Две години е преходна възраст, на тази възраст детето престава да бъде като вашето сладко дете и става капризно, характерът и поведението му се променят. Нито една майка не забеляза, само бебето прекрачва границата на 2 години, как характерът се превръща в упорит нрав. Психолозите имат мнение по този въпрос - именно кризата на 2-годишна възраст е един от най-трудните моменти не само за детето, но и за родителите, които все още не са имали достатъчно време да се възстановят след появата на ново личност в семейството.

Проблеми с отглеждането на дете на 2 години

Основният въпрос, който всички родители задават през първия преходен период на бебето, е как да отгледаме палаво дете. Всъщност на 2 години всички деца стават не просто вредни, те изпитват някои промени в личността, започват да виждат света по различен начин, а не както преди. Детето расте и колкото и нелепо да звучи за майките и татковците, за които децата им винаги са трохи, те преминават към по-възрастен живот.

Родителите ще бъдат подпомогнати прости съветии познаване на проблема, също не е грях да се обърнеш детски психологда чуете информация и да прочетете цялата необходима литература за преходната възраст от 2 години. Не е необходимо да водите дете на лекар, но самостоятелното посещение на няколко консултации означава да помогнете на бебето да се справи с първите житейски проблеми, да научите как правилно да отглежда бебето си и да намерите изход от някои трудни ситуации.

На 2 години момчетата стават по-разумни, основната им задача е да станат независими. Тоест познаване на света чрез собствените сили и изучаване заобикаляща средабез помощта на възрастни. И всякакви забрани и правила само пречат на развитието. Мама иска да покровителства допълнително, но какво да кажем за желанията на детето? Дайте му свобода, поне частично. Забранете само това, което застрашава неговото здраве или бъдещ живот. Опитайте се да не "смесвате" мнението на непознати във възпитанието на вашето бебе (не можете да угодите на всички). Научете се да слушате и да слушате, това е изключително важно.

Всяка забрана за деца на 2 години е сериозен удар по гордостта и желанието да бъдат независими. Децата чувстват, че правата им са нарушени, изпитват дискомфорт, като същевременно не осъзнават напълно причината за това. Мозъкът в отговор дава команда да се действа въпреки родителите, да се съпротивлява по различни начини. Капризи, крясъци, мълчание и надути бузи, счупени играчки са все форми на протест.

Едно от основните негласни правила за родителите е да не се обвинявате за всичко, да спрете да се упреквате. Преходна възрастдетето не зависи от родителство, за това дали сте стриктни с бебето си или обратното - прекалено меки, за броя на домашните правила или тяхното отсъствие. Приемете го за даденост, единственото нещо, което мама и татко могат да направят, е да прочетат необходимата информация и да бъдат готови за факта, че трябва да си зададете въпроса как да отгледате капризно дете.

Плачът и истериката, които съпътстват двегодишна възраст, са съвсем нормални, както и капризите и нежеланието да се подчинявате на вашите правила. Разбира се, опитайте се да дадете на бебето повече пространство, както и решението на прости и изпълними задачи, с които детето ще се справи с лека ръка. На тази възраст е най-добре да започнете да се занимавате с разнообразни образователни игри, пъзели, книжки за оцветяване. Така че желанието да се справите сам с възложените задачи ще бъде удовлетворено. Ще помогнете за нежно оформяне на характера на детето и ще трябва да се тревожите много по-малко.

2-годишна криза

Мнението на психолозите е недвусмислено, точно затова вашето сладко бебе се превръща в корав манипулатор. Именно в периода от една и половина до две години детето неволно се променя, започва да се чувства по-възрастно, тъй като вече разбира някои неща за първи път след раждането. Той иска да разбере всичко, но без да пита мама или татко, а сам. Родителите не могат да позволят на бебето да направи такава стъпка и той ще ги тества за сила. Детето вдига истерици и е капризно, плаче и не се подчинява, защото само така научава рамката, разглежда възможностите и определя приоритетите, изследва границите. Чрез скандали бебето се опитва да разбере кои граници не могат да бъдат прекрачвани, кое е общоприето и кое не и само вие можете да помогнете.

Интересно е, но всичко това ще ви позволи да формирате личност, характер, житейски позиции. Рамките са необходими, сложете ги веднага, за да дадете ясна представа на детето зряла възраст, на език, който е приемлив за него. Границите и подкрепата са тези, които ще дадат възможност на бебето да се чувства в безопасност.

Не се съпротивлявайте на порастването, не се угаждайте, но и не лишавайте бебето от възможността да се обърне към вас в трудни моменти. Карайте и забранявайте, както сметнете за добре, но не защитавайте твърде много. Съпротивата и препятствията, които животът поставя, бебето е длъжно да преодолява самостоятелно. Не забравяйте, че след като сте установили правило, не можете да отстъпите при никакви обстоятелства. Правилата са си правила и нарушаването им е изпълнено с наказание или тежък разговор, който ще бъде по-ефективен от шамар по дъното или жесток вик.

Разберете, малък човек, между другото, като възрастен, винаги ще търси начин да получи това, което искате. Това е добра черта на характера – постоянство в постигането на цел. В зависимост от развитието на ума методите могат да бъдат различни.

