Ciele a ciele 1 Vytvoriť trvalý záujem o vzdelávanie.
2. Prispievať k rozvoju schopnosti samostatne vyhľadávať zdroje informácií a získavať z nich potrebné informácie, vedieť plánovať prácu na projekte, pripravovať jeho obhajobu.
3. Vytvorte podmienky pre kreatívny rozvojštudentov, ako aj rozvoj estetického a vlasteneckého cítenia, lásky k Rusku, k ústnemu ľudovému umeniu.
Vybavenie: projekty detských kníh o zime: príbehy, hádanky, príslovia, znamenia, „Naše olympijské nádeje“ -, básne, veľká „Kniha zimy“.
Priebeh podujatia.
1. Úvodný prejav učiteľa.
Dnes tu máme netradičnú lekciu - ochrana kreatívneho projektu na tému "Ach, ty zima - zima!" Pri zadaní na túto tému si každý z vás vybral projekt podľa svojich záujmov. záujem, bude na vás hrdý tvoja práca. Takže Rozprávky a príbehy o zime. A o zvieratách, o kráľoch a o tom, čo bolo vo svete
Všetky rozprávky v našej pamäti sme si uchovali vy a ja.
Návrh zimných príbehov pripravili: Bachurina Alina, Persianskaya Nastya, Anufrieva Ulyana, Ryumkina Olya, Lazarev Alyosha, Kornakov Kostya.
1 Panna je červená a smutná, Nemá rada jar, ťažko jej je na slnku, chúďa leje slzy. (Snehulienka.)
2 Kontroluje perinku Vyčerpali sa tam všetci A z tejto perinkovej postele padá sneh cez všetky domy. (Moroz Ivanovič.)
3. Stretli sa na ceste Dvaja veselí starci A rozhodli sa zmraziť sedliaka na ceste (Dva mrazy.)
4. Pohľad na studený ľad Uteč rýchlo domov Alebo si sadne do saní a odkotúľa sa s tebou (Snehová kráľovná.) Uhádni rozprávku na pár riadkoch.
„Starý pán sa neovládol, začal plakať, ale posadil svoju dcéru na sane, bezdomovkyňu odviezol na pole, vysypal ju do záveja, urobil znak kríža a sám by radšej išiel. domov.“ („Morozko.“ Je ruská ľudová rozprávka.)
2 „Vyzerá: pred ňou sedí starý sivovlasý muž, sedí na ľadovej lavičke a jedá snehové gule. "(" Moroz Ivanovič. "- V. Odoevsky.)
3. "Líška je hladná, behá po ceste a obzerá sa, či sa dá niekde zarobiť. Vidí muža, ktorý na saniach nesie mrazenú rybu."
4 "Len ráno — ten veľký sneh napadol. Všetky kamene zaspali. Potom sneh prekonali, ale nič nenašli. No stačilo im, koľko Kokovania mu hrabalo do klobúka." ("Strieborné kopyto." P. Bazhov.)
Riddles.Projekt pripravili: Belomestnov Oleg, Bachurina Alina, Gantimurov Misha, Semenova Vera, Persian Nastya.Riddle je sofistikovaná otázka na rozšírenie ľudskej erudície. Otázka daný človeku aby sa v ňom rozvinul vhľad.
A) Pudroval cestičky, zdobil okná. Deťom radosť rozdávala A na saniach sa odviezla. (Zima).
B) Odlieta v bielom kŕdli a iskrí sa na muške Roztápa sa ako chladivá hviezda na dlani a v ústach (Sneh).
C) Rozhádzané strieborné perá Lukerya sa pritočila, ulicu zmietla na bielo. (Blizzard.)
D) V zime sa ho každý bojí, vie bolestivo hrýzť.Schovaj si uši, líca, nos, lebo na ulici... (Mráz.)
D) Som zasnežený, biely som, chlapi ma spravili Cez deň sú stále so mnou, večer chodia domov.. No v noci pod mesiacom som sama veľmi smutná.(Snehulienka .)
E) Bol kedysi vodou, ale zrazu zmenil svoj vzhľad. A teraz na Silvestra na rieke vidíme (Ľad,)
Hádanky o zvieratách
1. V lete chodí bez cesty pri boroviciach a brezách A v zime spí v brlohu pred mrazom skrýva nos.(Medveď.)
2. Ako kráľovskú korunu nosí svoje rohy.Žrie lišajníky, zelený mach miluje zasnežené lúky.(Jeleň.)
3. Malý, biely, skok-skok po lese! Na snehovej guli tekvica-tekvica! (Zajac.)
4. Za stromami a kríkmi rýchlo šľahal plameň. Prešľahol, niet dymu ani ohňa. (Líška.)
Príslovia a porekadlá. Projekt pripravili: Ryumkina Olya, Lonshakov Kolya, Orlov Maxim, Kornakov Kostya.
Príslovia sú krátke ľudové porekadlá, ktoré majú doslovný aj prenesený význam. Príslovie je beletristické dielo, ktoré obsahuje široké zovšeobecnenie a stelesňuje ho v mimoriadne krátkej forme. Znalosť prísloví a porekadiel obohacuje našu reč.
Zadanie: Vysvetlite príslovie, Tímy prečítajú príslovia.
Básne o zime. Projekt pripravili: Vigel Isabella, Peržan Nastya Trofimov Tolya, Lazarev Alyosha, Korobenko Matvey, Bernadsky Kolya, Golobokova Christina.
Básne čítajú: Semenova Vera, Lazarev Alyosha, Lonshakov Kolya, Trofimov Tolya a Autor Altynnikova S.P. Básne boli uverejnené v „Knihe zimy“.
Tento rok sa u nás odohrala významná udalosť, ktorá sa skončila v nedeľu 23. februára. Toto sú olympijské hry 2014 v Soči. triedny učiteľ Altynnikova S.P.
Odpovedzte na otázky 1. Kde bol prvý olympijské hry? 2. Kto sú symboly olympiády? 3. Aké olympijské medaily sa udeľujú v súťažiach? 4. Čo znamená päť krúžkov?
Projekt knihy „Naše olympijské nádeje“ zahŕňa príbeh „Cesta z Moskvy do Soči vysokorýchlostným vlakom“. a báseň „Keby som bol športovec.“ Projekt Zimné znamenia pripravila Marina Zimina.
1. Veľa snehu - veľa chleba 2. Mrazivý január je rok žatvy. 3. Sneh sa lepí na stromy do tepla 4. Vtáčik chochlatý, keď je zlé počasie. 5. Na Stretnutí Cigánov predáva kožuch 6. Vrabce spolu štebotajú do tepla 7. Zima bez snehu - leto bez chleba 8. Ľad silno praskne a bude mráz. 9. Teplý december až dlhá zima. 10. Mačka na sporáku do chladu, mačka na dlážke do tepla.
Čítanie bude vyžadovať príkazy a ich vysvetlenie.
Obľúbené obdobie detí a dospelých - zima sa končí a odchádza. Od 24. februára do 2. marca sa v celom Rusku koná rozlúčka so zimou. A dnes ďakujeme našim hosťom, že k nám prišli a chceme ich pohostiť palacinkami podľa ruskej tradície.
Odovzdávanie certifikátov a poďakovanie za projekty malých kníh.
Obhajoba projektu v triede 2 na tému "Kniha zimy."
Primárne triedy.
