Veľa som počul o metóde Glena Domana, čítal som túto knihu vo výtlačkoch a keď som ju našiel v Labyrinte, bol som veľmi šťastný. Naozaj je potrebné šialené množstvo kariet, ale keď vidíte, ako sa to dieťaťu páči, nejako sa zapojíte a je dokonca zaujímavé kresliť ich v noci. Okrem toho si môžete kúpiť hotové. S pomôckami na telesný rozvoj - dráhami, rebríkmi... je to oveľa náročnejšie, ale cvičenia, ktoré si nevyžadujú výrobu špeciálneho náčinia (a v knihe ich je tiež veľa), robíme s radosťou.
Hlavným problémom pri vytváraní kariet je ich veľkosť. Na čísla 27x27cm, a na slová 10x50cm. Štandardný formát A4 sa v žiadnom prípade nezmestí. A tak neustále hľadáme v Labyrinte hrubší a väčší kartón. A robíme kartičky so slovami menšie a zatiaľ čo píšeme krátke slová. Aj na karty s kvetmi potrebujete farebný kartón. A ktorúkoľvek z nich nemôžete otvoriť - takmer všade je len 8 farieb a takmer nikde nie je uvedené, ktoré farby presne (vďaka recenzentom, ktorí to niekedy píšu v recenziách). To najúspešnejšie sa zatiaľ podarilo nájsť: http: //www.site/office/201797/
Od prvých dní sa učíme matematiku a čítanie. Teraz má najmladší 5 mesiacov. Sám som to nečakal, ale ak má moje dieťa zlú náladu, často mu začnete ukazovať slová alebo čísla a ono sa zázračne upokojí. A ak sa spolu hráme so starším bratom (má 3 roky) - starší učí mladšieho. Zverejním niekoľko kartičiek so slovami a požiadam staršieho, aby ukázal dieťaťu, kde je napríklad slovo „mama“. Poctivo hľadá medzi viacerými to správne slovo, ak sa pomýli, opraví sa alebo pomôže mama a mladšiemu nadšene ukáže.
A so štúdiom zvierat a rastlín nám veľmi pomáha sada hotových kariet „Kto žije okolo mňa“ http://www..site/books/47242/, sú síce zo Zaitsevovej metódy, ale je len sa začnite pripravovať vopred, ešte pred narodením bábätka odložte vydarené obrázky napríklad zo starých časopisov. Problém je v tom, že obrázok by nemal obsahovať pozadie a cudzie predmety. Napríklad, ak je to vrana, potom by mala byť na obrázku iba jedna vrana. Aj keď, ak máte dobrú farebnú tlačiareň, môžete na internete nájsť a vytlačiť veľa vhodných obrázkov.
Samotné hodiny nezaberú veľa času. Trvanie každej lekcie sa meria v sekundách.
Existujú aj veľmi jednoduché odporúčania, ktoré nevyžadujú absolútne žiadnu prípravu: napríklad od prvých dní života položte dieťa čo najčastejšie na brucho, čo vám umožní veľmi rýchlo sa naučiť plaziť.
A argument, že naučiť dieťa čím skôr, tým produktívnejšie, je mimoriadne jednoduchý. Počas 9 mesiacov tehotenstva dosahuje hlava (resp. mozog) 35 cm. Do troch rokov dieťaťa narastie hlavička na 50 cm a za celý život narastie len o pár centimetrov.
Jednou zo základných zásad je, že hodiny a školenia by mali byť pre dieťa dovolenkou. Neustále sa zdôrazňuje, že vždy je potrebné ukončiť hodinu skôr, ako dieťa chce, aby sa mohlo tešiť na ďalšiu „hodinu“.
Vo všeobecnosti veľmi zaujímavá publikácia.

Posledná úprava 01.06.2018

Pre každú matku je rodné dieťa najcennejším a najdrahším malým človekom. Aby sa zvýšil vplyv tohto faktora, mnohé matky siahajú po rôznych vývinových metódach. Jednou z najpopulárnejších metód súčasnosti je metóda vývoja Glena Domana.

Je veľmi ťažké nepreskočiť túto metódu rozvoja, pretože táto metóda priťahuje rodičov svojim veľkým potenciálom pre úspešné a prosperujúce nenarodené dieťa.

Kto je Glen Doman?

Glen Doman je uznávaný fyzioterapeut, pôvodom z Ameriky. Založil neziskovú organizáciu, ktorej úlohou bolo precvičovať regeneračné techniky na deťoch s postihnutým nervovým systémom. Potom, čo boli pozitívne testovaní, niektorí z nich boli zaznamenaní v lekárskych knihách pre skorý vývoj... Jednou z najznámejších kníh od Glena Domana je Harmonický vývoj dieťaťa.

Za najznámejšiu rozvojovú techniku ​​sa považuje metóda výučby čítania pomocou špeciálnych kariet. Technika Glena Domana pozostáva z množstva vážnych fyzických cvičení, ale aj mentálnych simulátorov, ktoré treba pravidelne dodržiavať.

Fyzioterapeutka tvrdí, že počas lekcie fyzický vzhľad cvičenia s dieťaťom, rodičia pomáhajú stimulovať rozvoj intelektuálnych schopností u dieťaťa. Z toho vyplýva jednoduchý záver - úroveň intelektuálnych schopností priamo závisí od fyzického vývoja.

