V nova družina;
- dednost;
- zdravje otroka.

Prilagoditev posvojenega otroka v novo družino

Posvojenec v skoraj vseh starostih nima za sabo najbolj rožnatih izkušenj. In tudi če ga takoj obkrožite z največjo skrbjo in ljubeznijo, bodo čustvene travme, ki jih boste doživeli na začetku, nekako, a očitne. To je lahko tesnoba ali motnje spanja, pomanjkanje apetita, nestandardne reakcije na to, kar starši počnejo. Na prvi stopnji je zmotno verjeti, da toplina, skrb, prijeten dom in različne igrače takoj spremenite otroka. Pogosto se sprašuje, zakaj so ga zapustili, zakaj so ga pustili, zakaj se prej nihče ni zmenil zanj ali ga imel rad. Na take težave se morate pripraviti vnaprej in otroku po potrebi zagotoviti psihološko podporo. Ni se treba bati, če se otrok začne umikati ali, nasprotno, izliti nakopičena čustva navzven.

Včasih lahko otrok začne zavračati starše in največ različne poti: psovanje, neprimerno vedenje, izmišljanje trikov, ki povzročajo negativne reakcije odraslih. Te težave so rešljive, glavna stvar je, da se jih pravilno lotite in se po potrebi posvetujte s psihologom.

Pogosto se pojavi nasprotna situacija. Otrok, ki v preteklosti ni prejel zadostne količine ljubezni, poskuša zapolniti to vrzel in se zelo naveže na tiste, ki mu je mar, to niso lahko le starši, ampak vsaka oseba, ki otroku pokaže pozornost in skrb. V takšni situaciji ima otrok več objektov oboževanja, v resnici pa to vodi v dejstvo, da otrok v resnici ni nikogar navezan. Je pasiven in zaupljiv, kar je nekakšen problem za vzpostavitev normalnih odnosov in stikov z drugimi, predvsem pa s starši.

V procesu vzgoje se zgodi, da starši, ki ne najdejo stika z otrokom, začnejo kriviti ne samo sebe, ampak tudi njega, ker jih ne ceni, ne poskuša izboljšati odnosov, povzroča konflikte in prepire. Toda v tem primeru starši preprosto pozabijo, da je takšno vedenje le zaščita pred otrokom, najpogosteje je zašito na podzavestni ravni za vse, kar je dojenček že doživel. V tem primeru ni treba zapustiti otroka (in to je pogosto tako), posvetovati se morate s strokovnjaki in z njihovo pomočjo rešiti vse težave. S pravilnim pristopom bo otrok po kratkem času spremenil svoje vedenje in ne bo samo srečen sam, ampak bo osrečil tudi posvojitelje.

Dednost

Mnogi posvojitelji so prestrašeni dednosti in to pogosto postane ena od težav pri vzgoji. Strah pred dednostjo se ne pojavi kar tako, ampak zaradi dolgoletnih trditev, da jabolko ne pade daleč od jablane, pa tudi otrok alkoholika, odvisnika od drog, disfunkcionalne osebe tudi ne bo mogel postati dober in polnopravni član družbe. Toda takšno mnenje je relikt preteklosti, genetiki so večkrat dokazali, da dednost, čeprav vpliva na razvoj osebe, ni prevladujoča. Samo vzgoja je sposobna oblikovati otrokovo osebnost in le od njega bo odvisno, kako bo odraščal.

Ni se treba bati dednosti, ni se treba bati, da so otrokovi starši vanj položili nekaj slabega. Najprej morate razmisliti, kako zagotoviti, da vaš pristop k starševstvu ne bo povzročil negativnih posledic.

Zdravje

Zdravje posvojenega otroka straši starše nič manj kot dednost. Strahovi so upravičeni, saj pogosto vzgoja otroka v sirotišnici ne dovoljuje tesnega obravnavanja njegovega zdravja, vendar to ne bi smelo prestrašiti bodočih staršev. Raven razvoja medicine je zdaj tako visoka, da se vse obstoječe zdravstvene težave zlahka rešijo. In bolezni pogosto niso tako resne, da bi se jih ustrašili. Poleg tega obstaja možnost, da celo največ zdrav otrok zdravstvene težave se včasih kažejo s starostjo, vendar pred takšno situacijo ni imun prav nihče.

Če se odločite za zelo resen in odgovoren korak, pretehtajte prednosti in slabosti, da ne naredite napake in ne poškodujete ne otroka ne sebe. Težave bodo vedno, a s pravilnim pristopom se bodo skoraj takoj rešile. Ko vzgajate rejnika, morate razmišljati o vsakem koraku in dejanju, saj bo le od vas odvisno, kako bo otrok odraščal in kako se bo odnosil do vas in drugih. V večini primerov so v rejniških družinah srečni tako otroci kot starši, zato je pogosto nemogoče domnevati, da je otrok pastorka.

Sorodni videoposnetki

Pri posvojitvi posvojenega otroka se lahko družina sooči z različnimi težavami pri vzgoji. Kako se obnašati z rejnikom?

Navodila

Od otroka ne smete zahtevati hvaležnosti. Starši posvojencev pogosto pričakujejo, da jim bo otrok ta občutek izrazil na vse možne načine, saj so ga novi starši ogreli in mu dali priložnost za boljšo prihodnost. Otroci so vedno hvaležni ljudem, ki so jih sprejeli nova družina, morda pa jih nihče ni naučil, kako to pravilno pokazati ali na splošno izraziti čustva. Zato bodo čas, vzgoja, pravi pristop vse zagotovo spremenili.

Dogaja se, da se posvojenec v novi družini počuti izgubljenega, še posebej, če je v družini več otrok. Ne more razumeti, kakšno je njegovo mesto v družini in kaj se bo zgodilo z njim. Ti otroci se pogosto slabo obnašajo. Starši bi morali biti na to takoj pozorni in ukrepati. Izobraževanje bi moralo potekati tako, da otrok nima takšnih občutkov. Naj se takoj počuti kot polnopravni član družine, ljubljen in prava oseba... Če se otrok težko prilagaja, se lahko obrnete na socialne delavce in psihologe.

