Tema: Za otroke o zvezdah in planetih
Cilj: obogatitev predstav o svetu okoli sebe.
Naloge: seznaniti učence z bližnjimi planeti;
razvijati kognitivno aktivnost, bogatiti besedni zaklad;
gojiti sposobnost videti in razumeti lepo.
Oprema: geometrijske oblike (za vsakega študenta), portret Yu.A. Gagarin, fotografije planetov: Zemlja, Luna, Mars, Venera, ilustracije iz knjige "Svet in človek".
Potek lekcije
jaz ... Org. trenutek
Korekcijska in razvojna vaja za razvoj domišljijskega mišljenja.
Danes se moramo odpraviti na nenavadno potovanje. Leteli bomo. Za letenje potrebujemo vesoljsko ladjo. Uporabimo risbe, ki jih je naredil Dunno.
Dunno je izumil medplanetarno ladjo,
Narisal risbe v skrivnem okolju;
Tako da Cog in Shpuntik ne poznata skrivnosti.
Narisal naprej ločeni listi vse podrobnosti.
In upoštevaš vse njegove risbe
In dodajte celotno risbo iz delov.
Vse je treba upoštevati, vse je treba upoštevati,
Morda obstajajo nepotrebni, odvečni?
Otroke vabimo, da po modelu izdelajo rakete iz geometrijskih oblik.
II ... Glavni del
1) Uvod v temo.
Prizadevati si za neznane razdalje,
Podrediti kozmos,
Moraš trdo delati in se veliko naučiti,
Živeti moramo pošteno in vestno.
Vsi si želijo, prijatelji,
Danes bližje vzhajanju zvezd
In v nebeških deželah
Spoznajte staro gospo Luno!
Ne pozabite na eno stvar
Razmišljanje na zvezdnem zemljevidu
Kakšna kozmična pot
Začne se v šoli pri mizi!
Te pesmi so posvečene kozmonavtu številka ena - Juriju Aleksejeviču Gagarinu.
Ali veste, kdaj se je zgodil njegov prvi vesoljski polet?
2) Nočno nebo (predhodno opazovanje zvezd in lune).
Ti in jaz sva opazovala nočno nebo.
Povejte nam, kaj ste lahko videli, opazite?
Kakšna je bila luna?
V starih časih so popotniki in mornarji uporabljali zvezde, da bi našli pot do svoje domače obale. Pri tem jim je pomagala najpomembnejša zvezda, ki se imenuje Polar.
3) Naši bližnji sosedje so Luna, Mars, Venera.
Naše vesoljsko plovilo pristaja na Luni. To je Zemlji najbližje nebesno telo. Luno imenujemo tudi večstranska, saj ves čas počasi spreminja svoj videz. Luna se vrti okoli sonca, luna pa se vrti okoli zemlje – je naravni satelit zemlje. Na luni so morja, a v njih ni vode. Tudi zraka tam ni.
Naša ladja se odpravlja proti prelepi Veneri. Imenuje se tudi "Jutranja zvezda", ker je vidna ob zori. To nam je najbližji planet.
Zadnji planet na naši poti bo Mars. Je skoraj polovica velikosti Zemlje. Ves ta planet je pokrit z rdečim peskom. Na Marsu pihajo zelo močni vetrovi. Znanstveniki so preučevali Mars in se celo spustili na njegovo površje. Na tem planetu so gore in celo soteske, vendar na Marsu ne morete živeti zaradi plina, ki ga obdaja.
Naše poti je konec, a kot pravi astronavti nas čaka še ena naloga. Vsi astronavti beležijo in fotografirajo vse, kar so videli in opazili. In risali bomo z vami.
4) Zvezdni kalejdoskop (risba z opazovanjem).
III ... Spodnja črta. Razstava otroških risb.
Prebivalci Isilkula se sveto spominjajo, da je zgodovina velike domovinske vojne zgodovina podviga ljudi. Iz naših krajev je bilo na fronto mobiliziranih 11.600 ljudi, vsi se niso vrnili. Na bojiščih je umrlo 5883 ljudi. Od tega 2515 ljudi pogrešajo.
Povzetek igralna dejavnost v angleščini s predšolskimi otroki (mlajšimi šolarji) na temo "Dan kozmonavtike"
Krikunova Irina Gennadievna, učiteljica angleškega jezika otroškega centra "Sema", Buguruslan, regija Orenburg
Opis materiala: Ponujam povzetek lekcije igre za otroke starejše predšolske in osnovnošolske starosti. Ta povzetek je lahko koristen tako za učitelje, ki delajo s predšolskimi otroki, kot tudi za učitelje, ki poučujejo angleščino osnovna šola... V razredu, otroci v igralna oblika seznanite se z dnevom kozmonavtike, imeni sovjetskih kozmonavtov, ponovite štetje od 1 do 10 in odštejte od 10 do 1, barve. Večji del pouka poteka v angleščini, pri čemer se izvaja metoda potopitve v jezikovno okolje.
Namen lekcije: seznanitev z Dnevom kozmonavtike, z Mednarodnim dnevom poletov človeka v vesolje.
Naloge:
Izobraževalni: aktivirajte prej preučene leksikalne in slovnične strukture v govoru otrok, zlasti uporabite Potrebujem ..., ponovite formule za pozdrav in zmenke, štejte od 1 do 10 in odštevajte od 10 do 1, barve.
Razvoj: razvijati kognitivno aktivnost otrok; razvijati sluh za glasbo, spomin, fine motorične sposobnosti.
Izobraževalni: gojite ponos na svojo državo, domoljubna čustva, trdo delo, natančnost.
Oprema: 2 plišasti igrači - psi, interaktivni in z žepom za darila s ključavnico, jabolka (eno jabolko na otroka), hematogen (za vsakega otroka), nalepke za okrasitev raket, izročki - številke od 1 do 10, napisane s pikčastimi črtami na list formata A4, barvni papir, škarje, lepilo, TCO (računalnik ali prenosnik za predvajanje spremljevalne skladbe za pesem).