Zemfira Suleimanová
dobrý deň Drahí kolegovia! Chcel by som ponúknuť svoje majstrovská trieda tvorby knihy bábätká pre deti predškolskom veku... Dcéra, ktorá navštevuje staršiu skupinu materská škola dal cvičenie: spolu s rodičmi urobiť knihu dieťa.
Ako pedagóg verím, že kniha má v živote človeka veľký význam. Silný záujem dieťaťa o čítanie a čitateľský návyk dieťaťa sa formuje v rodine. Kým je dieťa veľmi malé, rodičia mu čítajú knihy a len čo sa dieťa naučí čítať samo, vydýchnu si od úľavy. Mnohé deti však vyrastajú bez toho, aby sa im kniha niekedy páčila. Najčastejšie deti čítajú časopisy na nálepky, pozerajú videá, hrajú počítačové hry a kniha zostáva nedotknutá a stráca význam pri formovaní umeleckého vkusu. Deti a ich rodičia trávia väčšinu svojho voľného času pred televízorom alebo počítačom, v tomto smere strácajú záujem o knihu. Čítanie to isté fikcia, prezeranie ilustrácií má veľký význam pre všestranný rozvoj dieťaťa. Ako deti rozumejú obsahu toho, čo čítajú, dokážu čítať plynule a expresívne, analyzujú činy postáv, vyvodzujú závery, závisí od ich úspechu v učení.
Je jasné, že dospelí sú veľmi zaneprázdnení prácou, že si potrebujú zarobiť na živobytie, no nedostatok komunikácie so sebou nevyhnutne prináša psychické problémy... A kto, ak nie my, rodičia, je zodpovedný za budúcnosť svojich detí.
Čo teda dáva deťom spoločnú produktívnu činnosť s vlastnými rodičmi, činnosti za tvorba detských kníh?
Radosť z komunikácie medzi dieťaťom a rodičmi (dieťa je nabité pozitívnymi emóciami, baví ho proces spolutvorby, je hrdé, že knihu vyrobilo ono alebo jeho rodičia).
Rozširovanie obzorov, zvyšovanie inteligencie (deti pre seba objavia niečo nové, dozvedia sa užitočné informácie, zoznámia sa s neznámymi slovami a výrazmi atď.).
Riešenie morálneho problému (zmysluplná kniha vychováva, učí empatii, ochraňuje prírodu, stará sa jeden o druhého, o našich menších bratov, byť pozorný k starším, vytvára dôverné vzťahy s dospelými v procese diskusie o prečítanom)
Rozvíjajú sa kognitívne operácie (dieťa myslí, učí sa analyzovať, rozhoduje sa Problémy: ako najlepšie vyrobiť knihu, akú, aké materiály použiť, ako ilustrovať, plánuje svoje aktivity)
Vyvíja sa pohyblivosť (dieťa pracuje rukami) a v dôsledku toho…
Rozvíja sa reč dieťaťa (čo je veľmi dôležité nielen pre ďalšie učenie, ale aj pre socializáciu dieťaťa - pre rozvoj schopnosti komunikovať nielen s rovesníkmi, ale aj s dospelými)
Vychováva sa úctivý postoj ku knihe (dieťa nikdy nepokazí svoju vlastnú knihu, a to je krok k úctivému postoju ku knihám vo všeobecnosti)
Rozvíja sa záujem o čítanie.
Keď sa dieťa začne zaujímať o knihu, ocitne sa v úplne inom svete - fascinujúcom, farebnom, zaujímavom, ktorý mu dá veľa objavov a nálezov. Láska k čítaniu a knihe je láska na celý život, preto je veľmi dôležité podnecovať predškolákov k prvým úspechom v čítaní, rozprávaní, podnecovať u neho záujem o slovo a dobré skutky.
Začnime. Tému navrhla moja dcéra: ZIMA!
Čo teda potrebujeme:
Nožnice, lepiaca tyčinka, lepiaci moment, kartón, plsť (na kreatívnu stránku, rôzne staré omaľovánky, obrázky, časopisy na téma« Zima» , niektoré obrázky boli vytlačené z počítača, nití ihlou, šijacieho stroja.
Preložte kartón na polovicu (počet strán je možné prebrať ľubovoľne a podľa množstva informácií)... Máme 8 strán.
V strede knihy sa rozhodol urobiť nezvyčajnú stránku. Modrú plsť odstrihnite vo veľkosti kartónového listu, vyrobeného z bielej plsti "vyrobený" závej a zošil ich len po okrajoch. "Závej" vyrobené vo forme vrecka.
Ďalej sa vyrezal stromček s konármi, ktorý bol tiež našitý na modrý podklad. Rozhodli sme sa trochu fantazírovať - "slepý" ešte snehuliaka: kruhy boli vystrihnuté z bieleho filcu rôzne veľkosti, čiapka, na zadnej strane ktorej bol našitý suchý zips. Z kúskov čiernej a červenej plsti robil hýľ(aj so suchým zipsom)... Vyrezaný zajačik, spiaci medveď, ktorý bude potrebný "Nájsť" v záveji.
Na šijacom stroji som šila vetvičky, trsy jaseňa, kŕmidlo pre vtáky. Aká zimná krajina bez snehových vločiek! Pripevňujú sa aj suchým zipsom.
Na tejto stránke môžete so svojimi deťmi robiť veľa rôznych vecí. úlohy: počítať hýľ, snehové vločky, pridať, odčítať; nájsť skryté zviera; hrať veľký - malý, upevňovať znalosti farieb. V budúcnosti môžete pridať stránku: ostatné zvieratká, oblečte snehuliaka (palčiaky, metla, šatka atď.); robiť iné vtáky... Aká veľká je vaša predstavivosť!
Všetky hotové listy boli prilepené lepidlom na stranu kartónu. Tu je to, čo sa stalo!
Celá rodina mala veľkú radosť z procesu spoločných aktivít!
Prajem vám všetkým tvorivý úspech!
Súvisiace publikácie:
Účelom tvorby detských kníh je vzbudiť u žiakov predškolského zariadenia trvalý záujem o knihu, ako aj úctu k nim. Počas.
Neoddeliteľnou súčasťou našej práce je aj spolupráca s rodičmi. Ako vieme, naši milí rodičia nie sú veľmi ochotní s nami nadviazať kontakt a ak nie.
Abstrakt GCD pre rozvoj reči „Návšteva detskej knihy“ Výchovno-vzdelávacie ciele: 1. Upevniť a rozvíjať silný záujem o knihu. 2. Pestovať lásku k umeleckému slovu. 3. Rozvíjajte túžbu.
Master Class. Výroba detskej knihy „Ruky v knihe“. V procese realizácie projektu „Dom bez knihy, ktorý je bez okien“ sme sa s deťmi rozhodli.
Sviatok knihy Sneh sa topí, vody bublajú, Vtáčiky hlasno zvonia. Deťom dnes rozkvitli oči ako na jar. Milujú sviatok knihy.
Ahojte všetci.
V utorok prišla moja dcéra zo školy s úlohou - vlastnými rukami vyrobiť detskú knižku (zadanie pre okolitý svet, prešli typografiou). Úloha je na týždeň, teda na ďalší utorok ju musíte zobrať. Najprv sa dlho rozhodovalo, akú prácu si vezmete – úloha bola malá, môžete si prísť na svoje, alebo si vziať niečo známe. Rozhodli sme sa urobiť knihu od B. Zakhodera „The Kit and the Cat“.