Ko se otrok preseli, mu ne smete dati veliko svobode. Vzgojen je bil v precej strogih razmerah, zato je to zanj norma. Seveda želim otroku takoj pokazati drugačno življenje, ga obkrožiti s skrbjo in ljubeznijo, ga malo razvajati, vendar bodite previdni, to vedenje staršev lahko pripelje do permisivnosti, otroka bo težje nadzorovati. Zato se ne bojte biti strožji z njim. Le sčasoma otroku postopoma pokažite vedno več nežnosti.

Otroci iz sirotišnice lahko s seboj v novo družino prinesejo slabe navade. Na primer, sposobnost uporabe grdega jezika. Ne kričite takoj, ne kaznujte ali premagajte slabih manir. Postopoma mirno razložite in odvijte otroka od uporabe nesramnosti, s svojim zgledom pokažite, kako se pravilno obnašati. Ko se znajdejo v drugem okolju, se lahko otroci hitro prevzgojijo.

Ne pričakujte, da se bo vaš otrok hitro čustveno povezal z vami. Bodite potrpežljivi, traja lahko veliko časa, da se ta povezava vzpostavi. Z dobrim in ustreznim zdravljenjem vas bo otrok imel rad kot starše in vse delo, porabljen čas, vse izkušnje bodo v celoti poplačane.

Nasvet 3: Kakšne težave čakajo na posvojitelje

Družina, ki ne more imeti otroka, slej ko prej pomisli na posvojitev. Toda posvojenec ni igrača ali poskusni subjekt. Kmalu bom peljal otroka ven sirotišnico, bodite pripravljeni na nekatere težave.

Spotikanje naprej začetna faza posvojitev pogosto postane honorar zahtevane dokumente... Mnogi pari se svoji odločitvi odrečejo posvojen otrok, ne želite zapravljati živcev za papirje.

Bodite potrpežljivi in ​​ne prenehajte razmišljati o predvidenem cilju. Če želite posvojiti otroka, morate dokazati svojo poslovno sposobnost kot starš: izpolniti vprašalnik, predložiti poročni list (prednost ima zakonski par in ne samohranilec), potrdila o stanovanju, delu in stabilnem zaslužku, brez kazenske evidence in hude bolezni.

Eden od težav je lahko oblika sprejema otroka v družino. Obstajata dve obliki: skrbništvo in posvojitev. Če ni uradnih dokazov o odsotnosti staršev (odlok o odvzemu starševskih pravic, smrtni list), je lahko skrb za otroka začasno - skrbništvo.

Ob prisotnosti dokumentov je posvojitev dovoljena, torej otrok postane polnopravni član družine. Včasih lahko skrbništvo začne posvojiti, če obstajajo uradni podatki o plačilni nesposobnosti ali smrti pravih staršev.

Glavne težave prihajajo v obdobju, ko otrok raste in se razvija. Lahko se pojavi hude bolezni ki jih v otroštvu ni bilo mogoče prepoznati. Pomislite, ali ste v primeru zdravstvenih težav svojega posvojenega otroka pripravljeni porabiti ves svoj trud in finance.

Prav tako otrok pokaže značaj in svoje mnenje. Ko opazijo slabe navade posvojenega otroka, starši v grozi začnejo razmišljati: "Oh, ves je v materi, odvisnik od drog!" itd. Vse navade pa je mogoče izkoreniniti, če je otrok pravilno vzgojen.

Pri posvojitvi otrok, starejših od 2 let, se lahko pojavijo težave pri prilagajanju. Otrok, ki je v svoji pravi družini videl dovolj nasilja in škandalov, se lahko boji vsakršnega šumenja, spremembe glasovne intonacije itd. Vendar pa otroci, ki iskreno ljubijo svoje prave starše (kar koli že so), se včasih ne morejo navaditi, da bi neznance imenovali "mama" in "oče". Ne zahtevajte takoj brezpogojnega priznanja s strani staršev, lahko traja nekaj mesecev ali celo let.

Ne pozabite, da lahko ponavljajoča se zavrnitev in vrnitev povzročita resne travme otrokovi psihi. Vaša potrpežljivost, ljubezen, skrb in pripravljenost na stiske družinsko življenje bo postal trden temelj, na katerem skupaj gradite srečna družina.

Viri:

• Plačilo rejnikom

Članek temelji na kliničnem primeru. Iz zgodbe staršev - posvojenec ne uboga:

»Vasya je bil star dve leti, ko smo ga posvojili. Zdaj je star sedem. Bil je zdrav, vesel otrok, takoj nam je bil všeč. Posvojitelji so nas naučili starševstva. Vse je bilo dobro. Težave so se začele, ko je šel v vrtec. Nisem hotel iti tja, vrgel se je v jez, bil trmast. Nato je drugim otrokom začel krasti igrače in jih prinašati domov. Te igrače sem skril pod žimnico. Kakšna sramota je bilo pred starši teh otrok!

Prisilili so ga, da prosi odpuščanja! Preiskati smo ga morali vsakič, ko so ga peljali iz vrtca. Nisem ubogal, karkoli so me prosili, vse sem naredil obratno. Tudi oblačila sem si namenoma umazala. Z njim smo se pogovarjali prijateljsko, vendar ne razume. Dali so me v kot, me včasih obsodili s pasom. Odvzeli so računalnik. Ne zanima ga, hrano je celo začel krasti in skrivati.

Zdaj sem šel v prvi razred. Ukradel denar, ukradel iz omare. Pri njih sem kupila sladkarije in jih pojedla. Dolgo smo ugotavljali, kje dela denar, besede smo mu morali pretepati s pasom. Našel čokoladne ovoje - jih skril za mizo. Potem so verjeli, da je porabil za sladkarije. V trgovinah tudi krade. V šoli se ne želi učiti, do učitelja je nesramen, do drugih otrok pa kaže agresijo. Učitelj je njega in fanta iz starejšega razreda našel s cigareto. Star je le sedem let in že kadi! In že tat! Kaj storiti? Ne zmoremo! "

Družina in posvojeni otroci - ali obstaja razlika? Zakaj obstajajo težave pri vzgoji rejnikov?

Ko ženska rodi svojega otroka, ne ve, kaj bo, ne izbira niti spola niti duševnih značilnosti otroka. Otrok se naravno rodi takšen, kot je, in ženska ima zanj materinski nagon. To je naravni mehanizem, potreben je za ohranitev potomcev pri živalih in ljudeh.

