In vielen Bildungseinrichtungen wurde eine Pflichtform eingeführt, um Disziplin zu vermitteln und richtige Einstellung auf pädagogische Weise. Es ist jedoch zu beachten, dass aus der Form, die zu Sowjetzeiten existierte, moderne Form zeichnet sich durch eine ziemlich große Auswahl an Farben, Materialien, Stilen und Stilen aus. Es ist bekannt, dass die Modeindustrie heutzutage sogar einen eigenen Stil namens "Schule" herausgegriffen hat. Und jetzt alle neue Season wird von eigenen Trends geprägt sein, die sich ausschließlich auf modische Schuluniformen beziehen.
Trendige Schuluniformen färben
Traditionell wird angenommen, dass die am besten geeigneten Töne für Schuluniformen Schwarz, Grau, Braun, Blau, Burgunder und Dunkelgrün sind. Kinderpsychologen versichern, dass es sich lohnt, dezenten und ruhigen Farben den Vorzug zu geben, da zu helle Farben die Psyche des Kindes reizen und Ihr Kind vom Lernen ablenken können. Ein Formular in allen Grautönen wird großartig aussehen. Hemden in Beige, Weiß und Rosa harmonieren perfekt mit solcher Kleidung.
Schuluniform: Materialien, Textur
Wenn wir über Materialien sprechen, die zur Herstellung von Schulkleidung verwendet werden können, sollten wir in diesem Fall nicht einmal über Kunststoffe sprechen. Daher lohnt es sich, die Zusammensetzung des Stoffes auf den Etiketten so genau wie möglich zu studieren. Kleidung, die aus Kaschmir, Leinen, Wolle oder Baumwolle genäht wurde, sollte bevorzugt werden. Achten Sie auf das Futter, das ebenfalls aus natürlichen Stoffen bestehen sollte. Natürlich kostet eine solche Uniform viel mehr künstliche Gegenstücke, aber in solchen Kleidern wird sich der Schüler so wohl und gemütlich wie möglich fühlen. Aber auch Mischgewebe haben eine Existenzberechtigung, sofern Chemiefasern nicht mehr als die Hälfte des Anteils ausmachen. Diese Form wird viel weniger kosten als die, die ausschließlich aus natürlichen Materialien hergestellt wird.
Schulmode für High School Girls
Es ist bekannt, dass High-School-Mädchen der Mode viel gewissenhafter folgen als Mädchen in den unteren Klassenstufen. Die Gymnasiastin ist bereits eine ziemlich reife, gebildete Persönlichkeit mit eigenen Vorlieben und Stilvorlieben. Deshalb widmen Designer diesem Thema so viel Aufmerksamkeit. Viele High-School-Mädchen stellen sich ständig die Frage: Wie genau kann man sich für die Schule kleiden, um unwiderstehlich zu sein, ohne die Schulkleiderordnung zu verletzen? Mal sehen, was Stylisten dazu sagen.
Modische Schuluniform für Gymnasiasten 2015 ist sehr vielfältig und interessant. Ein schlichter Schulrock kann zum Beispiel entweder ausgestellt oder gerade, plissiert oder plissiert, mit Passe oder klassischem Schnitt, etwas über dem Knie oder knielang sein.
Das gleiche gilt für Blusen. Sie können sowohl traditionell als auch originell geschnitten sein, mit unterschiedlichen interessante Möglichkeiten Kragen oder mit Rüschen. Für Feierlichkeiten Designer raten nach wie vor zum Kauf von weißen Blusen, während Pastelltöne eher alltagstauglich sein werden.
Klassiker sind das Gesetz jeder Schule. Dies bedeutet jedoch keineswegs, dass die Form des klassischen Stils langweilig und uninteressant sein muss. Alternativ können Sie in Betracht ziehen stylisches Kleid gerader Schnitt mit gepflegtem weißem Kragen, in schwarz. Ein solches Kleid wird wie ein Erwachsener aussehen, elegant und stilvoll. Ergänzen Sie das Kleid mit einer Kaschmirjacke in einem eleganten hellen Farbton. Die Taille kann mit einem dünnen Gürtel betont werden, was 2015 besonders relevant sein wird.
Modische Schuluniform für Gymnasiasten 2015 soll so stylisch und elegant wie möglich sein. Stilvolles Bild kann auf andere Weise erhalten werden, indem Sie wählen Mode Kleid und eine Jacke mit einem original plissierten Schößchen. Diese Option eignet sich nicht nur für Schultage, sondern auch für Ferien.
Die relevanteste und gefragteste Kombination kann auch eine Kombination aus einer taillierten Jacke und einem Sommerkleid sein. Für eine moderne Modefrau ist diese Option immer eine Win-Win-Situation. In diesem Fall wird Ihnen niemand verbieten, ein wenig mit Zubehör zu spielen. Sie können den Look mit einem schönen Schal, stilvollem und bescheidenem Schmuck sicher verdünnen.
Achten Sie auf die Anzüge, bestehend aus einem Bleistiftrock, einer Bolerobluse und einer modischen weißen Bluse. Wenn ein Mädchen einen solchen Anzug in der Schule trägt, wird es zweifellos stilvoll und charmant aussehen. Ein solches Set wird auch gut aussehen: modische Hosen, die nach unten verengt sind, eine Jacke über einem leichten Hemd.
In der Garderobe jeder Fashionista muss eine modische Umhängetasche Platz finden. Solche Accessoires sollten nicht nur stilvoll und modisch sein, sondern auch praktisch, denn vergessen Sie nicht, dass ein Mädchen in einer solchen Tasche ihre Notizbücher und Lehrbücher trägt und keine Kosmetika und Spielzeug.
Aber was die verschiedenen Zierelemente in Form von Schnürungen, Nieten, Verschlüssen betrifft, ist es äußerst wichtig, hier rechtzeitig aufzuhören. Solche Details des Bildes lenken das Schulmädchen ständig ab und klammern sich an Uniform, Tasche usw.
Morgen ist der erste September !!! Inspiriert ... Ich habe viel Material rezensiert und beschlossen, es irgendwie zusammenzustellen. Folgendes ist passiert
Geschichte der Schuluniformen in UdSSR und R Russland
Wenn Sie sich an die Sowjetzeiten erinnern und Schuljahre, dann haben viele Leute sofort Assoziationen mit Schuluniformen. Manche erinnern sich an sie als braun mit weißem Kragen, manche in blau. Manche erinnern sich an schicke weiße Schürzen, andere erinnern sich an große Schleifen auf dem Kopf. Aber alle sind sich einig, dass zu Sowjetzeiten Schuluniformen obligatorisch waren und die Frage, ob eine Uniform getragen werden sollte oder nicht, nicht zur Debatte stand. Im Gegenteil, die Nichteinhaltung der Schuldisziplin wurde hart bestraft. Erinnerung von Schuluniform Die UdSSR lebt weiter.Schuluniformen in Russland haben eine reiche Geschichte.
Bis 1917 war es ein Klassenzeichen, da das Gymnasium konnten sich nur Kinder wohlhabender Eltern leisten: Adlige, Intellektuelle und Großindustrielle.Das genaue Datum der Einführung der Schuluniform in Russland— 1834 Jahr. In diesem Jahr wurde ein Gesetz verabschiedet, das genehmigt wurde getrennte Arten zivile Uniformen. Dazu gehörten Schul- und Studentenuniformen im Militärstil: ausnahmslos Mützen, Tuniken und Mäntel, die sich nur in Farbe, Paspeln, Knöpfen und Emblemen unterschieden.
Die Einführung von Uniformen für Studenten in Bildungseinrichtungen zaristisches Russland Dies lag vor allem daran, dass diese Einrichtungen in Staatsbesitz waren. Damals mussten alle Beamten gemäß der "Rangtabelle" eine ihrem Dienstgrad und Dienstgrad entsprechende Uniform tragen. So trugen alle Lehrer in staatlichen Bildungseinrichtungen (Turnhallen) einheitliche Gehröcke. Auf dieser Grundlage war es eine natürliche Einführung für Uniformstudenten.
Die Uniform wurde nicht nur in der Turnhalle getragen, sondern auch auf der Straße, zu Hause, bei Feiern und Feiertagen. Sie war eine Quelle des Stolzes. In allen Bildungseinrichtungen gab es eine Uniform.
Mützen waren meist hellblau mit drei weißen Einfassungen und mit schwarzem Schirm, und eine zerknitterte Mütze mit gebrochenem Schirm galt bei den Jungs als besonders schick. Im Winter kamen Kopfhörer und eine Kapuze in der Farbe von natürlichem Kamelhaar, mit grauem Zopf getrimmt, dazu.