Čo sa stalo, poviem vám krok za krokom a uprostred si pozrite majstrovskú triedu obalov na notebooky / knihy a iné podobné (sľúbil som, že áno, všetky moje ruky nedosiahli, ale existuje dôvod). Pre tých, čo boli u mňa nedávno, kniha bola ušitá koptskou väzbou (je to aj ručná verzia knižnej väzby), mala som na ňu MK niekde v časopise, alebo v obci ručných prác, už si nepamätám. , musím to hľadať.
Na začiatok som si vytvoril layout vo Photoshope, text a obrázky som vytlačil svetlosivým písmom, pretože TAKÉTO množstvo textu by moja dcéra nenapísala úplne ručne a bolo by to úplne nerovnomerné.
Dnes, keď dopísala, sme sa pustili do samotnej knižky, nezabudli sme dotlačiť aj ďalšie ilustrácie.
Potrebovali sme kosatcové nite, veľkú „cikánsku“ ihlu, šidlo a nožnice.
Na začiatok sme všetky tri obliečky zložili na polovicu, pričom záhyby sme opatrne vyžehlili.
Potom vzali ďalší prázdny list papiera, zložili ho na polovicu, rozvinuli, vzali do ruky pravítko a ceruzku. Ustúpili od oboch okrajov o 3 cm a dali značky každých 2,5 - spolu 7 značiek.
Potom do každého postupne vložíme leták so značkami tri listy s textom a prepichnuté zvnútra pozdĺž značiek otvorov na záhybe.
Ihlu som zapichla len do úplne prvej dierky – potom sa dcéra zašila sama, kontrolovala som postup a navrhovala, do ktorej dierky sa vpichuje ďalšia ihla.
Keď sme ušili všetky tri "zošity" (slangovo "listy zložené na zošívanie"), dcéra bola veľmi prekvapená a povedala "ako, to je všetko???"
Nie bez druhého, strašne rušivého „pomocníka“
Výsledkom bolo, že po mojej žiadosti o úsmev som musel vziať dva tucty snímok, z ktorých viac či menej vydarený - jeden
Takto vyzerá "blok" - vnútro knihy po zošití.
Potom vám ukážem zvyšok chvostíkov, kde aplikujeme, ale zatiaľ vám ukážem len to, ako vyzerá tá istá zošitá kniha zvnútra.
Je vo vnútri notebooku.
A toto je medzi "notebookmi" - sú tam medzery, netreba ich nikam dávať, potom ich nebude vidieť.
Keďže je blok zošitý, začneme vytvárať kryt. No a podľa toho, ďalej bude podrobný MK .
Vyberáme, z čoho bude kryt vyrobený. Mali sme boom vinyl (taký špeciálny papier, dá sa vygoogliť), dá sa zobrať hrubý papier, dá sa zobrať aj hrubá tapeta, látka - po čom tvoje srdce túži a na čo máš dostatok skúseností - najjednoduchšie je začať s obyčajný hrubý papier (s hustotou 180 g / m2 ).
Z kartónu vystrihneme 2 rovnaké diely tak, aby bol obal o 1-2 mm väčší ako samotný vnútorný blok pozdĺž hornej, spodnej časti a jednej zo strán (hustota kartónu závisí od vášho želania, nie menej ako 300 g / m2 určite, ak potrebujete rovnú tvrdú väzbu - treba cca 600-700, len ak to nie je pivný kartón - čísla si na to nepamätám, ale prichádza len v jednej hustote).
Tretia časť by mala mať rovnakú výšku ako prvé dve a jej šírka je hrúbka najvnútornejšej časti plus 1-3 mm (v závislosti od hrúbky vnútornej časti, ak je 5 mm, potom stred krytu je 6 mm, ak je hrúbka 5 cm, potom stred krytu a 5,5 cm je v poriadku).
Kartón položíme na „látku“ (pripomínam, že mám zadok, ak máte iný materiál na poťah, berte tento bod do úvahy), odstrihnite prebytočnú časť „látky“, aby na každej strane je 1-2 cm na lem. A nezabudnite urobiť 1-3 mm medzi stredným kartónom a bočnými.
Najprv si kartón nahrubo vyložíme tak, aby mal vrch a spodok rovnakú vzdialenosť (pár mm nebude hrať rolu). Načrtneme si to bodkami, odstránime kartón a nakreslite ZELENÚ čiaru pomocou pravítka. Je dôležité, aby zelená čiara bola rovná, rovnobežná s hornou a spodnou časťou, inak bude všetko skreslené.
Pozdĺž tejto červenej čiary je lepšie okamžite prilepiť strednú lepenku (ak je úzka, potom podľa oka, ak je široká, nájdeme jej stred a spojíme horný a spodný bod s červenou čiarou).
Ďalej bude najťažšia vec, v ktorej sa môžete zmiasť, preto odporúčam ihneď - položiť kartónové krabice - okamžite ich označiť a umiestniť príslušné čísla / písmená / znaky na „látku“, na ktorej ležali. . Lebo ak si sa niekde pomýlil čo i len o 1mm a nie sú úplne rovnaké, tak pomýliť si ich miestami pri lepení je skoro ako smrť. Preto som napísal číslo 1 na kartón, odstránil tento kartón, pod ním, na „látku“ som napísal číslo 1, urobil som to isté s druhým kartónom.
Potom opatrne spojíme kartón (najprv jeden, potom všetko zopakujeme pri druhom) a existujúcu zelenú linku. Ustúpime od strednej lepenky 1-2 mm a zakrúžkujeme bočnú lepenku na oboch stranách - na obrázku sú to MODRÉ čiary .
Opäť vyberieme kartóny. A označte čiary rezov. Aby ste neboli zmätení a nekrútili myšou tam a späť - duplikujem obrázok, ktorý bol vyššie.
RUŽOVÉ linky
Po ŽLTEJ línii vyrežte rohy, to je zbytočné, nepotrebujeme ich (vzhľadom na modré čiary nie viac ako 45 stupňov, uhol by mal byť, optimálne asi 30, ale ja to robím od oka).
Po vyrezaní rohov postupne lepíme bočné kartóny so zameraním na zelené a modré čiary (na fotografii nižšie sú čierne, bolo príliš lenivé prepínať farby).
Mimochodom, výber lepidla úplne závisí od toho, čo používate ako „látku“ - najlepšie je lepiť kožu a papier akéhokoľvek druhu na PVA (len si vezmite konštrukciu - schne hustejšie a rýchlejšie) a rovnakú látku, obzvlášť hustý - na lepidle je moment priehľadný (napríklad silikón). Len si neberte žiadne sekundové lepidlo - proste všetko pokazte - ani to nestihnete naniesť, ale musíte ho aj rovnomerne rozotrieť.
Moja dcéra sa aktívne podieľala na všetkých fázach tvorby knihy, takže pri rovnakom lepení strednej lepenky je zárubňa pod ňou veľmi viditeľná, ale dobre, ale takmer sama)))
Vlastne najskôr sa lepia samotné kartónové škatule, potom sa ohýbaním prelepia "rúškom" (ak ide o akýkoľvek papier - najprv stlačte a zažehlite bez lepidla, ľahšie sa lepí).