V prisotnosti materinskega instinkta mati otroka ocenjuje kot prednostno nalogo svojega življenja. Mati skrbi za otroka, vanj vloži najboljše in nezavedno od njega ne pričakuje vrnitve. Ljubijo svojega otroka, ne glede na to, kaj je in kaj je naredil.

Ob posvojitvi lahko ljudje sami izberejo otroka. Ko ljudje posvojijo, jih vodi njihova pamet in preference. Izberejo tistega, ki jim je všeč. Tisti, ki jim ni všeč, ne bodo vzeti, če pa bodo posvojeni, potem z namenom, da iz njega naredijo nekoga, ki bi mu bil všeč. Za posvojene otroke ni materinskega nagona. Zavestno posvojitelji naredijo vse za otroka, vendar morda nekaj ne bo šlo tako, kot si želijo. Če je mati v navzočnosti materinskega nagona po naravi naravno usmerjena v to, da bo otroku dala vse, kar ima, tudi svoje življenje, potem se do posvojenih otrok oblikuje drugačen odnos.

Pri posvojitvi ne deluje naravni mehanizem otrokove prednosti pred starši. Narava je vse pravilno načrtovala, kajti prihodnost so otroci, ki morajo preživeti in dobiti vse najboljše, da bo človeška vrsta še naprej obstajala in se razvijala. Zato je mama pripravljena dati življenje za svojega otroka. Rejniki ravnajo drugače.

Najboljši motivi lahko ljudi potisnejo iz sirotišnice. Nekateri ne morejo roditi svojega otroka in ga odnesti družini, da bi ga ljubili kot družino. Tako, da je bilo na koga prenesti družinsko podjetje, dediščino. Drugi želijo prikrajšanemu, zapuščenemu otroku iz sočutja dati dom. Tako ali drugače ljudje delujejo iz svoje želje, torej iz svoje nezavedne egoistične želje, ki je ne uresničijo. To pomeni, da izvedejo dejanje s pričakovanjem vračila, torej prejema. Dajte za prejem v zameno. Med posvojenci in starši ni nezavedne ureditve, kot se to zgodi z domačim otrokom po materinskem nagonu. Rejnike vodi pamet, kar je lahko narobe.

Lastni otroci se lahko razveselijo dosežkov - odličnega študija, poslušnosti, pomoči, športnega uspeha. Morda pa ne ugajajo, ampak nasprotno, razburjeni. Kljub temu ostajajo svoji in tudi če je sin mladoletni tat in kriminalec, ga bo mati zaščitila in opravičila.

Od posvojenega otroka pričakujemo vrnitev. To je notranji odnos in je nezavesten. Izkazalo se je: "Jaz sem zate, ti pa zame." Če posvojenec ne izpolnjuje pričakovanj, se slabo obnaša, potem starši nezavedno ne dobijo tistega, kar si želijo. Ker ne sprejmejo želene poslušnosti in razvoja posvojenega otroka, ga starši kaznujejo na način, ki ga ne bi storili s svojimi otroki. Nezavedno pričakovanje vrnitve posvojenega otroka zelo otežuje odnos z njim. Zato je pri vzgoji posvojenih otrok toliko težav - lahko začnejo krasti, pokazati agresijo, protestirati na različne načine. Ni redkost, da starši vrnejo svojega otroka nazaj v sirotišnico, ker se s tem niso mogli spopasti.

Sedemletnega Vasjo so pretepli, ponižali pred javnostjo in kaznovali. Starši so ravnali tako nenamerno, ker so njihovi lastni otroci pogosto kaznovani in pretepeni. V istem primeru je otrok postal tako neobvladljiv, da so se starši po pomoč obrnili na psihiatra.

Kako rešiti psihološke težave vzgoje rejenca v tej družini?

Vsak otrok, domač ali posvojen, potrebuje občutek varnosti in varnosti, Vasya pa ni izjema. To je potrebno za razvoj njegove psihe. Otrok nezavedno čuti, da starši, najprej mati, ohranjajo njegovo življenje in zdravje, vključno z duševnim ravnovesjem. To pomeni, da se lahko mirno razvije in se nato začne tudi sam ohraniti, ko do pubertete duševno dozori.

Psiha se razvija do mladosti, pred tem pa se otrok pokaže kot še zrel, ne kot odrasel. Ne moreš ga vprašati kot odraslega. Tako kot so to počeli z Vasjo - "ukrade". Ni ukradel. Vasya, ki je bil prikrajšan za občutek varnosti in zaščite, je bil prisiljen ohraniti sebe, torej se je moral psihično obnašati kot odrasel z nezrelo psiho.

Torej pri razvoju psihe prihaja do zamud - tako pri posvojiteljih kot pri lastnih otrocih. Razlika je v tem, da posvojenec sprva ne dobi občutka varnosti in zaščite, ki temelji na materinskem nagonu. Če domači otrok izgubi varnost in varnost, ko nanj kričijo, ga tepejo, ponižujejo, potem so ista dejanja pri receptorki Vasji vse bolj poslabšala njegove razvojne zamude. Zato lahko nepravilna vzgoja posvojencev, nepoznavanje psiholoških odtenkov in posebnosti vzgoje posvojencev pripeljejo družino do katastrofalnih posledic.

Materinski nagon za posvojenega otroka se ne bo pojavil. Možno pa je z njim ustvariti čustveno povezavo. To je čutna, zaupanja vredna komunikacija. Začnete lahko z branjem zgodb pred spanjem.

Čustvena povezanost bo ustvarila in ohranila močan odnos z vašim otrokom vse življenje. In branje zgodb pred spanjem, skupno družinsko branje je vzgoja občutkov, zagotovilo otrokove prihodnje sposobnosti, da svet dojema kot lep, da vidi lepoto duše druge osebe, ustvarja srečne odnose v paru.

Tradicija delitve družinskega obroka krepi odnos. Ko ljudje skupaj uživajo v hrani in hkrati delijo svoje čutne izkušnje o nečem, jih to zbliža. Skupne večerje bi morale biti v vseh družinah in ne le tam, kjer se vzgaja posvojenec.