Obdobja
I. Uvod. Pozdravi. Uvod. Pozdravi.
Učitelj: Pozdravljeni otroci! Vesel sem, da te vidim! Poglejte, imamo dva gosta. Kdo so oni?Učenci: So psi.
Učitelj: Ja, prav imaš. So pa nenavadni psi! Spoznajmo jih, vprašajmo jih, kaj so in kako jim je ime!
Belka: Zdravo. kako ti je ime?
1. učenec: Zdravo. Jaz sem Lera. kako ti je ime?
Belka: Sem Belka.
2. učenec: kaj si ti?
Belka: Jaz sem kozmonavt!
Strelka: Zdravo. kako ti je ime?
3. učenec: Zdravo. Jaz sem Saša. kako ti je ime?
Strelka: Moje ime je Strelka. Tudi jaz sem kozmonavt!
(Otroci se predstavijo in ugotovijo imena gostov, ponavljajo formule za pozdrav in seznanitev. Ves čas pouka sta prisotni kozmonavti Belka in Strelka.)
II. Dan kozmonavtike. Dan kozmonavtike. Uvajanje novih leksikalnih enot s pogodbo.
Učitelj: Otroci, poglejte naš koledar s pobarvankami. Kateri datum je danes?1. učenec: 12. april je.
(Odgovori otrok so možni tudi v ruščini. Koledar za barvanje že poznajo, 4 mesece ga skupaj slikajo, postopoma si zapomnijo imena letnih časov, mesecev, dni v tednu.)
Učitelj: Prav imaš! In 12. april je dan kozmonavtike. To je tudi mednarodni dan poletov človeka v vesolje. Jurij Aleksejevič Gagarin je bil prvi človek v vesolju. Njegova vesoljska ladja se je imenovala Vostok 1. 108 minut je krožil okoli sveta in pristal blizu reke Volge 12. aprila 1961. Vsi Rusi so ponosni na sovjetske kozmonavte, kot so Y. Gagarin, A. Leonov, V. Tereškova. in drugi.
(Učitelj govori o dnevu kozmonavtike, o letu Yu. A. Gagarina, o slavnih kozmonavtih v ruščini.)
Prostor - odprt prostor, prostor,
Arrow in Belka vesta.
Prvi kozmonavt je Gagarin.
Kozmonavti letijo v vesolje.
(Avtor: Krikunova I.G.)
(Otroci spoznajo Angleški samostalniki, jih večkrat recitirajte za učiteljem posebej, nato v pesmi.)
III. Pesem "10 malih raket". Pesem "10 malih raket".
Učitelj: Fantje in dekleta, ste že kdaj videli vesoljsko ladjo? Bi radi postali kozmonavti, ko odrastete?(Pogovor v njihovem maternem jeziku o tem, ali bi otroci radi postali astronavti ali vesoljski popotniki.)
1) Predstavitev pesmi Belke, Strelke in Učiteljice. (Poslušanje pesmi "10 Little Rockets")
Belka in Strelka: Poznamo eno lepo pesem o raketah. Bi jo radi poslušali, fantje in dekleta? Zapeli vam jo bomo! Poslušaj!(Belka in Strelka pojeta pesem "10 Little Rockets" v angleščini, otroci pa poslušajo.)
2) Pisanje številk (obkrožite številke od 1 do 10)
Učitelj: Otroci, zdaj sledite številkam. Uporabite svoje najljubše barve. Belka, katero barvo potrebuješ?Belka: Potrebujem roza.
Učitelj: Tukaj si. Izsledite številke, prosim. Strelka, katero barvo potrebuješ?
Strelka: Potrebujem oranžno.
Učitelj: Tukaj si.
(Otroci z raznobarvnimi flomastri zarišejo številke po črtkanih črtah, pri tem pa učitelju v angleščini povedo, katero barvo potrebujejo. Za natančno razumevanje naloge učitelj najprej pokaže primer z Belko in Strelko.)
3) Izdelava raket iz papirja. (Izdelava papirnatih raket)
Učitelj: Sami lahko izdelamo svoje rakete. Poglej! To je moja raketa. Včeraj sem ga naredila sama.Belka in Strelka: In to so naše rakete. Bi radi izdelali takšne rakete? Poskusimo! Samo glejte in storite enako!
Učitelj: Kakšen papir potrebuješ, Andrew?
Andrej: Potrebujem modri papir.
Učitelj: Tukaj si. In kakšen papir potrebuješ, Maxim?
Maksim: Potrebujem črn papir.
Učitelj: Tukaj si. Poglej me in naredi enako.
Vsi otroci izberejo barvni papir s frazo Potrebujem. Nato Učitelj pokaže, kako narediti raketo. (Otroci izbirajo barvni papir, nato ponovijo učiteljeva dejanja in izdelajo svoje rakete iz papirja. V procesu dela na raketah otroci večkrat poslušajo pesem "10 Little Rockets" v angleščini. Tako se ga nehote spomnijo. Izdelava raket po mojstrskem razredu "Naredimo rakete sami, letimo čez oblake" Korneeva Svetlana Gennadievna.)
Učitelj: Naše male rakete so pripravljene! Hura!
4) Pojte skupaj! (Pojmo skupaj!)
Učitelj: Skupaj zapojmo pesem "10 malih raket"!Eno malo, dve malo,
Tri majhne rakete.
Štiri male, pet male,
Šest majhnih raket.
Sedem majhnih, osem majhnih,
Devet majhnih raket,
Deset majhnih raket, ki letijo visoko.
Deset malih, devet malih,
Osem majhnih raket.
Sedem malih, šest malih,
Pet majhnih raket.
Štirje mali, trije mali,
Dve majhni raketi,
Ena majhna raketa, ki leti visoko.
(Obstajajo različne različice te pesmi - "10 malih letal", "10 malih veselih otrok", "10 snežakov" in druge, v našem primeru so primerne rakete - "10 majhnih raket")
5) Igra "Najboljši kozmonavt"
Belka: Otroci, se radi igrate?Otroci: Ja!