Okrem toho sa najprv lepia dlhé strany - s nimi môže byť väčšina zárubní a až potom sa snažíme tieto zárubne skryť lepením krátkych strán.
Vlastne na tom MK môže pokojne skončiť - kryt zostáva vložiť pod lis a nechať zaschnúť.
No a my sme s dcérkou, kým náš obal ležal pod lisom, lepili vnútroblok. Toto sa vykonáva na niekoľko účelov:
- takže blok bude pevnejší, strany sa nedajú náhodne vytrhnúť,
- „notebooky“ sa prestanú pohybovať nahor a nadol voči sebe (môžete šiť pevnejšie, ale potom sa po nalepení ukáže, že je príliš natiahnutý a nie krásny)
- otvory medzi "zošitmi" sú vyplnené.
Dôležité je prilepiť blok rovnakým lepidlom, ktorým bol prilepený kryt, takže tentokrát tu máme lepidlo "Moment Crystal".
Keďže máme tenký blok, tak som len pritlačila chvostíky k bloku, keď je blok hrubý (aspoň 1 cm a viac) - najskôr ho musíme natrieť lepidlom, necháme trochu zaschnúť, znova trochu pretrieme, na vrch položte gázu / obväz a znova ho natrite lepidlom - blok sa tak stane jedným celkom.
V tomto prípade hlavnou vecou nie je preháňať - inak môže lepidlo vytiecť dovnútra a čiastočne lepiť stránky.
Takto vyzerá blok zvnútra po nalepení (neotváral som ho dokorán, napriek tomu by mal schnúť oveľa dlhšie ako 15 minút).
Toto je medzi "zápisníkmi" - kde bola prázdnota - teraz je lepidlo.
No vo vnútri zošitov vám priblížim, ako to šila moja dcéra.
Počkali sme, kým popálenina nevyschne, a pristúpili k záverečnému „dokončeniu“.
Takto vyzerá kniha, ak vložíte vnútroblok do obalu.
Niečo mi chýba, - povedala mi moja dcéra. Presne tak – chýba predsádka. Tak sme vzali ďalšie dva hrubé listy papiera, zložili ich na polovicu a položili na obal.
Je veľmi dôležité, aby leták ustúpil od okraja krytu, to znamená, že sa úplne zhoduje so stranou bočnej lepenky, ktorá je bližšie k stredu. Z každej predsádky prilepíme jednu stranu na obal.
Teda, aby sa muška neskôr otvorila, no jedna strana skrývala všetok strach a hrôzu z obalu. 
Najprv načrtneme čiaru, za ktorú by lepidlo nemalo prechádzať. Rozmery tohto priestoru som napísal vyššie. Nakoľko naša kniha je A5, urobila som od okraja asi 1,5 cm odsadenie.Na druhej strane to isté.
Potom dôsledne a veľmi rýchlo nanesieme lepidlo na už zlepenú časť bloku, na stredný kartón obalu a na určené časti bloku (tie sú 1,5 cm od okraja). A kryt súčasne pritlačte koncom ku krytu a predsádkami k bloku po stranách.
Takto to držíme od minúty do 5 minút (podľa druhu lepidla) a potom opäť náš obľúbený lis. Nechajte knihu vysušiť pod lisom. Od pol hodiny do nekonečna – čím dlhšie, tým lepšie.
No a s dcérou sme si spomenuli, že naše ilustrácie ostali nevyužité, tak sme ich museli urgentne vystrihnúť a nalepiť na lepiacu tyčinku (dúfam, že zajtra nespadnú).
A tu je to, čo sa nakoniec stalo:
zatvorená kniha (nápis sa na obálke objaví zajtra)
Prvá strana (ktorá je nalepená na predsádke - predsádka je jemne vyhladená ručne)
Strany 2-3
Strany 4-5 (tvorené dvoma rôznymi "zošitmi", v hotovej knihe je to takmer nepostrehnuteľné)
Strany 6-7 (ospravedlňujem sa, celý obrázok sa nezmestil, musel som vziať len helikoptéru)
Strany 8-9 (tu sa žiadali obrázky, ale nebolo ich kam dať, bohužiaľ)
Strany 10-11
Strana 12 ("tlač" a predsádka)
Ďakujem všetkým za sledovanie)))
Budú otázky - pýtajte sa, pokúsim sa na ne odpovedať v rámci možností.
P.S. S dcérkou som šialene spokojná, naozaj si to pod mojim starostlivým vedením urobila sama, čakala som, že sa to bude niesť v duchu „prines-daj-idinafih-neobťažuj sa. Je pekné mýliť sa v deťoch))))
P.S.S. Nevhodné komentáre sa jednoducho vymažú - nemám ani silu, ani čas, ani chuť počúvať bláznovstvá.
Staré príbehy "novým spôsobom"
Kniha-detská "rukavica Santa Claus"
Novoročné rozprávky pre deti vo veku 4-7 rokov
Popis práce: V materskej škole na Silvestra bol zorganizovaný rodinný projekt „Mikulášska rukavica“. Rodičia a deti museli fantazírovať o Ukrajincovi ľudová rozprávka"Rukavice", prerobené na rozprávku "Mitten Santa Claus". Rozprávkové príbehy o úžasných dobrodružstvách a priateľstve mimoriadnych postáv sa ukázali byť také zaujímavé a zábavné, že sme chceli vydať vlastnú knihu, ktorá obsahovala aj fotografie remesiel vyrobených s dušou. Rodičia prejavili kreativitu, fantáziu a zručnosť.Tento materiál zaujme nielen deti, ale aj vychovávateľov a rodičov.Využitie nájde doma aj v škôlke.Rozprávky pre deti predškolského veku.Santa Claus rukavice
Santa Claus jazdil na saniach po lese a roznášal darčeky deťom. Pribehla veverička a videla, že rukavica leží, a skočila do nej, aby sa zohriala. A v tom čase bežal zajačik. Bežal k rukavici a spýtal sa:
- Kto žije v rukaviciach?
- Ja som veverička. A kto si ty?
- Som sivý zajac, pustite aj mňa!
- Príďte čoskoro.
Liška bežala, sestra videla, rukavica sa hýbala, pozrela sa a spýtala sa:
- Kto žije v rukaviciach?
- Toto som ja, veverička a zajac. Príďte k nám, bude veselšie.
A líška k nim priskočila.
Medveď PEC bežal a videl rukavicu a chcel sa zohriať aj zvieratám.
- Dovoľte mi ísť sem srdečne a veselo.
- Nastúpte, je tu dosť miesta pre všetkých.
A všetci začali spolu žiť.
Potom si Santa Claus uvedomil, že odhodil rukavicu, rozložil sane a ponáhľal sa ju hľadať.
Vidí, leží pod vianočným stromčekom v snehu a hýbe sa. Dedko sa naklonil a pýta sa:
- Kto žije v mojej rukavici?!
Zvieratá sa pozerali von a tešili sa na Santa Clausa.
Začali tancovať okolo vianočného stromčeka, recitovali básne a Santa Claus im rozdával darčeky.
