbar mit der Fürsorge für einen Menschen, der Achtung seiner Menschenwürde, dem Vertrauen in seine Stärken und Fähigkeiten verbunden ist.

Eine sensible und fürsorgliche Haltung gegenüber Untergebenen ist ein charakteristisches Merkmal eines echten Kommandanten. Gleichzeitig hat es nichts damit zu tun, sich mit Untergebenen zu begnügen, mit dem Wunsch, durch prinzipienlose Freundlichkeit "billige" Autorität zu gewinnen. Untergebene zu betreuen bedeutet, alle Maßnahmen zu treffen, damit sie militärische Angelegenheiten schnell meistern, Schwierigkeiten und Prüfungen überwinden lernen, rechtzeitig die gebührende Entschädigung erhalten und ihre Bedürfnisse und Wünsche nicht unbeachtet bleiben. Die Betreuung der Untergebenen bedeutet, für sie im Rahmen der satzungsmäßigen Vorgaben alle Voraussetzungen für die erfolgreiche Erfüllung der ihnen übertragenen Aufgaben zu schaffen.

Die Arbeit der Unteroffiziere bei der Organisation des Personaleinsatzes
Tagesablauf und Aufrechterhaltung der inneren Ordnung

Eine der wesentlichen Voraussetzungen für die Aufrechterhaltung der gesetzlichen Ordnung in der Einheit ist die exakte Umsetzung des Tagesablaufs. Bei der Lösung dieses Problems in der Abteilung wichtige Rolle spielt einen Unteroffizier.

In Erfüllung der Aufgaben eines diensthabenden Kompanieoffiziers hebt der Feldwebel-Kommandeur (Crew, Crew) 10 Minuten vor dem Signal "Aufstieg" die stellvertretenden Zugführer und den Kompanieführer ab und macht auf das Signal "Aufstieg" eine Generalabholung der Firma und kündigt die Uniform für die morgendlichen Leibesübungen an ... Squad (Crew, Crew) Commander kontrollieren den Aufstieg des Personals, checken seine Verfügbarkeit. Danach baut der diensthabende Gesellschafter das Unternehmen auf. Der Leiter der Gesellschaft nimmt den Bericht des diensthabenden Gesellschafters entgegen. Während die Firma lädt, bringen die nächsten Reinigungskräfte unter Anleitung des diensthabenden Betriebsleiters Ordnung im Schlafraum und lüften ihn. Nach der Rückkehr von den körperlichen Übungen geht die Einheit zur Morgentoilette und macht die Betten. Sergeants - stellvertretende Zugkommandanten, Truppkommandeure (Crew, Crew) überwachen genau, wie genau die Soldaten tägliche Operationen wie Betten machen, Uniformen und Schuhe in Ordnung bringen und die Dinge auf den Nachttischen ordnen.

Nach Ablauf der Zeit für die Morgentoilette und das Bettenmachen gibt der Kompaniechef das Kommando "Firma, zur Morgeninspektion - WERDE!" Stellvertretende Zugführer (Kommandanten von Trupps, Mannschaften, Mannschaften) bilden ihre Untergebenen. Der diensthabende Betriebsleiter berichtet dem Meister über die Betriebsbereitschaft. Auf Befehl des Vorarbeiters beginnen stellvertretende Zugführer und Truppführer ihre morgendliche Inspektion. Es sollte mit der Überprüfung des Personals in den Reihen beginnen. Danach fahren Sergeants - stellvertretende Zugkommandanten, Trupp- (Besatzung, Besatzung) - Kommandeure fort Zu Untersuchung des Aussehens des Militärpersonals, Überprüfung der Einhaltung der Regeln der persönlichen Hygiene, der Gebrauchstauglichkeit von Uniformen, Schuhen und eines Haarschnitts.

In regelmäßigen Abständen wird bei der morgendlichen Untersuchung der Zustand von Beinen, Schuhen und Unterwäsche überprüft, auch andere Uniformen und Ausrüstungsgegenstände können untersucht werden. Pflegebedürftige Soldatinnen und Soldaten werden vom Diensthabenden Betriebsleiter in die Krankenakte zur Überweisung an das Sanitätszentrum der Wehrmacht eingetragen. Die Unteroffiziere - Truppführer (Besatzungen, Mannschaften) melden die Ergebnisse der Inspektion und die Anwesenheit des Personals den stellvertretenden Zugführern und diese dem Kompanieführer.

Die Trainingseinheiten sollten genau zu dem im Tagesablauf festgelegten Zeitpunkt beginnen. Sergeants - Truppführer (Crews, Crews) und stellvertretende Zugkommandanten kontrollieren vor Unterrichtsbeginn die Anwesenheit von Untergebenen und kontrollieren, ob diese in Uniform gekleidet sind, ob die Ausrüstung richtig sitzt und ob die Waffe nicht geladen ist. Anschließend berichten die stellvertretenden Zugführer den Zugführern über die Ausbildungsbereitschaft des Personals.

In Gefechtstrainingsklassen müssen Sergeants sicherstellen, dass die Untergebenen die zu untersuchenden Themen vollständig beherrschen, die Ordnung und Organisation an den Trainingsstandorten aufrechterhalten und Ablässe und Vereinfachungen sowie Verstöße gegen Sicherheitsanforderungen vermeiden. Nach dem Unterricht sind sie verpflichtet, die Verfügbarkeit von Personal, Ausrüstung und Trainingsausrüstung zu überprüfen, ob die Waffen geladen sind und ob alle Soldaten unverbrauchte Munition und Nachahmungsgeräte abgegeben haben. Die Ergebnisse der Prüfung werden auf Befehl gemeldet.

Beim Anstehen für jede Mahlzeit müssen Sergeants - stellvertretende Zugführer, Truppführer (Besatzungen, Besatzungen) - die Anwesenheit des Personals, den Zustand der Uniformen und Schuhe sowie die Einhaltung der persönlichen Hygienevorschriften durch alle Soldaten überprüfen. In der Kantine sind in der Regel jeder Abteilung (Crew, Crew) Esstische zugeordnet. Jedem Tisch ist ein Oberfeldwebel oder Soldat zugeordnet.

Am Nachmittag sieht der Tagesablauf die Wartung von Waffen und militärischem Gerät vor. Die Waffenreinigung sollte mit einer Sicherheitseinweisung beginnen und von stellvertretenden Zugführern überwacht werden. Die Aufgabe der selbst ausgebildeten Unteroffiziere besteht darin, das Personal mit der notwendigen Literatur, Bildmaterial und anderen Hilfsmitteln auszustatten, individuell mit Rückständigen zu arbeiten und sich auf den Unterricht am nächsten Tag vorzubereiten.

In der Zeit für den persönlichen Bedarf des Militärpersonals bereiten sich die Nachwuchskommandanten nicht nur persönlich auf den nächsten Tag vor, sondern überprüfen auch die Ausbildung der Untergebenen: ob die Kragen gesäumt sind, ob Schuhe und Uniformen in Ordnung sind.

Bei einem Abendspaziergang, angeführt vom Kompanieführer oder einem der stellvertretenden Zugführer, führt das Personal als Teil der Einheit Übungslieder vor. Am Ende des Spaziergangs gibt der diensthabende Kompaniechef das Kommando "Firma, zur Abendkontrolle - WERDEN!" Stellvertretende Zugkommandanten, Gruppenkommandanten (Crew, Crew) stellen ihre Untereinheiten auf.

Bei der Abendkontrolle wird die Anwesenheit des Personals kontrolliert, Befehle und Anweisungen mitgeteilt, die Ausrüstung für den nächsten Tag bekannt gegeben und die Kampfbesatzung im Alarm- und Brandfall abgeklärt. Die stellvertretenden Zugführer ernennen regelmäßige Reinigungskräfte für den nächsten Tag. Vor ihrer Abreise zu den Sioux müssen die Unteroffiziere die Einhaltung der Hygienevorschriften und das Auftanken von Uniformen durch die Untergebenen überprüfen. Der Diensthabende Betriebsbeauftragte klärt die Aufgaben der Sanitäter zur Wiederherstellung der Ordnung auf dem Betriebsgelände und im dem Betrieb zugewiesenen Gebiet.

Daher sollte die Arbeit der Sergeants bei der Erfüllung der täglichen Routine ständig auf die strikte Umsetzung aller ihrer Elemente, die Aufrechterhaltung der militärischen Disziplin, Organisation und Einhaltung der Uniformen ausgerichtet sein. Das persönliche Beispiel der Sergeants - Kommandeure von Trupps (Crews, Crews) bei der Erfüllung der täglichen Routine und ihrer Genauigkeit gegenüber Untergebenen sind wichtig.

Die Arbeit von Sergeants, um Personal für den Dienst in Garnison und Alltagskleidung auszubilden

Die Tagesausrüstung dient der Aufrechterhaltung der inneren Ordnung, dem Schutz von Personal, Waffen, militärischem Gerät, Munition, Räumlichkeiten und Eigentum einer militärischen Einheit (Unterabteilung) sowie zur Wahrnehmung sonstiger Aufgaben im Inneren Dienst.

Der Dienst im täglichen Dienst wird von einer Reihe von Maßnahmen begleitet: Auswahl und Vermittlung des Personals, deren theoretische und praktische Ausbildung, die Organisation des Dienstes selbst, Bildungsarbeit, Überwachung der Leistung des Dienstes und Zusammenfassung der Ergebnisse. Bei all diesen Ereignissen nehmen Sergeants die direkteste und aktivste Rolle ein.

Die Reihenfolge der Befehle in einer Kompanie zwischen Zügen wird vom Kompanievorarbeiter und in einem Zug vom stellvertretenden Zugführer festgelegt. Die Anzahl der Bestellungen sollte gleichmäßig und gerecht verteilt werden.

Bei der Besetzung der Ausrüstung ist nicht nur der Ausbildungsgrad der Soldaten und Unteroffiziere zu berücksichtigen, sondern auch ihre persönlichen Qualitäten: Disziplin, Wachsamkeit, Organisationstalent, Initiative und Unnachgiebigkeit gegenüber Mängeln, Ausdauer. Es ist auch unmöglich, ihren Gesundheitszustand, die Situation in der Familie, die Bindungen zu Verwandten und Freunden nicht zu berücksichtigen. Unkenntnis von Personen, falsche Einschätzung des psychischen, moralischen und physischen Zustands von Soldaten bei der Zuweisung zu der Ausrüstung kann zu einer Verletzung der militärischen Disziplin und sogar zu Verbrechen führen.

In der Nacht, die der Ausrüstung vorausgeht, sollten Personen, die der Tageskleidung zugeteilt sind, von allen Beschäftigungen und Arbeiten freigestellt werden.

Die Pflichten der Personen des Tagesauftrages werden durch die Satzung bestimmt und sind ohne Abweichungen vollständig auszuführen. Der geringste Verstoß gegen gesetzliche Vorschriften kann zur Nichterfüllung oder Störung der übertragenen Aufgaben führen. Daher muss jeder Soldat vor dem Beitritt zum Outfit wissen, wie man dient. Dazu werden Kurse organisiert und durchgeführt, um die Bestimmungen der Satzung, Anweisungen und anderer Dokumente zu studieren.

Die Ausbildung des Personals für den Wachdienst erfolgt in drei Stufen:

- Erste- 2-3 Tage vor Eintritt in die Truppe erfolgt die Auswahl und Verteilung des Wachpersonals gemäß der Dienstpostentabelle;

- zweite- am Tag vor dem Eintritt in den Kader findet zu den im Tagesablauf festgelegten Stunden mit dem Personal der Wache eine Unterrichtsstunde zum Studium der Statutenbestimmungen, Dienstzeitenpläne mit Erläuterungen zum Schutzobjektmodell statt von besonderen Pflichten und Handlungsmöglichkeiten von Postenposten sowie von Anweisungen und Sicherheitsanforderungen im Umgang mit Waffen;

- dritte- Am Tag der Übernahme der Wache findet eine praktische Lektion mit der Entwicklung der Aktionen der Posten an den Posten statt.

Grundlage für die erfolgreiche Durchführung des täglichen Dienstes ist die praxisnahe Ausbildung. Praktische Übungen werden an den Orten durchgeführt, an denen die Soldaten dienen: mit einem Kompanieauftrag - in einer Unterabteilung, mit einem Wachpersonal - in einer Wachstadt usw.