Strelka: Igrajmo se potem!
Učitelj: Kdo želi biti najboljši kozmonavt, fantje in dekleta? Svojo raketo bi morali leteti na dolge razdalje. Otrok, čigar raketa leti za najdaljša razdalja bo zmagala v igri in prejela nagrado! Imate 3 poskuse. Tri, štiri, začni!
(Otroci »izstrelijo rakete v vesolje«, vsak ima tri poskuse. Zmaga tisti, čigar raketa leti naprej. Nagrade so nalepke za okrasitev raket.)
Učitelj: Belka in Strelka vam podarjata te lepe nalepke za okrasitev vaših raket.
6) Razstava vesoljskih raket. (Razstava vesoljskih raket)
Učitelj: Otroci, razstavimo naše vesoljske rakete in jih poslikajmo. Matvey, pritisni ta gumb. Super! Zdaj pa ti, Andrew! Lahko postanete dobri fotografi, fantje! Kaj pa dekleta? Bi radi poskusili?(Rakete, izdelane pri pouku, se postavijo na polico v eni vrsti, otroci pod vodstvom učitelja slikajo »kozmodrom«, drug drugega z raketami, z Belko in Strelko. V naslednji lekciji vi lahko skupaj naredijo foto kolaž iz razvitih fotografij otrok ali pa ga učitelj samostojno uredi in pokaže otrokom tako, da obesi na vidnem mestu.)
IV. Jutranja vadba "Močni kot kozmonavti". Telesna vzgoja "Močni kot kozmonavti!"
Učitelj: Fantje in punce, Belka in Strelka znajo biti zdravi. So zelo močni. Poslušajmo njihove nasvete.Belka: Otroci, da bi bili zdravi, morate vsako jutro izvajati vaje.
Strelka:Če želite biti zdravi, morate jesti več zdrave hrane – sadja in zelenjave.
Učitelj: Belka in Strelka imata prav. Sledimo njihovim nasvetom. Najprej naredimo jutranjo vadbo.
Vstani!
Roke gor!
Zavijte levo!
Upognite se desno!
Nariši nasmeh na obraz!
Zdaj, dobrodošli, zasedite svoje mesto!
Še enkrat vstani.
Naredi naklon, hej, hej!
Spustite naklon 10-krat:
Ena dva tri štiri pet šest sedem osem devet deset!
Vedno boste zdravi!
Če tečeš in skačeš.
Močni boste kot kozmonavti
Če vdihnete in izdihnete.
(Avtor: Krikunova I.G.)
V. Zdravi kot kozmonavti! Jabolko na dan odžene zdravnika stran. Razmislek »Zdravi kot astronavti! Jabolko na dan in ne boste potrebovali zdravnika!"
Učitelj: Otroci, Britanci pravijo: »Jabolko na dan odžene zdravnika stran«. To pomeni, da so jabolka zelo koristna, vsebujejo vitamine. Pojejmo jabolko!
Jemo jabolka! Kaj jemo, otroci?
Učenci: Jabolka!
Učitelj: Kaj ješ, Kirill?
1. učenec: Jabolko.
Učitelj: Kaj ješ, Elina?
2. učenec: Jabolko!
(Učitelj povabi otroke, da vsak pojedo jabolko, pri čemer ne pozabi omeniti prednosti zelenjave in sadja. Medtem ko otroci jedo jabolka, učiteljica ugotovi, da si otroci zapomnijo, kaj jim je bilo všeč – v razredu jim ni bilo všeč. )
V. Domača naloga. Domača naloga.
Učitelj: Dragi fantje in dekleta, doma boste zapeli pesem »10 majhnih raket«, se naučili pesmi o vesolju in naredili veliko papirnato raketo poljubne barve.(Kot domačo nalogo so otroci povabljeni, da izdelajo raketo večja velikost in se naučite pesmi "10 malih raket", pa tudi pesmi o vesolju.)
Sizonenko Elena
"Medplanetarna potovanja". Povzetek razvijajočih se ur za dan kozmonavtike za majhne otroke
Tarča: razširiti znanje otroci o vesolju.
Material: igrače (pes, papiga, medved, žirafa); fant, izrezan iz kartona; Papirnate hlače, jakna in čelada; dvojni trak; še trije fantje poslikani v oblačila (modra, rumena, zelena, rdeča); štiri papirnate rakete (rdeča, modra, rumena in zelena); kosi papirja, vata, kozarci pitne vode in slamice; 2 sledi iz papirja; dva kosa blaga s prišitimi velikimi gumbi.
Skupina je razdeljena na štiri cone. Glasba se sliši.
Vzgojiteljica. Danes bomo šli na potovanje, vendar ne preprosto, ampak medplanetarni... Obiskali bomo različne planete. Kaj misliš, da bi šlo potovanje na drug planet kaj potrebujemo za to? (odgovori otrok)
Ob veseli glasbi se pojavi pes.
pes. Nisem preprost pes
V Bil sem že v vesolju.
Pred človekom
S psom je letela raketa.
Pozdravljeni prostor greste in ne veste kaj vzeti? No, najprej potrebuješ obleko.
Vzgojiteljica. Točno tako! Naredimo letalsko obleko.
Igra "Obleči se astronavt» Slika fanta je pripravljena vnaprej in na potrebne dele telesa je pritrjen dvojni trak, deli oblačil so izrezani (jakna, hlače, čelada, škornji)... Otroci fantku pritrdijo oblačila (dečkova oblačila so enake barve).
Vzgojiteljica. Tako dobro nam je uspelo, obleka je pripravljena. Bravo fantje! Kaj zdaj potrebujemo?
pes. Zdaj potrebujete raketo za letenje.
Vzgojiteljica. Raketa? No, nimamo niti enega, ampak veliko raket, a katera je prava za nas?