Rodina Maxima Boldareva
Santa Claus rukavice
Pred Novým rokom zbieral Ježiško darčeky pre deti do veľkej tašky. Darčekov bolo veľa, bola to dlhá cesta. Rozhodol som sa ísť na snežnom skútri. Teplo som sa obliekol a vyšiel do noci, aby som bol ráno pri vianočnom stromčeku. V noci je v lese tma, snehová búrka kvíli a dedko vie, že jazdí. Santa Claus opravil tašku s darčekmi a náhodou stratil rukavice. V tom čase sedela pod stromom myš a plakala od zimy. Keď videla rukavice, rýchlo sa ponorila dovnútra a zaspala. Chlapec Kirill a jeho otec ráno išli do lesa po strom. Videli rukavicu, priniesli ju domov, spávala tam myš. Bola vložená do krabice, začala žiť s Kiryushom, dlho chcel, aby s ním žilo domáce zviera. Premýšľali a premýšľali, kto stratil rukavicu. Kiryusha išiel do škôlky na matiné av tomto čase Novoročná oslava Santa Claus priviezol. Kiryusha si okamžite všimol, že Santa Claus má jednu rukavicu. Ocko! Ocko! Kričal, že to bol majiteľ palčiakov. Santa Claus sa tešil. Dozvedel som sa, že myš v jeho rukaviciach unikla mrazu. Dal Kirill sladký darček a povedal: „Výborne Kirill! Nikto mi nedáva také darčeky Nový rok nie!!!"
Rodina Kirilla Parfyonova
Santa Claus rukavice
Na Silvestra, ako v rozprávke, plnom zázrakov. Vietor hvízda, snehová búrka spieva a Santa Claus sa prechádza lesom s darčekmi. Spolu s Mikulášom prišli zablahoželať lesné zvieratká, Snehulienka a Snehuliak. Išli teda lesom, kráčali a Santa Claus odhodil rukavičku.
Beží myš a prekvapená sa zastaví pred rukavicou:
- Aký druh chatrče - malý? Z ovčej kože, palčiak na ceste leží, budem žiť v palčiaku!
A schoval sa v rukaviciach. Žaba prebehne okolo, uvidela rukavicu a hovorí:
- Kwa! Kwa! Kwa! Koľko snehu prikrylo. Nohy a žalúdok sú chladné! Kto žije v rukaviciach?
Myš odpovedá:
- Som myš. A kto si ty?
- Som žaba, nechaj ma žiť v palčiaku.
A začali spolu žiť. Pribehol zajačik a pýta sa:
- Kto je tam? Akí ľudia? Kto žije v rukaviciach?
- Ja som myška - voš, ja som žaba - žaba. A kto si ty?
- Som zajačik na úteku, nechaj ma bývať s tebou.
- Vstúpte.
Všetci traja začali žiť. Liška beží, uvidela palčiak a pýta sa:
- A kto je v tejto rukavici, malá rukavica?
Volali sa: myš - nora, žaba - kvákanie, zajačik - utečenec.
- A kto si ty?
- Som líška - sestra. Nechaj ma žiť s tebou?
- Vstúpte.
Štyria z nich začali žiť. Je tam vrch - sivý sud, videl som palčiak a pýtam sa:
- Koho je to chata? Kto v ňom býva?
- Ja som myš - voš, žaba - kvákanie, zajačik - utečenec, ja líška - sestra. A kto si ty?
- Som vrch - sivý sud, nechaj ma bývať u teba?
Myš mu hovorí:
- Kde ťa pustíme dnu, a je tu tak plno.
A opäť vlk:
Poď, pusti ma, nejako zapadnem.
- Dobre, poď dnu.
A päť z nás začalo žiť. Medveď kráča, videl rukavice a pýta sa:
- Čo? Kto žije v rukaviciach?
Všetky zvieratá boli pomenované a pozvali k nim PEC. A bolo ich šesť.
Medzitým Santa Claus so Snehulienkou a Snehuliak hľadajú palčiaky. Rozhodli sa rozísť, kráčali, uhýbali, uhýbali, a predsa uhýbali z nejakého dôvodu. Snehuliak videl rukavice. Bola to rukavica Santa Clausa. Snehuliak sa pýta:
- Kto tam býva v rukaviciach?
A zvieratá mu odpovedajú:
- V šesťdesiatke si žijeme veľmi veselo a nikdy neodídeme odtiaľto do studeného lesa.
Snehuliak im vysvetľuje, že toto je Santa Clausova rukavica a treba ju vrátiť. A potom prišla Snehulienka s Mikulášom a priniesli darčeky. Santa Claus začal postupne rozdávať všetkým a rukavice a taška s darčekmi boli prázdne. Snehuliak zdvihol rukavice a dal ich Santa Clausovi a povedal:
- Všetci máme darčeky, obe palčiaky sú tu!
Obliekol si palčiaky, zobral palicu a išiel s kamarátmi do ďalšej rozprávky.
Rodina Maxima Shcherbaka
Santa Claus rukavice
Jedného Silvestra, keď sa dejú mnohé zázraky, preletel po oblohe Santa Claus na svojich saniach so sobmi. Vietor ju zachytil a odniesol jedného chlapca do domu.
Rukavicu si všimla veverička, vbehla do nej a začala žiť. Mala som ju veľmi rada nový dom.
Na Silvestra však veverička nechcela byť sama. Rozhodla sa zavolať svojim lesným kamarátom. Zvieratá s radosťou prišli k veveričke na sviatok. Každý priniesol maškrty Novoročný stôl.
Začali viesť okrúhle tance a spievať piesne.
Potom však Santa Claus priletel do chlapcovho domu, aby mu pod stromčekom nechal darček. Vidí, ako jeho rukavica leží a mieša sa. Dedko Frost prišiel a len sa dotkol, pretože všetky zvieratá sa ponáhľali rôznymi smermi.
- Počkaj, kam ideš, - povedal Santa Claus, - Neboj sa, to som ja dedko Frost.
Zvieratá prišli hore. Začali recitovať básne a Ježiško ich obdaroval darčekmi.
Rodina Igora Kachanova
Santa Claus rukavice
Kráčal som lesom ďalej Novoročná párty do škôlky Santa Claus a jeho pomocník Snehuliak. Santa Claus vidí, veverička sedí na konári a spieva piesne. Stalo sa mu to radostným. Vyzliekol si palčiaky a dal si ich do vrecka. Veveričku pohostil orieškami z vrecúška s darčekmi a išiel ďalej. Jedna rukavica mu vypadla z vrecka a spadla pod borovicu. Myška vyliezla spod snehu, dostala sa do rukavice, zahriala sa a sedí tam. Prebehol okolo zajačik, uvidel palčiak, požiadal o návštevu myšky a začali tam spolu bývať. Preletel hýľ, zhora uvidel rukavicu, vyletel hore a požiadal tretieho, aby sa v nej zohrial. Líška bežala okolo, videla, že rukavica leží a pohybuje sa, začala byť zvedavá a požiadala zvieratá, aby sa tiež zahriali. A potom veverička cválala pozdĺž konárov, uvidela rukavicu a spomenula si, že ju zhodil Santa Claus. Takže skákala a skákala po konároch a ponáhľala sa po ceste, po ktorej prešli Santa Claus a snehuliak. Povedal som im o rukaviciach. Santa Claus a snehuliaci sa vrátili, zdvihli rukavice a odtiaľ vyskočili zvieratká. Starý otec im dal darčeky a dom, v ktorom začali spolu bývať.