Вашата задача е да охладите пламенността на дете на 2 години, тоест да го накарате да разбере, че няма да постигне целта си със скандал и тропане с крака. Тогава бебето ще започне да търси друг метод за въздействие върху другите и когато намери ефективен, ще заключи, че е правилен.

Така че нека разговорът бъде този метод за получаване на това, което искате. Покажете на детето си, че чрез обикновена реч и молби, обсъждане на ситуацията, можете да получите това, което искате.

Отглеждане на хиперактивно дете на 2 години

И така, как да образова gi активно дете и дори по време на кризата му две години? През този период се появява синдром на ADHD. Постоянството и спокойствието са потънали в забвение, бебето е станало емоционално нестабилно, вредно, дори и онзи гад, който е спрял да спи, да се храни и да спазва домашните правила. Това е проблем, с който родителите се справят по различни начини, някой наказва, някой дори удря, някой продължава с истериката. Има и такива родители, които следвайки указанията на „състрадателни роднини“ могат да натъпчат дете на 2 години с успокоителни и транквиланти.

Колкото и неприятно да звучи, но синдромът на хиперактивност е неврологичен проблем и трябва да се обърнете към невролог или детски психолог за съвет и лечение. Само опитен лекар, след провеждане на серия от тестове, трябва да постави тази диагноза. Как да бъдете диагностицирани с ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност). Лекарят наблюдава поведението на детето в познатата му среда, изследва моралното и психическото състояние на бебето. След това се извършва серия от анализи с помощта на медицинско оборудване. И въпреки че всички тестове и прегледи няма да донесат болка и дискомфорт, не си струва да подлагате дете, което контролира дейността си, на тази процедура. Може би просто ви се струва, че бебето е хиперактивно.

Основните неприятни аспекти на синдрома на хиперактивност са липсата на постоянство и внимание, концентрация и желание да се направи нещо полезно, нарушение на съня. Продължете за капризите, не си струва. Но с деца с ADHD трябва да работите различно, това не е просто отглеждане на палаво дете, а специален подход, търпение и издръжливост. Това означава, че ще трябва да се научите да разпознавате кога момчетата имат нужда от прегръдки, кога просто трябва да изпият малко вода и да останат сами, кога да промените ситуацията и професията.

Не пренебрегвайте групата семейни дейностинапример плуване, ходене на басейни или водни паркове, интересувайте детето от спорт, особено след като водата има отлично свойство да привежда нервната система в ред и да я успокоява.

Не забравяйте да изтеглите или купете колекция от добра релаксираща музика за деца, това ще ви помогне да се успокоите. Масаж, със специалист или самостоятелно, също би било добро решение. Ако въпросът как да отгледате дете, особено по време на криза от 2 години, започна да ви тревожи и затруднява, обърнете се към литературата, психолог или невропатолог. Мнението на специалист винаги ще ви помогне да разберете какво липсва на вашето бебе и какво е в излишък. В крайна сметка ученето и образованието, както и обичта и прегръдките, трябва да бъдат умерени.

Добър ден, скъпи читатели! Получавам много въпроси относно родителството. Постоянно подчертавам, че до 5-годишна възраст бебето трябва да се сблъсква със задръжки възможно най-рядко. Мнозина започват да се възмущават, вярвайки, че въвеждам пълна вседозволеност ...

Изобщо не се притеснявам за най-малкия си син, който след няколко месеца ще навърши две години. Не се притеснявам, че до 18-годишна възраст няма да научи думата "не", и няма да може да възприема забраните до пенсиониране. Но чувам колко майки се тревожат за децата си... Затова пиша по тази тема отново и отново. Днес ще говорим по-подробно за границите и как да отгледаме дете на 2 години.

Така че детето винаги има забрани и граници. И след 2 години, и след година, и дори след няколко месеца. Друг е въпросът как определяме тези граници. Викаме ли зловещо „не“ или показваме забраните възможно най-нежно?

И отново подчертавам: всичко, за което ще пиша тук, се отнася само за деца под 5 години. На възраст 5-7 години се наблюдава значителен скок в развитието на детето. И след тази възраст отношението към забраните трябва да се промени (от страна на родителите). Ако родителите на детето си до 18-годишна възраст не променят нищо и говорят с тийнейджър, като с едногодишно малко дете ... Тогава те наистина започват големи проблеми... Но говорим за малки деца. Много е важно!

Тази ужасна вседозволеност

Колко съм уморен да отговарям на възмутени коментари по мои постове, които заплашват децата ми с ужасно бъдеще заради нашата „вседозволеност“! Писна ми от това, защото почти във всяка публикация в социалните мрежи за моето отношение към петрола, разлят от години или за безобидни шеги, има някой, който „не е безразличен“. И всеки път трябва да пишете едно и също нещо. Понякога просто искате да игнорирате коментара... Но тогава разбирам, че е важно да го повторите. Повторете много пъти. Така че някои от майките са разрушили старите стереотипи.