Cvičenia Glena Domana

Tu je niekoľko cvičení pre túto metódu:

Cvičenie od narodenia:

1. Cvičenia na zlepšenie motoriky. Bábätko sa už od narodenia potrebuje plaziť po špeciálne vymodelovanej dráhe, pričom využíva odpudivé reflexy. 1 zastávka na vzdialenosť sa bude považovať za dobrý výsledok. Počet opakovaní je 10-krát denne;
2. Cvičenie na zlepšenie manuálnych zručností. Od narodenia je vhodné dieťaťu ponúknuť, aby si vzalo do úst tvrdé predmety pre pevný úchop. V momente stláčania by mal rodič, ktorý drží dieťa, mierne zdvihnúť hornú časť tela;
3. Cvičenie na rozvoj rovnováhy. Plynulé, vlnité hojdanie, otáčanie a prehadzovanie dieťaťa v rôznych rovinách. Séria 15 cvičení je zameraná na rozvoj vestibulárneho aparátu. Trvanie procedúry je 10 minút;

Cvičenia pre deti, ktoré prešli počiatočným zaťažením pre novorodencov:

1. Cvičenie na zlepšenie motoriky. Od dieťaťa sa vyžaduje, aby sa plazilo v polohe na bruchu, opierajúc sa o lakte za predmetmi ležiacimi na podlahe;
2. Cvičenie na nácvik manuálnych zručností. Chytanie drevenej palice / prstov. Počas tohto cvičenia by mal rodič, ktorý drží dieťa, mierne zdvihnúť hornú časť tela, aby bolo dieťa v viselom stave. Frekvencia cvičenia je približne 15-krát denne s trvaním 2-10 sekúnd;
3. Cvičenie na zlepšenie rovnováhy. Ľahké hádzanie, hojdanie a otáčanie dieťaťa v rôznych rovinách. Cvičenie pozostáva z 15 cvičení zameraných na aktívny rozvoj vestibulárneho aparátu. Frekvencia opakovania je 1 krát denne s trvaním 10 minút.

Cvičenie pre deti, ktoré dosiahli vek 7 mesiacov:

1. Cvičenie na zlepšenie motoriky. Bábätko sa plazí po štyroch s frekvenciou opakovania 20 - 30-krát denne a trvaním najmenej 4 hodiny;
2. Cvičenie na zlepšenie manuálnych zručností. Dieťa potrebuje tráviť čas na hrazde bez pomoci rodičov 20 sekúnd, 15-krát denne;
3. Cvičenie na udržanie rovnováhy. Vytváranie hladkého hojdania, otáčania, hádzania dieťaťa v rôznych rovinách. Toto cvičenie pozostáva z 10 cvičení, ktoré sú súčasťou programu pasívnej rovnováhy. Frekvencia opakovania by nemala presiahnuť 15-krát denne. Čas na každý typ cvičenia je 20 sekúnd.

Cvičebný program pre deti vo veku 12 mesiacov a staršie:

1. Cvičenie na zlepšenie motoriky. Dieťa potrebuje pravidelne chodiť po dome, nie viac ako 1-2 kroky 20-30 krát denne po dobu 2 hodín denne;
2. Cvičenie na zlepšenie manuálnych zručností. Dieťa by sa malo pohybovať pomocou zachytení a tiež pravidelne visieť na hrazde. Trvanie relácie je 10-krát odpočúvanie, 5-krát zavesenie. Trvanie vykonaných postupov by nemalo presiahnuť 5 minút;
3. Cvičenie na podporu rovnováhy a rovnováhy. Dieťa by malo byť vykonávané všetkými druhmi hojdania, hádzania a otáčania. Séria relácií pozostáva predovšetkým z programov pasívnej rovnováhy. Frekvencia vykonávaných procedúr trvá 20 minút, 1 cvičenie 2 krát denne.

Kombinovaná séria pozostávajúca z inteligentných trenažérov:

Čo treba urobiť, aby sa dieťa naučilo dobre čítať?

1. Dieťaťu sa ukážu karty, na ktorých sú napísané určité slová. V počiatočných fázach sedenia bude dieťaťu stačiť 15 dojmov slov, najlepšie podstatných mien. Ďalej by sa mal objem študovaných slov zvýšiť na približne 9. V neskorších fázach sa dieťaťu ukážu karty s obrázkom fráz a jednoduchých viet. Na karte musia byť slová napísané výlučne červenou farbou, aby sa zvýšila pozornosť dieťaťa;
2. Inteligentný bit. Dieťaťu sú zobrazené karty formátu 28x28cm s rôznymi obrázkami určitých predmetov umiestnených na bielom pozadí. Na začiatku procedúr by počet kariet nemal presiahnuť 10 kusov. S každým ďalším časom sa tento ukazovateľ postupne zvyšuje až na 120 kariet. V dôsledku cvičenia je dieťa schopné zapamätať si asi 1000 obrázkov predmetov a ich vlastností;

Ako rozvíjať účtovnícke zručnosti u dieťaťa?

Aby rodičia naučili dieťa počítať do 20, musia ukázať kartičky bábätka s určitým počtom bodiek. V počiatočnom štádiu štúdie by počet relácií nemal prekročiť 3-krát s počtom použitých kariet v množstve 5 kusov. Každá ďalšia je pridaná s 2 novými kartami.

Doktor Doman predpokladal, že pri celkom pravidelnom a intenzívnom predvádzaní kartičiek s určitým počtom bodov bude dieťa po chvíli vedieť bez problémov vykonávať aritmetické výpočty s väčšími číslami bez prepočítavania.

Mám použiť Domanovu techniku?

Dnes na internete nájdete veľa recenzií, ktorých majitelia zdieľajú svoje úspechy vpred alebo vzad. Hovorí sa, že niektorí skutoční nositelia Nobelovej ceny sa vyvinuli z tejto metodológie. Žiadny kontrolovaný test to však nedokázal potvrdiť pozitívny efekt v štádiu raného vývoja. Okrem toho mnohé spoločnosti propagujúce metodiku vývoja Glen Doman vkladajú do týchto kurzov veľké nádeje, čo v dôsledku toho výrazne ovplyvňuje konečné náklady na ponúkané kurzy.

(Navštívené 705-krát, dnes 1 návštev)

Glenn Doman je zakladateľom Institute for Human Potential Achievement.

Pred viac ako polstoročím Glenn založil Nežnú revolúciu, ktorej poslaním je dať všetkým rodičom rady, ktoré potrebujú, aby vychovali vysoko inteligentné, talentované a očarujúce dieťa, a vytvorili tak vysoko humánny, zdravý a slušný svet.

V roku 1964 prvýkrát vyšla kniha Ako naučiť dieťa čítať, čítali ju rodičia na celom svete, a tak sa začala Nežná revolúcia. Túto knihu v angličtine čítalo viac ako dva milióny rodičov, veľký počet matky písali listy redaktorovi s príbehmi o tom, aké ľahké bolo pre nich naučiť dieťa čítať.