Rodina Vadima Chodorenka
Santa Claus rukavice
V novom roku sa Santa Claus prechádzal lesom. Dedko išiel na vozíku s darčekmi a ani si nevšimol, ako zhodil svoju milovanú rukavicu. Po lese bežala myš, hľa, ležala veľká maľovaná rukavica. Myške bola zima a vliezla sa zohriať. Okolo prebehol zajačik, uvidel rukavice, pozrel sa dnu a odtiaľ sa myš pozrela von a spýtala sa:
- Kto to?
- Nechal som zajačika zohriať sa!
- Poď, - odpovedala myš.
Medzitým sa všetci lesní ľudia zhromaždili pri strome. Santa Claus si všimol, že stratil rukavice. Bol som naštvaný, pretože to bol darček pre jeho vnučku. Povedal Snehulienke, že stratil jej darček. Vnučka utekala do lesa hľadať palčiaky. Chodí a vidí, je tam palčiak. Pozrela sa do palčiaka a tam sa vyhrievala myš a zajačik. Zavolala ich k stromu a rukavicu vrátila starému otcovi.
Rodina Kirilla Kotova
Santa Claus rukavice
Santa Claus kráčal lesom v červených palčiakoch. A za ním huňatý pes strážil darčeky, ktoré deťom priniesol Santa Claus. Unavený... rozhodol som sa sadnúť si... oddýchnuť si. Oddýchol som si a šiel znova. Zrazu som si spomenul, že rukavice sú preč ...
"Ako podržím personál?" - pomyslel si, nebude to dlho trvať, kým zamrzne.
Vrátili sa hľadať rukavice.
A medzitým bežala myš - diera, videla palčiak a pomyslela si - "ako mi bude dobre v ňom prezimovať, nezmrznem." A začala tam žiť. Ďalej bežala žaba - žaba - požiadala o prezimovanie, začali spolu žiť. Zajačik behal okolo ... to isté zostalo na zimu. Potom pribehla liška - sestrička... Pribehol vrch - sivý sud a pustili ho dnu. Z ničoho nič sa zatúla diviak - tesák a pustili ho dovnútra, nejako sa dostal. Bolo ich šesť. A potom zapraskali konáre ... vyliezol medveď ..., to isté sa pýta aj tu. Pustili ho dnu, bolo ich sedem. Rukavica sa čoskoro roztrhne!
A pes bežal dopredu, videla palčiak ležať a pohybovať sa, pes štekal, zvieratá boli vystrašené, ale do voľnej.
A potom Ježiško vzal palčiak, zavolal so sebou zvieratká a spolu s dedkom išli k deťom s darčekmi.
Rodina Zakhara Ivanova
Santa Claus rukavice
Jedného rána kráčal Santa Claus zimný les a skúmal jeho majetok, či sú všetky stromy v lese na svojom mieste. A nevšimol si, ako stratil rukavice.
A okolo bežal zajačik a narazil na rukavice Santa Clausa. Opatrne ju obišiel a pozrel sa dovnútra, ale bolo prázdne. A zajačik sa rozhodol v každom prípade vrátiť rukavice Santa Clausovi.
Práve v tom čase cválala veverička, aby sa najedla, a keď uvidela zajačika s palčiakom, spýtala sa: "Ach, čo je to s tebou, kosa?"
- Vyzerá to, že Santa Claus sa stratil, musí sa vrátiť! - odpovedal zajačik.
- Pomôžem ti - ponúkla veverička.
Ja, cválajúc ponad jedle, na návšteve u svojich priateliek pred Novým rokom, som neďaleko odtiaľto videl Santa Clausa.
- Poďme! - odpovedal zajačik.
Veverička si vzala od zajačika rukavice a rýchlo sa vydala hľadať Santa Clausa. Keď veverička odcválala na okraj lesa a hľadala Santa Clausa, zrazu uvidela starého otca, ktorý sa približoval k veveričke a uvedomil si, že to bol Santa Claus, ktorý sedí na pni a smúti.
- Asi som stratil čarovnú rukavicu, ako oblečiem moje vianočné stromčeky do zimného oblečenia, zamrznú moje malé, moje malé zelené.
- Tu je dedko - povedala veverička a podala rukavičku Santa Clausovi.
- Kde si ju našiel, moja malá pomocníčka, - spýtal sa Santa Claus
- Neďaleko odtiaľto ju našiel zajačik a ja som mu ponúkla pomoc - odpovedala veverička.
- Ďakujem veľmi pekne, moji drahí. Zachránili ste stromy pred chladom. A za to ti dám novoročné darčeky na Nový rok.
Veverička a zajačik takto pomohli nájsť mikulášsku rukavicu.
Rodina Valeria Malashich
Santa Claus rukavice
Santa Claus sa prechádzal v lese a stratil rukavice. A potom išiel Snehuliak lesom a videl, že Santa Clausova rukavica leží. Snehuliak rozmýšľal, aký by bol Santa Claus bez palčiakov, lebo by zamrzol. Snehuliak rozmýšľal, ako mu dať palčiak a rozbehol sa po stopách Santa Clausa. Zrazu spoza záveja vyskočí zajac a pýta sa snehuliaka: "Kam ideš?"
- Súrne potrebujem dobehnúť Santa Clausa!
- Môžem ísť stebou? - hovorí zajac.
- Poď, poď rýchlejšie.
A išli spolu, Zajac a Snehuliak. A potom ich stretla líška. Vrtenie chvostom, odhŕňanie snehu, pádlovanie labkami, nič nevidno. Líška sa rozhodla oklamať zajaca a Snehulienka a ukradnúť rukavicu. Ale odhalili ju a chytili.
- Prepáčte, ušetri ma, už nebudem. Kam ideš?
- Ideme k Santa Clausovi, stratil rukavice.
- S tebou je to možné. My traja sme zábavnejší.
Snehuliak, líška a zajac bežia po lese a utekali k Ježiškovi. Na ceste k Santa Clausovi videli Snehulienku, pozdravili ju.
- Môžete mi povedať, kde nájdem Santa Clausa?
- Prečo ho potrebuješ - spýtala sa Snehulienka.
Snehuliak rozprával príbeh, ktorý ich priviedol k Santa Clausovi. Snehulienka vzala svojich priateľov k Santa Clausovi, dali rukavice Santa Clausovi a povedali, kde ich našli.
- Ďakujem vám priatelia - povedal Santa Claus - ste skvelí! Teraz začneme prázdniny!
Rodina Lidy Podgornyj
Čarovná rukavica Santa Clausa
Santa Claus jazdil na saniach so svojou vnučkou Snegurochkou do svojej ľadovej veže po darčeky pre deti a zrazu na biely voňavý sneh padla rukavica Santa Clausa.
A Baba Yaga vybehla spoza stromu. A rukavica sa jej zapáčila natoľko, že sa rozhodla vziať si ju pre seba. Nasadil som si rukavice a na kuracích stehnách som išiel do svojej chatrče. A Koschey Nesmrteľný videl, že Baba Yaga si vzala pre seba čarovnú rukavicu a rozhodla sa ju vziať. Koniec koncov, palčiak nebol jednoduchý, ale magický! Stačí si nasadiť rukavice a niečo si priať. Nesmrteľný Koschey dohonil Babu Yaga a začali sa hádať, kto prvý vyslovil želanie.
Medzitým Santa Claus a Snegurochka dorazili do ľadovej veže. A všimli si, že mu chýbajú palčiaky. Santa Claus bol naštvaný: "Ach-och-och! Ako môžem byť bez čarovných rukavíc!"