И така, добрата новина е, че детето ви не е застрашено от вседозволеност. Просто е невъзможно да се организира. Невъзможен. Ако сте нормална майка, няма да позволите на бебето да си играе с огъня, да се катери през прозореца, да тича по пътя и т.н. Така че поведението на вашето дете така или иначе ще има граници. И той ще започне да ги владее от раждането.

Още от раждането си детето е изправено пред факта, че животът не винаги е такъв, какъвто би бил желан. Дори и да практикувате, кърмете при първото скърцане и носете бебето денонощно. От първите месеци нещо вече е невъзможно за детето.

Например бебето не трябва да се преобръща на ръба на дивана. Ако се преобърне така, ще падне. Нито една нормална майка обаче няма да се опита да предаде това на тримесечно бебе.

Представете си майка, която заплашително размахва пръст пред такова бебе и казва: "Невъзможно!!" И тогава, когато детето падна, тя каза: „Защо не се подчиняваш?! Колко си палав! Сега ще разберете! Виждам, че разбираш всичко! Вече имате умни очи и можете да произнасяте „аха“ много добре! Всичко разбираш, но не се подчиняваш! Кой ще израсне от теб?!"

Приблизително същото се случва дори когато детето е на една година. Писах за това в статията "". Тази ситуация продължава и след 2 години. И дори по-дълго. Въпреки че е на 2-3 години, бебето вече реагира на много забрани. И изглежда, че той вече е толкова умен... Реагира на много ваши думи и забрани, но... Не на всичко.

Какво не е наред със забраните?

До 5-7-годишна възраст мозъкът на детето все още не е достатъчно зрял за адекватно възприемане на задръжките. Това не означава, че до 5-годишна възраст изобщо няма да произнесете думата „не“. За съжаление това не е възможно. Но трябва да произнасяте тази дума възможно най-рядко.

Най-голямата ни дъщеря вече е на почти 4 години. И тя вече добре знае „не“. И дори - ето и ето! - в повечето случаи тя слуша добре. Но дори сега, на 4 години, всякакви забрани са трудни за нея. И ако започна често да казвам „не“, започват капризи, истерици и всички признаци на превъзбуда. Това е на 4 години! Какво можем да кажем за бебе на две години?

Всъщност на 1-3 години забраните не са толкова страшни - детето лесно ги игнорира. В тази възраст правилна стратегиязвучи така: "Не можете да се карате или да се карате на детето, че не слуша."

Деца под 5 години изобщо не трябва да се карат. На тази възраст бебето никога няма да разбере, че вие ​​„много го обичате, но сте му ядосани. лошо поведение". И единственото, което ще постигнете - детето ще се чувства зле и необичано.

Как да поставим граници

Стратегията за родителство е много проста. Изключително просто. Ако тримесечно бебе лежи близо до ръба на дивана - какво правите? Точно така, вземете го и го занесете на безопасно място. И като цяло, опитайте се да не поставяте бебето на дивана. По подобен начин реагираме на поведението на 2-3-годишно малко дете.

Разбира се, много по-трудно е да носиш двегодишно дете от ръба. Но същността остава същата. И постепенно, докато расте, малкото се научава да възприема тези граници.

Ако детето грабне нещо забранено и опасно, ние го избираме. Изкачва се на нещо твърде високо или крехко - стреляме. Държи се неадекватно - занасяме го на друго място.

В идеалния случай разсейте малкото с нещо по-интересно. Това е най-доброто, което можете да направите. Не работи? Просто имай милост. Да, едногодишното дете ще крещи, рита и ще изразява протеста си по всякакъв възможен начин. Но все пак спокойно и с любов го отвеждате от опасно място ...

На какво е важно да се обърне внимание?

• Трябва да има възможно най-малко забрани! Опитайте се да премахнете всичко, което е забранено и опасно, където бебето не може да достигне.
• Когато бебето се приближи до забраненото, можете да кажете тихо „няма нужда да приемате“ или нещо подобно. Поклати глава. Но меко, без заплаха и агресия.
• Хлапето все пак ли се качи на забранения килер? Спокойно го стреляйте от там. И му помогнете да изпита цялата гама от емоции. Помогнете с вашето състрадание, любов и търпение.
• Постепенно детето ще свикне с тях. Особено ако вече е на две години. Постепенно в главата на бебето ще се образува връзка: ако се качите вътре, те пак ще бъдат премахнати. Следователно няма смисъл да ходите там. Но тази връзка няма да има примес на страх!
• Въпреки това от време на време децата отново "проверяват границите". И вашата задача е да реагирате на това отново спокойно и с любов.
• Ако детето все пак счупи нещо, изцапа се, разбие... Не е негова вина. Не си го проследил. Това е ваша отговорност, не негова. Затова не се карайте на детето, а на себе си.
• И ако никой не е пострадал - и не се карайте. Просто избършете локвата, почистете килера или вземете парчетата от пода. Малките неприятности не си струват да се тревожите.

Как по-голямо дете, толкова по-вероятно е той да отговори на вашето устно предупреждение. И на 3 години много деца са готови да се подчиняват на родителите си. Без викове и заплахи! Но... не винаги. И това също трябва да се разбере. Когато едно дете на 3-4 години наистина иска нещо, то ще игнорира вашите искания. Отново вашата задача не е да се карате или да изисквате подчинение.