Nežná revolúcia, vedená Glennom Domanom, sa snaží dať každému dieťaťu šancu, aby bolo dokonalé s rodičovstvom.

knihy (4)

Harmonický vývoj dieťaťa

Táto úžasná kniha bola napísaná špeciálne pre rodičov, aby ukázala, že naše deti sú oveľa schopnejšie, ako si vieme predstaviť.

Preto sme my, rodičia, vinní z toho, že bezmyšlienkovite mrháme najvzácnejším časom našich detí a zakazujeme im objavovať svet fyzicky, čím si zlepšia svoj pohybový vývoj práve v čase, keď to dokážu najľahšie. Včasný motorický vývoj dieťaťa navyše následne ovplyvní jeho sociálny a intelektuálny vývoj.

Ako naučiť dieťa čítať alebo tichá nežná revolúcia

Každé dieťa je génius – chápeme to úplne?

Po niekoľkých rokoch tento génius vyprchá jednak z biologických dôvodov, jednak vďaka nášmu prepracovanému vzdelávaciemu systému, v ktorom aj tí, ktorí sú neskôr uznávaní ako mudrci a géniovia, často vyzerajú nepreniknuteľne tupí.

Ale ak je naše dieťa v prvých rokoch života schopné intelektuálneho výkonu a bez skutočnej pomoci dospelých a niekedy aj priamo napriek ich úsiliu, tak prečo ho nezoznámiť s najväčšou ľudskou radosťou – čítaním?

Aké múdre je vaše dieťa?

Všetky informácie v tejto knihe sú prezentované tak, aby z nich mohla mať úžitok každá matka a otec bez lekárskeho vzdelania. Cez ňu môžeme precítiť, ako môže svet pre novorodencov vyzerať a ako ho vnímajú. Lepšie pochopíme príznaky a poruchy vnímania novorodenca. Vyzbrojení týmito znalosťami vieme, čo naše dieťa potrebuje a chce, a môžeme mať veľkú radosť z vytvárania ideálu životné prostredie pre neho.

Každý deň je vzácny a vaše dieťa túži po poznaní sveta okolo seba už od narodenia. Kŕmenie mozgu vášho dieťaťa je rovnako dôležité ako kŕmenie jeho bruška.

Účelom tejto knihy je pomôcť rodičom pochopiť mozog a nervový systém. Rodičia sa potom môžu vydať jasnou cestou, aby zlepšili schopnosti svojho dieťaťa. Je to nielen mimoriadne dôležitý, ale aj veľmi radostný proces pre matku i dieťa.

Čo robiť, ak má vaše dieťa poškodený mozog

V tejto jedinečne dôležitej knihe Glenn Doman – priekopník v liečbe detí s poškodením mozgu – prináša nádej tisíckam detí, z ktorých mnohým nedokáže pomôcť žiadna operácia, ktoré boli navždy opustené a ktoré sú odsúdené na boj o prežitie. v takom hroznom a niekedy nebezpečnom svete.

Glenn Doman je zakladateľom a šéfom medzinárodne uznávaných inštitútov pre dosiahnutie ľudského potenciálu, ktoré liečili 15 000 pacientov zo Spojených štátov a iných krajín.

V tejto neoceniteľnej knihe pre rodičov a odborných kolegov opisuje Doman polstoročnú históriu úspešnej práce inštitútu s deťmi s poškodením mozgu, poskytuje štatistiky s vyšetrením špeciálnych prípadov a ilustruje základné princípy vývoja mozgu pomocou tabuliek, diagramov a obrázkov. .

Pripomienky čitateľov

povodeň/ 08.08.2015 Chcel by som sa dozvedieť viac o metodike ...

Natália/ 07/08/2014 Moja dcéra začala čítať v 2 rokoch 10 mesiacoch a to aj napriek tomu, že máme o chromozóm navyše. Som veľmi, veľmi vďačný Glenovi Domanovi.

Laurel/ 03/07/2014 Elektronická verzia kariet:
https://itunes.apple.com/ru/app/flash-cards-for-children/id687471827?l=ru&ls=1&mt=8
Snažil som sa urobiť to hlavné:
- možnosť vytvárať si vlastné karty
- schopnosť vysloviť samotné karty
- v číslach musia byť body zakaždým zmiešané

Veronika/ 30.09.2012 Vďaka lekciám o tejto technike môj syn prečítal svoje prvé slová v 3 rokoch a 4 mesiacoch, v 3 rokoch a 7 mesiacoch sa samostatne pohybuje na rukách zachytávaním na horizontálnom "rebríku" inštalovanom nad jeho posteľ. Skúšal som to robiť na ihrisku - sú tam tie isté, ktoré zodpovedajú mojej výške - bolo to neskutočne ťažké! Zvládol som len dve priečky. A robí to vtipne niekoľkokrát denne – 12 taktov! Venujeme sa aj iným vedám - matematike, angličtine, kresleniu - tie majú tiež nejaké úspechy. Je veľkým šťastím, že sa mi pred 4 rokmi náhodou dostala do rúk táto kniha.

Objem/ 8.09.2008 Nízka poklona tejto osobe !!!
Čítajte jeho knihy a študujte.
Nie je nič zábavnejšie a vzrušujúcejšie ako úspech vášho vlastného dieťaťa.
Mnoho vývojárov „kariet“ v elektronickej podobe aj na papieri celú metodiku pozorne nedočítalo alebo nedočítalo a skreslilo ju.
Napríklad časť informácie musí obsahovať buď slovo alebo obrázok, nie oboje, na rovnakom hárku alebo obrazovke.
A ak pri použití takýchto materiálov technika nefunguje, dôvod, prečo sami rozumiete, je to, čo.
Pri dôslednej implementácii techniky prezentácie informácií a všetkého ostatného, ​​čo je popísané v metodike, je výsledok ohromujúci, aj keď nie je čas a príležitosť veľa študovať (testované na vlastnom dieťati) ...

Natália/ 15.02.2008 V podstate súhlasím s autorkou.Dieťa by skutočne malo mať veľa možností a spôsobov spoznávania nášho sveta.Čím viac dieťa vidí a skúša, tým rýchlejšie sa vyvíja.