Igra "Izberi po barvi" Pred otroki so postavljene rakete štirih barv (rdeča, modra, zelena in rumena) in štiri številke astronavti v skafanderih v rdeči, modri, rumeni in zeleni barvi. Najprej vprašamo otrok razvrstite rakete po barvah, nato posadite naše astronavti v desni raketi... Otroci aktivno delajo
Vzgojiteljica. Dobro opravljeno! In tudi nam je uspelo! Hvala, pes. No, zdaj pa letimo!
Ob glasbi otroci skupaj z učiteljem obkrožijo skupinsko sobo in se ustavijo v eni od con.
Vzgojiteljica. Zdaj smo pristali na planetu papig. In tukaj je njen predstavnik.
Papiga. Sem zanimiva ptica, čeden moški in klepetalec.
Toda ta planet je zame moj dom.
Pozdravljeni, dobro, da ste prispeli!
Vzgojiteljica. Papiga, zakaj si tako žalosten?
Papiga. Nihče se ne igra z mano, zato sem žalosten. Eh, ko bi se le igral z mano.
Vzgojiteljica. Fantje, igrajmo se s papigo!
Igra "Ponovi za mano".
Ob veseli glasbi otroci ponavljajo za "papiga" različno dejanja: ploskajo, dvignejo roke, se nasmehnejo, namrščijo.
Vzgojiteljica. No, to je to, papiga, igrali smo se s tabo, in čas je, da gremo, odleteli bomo na naslednji planet. Zbogom, papiga!
Otroci in učitelj se poslovijo od papige in se ob glasbi preselijo v drug del skupine. Pojavi se medved.
Plišasti medvedek. Jaz sem največji na svetu
Imam čop, ušesa.
Rad jem maline,
In zadremajte v brlogu.
Vzgojiteljica. Kdo so ti fantje? Tako je, medvedek. Torej je to medvedji planet.
Plišasti medvedek. Kako čudovito, da imam goste! Nekdo mi bo pomagal, drugače preprosto ne bom kos. Ne morem pihati, ne glede na to, kako se trudim, ne morem. In moram očistiti naplavine s tirov.
Vzgojiteljica. Fantje, pomagajmo medvedku očistiti sledi smeti in ga naučimo pihati.
Igra "udarec" Ta igra bo zahtevala več lastnosti: 2 poti papirja, kosi papirja ali vate, pa tudi tube in kozarci z vodo. Postavite koščke papirja na eno stezo (vata) in vprašaj otroci odpihnejo.
Plišasti medvedek. Hvala vam. Zdaj vem, kako pihati!
Vzgojiteljica. To je super, zdaj pa nas bo medvedek naučil pihati v cev!
Medved ob glasbi otrokom pokaže, kako pihati skozi cevko v kozarec pitne vode, in jih prosi, naj to ponovijo.
Vzgojiteljica. Tako je zabavno! Toda čas je, da letimo naprej. Zbogom, medvedek!
Otroci in učiteljica se poslovijo od medveda in ob glasbi nadaljujejo polet. Pojavi se žirafa.
Žirafa. Na svetu ni takšne rasti,
In mene ni več.
Lahko jem liste z dreves,
Brez napenjanja vratu.
Pozdravljeni, kako sem vesela, da ste prišli k meni!
Vzgojiteljica. Živjo žirafa, tudi mi smo veseli.
Žirafa. Res potrebujem vašo pomoč. Gumbov na bluzi nisem pravilno zapenjal in zdaj jih ne morem razveljaviti, da bi jih popravil, pomagajte mi!
Vzgojiteljica. V redu, žirafa, pomagali ti bomo. Vam lahko pomagamo?
(odgovori otrok)
Igra "Odpnite gumbe" Otroci se izmenično odpenjajo (ali gumb gor).
Žirafa. Najlepša hvala.
Vzgojiteljica. To je super! In moramo iti na naš planet. Odleteli smo nazaj na naš planet – domov.
Otroci ob glasbi sedijo na preprogi.
Vzgojiteljica. No, vrnili smo se. Katere planete smo obiskali danes? (odgovori otrok) koga ste spoznali? Tako je, obiskali smo planet papig, slonov in žiraf ter jim vsem pomagali. Vam je bila všeč naša potovanje?
(odgovori otrok)
Vzgojiteljica. No, zdaj se lahko igrate s svojimi najljubšimi igračami in jim poveste, kje ste bili, kaj ste videli in s kom ste se srečali.
Povezane publikacije:
Povzetek korektivno-razvojne lekcije "Potovanje v čarobno deželo" z otroki, starimi 5 let Občinska uprava vrtec izobraževalna ustanova vrtec splošnega razvojnega tipa s prednostnim izvajanjem kognitivnega in govornega.
Povzetek korektivno-razvojnih ur z otroki ODA "Kolobokovo potovanje" Prvi letnik študija Učitelj-defektolog NV Granchenko Korektivno-razvojna lekcija “Kolobokovo potovanje Namen: povzeti in sistematizirati.
Povzetek lekcije igre za otroke 1. mlajše skupine vrtca (3. leto življenja), tema: "Vesolje"
Cilji:
Otrokom dati osnovne ideje o prostoru.
Aktivirajte slovar na to temo.
Nadaljujte z oblikovanjem stabilnih predstav o obliki, velikosti, količini, barvi, geometrijskih oblikah, položaju predmetov v prostoru.
Naučite otroke izvajati najpreprostejše poskuse s peskom in vodo.
Izboljšati veščine risanja, lepljenja, modeliranja.
Razviti razmišljanje, fine motorične sposobnosti, koordinacijo gibov.
Oprema:
Globus.
Večbarvni gumbi, silhuetna podoba letečega krožnika s prilepljenimi krogi, ki po barvah in velikostih ustrezajo gumbom.
Slika vesoljcev in njihovih planetov v obliki geometrijskih oblik.
Slika-diagram, ki prikazuje raketo iz geometrijskih oblik, geometrijskih oblik, izrezanih iz kartona.
Slika astronavtov v treh velikostih, skafander v treh velikostih, izrezan iz belega kartona.
Stožec, prilepljen iz debelega papirja. Nalepke v obliki krogov, rdeči prtiček.