Normalerweise trugen die Schüler eine Stofftunika. von blauer Farbe mit silbern erhabenen Knöpfen, gegurtet mit einem schwarzen Lackgürtel mit silberner Schnalle und schwarzer Hose ohne Paspel. Es gab auch eine Ausgabeform: eine dunkelblaue oder dunkelgraue einreihige Uniform mit einem mit Silbergallon besetzten Kragen. Der Rucksack war ein unveränderliches Attribut der Gymnasiasten.
Bis 1917 änderte sich die Form der Uniform mehrmals (1855, 1868, 1896 und 1913)— nach Modetrends. Aber die ganze Zeit schwankten die Uniformen der Jungen am Rande eines zivilen Militäranzugs.
Gleichzeitig begann sich die Frauenbildung zu entwickeln. Daher war eine Schüleruniform für Mädchen erforderlich. Im Jahr 1896 erschien eine Bestimmung über die Turnhallenuniform für Mädchen. Den Schülern des berühmten Smolny-Instituts wurde befohlen, je nach Alter der Schüler Kleider in bestimmten Farben zu tragen. Für Schüler 6 - 9 Jahre - Braun (Kaffee), 9 - 12 Jahre - Blau, 12 - 15 Jahre - Grau und 15 - 18 Jahre - Weiß.
Um die Turnhalle zu besuchen, hatten sie drei Arten von Kleidung, die in der Charta vorgesehen waren:
1. "Obligatorische Dienstkleidung für den täglichen Dienst", die aus einem braunen Wollkleid und einer schwarzen Wollschürze bestand.
2.Dunkle Abendkleider mit plissierten, knielangen Röcken.
3. An Feiertagen - eine weiße Schürze.Mädchen trugen immer Zöpfe mit Schleifen.
Die Charta verlangte, "das Kleid sauber und ordentlich zu halten, es nicht zu Hause zu tragen, es glatt zu machen und den weißen Kragen täglich sauber zu halten".
Die Ausgehuniform bestand aus dem gleichen Kleid, einer weißen Schürze und einem eleganten Spitzenkragen. In voller Kleidung besuchten Schulmädchen das Theater, St. Ferien, sie gingen zu Weihnachten und Silvester... Außerdem "war es niemandem verboten, ein separates Kleid von irgendeinem Modell und Schnitt zu tragen, wenn das Geld der Eltern einen solchen Luxus erlaubte."
Das Farbschema war für jede Bildungseinrichtung unterschiedlich.
Aus den Memoiren von Valentina Savitskaya, einer Absolventin des Gymnasiums Nr. 36 im Jahr 1909, wissen wir beispielsweise, dass die Farbe des Stoffes der Mädchenkleider je nach Alter unterschiedlich war: Für die Jüngeren war es dunkelblau, für 12-14-Jährige war es fast eine Farbe Meereswelle und die Absolventen haben braun. Und den Schülern des berühmten Smolny-Instituts wurde vorgeschrieben, je nach Alter der Schüler Kleider in anderen Farben zu tragen: für Schüler 6 - 9 Jahre - Braun (Kaffee), 9 - 12 Jahre - Blau, 12 - 15 Jahre alt - grau und 15 - 18 Jahre alt - weiß.
Doch schon kurz nach der Revolution, im Kampf gegen die bürgerlichen Überreste und das Erbe des zaristischen Polizeiregimes, wurde 1918 ein Dekret erlassen, das das Tragen von Schuluniformen abschaffte. Zweifellos war das Tragen von Schuluniformen in den Anfangsjahren des Sowjetstaates ein unerschwinglicher Luxus in einem von Weltkrieg, Revolution und Bürgerkrieg verwüsteten Land.
Aus den Memoiren von Valentina Savitskaya, Absolventin des Gymnasiums Nr. 36 im Jahr 1909: „Die alte Uniform galt als Symbol der Zugehörigkeit zur Oberschicht (es gab sogar einen verächtlichen Spitznamen für ein sentimentales Mädchen - „Schulmädchen“). Es wurde angenommen, dass die Form die unfreiheitliche, erniedrigte, unterwürfige Position des Studenten symbolisiert. Aber diese Ablehnung der Form hatte einen anderen, verständlicheren Grund - Armut. Die Schüler gingen in die Schule, was ihre Eltern mitbringen konnten."
Aus Sicht des "Klassenkampfes" galt die alte Form als Symbol der Zugehörigkeit zur Oberschicht (es gab sogar einen verächtlichen Spitznamen für ein sentimentales Mädchen - "Schulmädchen"). Andererseits symbolisierte die Form die absolute Unfreiheit des Studenten, seine gedemütigte und unterwürfige Stellung.
Die offiziellen Erklärungen lauteten wie folgt: Die Form demonstriert die Unfreiheit des Studenten, demütigt ihn. Und tatsächlich hatte das Land zu dieser Zeit einfach nicht die finanziellen Möglichkeiten, eine große Anzahl von Kindern in Uniformen zu kleiden. Die Schüler gingen in die Schule, was ihre Eltern ihnen bieten konnten, und der Staat kämpfte in diesem Moment aktiv gegen Verwüstung, Klassenfeinde und Überbleibsel der Vergangenheit.
1945 M. Nesterova. "Lerne perfekt!"
Aufnahme aus dem Film "Two Captains"
Die Zeit der „Formlosigkeit“ dauerte bis 1948.Schuluniformen werden wieder Pflicht.Die neue Uniform erinnerte an die alten Schuluniformen. Von nun an mussten die Jungen graue Militärtuniken mit Stehkragen, mit fünf Knöpfen, mit zwei Leistentaschen mit Patte auf der Brust tragen. Bestandteil der Schuluniform war auch ein Gürtel mit Schnalle und eine Mütze mit einem Ledervisier, das die Jungs auf der Straße trugen. Die Mädchen sind braune Wollkleider mit einer schwarzen Schürze, die hinten mit einer Schleife gebunden wird. Damals erschienen weiße "Ferien"-Schürzen und angenähte Kragen und Manschetten. An normalen Tagen sollte es schwarze oder braune Schleifen mit einer weißen Schürze tragen - weiß (auch in solchen Fällen waren weiße Strumpfhosen willkommen).Auch die Frisur musste den Anforderungen puritanischer Moral genügen – „Modellhaarschnitte“ waren bis Ende der 50er Jahre strengstens verboten, von Haarfärben ganz zu schweigen. Mädchen trugen immer Zöpfe mit Schleifen.
Oktober- und Komsomol-Abzeichen blieben eine obligatorische Ergänzung der Schuluniform. Die Pioniere haben der Pionierkrawatte ein Abzeichen hinzugefügt. Andere Arten von Abzeichen sind erschienen, darunter Auszeichnungen und Gedenkmünzen.
Viele Mädchen mögen ihre Schuluniform nicht, was sich auf ihre Stimmung und ihre Leistung in der Schule auswirkt. In unserer Zeit ist das inakzeptabel, heute kann man es sich sehr leisten schöne Form für Gymnasiasten, dank derer sie selbstbewusster und erfolgreicher werden. Heute möchte ich eine Form vorschlagen, die ich selbst wählen würde, wenn ich in die Klassen 9-11 gehen würde.
Im zaristischen Russland wurde 1896 eine Uniform für Mädchen - Gymnasiasten - genehmigt. Zu Sowjetzeiten gab es eine einzige Form, dann kam absolute Freiheit und Freizügigkeit. Modernes Russland strebt nach Ordnung, es werden sogar Vorschläge zur Wiedereinführung einer einheitlichen Uniform gemacht, aber während die Kleidung der Schulmädchen bestimmt wird Elternausschuss und Pädagogischer Rat Schulen.
Wenn Ihre Schule keine klaren Regeln hat, die für alle die gleiche Form vorsehen, aber die Wahlfreiheit bleibt. Sie können eine Schuluniform für Gymnasiasten nach allgemeinen Kriterien auswählen - Geschäftsstil, Farbskala und Stil. Für Gymnasiasten ist es damit auf jeden Fall einfacher, denn sie wissen selbst schon sehr gut, was in der Schule erlaubt sein darf. Daher werden wir uns heute nicht auf Kleidung beschränken, die als Schuluniform für Mädchen positioniert ist.
Wo kann man die schönste Schuluniform für ein Mädchen kaufen?
Spezialgeschäfte für Schuluniformen bieten meist einfache, öffentliche Kleider, Blusen, Strickjacken und Röcke an. Wenn Sie sich von der Masse abheben und gleichzeitig stilvoll passen möchten, müssen Sie auf ausländische Online-Shops achten.
1. Am zugänglichsten und gleichzeitig elegante Kleidung für Schulmädchen kann auf landsend.com erworben werden. Sie liefern alle Einkäufe nach Russland und berechnen sogar die Preise in Rubel neu. Die Preise sind sehr günstig, nur eine ähnliche Form kann in unseren Geschäften gekauft werden.