Technika Glena Domana je jednou z najznámejších z intelektuálneho a fyzického hľadiska. Glen Doman, americký neurofyziológ, tvrdil, že každé dieťa má veľký potenciál, ktorý sa môže maximálne rozvinúť, čím sa dieťaťu otvárajú neobmedzené možnosti do budúcnosti. Autor techniky dospel k tomuto záveru po podrobnom štúdiu charakteristík vývoja detí.

Zásady vyučovania podľa Domanovej metódy

• Tréning by mal začať čo najskôr. Čím je dieťa mladšie, tým je ľahšie ho niečo naučiť.
• Je nevyhnutné chváliť dieťa a radovať sa z jeho úspechu.
• Musíte svojmu dieťaťu dôverovať a rešpektovať ho ako človeka.
• Učenie by malo byť zábavné
• Na učenie sa musí vytvoriť vhodné prostredie
• Lekciu je potrebné ukončiť skôr, ako si to dieťa samo chce
• Nové vzdelávacie materiály je potrebné zavádzať čo najčastejšie
• Buďte dôslední, organizovaní a pravidelní
• Vedomosti dieťaťa netreba skúšať
• Študijné materiály je potrebné pripraviť starostlivo a vopred
• Ak dieťa alebo vy prestanete mať záujem, lekciu treba prerušiť.

Fyzický vývoj dieťaťa podľa metódy

Skoré fyzický vývoj Dieťa v Domanovej metodológii venuje značnú pozornosť, keďže autor je presvedčený, že priamo súvisí s vývojom bábätka.

Od útleho detstva by malo mať dieťa voľnosť pohybu, aby sa podporila jeho prirodzená potreba plávať, chodiť, chytať sa, plaziť sa. Tieto potreby sú deťom od prírody vlastné, treba ich rozvíjať, aby sa dieťa v budúcnosti nemuselo znova učiť chodiť, plaziť sa a plávať. Udržiavajúc detské reflexy, rodičia poskytujú dieťaťu príležitosť viesť aktívny životný štýl, "stať sa múdrejším" a "dospievať" skôr ako ich rovesníci. Preto je potrebné zabezpečiť podmienky pre fyzickú stimuláciu drobkov.

Bábätko je umiestnené na špeciálnej plaziacej sa dráhe, ktorá je umiestnená v miernom sklone. Bábätko sa nachádza medzi bokmi tejto dráhy, takže je stimulovaný vrodený reflex, vďaka ktorému sa dostalo von z maminho bruška. Na dráhe je dieťa schopné preliezť pomerne slušné vzdialenosti. Autor metódy odporúča, aby bábätko strávilo na trati 3-4 hodiny denne a dieťa by malo mať na sebe minimum oblečenia. Najlepšie je mať hladký povrch dráhy bez prikrývok alebo mäkkých matracov. Ak všetko správne zorganizujete, potom vo veku štyroch mesiacov sa dieťa už začne plaziť po všetkých štyroch.

Taktiež sa technika zameriava na rozvoj zmyslu pre rovnováhu a rovnováhu (krútenie a otáčanie bábätka), prekonávanie prekážok (rôzne valčeky na podlahe), pomoc dieťaťu c.

Doman identifikuje sedem štádií vývoja dieťaťa od narodenia do siedmich rokov, tieto štádiá zodpovedajú obdobiam dozrievania mozgu. V prvej fáze sú sluch, zrak, manuálne zručnosti a pohyby riadené hornými časťami miechy, v poslednej fáze - hornými časťami mozgovej kôry. Každá nová úroveň, ako sa vyvíja, vytláča predchádzajúcu a začína ovládať rôzne funkcie. Prechod z jedného štádia do druhého je podľa metódy sprevádzaný množstvom určitých pohybov. Bežné dieťa, ktoré nie je špeciálne vycvičené, prejde týmito štádiami za šesť a pol roka, ale ak budete postupovať podľa Domanovej metódy, môžete nimi prejsť za tri a pol roka!

Máte 30 sekúnd: čo môžete naučiť svoje dieťa?

Glen Doman prirovnáva ľudský mozog k najmodernejšiemu počítaču, ktorý vyvodzuje viac záverov, čím viac faktov pozná. Nemali by ste dieťaťu napchávať do hlavy nezmysly, potom od neho márne očakávať kompetentné činy a chytré vyhlásenia. Je potrebné poskytnúť bábätku jasné, presné a zrozumiteľné informácie. Je uvedený nasledujúci príklad.

Predstavte si, že dieťa vidí psa a príde za vami, aby sa naňho spýtalo. Máte nasledujúce možnosti:

• Povedz: "Nechaj ma na pokoji, nemám čas"
• Povedz: "Toto je fuj-woof"
• Povedz "Toto je pes"
• Povedz: "Toto je pes sv. Bernarda"
• Ukážte svojmu dieťaťu obrázky psov
• Ukážte obrázky so psami a povedzte: „Pozri, chlapče, všetky tieto obrázky zobrazujú zvieratá nazývané psy, sú tu rôzne psy - pudel, nemecký ovčiak, boxer, lapdog, španiel, kólia, čau-čau, rotvajler, doberman, labrador.

Doman tvrdí, že posledná možnosť pomôže dieťaťu nezávisle vyvodiť závery, že všetci psi majú labky, chvost, vlasy, ale môžu mať rôzne výšky, veľkosti, farby, tvar uší, dĺžku chvosta atď. Takže za 30 sekúnd sa vývoj detského mozgu výrazne zrýchli.

Ako naučiť dieťa čítať (podľa Domanovej metódy)

Dieťa vidí napísané slová, ale nerozumie ich významu. Ak dieťa súčasne vidí a počuje napísané slovo, mozog si ho mechanicky zapamätá a interpretuje prijaté informácie. Takže časom sa zákonitosti čítania stanú pre dieťa zrozumiteľnými podľa rovnakých princípov, podľa ktorých sa mu vyjasnila ústna reč. Glen Doman je presvedčený, že začať môžete už vo veku šiestich mesiacov.

Na to slúžia kartičky 10x50 cm, na ktoré sa píšu červené tlačené písmená, výška písmen je 7,5 cm, hrúbka písma je 1,5 cm. Najprv treba vybrať slová, ktoré sú dieťaťu dobre známe (mená členov rodiny, oblečenie, hračky, časti tela, obľúbené jedlá). Môžete sa držať nasledujúceho programu.