Как да общуваме с 3-4 годишно бебе, ако не иска да се прибере, да си измие ръцете или да си събуе ботушите у дома -. Тук вече можете да опитате да преговаряте. Но на 2 години все още няма смисъл.

Ето защо, ако най-малкият ни син започне да излива вода от ваната на пода, аз просто го измъквам от банята. Изхвърляне на храна от чиния? Вземам чинията. Хвърляте пясък по децата на детската площадка? Изваждам го от пясъчника. Всичко това може да се направи спокойно, без заплахи. И границите бяха изпълнени, а майка ми остана любяща.

Абонирайте се за нови статии в блога и републикувайте в в социалните мрежи... Желая ти щастие. До следващия път!

Изглежда, че не толкова отдавна една свещ гордо стоеше на торта за рожден ден по случай рождения ден на вашето бебе. Но времето отлетя бързо и сега вече предстои ново значимо събитие: детето става на 2 години! И ще има два пъти повече свещи... И караницата е два пъти по-малко – това се надяват родителите. Но растящият човек междувременно се наслаждава на живота и продължава да се развива, докосвайки се с всички нови постижения.

ДЕТЕ НА 2 ГОДИНИ СЕ ИНТЕРЕСУВА ОТ ВСИЧКО!

Поразителна черта на предишния „годишен“ период от развитието на бебето беше постоянното изследване на света и неуморното любопитство. И сега, когато детето вече е пораснало малко и вече е на 2 години, то не е изчезнало никъде. Напротив – жаждата за опознаване на околната среда само набира сила! Всички тези нелепи и неразбираеми (от гледна точка на родителите) експерименти често са досадни. „Защо дърпа шапката си върху котката? Защо намазахте кашата на стената?!" Колкото и да е трудно за вас, мама и татко, повярвайте ми: всичко това е много важен етап. Твърде активните опити за „укротяване“ на шустрика и упорито убеждаване да бъде „умно момиче“ имат на първо място инхибиращ ефект върху развитието му. Дете на 2-годишна възраст се нуждае от активен изследователски процес, за да придобие знания, опит и пълноценно формиране.

Сложете шапка на главата на котката? Но самият той излиза на разходка с шапка. Защо домашният му любимец трябва да излиза без шапка? Ще му е студено. И овесена каша... Не е ли материал за творчество? Толкова е топло, меко и толкова красиво се разстила по стената! Чудя се дали и котката ще хареса тази каша?

Детето преди това изпитваше любопитство към околните неща и предмети. Но на 2-годишна възраст той се интересува от всичко по „нов начин“: не само от чисто външните характеристики на обектите, но се опитва да установи техните скрити характеристики и свойства. Освен това на 2-годишна възраст при по-голямата част от децата започва период на „защо“ и детето упорито се опитва да получи отговор на своите въпроси. И така, любопитството "прераства" в любопитство!

Разбира се, много ситуации на "познание" са от голяма загриженост за родителите, тъй като не винаги са безопасни за бебето (или за нещата). И търпението за "проказата" често не е достатъчно, както и силата за бдителен контрол. Какво да правя? Играйте и експериментирайте с фиджър, показвайте, разказвайте, обяснявайте и ви насочвайте в правилната посока. Взаимодействието с дете на 2-годишна възраст е основният метод на обучение през този прекрасен период от живота му.

ДЕТЕ НА 2 ГОДИНИ: РАЗВИТИЕ

На 2 години детето е невероятно подвижно! Откакто усвои ходенето, той се радва на всяка възможност за активно движение. Походката на 2-годишно дете става все по-уверена, координацията на движенията се подобрява и няма нужда да се поставят крачета за стабилност. Малкото дете обича да скача нагоре и надолу, да бяга, да се изкачва по стълбата, като всеки път подобрява уменията си. Жизнерадостта и жизнеността на фиджите на тази възраст са невероятни. Този нервен шилопоп изглежда е вътре постоянно движение... Въпреки тази пъргавина обаче дългите разходки и дългите маршрути го изморяват бързо.

Забелязали ли сте, че на 2-годишна възраст детето ви се е превърнало в активно повторение? От време на време се опитва да говори по телефона като майка, да кашля като дядо, да поставя инжекция като лекар. Но трохата не играе "роля", придавайки й смисъл. Той просто копира и възпроизвежда това, което вижда Ежедневието... Това поведение, тази имитация на действията на възрастните е в основата на социализацията на бебето, въвеждайки го в света на хората, действията и взаимоотношенията. Въз основа на подражанието се формират стабилни навици, фиксират се черти на личността и в резултат на това се формира характер. И тъй като близък възрастен за дете е най-важният обект на „дублиране“, си струва да помислите какво ще отрази вашето бебе в поведението му, което несъмнено ще повлияе на формирането на неговата същност.

Основите на възпитанието се полагат през първите пет години, но най-важен е периодът от една-две и половина. И така, "какво сееш....".