2. Das schönste Bild können Sie mit Kleidung von erstellen bekannte Marken... Moderne Teenager schätzen limitierte Sneaker-Kollektionen, T-Shirts bekannter Marken und Schuluniformen von Gucci sehr.
Sie können eine Jacke, einen Rock und mehrere verschiedene Blusen in unserem Geschäft tsum.ru kaufen oder auf ausländische net-a-porter.com und andere Geschäfte gehen. Alle Geschäfte bieten eine große Auswahl an Modeartikeln, unter denen Sie Kleidung auswählen können, die dem Stil eines Gymnasiasten entspricht.
Ein komplettes Set an Schuluniformen für Mädchen besteht aus Rock, Bluse, Jacke, Weste und Sommerkleid. Es müssen mindestens 3 Blusen vorhanden sein, um eine Abwechslung zu haben, und auch eine festliche Option. An Feiertagen trägt das Mädchen eine leichte Bluse mit Schleife oder anderen Schmuck und Accessoires. Röcke müssen auch 2-3 haben, damit es Abwechslung und die Möglichkeit gibt, mit den Bildern zu spielen.
Die meisten Mädchen werden aktiv bis zu 15 Jahre alt und dehnen sich dann nur geringfügig in der Höhe aus. So können Gymnasiasten der Klassen 9-11 aus der ganzen Vielfalt der Modebranche, aus allen Kollektionen, wählen.
Gabriela Hearst und Gucci
Rucksack für Schulmädchen der Klassen 9-11
Neben Kleidung würde ich mir während meiner Schulzeit einen guten Rucksack kaufen. Es ist sehr angenehm, einen teuren stilvollen Rucksack zu tragen. Diese Accessoires finden Sie in den Kollektionen verschiedener Marken. Die Wahl hängt von den Bedürfnissen des Schülers ab. Während Mädchen in vielen Schulen gezwungen sind, viele Bücher, Hefte und Schulmaterial, in diesem Fall müssen Sie einen großen und schweren Rucksack tragen. Eine andere Sache sind elektronische Lehrbücher, die passen alle in ein Tablet und man muss sich keine Gedanken machen, welche man mitnimmt und welche man weglässt.
Wenn Sie keinen Rucksack von einer bekannten Marke kaufen können, gibt es immer Aliexpress. Die Auswahl an Rucksäcken ist dort einfach riesig. Für nur 6000-9000 Rubel können Sie einen schicken wählen.
Teure Schuluniformen und ein schöner Rucksack machen das Mädchen glücklicher und erfolgreicher. Dies sind keine leeren Worte, denn wenn Sie sich mit den besten Dingen umgeben, beginnen Sie, mehr über Schönheit zu verstehen, streben nach Kunst, Kultur und werden sparsamer. Daher ist der Kauf einer teuren Form ein bewussterer Konsum.
Städtische Haushaltsbildungseinrichtung, Sekundarschule mit Vertiefung in einzelnen Fächern im Dorf Terbuny.
Kreatives Projekt
Schuluniform für Mädchen
Vollendet:
Schüler 9-B
Borisova Arina
Schüler 9-B
Bolgova Anastasia
Supervisor:
Techniklehrer
Terbuny
Einführung…………………………………………………………………………3
ich ... Erhebung, Untersuchung und Verarbeitung von Informationen………………………….…….4
Auswahl und Begründung des Problems und des aufgetretenen Bedarfs ……… ..… .4
Festlegung eines konkreten Ziels und Ziele ………………………………… ..5
Ermittlung der Grundvoraussetzungen für das Produkt ................................................. .... 6
Historischer Hintergrund ………………………………………………… ... 7
Reflektionsreferenzdiagramm …………………………………………… ..9
Entwicklung von Modellskizzen …………………………………………… ... 10
Ideenanalyse und -auswahl bessere Option ………………………………..11
1.8. Produktmarketinganalyse ………………………………………… .13
1.9. Begründung für die Wahl von Stoff, Werkzeugen, Vorrichtungen, Ausrüstung ………………………………………………………………… .14
II ... Die Reihenfolge der Herstellung eines Produkts…………………………….16
2.1. Gestaltung der Produktbasis ……………………………………… 16
2.2. Modellierung der Produktbasis ………………………………………… 17
2.3. Musterbau ……………………………………………………… 17
2.4. Entwicklung eines technologischen Fertigungsablaufs
Produkte ……………………………………………………………………… ..19
2.5. Sicherheitsvorkehrungen …………………………………………………… 20
III ... Leistungsbewertung……………………………………….22
3.1. Umweltbewertung …………………………………………………… 22
3.2. Wirtschaftliche Bewertung …………………………………………………… .22
3.3. Beurteilung der Qualität des abgeschlossenen Projekts .. …………………………… ...... 23
Informationsressourcen………………………………………………….24
Anhang……………………………………………………………………25
Einführung
In letzter Zeit interessiert sich jeder für die Frage der Wiedereinführung Schulen Schuluniform. Jetzt wird in Russland viel darüber diskutiert, ob Schüler eine Schuluniform brauchen und was sie bietet: erhöht die Disziplin und die schulischen Leistungen oder beraubt sie im Gegenteil der Individualität und stört die Bildung einer vollwertigen Persönlichkeit.
Laut Statistik spricht sich die Mehrheit der Eltern und Schüler für die Einführung einer Schuluniform aus. Die Schüler sind sich einig, dass jede Schule ihre eigene Form haben muss. Uniformen wecken bei Kindern eine Vorliebe für Geschäftsanzüge. Sie diszipliniert, passt sich der Arbeitsstimmung an. Aber die Hauptsache ist, dass damit der Konkurrenz bei der Kleidung ein Ende gesetzt wird: „Wer ist heute teurer“.
Es sei daran erinnert, dass eine Schuluniform nicht so sehr ein Outfit ist, sondern eine Alltagskleidung, in der ein Kind 5-6 Tage die Woche trägt. Deshalb sollte es bequem, praktisch und modern sein.
ICH. Erhebung, Untersuchung und Verarbeitung von Informationen
1.1 Problem und Bedarf auswählen und begründen
Das Problem einer einheitlichen Schuluniform stellt sich früher oder später in jeder Schule. Eine einheitliche Schuluniform diszipliniert, passt sich der Arbeitsstimmung an, macht Lust auf Business-Kleidung, beseitigt das Problem "wer ist teurer gekleidet", spart Elterngeld, fördert das Zugehörigkeitsgefühl und die Zugehörigkeit zur Heimatschuleund stolz auf sie.
In letzter Zeit interessierte sich jeder für die Frage, Schuluniformen wieder in Bildungseinrichtungen einzuführen.
Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation hat im Zusammenhang mit den zunehmenden Fragen der Regulierung der Anforderungen an Schulkleidung für Schüler sowie dem Inkrafttreten zum 1. September 2013 Nr. Bundesgesetz vom 29.12.2012 Nr. 273-FZ "Zur Bildung in Russische Föderation"(im Folgenden als Gesetz bezeichnet), wonach die Festlegung von Anforderungen an die Kleidung der Schüler der Zuständigkeit der Bildungseinrichtung zugeschrieben wird, sofern das Gesetz oder die Rechtsvorschriften der Russischen Föderation nichts anderes vorsehen (Absatz 18 , Teil 3, Artikel 28 des Gesetzes), übersendet das Muster-Regulierungsgesetz des Faches der Russischen Föderation über die Festlegung von Kleidungsanforderungen für Schüler in Bildungsprogrammen der allgemeinen Grundschule, der allgemeinen Grundbildung und der allgemeinbildenden Sekundarstufe (im Folgenden bezeichnet) als Mustergesetz).
Der Zweck der Einführung der Schuluniform besteht darin, den säkularen Charakter der Bildung, die effektive Organisation des Bildungsprozesses und die Schaffung einer notwendigen Geschäftsatmosphäre im Klassenzimmer zu gewährleisten.
Schulkleidung muss den hygienischen und epidemiologischen Regeln und Vorschriften „Hygieneanforderungen an Kleidung für Kinder,
Jugendliche und Erwachsene, Waren Kindersortiment und Materialien für Produkte (Produkte), die mit der menschlichen Haut in Berührung kommen. SanPiN 2.4.7 / 1.1.1286-03 ", genehmigt vom obersten staatlichen Sanitätsarzt der Russischen Föderation am 17. April 2003.