Ein praktischer Unterricht mit dem Personal der Wache wird vom Einheitskommandanten organisiert und durchgeführt. Die Ausbildung an Ausbildungsplätzen wird in der Regel vom Assistenten des Wachchefs und den unter den Feldwebeln ernannten Aufklärungsoffizieren durchgeführt - stellvertretenden Zugführern, Truppführern (Besatzungen, Besatzungen).

In der Regel führen sie Schulungen zum Be- und Entladen von Waffen durch, unterrichten Soldaten im Verfahren zur Annahme und Abgabe eines Postens, zum Wechseln von Wachen, zum Verhalten eines Wachtpostens im Brandfall und Erarbeiten anderer Einführungen und im Wachdienst, zum Verfahren zur Annahme und Übergabe eine Stelle, die eine Dienstleistung unter Berücksichtigung ihrer Merkmale erbringt. Vorrangiges Augenmerk gilt der Wachsamkeit und der Einhaltung der Waffenordnung.

In einer praktischen Lektion sorgen der Assistent des Wachchefs und die Züchter dafür, dass jeder Wachmann nicht nur die gesetzlichen Anforderungen kennt, sondern auch, was unter seinem Schutz und Verteidigung steht, die Merkmale des Postens, den Bewegungsweg, die Platzierung von Gegenständen und die Reihenfolge ihres Schutzes, die Lage von Schützengräben, das Vorhandensein von Beleuchtung, Sicherheitsausrüstung und Feueralarm, die Lage von Wachtürmen und Pilzen, Feuerlöscheinrichtungen. Besonderes Augenmerk wird auf die Untersuchung der Grenzen des Postens, der gefährlichsten Herangehensweisen, der Schießsektoren und des Verfahrens zum Einsatz von Waffen gelegt.

In der Einheit ist der Tagestrupp der Kompanie tätig, wo unter der Leitung des Werkmeisters studiert werden: Pflichten des Diensthabenden und Tageswärters, Tagesablauf, Anweisungen zum Ablauf der Alarmbereitschaft, gemäß Brandschutzanforderungen ein Diagramm des der Einheit zur Reinigung zugewiesenen Bereichs. Bevor sie in die Truppe eintreten, müssen die Soldaten ihr Äußeres in Ordnung bringen, und die Unteroffiziere müssen überprüfen, wie sie es gemacht haben.

Die Vorbereitung der täglichen Ordnung für das Unternehmen umfasst das Üben des praktischen Handelns des diensthabenden Offiziers und die Ordnungsmäßigkeit bei der Alarmierung, die Annahme und Ausgabe von Waffen und Munition an das Personal, das Sauberhalten des Geländes und eines der Einheit zugewiesenen Gebietes. Durch praktische Maßnahmen bei der Einführung erreicht der Kompanie-Major aus dem eingreifenden Trupp die Fähigkeit, seine Aufgaben zur Aufrechterhaltung der inneren Ordnung im Unternehmen klar zu erfüllen, den Tagesablauf einzuhalten und die Sicherheit von Waffen und Munition, Betriebseigentum und persönlichen Gegenständen zu gewährleisten von Soldaten und Unteroffizieren.

Alle Personen des täglichen Auftrags haben eine gemeinsame Pflicht - in ihrem Dienst wachsam zu sein. Im Interesse der Wachsamkeit verbieten die Statuten kategorisch allen Diensthabenden und ihren Gehilfen, Wach- und Züchterchefs, Pflegern, Posten und Posten, auch nur für eine Minute, die Ausübung ihrer Pflichten ohne besondere Erlaubnis zu unterbrechen oder an jemand anderen zu übertragen oder anordnen, den zugewiesenen Platz zu verlassen, die festgelegte und durch die entsprechenden Anweisungen festgelegte Art der Zustellung zu verletzen.

Der Service endet mit einer Zusammenfassung. Dabei ist es für Unteroffiziere (Unteroffiziere) wichtig, hervorzuheben, wie die gesetzlichen Aufgaben wahrgenommen wurden, welche Erfahrungen die Untergebenen im Dienst gesammelt haben.

Die Arbeit von Sergeants, um die Sicherheit des Militärdienstes zu gewährleisten, die Gesundheit des Personals zu erhalten und zu stärken, sich um ihr Leben und ihre Bedürfnisse zu kümmern

In der Ausbildung und Erziehung der Untergebenen nimmt die Genauigkeit der Kommandeure einen besonderen Platz ein, und wahre Genauigkeit ist untrennbar mit der Fürsorge für die Menschen verbunden. Durch intensives Studium der Wünsche und Interessen der Untergebenen, sensibel auf ihre Stimmungen, Befriedigung ihrer Bedürfnisse bündeln die Sergeants die von ihnen geführten Einheiten, steigern ihre Moral und Bereitschaft zu Kampfeinsätzen. Die Hauptaufgaben der Junior Commanders aller Dienstgrade bestehen darin, die Umsetzung der festgelegten Sicherheitsanforderungen zu leiten. Die Komplexität und Vielseitigkeit des Militärdienstes erfordert von jedem Soldaten Wissen und die strikte Einhaltung der Sicherheitsanforderungen.

Im täglichen Einsatz sind Kommandeure für die Erfüllung der Sicherheitsanforderungen durch das Personal des Trupps (Crew, Crew) bei allen Arten von Tätigkeiten und Arbeiten verantwortlich.

Die Praxis zeigt, dass die Mehrzahl der Vorfälle während der Ausbildung und Arbeit darauf zurückzuführen ist, dass Sicherheitsanforderungen aller Kategorien von Soldaten nicht beachtet werden.

Der Sergeant ist verpflichtet:

Kennen Sie die Sicherheitsanforderungen persönlich, organisieren Sie ihr Studium und überprüfen Sie das Wissen ihrer Untergebenen;

Erinnern Sie rechtzeitig an die Sicherheitsanforderungen im Kampftrainingsunterricht, bei der Arbeit mit Waffen und militärischer Ausrüstung, der Durchführung von scharfen und taktischen Übungen, der Durchführung von Wach- und Innendiensten, dem Umgang mit giftigen technischen Flüssigkeiten, dem Laden (Entladen) und Transportieren von Personal, der Durchführung der körperlichen Vorbereitung, der Durchführung von Aufgaben und verlangen von Untergebenen, dass sie diese strikt ausführen;

Stellen Sie sicher, dass die Untergebenen am Ende des Schießens und des Trainings keine scharfen und leeren Patronen, Granaten, Zünder und Sprengstoffe haben;

Um dem Opfer Erste Hilfe leisten zu können und gegebenenfalls seine Entsendung in eine medizinische Einrichtung zu organisieren.

Die Vorschriften verlangen, dass die Kommandeure für die Verbesserung der körperlichen Fitness, die Erhaltung und Stärkung der Gesundheit der Untergebenen, die Überwachung der Vollständigkeit der Verteilung und die Qualität der ihnen zustehenden Zulagen, die Unterstützung der Untergebenen und gegebenenfalls die Fürsprache zuständig sind sie vor dem Oberbefehlshaber.

Einen besonderen Platz in der Tätigkeit junger Kommandeure sollten die Fragen der Lebenssicherung des Personals einnehmen. Bleiben die elementaren Anforderungen des Lebens und des Soldatenlebens unbefriedigt, so bleiben Forderungen nach Einhaltung der Disziplinarauflagen wirkungslos.

Aufgaben des Einsatzleiters bei der Ausbildung von Untergebenen

Derzeit hat die Rolle der Sergeants deutlich zugenommen. Dies ist auf die Verkomplizierung der Aufgaben der Einheiten und Untereinheiten, den Übergang der Streitkräfte der Russischen Föderation zur Rekrutierung von Militärdienstleistenden, die Verbesserung von Ausrüstung und Waffen zurückzuführen.

Unter diesen Bedingungen ist der Feldwebel (Kommandant) verpflichtet:

Kennen Sie den tatsächlichen Ausbildungsstand jedes Untergebenen;

Verhalten mit Untergebenen in den Fächern der Kampfausbildung;

Seien Sie ein Vorbild für Untergebene v Erfüllung von Kampftrainingsstandards;

Dienen Sie in einer täglichen Reihenfolge zusammen mit Untergebenen;

Seien Sie fit und körperlich fit;

Weisen Sie Untergebenen rechtzeitig und konkret Aufgaben zur Vorbereitung auf den Kampftrainingsunterricht zu;

Befolgen Sie strikt den Tagesablauf, die Pläne und die Stundenpläne des Unterrichts;

Rechtzeitige Vorbereitung und effektive Nutzung der materiellen und technischen Grundlagen für die Durchführung des Unterrichts;

Bildungsarbeit gezielt und kontinuierlich durchführen;

Führen Sie eine ständige Kontrolle über den Verlauf des Kampftrainings des Personals des Trupps (Untereinheit) durch;

Analysieren Sie die erzielten Ergebnisse;

Machen Sie eine Bestandsaufnahme mit den Mitarbeitern der Abteilung.

Bei der Erfüllung ihrer Aufgaben helfen Sergeants vor allem den Untergebenen, Waffen und militärische Ausrüstung, Vorschriften und Handbücher qualitativ zu studieren, einen täglichen Dienst zu organisieren und mitzunehmen, die tägliche Arbeit zur Stärkung der militärischen Disziplin durchzuführen, die Fähigkeit zu bilden, ihre Handlungen und Taten gemäß den Anforderungen der Militärcharta, Befehlshaber.

Die Ausbildung ist ein pädagogischer Prozess, bei dem Soldaten unter der Leitung eines Kommandanten (Chefs) die notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben, die letztendlich die militärische Fertigkeit ausmachen. In dieser Hinsicht sollten Nachwuchskommandanten bestrebt sein, ihr pädagogisches Wissen zu verbessern, methodische Fähigkeiten zu entwickeln und fortgeschrittene Erfahrungen in der Arbeit mit Menschen zu sammeln. Die Hauptaufgabe eines Sergeants besteht darin, ein geschickter Lehrer und Erzieher zu sein. Ohne dies ist es unmöglich, die Einheit der Ausbildung und Ausbildung der Soldaten zu erreichen, die darauf abzielen, sie auf die Verteidigung des Vaterlandes vorzubereiten.

Hohe Genauigkeit ist eine wesentliche Eigenschaft eines Kommandanten, die Grundlage für Disziplin und Organisation in einer untergeordneten Einheit. Es hat nichts mit Grobheit, Verachtung, Erniedrigung der Würde eines Untergebenen zu tun, was in der Regel den Soldaten dem Feldwebel beleidigt und entfremdet.

Anspruchshaltung sollte konstant, fair, allen gleich, respektvoll sein. Anspruchsvolles Verhalten sollte unterstützt werden durch strikte Kontrolle über das Handeln der Untergebenen, verbunden mit geschickter Förderung gewissenhafter Arbeit, mit Sorgfalt für Untergebene, mit aufmerksamer Haltung gegenüber ihren Bedürfnissen.

Die gesamte Geschichte der menschlichen Gesellschaft ist mit Disziplin verbunden. Die Notwendigkeit, das Leben und die Aktivitäten der Menschen zu rationalisieren, zwang die Menschheit, eine Reihe von Regeln, Normen und Gesetzen zu entwickeln, die das Verhalten der Mitglieder der Gesellschaft in verschiedenen Situationen regeln. All dies ist besonders wichtig in Bezug auf militärische Aktivitäten, die ohne Sorgfalt, strikte Einhaltung der Befehle undenkbar sind.

Der Begriff der Disziplin in den Werken der antiken Philosophen und Historiker wurde als "Gehorsam gegenüber der gesetzlichen Autorität", "ordentliche Ordnung", "Koordinierung von Handlungen" interpretiert. Es wurde auch als eine große Tugend des Krieger-Bürgers angesehen, als ein wichtiges Persönlichkeitsmerkmal. In der Disziplin sah Plutarch also die Quelle der Stärke und Macht der Armee, den Staat. Platon wies auch auf die Verpflichtung hin, den Anforderungen der Normen der Gesellschaft und der Führer zu folgen. Insbesondere stellte er fest: „... die Situation ist so: Wer auch immer einen Platz in den Reihen einnimmt, den er für sich am besten findet, oder wo er den Chef hinstellt, der ist dort... und muss trotz der Gefahr bleiben“ , den Tod vernachlässigen, und allen, außer Scham."