Raketa, astronavt na vrvici, velik in majhen planet, prilepljen na črni karton.
Lepilo, pesek, list papirja s pritrjeno okroglo šablono na vrhu.
Posoda s peskom. Pipeta. Kozarec vode.
Večbarvne sponke za perilo, silhuetne slike dinozavrov iz debelega kartona.
Ozadje s podobo treh planetov različnih velikosti, lepilo, barvne silhuetne slike dinozavrov treh velikosti.
List papirja s krožno šablono, ki je pritrjena na vrhu, penasti tampon, modra barva.
Planarne slike kitov v treh velikostih.
Slika s podobo planeta Zemlje in senc s kamnov različne oblike, kamni. Silhueta podoba rakete.
List črnega kartona, rumeni in oranžni plastelin, barve, štampiljke z mehurčkom.
Oprema za dinamične pavze: klop, korekcijska steza, predor.
Majhne metle in zajemalke.
Zvočni posnetki: "Pesem mladih kozmonavtov."
Potek lekcije:
Živimo na planetu "Zemlja". Takole je videti. (oddaja globus).
Čez dan, ko je svetlo, vidimo Sonce na nebu. In ponoči, ko je temno, se na nebu zasveti veliko zvezd. Ljudje so gledali v nebo in sanjali, da bi leteli tja, v vesolje. Naučili smo se izdelati rakete in poleteli v vesolje. Zdaj sanjajo o letenju na druge planete, kjer živijo nezemljani. Ne moremo leteti v vesolje s pravimi raketami. In lahko se igramo vesoljske pustolovščine. Zdaj pa začnimo.
Toda vesoljci z drugih planetov so prileteli k nam na letečem krožniku. Kako jih pozdravimo? Kaj naj rečemo? Pozdravljeni, pozdravljeni!
Igra z gumbi Leteči krožnik
Na kroge postavite gumbe pravilne velikosti in barve.
Didaktična igra "Vrni nezemljane na njihove domače planete"
Na čem geometrijska oblika ali izgleda ta vesoljček? Izgleda kot krog. Torej je prišel z okroglega planeta. In kakšna geometrijska figura je videti ta vesoljček? Na ovalu. Torej je z ovalnega planeta. Vrnite vse nezemljane na njihove domače planete.
Čas je, da poletimo v vesolje. Zgraditi moramo raketo.
Didaktična vaja "Zloži raketo"
Vzemite pravokotnik in poiščite njegovo mesto na sliki rakete. Zdaj položite kvadrat in trikotnik. Te številke imamo eno za drugo. Koliko krogov? Dva kroga. Postavite jih kot luknje. Zdaj preštejte ovale. Koliko ovalov je tam? trije. Poiščite mesto zanje.
Didaktična igra "Izberi obleko po velikosti"
Preden ste astronavti. Pokaži najvišjega, najnižjega. Zdaj prilagodite velikost oblek zanje.
Papirna konstrukcija "Raketa"
Otroci na stožec iz debelega papirja prilepijo kroge-lučke, zmečkajo rdeč prtiček in v votli del stožca vstavijo "ogenj".
Astronavti morajo pred letenjem vaditi.
Dinamična pavza "Trening kozmonavtov"
Otroci se plazijo po klopci, zlezejo v tunel, hodijo po popravljalni poti. Na glasbo "Pesem mladih astronavtov".
In zdaj, ko je vse pripravljeno za nas, pojdimo leteti!
Didaktična vaja "V odprtem prostoru"
Postavite astronavta v raketo. Čas je, da gremo iz rakete v vesolje. Tukaj je astronavt, ki je pristal na velikem planetu. Zdaj pa nazaj na raketo. Spet sem šel ven in letel okoli rakete. Nato je pristal na majhnem planetu.
Planet peska
Ročno delo "Planet peska"
V notranjost šablone prilepite krog in ga potresite s peskom.
Doživetje peska "Suho ali mokro"
Pred vami je pesek. Čutiti. Je pesek moker ali suh? Suha. Kako naredite pesek moker? Nalijte vodo. S pipeto nalijte vodo v pesek. Kaj je pesek iz vode? Mokra.
Planet dinozavrov
Igra vrtalca "Dinozavri"
Pritrdite trnje na hrbet dinozavrov, da se bodo lahko branili pred sovražniki.
Aplikacija "Dinozavri"
Prilepite velikega dinozavra na veliki planet in malega dinozavra na majhen planet.
Planet vode
Risba s penastimi gumijastimi blazinicami "Planet vode"
Na list papirja je postavljena šablona, pritrjena s sponkami za papir.
Penasti tampon z modrim črnilom pusti odtise, ki zapolnijo ves prostor znotraj šablone.
Kdo po vašem mnenju lahko živi na planetu voda? Ribe, kiti.
Dinamična pavza "Potovanje na kitih"
Na tleh je položena ravna slika kita, otroci so povabljeni, da se usedejo nanjo in plavajo na planetu vode.
Kit ni prav velik, na njem smo utesnjeni. In tu je do nas priplaval še en kit. Je več od našega ali manj? Ta kit je večji od našega. Preklopimo na tega kita. Ki je večji. Zdaj nam ni tesno. Smo prostorni.
Planet kamnov
Didaktična igra "Poišči senco iz kamna"
Na črne sence položite kamne primerne oblike.
Didaktična vaja "Vodi raketo skozi meteorski dež"
Vzemite raketo in jo postavite na planet Zemljo. Raketa je zdaj na poti. Pomagajte raketi leteti skozi meteorski dež in se izognite trčenju v skale.
Vaja "Zberi kamne"
Na tem planetu je raztresenih veliko kamnov. Zbrati jih morate, vendar se kamnov ne morete dotakniti z rokami. Kamne bomo zbirali z metlami in lopatami. Všečkaj to.
Modeliranje "Zvezda in komet"
Otroci na list črnega papirja narišejo sliko zvezde in kometa.
Zvezdica: s krožnim valjanjem naredite kroglico, jo položite na karton in pritisnite navzdol, s prstom potegnite plastelin ob straneh - naredite "žarke".