In der Bildungseinrichtung wird eine alltagstaugliche Schulkleidung eingerichtet, die u.a
in mich hinein:
für Jungen und junge Männer - klassisch geschnittene Hose, Jacke
oder eine Weste, ein schlichtes Hemd dazu passend Farben, Accessoires (Krawatte, Hüftgurt);
für Mädchen und Mädchen - eine Jacke, Weste, Rock oder Sommerkleid, eine blickdichte Bluse (unterhalb der Taille) in passender Farbgebung, ein Kleid (empfohlene Länge von Kleidern und Röcken: nicht höher als 10 cm ab
am oberen Rand des Knies und nicht unterhalb der Mitte des Unterschenkels).
In der kalten Jahreszeit dürfen die Schüler Pullover tragen,
Pullover und Pullover in passenden Farben.
Uns ist aufgefallen, dass nicht alle Schüler positiv auf die Einführung von Schuluniformen reagiert haben. Wir sind interessiert und besorgt über Aussehen Schüler, daher schien die Idee, eine bequeme Schuluniform zu entwickeln, relevant und interessant. Wir entschieden uns, Veröffentlichungen in Literatur und Presse zu studieren und versuchten nach unseren eigenen Recherchen zu diesem Thema eine Version einer Schuluniform zu schaffen, die allen ästhetischen Anforderungen gerecht wird und der absoluten Mehrheit der Lehrer, Schüler und Eltern.
1.2 Definition eines konkreten Ziels und Ziele
Ziel: Entwerfen eines Modells einer Schuluniform für Mädchen unter Berücksichtigung der Ansichten von Schülern, Lehrern und Eltern.
Aufgaben:
Machen Sie sich mit der Geschichte der Entwicklung von Schuluniformen vertraut;
Auf einer einzigen Basis Schuluniformen für Mädchen zu entwickeln;
Material für das ausgewählte Modell auswählen;
Entwickeln Sie ein technologisches Schema für die Verarbeitung des Modells.
1.3. Ermittlung grundlegender Anforderungen an das Produkt
Kleidung - eine Reihe von Produkten, die den menschlichen Körper bedecken und bekleiden, um seine lebenswichtigen Funktionen zu gewährleisten. Natürlich erfand und schuf der Mensch Kleidung, in erster Linie aus dem Bedürfnis heraus, sich davor zu schützen ungünstige Bedingungen Klima oder Wetterphänomene und auch aus dem Wunsch, sich zu schmücken.
Kleidung sollte angenehm zu tragen und schön sein, damit sich ihre Trägerin natürlich, selbstbewusst und wohl fühlt. All dies muss bei der Kreation neuer Kleidungsarten berücksichtigt werden.
Kleidungsanforderungen bestimmen den unmittelbaren, sozialen und individuellen Wert der Kleidung für einen Menschen. Zu diesen Indikatoren gehören:
Soziales, das die Übereinstimmung der Größe und des Größensortiments der Kleidung mit der Verbrauchernachfrage, die Wettbewerbsfähigkeit der Kleidung auf dem Markt sowie die Übereinstimmung mit der Prognose der Verbrauchernachfrage anzeigt;
Funktional, Bestimmung des Übereinstimmungsgrades des Produkts mit einem bestimmten Zweck, Betriebsbedingungen;
Ästhetik, die das künstlerische Konzept der Kleidung und den Grad ihrer Übereinstimmung mit dem etablierten gesellschaftlichen Ideal bestimmt, die Neuheit des Modells und des Designs (d. h. die Übereinstimmung mit modernem Stil und Mode), den Perfektionsgrad der Komposition des Modells;
Ergonomisch, um den Grad der Anpassung der Kleidung an die menschlichen Eigenschaften zu bestimmen; seine hygienische Übereinstimmung mit sanitären und hygienischen Standards; Benutzerfreundlichkeit des Produkts unter verschiedenen Bedingungen;
Einsatzfähigkeit, Bestimmung des Stabilitätsgrades, Aufrechterhaltung der Qualität der Kleidung während des Betriebs, ihre Zuverlässigkeit (Resistenz von Materialien und Verbindungsnähten gegen Bruchbelastung, Dimensionsstabilität von Teilen und Kanten der Kleidung, Verschleißfestigkeit von Materialien und Strukturelementen, d.h. Haltbarkeit).
Farbe ist das emotional ausdrucksstärkste Merkmal, das die figurative Struktur des Produkts aktiv mitgestaltet und die Wahrnehmung anderer Eigenschaften beeinflusst.
Die ideale Option ist eine schöne, bequeme, praktische und kostengünstige Form, die nicht knittert und keine besondere Wartung erfordert.
1.4. Geschichte Referenz
Was wissen wir über die Geschichte der Schuluniformen
?
Schuluniformen in Russland haben eine reiche Geschichte. Bis 1917 war es ein Klassenzeichen, da Nur Kinder wohlhabender Eltern konnten sich das Gymnasium leisten.
Das genaue Datum der Einführung der Schuluniform in Russland ist 1834.
In diesem Jahr wurde ein Gesetz verabschiedet, das eine separate Art von Ziviluniform genehmigte. Die Uniform der Gymnasiasten war ein Klassenmerkmal, denn in den Gymnasien lernten nur die Kinder von Adligen, Intellektuellen und Großindustriellen. In allen Bildungseinrichtungen war die Uniform militärisch: ausnahmslos Mützen, Tuniken und Mäntel, dieÖnur in Farbe, Paspeln, Knöpfen und Emblemen.
Und von dieser Zeit bis 1917 änderte sich der Stil der Uniform mehrmals (1855, 1868, 1896 und 1913) - den Modetrends entsprechend. Aber die ganze Zeit schwankten die Uniformen der Jungen am Rande eines zivilen Militäranzugs. Gleichzeitig begann die Entwicklung und weibliche Bildung... Daher war eine Schüleruniform für Mädchen erforderlich. Die Uniform des Mädchens wurde sogar 60 Jahre später als die des Jungen genehmigt - 1986, und ... als Ergebnis erschien das erste Outfit für Studentinnen. Es war ein sehr strenges und bescheidenes Outfit. Aber die Uniform für Mädchen wird uns Freunde begeistern braune Kleider und Schürzen - diese Anzüge waren die Grundlage für die Uniformen der sowjetischen Schulen. Und die gleichen weißen Kragen, der gleiche bescheidene Schnitt.
Aber bald nach der Revolution,
Als Teil des Kampfes gegen bürgerliche Überreste und das Erbe des zaristischen Polizeiregimes wurde 1918 ein Dekret erlassen, das das Tragen von Schuluniformen abschaffte. Zweifellos war das Tragen von Schuluniformen in den Anfangsjahren des Sowjetstaates ein unerschwinglicher Luxus in einem von Weltkrieg, Revolution und Bürgerkrieg verwüsteten Land. Die Zeit der "Formlosigkeit" dauerte bis 1949. Erst nach dem Großen Vaterländischen Krieg in der UdSSR wird die Schuluniform wieder obligatorisch und eine einheitliche Schuluniform wird eingeführt. Jungen mussten fortan Militärtuniken mit Stehkragen und Mädchen braune Wollkleider mit schwarzer Schürze tragen. Es ist erwähnenswert, dass die Schuluniform für Mädchen der Stalin-Ära im Allgemeinen der Schuluniform des zaristischen Russlands ähnelte.
Damals erschienen weiße "festliche" Schürzen und angenähte Kragen und Manschetten - im Laufe der Zeit änderte sich nur der Stil etwas, nicht aber das allgemeine Wesen der Mädchenform. An normalen Tagen sollte es schwarze oder braune Schleifen mit einer weißen Schürze tragen - weiß (auch in solchen Fällen waren weiße Strumpfhosen willkommen).
Die Jungen trugen graue Militärtuniken mit Stehkragen, mit fünf Knöpfen, mit zwei Leistentaschen mit Patte auf der Brust, Bestandteil der Schuluniform war auch ein Gürtel mit Schnalle und eine Mütze mit Ledervisier, die die Jungs auf der Straße trugen. Gleichzeitig wurden Symbole zu einem Attribut unter Jugendlichen: für Pioniere - eine rote Krawatte, für Komsomol-Mitglieder und Oktobristen - ein Abzeichen auf der Brust.
1962 wurden einige Änderungen vorgenommen: Die Uniformen der Jungen wurden zu grauen Wollanzügen mit vier Knöpfen geändert. Nach 1973 mussten die Jungen in Blau zum Unterricht kommen: gerade Hosen und eine Halbwolljacke mit fünf Aluminiumknöpfen, Manschetten und gleich zwei Taschen mit Patte auf der Brust.
1985 - 1987 die Veränderungen betrafen auch die Kleidung der Mädchen: Oberschüler konnten Kleid und Schürze gegen einen blauen Rock, Hemd, Weste und Jacke aus dem gleichen blauen Halbwollstoff tauschen.