A potom sa Snehulienka rozhodla pomôcť svojmu starému otcovi Frostovi nájsť jeho rukavice.
Prišla na miesto, kde rukavica spadla. A je tu zajačik.
A zajačik povedal:
- Poznám trápenie Santa Clausa a pomôžem ti nájsť rukavice.
- Zajačik, pozri, a tu sú stopy v snehu. Poďme spolu s nimi a zistíme, kde je rukavica Santa Clausa.
- Snehulienka, ale toto sú stopy Baba Yaga a Koshchei the Immortal!
A po kuracích stehnách išli po stope do chatrče. A tam Baba Yaga a Koschey Immortal nemôžu zdieľať všetko s rukavicou. Čarovnú rukavicu ťahali, ťahali, skoro roztrhli!
Koschey si niečo želal a vložil ruku do rukavice. Ale palčiak nesplnil želanie!
A Snehulienka im povedala:
- Poznáte ju, že palčiak plní len priania milých a poslušných detí, dospelých a zvierat.
Koschey a Baba Yaga si mysleli, ako zle dopadli. Cítili hanbu.
A spýtali sa Snehulienky a zajačika:
- Môžeme ísť s tebou a vrátiť rukavice Santa Clausovi?
A išli všetci spolu. Prišli sme do paláca Santa Clausa. Baba Yaga požiadala o odpustenie, že rukavicu hneď nevrátila, ale vzala si ju pre seba. A Koschey Nesmrteľný požiadal o odpustenie za to, že sa začal hádať s Babou Yaga. Santa Claus im odpustil. A Baba Yaga a Koschey sľúbili, že budú láskaví a vzdelaní. A zajačik sa spýtal Santa Clausa:
- Je pravda, že rukavica je mágia?
-Pravda! - odpovedal Santa Claus. - Oma plní želania len láskavým a dobre vychovaným deťom a zvieratám.
- Tak preto palčiak nesplnil túžbu Koschena Nesmrteľného!
-A teraz si sa opravil a môžeš si priať, - povedal Santa Claus.
Koschey nesmrteľný ako prvý vyslovil želanie:
- Chcem pre seba krásny, maľovaný a elegantný plášť, aby sa ma deti viac báli.
A Baba Yaga sa čudovala:
- Chcem, aby sa môj veľký, krivý nos stal malým a nie strašidelným, inak sa ma deti boja, ale chcem, aby boli so mnou kamaráti.
Santa Claus sa spýtal:
- No a teraz ty, zajačik, čo chceš? Hádaj!
- Môžem si dať mrkvu a kapustu? - spýtal sa zajačik.
A boli tam dve obrovské tašky s maškrtami pre zajačika, pršiplášť pre Koshchei a krásny nos pre Baba Yaga!
- No, teraz si niečo želaj, Snehulienka.
A Snehulienka povedala:
- A moje želanie sa môže splniť bez čarovnej palčiaky. Chcem, aby sme šli všetci spolu, aby sme dali deťom darčeky! Koniec koncov, Nový rok už prišiel!!!
To je koniec rozprávok, a kto počúval DOBRÉHO ČLOVEKA !!!
Rodina Vadima Sobola.
Detská knižka pre kutilov do škôlky vyrobená z papiera- náučná hra pre najmenších znalcov, ktorí sa chcú tak veľa naučiť, no na čítanie a písanie je pre nich priskoro, no je čas pozrieť si obrázky a naučiť sa veľa nového. Každá mama vie, že kreativita má pozitívny vplyv na vývoj malého dieťaťa, a preto v škôlke pracujú s deťmi pedagógovia a rodičia doma spolu s deťmi na tvorbe aplikačnej knihy.
Detská knižka baby do-it-yourself do škôlky
Zaujímavá kniha bábätko urob si sám do škôlky- ide o rozvojový materiál pre malého školáka, ktorý si mamička dokáže sama vytvoriť. Hlavnou vecou je prísť so zaujímavou témou pre rozvíjajúce sa remeslo, usporiadať kompozíciu a vybrať si materiál na vystúpenie. Pre dieťa v každom veku si môžete vybrať zaujímavú tému na knihu a vhodný materiál, napríklad pre bábätká z juniorská skupina textilné remeslá sú najvhodnejšie a pre žiakov staršej skupiny je možné zvoliť lepenku a papier.
Detská knižka pre najmenších je zameraná predovšetkým na rozvoj dobré motorové zručnosti prsty, takže sú vyrobené z látky a plsti, pridávajú rôzne objemové prvky - zipsy, gombíky, figúrky z plsti, veľké korálky atď. Pre deti, ktoré sa učia alebo sa už naučili čítať slabiky, môže byť takáto rozvíjajúca kniha mini- primer s písmenami, slabikami a obrázkami zodpovedajúcimi predmetu.
Najviac jednoduché možnosti vyrobené z papiera sú vyrobené na spôsob transformátora, kde sa listy skladajú a lepia k sebe a následne sa stránky dajú roztiahnuť do dlhého pásu s úlohami a obrázkami. Toto je najjednoduchší spôsob, ako vytvoriť knihu a zapojiť deti do tvorivého procesu. Táto možnosť je vhodná, ak učiteľ požiadal deti a rodičov, aby urobili spoločné. Témy je možné vybrať najjednoduchšie a najzaujímavejšie pre deti - "Ročné obdobia", "Zvieratá", "Obľúbené karikatúry".
Mamičky, ktoré sa rozhodnú dokončiť rozvojovú knihu, môžu chrbát prešiť niťami, na každej strane môžete urobiť dierky aj dierovačkou a potom všetky strany previazať stuhou alebo spojiť krúžkami, napríklad plastové papierové priečinky na Dokumenty. Ak brožúru spojíte krúžkami, môžete kedykoľvek pridať ďalšiu stranu. Okrem toho si pre takúto brožúru môžete vybrať nielen lepenku, ale aj plsť, rúno, čo vám umožní urobiť rozvíjajúce sa remeslo farebné a multifunkčné.
Zaujímavá kniha bábätko urob si sám do škôlky
Detská kniha baby do-it-yourself do škôlky pre dieťa tri roky môžu byť vyrobené z plsti. A tento materiál nebol vybraný náhodou, ale z praktických dôvodov, pretože plstené stránky vydržia dlhšie. Dieťa ich môže náhodou namočiť a kniha jej zostane. vzhľad nebude trpieť. Plstenú knihu je možné v prípade potreby dokonca prať.
Na podporu rozvoja hmatových vnemov je vhodné použiť rôznych materiálov faktúrou. V skutočnosti vôbec nie je potrebné, aby dieťa dovŕšilo materský vek, prvé zoznámenie sa s takto rozvíjajúcou sa knihou môže prebehnúť už vo veku jedného roka.
Kniha pre malé deti by nemala obsahovať malé, ľahko odnímateľné časti, ktoré sa dajú ľahko odtrhnúť a podľa tradície vložiť do úst. To môže viesť k nežiaducim následkom. Najlepšie je použiť rôzne textúry materiálov, rôzne tkaniny na dotyk a iné materiály, ako sú fólie a hustý polyetylén.