Komet: naredite kroglico v krožnem valjanju, jo položite na karton in pritisnite navzdol, s prstom izvlecite kometov "rep".
Risba s štampiljkami "Planeti".
Žig potopite v barvo in ga položite na temen list papirja, da naredite planet.
Čas je, da se vrnemo domov na naš planet Zemlja.
Posploševanje izobraževalni poklic na tema "vesolje" Otroke smo poskušali naučiti znanega gradiva o vesolju in novega v nenavadni obliki potovanj, ki smo jih združili s krožnim delom iz slanega testa.
V svoji lekciji so si zastavili naslednje cilje:
- Spodbujati kopičenje znanja otrok o prostoru; predstaviti nove planete (Mars, Jupiter, Saturn)
- Korekcija pozornosti, domišljije, spomina otrok s posebnimi potrebami.
- V kolektivu gojiti prijazen odnos.
- Še naprej širiti znanje o ozvezdjih.
- Vzgojiti spoštovanje do poklica in dela astronavtov.
- Vzbudite zanimanje za vesolje.
- Vzbudite zanimanje za gledališke dejavnosti.
- Razvijte domišljijo, prostovoljno pozornost, sposobnost, da se čim bolj osredotočite na dogajanje.
- Razvijte govor pri odgovarjanju na vprašanja, sposobnost svobodnega in jasnega izražanja svojih misli.
- Ustvarite pozitiven odnos, občutek uspeha.
Zabava s starši - igra "Srečen primer!"
Cilji: krepiti znanje otrok o literarna dela, oblikovati zanimanje za ruske ljudske pravljice.
- Razviti miselne sposobnosti, spomin, pozornost. Razširite svoja obzorja in besedni zaklad.
- Vzgojiti ljubezen in spoštovanje do bližnjih ljudi, prijazen odnos do tovarišev, občutek medsebojne pomoči.
Naloge: Prispevajte k oblikovanju ene prijazne ekipe, ustvarite veselo razpoloženje otrok in staršev iz igre.
- Še naprej razvijajte ustvarjalno domišljijo. Prispevajte k ustvarjanju podob v pravljici, ki vodijo v gibih, mimiki njihovih likov.
"Dobra zabava"
Komična predstava za učence od 1. do 5. razreda po njihovih najljubših pravljicah. Če boste pri tem ustvarjalni, bo zabavno. Vsak izvajalec ustvari svojo podobo in pokaže svojo domišljijo. Sestre, mačeha, Pepelka, paž, vila so lahko podobne znanim pravljičnim likom, lahko pa se od njih tudi razlikujejo. Na primer, Pepelka - v mini krilu plus pete in ličila ... Uganke, tekmovanja - po presoji izvajalcev jih je enostavno najti in pobrati sami. Po scenariju v tekmovanju sodeluje več ekip. Skozi izbrano pot prejmejo besede, ki jih morajo pripeljati do cilja in zbrati pregovor. Poleg tega jih na progi čakajo najrazličnejši preizkusi. Več igralcev, bolje. Akcija poteka po vsej šoli. Začelo se je v zbornici, kjer so prisotne vse ekipe in navijači.
Prenesi:
Predogled:
G. Vorkuta
IZID LEKCIJE
S plastičnimi elementi iz testa
Tema: "Potovanje v vesolje!"
Vzgojitelji: Sycheva Yu.S.
Chapaeva N.A.
leto 2012
Tema lekcije: "Potuj v vesolje!"
Cilji lekcije:
- Spodbujati kopičenje znanja otrok o prostoru; predstavi nove planete (Mars, Jupiter, Saturn)
- Korekcija pozornosti, domišljije, spomina otrok s posebnimi potrebami.
- V kolektivu gojiti prijazen odnos.
Cilji lekcije:
- Še naprej širiti znanje o ozvezdjih.
- Vzgojiti spoštovanje do poklica in dela astronavtov.
- Vzbudite zanimanje za vesolje.
- Vzbudite zanimanje za gledališke dejavnosti.
- Razvijte domišljijo, prostovoljno pozornost, sposobnost, da se čim bolj osredotočite na dogajanje.
- Razvijte govor pri odgovarjanju na vprašanja, sposobnost svobodnega in jasnega izražanja svojih misli.
- Ustvarite pozitiven odnos, občutek uspeha.
Lokacija: iso - studio.
Trajanje lekcije: 40 minut
Materialna in tehnična podpora pouku: umetniški atelje je okrašen z risbami kometov, planetov, zvezd na ribiški vrvi so pritrjene na strop; prenosni računalnik, zvočniki, vesoljske glasbene plošče; volumetrični mehki moduli; vnaprej pripravljene figure slano testo: zvezde, planeti, komet, vesoljska ladja, temno ozadje za delo; barvni svinčniki, modri papir; kamenčki in vata za nalogo "Prepoznaj z dotikom"
Metodična in didaktična podpora pouku:izročki za nalogo "Zberi besedo"; fotografije, ki prikazujejo ozvezdja, komete, planete; podoba astronavtske hrane in različnih izdelkov; uganke o ozvezdjih; junak je tujec.
Vrsta poklica: Kompleksna lekcija z elementi iz plastike za testo.
potek lekcije:
Ustvarjanje Pozitiven odnos delati. "Če obstaja dober prijatelj"
Cilj: Razvijajte sposobnost sodelovanja z odraslimi, prijatelji, izkazujte skrb in pozornost drug do drugega.
(Otroci ponavljajo gibe glede na besedilo)
Razpoloženje je padlo (spustite roke)
Posel bo padel iz rok ... (stisnite roko)
Ni pa še vse mimo, (skomigne z rameni)
Če obstaja dober prijatelj (obrnimo obraze drug k drugemu)
Skupaj se bomo spopadli s primerom, (stisnite roko)
Oddahnimo si, (globoko vdihni in izdihni)
Dvignite razpoloženje (upognite se in počasi vzravnajte)
In otresite prah! (pretresi sebe in bližnjega)
Vzgojitelj: P poglejte, kako nenavadno lepo urejena je naša dvorana. Skoraj nad vsakim izmed vas sije zvezda, kot pravi zvezdni svod.