ДЕТЕ НА 2 ГОДИНИ: ИНТЕЛЕКТУАЛНО РАЗВИТИЕ

До двегодишна възраст детето прави голяма крачка в интелектуалното развитие. Основата на интелигентността е мисленето и говоренето. И в периода от една до две години и двата компонента се развиват активно. И така, на 2-годишна възраст детето вече е осъзнало, че нещата могат да бъдат сходни или много различни едно от друго и че всеки предмет има свои собствени характеристики. Хлапето вече знае, че бисквитка или ябълка могат да се ядат, въпреки че са различни, но например чиния не може. На 2 години детето започва да разбира предназначението на повечето неща около него, различава предметите по форма, прави разлика между абстрактни понятия (високо-ниско, сега-тогава), може да си представи някакъв предмет. Наред с това, двегодишно дете има големи постижения в развитието на речта. Интензивно се развиват разбирането на произнасяното от възрастните и тяхното собствено активно „говорене“. Речникът на млад лингвист до края на 2 години варира от 150 до 350 думи, появява се способността да се изграждат прости фрази. Разбира се, не всички думи са ясни за всеки слушател. Но колкото по-често и "по-добре" мама и татко ще общуват и работят с детето, толкова по-бързо то ще се научи да говори правилно, толкова по-широк ще бъде неговият речник и толкова по-бързо ще придобие "интелектуална височина".

На 2 години детето бързо „схваща“ това, което чува и вижда. Паметта му се е развила и подобрила значително. Например, той може да си спомни събития, случили се преди няколко дни и да си спомни кратка забавна рима и да разпознае някой близък на снимката.

Едно 2-годишно дете вече е по-развито емоционално. Той съпреживява плачещия приятел в пясъчника, внимателно и грижовно се отнася към животните (все повече и повече по примера на възрастен). Бебето е в състояние да различава израженията на лицето (смях, плач) и да разбира думите "добро", "лошо". На 2 години децата почти не играят с връстниците си, а по-скоро гледат игрите им с любопитство или се занимават с работата си наблизо. Но много скоро бебето няма да играе до него, а заедно. И затова е важно да го научите да „общува“ (а важното за успеха в този въпрос е да споделя играчките си). За да направите това, трябва да преминете през "подготвителния" етап - свикване един с друг, което се появява, когато често сте в детското общество.

Взаимоотношенията с близките възрастни се засилват емоционално и стават разнообразни: доверие, симпатия, съчувствие, привързаност, желание да бъдем близки, да действаме заедно и т.н.

ДЕТЕ НА 2 ГОДИНИ: ВЪЗГЛЕДАНЕ

На 2-годишна възраст детето започва да разбира приказките. Но само прост, така нареченият ежедневен живот ("Теремок", "Пиле-Ряба", "Колобок"), в който героите се държат както обикновено, като обикновените хора в ежедневието. Но приказкидетето още не разбира с престорени действия и всякакви трансформации. Все пак светът за него е същият, какъвто го наблюдава всеки ден. Затова той е много по-близо до ежедневните ситуации на различни детски стихчета и първите приказки за „дядо“ и „жена“, в които хората и животните просто говорят, пеят, танцуват, играят, забавляват се. Добротата и топлината на такива приказки са не по-малко важни за дете на 2 години.

Дори на 2-годишна възраст детето обича да разглежда снимките с голям интерес! На тях той лесно разпознава това, което вече е видял в действителност. И цветни и ярки снимкипреживяно от него особено емоционално и радостно. Тези впечатления и емоции са необходими за растежа и развитието на бебето.

При 2-годишно дете наред с разширяването на речника и появата на интерес към приказките се засилва и чувството за страх. Това може да бъде панически страх от тъмното, болезнен страх от раздяла с мама, самота, непознати, зли приказни герои и дори „мокри чаршафи“ през нощта (в края на краищата бебето си спомня, че сте му се скарали за „мокро“ панталони през деня). Затова не се отделяйте от бебето твърде дълго, постепенно разширявайте кръга му на общуване, избягвайте ненужния емоционален стрес, винаги подкрепяйте добро настроениеи не изостряйте недоволството си от "мокрото" легло (а ако напикаването стане твърде често, вижте Вашия лекар).

На 2 години детето се развива не само като личност, но и като личност. Стреми се към самостоятелност, самореализация, в него се поражда чувство на гордост, гордост от успешно извършено действие. Малкият иска да бъде считан за равен, във всичко демонстрира своята индивидуалност. Всичко това е присъщо на възрастен. Но уникалността на двегодишната възраст се крие във факта, че точно сега възникват онези нужди, които правят човека човек, личност. И тяхното изпълнение за 2 години има свои собствени уникални характеристики.

ДЕТЕ НА 2 ГОДИНИ: КАКВО ДА ИГРА?

На 2 години началото на детето може лесно да се превърне във вълнуваща и образователна игра: сега бебето помни и възприема изненадващо много неща. Интересни и достъпни игри и занимания могат да направят развито и интелигентно дете от малкото защо.

Прости и несложни задачи, въвеждащи основните понятия, свойства на предмети и неща, винаги ще завладяват двегодишно бебе и ще бъдат само от полза. Така че, поканете го да намери предмети, подобни по форма и цвят, оставете го да докосне няколко предмета с различни повърхности и да разкаже за тях. Помолете да мяукате като коте и попитайте: "Как пее петелът?"