Za pravilno vzgojo rejenca, pa tudi zato, da bi se izognili težavam pri vzgoji tako rejencev kot domačih otrok, je treba poznati posebnosti njihove psihe. Otrok se rodi z vnaprej določenimi sposobnostmi. Po navedbah sistemsko-vektorska psihologija Jurij Burlan, psiho sestavljajo deli (vektorji), teh je osem. To pomeni, da ima otrok že več od osmih prirojenih vektorjev, ki sestavljajo njegovo psiho. Vsak vektor ima svoje posebne lastnosti in talente.

So v povojih in potrebujejo razvoj. V procesu razvoja otrok sam s svojim vedenjem pokaže, kje se dogajajo napake pri vzgoji. Vasya je to že večkrat počel. Kraja je znak, da se fizično kaznuje otrok, ki se iz malega tata lahko razvije v nadarjenega inženirja, menedžerja, predstavnika zakona.

Občutek varnosti in zaščite, čustvena povezanost, družinske tradicije, pravilen razvoj glede na prirojene lastnosti (vektorji) bodo omogočili reševanje težav pri vzgoji ne le posvojene Vasje, ampak tudi lastnega otroka tudi.

Kako se izogniti težavam pri posvojitvi otroka in vzgoji v rejniški družini?

Najprej se je treba zavedati, da s posvojitvijo otroka prevzemamo odgovornost za njegovo življenje. Mora čutiti. Ko starši stojijo nad njim kot strogi cenzorji in so ga v vsakem naslednjem trenutku pripravljeni kaznovati, ker ne upravičuje tega, kar je vloženo vanj - to je pot do nastanka težav pri vzgoji in zamud pri razvoju posvojenega otroka.

Postavlja se vprašanje: kako izbrati otroka za posvojitev? Tistega, od katerega starši nimajo ničesar, lahko pa vanj le vlagajo, je mogoče posvojiti. Govorimo o telesno prizadetih osebah. Tisti otroci, ki nas ne morejo zadovoljiti z dosežki v ničemer, tudi vnuki. Tako so se rejniki zavestno spravili v situacijo, ko bodo vlagali le v razvoj otroka in ne bodo pričakovali ničesar v zameno. Nezavedno bo delovalo in to prava izbira... Duševno bolnih otrok ni mogoče posvojiti - lahko jih pokrovimo, ne pa tudi v družino.

Ko se posvoji otrok umrlega sorodnika, se sproži tudi mehanizem vračanja otroku in njegove prednosti pred starši. Takega otroka nezavedno dojemajo kot svojega, posvojiti ga je mogoče in ga je treba.

Če želite izvedeti več o vzgoji otrok glede na njihove prirojene sposobnosti, začnite preučevati sistemsko-vektorsko psihologijo Jurija Burlana. Registrirajte se 16. junija 2018

Težave rejnikov in otrok Odrasli, ki so se odločili, da bodo v svojo družino sprejeli rejnika, začnejo vnaprej risati idilične slike, kako bodo hodili z dojenčkom, se igrali skrivalnice in otroka peljali v vrtec ali šolo prvič. In v vseh fantazijah je dojenček, še posebej, če pred njim v družini ni bilo otrok, narisan kot takšno angelsko bitje. Nekateri gredo v drugo skrajnost: začnejo se poglabljati v otrokove prednike do sedme generacije in iskati različna odstopanja v vedenju ali zdravju. Kateri je pravi?

Vaša odločitev, da v svoje domove vzamete siroto, si nedvomno zasluži visoko pohvalo, saj zapuščenemu otroku vračate družino, ljubezen in skrb. Po drugi strani pa je otrok vedno problem, otrok iz sirotišnice pa večkrat, še posebej, če se spominja svoje preteklosti.

Pri posvojitvi lahko otroka pregledate pri zdravnikih, da se prepričate, da ni resnih odstopanj v zdravstvenem stanju, kako pa poskrbeti za odstopanja v vedenju? Kako uganiti, kako se bodo vaši starši ali starši vašega zakonca odzvali na vašega izbranega otroka? In če imate svoje otroke, kako bodo ravnali z dojenčkom in ali bodo sprejeli novega družinskega člana? In ali se lahko zaljubiš v svojega posvojenca, kot da bi bil svoj?

Psihologi, ki delajo z rejniškimi družinami, govorijo o številnih težavah, ki nastanejo pri posvojitvi otrok. Dejansko v sirotišnici redko najdeš popolnoma zdravega otroka z dobrimi geni. Poleg tega otrok, ki je šel skozi sirotišnico ali sirotišnico, ga starši zapustili ali izgubili, ki je bil podvržen preizkušnjam lakote in nasilja, dobi hude psihološke travme, ki lahko pozneje povzročijo neželene spremembe vedenja.

Družina M. je na primer po tem, ko je njihova hči odrasla in se poročila, vzela iz sirotišnice desetletnega dečka Aljošo, ki je imel dobre lastnosti ki je uspešno študiral v šoli. Mesec, ki ga je preživel z njimi kot gost, je otroku pokazal dobro plat, družina pa je vložila zahtevo za posvojitev. Toda ta mesec je bil zadnji mir v njihovem življenju. Fant je iz kakršnega koli razloga začel lagati staršem, krasti denar iz žepov in denarnic, biti nesramen do učiteljev v šoli, se boriti s sošolci, nadlegovati dekleta. Učitelji in sostanovalci so se pritoževali nad njim.

Pogovori in kazni niso prinesli pozitivnih rezultatov. Zakonca M. sta otroku namenila ves svoj prosti čas, ga obkrožila s skrbjo, naklonjenostjo in poskušala omiliti otrokov značaj. Ker so spoznali, da sami ne zmorejo, so se obrnili na psihologe, nato pa na psihiatra. Med letom so specialisti in starši poskušali oživiti fanta, vendar se ni nič spremenilo. Z bolečina v srcu in z občutkom krivde sta zakonca otroka vrnila v sirotišnico. In fant se na to nikakor ni odzval.

Ali pa še en primer, ki jih je kar nekaj.

V.ina družina je iz sirotišnice odpeljala sestri, stari 7 in 10 let. Dekleta so bila vesela, ko so prišli v družino, starše so takoj začeli klicati mami in očetu, dobro so se učili in sprva niso povzročali posebnih težav. Ko se je ustalila v družini in čutila, da so ljubljeni, je najstarejša Lena nenadoma začela študirati slabše, odkrito nesramno. Nekega dne so očeta poklicali na policijsko postajo.