Im Jahr 1988 durften einige Schulen versuchsweise das Tragen von Uniformen verweigern, und nach 4 Jahren wurde es gemäß dem Gesetz "Über Bildung" in allen Bildungseinrichtungen der Russischen Föderation offiziell aufgehoben. Die Ausnahme bildeten damals die der Marineverwaltung unterstehenden Bildungseinrichtungen. Kadetten und Kadetten verschiedener Militärschulen trugen immer Uniformen.
1.5 Unterstützendes Gedankenschema
Problem, Bedarf
Werbung Entwicklung von Modellskizzen
Selbstkostenpreis
Schule
Sicherheit F 
orma
Stoffauswahl
Herstellungstechnologie
Produkte Geräte, Werkzeuge, Vorrichtungen
Konstruktion,
Modellieren
1.6. Entwicklung von Modellskizzen.
Bei der Entwicklung eines Modells einer Schuluniform haben wir verschiedene Möglichkeiten in Betracht gezogen. Die Schuluniform kann sein:
Set in Form eines Rocks (Hose)-Weste;
Set in Form eines Rocks (Hose) -Jacke;
Sommerkleid oder Kleid.
Es gibt Möglichkeiten, eine weiße Bluse für besondere Anlässe und eine dunkle für den Alltag zu tragen.
Nach einer Befragung von Schülern, Lehrern und Eltern unserer Schule haben wir uns für eine Schuluniform in Form eines Kleides entschieden.
Bei der Gestaltung eines Kleides für Mädchen haben wir zunächst ihren Körperbau und ihre Körperproportionen berücksichtigt. Ich habe auch die Art der Bewegungen, die Aktivitäten der Kinder berücksichtigt. Die Form der Kleidung, ihre Silhouette, Proportionen und die Art der wichtigsten Details hängen von diesen Faktoren ab. Das Kleid sollte elegant, streng und modern sein.
Von großer Bedeutung bei der Gestaltung von Kleidung ist auch die Dekoration, die das Produkt ergänzt und schmückt. Die Dekoration von Schulkleidung sollte einfach sein und gut zum Kleidungsstück passen. Als Dekoration haben wir uns für geprägte Nähte, einen Zierstreifen in der Taille und große Blätter an den Tascheneingängen entschieden. Knielang perfekt für Schulmädchen. Das Modell mit Umlegekragen ermöglicht es Ihnen, für besondere Anlässe einen falschen Kragen aus Spitze und anderen Materialien zu verwenden. Dieser charmante Retro-Look wurde von vielen unserer Schulkinder geliebt. es kombiniert zwei Bilder, eine Schuluniform im Stil der Sowjetzeit und das Bild eines modernen Schulmädchens.
Der pädagogische Wert von Kleidung für Kinder ist sehr groß. Ein schönes Kleid, eine gut gewählte Verarbeitung erfreut nicht nur das Auge, sondern entwickelt auch einen künstlerischen Geschmack, lehrt Sie, ordentlich, ordentlich und sparsam zu sein. Außerdem schaffen schöne Kleider eine fröhliche Stimmung.
1.7. Analyse Ideen und Auswahl der besten Option
Tabelle 1
№ p / p
Modelle
Würde
Mängel
1.
Das Modell sieht aus, ästhetisch ansprechend, modisch,
gemacht von 2 Haupt Stoffe.
Der Gürtel ist optional.
Abnehmbarer Gürtel, vorderer Teil des Regals zu geschlossen.
2.
Das Modell sieht ästhetisch ansprechend aus, hat eine Tasche im Regal. Hohe Taille verbirgt Figurfehler.
Sehr helle Farbe, störend, kein tiefer Ausschnitt.
3.
Das Modell sieht ästhetisch ansprechend aus, hat eine enganliegende Silhouette, einen tiefen Schnitt. Faltenrock. Hergestellt aus einem Stoff.
Abnehmbarer Gürtel, der gelöst werden kann, keine Gürtelschlaufen dafür.
4.
Das Modell sieht ästhetisch ansprechend aus, hat eine halb taillierte Silhouette, ein Modell mit Umlegekragen, einen Ärmel ¾.
5.
von 2nicht hell Gewebe, die es revitalisieren. Es hat einen asymmetrischen Einsatz, der einen Gürtel imitiert.
Mangel an Taschen.
6.
Das Modell sieht ästhetisch ansprechend aus, hat eine enganliegende Silhouette, einen tiefen Schnitt. Knopfverschluss vorne.
Ein sich von oben nach unten verjüngender Rock mit einer Stange, die die Bewegung des Kindes stark behindert.
7.
Das Modell sieht ästhetisch ansprechend aus, hat eine halb angrenzende Silhouette. Faltenrock.
Modell grelle Farbe, das Vorhandensein zusätzlicher Riemen an den Seiten ist ein optisch überflüssiges Detail.
8.
Das Modell sieht ästhetisch ansprechend aus, hat eine halbnahe Silhouette, ist gefertigt von 2nicht hell Gewebe, die es revitalisieren. Hat eine Brusttasche.
Kein tiefer Ausschnitt.
Nachdem wir die Skizzen der Modelle entwickelt hatten, entschieden wir uns für Modell Nr. 4.
Kleid mit Umlegekragen, Zierleiste in der Taille und großen Blättern an den Tascheneingängen. Knielang, die perfekt zu Schuluniformen passt.
Der Stoff sollte dicht, Wolle oder Viskose sein. Denn diese Stoffe sind aufgrund ihrer Eigenschaften am besten für den Langzeiteinsatz geeignet.
1.8. Produktmarketinganalyse
Um unsere eigene Version des Produkts zu entwickeln, haben wir ähnliche Produkte untersucht, die auf den Märkten und in Geschäften verkauft werden. Als Ergebnis der Recherche habe ich folgende Ergebnisse erhalten:
Das Angebot an Schulkleidung ist recht groß. Aber die Kosten des Produkts sind nicht immer verfügbar. Die Artikel sind aus dunklen Materialien und nur sehr wenige Artikel sind aus hochwertigem Stoff gefertigt. Dieser Umstand erklärt sich dadurch, dass bei der Modellierung der Schuluniform die Meinung der Schüler selbst nicht berücksichtigt wurde. Geschäfte und Marktverkäufer verkaufen hauptsächlich Produkte aus synthetischen Stoffen gleicher Art, die bei Großhändlern oder Herstellern gekauft werden.
Ich habe die Preisspanne der Kindergrößen 32-36 analysiert, die auf dem Markt und in Geschäften verkauft werden. Schulkleidung ist auf dem Markt relativ billiger als im Handel, jedoch oft von minderer Qualität. In Zeiten sinkender Nachfrage, im Winter und Frühjahr, sinkt der Preis eines Produkts und es kann billiger gekauft werden, genau wie etwas, das aus der Mode gekommen ist.
Sie können eine Sonderanfertigung kaufen, gleichzeitig erhöht sich jedoch der Preis erheblich.
3. Die Marktforschung hat auch gezeigt, dass es ziemlich schwierig ist, ein Produkt zu finden, das gleichzeitig Preis, Inhalt (Design) und Qualität des Materials erfüllt.
Daher können wir den Schluss ziehen, dass es mit der Möglichkeit, Dinge zu schneiden und zu nähen, viel billiger ist, Dinge selbst herzustellen. Es spart auch Zeit, die zuvor für die Auswahl und den Kauf eines Produkts aufgewendet wurde. Es ist auch sehr wichtig, dass beim individuellen Nähen eine "Passung" zu den Besonderheiten der Figur besteht, die bei der Herstellung von Produkten im Werk nach Standardgrößen nicht berücksichtigt wird. Aufgrund der Tatsache, dass das Modell der Schuluniform den Bedürfnissen der Mehrheit entsprechen sollte, schlagen wir ein Projekt der Schulkleidung für Mädchen vor, das nach den Umfrageergebnissen am akzeptabelsten ist.
1.9 Begründung für die Wahl von Stoffen, Werkzeugen, Vorrichtungen, Ausrüstungen
Nachdem ich mich für das Modell entschieden hatte, begann ich mit der Auswahl des Stoffes und stellte folgende Anforderungen:
Je nach Struktur und Beschaffenheit der Faser muss der Stoff hygienische Anforderungen erfüllen: warm halten, hygroskopisch sein, leicht zu reinigen, waschen, bügeln.
Die Farben von Stoffen für Schuluniformen sollten nicht hell, hell oder dunkel sein, sondern sanfte Töne. Farbkombinationstyp Schwarz und weiß am besten vermeiden, ein so scharfer Kontrast ist sehr ermüdend und kann sogar verursachen Kopfschmerzen... Am besten geeignet sind Beige, Hellbraun oder verdünntes Grün.