Разгледайте снимките заедно, разказвайки какво сте видели и по пътя задавайки на двегодишното дете прости въпроси (например: „Покажи какво ще носи Сережа навън, когато е студено?“, „Покажи ми къде са големите коледни елхи, а къде са малките?”). Дайте му сгъваеми играчки, играчки с вложки.

Тъй като на 2 години децата са много емоционално възприемчиви, играйте с детето си в малък куклен театър, покажете проста сцена с няколко ярки герои („познато“ кученце или лисица ще предизвика специална радост). Пейте, танцувайте с бебето. Носете и се развивайте.

Всяко дете от раждането има индивидуален темперамент и той определя поведението на бебето ранни стадииразвитие. Препоръчително е да започнете образователни дейности от момента, в който детето осъзнае своята личност. Психологията на отглеждането на дете на 2-3 години включва съвети, които допринасят за многостранното и хармонично развитие на личността. Рано е да се съди по поведението на 2-3-годишно бебе какъв ще бъде характерът му в зряла възраст. То само се учи да се управлява и родителите му трябва да му помогнат в това.

Детска психология на 2 години

Такова явление като кризата на две години е познато на много родители на бебета. Понякога едно дете на тази възраст буквално се трансформира, започва да се инат на всяка крачка и да проявява непокорство. Той отхвърля всякакви искания с детски инат и с помощта на протест отстоява своето „аз“.

Психологията на дете на 2-годишна възраст, както момиче, така и момче, претърпява значителни промени. По това време бебето започва да осъзнава своята индивидуалност, научава се да контролира тялото си и да контролира естествените изхвърляния. Той разбира, че не е едно цяло с майка си, но е

За да подчертае своята независимост, бебето се съпротивлява на всякакви искания и по всякакъв начин се съпротивлява на натиска на родителите. Само противопоставяйки себе си на възрастните, той влиза в пътя на индивидуализацията. Родителите просто трябва да преминат през този период, защото без него по-нататъшното формиране е невъзможно.

Характеристики на психологическото развитие на 2-годишно дете:

• Детето се учи да имитира. Родител или учител е еталон за него.
• Речта се развива бързо и речникът се попълва. Малчуганът може да извършва сложни действия по желание на родителя. Опитва се да разбере за какво говорят възрастните и да участва в разговора.
• Все още не се интересува много от връстниците си. Любимото му занимание е изучаването на предмети и на този етап е необходимо да се помогне на детето да изучи техните свойства.
• Бебето започва да овладява общоприетите норми на поведение.
• Той не е в състояние да планира своите действия и дела. Детето действа спонтанно, под влияние на импулса.
• Хлапето разглежда тялото си и неговите свойства в различни позиции, започва да използва изражения на лицето.

Детето се опитва да се контролира физически и психологически (само седи на гърнето, отказва да изпълнява молби, бяга от възрастен по време на разходка). На 2-годишна възраст в психологията на детето се появява чувство за самостоятелност, което се нуждае от подсилване.

Възрастните трябва да бъдат търпеливи и гъвкави. Няма нужда да се опитвате да пречупите упоритостта на детето, но също така не можете да се предавате безкрайно, има риск от отглеждане на домашен тиранин. По-добре е да разсеете детето, да насочите вниманието му към нещо интересно и забавно. Това ще помогне да се избегне конфронтация. Необходимо е да се хвали детето за всяко постижение, да се стимулира неговата креативност и въображение. Той трябва да чувства, че неговото мнение се уважава и се счита за възрастен. Но в неща, свързани със здравето и безопасността на бебето, трябва да сте твърди. Той бързо ще научи, че в някои случаи е безполезно да се упорства.

Особености на поведението и психологията на дете на 2-3 години

Не говорим за правилно поведение на бебето, докато не навърши 3 години. По това време действията му са продиктувани от особеностите на неговия темперамент. Детето може да се държи по непредвидими начини, променяйки своите предпочитания много пъти през деня.

Развитие на речеви и артикулационни умения

На две години детето разбира много и често говори добре, речникът му бързо се попълва. Трябва да говорите с бебето си възможно най-често. Забелязано е, че децата на мълчаливи родители се научават да говорят много по-късно. Фразите трябва да са лаконични, но в същото време емоционално заредени. Не можете да изкривявате думите, когато говорите с дете.

Децата, които имат сестри и братя, говорят добре на 2-годишна възраст. Те се изразяват с прости фрази за това, което е интересно за бебето. По-големите деца използват действия и команди, които да изпълняват в игрите си. Това допринася за развитието на речеви умения. Това не е така в игрите с връстници.

Възрастно или по-голямо дете трябва да участва в игрите на двегодишни деца, които инициират съвместни действия (например правене на козунаци, изграждане на къща). Това ще помогне на малките деца да действат колективно, да се състезават и да взаимодействат чрез реч.