Dekle je bilo ujeto v tatvini. Nato so klici sledili drug za drugim. Starši so otroka odpeljali na pregled k psihologu, ki je ugotovil, da ima deklica dedno bolezen - kleptomanijo, ki se prej na noben način ni pokazala. Starši so bili prisiljeni svoje otroke vrniti v sirotišnico.

Težave pri vzgoji rejnikov včasih niso tako težke, v vsakem primeru pa se morate, če se odločite vzeti otroka iz sirotišnice, pripravljeni na težave, pridobiti potrpljenje in ljubezen.

Omeniti velja, da lahko rejenci prinesejo več kot le starševske težave. Pri odločanju je še več, kar pa ne pride v poštev, potem pa lahko pridejo do izraza.

Avtor knjige "Ko sem se rodil, te ni bilo, mama!" v poznih 80 -ih posvojila fanta iz sirotišnice. Po 15 letih je opisala svoje izkušnje, dosežke in težave, s katerimi se je morala soočiti. Medtem psihološka pomoč posvojitelji še niso bili ustanovljeni in s poskusi in napakami se je bilo treba veliko naučiti.

Šolske težave rejnika

Ko sem izpolnjeval dokumente za Alyoshko, so mi ponudili, da eno leto »odštejem«, češ da to počnejo številni rejniki. Zavrnil sem, rekoč, da bomo hitro dohiteli vrstnike - Alyoshkin intelekt je bil v redu. Žal! Niso mi pojasnili, da sta intelekt in psiha dve veliki razliki in da je zaostanek v splošnem razvoju veliko lažje "odpraviti" kot zaostanek v psihološkem razvoju.

Sam sem to spoznal šele, ko je bil čas za šolo. Moj sin je bil pri sedmih letih še petletni otrok. Opravil je vse teste, ki jih je dal prvošolcu, in potrdil, da je normalen z razvojem, spominom, pozornostjo in logiko. Ampak tukaj je odnos do pouka, discipline, potrebe, da pol ure sedite za mizo in poslušate učitelja ... petletnik sedite lekcijo: vrtel se bo, vstal in se pogovarjal. Tako se je obnašala Aljoška. Seveda pri učitelju ni povzročil nič drugega kot razdraženost. Ni nas rešil niti njegov odličen spomin niti razvita domišljija - do konca prvega razreda smo trdno zasedli mesto najšibkejšega »razreda C«.

Takrat sem obžaloval, da nisem spremenil datuma rojstva - dodatno leto pred šolo nas ne bi zelo prizadelo. Obžalovala je tudi, da še eno leto ni zapustila Aljoške vrtec... To možnost mi je predlagal inteligenten in izkušen vodja, ki je videl, da otrok sploh ni pripravljen na šolo. Aljoška je počivala: "Hočem v šolo!" In šel sem z njim. No, dobil sem ga v celoti.

Vseh enajst let v šoli sem učiteljem ves čas dokazoval, da je moj otrok zlato, le da je zdaj zelo nemiren. Krivila je sebe - odrasel je, pravijo, v ustvarjalnem okolju, zato je preveč sproščen. Težava pa je bila v tem, da po zagonu začetnega znanja nismo dohiteli programa. Skoraj nemogoče je bilo, da bi Aljoško opravil domačo nalogo v prvih dveh ali treh letih. Dober spomin in hitra pamet sta pomagala, a ko so se začele matematika, fizika, kemija, so se začele tudi "dvojke".

Še posebej težko je bilo z Rusi. Ker ima bogat besedni zaklad (Alyoshka ima pravilen govor, ne zamenjuje stresa, ne uporablja plevelnih besed, zlahka igra besedo) in enostavno vzdržuje pogovor tudi z odraslimi, piše z ogromnim številom napak. Niti kazen, niti usposabljanje pri ponovnem pisanju besedil in domačih narekovanjih, niti pouk z mentorji niso pomagali.

Učitelj književnosti in ruščine v 11. razredu mi je razložil, da je najverjetneje to disgrafija, ki je lahko posledica kakršne koli psihološke travme (ne bi smel vedeti, katere!), In da je takšno nepismenost mogoče odpraviti le v primarni ocene. Toda v osnovni šoli je moj otrok s svojim vedenjem povzročal vztrajne alergije in lažje (in morda bolj prijetno) mu je dal slabe ocene, kot da bi mu pomagal pri učenju branja in pisanja.

S tem gremo skozi življenje. Ko je Alyoshka pisal svojo prvo prošnjo za zaposlitev v življenju (to je bilo med šolskimi počitnicami), sem kar zapustil pisarno - naj zarumeni! Ena tolažba: obstaja veliko poklicev, kjer znanje slovnice in črkovanja ni potrebno. Na splošno iz tega dejstva ne delamo tragedije, poskušamo se prilagoditi okoliščinam (zlasti pridobiti vsaj kakšno izobrazbo). Če pa bi mi nek pameten pravočasno razložil, kaj je, bi prihranil veliko časa, denarja in truda ter živcev - tako svojega kot tujih.

Psihološke težave

Pravzaprav v vseh normalnih državah psihologi sodelujejo z rejniki. Njihova pomoč je preprosto nenadomestljiva, zlasti sprva. Seveda je dobro, da sem prebral knjige o psihologiji, da so med mojimi prijatelji veliko matere in očetje in da imam prijatelje - strokovne učitelje in psihologe. In če se človek nima s kom posvetovati, če so njegove življenjske izkušnje majhne in če ni ljubil psihologije in ni bral pametnih knjig? (Če pogledam naprej, bom rekel, da je bilo ustvarjanje šol za usposabljanje rejnikov velik korak. Zdaj se kandidati za starše obvezno izobražujejo, družine, v katerih že obstajajo rejenci, pa se lahko posvetujejo in usposabljajo. Glavna stvar ni če se bojite tega in tistega, kar je še pomembneje, ne zatiskajte oči pred težavami. Sami jih ne bodo rešili.)