Die ersten russischen Dokumente, die auf das Problem der militärischen Disziplin aufmerksam machen, waren die "Lehren" des Fürsten Wladimir Monomach. Darin formulierte er die Anforderungen an die Statthalter - ihren Untergebenen in Schlachten und den Kriegern Vorbild zu sein -, den Befehlen bedingungslos zu gehorchen. Nach den „Lehren“ sollten die Krieger mit den Älteren schweigen, den Weisen zuhören und sich in die Jüngeren verlieben. Es sei darauf hingewiesen, dass in der Zeit der feudalen Zersplitterung die Disziplin in den fürstlichen Truppen auf der Grundlage von Ehrenkodexen und der Einhaltung des Treueids aufrechterhalten wurde. Ihre Übertreter blieben "in Not" (wurden bestraft) und konnten bis zu bestraft werden Todesstrafe... Diszipliniertes Verhalten wurde durch verschiedene Belohnungen (wertvolle Geschenke, Eigentum) gefördert. Dieser Ansatz ermöglichte es, Ordnung und Organisation zu gewährleisten und trug zu den Siegen unserer Vorfahren über zahlreiche Eindringlinge bei.

Die Entwicklung der militärischen Angelegenheiten, die Veränderung der Mittel und Methoden zur Durchführung von Kampfhandlungen erforderten noch mehr Organisation und Sorgfalt.

Wort "Disziplin" aus dem Lateinischen übersetzt bedeutet "lehren". Der Begriff "Disziplin" wird auch als "für alle Mitglieder eines kollektiven Gehorsams gegen die gesetzliche Ordnung, Regeln" interpretiert, als Zurückhaltung, eine Angewohnheit strenger Ordnung. Im weitesten Sinne wird Disziplin als notwendige Bedingung für die normale Existenz jeder Gesellschaft angesehen, aufgrund derer die kollektive Aktivität und das normale Funktionieren sozialer Organisationen gewährleistet sind.

Mit Hilfe von Disziplin wird die Koordination der Handlungen erreicht, Unterordnung und kameradschaftliche Hilfe geleistet. Die Einhaltung der Disziplin ermöglicht die gleichzeitige Anwendung der Bemühungen vieler Menschen, ist ein hochwirksames Mittel des Sozialmanagements.

Es gibt die folgenden Arten von Staatsdisziplin - Sozial-, Arbeits-, Disziplinierung öffentlicher Organisationen. Es ist akzeptabel, über Disziplin zu sprechen leistungs-, finanz-, bildungs-, Disziplin Zeit usw. Es ist wichtig zu verstehen, dass eine solche Aufteilung ein Element einer bestimmten Konvention enthält.

Militärische Disziplin- Dies ist eine der Formen der staatlichen Disziplin, die Grundlage der Kampfbereitschaft und Kampfkraft der Streitkräfte der Russischen Föderation.

Es soll die militärische Ordnung, die Beziehungen zwischen Soldaten und die Beziehungen in Untereinheiten regeln, um eine hohe Organisation und Kampfkraft zu gewährleisten. Der Unterschied zu anderen Disziplinen liegt in der Natur der militärischen Tätigkeit, die von den Ausführenden besondere Konzentration, Genauigkeit, Fleiß, Ausdauer, gegenseitiges Verständnis, Beweglichkeit, Geschwindigkeit der Ausführung aller Befehle usw. erfordert dazu zeichnet sich die Militärdisziplin durch eine Reihe von Merkmalen aus: Pflichtcharakter ihrer Anforderungen (für alle Kategorien von Soldaten; Koinzidenz der Ziele von Legalität und Militärdisziplin; detaillierte Regelung der Verhaltensregeln über das gesamte Spektrum militärischer Aktivitäten) ; verschärfte rechtliche Verantwortlichkeit für Verstöße gegen die Ordnung und Regeln des Wehrdienstes; zwingende Einhaltung der sittlichen Normen, unterstützt durch gesetzliche Vorgaben; disziplinarische Verantwortung für Verstöße gegen die Regeln, Normen, nicht nur im Amt, sondern auch im Büroumgebung; die Einheit der bedingungslosen Erfüllung etablierter Normen und der Manifestation von Aktivität, Unabhängigkeit, Kreativität usw.

Eine bekannte Wahrheit: Keine Armee der Welt kann ohne Disziplin kampfbereit sein. Einer der herausragenden militärischen Führer und Pädagogen Russlands, General MI Dragomirov, beschrieb eine Militäreinheit, in der ein hohes Maß an Disziplin gewahrt wird: „Eine solche Einheit (Einheit) darf beim Schießen keine rührenden Prozentsätze ausschlagen, sie kann nicht besonders sein solide in den Reihen. Sie kann von den Füßen gerissen werden, aber nie aus dem Weg. Und in schwierigen Zeiten wird es natürlich denen vorgezogen, die die Prozentsätze ausknocken und gut marschieren, aber nicht so zuverlässig sind."

Der Begriff "Disziplin" bezeichnet eine besondere Eigenschaft eines Soldaten, die sein stabiles Verhalten gemäß den Regeln der Wehrdienstbedingungen gewährleistet. Es zeichnet sich durch externe und interne Indikatoren aus.

Externe Disziplinarindikatoren:

strikte Einhaltung der militärischen Ordnung;

genaue und proaktive Ausführung von Befehlen und Befehlen von Kommandanten und Chefs;

sorgfältiger Umgang mit Waffen und militärischer Ausrüstung, deren kompetenter Einsatz bei der Lösung von Kampftrainings- und Dienstaufgaben;

vorbildliches Erscheinungsbild.

Interne Disziplinindikatoren:

Überzeugung von der Notwendigkeit militärischer Disziplin:

Kenntnis von Urkunden und Handbüchern, Anforderungen des Wehrdienstes;

die Fähigkeit, sich gemäß den Anforderungen der militärischen Disziplin zu führen;

disziplinierte Verhaltensfähigkeiten und -gewohnheiten;

Selbstdisziplin.

Natürlich ist die Beziehung zwischen externen und internen Indikatoren der Disziplin eines bestimmten Kriegers mehrdeutig. Es kann harmonisch sein, aber es kommt auch vor, dass ein Krieger eine bestimmte Ordnung einhält, ohne von ihrer Notwendigkeit überzeugt zu sein. In diesem Fall ist die vorherrschende Auffassung, dass dem Verstoß eine schwere Strafe folgt. Die Komplexität der von den Militäreinheiten gelösten Aufgaben, die Problematik der Besatzung und vieles mehr erfordern, dass jeder Soldat mit Verständnis für die an ihn gestellten Anforderungen umgeht, nicht aus Angst, sondern aus Gewissen dient. Nur dann können wir von hochbewusster Disziplin sprechen: Disziplin als persönliche Eigenschaft wird nicht mit einem Menschen geboren und erst recht nicht einem Krieger zusammen mit Schultergurten gegeben. Es wird im Laufe seines Armeelebens und -werks geformt und entwickelt. Betrachten Sie die vorrangigen Bereiche der Arbeit der Kommandeure zur Ausbildung und Entwicklung der Disziplin unter den Soldaten.

Die Hauptrichtungen der Bildung und Entwicklung der Disziplin beim Militärpersonal:

geschicktes Management der Aktivitäten und des Verhaltens von Militärpersonal;

Aufrechterhaltung einer strengen gesetzlichen Ordnung in der Einheit; effektive Bildungsarbeit; Selbsterziehung der Disziplin;

für ein gesundes moralisches und psychisches Klima im Team zu sorgen.

Bei der Arbeit mit Soldaten im Rahmen eines Vertrages müssen bei der Arbeit die Fragen der Pflege der Familie eines Soldaten und die Umsetzung der von ihm abgeschlossenen Vertragsbedingungen berücksichtigt werden.

Es ist unmöglich, Soldaten die Grundlagen der Disziplin zu vermitteln, ohne die vollständige und genaue Einhaltung der Bestimmungen der Charta zu kontrollieren. Gleichzeitig sollte man die Bildung einer Motivations- und Orientierungsgrundlage für ihr Verhalten nicht vergessen. Mit anderen Worten, Sie müssen jedes Mal erklären, warum und wie Sie sich in bestimmten Situationen verhalten. Die geschickte Organisation dieser Arbeit hilft den Soldaten, die durch die Dienstschwierigkeiten verursachten negativen Reaktionen vor allem in der ersten Zeit zu überwinden, sich schnell und schmerzlos an den Tagesablauf anzupassen, schneller in die Reihen zu kommen und in Zukunft positive Ergebnisse zu erzielen Kampftraining.

Parallel dazu wird im Team gearbeitet:

positive Beziehungen pflegen;

Bildung einer gesunden öffentlichen Meinung und einheitlicher Ansichten zu den wichtigsten Fragen des Dienstes und der Kampfausbildung;

Überwindung einer negativ gerichteten Führung;

Pflege der Freundschaft und gegenseitige Hilfeleistung, aufmerksame und fordernde Haltung der Kollegen untereinander.

Die Praxis zeigt, dass es leichter ist, die gewünschten Ergebnisse zu erzielen, wenn die Soldaten selbst aktiv an der Lösung dieses Problems beteiligt sind.

Die Ausbildung von Disziplinarfähigkeiten bei Soldaten, die Bereitschaft, die Anforderungen des Militäreids und der militärischen Vorschriften einwandfrei zu erfüllen, beginnt mit dem ersten Tag ihres Dienstes. Gleichzeitig ist es für den Sergeant wichtig, jedem Untergebenen nicht nur den Inhalt, sondern auch die tiefe Bedeutung, die soziale Bedeutung der Disziplin, ins Bewusstsein zu bringen.

Jeder Feldwebel muss seinen Untergebenen nahe sein, ihre Bedürfnisse und Wünsche kennen, ihre Befriedigung suchen, Grobheit und Demütigung der persönlichen Würde der Untergebenen vermeiden, ihnen ständig als Vorbild unter strikter Einhaltung von Gesetzen, militärischen Vorschriften und Befehlen dienen, an Beispiel für moralische Reinheit, Ehrlichkeit, Bescheidenheit und Gerechtigkeit ...

Eine Analyse der vom Personal begangenen Disziplinarvergehen zeigt, dass viele von ihnen auf Fehleinschätzungen im Bereich der Beziehungen zwischen Chef und Untergebenem, Individuum und Kollektiv zurückzuführen sind. In einigen Fällen wirken sich Mängel in der Arbeit des Sergeants indirekt auf die Entstehung eines Konflikts aus, während sie in anderen Fällen zu einer direkten Ursache für einen Verstoß gegen die Disziplin wurden.

Zu den häufigsten Fehlhandlungen der Unteroffiziere selbst gehören: die ungleiche Verteilung der Arbeitsbelastung, die sie zwischen Soldaten unterschiedlicher Dienstzeiten ermöglichen; Unwille und manchmal Unfähigkeit, sich mit den Beziehungen und Stimmungen der Soldaten außerhalb des Dienstes zu befassen; stillschweigend mit dem Wunsch einzelner Soldaten, Privilegien zu erhalten, eine Sonderstellung einzunehmen, andere Soldaten ihrem Einfluss unterzuordnen.

Die geringe Genauigkeit einiger Unteroffiziere, das Fehlen methodischer Fähigkeiten bei der Erziehung bei anderen und der Mangel an pädagogischem Fingerspitzengefühl bei anderen sind nur einige der Engpässe in ihrer Tätigkeit, die in der Praxis anzutreffen sind.

Die Grundlage der Arbeit des Sergeants zur Stärkung der militärischen Disziplin ist ein gründliches Studium der Untergebenen, ihrer Stärken und Schwächen, Gewohnheiten, Neigungen, Interessen und Ideale. Die bewährtesten Methoden für einen Feldwebel, Personal im Alltag zu studieren, sind: Einzelgespräche; ein sorgfältiges Studium der Haltung dieses oder jenes, der während des Unterrichts, des Dienstes, der Ruhe dem Geschäft untergeordnet ist; weitverbreitete Verwendung der Meinungen von Offizieren und Warrant Officers, anderen Sergeants über die Soldaten.