Наръчник по детска психология за родители на малки деца на възраст 2-3 години препоръчва:

• играйте игри с имитация на звуци. Децата го харесват и в същото време развиват артикулационни умения;
• погледнете книгите и го поканете да завърши прости фрази сам;
• да говорите или пеете трудни думи;
• изучаване на свойствата на предмети, например, меки играчки (цвят, размер, температура и др.);
• научете скороговорки и песни.

Разлики в психологията на дете на 2-3 години, момичета:

• знанията се възприемат по-добре на етапи, обичат повторението и затвърждаването;
• информацията се възприема главно в аудио форма, така че е по-добре да не се показва, а да се обяснява;
• момичетата не са безразлични към ярките и красиви неща. За игри куклите са подходящи за тях и Пълнени играчкис които можете да разигравате сцени;
• те са чувствителни към обич и се нуждаят от повече нежност от момчетата.

Момичетата на 2-3 години могат да купуват комплекти съдове, мебели и домакински уреди, за да могат да играят на домакини. Те се стремят да подражават на майките и обичат да помагат в домакинската работа. Това ще помогне да развият желанието им да се грижат за някого, да показват майчински чувства.

Задачи за деца, които все още не са усвоили речта

Не винаги бебето на 2 години знае как да говори. Това не трябва да е причина за безпокойство, ако то разбира кога му говорят, изпълнява молбите на родителите си и гледа право в очите по време на общуване. Той определено ще проговори след време. Трябва да говорим повече с него, да четем книги, да му пеем песни. Също така е важно за интелектуалното развитие да се използва фини двигателни умения.

Формирането на речта зависи отчасти от физическо развитиебебе. В допълнение към упражняването на фини двигателни умения е необходимо да му позволите игри на открито (колоездене, катерене на спортни съоръжения, стълби). Полезно е да закупите играчка за сортиране с поне 4 различни форми... По време на играта трябва да се обадите геометрична формаи усетете границите на контура с пръсти. Спуснете в подходящата дупка.

Не можете да ограничавате момчето в наливането на вода и изливането на всякакви предмети от една форма в друга. Просто трябва предварително да създадете сайт, който е по-лесен за почистване. Можете да правите апликации, да изрязвате, да извайвате топки и колбаси от пластилин, да рисувате фигури. Всички тези действия са полезни за развитието на бебето.

Морално възпитание

Съвети на психолог към родителите за отглеждане на дете на 2-3 години

Докато бебето не навърши 2-2,5 години, няма смисъл да го наказвате. Той все още не се чувства виновник за инцидента. Той вижда резултата от действията си, но по никакъв начин не го свързва със себе си и не осъзнава как се е случило. Единственото нещо, което той ще извади от наказание или порицание, е, че е лош и не е обичан.

До определено време човек трябва да се въздържа от гневни тиради и подробни обяснения как не може да се направи. Детето все още не може да ги разбере. На този етап има достатъчно ясни и разумни ограничения и забрани.

От около 2,5 години детето започва да се чувства и вече е в състояние да разбере кой е виновен за инцидента. Той осъзнава, че някои действия са добри и радват близките, а други са лоши. Но той просто се учи да управлява себе си и от време на време ще продължи да действа противно.

Често на тази възраст децата имат въображаеми приятели, на които прехвърлят отговорността за лошите постъпки. Това позволява на бебето да не се чувства виновно за провинението. Важно е да се разберат мотивите на неговото поведение. За да направите това, трябва да обсъдите инцидента с бебето и да помогнете за коригиране на ситуацията. Това трябва да се прави със спокоен, приятелски тон, тогава той няма да се страхува от наказание и с готовност ще обясни какво го е мотивирало.

На тригодишна възраст децата често се държат лошо, определят границите на допустимото и действат напук на родителите си. Това им дава усещане за зрялост и независимост. Ако наказвате за лошо поведение, тогава вместо да се подчинява, бебето ще се съпротивлява. Важно е на този етап да проявите търпение, с течение на времето отношенията с бебето ще се подобрят.

Образованието е много дълъг и старателен процес. Започва от раждането и продължава дълги години... По-важен период в психологията на развитието и възпитанието на детето, когато се формира личността на пълноправен гражданин на обществото.

Казват: "Децата са нашето огледало!" Това твърдение може да се счита за вярно. Като гъба те попиват емоционалната атмосфера на околния свят. Първият пример ранна възрастродители, много близки хора, връстници се превръщат в него.

Основното правило на успешното родителство е да започнете от себе си, да обърнете внимание на самовъзпитанието си, което ще ви помогне да намерите пълноценен контакт с вашето бебе.

Новородените момчета и момичета са благословени с индивидуални характеристики, естеството на поведението. Така ранен периодизрастването се счита за труден, отговорен период от личностно развитие.

Характеристики на родителството

Малкото дете не е пластилин, от него не можете да "формирате" това, което искате. До двегодишна възраст бебето започва да проявява собствените си качества. По това време само мама ще помогне на бебето да вземе решение сложни проблемис външния свят.

Любов, разбиране, такт - това са основните инструменти, които ще ви помогнат да разберете въпросите и проблемите на образователния процес. Общото развитие на човек може да бъде разделено на няколко периода от живота. Основите на образованието се полагат преди тригодишна възраст.