Na primer, krivim sebe, da nisem storil ničesar, da bi se spopadel s sinkovo ​​infantilizmo. Dolgo je bil naiven, tudi v svojih sodbah. Pri šestnajstih je imel psihologijo štirinajstletnega mladostnika, pri osemnajstih je bil pri srcu petnajst! In kako bi to lahko razložil istemu osnutku odbora? Katera spričevala zbrati, da bi mu odvzeli vojsko? Motiv - "do odraščanja"?

No, v redu - to ni usodno, obstaja celo kategorija večnih moških otrok. Rejniki pa zaradi resnejših razlogov potrebujejo pomoč psihologa. Na primer, me je ganjelo dejstvo, da je Aljoška vedno prišel po kazni zahtevati odpuščanje. Izkazalo pa se je, da posvojeni otroci vse življenje živijo z občutkom krivde v duši. Za to sem izvedel po naključju, ko mi je prijatelj psiholog prinesel prevod poročila o raziskavah ameriških psihoterapevtov. Ugotovili so, da večina posvojenih otrok, tudi kot odraslih, doživlja zavrnitev. "Ker so me zapustili, potem sem slab" - s tem gredo skozi življenje! Dvom v sebe, samokopanje, samomorilne težnje-to se izkaže.

Bog! Ja, že prej bi vedel, sina bi nenehno navdihoval, da je najboljši! In jaz? Kaznoval ga bom, mali, izbruhnil bo, tako kot vsi otroci, potem pa bo prišel, sedel mi v naročje, se crkljal in, z molitvijo pogledal v oči, začel prositi za odpuščanje. Res je, vedno sem ga pomiril, začel sem poljubljati, ga božati po glavi in ​​razlagati, da ga je mama kaznovala za eno konkretno dejanje, v resnici pa je Aljoša dober, ubogal bo mamo ...

Verjetno sem čisto intuitivno razumel, da Aljoška potrebuje več samozavesti kot njegovi vrstniki, zato smo se v otroštvu imeli tako igro. Namestil se mi je v naročje ali se mi prikotalil ob bok, pritisnila sem ga k sebi in začela v ušesu naštevati vse njegove prednosti. Spomnil sem se vsega: Alyosha je zelo vesel, galeb, tekstopisec, zelo ljubeč, mamin pomočnik, glavni prijatelj, zveneči petelin, poje vse, vse, vse, si vsako jutro umije oči ... Včasih jih je bilo več kot ducat zasluge! Rekel sem: "To je čudovit otrok, ki ga imam. Samo pomislite, včasih se ne uboga - to se zgodi vsakomur. Toda nihče nima takega značaja. Mama ima srečo z vami!"

V osnovnih šolah se je ta igra spremenila v nekakšen psihološki trening. Temeljito so utišali Aljoško. V drugem razredu, ko je prišel domov iz šole, mi je začel slediti z izrazom zapuščenega kužka na obrazu in me je s prošnjo vsake toliko vprašal: »Mami, ali me ljubiš? " Včasih, ko sem mu sedel v naročje in začel pripovedovati, kako dober je in koliko dobrih lastnosti ima, me je prekinil: »Toda v šoli so rekli, da sem idiot« ali: »In učitelj me je poklical bedak."

Hvala bogu, da sem bil dovolj pameten, da sem ga prestavil v drugo šolo - v tretjem razredu je Aljoška prenehal s kompleksi tako zelo, naše domače »pohvale« pa so bile dovolj, da je začel verjeti vase. Toda tudi kasneje, v srednji šoli, je imel napade samobičevanja, nato pa sem ga začela nenadzorovano hvaliti. In rek: "Kaj bi brez tebe ?!" - to je absolutna resnica. In Alyoshka ve za to, čeprav je sarkastičen: "Kaj - ne bi bilo nikogar, ki bi kričal?"

Kazni in drugi načini izobraževanja

Glede "kričanja", kazni in drugih vzgojnih ukrepov. Ne vem, ali je to pravilno z vidika psihologije in pedagogike, vendar sem začel grajati in kaznovati Aljošo po načelu "kot svoje". Eden od mojih prijateljev je nekoč rekel: "Ko odraste in ti pove, da si ga kaznovala, ker ni svoj." Na kar sem ji odgovoril: "In rekel mu bom, da nikoli nisem čutil, da ni domačin, zato sem kaznoval. Vsi otroci so kaznovani, zakaj je slabši?" Res je tako. Nisem hotel, da Aljoška odraste razvajena, sebična in ne spoštuje splošno sprejetih norm vedenja. Poleg tega v naši hiši ni bilo "trdega" moške roke", jaz pa sem morala biti tako mama kot oče, torej pokazati ne le mehkobo, ampak tudi trdoto.

Kar se tiče kričanja ... Sem čustvena oseba in glasno kričanje je bolj dokaz zamere, nezadovoljstva kot kazni. Aljoška je to spoznal precej zgodaj in moja tišina je bila zanj veliko večja kazen. Ko sem tiho odšel iz sobe, je takoj začutil, da sem užaljen, in stekel za mano v kuhinjo: "Musechka, ne jezi se, zdaj bom vse naredil."

Mislim, da je glavna stvar pri kaznovanju ustreznost. Normalna mama se ne bo prijela za pas, če otrok razbije skodelico. Če otrok ne je dobro, ga je neumno postaviti v kot - vesel bo le, da so ga odpeljali od mize. Na primer, samo sem tiho odstranil Alyoshka s stola: "To je to, pojdi v sobo" - ko je začel biti muhast in reči, da ga ne bo pojedel. Ne boste? Ne, ostani lačen. Takoj sem stekel nazaj: premislil sem, jedel bom kašo, okusna je. Mimogrede, Alyoshka je odraščal popolnoma ne izbirčno glede hrane, poje vse, kar dajo, in ga celo pohvali.

Značilnosti otrok iz sirotišnic

Ponavljam: s pedagoškega vidika to morda ne drži, vendar je določena trdnost, celo togost v omejitvah sprva nujno potrebna. Ko sem čakal, da bom na red prejel dokumente za posvojitev pri organu za skrbništvo, je bil poleg mene poročen par, ki je prišel prijavit še enega otroka. Prvi, približno štiriletni deček, je drvel po hodnikih prav tam. Bil je hrupen in zelo mobilen, sploh ni poslušal, kar mu je rekla mama, na splošno se je obnašal kot razvajen in neposlušen otrok... Takrat sem mislil, da sploh ni vzgojen, zato je odraščal kot hudomušen človek. Kot se je izkazalo, temu ni tako.