Prvý deň ukážte dieťaťu 5 kariet (každá 5-10 sekúnd) a zreteľne vyslovte slová na nich napísané ("mama", "otec", "babička"). V tomto bode by sa lekcia mala skončiť. Bábätko za odmenu dostane objatia a pusinky. Počas prvého dňa musíte tie isté karty ukázať ešte dvakrát.

Na druhý deň zopakujte včerajšie karty a pridajte k nim 5 nových. Bábätko tak bude mať šesť krátkych lekcií, 3 lekcie so starými kartami a 3 s novými.

Na tretí deň pribudlo ďalších 5 kariet – výsledkom je 9 lekcií.

Do piateho dňa ste dosiahli 25 kariet a 15 lekcií. Na šiesty deň sa pridá päť nových kariet, ale v študovaných súboroch odstránite jedno slovo naraz.

Ako naučiť dieťa počítať pomocou tejto techniky

Keď povieme dva, dieťa predstavuje dve bodky a dospelý predstavuje číslo. To znamená, že dieťa podľa Domanovej myslí fakty. Poskytnutím takýchto faktov mu dospelí poskytnú príležitosť určiť počet predmetov naraz, bez prepočítavania, a tiež sa zoznámiť so základnými matematickými pravidlami - sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie. Na učenie dieťaťa počítať sa používajú kartičky v počte 100 kusov, každá má rozmer 27x27 cm. Na každej karte sú body v chaotickom poradí (od 1 do 100), priemer bodov je o niečo menší ako 2 cm.

Matematické kartičky sú zobrazené rovnakým spôsobom ako čítanie kariet. Len tak ďalej počiatočné štádium používajú sa len dve sady (body 1 až 5 a 6 až 10). Na prvom stupni učenia si dieťa osvojí pojem „množstvo“, na druhom – „rovnicu“, na treťom rieši úlohy, na štvrtom ovláda pojem „číslo“ a zapamätá si čísla, na piata etapa sa dieťa zoznamuje s digitálnymi rovnicami.

Získavanie encyklopedických vedomostí

Podľa Glena Domana je cieľom ľudského života získanie všestranných vedomostí o svete, ktorý nás obklopuje. Deťom netreba vysvetľovať a vysvetľovať, ich mozog dokáže vnímať len fakty. Aby karty poskytli dieťaťu skutočne encyklopedické vedomosti, musia spĺňať určité požiadavky:

• Podrobnosti o obrázku sú jasne viditeľné
• Jedna karta - jedna položka
• Predmet má špeciálny názov
• Toto je pre dieťa neznáma téma.
• Veľkosť pohľadnice je 28x28 cm, čiže je dosť veľká
• Karta je čistá

Každá karta by mala trvať približne 30 sekúnd.

Úseky vedomostí podľa Domanovej metodiky

Kontroverzné body v smere

Napriek tomu, že v Domanových knihách je všetko podané lákavo, logicky a zrozumiteľne, metodológia má aj kontroverzné body, okolo ktorých sa dodnes vedú vedecké debaty.

Naposledy aktualizovaný článok: 30.03.2018

Dnešní rodičia venujú veľa času ranému detstvu. detský rozvoj... Uľahčujú to aj autorské tréningové programy, ktoré nestrácajú na popularite už mnoho rokov. Určite už mamičky počuli o Montessori materiáloch či Domanových kartách.

Detský psychológ

Systém amerického fyzioterapeuta Glena Domana, o ktorom bude v článku reč, je vybudovaný na princípe sprostredkovania veľkého množstva informácií dieťaťu prostredníctvom zrakového vnímania. V tomto procese pomáhajú špeciálne karty.

Metóda raného vývoja Domana podľa autora a jeho nasledovníkov môže výrazne rozšíriť vrodené schopnosti dieťaťa a dokonca vychovať skutočného génia. Odporcovia tohto systému sú však presvedčení, že je schopný dieťaťu ublížiť. kde je pravda?

Ak vás programy rozvoja v ranom detstve zaujímajú, určite si prečítajte článok, v ktorom psychologička vysvetľuje, čo je a aké sú základné princípy tohto ľudovo-vzdelávacieho systému.

Budúci autor populárnej vývojovej techniky sa narodil v roku 1919 vo Philadelphii. Začiatkom 40-tych rokov začal Doman na klinike s fyzioterapeutickou praxou. Hlavným cieľom jeho práce je štúdium zákonitostí a charakteristík vývoja detského mozgu.

Prebiehajúca svetová vojna však vedca prinútila prerušiť prácu a dobrovoľne odísť na front. Za vojenské zásluhy v pešej rote bol Doman dokonca vyznamenaný krížom za zásluhy - druhým najstarším medzi americkými vojenskými vyznamenaniami.

Po skončení bojov sa Doman vracia do práce a začína sa špecializovať na bábätká s ťažkými poraneniami mozgovej kôry a vážnymi léziami centrálneho nervového systému.

V polovici 50. rokov zorganizoval súkromný Inštitút pre dosiahnutie ľudského potenciálu. Základným základom tejto výskumnej inštitúcie bola metodológia Glena Domana.

Vedec spolu so svojimi kolegami počas dvoch desaťročí vykonával rôzne štúdie, experimentoval, zhŕňal informácie s cieľom vytvoriť systém na rehabilitáciu detí s mentálnym a intelektuálnym vývojovým oneskorením.

Glen Doman bol presvedčený, že v prvom rade je potrebné vyliečiť príčinu psychických ťažkostí – nedokonalosť mozgu a až potom riešiť následky – slabá reč, nedokonalé pohyby atď.

V roku 1960 Doman publikoval v špecializovanej vedeckej publikácii materiál o zvláštnostiach svojej práce s deťmi s diagnostikovaným poškodením mozgu a výsledkoch ich rehabilitácie. Tento článok mu priniesol široké uznanie vo vedeckých kruhoch.

Od tejto doby začali Domanovu metódu raného vývoja aktívne používať nielen odborníci, ale aj rodičia a jej uplatnenie sa rozšírilo - teraz sa trénovali aj zdravé deti.

Úplné informácie o vývojovom systéme nájdete v knihy od samotného autora:

• „Ako naučiť dieťa čítať“;
• "Harmonický vývoj dieťaťa."