Damit der Anzug gut zur Figur der Schülerin passt, ihre Bewegungen nicht einschränkt, ihr Aussehen währenddessen nicht verliert Schuljahr, wir haben uns für Viskose entschieden . Viskose gehört zu den künstlichen Stoffen, aber die Rohstoffe für die Herstellung sind Zellulose und Holz, d.h. natürliche Stoffe. Daher erfüllt es die Anforderungen, die TRohrstock für Schulkleidung sollte nicht mehr als 55 % synthetische Fasern enthalten.
Bei der Wahl der Stofffarbe sind wir davon ausgegangen, dass moderne Schulkinder sehr unruhig, manchmal sogar aggressiv sind. Hellbraune Farbe ist ruhig, mysteriös. Es symbolisiert Weisheit, Intuition und tiefes Wissen. Die wichtigste "Mission" Braun- Harmonie schaffen in Umgebung Daher ist diese Farbe äußerst wichtig. Es hat eine beruhigende Wirkung auf das menschliche Nervensystem, weckt die Energie des Unterbewusstseins. Es verleiht der Kleidung einen feierlichen und luxuriösen Look, kombiniert mit Farben wie Gold und allen Gelbtönen.
Dieser Stoff hat eine Reihe von Vorteilen:
Hat ein gutes Aussehen
Besitzt gute Verarbeitungseigenschaften
- die bekannteste Eigenschaft von Viskose ist die Hygroskopizität
Viskosefasern verleihen Festigkeit, gehen nicht ein, was bei häufigem Waschen wichtig ist, leicht zu waschen und elastisch
Auswahl an Geräten, Werkzeugen und Vorrichtungen.
Brother Nähmaschine, Overlock.
Bügeleisen, Bügelbrett, Bügelmaschine.
Handnadel, Stecknadeln, Schere, Fingerhut.
Baumwollfäden # 40 und verstärkt # 45 - für Maschinenarbeiten.
Maßband, Cutterlineal, Kreide.
Zusätzliche Materialien: Papier für Bauzeichnungen, Modemagazine.
II. Die Reihenfolge der Herstellung eines Produkts
2.1. Gestaltung der Produktbasis
Größe 36
Erforderliche Maße, um eine Zeichnung der Basis von Schulterprodukten zu erstellen
für Mädchen 134
Tisch 3
Maßbezeichnung
Messungsname
Messwert, cm
R
Wachstum
134,0
Cr ich
Halbumfang der Brust zuerst
34,7
Cr II
Halbumfang der zweiten
35,5
Cr III
Halbumfang des dritten
34,0
■"1
Sa
halbe Hüfte
38,4
St
Halbe Taille
29,6
Uns
Halbumfang des Halses
15,5
Schs
Rückenbreite
14,7
Wg
Brustweite
13,2
Shp
Breite der Schulterschräge
10,9
Dts II
Abstand von der hinteren Taille bis zum höchsten Punkt der projizierten Schulternaht am Halsansatz
33,0
In prz II
Der Abstand vom höchsten Punkt der projizierten Schulternaht am Halsansatz bis zur Höhe der hinteren Achselwinkel
16,0
Vpk II
Schulterhöhe schräg
33,6
In d II
Brusthöhe
18,0
Verkehrsunfall II
Der Abstand vom höchsten Punkt der projizierten Schulternaht am Halsansatz bis zur Taillenlinie vorne
32,0
Erhöhungen notwendig für den Bau von Produkten
Beim Erstellen einer Zeichnung der Basis eines Schulterprodukts ist es erforderlich, die Länge des Produkts Di zu kennen, die je nach Modell festgelegt wird. Als Beispiel wird eine Länge von 82 cm angenommen.Um eine Zeichnung der Basis eines Kleides mit einer halb angrenzenden Silhouette zu konstruieren, werden die folgenden Schritte gewählt: Pg = 6,0 cm; Pshp = 1,5; Pvgs = 0,2; PSPR = 2,0; Pshs = 1,0;
Pwg = 1,0; P dts = 0,5, P og = 0,4; Fr = 4,0 Pb = 2 ... 3,0
2.2. Modellierung der Produktbasis
Nachdem wir die Art des Produkts bestimmt und als Ergebnis der Analyse seinen Schnitt und seine Silhouette festgelegt haben, wählen wir die Grundstruktur der Struktur aus, deren Details dem Originalmodell am nächsten kommen. Berücksichtigen Sie: die Art des Produkts (Kleid); Materialart (Viskose); geschnittene Produkte; Silhouette des Produkts (halbangrenzend); Produktgröße (36).
Nach der Auswahl der Basis erstellen wir Kopien von den Zeichnungen der Teile. Dazu übertragen wir die Konturen der Teile auf dickes Papier und übertragen gleichzeitig die Position der Brustlinie, Taille, Hüfte sowie aller Kontrollpunkte. Wir prüfen die Kopien sorgfältig mit dem Original.
Beim Modellieren des Kleides haben wir die Schablonenmethode verwendet, die gute Ergebnisse liefert und nicht umständlich ist.
2.3. Baumuster
Bevor sie mit der Konstruktion der Muster fortfahren, überprüfen sie auf der Konstruktionszeichnung eines Produkts, ob die Teile des Produkts an den Verbindungspunkten sowohl in der Konfiguration als auch entlang der Länge der Verbindungslinie der Abschnitte zusammenpassen.
Richten Sie den Rücken und das Regal entlang der Schulterlinie aus und überprüfen Sie die Konjugation der Armlochlinie mit dem Ausschnitt. Überprüfen Sie die Paarung entlang der Armlochlinie.
Wenn die Originalmuster vollständig dem entwickelten Muster eines bestimmten Modells entsprechen, werden sie kopiert und bei jedem Schnitt des Teils wird die erforderliche technologische Toleranz hinzugefügt. (Anhang 1)
Technologische Toleranzen für Teilezuschnitte.
Tabelle # 4
Slice-Name
Zulagengröße, cm
Regal
Halslinie
Armlochlinie
Entlastungslinie
Seitenlinie
Endeffekt
Schulterlinie
Zurück
Halslinie
Schulterlinie
Armlochlinie
Seitenlinie
Endeffekt
Hintere Mittellinie
1,5-3
Rock
Oberteil des Rocks
Rock seitliche Schnitte
Unterer Teil des Rocks
2.4. Entwicklung eines technologischen Ablaufs zur Herstellung eines Produktes
Tabelle # 5
p / p
Name
Operationen
Ausführungstechnik
Nahtbezeichnung
Schneiden Sie das Produkt
Vorbereitung des Produkts für die Montage
Steppnähte des Regals nähen
Behandlung
Darts
Nähte
Mitte
Rückenausschnitt
Verschlussverarbeitung
Rückenlehnen- und Regalanbindung
Kragenverarbeitung
Nasswärmebehandlung des Obermaterials
Röcke machen
Prospektbearbeitung
Nasswärmebehandlung des Rocks
Verbindung von Oberteil zu Rock
Verarbeitung der Unterseite des Produkts
Nasswärmebehandlung des Produkts
Kontur der Muster auf dem Stoff mit Nahtzugaben einkreisen, Details ausschneiden.
Fegen der Hauptteile des Produkts
Stichreliefs auf der Ablage, umsäumt, vorne mittig bügeln
Abnäher nähen, aufbügeln
Zurücknähen, bedecken und Bügeleisen bügeln
In den mittleren Rückenteil einen Reißverschluss einnähen
Absteppung von Schulter- und Seitenausschnitten eines Sommerkleides, verdeckte Nähte
Falten Sie zwei Teile jedes Teils des Kragens paarweise, Vorderseite, die Abschnitte übernähen, einen Teil des Kragens ausklappen, die Kanten bügeln. Nähen Sie die genähten Abschnitte jedes Teils des Kragens in den Halsausschnitt zusammen.
Nachdem der Stoff leicht angefeuchtet ist, die Schulternähte und die Seitennähte bügeln, die Paspeln bügeln
Die seitlichen Einschnitte des Rocks nähen, die Einschnitte versäubern, den oberen Ausschnitt des mittleren Teils des Vorderteils feststecken.
Drehen Sie das Faltblatt heraus und fegen Sie es bis zum mittleren Teil der Vorderseite des Rocks.
Nachdem der Stoff leicht angefeuchtet ist, Falten formen und bügeln.
a) Verbinden Sie das Oberteil und den Rock mit den Vorderseiten, richten Sie die Nahtlinien aus, nähen Sie den Rock an das Mieder.
b) die Naht versäubern
c) Bügeln Sie die Naht bis zur Oberseite des Produkts
Die Unterseite des Produkts entlang der markierten Linie einschlagen und mit einer Naht mit geschlossenem Schnitt im Abstand von 2 cm von der unteren Faltlinie nähen
Nach leichtem Anfeuchten ausbügeln fertiges Produkt
2.5. Sicherheitstechnik
Sicherheitshinweise zum Arbeiten mit Stoff
Bewahren Sie Nadeln und Nadeln an einem bestimmten Ort auf (Kissen, Spezialschachtel usw.), lassen Sie sie nicht am Arbeitsplatz.