Iz lastnih izkušenj sem bil prepričan, da je otroka, ki je odveden iz otroškega doma in ne neguje, z že uveljavljenim stereotipom vedenja težko obvladati. Morda se boji, vendar to ne bo poslušnost, še bolj pa razumevanje, kaj je mogoče in kaj ne. Samo strah pred kaznijo ga lahko ustavi. Že prvi dan, doma, pri večerji, sem iztegnil roko, da sem Alyosho pobožal po glavi - ker je tako previdno in z apetitom. Takoj si je z rokami pokril glavo in se skrčil. Ni ga pobožal po glavi, ampak pretepel!

Strah je v njem živel dolgo časa, a on je trmasto ignoriral moje prošnje in preprosto besedo "ne". Navsezadnje mu ni nihče razložil, da je bilo na primer prepovedano plezati na kavč v umazanih čevljih - v njegovem življenju ni bilo kavča, zato ni razumel, zakaj sem jezen. Ali: zakaj ne morete teči po tramvaju, zakaj bi morali sedeti? Izvlekel je roko, padel na tla, ko je tramvaj močno zaviral, bil sem ga pripravljen ubiti, ker smo v vrtec prišli umazani, toda javni prevoz je v njegovo življenje vstopil prepozno in Alyoshka ni takoj razumela, kako naj se obnaša.

In koliko igrač je zlomil, koliko knjig je raztrgal, preden se je v njegovih mislih uveljavil takšen pojem, kot je »moj«! Ni škoda pokvariti teh stvari drugih ljudi, običajno skrbijo za svoje. Toda otrok, ki je poznal le državno hišo in državno premoženje, do stvari sploh ni spoštoval. Če igrače ne vzamete, jo bo vzela druga. Nekdo drug bo igral in razbil vaš najljubši avto. Torej je v redu, če sem ga zlomil, a sem ga uspel odigrati.

Dolgo ni mogel verjeti, da ima svojo hišo, svojo - samo svojo! - Mati. V vrtcu, ko sem prišel ponj, vsem staršem in otrokom, ki so bili v tistem trenutku v garderobi, je ponosno razlagal: »Moja mama!«, »To je moja mama!«. In doma bi na primer prišel do vrat in vprašal: "Ali so to moja vrata?", "Je to moj stol?" Bil je presenečen in vesel, da ima svoj krožnik, skodelico, copate. "Moje! Moje!" - je lahko ponosno demonstriral to ali ono stvar gostom. Toda v času med presenečenjem in spoznanjem mu je uspelo pokvariti kopico stvari. Mimogrede, neprevidnost do stvari je ostala do danes.

Kaj lahko rečem! Aljoška pri treh letih ni vedela veliko osnovnih stvari! Sprva ni poklical samo mene, ampak tudi moje prijatelje, vzgojiteljico v vrtcu in celo druge ženske, ki so sedele poleg njega v prevozu. Preprosto ni poznal pomena besede, očitno je verjel, da je to način, kako nagovoriti vse tete. Ni vedel, kaj je "iti na obisk". In kaj je rojstni dan Novo leto... Kdo so Božiček ali Čeburaška? Sprva je vprašal in pokazal na krompir: je to jabolko? In peso je imel tudi za jabolko. Pogumno se je vrgel na vozišče, tik pod avtomobile, ker jih še nikoli ni videl, ni vedel, da je nevarno.

Z velikimi težavami me je naučila knjig. Najprej me je naučila gledati slike. Potem je začela pripovedovati, kaj je na njih naslikano. In šele po skoraj enem letu se je naučil poslušati branje.

Sploh ni vedel poljubiti! Njegovo prvo božanje je bilo uradno, tako kot vse življenje prej: približno teden dni potem, ko je že živel z mano, me je Aljoška ... pobožala po glavi. In prvi poljub je bil videti takole: zabodel mi je nos v lice, nato še enega in še enega, a se niti pomislil ni, da bi se dotaknil njegovih ustnic. Potem pa ga je babica klicala drugače kot "lizulya" - izkazalo se je, da je zelo ljubeč, le malo - pleza poljubljati, rad se poljubi. Naklonjenost, ki je ni dobil v prvih letih svojega življenja, je potem osvojil še dolgo, dolgo.

Imeli smo tudi še eno "potegavščino". Aljoša ni imel priložnosti za vožnjo z invalidskim vozičkom, zato jih je pogledal z navdušenimi očmi in se takoj prijel za ročaje ter jim pomagal nositi. Mamicam sem razložil, da je moj sin nor na tehnologijo, ne drugače - odraščal bo kot avtomobilist, vendar sem razumel, da je to nekaj drugega. Nekajkrat so mu znanci dovolili vstop v voziček, vendar je bila Aljoška že velika, ni se prilegala, bilo mu je neprijetno, postopoma se je ohladil in začel mirno ravnati s kočijami. A na sani so ga odpeljali celo v tretjem razredu, babico je prosil, naj ga pelje. Babica je godrnjala, da pravijo, ženin je že, pa se je valjala.

Mimogrede, sedel sem na kolena, kot pravijo, do konca. Zadnjič mi je v osmem razredu splezal v naročje. Zložil se je kot pisalni nož in še vedno ni ustrezal. Smejal sem se: "To je to, Aljoška, ​​lafa je končana." Pa kaj? Takoj, ko se usedem na kavč, je otrok tam, z glavo na kolenih in zahteva: "Pobožaj me." Utripa kot mačka, samo ne smrči. Tudi meni rad položi glavo v naročje in tako, da sem ga pobožala po hrbtu. Pomirjujoča masaža, mi je razložil prijatelj zdravnik. Tako božanje, ki ga nujno potrebuje, kot sesanje palca sta znak notranje, skrite tesnobe. Na podzavestni ravni ne mimo misli, da je bil zapuščen.