По това време възпитанието на детето и неговото психологията на 2-3 години има редица характеристикидефиниране на развитието:

• общителност;
• самообслужване;
• развитие на речта;
• физически фитнес.

На 2-3 години бебето се чувства напълно независимо; той знае как да общува, да се облича, да говори, да бяга, да скача. Това е време на себеутвърждаване с помощта на две думи: "Аз самият!"

Той се опитва да заличи границите на това, което преди е било разрешено; подчинява старейшини, постоянно капризни, плачещи. Започват истериите. Родителите постепенно губят контрол над детето си.

съвет:

Важно е да се мисли навреме за прилагането на други мерки; при коригиране на естеството на поведението по отношение на другите; за вашето малко дете.

Честите забрани, строги мерки за задържане ще имат отрицателно въздействие върху характеристиките на образователния процес, а понякога и странно поведение. Опитай да повлияе на детето чрез игра.

Сменете временно ролите с него, оставете го да се почувства на вашето място. Това ще му помогне да разбере какви са те правилната връзкас връстници и възрастни.

Опитът, натрупан по време на играта, ще ви научи как да правите правилен изборизвършени деяния и действия. Детето трябва да усеща вашата подкрепа и участие във всяка ситуация. Но ако е "упорит" дайте му малко свобода в действието. Натрупаният опит ще бъде добър урок в по-късен живот, той ще ви накара първо да мислите и след това да правите.

Трябва постоянно да помните за самоконтрола. Инатът, капризите, сълзите на бебето имат своите причини. Семейните конфликти оказват влияние върху психологическото развитие на малките деца. Не организирайте разпит в присъствието на вашето бебе. За прекалено емоционално "дете" най-доброто ще бъде спазването на режима на почивка и общото ежедневие.

В образователния процес трябва да се избягва използването на подреден тон при общуване с дете, прекомерни отстъпки на капризите му. Резултатът ще бъде нестабилната психика на бебето и трудностите при по-нататъшно образование.

Задачите на отглеждането и възпитанието на децата

Природата не създава клонинги, всички хора са уникални по свой начин, отглеждането на дете от 2 години не винаги дава положителен резултат. Някои бебета се различават по постиженията си до 3-годишна възраст. Някои от тях:

• добре развита физически;
• знае как да рисува;
• има добър речник;
• обича да се занимава със самообслужване;
• се стреми да помага на другите.

Децата се развиват пълноценно, придобиват определени умения с участието на учител. Ако децата не посещават предучилищната образователна институция, тогава цялата отговорност; естетическо възпитание, морал, умения за самообслужване, физическо развитие; ще падне върху плещите на родителите.

Положителното възпитание на независимост до 2-годишна възраст зависи от желанието и търпението на майката. Помощ при отглеждането на дете на 2-3 години съвети от специалисти по психология.

Един от тях- сензорна развитие на децата 2-3 години след това дидактически игри , което е доста практична и възнаграждаваща техника. Опитайте се да поддържате мозаечни модели заедно редовно.

Малките ръце на бебето ще получат необходимия масаж, въображението ще се включи, логично мислене; ще видите благодарността на лицето му от урока.

Постепенно ще получите добри резултати от упражнението. Полезно е хиперактивните палавници да се занимават с игри на открито. Те изливат енергията си върху спортно оборудване: барове за стена, батут, велосипед, игра с топка.

Психология на момчета и момичета преди и след 2 години отличие

На 2 и 3-годишна възраст психологията на отглеждането на детето се различава в комуникационните техники. Децата започват да разбират кой е момиче и кой момче. Различията се разпознават по облеклото, понякога по поведението. Определени взаимоотношения се изграждат в групи.

Изключителна особеност на възпитанието на момче на 2 години е да го накара да разбере, че е мъж и закрилник на момичетата.

Момичетата винаги са по-близо до майките си, така че отглеждането на момичета от 2 години не причинява особени трудности. Те често носят рокли, лъкове и се украсяват. Децата на тази възраст дават собствено предпочитание на играчките.

Морално възпитание

Съветите на психолог ще ви помогнат да отгледате правилно здрав човек. Опитайте се да се разхождате по-често сред природата. Общуването с живите същества ще бъде началото на моралното развитие; естетическо възприятие на света, чувство за доброта и загриженост за по-малкото.

Опитайте се да запомните кротки четиристишия с него, четете книги, гледайте ярки снимки и след това го помолете да преразкаже какво е чул или видял. Общуването с вас ще достави на детето ви много радост, интерес и полза в ранния период на порастване.

Трудности при отглеждането на дете на 2 години

За дете на 2-3 години вашето мнение винаги ще бъде важно за него. Научете се да „чувате“ и правилно да оценявате действията в различни периоди от живота му. Дойде моментът да привикнете малчугана към отговорност и дисциплина.

Поверете му важна задача, от която да избира: да се грижи за цвете, да нахрани котка, да прибере играчките, да постави книгите на място.

Отношението на детето към себе си значително ще се промени. Той ще се счита за необходим и отговорен човек. Хармоничното развитие на личността ще даде на обществото пълноценен човек, който ще цени живота, ще уважава старейшините и ще оправдае вашите надежди, свързани с неговото бъдеще.