Dihalne vaje.(Ujemite zvezdo, pihnite, zadržite dih)
Predstavljajmo si nočno nebo ... (zveni mirna glasba)
1 . Naloga "Prepoznaj z dotikom"
Vzemite roke nazaj, zaprite oči in se pripravite, da boste občutili in opisali, kaj vam bom dal v roke.
Predstavljajte si ledeno zimsko noč in potem se zdi, da so zvezde takšne (v roko sem dal hladen kamen)
Kako se počutite, povejte nam o svojih občutkih?
- trdna
- hladno
- gladko
To so zvezde v mrzli zimski noči. Hladne so in sijejo s svojim sijajem, same pa so kot velike srebrne snežinke.
In v topli poletni noči so zvezde takšne (v roko sem dal vato)
Kaj čutiš? Kakšni občutki, povej mi.
- toplo
- mehko
- puhasto
Poleti so zvezde tople in velike. Zdijo se večji kot pozimi.
Vzgojiteljica: Fantje, kateri praznik, povezan z nebom in zvezdami, smo praznovali pred kratkim? (12. april - dan kozmonavtike)
Odgovorite vsi, ki me poslušate. Moja vesoljska ladja je doživela katastrofo in se z veliko hitrostjo približuje nekemu neznanemu planetu. Je velika, okrogla, modra in živahna. In kdo živi na njej in kako se imenuje, ne vem!
Fantje, veste, o katerem planetu govorijo?
Zakaj je te barve?
Kakšno obliko?
Zakaj je živa?
Pojavi se vesoljec.
Moje ime je TOP. Letel sem s planeta SATURN.
Vzgojiteljica: Dragi Thor, na naši zemlji je običajno, da te pozdravim, ko prideš na obisk.
tujec: Kaj pomeni pozdraviti?
Fantje, pokažimo, kako nas ljudje pozdravljajo na zemlji.
POZDRAV (v krogu)
tujec: Razumem, pozdravljeni smo takole ... (položi roko na sosedova prsa in čelo)
Vzgojiteljica: Recimo pozdravljeni, kot to počnejo na Saturnu.
tujec: Fantje, prosim pomagajte mi, da se vrnem na svoj planet. Toda moja ladja se je pokvarila.
Vzgojiteljica: Imamo vesoljsko ladjo. Vendar ga je treba zbrati, obstaja le narisan vzorec.
2. Sestavite po vzorcu
(Otroci sestavijo raketo iz mehkih modulov)
Vzgojiteljica : Raketa je pripravljena in kaj je potrebno za okrepitev sil na dolgi poti?
Seveda, hrana, kakšna hrana je potrebna v vesolju?
3. Misija za kosilo astronavtov
(Slike, ki prikazujejo jedi in izdelke, otroci izberejo, kaj potrebujejo).
tujec: V vesolje lahko gredo le pismeni in pripravljeni otroci.
Vzgojiteljica : Udobneje se usedite, TOR je vaše mesto. Pretvarjajmo se, da smo v vesoljski raketi.
Berem:
Čaka nas nova raketa
Za hojo po planetih
Katerega želimo
Na katerega bomo leteli
Obstaja samo ena skrivnost
Ni prostora za nesposobne ljudi!
Pozor! Pripravite se na izstrelitev rakete. Odštevamo od 10. ZAČNI. Naša raketa gre visoko - visoko! Bodi previden! Spremljamo skozi okna!
4. Naloga "Naredite pot leta"
(orientacija na list papirja)
tujec: Za letenje morate pravilno sestaviti pot leta.
Imate modre rjuhe - to je nebo.
Pozor! Vzemite svinčnike in se lotite dela:
V spodnjem levem kotu je Zemlja (označite z modrim krogom).
V zgornjem levem kotu vidimo - planet Mars (označite ga z rdečim krogom).
V spodnjem desnem kotu je luna ( označite z rumenim krogom)
V zgornjem desnem kotu planeta Saturn , gremo tja (označite z zelenim krogom)
V središču je Sonce (označite z oranžnim krogom)
Vzgojiteljica: Zdaj imamo zemljevid letov! Vsekakor bomo leteli na cilj.
Vzgojiteljica: Če želite biti astronavt, morate vedeti veliko. In najprej bodite dobro seznanjeni z zvezdami. Zdaj bomo poskušali uganiti uganke dobro znanih ozvezdij. Navsezadnje zvezde na nebu niso raztresene v neredu. Tvorijo kombinacije, imenovane ozvezdja. Vsa ozvezdja imajo svoja imena. In imena so si izmislili v stari Grčiji. Grki so bili odlični navigatorji, pot pa so določali po nebesnih ozvezdjih, ko so pluli na ladji.
fizično minuta "Nariši ozvezdje"
Stojte v krogu, upodobili bomo ozvezdja, ki jih bom prebral.
(Preberemo uganke, pokažemo risbe ali diagrame planetov in ozvezdij)
Jasno nebo je lepo
o njem je veliko pravljic.
ne bodo ti dovolili lagati,
kot da tam živijo živali.
V Rusiji je plen,
Poglejte - zdaj je na nebu
sveti v jasni noči
Veliki medved).
In medved - z otrokom,
Prijazen, veličasten medved.
Zraven mame žari
Mali medved)
***
Nedaleč stran se je Zmaj umiril.
Poševno gleda medvede,
Žveči konce brkov.
In orel je dolgo gledal,
Kot suh volk nekam blodil
In zaobšel ob strani
Ozvezdje pasjih psov.
***
Nebeški lev je mirno spal,
Razkrivanje svojega strašnega zmaja
(Ne šali se z levi!)
Kit je priplaval do Andromede,
Pegaz je hitro galop,
In ponosno je letel Labod
Ob Rimski cesti.
***
In blizu Mlečne ceste,
Kamor koli greš ali greš
Obstaja ogromen Rak.