Das Studium der Untergebenen sollte objektiv und unparteiisch sein und sollte nicht auf die Suche nach Mängeln reduziert werden. Es gilt, jeden Erfolg eines Kriegers wahrzunehmen und zu feiern, das Gute in jedem erkennen und zur Persönlichkeitsbildung nutzen zu können. Die Anerkennung von Erfolgen beflügelt einen Soldaten, gibt ihm Kraft für die Zukunft. Unter diesen Bedingungen hat er oft den Wunsch, sich im Dienst zu profilieren. Richtige Meinung kann sich nur entwickeln, wenn sie nicht durch Worte, sondern durch Taten beurteilt wird.

Um Disziplin zu fördern, ist die richtige Organisation des Bildungsprozesses erforderlich. Unteroffiziere müssen ein Umfeld schaffen, das der Entwicklung von Pflichtbewusstsein, Initiative, hoher Organisation und Unabhängigkeit bei den Untergebenen förderlich ist. Rechtzeitiger Beginn und Ende des Unterrichts sollte angestrebt werden. Ein gut geführter Unterricht regt immer die Denktätigkeit der Auszubildenden an, weckt die Angewohnheit, sauber, gesammelt und organisiert zu sein. Die Disziplin ist auch eine klare Organisation der Wartung von Ausrüstung, Park und Arbeitstagen.

Eine geschickte Disziplinarpraxis ist für die Stärkung der Disziplin unerlässlich. Disziplinarpraxis ist ein System, das sich in den Streitkräften entwickelt hat, um ISR-Soldaten Anreize und Disziplinarmaßnahmen zu erteilen, um sie zu erziehen und die militärische Disziplin zu stärken.

Bei der Feststellung der Schuld eines Soldaten wird Folgendes berücksichtigt: die Art der Straftat; die Umstände, unter denen sie begangen wurde; das bisherige Verhalten des Täters sowie die Dauer seines Wehrdienstes und der Kenntnisstand über die Dienstordnung.

Bei der Verhängung einer Disziplinarstrafe muss ein Sergeant bedenken, dass das Maß der Bestrafung und die Form ihrer Verhängung nicht als Handlungen angesehen werden sollten, die darauf abzielen, die Menschenwürde eines Soldaten zu demütigen, sondern als der Wunsch des Sergeants, ihm zu helfen, mit seinem Verhalten umzugehen , sich würdevoll zu verhalten. Es ist notwendig, die Untergebenen nicht an die Angst vor Bestrafung, sondern an die Schande des Fehlverhaltens zu gewöhnen. Die Voreingenommenheit und Ungerechtigkeit des Sergeants, die Unhöflichkeit im Umgang mit Untergebenen, wirken sich negativ auf die Soldaten aus. Diejenigen Sergeants, die glauben, dass es notwendig ist, den Grad seiner Schuld zu verstehen, bevor man eine Disziplinarstrafe gegen einen Untergebenen verhängt, tut das Richtige. Auch ist es ratsam, disziplinarische Sanktionen streng einzeln aufzuheben, wenn sie ihre erzieherische Rolle gespielt haben und der Soldat sein Verhalten durch vorbildliche Erfüllung der Wehrpflicht tatsächlich korrigiert hat.

Unteroffiziere sind verpflichtet, die Einhaltung der inneren Ordnung, die korrekte Ausrüstung der Ausrüstung und die Einhaltung der festgelegten Trageregeln streng zu überwachen Militäruniform Kleidung, sowie militärische Disziplin in den Reihen. Die tagtägliche strikte Erfüllung dieser Pflichten durch die jungen Kommandeure beeinflusst die Ausbildung der Soldaten in den Fähigkeiten und Gewohnheiten eines disziplinierten Verhaltens, bildet eine intolerante Haltung gegenüber Lockerheit und entwickelt Fleiß.

Jeder Soldat muss auf den Schutz seiner Rechte und legitimen Interessen, auf die Unantastbarkeit seiner Person, auf seine Ehre und Würde vertrauen. Die Aufrechterhaltung der Regeln der Beziehungen zwischen den Soldaten, die durch die militärischen Vorschriften in der Einheit festgelegt sind, ist einer der vorrangigen Bereiche der Tätigkeit des Feldwebels.

Die Arbeit mit Soldaten, die Aufgaben isoliert von der Einheit, in Wache und im täglichen Dienst ausführen, erfordert besondere Sorgfalt und Organisation. Es sollte kein Platz für eine oberflächliche Herangehensweise sein. Es ist notwendig, die Zusammensetzung dieser Teams sorgfältig auszuwählen und zu berücksichtigen psychologische Eigenschaften Militärpersonal.

Arbeiten Sie mit Soldaten, die anfällig für sind Zu Verletzung der militärischen Disziplin. Gleichzeitig ist es äußerst wichtig, die spezifischen Gründe für ihre skrupellose Einstellung zum Dienst zu identifizieren, in jedem dieser Menschen nach positiven Eigenschaften zu suchen, sie zu ermutigen, zu entwickeln, zu betonen, dass der Lebensstandard eines Soldaten Ehrlichkeit, Eigenverantwortung für die übertragene Aufgabe, vorbildliche Erfüllung der Wehrpflicht.

Der Kampf um gesundes Bild Leben. Die Kommandeure sind aufgerufen, dabei ein persönliches Beispiel zu zeigen und dem Personal zu erklären, dass Trunkenheit und Drogensucht in der Armee völlig unerträgliche Phänomene sind, sie sind die schlimmsten Feinde der Kampfbereitschaft.

Jeder Feldwebel ist verpflichtet, den Stand der militärischen Disziplin der ihm unterstellten Soldaten systematisch zu analysieren und dem Oberbefehlshaber rechtzeitig und objektiv darüber zu berichten. Einige Sergeants, die versuchen, das Fehlverhalten ihrer Untergebenen vor den Kommandanten zu verbergen, dulden dabei die Übertreter. Dies kann zu grobem disziplinarischem Fehlverhalten und oft zu Unfällen und Straftaten führen.

Der Sergeant muss sich um die Verbesserung der materiellen und Lebensbedingungen seiner Untergebenen kümmern, alle Zuschussnormen genau kennen und die Vollständigkeit ihrer Lieferung streng überwachen. Er sollte sich um die Organisation von Ruhe und Freizeit der Untergebenen kümmern, da dies ein wichtiger Teil der Arbeit des Feldwebels ist, um die militärische Disziplin aufrechtzuerhalten. Seine Aufgabe ist es, dafür zu sorgen, dass jeder Soldat in die Bibliothek eingeschrieben ist, um das Lesen von Zeitungen und Zeitschriften, Amateurkunstaktivitäten und Sport auf jede erdenkliche Weise zu fördern.

Eine Variante des Arbeitssystems des Truppführers
um militärische Disziplin zu wahren

Täglich:

wissen, wo Untergebene sind, überprüfen Sie sie bei jeder Formation, melden Sie sich abwesend;

Überwachung der Durchführung des Tagesablaufs, innere Ordnung im Zug (Abteilung), Aufforderung an die Untergebenen, die militärische Disziplin einzuhalten;

Einzelgespräche mit einem oder zwei Untergebenen führen;

sicherstellen, dass die Regeln für das Tragen von Militäruniformen eingehalten werden;

dem unmittelbaren Kommandanten Bericht zu erstatten über alle Beschwerden und Bitten von Untergebenen, über ihnen auferlegte Anreize und Strafen sowie über Fälle von Verlust oder Fehlfunktion von Waffen und anderen Sachwerten;

die Einhaltung der Sicherheitsanforderungen durch das Personal bei der Arbeit mit Waffen und militärischer Ausrüstung sowie während des Unterrichts und der Hausarbeit sicherstellen;

die Ergebnisse jeder Unterrichtsstunde zusammenzufassen und am Ende des Tages die Einstellung der Untergebenen zur Erfüllung der Amtspflichten und ihre persönliche Disziplin zu beurteilen.

Wöchentlich:

mit jedem untergeordneten Soldaten zu sprechen, um den neu eingetroffenen Nachschub bei der Anpassung an die Bedingungen des Militärdienstes zu unterstützen;

beachten Sie die Reihenfolge und Einheitlichkeit bei der Ernennung zum Outfit sowie bei der Entlassung vom Standort der Einheit;

Durchführung zusätzlicher Kurse zur Klärung der Anforderungen der Disziplinarordnung der Streitkräfte der Russischen Föderation mit Soldaten, die anfällig für Verstöße gegen die militärische Disziplin sind;

dem unmittelbaren Kommandanten über den Stand der militärischen Disziplin unter den Untergebenen, die zu ihrer Stärkung getroffenen Maßnahmen zu berichten, gegebenenfalls eine Belohnung für herausragende Persönlichkeiten zu erbitten und Übertreter zu bestrafen.

ROLLE UND ZIELE DER SERGEANTS IN DER AUS- UND BILDUNG DES PERSÖNLICHEN PERSONALS

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Thema des Artikels:	ROLLE UND ZIELE DER SERGEANTS IN DER AUS- UND BILDUNG DES PERSÖNLICHEN PERSONALS
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Sergeants gehören zur Juniorenebene des Führungspersonals und stellen die zahlreichste ihres Kaders. Οʜᴎ tragen die volle Verantwortung für die Aus- und Weiterbildung der Untergebenen. MV Frunze betonte ihre "Rolle", dass der Führungsnachwuchs die Grundlage bildet, auf der die gesamte Frage der Disziplin, des Gefechtszusammenhalts und der Kampfausbildung einer Einheit beruht.

Heute hat die Rolle der Sergeants noch mehr zugenommen. Dies liegt an der zunehmenden Komplexität der Aufgaben der Einheiten und Untereinheiten, mit einem Wandel des gesellschaftlichen Images des Soldaten, mit einer Reduzierung der Dienstzeit, mit der Verbesserung von Ausrüstung und Waffen. Die Anforderungen an Aus- und Weiterbildung sind gestiegen, aber die Vorbereitungszeit hat sich nicht erhöht. Dies machte es äußerst wichtig, das Niveau der pädagogischen Kultur und der Verantwortung von Kommandeuren aller Grade und vor allem denen, die die Qualitäten eines sowjetischen Soldaten in Soldaten direkt ausbilden, anzuheben.

Die Ausbildung des Personals erfolgt durch Feldwebel im Rahmen des täglichen Wehrdienstes und der Gefechtsausbildung. Οʜᴎ den Dienst der Untergebenen gemäß den Vorschriften organisieren, sich bemühen, sicherzustellen, dass die gesamte Struktur des Militärdienstes dem Personal die Treue zum Militärdienst, den Militäreid, vermittelt.

Eine der wichtigsten Aufgaben der Unteroffiziere ist die Ausbildung der Soldaten im Geiste der marxistisch-leninistischen Weltanschauung, kommunistischer Überzeugungen, Klassenhass gegen den Imperialismus, moralischer Verhaltensgrundsätze, Patriotismus und Internationalismus, Einsatzbereitschaft und ggf. Leben, um die Interessen der sozialistischen Heimat zu schützen. Dazu müssen sie sich selbst der Sache der KPdSU, der sozialistischen Heimat und ihres Volkes unendlich hingeben, bereit zu selbstlosem Handeln im Namen der sozialistischen Heimat, um ihre internationale Pflicht zu erfüllen.

Sergeants helfen Untergebenen, Waffen und militärische Ausrüstung, Charter und Handbücher zu studieren, einen täglichen Dienst zu organisieren und mitzunehmen, die tägliche Arbeit zu erledigen

Um die militärische Disziplin zu stärken, bilden sie die Fähigkeit, ihre Handlungen und Taten den Anforderungen militärischer Vorschriften, Befehlen von Kommandanten unterzuordnen. Οʜᴎ sind verantwortlich für die Übungshaltung und das körperliche Training, für die Sicherheit der Gesundheit und die Bereitstellung von allem Notwendigen für die Untergebenen.