Verwenden Sie beim Arbeiten keine rostigen Nadeln und Nadeln und stecken Sie sich niemals Nadeln oder Nadeln in den Mund.
Nur mit Fingerhut nähen.
Befestigen Sie die Muster mit den scharfen Enden der Stecknadeln von Ihnen weg auf dem Stoff.
Lehnen Sie sich nicht in die Nähe sich bewegender Teile der Nähmaschine.
Halten Sie Ihre Finger vom Nähmaschinenfuß fern, um ein Durchstechen mit einer Nadel zu vermeiden.
Vor dem Annähen des Kleidungsstücks Nähmaschine Stellen Sie sicher, dass sich keine Nadeln oder Nadeln in der Nahtlinie befinden.
Beißen Sie die Fäden nicht mit den Zähnen ab, sondern schneiden Sie sie mit einer Schere ab.
Sicherheitshinweise zum Arbeiten mit einem Bügeleisen
Lassen Sie das angeschlossene Bügeleisen nicht unbeaufsichtigt.
Bügeleisen mit trockenen Händen ein- und ausschalten.
Stellen Sie das Bügeleisen auf eine wärmeisolierende Unterlage.
Überwachen Sie den normalen Betrieb des Bügeleisens und melden Sie Störungen dem Lehrer.
Achten Sie darauf, dass die Bügelsohle das Kabel nicht berührt.
Ziehen Sie das Bügeleisen nur mit dem Stecker aus der Steckdose.
Sicherheitshinweise zum Arbeiten an der Nähmaschine
Haare unter einem Schal entfernen.
Entfernen Sie vor der Arbeit alle Fremdkörper von der Maschinenplattform, befestigen Sie die Nadel und den Fuß.
Überprüfen Sie vor dem Nähen des Kleidungsstücks, ob sich noch eine Nadel oder Nadel darin befindet.
Beugen Sie sich während des Betriebs nicht in der Nähe der sich bewegenden Nadelstange.
Halten Sie Ihre Finger vom Nähfuß und der sich bewegenden Nadel fern, nähen Sie verdickte Bereiche mit niedriger Geschwindigkeit.
Gehen Sie nicht auf Studentinnen zu, die an Maschinen arbeiten, lenken Sie sie nicht von der Arbeit ab.
Beim Arbeiten an manuelles Auto nur der Arbeiter selbst dreht den Schwungradgriff.
Leistungsbewertung
3.1. Umweltprüfung
Für die Herstellung des Produkts wurden natürliche Stoffe verwendet, die die entsprechende Zertifizierung bestanden haben und gemäß GOST der menschlichen Gesundheit nicht schaden. Bei der Verwendung von Viskosestoffen sind Kinder nicht von Allergien, Haut- und Atemwegserkrankungen bedroht, die oft durch das Tragen von Sachen aus Kunstfasern verursacht werden.
Produkte aus modernen künstlichen Stoffen von höchster Qualität bieten Verbrauchern Komfort.
Die Farbe des Produkts ermüdet die Augen nicht psychologisch. Diese Farbe hat eine positive Wirkung auf das Nervensystem, verbessert die Stimmung, baut Stress ab.
3.2. Wirtschaftliche Bewertung
Berechnung der Gesamtkosten des Kleides. Für die Produktion, die folgende Kosten erfordert.
1.Berechnung der Materialkosten
Tabelle # 7
Material Name
Preis für 1 m²
Verbrauch
Gesamt
Viskose uni
Schloss 40 cm
Baumwollfäden # 40
400 reiben.
70 Rubel
0,05 RUB
1,5 (1,5 Breite)
1 Stück
200 m
RUB 600
70 Rubel
RUB 10
Gesamt:
680 Rubel
Zu den Materialkosten gehört auch der Energieverbrauch.
a) Arbeit an der Nähmaschine: 5 Stunden
b) Die Gesamtleistungsaufnahme einer modernen Nähmaschine beträgt ca. 100 W oder 0,1 kW. Wenn die Zahlung für 1 kW 1 Rubel beträgt. 98 Kopeken, dann betragen die Arbeitskosten für 5 Stunden 9,9 Rubel.
Arbeitskosten sind Einsparungen, daher setzen sich die Gesamtkosten aus Material- und Energiekosten zusammen.
Vollkostenpreis = 680 + 9,9 = 689 Rubel 90 Kopeken.
Ein Kleid mit eigenen Händen zu machen spart Arbeitskosten. Aber unser Hauptziel war es, ein Projekt einer Schuluniform in einem solchen Stil zu erstellen, um nicht viel zu kaufen verschiedene Kleidung, und dieses Modell kann sowohl für den Alltag als auch für festliche Option, die durch verschiedene Accessoires (abnehmbare Kragen, Manschetten) einen feierlichen Look verleihen.
3.3. Beurteilung der Qualität des abgeschlossenen Projekts
Da wir nun im Rahmen des Projekts eine Schuluniform in den Schulen eingeführt haben, haben wir uns das Ziel gesetzt: ein Modell einer Schuluniform für Mädchen unter Berücksichtigung ihrer Meinung zu entwerfen.
In unserer Arbeit entwickelten wir Modellskizzen unter Berücksichtigung moderner Mode, ausgewählte umweltfreundliche Stoffe für das Produkt, die den Anforderungen an dieses Produkt entsprechen. Wir haben Geräte und Werkzeuge ausgewählt. Erlernt, wie man beim Bau eines Produktes Berechnungen unter Berücksichtigung der notwendigen Inkremente anstellt, um zu simulieren verschiedene Typen Kleider auf einer gewählten Basis, was die Zeit für das Erstellen und Berechnen neuer Modelle erheblich verkürzt und ein positiver Moment in der Arbeit ist. Wir entwickelten einen technologischen Ablauf für die Verarbeitung und Montage des Produkts, berechneten die Gesamtkosten des Produkts, erstellten ein Werbeheft und erstellten Vorlagen.
Um die Verbraucherqualitäten von gekauften Produkten zu vergleichen, die von Geschäften angeboten werden, erwies sich unser Produkt als umweltfreundlicher und sparsamer und entspricht modernen Modetrends.
Wir sind mit der geleisteten Arbeit zufrieden, außerdem hat uns die Arbeit an einem kreativen Projekt viel Freude bereitet. (Anlage 2)
Informationsressourcen
1. Technologie: ein Lehrbuch für Schüler der 7. Klasse einer Gesamtschule / Herausgegeben von V.D.Simonenko. - M.: Venato - Graf, 2011.
2. Technologie: ein Lehrbuch für Schüler der 6. Klasse einer Gesamtschule / Herausgegeben von V.D.Simonenko. - M.: Venato - Graf, 2011.
3. Kleidung entwerfen / Herausgegeben von E.K. Amirowa, O. V. Sakulina. - M .: Masterstvo - Höhere Schule, 2001.
4. Design von Kleidung für technische Schulen / Herausgegeben von N.I. Guryanova, V. N. Zuikova.-M. : Leichtindustrie, 1974.
5. Modellierung und Dekoration von Kleidung / Herausgegeben von T.O. Berdnik - Rostov n / a: Phoenix, 2000.
6. Abonnement der Modezeitschriften "Burda" - M, 2013.
7.
8.http: //www.svk-klassiki.ru/pages/4.htm
Anhang
Kostüme 
Jeans 
Blusen Strumpfhosen 
Wie wählt man Qualitätskleidung für die Schule
Entscheidend ist, wie lange die Uniform in gutem Zustand bleibt. Verblassen und Pilling können das Aussehen des Kleidungsstücks stark beeinträchtigen. Leider entspricht die Höhe des Schecks nicht immer der Qualität. Schon beim Kauf können Sie sich vor minderwertigen Artikeln schützen.
Bitte beim Anprobieren beachten:
- wie die Uniform auf dem Schüler sitzt;
- ob die Nähte gleichmäßig sind;
- wie sauber das Finish gemacht wird;
- ob Taschen und andere Details symmetrisch genäht sind;
- Gewebestruktur.
Kennzeichen einer hochwertigen Schuluniform:
- in einem Monat sieht es genauso aus wie am Tag des Kaufs;
- Pellets erscheinen nicht darauf;
- dehnt oder wischt nicht ab;
- riecht nicht;
- hinterlässt keine Flecken beim Tragen.