Na stránkach detských náučných knižiek nesmú chýbať aplikácie, no pre najmenších treba voliť jednoduché tvary, ktoré sú im od začiatku dobre známe. nízky vek... Môžete si vyrobiť aplikáciu pre slnko a strom, dom a auto, kvety a motýle.
Pre dievčatá je takáto aplikácia dokonalá: kuchynský nábytok a atribúty s otváracími dverami skriniek, obrázky potravín a kuchynských spotrebičov. Taniere a čajníky ušité z filcu je možné vyrobiť na suchý zips tak, aby sa v prípade potreby oddelili od strán. Táto kniha sa dá použiť aj pri hrách s bábikami.
Ak ste to navrhli sami, pravdepodobne máte stále figúrky z plsti, ktoré sa teraz dajú použiť na ozdobenie brožúry.
DIY detská knižka do škôlky
Keď dieťa vyrastie, môže sa s knihou nielen hrať, ale aj podieľať sa na jej tvorbe. Teraz môže byť obsah stránok mobilný, ľahko oddeliteľný. Pre batoľa, ktoré študuje na strednej a seniorská skupina, na stránky môžete pridať malé a veľké gombíky, nite vrkôčiky, stuhy a šnúrky. Teraz môžete okrem grafov a obrázkov pridať písmená a čísla.
Pohyblivý obrázok sa môže stať aj prvkom deja. Chlapcom sa táto téma bude páčiť, pretože môžete poraziť pravidlá cestnej premávke s autami a semaformi.
4 roky - je čas, aby sa dieťa naučilo zaviazať si vlastné šnúrky na topánkach a proces učenia vzbudí u dieťaťa veľký záujem, ak to urobíte herná forma... Preto môže byť jedna strana vyrobená vo forme šnurovacej topánky. Pre takúto stránku budete potrebovať železné krúžky. väčšia veľkosť ako šnúrky, aby sa do nich deti ľahko dostali. Rovnakým spôsobom je niekedy jedna stena funkčne zdobená: sú pripevnené zámky s kľúčmi, západky a háčiky.
Opatrne zatvorte zips možno naučiť podľa originálu Lienka, ktorá bude mať medzi dvoma krídlami malý zips. Veľmi dobre poznáme lásku detí k „dospeláckym aktivitám“, o blesky prejavia veľký záujem a budú sa s nimi dlho babrať. Pomocou zipsu si vyrobíte aj tajné vrecká, vo vnútri ktorých sa budú skrývať ceny či iné zaujímavé úlohy. DIY detská knižka do škôlky ani jeden deň nebude pre dieťa zaujímavý rôznymi úlohami a niekoľko rokov sa s ňou bude rado hrať v škôlke aj doma.
Dievčatá sa radi hrajú s bábikami, no neustále sa strácajú, ako ich outfity a doplnky, a všetko môžete poskladať do jednej knihy, kde budú nášivky pre bábiky a šaty a outfity sa im dajú meniť pomocou suchého zipsu. . A môžete si vyrobiť vlasy z nití, a ak chcete, môžete si urobiť rôzne účesy - urobte si kučery alebo vrkoče.
Kniha baby urob si sám do škôlky pre dieťa 3 roky
Detská knižka pre deti rozvoj môže urobiť väčšina jednoduchým spôsobom- vyrobený z papiera, s viazanými stranami. Na takomto remesle môžu deti pracovať samy a rodičia im vždy prídu na pomoc. Najviac zaujímavý predmet pre deti, samozrejme, karikatúry a rozprávky, akékoľvek kreslené postavičky.
S dieťaťom vo veku 6 rokov môžete začať robiť knihu spolu, na to stačí pripraviť listy farebného papiera a lepidlo. Keď je polotovar pripravený, môžete na každú stranu nalepiť papierovú aplikáciu. okrem toho spoločná tvorivosť rodičia a deti - tento proces je vzrušujúci a zábavný a pedagógovia často zadávajú úlohu pre takúto spoločnú tvorivú zábavu.
Vyberte si tému, ktorá je pre deti zaujímavá a zároveň poučná. Ak deťom v noci čítate rozprávky a ony už poznajú rôzne rozprávkové postavičky, potom sa vaša malá knižka môže volať „Cesta rozprávkami“.
Vopred si musíte pripraviť viacfarebné listy kartónu, nožnice a lepidlo a tiež tenkú stuhu na spojenie stránok. Vhod môže prísť aj obojstranná páska, ktorá sa dá použiť namiesto lepidla. Bude jednoduchšie lepiť papierové aplikácie na obojstrannú pásku bez obáv, že lepidlo bude vyčnievať za hranice papierových prvkov.
Budete tiež potrebovať farebnú tlačiareň, ktorá vám pomôže vytlačiť vybrané nádherné krajiny, obrázky a scény. Ak nemáte tlačiareň, môžete použiť detské časopisy. Listy kartónu sa musia ohnúť na polovicu a odrezať okraje v polkruhu pomocou kučeravých nožníc. Rezanie kartónu padne na plecia rodičov, ale deti môžu byť poučené, aby strihali papierové prvky kučeravými nožnicami. S radosťou budú robiť túto jednoduchú činnosť.
Pozdĺž línie ohybu všetkých papierových strán, približne v strede, by ste mali urobiť dva otvory, cez ktoré môžete prevliecť stuhu, aby ste všetky strany spojili. Stuhu z vonkajšej strany previažte mašľou.
Keď je polotovar na knihu pripravený, môže byť ozdobená rozprávkovými motívmi a krajinkami, na stránkach budú umiestnené obľúbené rozprávkové postavičky vášho dieťaťa. Samostatne si môžete vytlačiť hádanky podľa rozprávok alebo úryvky z vašich obľúbených rozprávok, ktoré je možné prilepiť k obrázkom. Je nevyhnutné urobiť krásny obal s nápisom.
Detská knižka pre kutilov do škôlky vyrobená z papiera
Kniha baby urob si sám do škôlky pre dieťa 3 roky je jedinečná vzdelávacia hračka, ktorá v sebe spája mnoho rôznych funkcií. Tu je výchova a rozvoj jemných motorických zručností a rozvoj fantázie. V angličtine takéto plstená hračka nazývaná tichá kniha (tichá kniha), pretože kým je dieťa nadšené pre túto vzdelávaciu hru, dom je veľmi tichý a pokojný a matka má čas na odpočinok. Najprv však musíte začať vytvárať takúto vzdelávaciu hru sami, a to si nevyžaduje ani šijacie zručnosti. Filc je možné šiť ručnými stehmi, takže nie je vôbec nutné ho používať šijací stroj.
Najprv musíte premýšľať o téme a usporiadaní prvkov na stránkach, prvýkrát si môžete vziať ktorýkoľvek z navrhovaných príkladov a veľmi skoro budete môcť vyvinúť nezávislý dizajn plstenej knihy.
Pre písmená a čísla by sa šablóny mali vybrať vopred a vytlačiť na papier, až potom preniesť na plsť a vystrihnúť. Nie nevyhnutne všetko doplnkové prvky Pevne prišite filcové aplikácie, dajú sa pripevniť pomocou spojovacích prvkov a suchého zipsu, upevniť stuhami a elastickými pásikmi.
Nie je prekvapujúce, že práca s plsťou uchváti remeselníka a určite budete chcieť vyrábať ďalšie remeslá, hračky a šperky. Napríklad na matiné ako doplnok k maškarným šatám je možné vyrobiť plsť.