Čitateľ v týchto knihách nájde „čistý“ systém, bez dodatkov a opráv. V Rusku je populárna technika Doman, ktorá je prispôsobená národným jazykovým a kultúrnym špecifikám Andrey Manichenko.

Príležitosti detí budú každým dňom rásť, ak budete s dieťaťom neustále a pravidelne pracovať. Autor metódy bol presvedčený, že mozog sa môže rozvíjať len každodenným cvičením.

Tento proces je však nerovnomerný. Preto do 3 rokov je potrebné preniesť maximálne množstvo informácií na bábätko a v ďalších 3 rokoch – do šiestich rokov – neustále podporovať zručnosti dieťaťa a dopĺňať jeho „batožinu“ o nové. vedomosti.

Domanova metodika rozvoja dieťaťa je založená na na niekoľkých dôležitých princípoch:

1. Skoré triedy. Triedy s deťmi na zlepšenie motorických zručností a inteligencie by sa mali začať takmer od prvých dní života. Hneď po narodení Doman odporučila zaradiť fyzické cvičenie do denného režimu. Je potrebné stimulovať dieťa, aby sa plazilo, chytilo, prevrátilo sa a stálo. Mali by ste tiež naučiť svoje dieťa plávať. Autor tvrdil, že takéto reflexy sú pre deti prirodzené.

   Intelektuálny rozvoj prebieha pomocou sád kariet. Dieťa uchopí obrázok a zapamätá si ho na podvedomej úrovni. To umožňuje „napumpovať“ do bábätka veľké množstvo informácií.

2. Pravidelnosť cvičenia. Vyučovanie by sa podľa Domana malo konať denne, nemôžete ich vynechať. Iba v tomto prípade bude mozog dieťaťa pracovať a rozvíjať sa naplno.
3. S prihliadnutím na záujem dieťaťa. Triedy by sa mali vykonávať iba vtedy, keď sa o ne dieťa zaujíma. Ak má nejaké nepohodlie, musíte sa vrátiť k cvičeniu po 2 až 3 hodinách.
4. Vytváranie podmienok pre učenie. Doman karty - požadovaný stav detský rozvoj. Tento panel nástrojov pozostáva z obrázkov, bodiek alebo slov. Karty sa do procesu zavádzajú postupne, aby si bábätko všetko rýchlo zapamätalo.

Telesný vývoj podľa Domana

Rozvojový systém pre najmenších zahŕňa veľmi seriózny súbor fyzických cvičení. Doktor Doman veril, že existuje vzťah medzi motorikou a inteligenciou.

Dospelí, ktorí sa pravidelne venujú určitým cvičeniam s dieťaťom, stimulujú kognitívne procesy. Čím je teda bábätko fyzicky vyvinutejšie, tým vyššia bude jeho inteligencia.

Aby bolo dieťa aktívne, sú vytvorené určité podmienky. V prvom rade je potrebná špeciálna plazivá dráha, ktorá musí byť umiestnená v miernom uhle. Dieťa by malo byť počas cvičenia ľahko oblečené.

Náročnosť a trvanie cvičenia bude závisieť od veku zverenca.

• Už od prvých dní života by dieťa malo s pomocou vrodený reflex push-off kraul na krátku vzdialenosť na špeciálnej dráhe. Toto nabíjanie sa vykonáva 10-krát denne. Celkové trvanie je 4 hodiny denne;
• rozvoj manuálnych zručností. Na uchopenie sa dieťaťu ponúka ukazovák alebo hladký drevený kolík rovnakej veľkosti. Keď dieťa chytí prst, matka zdvihne jeho trup. Zdvíhanie 10 krát denne. Trvanie - 10 minút;
• rozvoj rovnováhy. Tento typ cvičenia zahŕňa zlepšenie vestibulárneho aparátu. Rodič trasie, otáča, hádže dieťa v rôznych rovinách. Celkovo tento komplex pre novorodencov pozostáva z 15 rôznych cvičení. Trvanie - 10 minút.

2 až 7 mesiacov

• rozvoj motorických schopností... Dieťa sa plazí po brušku po hračku. Po trati sa potrebuje plaziť dlhšiu vzdialenosť ako doteraz (dobrý level je jedna pauza na celú vzdialenosť). Cvičenie sa vykonáva 15-krát denne. Celkové trvanie: od 4 hodín denne;
• rozvoj manuálnych zručností. Dieťa chytí rodiča za prst a mama alebo otec zdvihne trup, aby dieťatko trochu viselo. Hangy sa vykonávajú 15-krát denne. Trvanie sa zvyšuje z 2 sekúnd na 10 sekúnd;
• rozvoj rovnováhy. Mama trasie, otáča a hádže dieťa v rôznych rovinách. Opäť sa vykonáva rovnakých 15 cvičení ako na začiatku vekové obdobie... Trvanie zlepšenia vestibulárneho aparátu: 10 minút.

7 až 12 mesiacov

• rozvoj motorických schopností. Dieťa sa plazí po štyroch. Za deň je potrebné vykonať až 30 sérií takýchto cvičení. Celkové trvanie: najmenej 4 hodiny, najlepšie až 12 hodín denne;
• rozvoj manuálnych zručností. Dieťa visí na hrazde a rodič ho poisťuje. Hangy sa vykonávajú 15-krát denne. Trvanie každého cvičenia je 20 sekúnd;
• rozvoj rovnováhy. Dieťa sa hojdá, otáča, hádže v rôznych rovinách. V tomto veku sa vykonáva súbor 10 špeciálnych cvičení. Trvanie takéhoto nabíjania je 20 minút.

Od 1 roka

• rozvoj motorických schopností. Dieťa chodí a musíte začať s jedným alebo dvoma krokmi. Denne sa vykoná až 30 prechádzok. Trvanie - najmenej 2 hodiny denne;
• rozvoj manuálnych zručností. Dieťa visí na hrazde a potom sa po nej postupne pohybuje pomocou záchytiek (táto metóda sa musí najskôr preukázať). Počas dňa musíte vykonať 10 záchytných cvičení a 5 sérií ochabnutia. Trvanie - 5 minút;
• rozvoj rovnováhy. Vykonáva sa súbor 10 cvičení na rozvoj pasívnej rovnováhy. Rodič trasie, krúti, pohadzuje bábätkom v rôznych rovinách. Trvanie - 20 minút.