Das persönliche Beispiel der Sergeants, ihre Autorität, hoch moralische Qualitäten, selbstlose Einstellung zum Geschäft, Disziplin. In dieser Hinsicht sollten Nachwuchskommandanten bestrebt sein, ihr pädagogisches Wissen zu verbessern, methodische Fähigkeiten zu entwickeln und fortgeschrittene Erfahrungen in der Arbeit mit Menschen zu sammeln. Es ist die Pflicht eines Sergeants, ein erfahrener Lehrer und Erzieher zu sein. Ohne dies ist es unmöglich, die Einheit der Ausbildung und Ausbildung von Soldaten zu erreichen, die darauf abzielen, sie auf die Verteidigung des Mutterlandes vorzubereiten.

Die wichtigste Voraussetzung für den Bildungs- und Erziehungsprozess besteht darin, die nationalen Besonderheiten, Traditionen und Gebräuche der Völker zu kennen und zu berücksichtigen, deren Vertreter untergeordnet sind. Bei der Führung eines multinationalen Kollektivs ist der Sergeant verpflichtet, sich streng an die Prinzipien der nationalen Politik Lenins zu halten, besondere Sensibilität, Klugheit und Prinzipientreue zu zeigen, sich um die Stärkung der Freundschaft und Brüderlichkeit zwischen Soldaten verschiedener Nationalitäten zu bemühen.

Wenn man über die kommandierenden Qualitäten von Sergeants spricht, sollte man ihre Fähigkeit berücksichtigen, Untergebene sowohl in Friedenszeiten als auch in der Schlacht souverän zu befehligen, ihnen die Liebe zum Militärdienst zu vermitteln und den Soldaten die gesetzliche Genauigkeit zu zeigen.

Hohe Genauigkeit ist eine wesentliche Eigenschaft eines Kommandanten, die Grundlage für Disziplin und Organisation in einer untergeordneten Einheit. Es hat nichts mit Grobheit, Geringschätzung, Demütigung der Würde des Untergebenen zu tun, "was in der Regel den Soldaten beleidigt, dem Feldwebel entfremdet. Fordern soll konstant, gerecht, allen gleich, respektvoll sein. Respekt einfordern heißt" dem Soldaten bei der Erfüllung seiner Aufgaben helfen, Kräfte für deren erfolgreiche Umsetzung mobilisieren Anspruchsvolles Handeln sollte unterstützt werden durch strikte Kontrolle des Handelns der Untergebenen, verbunden mit gekonnter Förderung gewissenhafter Arbeit, mit Sorgfalt für Untergebene, mit aufmerksamem Umgang mit ihren Bedürfnissen.

Der Erfolg in der Arbeit von Sergeants hängt maßgeblich davon ab, wie sehr sie sich ihrer persönlichen Pflicht und Verantwortung für die Taten und Handlungen ihrer Untergebenen bewusst sind, ihre Kenntnisse und Erfahrungen verbessern und die ihnen durch militärische Vorschriften eingeräumten Rechte angemessen nutzen. Es bedeutet auch viel, dass der Sergeant seine Handlungen anhand der Einschätzung des Offiziers überprüfen möchte, die Fähigkeit des

es ist ratsam, über seinen Rat zu verfügen, zu helfen, den Befehl strikt zu erfüllen, die Autorität zu stärken.

Eine Einheit (Untereinheit) wird kampfbereit, wenn die Einheiten gut vorbereitet und koordiniert sind, wenn jeder Soldat seine Aufgaben genau kennt und fehlerfrei ausführt. Die Rolle des Sergeant ist dabei groß - er lehrt den Soldaten persönlich militärische Fähigkeiten, erzieht hervorragende Studenten von Klassenspezialisten, organisiert und leitet den sozialistischen Wettbewerb in seiner Unterabteilung und verbreitet fortgeschrittene Erfahrungen.

ROLLE UND ZIELE DER SERGEANTS IN DER AUSBILDUNG UND AUSBILDUNG DER PERSÖNLICHEN STRUKTUR - Konzept und Typen. Klassifikation und Merkmale der Kategorie "ROLLE UND ZIELE DER SERGEANTS IN DER AUS- UND BILDUNG DES PERSÖNLICHEN PERSONALS" 2017, 2018.

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Rolle und Aufgaben der Unteroffiziere bei der Aus- und Weiterbildung des Personals während der UdSSR

Einführung

Erziehungsfeldwebel

Sergeants gehören zur Juniorenebene des Führungspersonals und stellen die zahlreichste ihres Kaders. Sie tragen die volle Verantwortung für die Aus- und Weiterbildung ihrer Untergebenen. Unter Hinweis auf ihre Rolle, M.V. Frunze betonte, dass der Führungsnachwuchs die Basis bildet, auf der die gesamte Disziplin, Gefechtshaftung und Gefechtsausbildung einer Einheit beruht.

Derzeit hat die Rolle der Sergeants noch mehr zugenommen. Dies liegt an der zunehmenden Komplexität der Aufgaben der Einheiten und Untereinheiten, mit einem Wandel des gesellschaftlichen Images des Soldaten, mit einer Verkürzung der Lebensdauer, mit der Verbesserung von Ausrüstung und Waffen. Die Anforderungen an Aus- und Weiterbildung sind gestiegen, aber die Vorbereitungszeit hat sich nicht erhöht. Das. verursachte die Notwendigkeit, das Niveau der pädagogischen Kultur und der Verantwortung von Kommandeuren aller Grade und vor allem denen, die direkt die Qualitäten eines sowjetischen Soldaten in Soldaten ausbilden, zu erhöhen.

Die Ausbildung des Personals erfolgt durch Unteroffiziere im Rahmen des täglichen Wehrdienstes und der Gefechtsausbildung. Sie organisieren den Dienst ihrer Untergebenen gemäß den Vorschriften, streben danach, dass die gesamte Struktur des Militärdienstes dem Personal die Treue zum Militärdienst, den Militäreid, einflößt.

Eine der wichtigsten Aufgaben der Unteroffiziere ist die Ausbildung von Soldaten im Geiste der marxistisch-leninistischen Weltanschauung, kommunistischer Überzeugungen, Klassenhass gegen den Imperialismus, moralischer Verhaltensgrundsätze, Patriotismus und Internationalismus, Bereitschaft zu vollem Einsatz und ggf. Leben, um die Interessen der sozialistischen Heimat zu schützen. Dazu müssen sie sich selbst der Sache der KPdSU, der sozialistischen Heimat und ihres Volkes unendlich hingeben, bereit zu selbstlosem Handeln im Namen der sozialistischen Heimat, um ihre internationale Pflicht zu erfüllen.

Sergeants helfen Untergebenen, Waffen und militärische Ausrüstung, Vorschriften und Handbücher zu studieren, einen täglichen Dienst zu organisieren und mitzunehmen, die tägliche Arbeit zur Stärkung der militärischen Disziplin auszuführen, die Fähigkeit zu bilden, ihre Handlungen und Taten den Anforderungen der militärischen Vorschriften und Befehle von Kommandanten unterzuordnen . Sie sind verantwortlich für die Drillhaltung und das körperliche Training, für die Sicherheit der Gesundheit und die Bereitstellung aller notwendigen Untergebenen.

Das persönliche Beispiel der Sergeants, ihre Autorität, hohe moralische Qualität, selbstlose Einstellung zur Arbeit, Disziplin sind hier besonders wichtig. In dieser Hinsicht sollten Nachwuchskommandanten bestrebt sein, ihr pädagogisches Wissen zu verbessern, methodische Fähigkeiten zu entwickeln und fortgeschrittene Erfahrungen in der Arbeit mit Menschen zu sammeln. Es ist die Pflicht eines Sergeants, ein erfahrener Lehrer und Erzieher zu sein. Ohne dies ist es unmöglich, die Einheit der Ausbildung und Ausbildung von Soldaten zu erreichen, die darauf abzielen, sie auf die Verteidigung des Mutterlandes vorzubereiten.

Die wichtigste Voraussetzung für den Lehr- und Erziehungsprozess besteht darin, die nationalen Besonderheiten, Traditionen und Gebräuche der Völker zu kennen und zu berücksichtigen, deren Vertreter untergeordnet sind. Bei der Führung eines multinationalen Kollektivs ist der Sergeant verpflichtet, sich streng an die Prinzipien der nationalen Politik Lenins zu halten, besondere Sensibilität, Klugheit und Prinzipientreue zu zeigen, sich um die Stärkung der Freundschaft und Brüderlichkeit zwischen Soldaten verschiedener Nationalitäten zu bemühen.

Wenn man über die kommandierenden Qualitäten von Sergeants spricht, sollte man ihre Fähigkeit bedenken, Untergebene sowohl in Friedenszeiten als auch in der Schlacht souverän zu befehligen, ihnen die Liebe zum Militärdienst einzuflößen und den Soldaten die gesetzliche Genauigkeit zu zeigen.

Hohe Genauigkeit ist eine wesentliche Eigenschaft eines Kommandanten, die Grundlage für Disziplin und Organisation in einer untergeordneten Einheit. Es hat nichts mit Grobheit, Verachtung, Erniedrigung der Würde eines Untergebenen zu tun, was in der Regel beleidigt, den Soldaten dem Feldwebel entfremdet. Anspruchshaltung sollte konstant, fair, allen gleich, respektvoll sein. Respekt einzufordern bedeutet, einem Soldaten bei der Erfüllung seiner Aufgaben zu helfen, Kräfte für deren erfolgreiche Umsetzung zu mobilisieren. Anspruchsvolles Verhalten sollte unterstützt werden durch strikte Kontrolle über das Handeln der Untergebenen, verbunden mit geschickter Förderung gewissenhafter Arbeit, mit Sorgfalt für Untergebene, mit aufmerksamer Haltung gegenüber ihren Bedürfnissen.

Der Erfolg in der Arbeit von Sergeants hängt maßgeblich davon ab, wie sehr sie sich ihrer persönlichen Pflicht und Verantwortung für die Taten und Handlungen der Untergebenen bewusst sind, ihre Kenntnisse und Erfahrungen verbessern und die ihnen durch militärische Vorschriften eingeräumten Rechte angemessen nutzen. Viel bedeutet auch der Wille des Sergeants, sein Handeln durch die Einschätzung des Offiziers zu überprüfen, seine Ratschläge richtig zu verwerten, zu helfen, den Befehl strikt zu befolgen und seine Autorität zu stärken.

Eine Einheit (Untereinheit) wird kampfbereit, wenn die Trupps gut vorbereitet und koordiniert sind, wenn jeder Soldat seine Aufgaben genau kennt und fehlerfrei ausführt. Eine große Rolle spielt dabei der Feldwebel, der dem Soldaten persönlich militärische Fähigkeiten beibringt, hervorragende Studenten erzieht, Klassenspezialisten ausbildet, den sozialistischen Wettbewerb in seiner Einheit organisiert und leitet und fortgeschrittene Erfahrungen verbreitet.

Die Ausbildung ist ein wechselseitiger pädagogischer Prozess, bei dem Soldaten unter der Leitung eines Kommandanten (Chefs) die notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben, die letztendlich die militärische Fertigkeit ausmachen.

Wissen sind verschiedene Informationen, die in Form von systematisierten Konzepten und Bildern im Gedächtnis fixiert sind. Dies können Regeln, Gesetze, bestimmte Tatsachen, Formeln, Begriffe sein. Der Prozess der Wissensbeherrschung endet mit der Anwendung in der Praxis. Die militärische Ausbildung zeichnet sich durch eine besondere Praxisorientierung aus. Tatsächlich reicht es im Kampf nicht aus, zu wissen, wie man handelt, es ist notwendig, auf der Grundlage dieses Wissens handeln zu können. Durch die Anwendung der in Ausbildung und Übungen erworbenen Kenntnisse entwickeln Soldaten vielfältige Fähigkeiten und Fertigkeiten.

Skills sind praktische Handlungen, die nicht nur richtig, sondern auch schnell, genau, automatisch, mit minimalem Aufwand und dem höchsten Ergebnis ausgeführt werden. Im militärischen Bereich ist die Bedeutung von Fähigkeiten schwer zu überschätzen. Eine Aktion, die zu einer Fertigkeit geworden ist, sollte leicht, schnell, wie mechanisch, ohne nachzudenken ausgeführt werden (Nachladen, Zielen mit einem Maschinengewehr, Salutieren usw.).