Kleider 
Sommerkleider 
Röcke Strickjacken Socken Schreibwaren 
Pellets sind Feind Nummer 1: wie man kämpft
Schuluniformen für die kalte Jahreszeit bestehen oft aus Strick, der anfällig für Pilling ist.
Bei dünner Strickware können auch nach mehreren Anproben Pellets im Laden erscheinen.
Was ist der Grund? Tatsache ist, dass Jersey aus Strickfäden hergestellt wird. Lose, schwach verdrehte Fasern verdrehen sich beim Reiben zu Klumpen - Pellets.
So erkennen Sie Kleidung ohne Pillen:
- Schauen Sie sich die Zusammensetzung des Stoffes an. Es muss einen synthetischen Faden enthalten. Dies verhindert, dass die Form pillt und das Kleidungsstück strapazierfähiger wird. Die Standardkombination ist 10 - 30% - Synthetik, 90 - 70% - Naturstoff.
- Gestrickt Wollprodukte Socken können zunächst abrollen, aber dann fallen die Pellets ab und dies tut dem Aussehen keinen Abbruch.
- Fabrikartikel aus Naturwolle werden mit einer speziellen Technologie hergestellt und rollen nicht ab.
Form für Wachstum
Die Uniform passt gut, wenn es Saison hat. Es gibt jedoch einige Dinge, die Sie mit einer Marge kaufen können, ohne auf das Aussehen zu verzichten.
Sie sollten keine Jacken, enganliegenden Kleider und Bleistiftröcke zum Wachsen nehmen.
Artikel, die Sie 1 Nummer größer kaufen können:
- Pullover, Pullover, Hoodies,
- locker sitzende Blusen,
- ausgestellte Röcke,
- Wickelkleider,
- Sommerkleider Eine Silhouette,
- Hose.
Sweatshirts 
Pullover 
Hosen für Jungen
Brauchen Sie eine Jacke?
Viele Kinder mögen keine klassischen Blazer. Allerdings verlangt die Schulverwaltung oft, dass sie zumindest als festliches Element getragen werden. Zum Beispiel am 1. September.
Für Kinder liegen die Nachteile einer Jacke auf der Hand:
- nah dran;
- nicht angenehm unter der Oberbekleidung zu tragen;
- zu alt;
- nicht für jeden geeignet.
Aber die Jacke hat ihre Vorteile:
- v warme Tage im Herbst und Frühjahr kann es die Jacke ersetzen;
- erfordert kein häufiges Bügeln;
- ein Kind in einer Jacke sieht immer ordentlich aus;
- erfüllt alle Anforderungen der Schule.
Ersetzen der Jacke
Wenn der Junge den klassischen Blazer nicht mag, schlagen Sie einen 1-3-Knopf-Schnitt vor. Es ist bequemer für aktive Kinder.
Dem Mädchen kann eine Tweedjacke angeboten werden. Dies ist die gleiche Jacke, jedoch ohne Kragen. Es passt in das Konzept des Business-Stils, ist aber weicher und bequemer.
knitterfreies Gewebe
Kinder bewegen sich viel. Daher knittert die Kleidung schnell. Für jede Schulmutter ist das Bügeln eines der problematischen Themen. Um nicht zu leiden, bügeln Sie die Pfeile am Bein Ihres Sohnes, wählen Sie einen Anzug aus den richtigen Materialien.
Zu den knitterfreien Stoffen gehören:
- Polyester;
- dicker Baumwollstoff (Denim, Jacquard);
- Viskose;
- Gabardine;
- Wolltweed.
Es gibt viele Mischgewebe, bei denen sowohl natürliche als auch synthetische Fäden vorhanden sind. Solche Dinge haben beste Leistung: Sie knittern nicht, sind langlebiger und atmungsaktiver.
Wie kann man überprüfen, ob der Stoff zerknittert ist oder nicht?
Drücken Sie die Kante des Kleidungsstücks zu einer Faust zusammen. Es wird Ihnen sofort klar - wie sehr das Ding zerknittert ist.
Bitte beachten Sie, dass auch knitterfreie Wäsche nach dem Waschen und Trocknen noch gebügelt oder gedampft werden muss, um das gewünschte Aussehen zu erhalten.
Schuluniform für Mädchen
In der Garderobe der Schülerin sollte genügend Kleidung sein, damit das Mädchen sie jeden Tag tragen kann. neues Outfit... Es ist nicht notwendig, viele Dinge zu haben. Sie können kaufen Grundgarderobe, die in Stil, Stoff und Farbe kombiniert wird. Ein täglicher Wechsel der Uniform hilft nicht nur, ordentlich auszusehen, sondern verlängert auch die Lebensdauer der Dinge, denn tägliches Tragen verdirbt Kleidung schneller.
Basic Schulgarderobe für ein Mädchen:
- Das Kleid.
- Bluse oder Hemd.
- Rollkragen.
- Rock.
- Sommerkleid.
- Hose.
- Jumper.
- Zur Seite fahren.
- Jacke.
Die Liste kann nach Belieben gekürzt oder erweitert werden. Durch die Kombination grundlegender Dinge können Sie jeden Tag eine andere Form tragen.
Hier ist ein Beispiel, wie man ein Mädchen eine Woche lang anzieht:
- Montag - ein Sommerkleid mit Rollkragen;
- Dienstag - Kleid;
- Mittwoch - Hose, Bluse, Pullover;
- Donnerstag - Rock, Rollkragenpullover, Pullover;
- Freitag - Hose, Pullover.
Stil und Farbe der Kleidung für Mädchen
Schulkleidung muss nicht schwarz-weiß und schlicht geschnitten sein. Der Stil kann beliebig sein, Hauptsache, er passt in den Geschäftsstil oder entspricht den Empfehlungen der Schulleitung.
Die folgenden Stile von Röcken, Kleidern und Sommerkleidern sind angemessen:
Klesch,
Bleistift,
Trapez,
Glocke,
Tulpe,
Falten.
Klassische Farben in der Schulkleidung sind Schwarz, Grau, Marineblau und Braun. Diese Farbe eignet sich für Röcke, Kleider, Sommerkleider, Jacken, Pullover, Hosen.
Blusen, Hemden, Rollkragenpullover und dünne Pullover können nicht nur weiß sein, sondern auch in vielen hellen Pastelltönen: blassrosa, blau, pudrig gelb und andere.
Als Dekorationen sind verschiedene dekorative Elemente durchaus geeignet. Zum Beispiel Blusen mit Rüschen, Spitze oder Schleife am Kragen. Röcke können mit Volants und Rüschen verziert werden. Diese Elemente kommen bei den kleinsten Schülerinnen der Klassen 1-5 besonders gut zur Geltung.
Mütter sollten entscheiden, ob sie die Kraft haben, alle Spitzenblusen zu glätten. Die Rettung kann hier ein Dampfgenerator sein, der die meisten Gewebe sofort mit einem heißen Luftstrahl glättet.
In der Mittel- und Oberstufe können Sie dazu beitragen, den strengen Kleidungsstil zu diversifizieren. weinrote Farbe... Es ist im Business-Stil erlaubt, aber gleichzeitig ein sehr heller Akzent.
Schuluniform für Jungen
Kinder gehen zum Lernen in die Schule, daher sollte das Aussehen nicht vom Unterricht ablenken. Gleichzeitig sollte die Kleidung aber bequem sein, denn der Student verbringt den halben Tag an seinem Schreibtisch. Wenn Ihr Sohn eine enge Jacke, Krawatte oder ein Hemd nicht mag, zwingen Sie ihn daher nicht. Behalte dieses Kostüm für die Feiertage. Und an Wochentagen kann der Junge bequemer angezogen werden:
- Hose;
- gestrickter Pullover;
- Blazer (statt einer klassischen Jacke);
- Langarm-Rollkragen;
- Jacke oder Pullover.
Die Garderobe der Jungen ist im Gegensatz zu der der Mädchen bescheiden. Daher lohnt es sich, von jedem der aufgeführten Artikel 2-3 Modelle zu haben, um das Outfit täglich wechseln zu können.
Farbe
Die Farbgebung für Jungen ist ganz normal: Schwarz und Grau sowie Weiß für Hemd und Rollkragenpullover. Wenn Sie den Look abwechslungsreich gestalten möchten, versuchen Sie es mit einem Käfig oder Nadelstreifen.
Wichtig ist, wie es sitzt!
Achten Sie beim Kauf einer Schuluniform nicht nur darauf, wie sie auf dem Kind sitzt, sondern auch, wie das Kind darin sitzt. Bitten Sie den Schüler, sich in neuer Kleidung auf einen Stuhl zu setzen. Tatsächlich wird er in dieser Position mehrere Stunden am Tag verbringen müssen!