Aby nič neprekážalo pri fyzickej aktivite, Doman odporučila rodičom, aby si na novorodenca obliekali minimum oblečenia. Takže dieťa bude voľne pohybovať rukami a nohami, čo urýchli jeho fyzické dozrievanie.

Prečítajte si o tom podrobnejšie v článku. detský psychológ... Z nej sa dozviete, ako vytvárať podmienky na chôdzu a aké cvičenia pomôžu zvýšiť fyzickú aktivitu bábätka.

Autor vo svojich spisoch označil optimálny vek na zvládnutie tejto zručnosti – 12 mesiacov. Okrem toho, aby bolo možné kontrolovať získavanie vedomostí, je potrebné získať schopnosť dieťaťa hovoriť, pretože po týždni tréningu musí dieťa „čítať“ zobrazené slová.

Vzdelávacie karty pre deti majú presne definovanú veľkosť: 10 x 50 centimetrov. Slová na nich musia byť nevyhnutne jasne červené a výška písmen je asi 7,5 centimetra.

Podľa Domanovej metódy výučby čítania mala by sa dodržiavať určitá schéma:

1. Prvý deň: dieťaťu sa štyrikrát zobrazí 5 obrázkov s podstatnými slovami. Prestávky medzi triedami nie sú dlhšie ako pol hodiny.
2. Druhý deň: rodič má tri dojmy z 5 slov, ktoré už boli zobrazené včera, a tri dojmy z 5 nových slov. Výsledkom je 6 vyučovacích hodín, počas ktorých sa naštuduje 10 slov.
3. Tretí deň: Mama má šesť stretnutí s 5 kartami, ktoré už boli zobrazené v prvý a druhý deň, a tri stretnutia s 5 novými slovami. Výsledkom je 9 vyučovacích hodín, počas ktorých sa naštuduje 15 slovíčok.

Pamätajte, že medzi cvičeniami je potrebná 30-minútová prestávka. V tomto prípade bude mať nervový systém dieťaťa čas na odpočinok a výsledok bude viditeľný skôr.

Akonáhle sa slovo naučí do piatich dní, je odstránené z ukážky, pretože dieťa by si ho už malo zapamätať. Pre lepšiu kontrolu nad výmenou kariet autor odporučil napísať si na ne dátum začiatku prezentácie.

Učíme dieťa počítať podľa Domana

Podľa metódy Glena Domana rodičia a deti počítajú inak: dospelý si predstaví konkrétnu postavu a dieťa vidí počet jabĺk, sladkostí atď.

Preto na kartách, ktoré sa dieťaťu ukážu, autor neznázornil čísla, ale červené bodky, ktoré tomuto číslu zodpovedajú. Deti sa tak budú ľahšie učiť počítať.

Ukážkový materiál tvoria biele kartičky s rozmermi približne 27 krát 27 centimetrov. Priemer červených kruhov je tesne pod 2 centimetre. Budete potrebovať 100 takýchto kariet, na ktorých bude umiestnených 1 až 100 kruhov.

Naučiť sa počítať je podobné výučbe čítania a zahŕňa nasledujúce akcie:

• dieťaťu sa rýchlo zobrazia karty s kruhmi;
• lekcia pozostáva z troch sedení po 5 kartách;
• každý deň musíte pridať dve nové karty a odstrániť 2 karty so známymi číslami z relácie;
• potom dospelý vloží ďalšie obrázky s veľkým počtom kruhov a zvýši ich počet.

Domanova metóda počítania predpokladá, že ak si dieťa pravidelne prezerá kartičky so zobrazenými krúžkami, veľmi skoro sa naučí automaticky nastavovať počet predmetov. To mu umožní vykonávať matematické operácie na veľkých číslach.

Dieťa je potrebné neustále rozvíjať, ako veril Doman, zmyslom života je získavanie vedomostí. Informačné materiály pozostávajú z takzvaných „kúskov inteligencie“, čo je istý fakt.

Autor techniky veril, že vysvetlenia nie sú mimoriadne zaujímavé a neprinášajú dieťaťu žiadny úžitok, pretože jeho mozog môže vnímať iba čisté fakty - to isté.

Karty na rozvoj dieťaťa pomôcť získať hlboké a všestranné znalosti, ak:

• každý prvok obrazu je jasne viditeľný;
• na karte je len jedna položka;
• rodič vysloví názov každej položky;
• tento obraz bol dieťaťu predtým neznámy;
• mapa je dosť veľká;
• je čistý bez hluku a nečistôt.

Tvorba encyklopedických vedomostí je nasledovná: matka ukáže dieťaťu kartu na 2 sekundy, jasne vysloví názov alebo popis obrázka.

Glen Doman veril, že takáto technika je zameraná na rozvoj rýchlosti nervovej reakcie. A ak dieťa najskôr ničomu nerozumie, potom (s prihliadnutím na pravidelnosť vyučovania) má rýchlejšie zapamätanie a fotografickú pamäť.

Najprv je potrebné ukázať 10 kariet trikrát denne, potom sa počet zobrazených kariet postupne zvýši na 120. Hneď ako sa obrázok zobrazí 30-krát, mal by byť nahradený novým. Preto si mama musí viesť záznam, koľko bola každá karta ukázaná.

Demo materiál sa predáva v obchodoch, ale mnohí rodičia si stále viac vyberajú samovýroba karty, pretože učenie si bude vyžadovať stovky alebo dokonca tisíce obrázkov a obrázkov.

Čo ešte môžete použiť doma? To sa dozviete tak, že si prečítate článok detského psychológa s maximom Detailný popis užitočné aktivity pre bábätká po mesiacoch.

Technika Glena Domana umožňuje vyrábať karty z odpadových materiálov. Najjednoduchšou a najrozumnejšou možnosťou je stiahnuť si ho zadarmo zo stránky a vytlačiť ho na hrubý vysokokvalitný papier pomocou farebnej tlačiarne. Mapy môžete vytvárať vyrezaním obrázkov z časopisov a novín.