Fähigkeiten als Endergebnis des Lernprozesses sind die Fähigkeit, Wissen richtig einzusetzen, um praktische Probleme in verschiedene Bedingungen Einstellung. Sie werden auf der Grundlage von Wissen und Fähigkeiten auf unterschiedliche Weise gebildet. Im Verlauf ihrer Bildung geht der Krieger von der Arbeit mit fremder Hilfe zu einer eigenständigen Arbeit über. Skill beschränkt sich nicht auf die Summe von Skills, er enthält immer auch Elemente der Kreativität, die es dem Scout ermöglichen, in verschiedenen Situationen geschickt zu agieren, die Vorlage und das Coaching ausschließen. Die gesamte Feldausbildung der Truppen ist auf die Ausbildung von Fähigkeiten ausgerichtet.

Eine kurze Geschichte, kombiniert mit einer beispielhaften Demonstration und anschließenden Ausbildung, ist die Hauptmethode, um Soldaten auszubilden, um die Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln, die sie benötigen.

Es ist wichtig zu bedenken, dass Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten bei langen Studienunterbrechungen allmählich nachlassen und teilweise vollständig verloren gehen. Um die hohe fachliche Kompetenz des Personals zu erhalten, sind in diesem Zusammenhang systematische Übungen und Schulungen erforderlich, die unter möglichst kampfnahen Bedingungen durchgeführt werden.

Der gesamte Prozess der Ausbildung sowjetischer Soldaten ist nach Prinzipien wie kommunistischer Parteinahme und wissenschaftlicher Ausbildung aufgebaut; Ausbildung von Truppen für das, was im Krieg benötigt wird; Bewusstsein, Aktivität und Selbstständigkeit der Auszubildenden; Sichtbarkeit in der Ausbildung; systematisches, konsequentes und umfassendes Training; Lernen mit hohem Schwierigkeitsgrad; die Stärke der Beherrschung von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten; Kollektivismus und individueller Ansatz im Unterricht.

In ihrer Einheit und Interdependenz bestimmen sie das System der Anforderungen an Zweck, Inhalt, Organisation und Methodik der Personalausbildung.

Das Prinzip der kommunistischen Parteilichkeit und der wissenschaftliche Charakter der Ausbildung bestimmen die politische Ausrichtung, den Klassencharakter des Ausbildungspersonals. Es spiegelt die Abhängigkeit von Inhalt, Methoden und Organisation der Bildung von der Ideologie und Politik der KPdSU, den Bildungsaufgaben, dem Entwicklungsstand von Wissenschaft und Technik im Land wider. Jede Unterrichtsstunde sollte so konzipiert und aufgebaut sein, dass der untersuchte Stoff eine wissenschaftliche Weltanschauung, kommunistische Überzeugung und Moral, feste Klassenpositionen, Soldaten mit modernen wissenschaftlichen Erkenntnissen bildet, eng mit dem Leben des Landes, der Wehrmacht verbunden ist , mit den praktischen Aufgaben des Personals, und zeigt die Widersprüchlichkeit von bürgerlicher Ideologie, Militärtheorie und Praxis des Imperialismus. Dies ist die Hauptbedeutung des Prinzips der Parteilichkeit und der Wissenschaft.

Das Prinzip, Truppen das Notwendige im Krieg zu lehren, spiegelt die objektive Notwendigkeit wider, das Personal streng nach den Anforderungen der modernen Kriegsführung auszubilden, jede Lektion so nah wie möglich an die Kampfwirklichkeit zu bringen, sie mit voller Last durchzuführen, ohne Nachsicht und Vereinfachung .

Das Prinzip des Bewusstseins, der Aktivität und der Selbständigkeit der Auszubildenden erfordert eine solche Ausbildungsformulierung, bei der Soldaten ihre Aufgaben klar verstehen, sich Wissen intelligent aneignen, diese bewusst anwenden und dabei hohe Aktivität, Selbständigkeit und Initiative zeigen. Bewusstsein und Aktivität von V.I. Lenin legte größten Wert darauf und betonte, dass ohne Initiative, gewissenhaften Soldaten und Matrosen ein Erfolg in der modernen Kriegsführung unmöglich ist.

Das Prinzip der Visualisierung im Training geht davon aus, dass das Kampftraining eine solche Organisation erfordert, wenn ein Krieger Wissen aufnimmt und Fähigkeiten und Fertigkeiten auf der Grundlage der Arbeit der Sinne, insbesondere des Hörens und Sehens, ausbildet. Visuelle Hilfen werden unterteilt in natürliche (zeigen praktische Handlungen, Waffen- und Ausrüstungsmuster), visuell (Diagramme, Poster, Filme, Kampagnentools usw.), verbal-figurative (Beschreibung von Fakten, Ereignissen, Vergleichen usw.).

Beim Arbeiten mit Sehhilfen ist zu beachten Regeln befolgen: das wichtigste und komplexeste Material für sie auszuwählen; demonstrieren Sie visuelle Hilfsmittel nicht auf einmal, sondern nach und nach, während das mündliche Material präsentiert wird; verlangsamen Sie das Tempo der Erklärung während der Demonstration; überladen Sie die Klassen nicht mit visuellen Mitteln; geben Sie den Auszubildenden Zeit, mit Handbüchern zu arbeiten, insbesondere mit Mustern von Waffen, Ausrüstung, Geräten, Modellen und Simulatoren.

Systematisch, konsequent und umfassend bedeutet, dass der Ausbildungserfolg nur dann möglich ist, wenn das Ausbildungsmaterial so geordnet und präsentiert wird, dass neues Wissen auf bereits Erlerntem aufbaut und bereits erlernte Techniken und Handlungen die Soldaten auf die spätere Aufnahme vorbereiten Einsen.

Lernen mit hohem Schwierigkeitsgrad setzt voraus, dass der Lernstoff in Inhalt und Umfang einerseits den Lernenden unter Berücksichtigung ihrer Erfahrungen und Kenntnisse zur Verfügung steht und andererseits das Lernen bewusst überwunden wird Schwierigkeiten haben und erhebliche Anstrengungen unternehmen, um das angestrebte Ziel zu erreichen. Lernen auf hohem Schwierigkeitsgrad setzt die Verfügbarkeit von Lernen voraus, d. h. die Einhaltung der lebensbewährten Regel: vom Bekannten zum Unbekannten, vom Einfachen zum Komplexen, vom Leichten zum Schwierigen.

Die Stärke der Beherrschung von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Dieses Prinzip bedeutet, dass ein Soldat unabhängig von der schwierigen Situation des modernen Kampfes sich an alles erinnern muss, was er gelernt hat, und sein Wissen und seine Fähigkeiten bei der Erfüllung der zugewiesenen Aufgaben schnell und geschickt anwenden muss.

Kollektivismus und individueller Lehransatz. Militärische Aktivitäten sind kollektiver Natur. Grundlage für die Entwicklung des Kollektivismus ist die Organisation kollektiver Aktionen im Klassenzimmer sowie im Prozess des gesamten Soldatendienstes. Dazu muss der Sergeant die Psychologie des Teams kennen und verstehen, kollektive Stimmungen vor dem Hintergrund des Wettbewerbs managen und die Ergebnisse kollektiver Aktionen täglich zusammenfassen können. Daneben ist es wichtig zu wissen und in der Lehre zu berücksichtigen individuelle Eingenschaften jeder Soldat, der seine Bemühungen geschickt lenkt, um die Aufgaben der Einheit zu lösen.

2. Die wichtigsten Formen und Methoden des Unterrichtens von Untergebenen

Der Ausbildungserfolg hängt maßgeblich davon ab, mit welchen Techniken und Methoden die Aneignung von Wissen, die Bildung von Fähigkeiten und Fertigkeiten erreicht wird, also von den Methoden und Formen der Ausbildung.

Die wichtigsten Ausbildungsformen: theoretischer (Vortrag, Seminar, Konversation) und praktischer (taktischer Drill, taktischer Unterricht, Schießtraining, Fahren von Kampffahrzeugen usw.) Unterricht; Live-Schießen, taktische Übungen; Parktage; Selbstvorbereitung. Die Vielfalt der Ausbildungsformen ermöglicht sowohl die Einzelausbildung der Soldaten als auch die Ausbildung im Rahmen einer Untereinheit, um ihnen vertiefte Kenntnisse zu vermitteln und die notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln, die im Rahmen des Kampfausbildungsprogramms vorgesehen sind.

Die wichtigsten Lehrmethoden sind: mündliche Präsentation des Stoffes (Geschichte, Erklärung), Diskussion des studierten Stoffes (Gespräch, Seminar), Demonstration (Demonstration), Training (Übung), praktisches und selbstständiges Arbeiten.

Mündliche Präsentation (Geschichte, Erklärung) wird verwendet, wenn Soldaten mit den wichtigsten Bestimmungen von "Vorschriften und anderen Dokumenten, mit taktischen und technischen Daten und der Ausrüstung von Waffen und Ausrüstung, mit der Organisation, Waffen und Taktik von Aktionen von Untereinheiten eines Potenzials vertraut gemacht werden". Feind.

Konversation wird geübt, um Wissen zu vertiefen, zu festigen oder zu testen und hat meist Frage-und-Antwort-Charakter. Die Ausbildung (Übung) spielt eine entscheidende Rolle bei der Ausbildung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Soldaten, lehrt sie, Wissen in der Praxis anzuwenden, ist die Hauptmethode der Ausbildung von Soldaten. Das Training sollte systematisch sein und besteht in einer bewussten mehrfachen Wiederholung der erlernten Techniken und Handlungen mit einer ständigen Verkomplizierung der Bedingungen.

Es werden praktische Arbeiten durchgeführt, um das erworbene Wissen zu festigen und die vorhandenen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu verbessern. Sie wird gestartet, nachdem die Auszubildenden das erforderliche Wissen maximal beherrschen und sich bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten angeeignet haben.

Selbständiges Arbeiten dient der Festigung der bereits erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Der Truppführer bestimmt den Umfang der Selbstausbildungseinsätze, gibt methodische Ratschläge, leistet konkrete Hilfestellungen und überwacht deren Fortschritt und stellt den Soldaten auch Ausbildungsplätze mit Literatur und Anschauungsmaterial zur Verfügung.

In Ausbildungsformationen und -einheiten erfolgt die Ausbildung von Kommandanten und Fachkräften nach der Methode der systematischen und schrittweisen Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten. Diese Lehrmethode basiert auf der Theorie der geplanten Bildung mentaler Konzepte und praktischer Handlungen.“ Der Bildungsprozess wird unter Berücksichtigung von drei Grundprinzipien organisiert:

- der Inhalt der Ausbildungskarten (UTK) sollte in die Ausbildung von Kadetten aufgenommen werden;

__ Ziele und Inhalte der Ausbildung der Auszubildenden müssen ihrem beruflichen Zweck entsprechen;

- Eine Berufsausbildung ist nur bei einer strikt konsequenten Gestaltung des Bildungsprozesses möglich.

Das Wesen der Lehrmethode ist die Arbeit mit der UTK, bei der die Auszubildenden sie nicht auswendig lernen, sondern sofort mit ihrer Hilfe das Gerät von Einheiten und Einheiten studieren und praktisch Operationen durchführen (Einrichten des Radiosenders, Vorbereitung von Waffen zum Schießen, etc.). Der Zug wird in Trainingsgruppen von 3 Personen aufgeteilt. Von diesen liest der erste den UTK, der zweite zeigt, was auf dem Layout oder ein reales Objekt benannt ist, der dritte steuert seine Aktionen. Anschließend wechseln sie die Plätze. Somit studiert der Student den Stoff dreimal während der vorgesehenen Zeit. Die Ausbildung der Kadetten erfolgt zunächst unter Verwendung des vollständigen UTK, der den gesamten Aktionsumfang widerspiegelt, und später - abgekürzt UTK, in dem nur die wichtigsten (Knoten-)Aktionen angegeben sind.

Der Unterrichtsleiter sollte direkt am Studium des Materials durch die Auszubildenden teilnehmen, bereit sein, Fragen zu beantworten, zum Verständnis der Inhalte des TC beitragen und eine hohe Aktivität der Auszubildenden beim Studium des Unterrichtsmaterials erreichen.