"Gospod! Da, vedel bi že prej, sina bi nenehno navdihoval, da je najboljši! In jaz? Ali ga bom kaznoval, mali, bo izbruhnil, tako kot vsi otroci, in potem bo prišel, sedel mi je v naročje, se crkljal in s prositvenim pogledom v očeh začel prositi za odpuščanje. " Kaj je še treba storiti normalen otrok in normalen starš? Eden se pretvarja, da si ni privoščil vsega, drugi pa ga hkrati tudi hvali? Kaj ima sprejemanje s tem? In ali ga ni navdušila pri vsem tem, naštela njegove vrline in rekla, da ga ljubi? Poznam veliko krvnih otrok od prijateljev, ki so ena na ena, na primer tega fanta Alyoshka. Kako to razložiti? In dejstvo, da eden na primer starši s "prirojeno nepismenostjo" in naredi pet napak z eno besedo ... Oče drugega je študiral z mano v šoli in je bil le "šilo pri duhovniku", nepazljiv in igriv. S tretjim postane marsikaj jasno tudi ob pogledu na njegove sorodnike. Ne krivite vsega na sprejemu, niso vsi naši otroci takšni!
"Poleg tega v naši hiši nismo imeli" močne moške roke "." Nekaj ​​takega...

Hvala lepa članek!

res ne. Zame se tako veliko receptov, povezanih s starostjo, odpiše na recepcijo. Polomljene igrače in raztrgane knjige so bile še posebej obnete. Normalno vedenje otroka, normalno.

Hvala za članek! Zelo iskreno in pozitivno!
In povzročil veliko sočutje fantu Alyoshki ...)))

Izguba družine za otroka je usoden dogodek, ki povzroča številne težave. Veliko jih je, težki so in vsak sirota ima svojega. Vendar pa obstajajo tudi tisti, s katerimi se srečujejo posvojitelji.

Zdravstvene težave

Zdravje sirote pogosto pušča želenega, pogosto pa so razlog za opustitev otroka kronične bolezni, invalidnost in prirojene patologije. Sirota konča v družini v zanemarjenem stanju, ker ob pojavu prvih zaskrbljujočih simptomov ni bilo nikogar, ki bi skrbel za njegovo zdravje.

Nekatere sirote imajo poleg prirojenih in dednih patologij zaostanek telesni razvoj, nevrotične motnje, psihosomatske bolezni.

Ne trpi le fizično zdravje, ampak tudi otrokova psiha, na področju čustev in občutkov pa neusklajenost. Otrok pogosto ne more določiti, kaj in v kakšni meri čuti. To spremljajo voljne kršitve: težko se zadrži tam, kjer je to potrebno, hkrati pa lahko vzdrži in molči, ko je nujno govoriti in se pritoževati.

Zato obstajajo različne: histerije, na videz prazne muhavosti, laži, brezpogojna agresija.

Starostne krize so lahko še posebej akutne. Ta obdobja pri rejnikih so zapletena zaradi duševnih značilnosti in motenj navezanosti.

Razvojne zamude

Opaženih je veliko posvojenih otrok. Zelo težko se dobro učijo v šoli, zlasti v obdobju prilagajanja: v tem času sploh ni govora o motivaciji za učenje.

Mnogi otroci potrebujejo popravni učni načrt. Vse zato, ker v zelo zgodnja starost, ko se je običajno prebudilo zanimanje za spoznavanje sveta, je moral preživeti v asocialni krvni družini, doživeti prezgodnjo izgubo bližnjih pomembnih odraslih, se namestiti v otroško ustanovo med vsem tujim, neznanim in zastrašujočim. Otrok ni bil do znanja in je preskočil številne stopnje.

Pomagati otroku, da ujame in povrne zanimanje za učenje novih stvari, sprejeti nove pogoje kot varne in mirne, je tudi naloga rejnikov.

Težave pri družbenem razvoju

Naučeni odzivi, ki otrokom pomagajo preživeti v okolju nevarnosti, lahko rejniki dojemajo kot nezmožnost pravilne izgradnje komunikacije. Zdi se, da ti otroci ne zmorejo upoštevati odzivov in želja drugih, ne želijo upoštevati pravil in tradicij, upirajo se naravnim omejitvam.

Na primer, otrok lahko nenehno kriči ali izziva družinske člane na agresijo do sebe ali pa nenehno jemlje, kar hoče. Dejstvo je, da so v tistih preteklih razmerah delali zanj, zato ga je težko obnoviti. Starši in otrok bodo potrebovali veliko časa, razlag, potrpljenja in truda, da se znebijo običajnega vedenja.

Razvojne disonance

Eden od posebnih problemov posvojenih otrok je neenakomeren razvoj na različnih področjih. Medtem ko ste v sferi fizično zdravje in kognitivne dejavnosti, obstaja splošna nerazvitost, otrok ima lahko zelo dobro razvite številne vsakodnevne in družbene veščine: natančnost, sposobnost, da se ohrani čist, sposobnost, da na ulici spozna katero koli odraslo osebo, utira pot po neznanem mesto, v katerem koli okolju dobite hrano.

Sirote se lahko na splošno (vendar površno) zavedajo spolne strani odraslost... Rejniki se pogosto srečujejo s takšno težavo.

Obdobje prilagajanja v novi družini

Sirota, ko vstopi v novo družino, spremeni popolnoma vse, z njim ni bližnjih, nikjer ni pričakovati podpore in razumevanja. Občutek nestabilnosti med spremembami je v celoti doživet. In glavno, kar poslabša, je razumevanje, da so vsi upi o vrnitvi k materi in očetu propadli v trenutku, ko so ga odpeljali novi starši. Nekaj ​​časa se lahko v otrokovem umu oblikuje prepričanje, da so prav oni dokončno uničili njegov svet.

Proces prilagajanja je lahko kratek in razmeroma uspešen, lahko pa dolgotrajen in težaven za vse udeležence, zato ga je treba izpostaviti kot ločeno vprašanje.

Pravne težave

Tega vidika ni mogoče prezreti. Zapuščeni otroci morajo samodejno rešiti številne težave, povezane s prerazporeditvijo premoženja, registracijo plačil, zaščito pred posegi krvnih sorodnikov itd. Otrok ne ve, kakšen je njegov status, do kakšnih plačil je upravičen, kaj je treba formalizirati - vse to pade na pleča rejnikov. Psihično se morajo pripraviti na različne težave pravne narave samo zato, ker je to posebnost sirote.

Ne bojte se težav - samo pravočasno se obrnite na strokovnjake, da jih rešite.

Elena Turlina