Pri šetrnom používaní potlačený materiál vydrží pomerne dlho, ak sa tvrdý papier dodatočne zalaminuje. Takéto karty možno dokonca na chvíľu dať priateľom, ktorí chcú tiež učiť dieťa pomocou tejto metódy.

Je nevyhnutné vopred podpísať zadnú stranu karty, aby ste ju počas predvádzania neprevrátili, pretože nič by nemalo odvádzať pozornosť dieťaťa od procesu uvažovania o zobrazenom predmete alebo slove.

Karty je potrebné systematizovať a usporiadať do konkrétnych sekcií. Napríklad:

• hydina;
• hudobné nástroje;
• časti tela;
• zelenina;
• ruskí spisovatelia atď.

Ak pre najmenšie deti stačí 10 kariet pre každú sekciu, potom pre staršie deti sa počet obrázkov dramaticky zvýši. Okrem toho sa v sekciách objavujú podkategórie. Napríklad v kategórii „vtáky“ sú „vodné vtáky“, „arktické vtáky“, „dravé vtáky“.

Domanova technika slovami autora

Americký fyzioterapeut prirovnal mozog dieťaťa k dokonalému počítaču, ktorý zbiera a analyzuje „kúsky inteligencie“. Autor sa domnieval, že nie je typické, aby deti do 1 roka vnímali príliš chytré myšlienky.

Dieťaťu by mali byť predložené konkrétne, jasné a maximálne dostupné informácie. Ako príklad Doman navrhuje venovať pozornosť zoznámeniu dieťaťa so psom.

Keď sa dieťa pozrie na bežiacu loptu a spýta sa, čo to je, rodič môže:

• odvolávať sa na zaneprázdnenosť a odmietať vysvetľovať;
• povedzte dieťaťu: „Toto je ya-ya“;
• povedzte jednoducho, že je to pes;
• vysvetlite, že ide o pudlíka;
• ukázať obrázky so psami;
• predviesť karty s rôznymi plemenami psov a ukázať, kde je zobrazený sv. Bernard, pastier, jazvečík, seter atď.

Posledné vysvetlenie je najúplnejšie, pretože bez ďalších vysvetlení môže dieťa pochopiť, že všetci psi majú spoločné črty - štyri nohy, chvost a srsť. Domáce zvieratá sa však líšia veľkosťou, farbou atď.

Teda za krátky čas dieťa samostatne vykonáva veľa intelektuálnej práce a urýchľuje mozgovú činnosť.

Skorý vývoj dieťaťa podľa systému Glen Doman je obľúbený u domácich mamičiek. Rodičia zvyčajne vyjadrujú pozitívne názory na výsledky pravidelných činností, pretože dieťa sa aktívne zaujíma o svetlé obrázky, slová a bodky.

Karty Glena Domana lákajú detská pozornosť, preto si dieťa pamätá množstvo faktov a informácií, ktoré mu rodičia ponúkajú.

Mnohí odborníci však nie sú v tejto technike tak optimistickí, pričom zdôrazňujú niekoľko vážnych nevýhod:

1. Systém je založený len na vizuálnom a zvukovom vnímaní. Dieťa pasívne prijíma informácie, neanalyzuje ich a často ich nedokáže aplikovať v praxi.
2. Lekcie neposkytujú rozvoj tvorivosť... Napríklad bez formovania jemných motorických zručností nie je možné zlepšiť inteligenciu dieťaťa. Pri práci s kartami však dieťa nekreslí, neplesnivie z plastelíny, nehrá sa.
3. Podľa spôsobu je text doplnený ukážkou kariet. V budúcnosti má dieťa ťažkosti s čítaním textov bez obrázkov a nie vždy prečítanému materiálu rozumie. Takéto školenie je plné nedostatku túžby detí venovať sa nezaujímavým činnostiam.
4. Každé dieťa je jasná osobnosť s vlastnými preferenciami. Jeden chce vyrezávať z plastelíny, ďalší sa snaží zbierať hádanky, tretí aktívnym činnostiam. Nie každé dieťa bude študovať Domanove karty bez toho, aby niečo urobilo.

Zvýšené zaťaženie nervového systému často vedie k nežiaducim následkom - duševným poruchám, zmenám v emocionálnom pozadí, problémom s chuťou do jedla, komunikačným schopnostiam, vysokej úzkosti, slzotvornosti.

Názor neurológa

Mnohí odborníci hovoria o metóde Glena Domana dosť negatívne. Napríklad neurologička Elizaveta Melanchenko je proti skorým vývojovým systémom, vrátane Domanovho.

Deti často prichádzajú k neurológom s rôznymi problémami v podobe tikov, obsedantných pohybov a enurézy. Príznaky ako tieto sú výsledkom toho, že sa dieťa učí príliš skoro. Čo spôsobuje psychické a neurologické poruchy?

K dozrievaniu mozgu dieťaťa dochádza postupne. Najprv sa vytvárajú centrá, ktoré sú zodpovedné za prácu dýchacieho a tráviaceho systému, potom za pohyb, emócie, vôľové procesy a čítanie.

V prípade porušenia tejto postupnosti (keď sa dieťa učí čítať skôr, ako začne chodiť), sa vývoj dieťaťa môže odchyľovať od normatívnych ukazovateľov.

V dôsledku intelektuálneho preťaženia dochádza k spazmu ciev hlavy v dôsledku prietoku krvi do mozgu. V dôsledku toho má dieťa bolesti hlavy, tiky, enurézu a jednoducho zvýšenú emočnú labilitu.

Bohužiaľ, niektoré matky nepočúvajú rady odborníkov a intelektuálne preťažujú bábätká. V dôsledku toho sa dieťa stáva nekontrolovateľným, agresívnym, nedokáže sa naučiť program materskej školy a potom prechádza na domáce vzdelávanie.

V obzvlášť závažných prípadoch sú deťom dokonca predpísané závažné lieky na zníženie prejavov neurologického ochorenia. Záver, ako sa hovorí, je na vás.

Doman karty sú súčasťou obľúbeného vývojového systému amerického fyzioterapeuta. Niektorí rodičia hovoria o zjavných pozitívnych posunoch vo vývoji dieťaťa, zatiaľ čo iné matky sú presvedčené, že na nahromadené vedomosti sa vekom zabúda.