3. Wesen, Prinzipien, Formen und Methoden der Soldatenausbildung

Die Ausbildung ist ihrem Wesen und ihrer Ausrichtung nach eng mit der Erziehung verbunden - eine gezielte, zielgerichtete und systematische Wirkung auf den Geist, die Gefühle und den Willen der Soldaten, um hohe politische und kämpferische Qualitäten zu bilden, Disziplin, militärische Teams zusammenzustellen, Ausbildung gemäß den Anforderungen der modernen Kriegsführung.

Die wesentlichen Merkmale der Bildungsarbeit unter modernen Bedingungen sind: Gewährleistung der Einheit von Wort und Tat; maximale Spezifität; individuelle Formulare; die Atmosphäre akuter ideologischer Konfrontation. Prinzipien sind die grundlegenden Leitlinien der Bildungsarbeit. Sie drücken die Anforderungen aus, die die Inhalte, Methoden und Organisationsformen der Personalbildung bestimmen. Die Grundsätze der Ausbildung sowjetischer Soldaten sind: kommunistische Zielstrebigkeit und Parteilichkeit; Ausbildung im Prozess der militärischen Aktivität; Bildung im Team und durch ein Team; eine individuelle Herangehensweise an Krieger; Kombination von Anspruch an Soldaten mit Achtung ihrer persönlichen Würde und Fürsorge für sie; Einheit, Beständigkeit und Kontinuität in der Bildung.

Kommunistische Zielstrebigkeit und parteipolitische Bildung sind das Leitprinzip im gesamten System der Soldatenausbildung. Es bestimmt die ideologische Ausrichtung aller pädagogischen Arbeit und erfordert, dass der Feldwebel vor allem die Ziele der Bildung gut kennt und sich die Qualitäten klar vorstellt, die in jedem der Untergebenen gebildet werden sollten.

Eine sehr wichtige Anforderung des Prinzips ist die Beharrlichkeit bei der Erreichung des Bildungsziels. Es ist unmöglich, sich wie einzelne Unteroffiziere vor einem undisziplinierten Soldaten zurückzuziehen, der sich damit rechtfertigt, dass er sich nicht für eine Ausbildung eignet. Im Laufe der Jahre werden gute menschliche Eigenschaften geboren. Daher ist Bildung eine lange und schwierige Aufgabe. Hier können Sie sich nicht auf ein Dekret beschränken, sondern müssen sorgfältige Arbeit leisten und dabei Ausdauer und Geduld zeigen.

Bildung im Prozess der militärischen Aktivität. Bei der Umsetzung dieses Prinzips muss der Sergeant zuallererst dafür sorgen, dass jeder Soldat die Besonderheiten der modernen internationalen Lage, seinen Platz und seine Rolle bei der Stärkung der Kampfbereitschaft einer Untereinheit, Einheit und der Streitkräfte versteht als Ganzes. Von großer Bedeutung ist dabei die Verbindung einer gut organisierten Bildungsarbeit mit einer klaren Organisation der militärischen Arbeit mit einem angemessenen Einsatz der Freizeit des Personals.

Bildung im Team und durch ein Team. Dieses Prinzip erfordert, dass sich der Sergeant ständig um die Vereinigung der Untergebenen in einer befreundeten Familie kümmert, um in ihnen ein Gefühl von Freundschaft und militärischer Kameradschaft, Kollektivismus.

Eine individuelle Herangehensweise an die Ausbildung von Kriegern ist von größter Bedeutung.

Die Umsetzung dieses Prinzips setzt voraus: ein umfassendes, ständiges Studium jedes Kriegers; Respekt und Genauigkeit ihm gegenüber, Rücksichtnahme, Aufrichtigkeit und Kreativität in der Erziehung; differenzierter Ansatz; Bildung in allen Arten von Aktivitäten; die Konstanz der individuellen Bildung.

Die Kombination von Anspruch an die Untergebenen mit Respekt für ihre persönliche Würde und Fürsorge für sie. In diesem Prinzip vereinen sich zwei Seiten des Bildungsprozesses: Anspruch und Respekt vor dem Menschen. Dies ist ein wichtiges Merkmal von Lenins Arbeitsstil. Die Hauptaufgabe eines Sergeants besteht darin, für Nahrung, Gesundheit, materielle Bedingungen und die Befriedigung der spirituellen Bedürfnisse des Personals zu sorgen.

Einheit, Kontinuität und Kontinuität in der Erziehung verpflichten, einheitliche Forderungen an die Soldaten zu stellen, sie durch gemeinsame Anstrengungen aller Erzieher, Partei- und Komsomol-Organisationen zu erziehen.

Erziehungsmethoden sind Mittel zur gezielten Einflussnahme auf Soldaten und Militärkollektive. Die wichtigsten sind Überzeugung, Übung, Ermutigung, Zwang und Vorbild. Die Methode der Überzeugung ist die wichtigste Methode der Erziehung. Überzeugen bedeutet, das Bewusstsein und Verhalten der Soldaten so zu beeinflussen, dass sie ein tiefes Vertrauen in die Wahrheit der Bestimmungen des Marxismus-Leninismus, die Anforderungen der kommunistischen Moral und militärischen Disziplin, ein Verständnis für das Wesen dieser Ideen und Anforderungen entwickeln und der Wunsch, praktische Probleme in strikter Übereinstimmung mit ihnen zu lösen. Der Feldwebel überzeugt seine Untergebenen durch seine persönliche Überzeugung, wahrheitsgetreues Wort in Einheit mit der Tat, die Fähigkeit, akute und brennende Fragen zu beantworten, Klarheit, Klarheit und Beweiskraft der Darstellung, hohe Emotionalität der Rede.

Die Übungsmethode hat das Ziel, bei den Soldaten positive (richtige) Verhaltensgewohnheiten zu bilden. Die Übung in der Ausbildung unterscheidet sich von der Übung in der Ausbildung, da sie mit der Sensibilisierung der Soldaten verbunden ist, während die Übung in der Ausbildung darauf abzielt, den Automatismus in Handlungen zu üben. Bei der Anwendung der Übungsmethode ist zu beachten, dass es unangemessen ist, Untergebene anzuweisen, Aufgaben auszuführen, die ihre Kräfte noch übersteigen, da ihr Selbstbewusstsein untergraben werden kann.

Die Belohnungsmethode wird verwendet, um die positiven Gewohnheiten und Eigenschaften des Soldaten zu stärken. Es ist ein mächtiges und subtiles Mittel der Bildung. Ermutigung regt die Aktivität des Soldaten an, wirkt sich positiv auf das gesamte Team aus.

Die Methode des Zwanges wird auf einzelne Soldaten angewendet, deren Handlungen den Anforderungen der Vorschriften und Befehle der Kommandanten (Chefs) widersprechen. Zwang umfasst folgende Formen und Mittel der Einflussnahme: Mahnung, Verwarnung, Verbot, Verurteilung durch Genossen. Sein äußerstes Maß ist die Sammlung.

Das persönliche Vorbild des Feldwebels ist seine wichtigste Waffe, die wichtigste Voraussetzung für die erfolgreiche Erfüllung seiner Aufgaben. Sie verstärkt oder schwächt die Wirksamkeit aller anderen Erziehungsmethoden. „Das Wort lehrt, aber das Beispiel führt“, sagt die Volksweisheit. Ein positives Beispiel für einen Sergeant erlangt jedoch nur dann die Macht des erzieherischen Einflusses, wenn er organisch verbunden ist mit hohe Qualitäten seine Persönlichkeit und manifestiert sich ständig.

4. Arbeitsbereiche von Sergeants zur Stärkung der militärischen Disziplin

Die sowjetische Militärdisziplin ist eine der Formen der Staatsdisziplin, die Grundlage der Kampffähigkeit und Kampfbereitschaft der Streitkräfte. Disziplin ist in erster Linie die strikte und genaue Einhaltung der durch sowjetische Gesetze und Militärvorschriften festgelegten Ordnungen und Regeln durch alle Soldaten, der bewusste Gehorsam der Untergebenen gegenüber dem Willen des Kommandanten. Disziplin charakterisiert die Persönlichkeit eines Kriegers als Ganzes. Es ist eng verbunden mit vielen seiner Qualitäten und Eigenschaften und vor allem mit ideologischer Überzeugung, tiefem Verständnis seiner Verpflichtung gegenüber dem Vaterland und den Menschen.

Die Fähigkeiten zur Disziplin und Bereitschaft, die Anforderungen des Militäreids und der Vorschriften tadellos zu erfüllen, werden bei Soldaten während des gesamten Dienstes ausgebildet. Gleichzeitig ist es wichtig, dass der Feldwebel jedem Untergebenen nicht nur den Inhalt, sondern auch den tiefen Sinn, die gesellschaftliche Bedeutung der Disziplin, bewusst macht, um das Bewusstsein der persönlichen Verantwortung für den Schutz des sozialistischen Vaterlandes zu fördern.

Eine Analyse der vom Personal begangenen Dienstvergehen zeigt, dass viele von ihnen gerade durch Fehleinschätzungen im Bereich des Verhältnisses zwischen Chef und Untergebenem, Individuum und Kollektiv verursacht werden. In einigen Fällen beeinflussten Mängel in der Arbeit des Sergeants indirekt die Entstehung des Konflikts, in anderen wurden sie zu einer direkten Ursache für Disziplinverstöße.

Zu den häufigsten Fehlhandlungen der Unteroffiziere selbst gehören: die ungleiche Verteilung der Arbeitsbelastung, die sie zwischen Soldaten unterschiedlicher Dienstzeit zulassen; Unwilligkeit und manchmal Unfähigkeit, sich mit außerdienstlichen Beziehungen und Stimmungen von Soldaten zu befassen, die ihren Dienst beendet haben; stillschweigend mit dem Wunsch einzelner Soldaten, Privilegien zu erhalten, eine Sonderstellung einzunehmen, andere Soldaten ihrem Einfluss unterzuordnen.

Die geringe Genauigkeit einiger Unteroffiziere, das Fehlen methodischer Fähigkeiten bei der Erziehung bei anderen und der Mangel an pädagogischem Fingerspitzengefühl bei anderen sind nur einige der Engpässe in ihrer Tätigkeit, die in der Praxis anzutreffen sind. Um sie zu beseitigen, bedarf es einer beharrlichen Ausbildung junger Kommandeure, rechtzeitiger Beratung und Unterstützung durch erfahrenere Kameraden.

Die Grundlage der Arbeit eines Sergeants ist ein gründliches Studium der Untergebenen, ihrer Stärken und Schwächen, Gewohnheiten, Neigungen, Interessen und Ideale. Die bewährtesten Methoden für einen Feldwebel, Personal im Alltag zu studieren, sind: Einzelgespräche; ein sorgfältiges Studium der Haltung dieses oder jenes, der während des Unterrichts, des Dienstes, der Ruhe dem Geschäft untergeordnet ist; ausgiebige Nutzung der Meinungen von Offizieren, Warrant Officers, anderen Sergeants, Partei- und Komsomol-Aktivisten über die Soldaten; Kennenlernen (durch Offiziere) mit den im Hauptquartier verfügbaren Dokumenten und Charakterisierung der soziodemografischen Daten und persönlichen Eigenschaften der Soldaten.

Das Studium der Untergebenen sollte objektiv und unparteiisch sein und sich nicht auf die Suche nach Fehlern beschränken. Die Hauptsache ist, jeden Erfolg eines Kriegers wahrzunehmen und zu feiern, das Gute in jedem erkennen und zur Bildung des Einzelnen nutzen zu können. Die Anerkennung von Erfolgen beflügelt einen Soldaten, gibt ihm Kraft für die Zukunft. Unter diesen Bedingungen entsteht oft der Wunsch, sich im Service auszuzeichnen. Die richtige Meinung über einen Untergebenen wird sich nur entwickeln, wenn er nicht durch Worte, sondern durch Taten bewertet wird.

Um Disziplin zu fördern, ist die richtige Organisation des Bildungsprozesses erforderlich. Unteroffiziere müssen ein Umfeld schaffen, das maximale körperliche und moralische Kraftanstrengung erfordert, zur Entwicklung von Pflichtbewusstsein, Initiative, hoher Organisation und Unabhängigkeit der Untergebenen beiträgt, um sicherzustellen, dass der Bildungsprozess rechtzeitig und vollständig finanziell abgesichert ist Beginn und Ende des Unterrichts werden beachtet. Ein gut geführter Unterricht regt immer die Denktätigkeit der Auszubildenden an, weckt die Angewohnheit, sauber, gesammelt und organisiert zu sein. Die Disziplin ist auch eine klare Organisation von Wartung der Geräte, Park- und Parkwirtschaftstage.

Eine geschickte Disziplinarpraxis ist für die Stärkung der militärischen Disziplin von nicht geringer Bedeutung. Die tägliche Disziplinarpraxis eines Feldwebels bietet solche Mittel und Methoden zur Beeinflussung des Bewusstseins von Soldaten als Erklärung, Beweis, Suggestion usw. Damit gewinnen Feldwebel ihre Untergebenen und gewinnen ihr Vertrauen. Ihre Aufrichtigkeit und Herzlichkeit erlauben es ihnen, die Gefühle der Soldaten zu meistern und es ist einfacher, die notwendigen Anforderungen ins Bewusstsein zu bringen. Es ist jedoch wichtig, sich daran zu erinnern, dass Nähe zu Menschen keine Vergebung bedeutet, dass Überreden nicht Überreden bedeutet.

Die Voreingenommenheit und Ungerechtigkeit des Sergeants, die Unhöflichkeit im Umgang mit Untergebenen, die mangelnde Rücksichtnahme auf ihre Bedürfnisse und Bitten wirken sich negativ auf die Soldaten aus. Sehr treffend und kategorisch drückte er seine Haltung zu Fällen von Taktlosigkeit in Bezug auf Untergebene von M.V. Franze. Er sagte, eine harte Behandlung, unerwartete Bestrafung und unhöfliche Rufe seien für den jungen Rotarmisten unverständlich, würden ihn einschüchtern und sein Interesse an militärischen Angelegenheiten zerstören.

Eines der wichtigsten Merkmale ist, dass die Bestrafungsmaßnahmen und die Art ihrer Verhängung vom Soldaten nicht als "Neppchen" wahrgenommen werden sollten, sondern als Wunsch des Unteroffiziers, ihm zu helfen, sein Verhalten zu kontrollieren, sich würdevoll zu verhalten. Es ist notwendig, die Untergebenen an die Wahrheit, an die Angst vor Fehlverhalten und nicht an die Bestrafung zu gewöhnen. Das größte Ärgernis ist nicht das Fehlverhalten und nicht einmal die Bestrafung, sondern die List, mit der der Untergebene ihn verstecken will. Auch die Sergeants, die es für eine unerschütterliche Regel halten, tun das Richtige: Bevor man einen Untergebenen bestraft, muss man den Grad seiner Schuld genau verstehen. Gleichzeitig sind, wie in der Disziplinarordnung betont, das allgemeine Verhalten des Soldaten, die Art der von ihm begangenen Straftat, die Umstände, unter denen sie begangen wurde, das Ausmaß des Verständnisses des Soldaten für die Dienstordnung zu berücksichtigen berücksichtigen. Es ist auch ratsam, Disziplinarstrafen streng einzeln aufzuheben, wenn sie ihre pädagogische Rolle gespielt haben, und nicht auf einmal, nachdem sie auf den Urlaub gewartet haben.

Unteroffiziere sind verpflichtet, die Sauberkeit und die innere Ordnung, die korrekte Anbringung der Ausrüstung, die Einhaltung der Regeln zum Tragen von Militäruniformen durch Untergebene, die rechtzeitige Reparatur von Schuhen und Uniformen usw. strikt zu überwachen. Verhalten, bildet eine intolerante Haltung gegenüber Lockerheit, entwickelt Sorgfalt. Die Arbeit mit Soldaten, die Aufgaben isoliert von der Einheit, in Wache und im täglichen Dienst ausführen, erfordert besondere Sorgfalt und Organisation.

Die Arbeit mit den sogenannten schwierigen Soldaten hat ihre eigenen Merkmale. Es ist äußerst wichtig, die spezifischen Gründe für ihre skrupellose Haltung gegenüber dem Dienst zu identifizieren. Suchen Sie bei jeder dieser Personen nach positiven Eigenschaften, ermutigen Sie sie, entwickeln Sie sie, betonen Sie, dass der Standard des Soldatenlebens Nüchternheit, Ehrlichkeit und persönliche Verantwortung für die zugewiesene Aufgabe ist.

Der Kampf um einen nüchternen Lebensstil ist unter modernen Bedingungen von großer Bedeutung. Die jungen Kommandeure sind aufgerufen, dabei ein persönliches Beispiel zu zeigen und dem Personal zu erklären, dass Trunkenheit in der Armee völlig unerträglich ist, sie ist der schlimmste Feind der Kampfbereitschaft.

Der Sergeant muss sich um die Verbesserung der materiellen und Lebensbedingungen seiner Untergebenen kümmern, alle Zulagennormen genau kennen und die volle Verteilung der Zulage zu dem Satz streng überwachen. Es ist wichtig, die Einhaltung der persönlichen Hygienevorschriften durch Untergebene, das Waschen im Bad und die Qualität der Speisen im Speisesaal zu überwachen. Alle festgestellten Mängel werden auf Befehl gemeldet.

Ein wichtiger Teil der Arbeit des Feldwebels zur Stärkung der Disziplin ist die Freizeitgestaltung der Soldaten. Seine Aufgabe ist es, dafür zu sorgen, dass jeder von ihnen in die Bibliothek eingeschrieben ist, um das Lesen von Belletristik, Zeitschriften, Amateuraufführungen, Leibeserziehung und Sport sowie angewandter Kunst auf jede erdenkliche Weise zu fördern.

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Das Erreichen einer hohen Kampfbereitschaft erfordert eine Umstrukturierung des Bewusstseins der zum Wehrdienst eingezogenen Personen, eine Verbesserung der Ausbildungsinhalte, der militärischen Ausbildung, der kampf- und staatsrechtlichen Ausbildung, der moralischen und psychologischen Ausbildung des Personals.

Daher wird die weitere Stärkung der Moral des Personals der Streitkräfte der Republik Kasachstan natürlich zu einem wichtigen Bestandteil dieser vielschichtigen Arbeit. Es ist zuallererst notwendig, während des Studiums und des Dienstes das Bewusstsein der Soldaten systematisch zu schärfen, um in ihnen ein Gefühl der persönlichen Verantwortung für die Sicherheit des Mutterlandes zu entwickeln. Jeder Soldat muss die lebenswichtige Notwendigkeit einer ständigen Kampfbereitschaft und der Fähigkeit der Streitkräfte erkennen, jedem Angreifer eine vernichtende Zurückweisung zu erteilen.

In dieser Hinsicht ist in der militärischen Ausbildung die wichtigstedie Entwicklung eines ständigen Strebens nachPerfektion, um Waffen und militärische Ausrüstung zu beherrschen, sie gekonnt anzuwendenHalten Sie zu jeder Zeit und unter schwierigsten Bedingungen immer einen Kampf aufrechtAusrüstung und Waffen in kampfbereitem Zustand.

Die Feldausbildung des Personals der Streitkräfte, die unter möglichst kampfnahen Bedingungen durchgeführt wird, ermöglicht die klarste Umsetzung des Grundsatzes: "Bringen Sie den Truppen bei, was im Krieg notwendig ist", verbessern Sie beharrlich die Moral- und Kampfqualitäten von Soldaten.

Ein wichtiges Element der Kampfbereitschaft im modernen Sinneist eine strenge und klare Organisation des Kampftrainings, wachsamWartung durch Personal. Hier ist dermoralische, politische, kämpferische und psychologische Qualitäten, alsonotwendig für die bewaffneten Verteidiger unseres Vaterlandes.

Im Zuge der Ausbildung von Soldaten im Sinne einer ständigen Kampfbereitschaft werden auch die Aufgaben der Stärkung der militärischen Disziplin und der Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein adressiert, um Militär- und Staatsgeheimnisse zu wahren.

Der Prozess der militärischen Ausbildung von Soldaten ist eine komplexe Angelegenheit und verlangt von den Kommandeuren und ihren Stellvertretern für die erzieherische, soziale und juristische Arbeit sorgfältige und wissenschaftlich fundierte Arbeit.

Die erfolgreiche Erfüllung der dem stellvertretenden Kommandeur einer Untereinheit übertragenen Aufgaben hängt maßgeblich von seiner Fähigkeit ab, die pädagogische und sozialrechtliche Arbeit in der Untereinheit mit dem Kommandanten der Untereinheit angemessen zu organisieren und sich auf die Lösung der Hauptprobleme zu konzentrieren. Im Mittelpunkt stehen Fragen der Gefechtsbereitschaft, der kampf- und staatsrechtlichen Ausbildung, der Stärkung der militärischen Disziplin und der Bündelung des Militärkollektivs. In engem Kontakt mit dem Kommandeur der Einheit, Kompanieoffizieren, Kompanieaktivisten erklärt der Offiziersausbilder den Soldaten die nächsten Aufgaben der Einheit und deren Lösung, kümmert sich um das Wachstum exzellenter Kämpfer und die staatsrechtliche Ausbildung , Klassenspezialisten, verbreitet ihre Erfahrungen, weckt das Interesse aller Mitarbeiter an einer schnellen Entwicklung, vorbildlichen Ausbeutung, der Rettung von Waffen und militärischer Ausrüstung.

Individuell mit den Kommandanten der Besatzungen, Kampfposten, bemüht sich der Pädagoge sicherzustellen, dass jede Unterrichtsstunde auf einem hohen methodischen Niveau durchgeführt wird, eine echte Schule für Kampf, moralische und psychologische Ausbildung des Personals ist, so dass jede Minute der Trainingszeit real ist Vorteile für die Ausbildung der Qualitäten, die ein Krieger im Kampf benötigt. Zu diesem Zweck leistet der Kommandant methodische Unterstützung für Warrant Officers, Sergeants bei der Vorbereitung auf die Ausbildung, organisiert einen Kampfwettbewerb nach Aufgaben und Standards, zusammen mit den Aktivisten des Zuges sorgt er für die Verallgemeinerung und Verbreitung der Best Practices von exzellenten Kombattanten und staatlichen juristische Ausbildung.

Gegenstand eines besonderen Anliegens des Truppenführers ist die Organisation der Aufklärungsarbeit bei der Vorbereitung und Aufrechterhaltung des Gefechtsdienstes, der Wache, des garnisonsinternen Dienstes, der Mobilisierung des Personals zur Erhöhung der Wachsamkeit, der Gefechtsbereitschaft der Einheit, bis hin zum vorbildlichen, zuverlässigen Schutz von militärischen und staatlichen Einrichtungen.

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Zwangsmethode

In diesem Fall ist es wichtig, einen Aspekt zu berücksichtigen – die Bestrafung von Fahrlässigkeit sollte eine erzieherische Funktion haben. Der Erziehungsbeamte muss sehr sorgfältig Verbots- und Zwangsmaßnahmen anwenden und muss vor Anwendung der Zwangsmethode sehr sorgfältig abwägen, welche Strafen der Täter auf sich ziehen soll, und darf nicht die Schulter abschneiden, zumal das Arsenal der Zwangsmethode ziemlich ist umfangreich.

Die militärische Ausbildung des Truppenpersonals ist die wichtigste ArtAufklärungsarbeit in der Bundeswehr, bei der unddie Persönlichkeit eines Kriegers wird geformt. In dialektischer Einheit sein mitandere Bereiche der Bildungsarbeit, der Wehrerziehung unddient dem Hauptzweck der Bildungsarbeit - der Bildung persönlicherZusammensetzung moralisch-willkürlicher, psychologischer und kämpferischer Qualitäten.

Der Organisator der Bildungsarbeit in der Einheit für die militärische Ausbildung des Personals der Einheit ist der Kommandant der Einheit. Er muss ein kompetenter Spezialist auf seinem Gebiet sein, über kreative Fähigkeiten verfügen und allen Mitarbeitern ein Vorbild sein.