Leži v kozmičnem prahu
Rahlo premakne kremplje
In vse gleda Hydroyja
***
Tu je Raven zamahnil s krili,
Phoenix je vstal iz pepela,
Pav je mahnil z repom,
Tu se je zvijala kača,
Lisičke so tekle, se zabavale,
In ris je sedel in se skrival,
Delfin je pevca rešil
***
Žirafa je hodila kot Bog
Tukaj je zajček, tukaj je samorog,
Žerjav, kameleon.
In golob z kuščarjem je ...
Ne, očitno ne znam šteti
Vsa ta čudovita bitja
Kdo je naseljen prostor.
Vzgojiteljica : Fantje, zdi se, da smo v ničelni gravitaciji in so pomembne besede pomešane.
5. Naloga "Zberi besedo"
Vsakemu je dana beseda ali več besed, glede na stopnjo težavnosti.
Besede: Gagarin, Korolev, Tereškova, 12. april, Belka, Strelka, Spacesuit, Vostok. Po opravljeni nalogi naj otroci na kratko razložijo, kaj pomenijo te besede.
Vzgojiteljica : Veliko je treba vedeti, to še ni vse. Astronavt mora biti zdrav, prijateljovati s športom in vsak dan opravljati jutranje vaje.
Zdaj pa bomo preverili, kako spretni in spretni so fantje. Pozor, pozor, objavljam natečaj!
Igra na prostem "Rakete na start!"
Vzgojiteljica: Poglejte skozi okna, da vidite, kaj je:
Upogne svoj ognjeni rep, nekaj hiti med zvezdami!
(Komet, pokaži sliko)
Alien: Poglej, smo približuje planetu Mars ... Rdeče-oranžne je barve, ni vode in permafrosta, na njem so ugasli vulkani, gore kot na luni, veliko železovega prahu in nič zraka.
Naslednji Jupiter - velja za največjega. Planet je magnet, k sebi pritegne številne satelite, to so črte, ki so vidne očesu na njem.
In moj planet je Saturn ... Gotovo ga boste prepoznali na pogled – obdan je z velikim prstanom. Ni trden, iz različnih pasov: nekoč je tam zmrznila voda, Saturnovi obroči pa so iz snega in ledu.
Tukaj sem doma! hvala fantje in kot darilo vam podobo mojega planeta Saturn. Zbogom!
Vzgojiteljica Pripravite se, gremo nazaj! Odštevamo od 10.
Pristanek tukaj smo doma! Ste uživali na potovanju? Kaj je bilo vsakemu izmed vas najbolj všeč? O katerih novih planetih ste se naučili? Oglejmo si naše potovanje s kuhanimi figuricami iz soljenega testa!
Timsko delo iz testene plastike "Potovanje v vesolje!"
Predogled:
Državna proračunska posebna (popravna) izobraževalna ustanova za študente, dijake invalide« Specialni (popravni) splošnoizobraževalni internat št. 7 VIII tipa»
Vorkuta
"Dobra zabava"
IZVLEČEK
TEKMOVALNI PROGRAM ZA MLAJŠE POVEZAVO.
Vzgojitelji: Sycheva Yu.S.
Chapaeva N.A.
2011
"Dobra zabava"
tekmovalni program za mlajše.
Komična predstava za učence od 1. do 5. razreda po njihovih najljubših pravljicah. Če boste pri tem ustvarjalni, bo zabavno. Vsak izvajalec ustvari svojo podobo in pokaže svojo domišljijo. Sestre, mačeha, Pepelka, paž, vila so lahko podobne znanim pravljičnim likom, lahko pa se od njih tudi razlikujejo. Na primer, Pepelka - v mini krilu plus pete in ličila ... Uganke, tekmovanja - po presoji izvajalcev jih je enostavno najti in pobrati sami.
Po scenariju tekmovanja sodeluje več ekip. Skozi izbrano pot prejmejo besede, ki jih morajo pripeljati do cilja in zbrati pregovor. Poleg tega jih na progi čakajo najrazličnejši preizkusi. Več igralcev, bolje.
Akcija poteka po vsej šoli. Začelo se je v zbornici, kjer so prisotne vse ekipe in navijači.
PRIPOVEVALEC: Tri dekleta ob oknu
Zvečer smo sedeli.
Prijateljsko so semena strgala
Ja, tiho so zapeli.
(Dekleta pojejo pesem "Oj mraz, mraz".)
1. SESTRA: Ko bi bil le bogat...
PRIPOVEVALKA : sladko zeha,
Neoprano od jutra
Prva je spregovorila sestra.
1. SESTRA: Jaz bi naredil take stvari!
Za začetek bi kupil
Jaz sem vstopnica za čezmorsko deželo.
Pravijo, da je Egipt raj
2. SESTRA: Nisem še kos.
Ko bi se le lahko napihnil,
ukvarjati se z bodybuildingom,
Mišice so vse kot na izboru,
V redu zložen v vzorec.
Verjetno bi bil sam
Prinesla je dva polena.
(Druga sestra izvaja vaje z utežmi ali mreno na glasbo skupine Lyube "Dusya-aggregate".)
PRIPOVEVALEC: No, tretja sestra,
Najmlajša deklica sama,
Vse bi se pogledalo v ogledalo.
3. SESTRA (gleda se v ogledalo): Dva polena? No, hotel sem!
In našel sem nekaj o čem sanjati.
Če bi lahko postal kodrast
Utrujen od kodralnikov.
2. SESTRA: Pojdi k brivcu,
Lobanja obrita.
3. SESTRA : Ne bodi smešen, sestra, ljudje.
1. SESTRA: In potem - katera koli lasulja ...
Glej, zadnji modni krik ...
(1. sestra vzame lasuljo in jo da tretji sestri.)
3. SESTRA (pomeri lasuljo): Super! Lahko se obriješ ...
Daj, sestra, klevetaj,
Lepota, samo groza!
Le malo vroče v njej.
(Vstopi mačeha.)
mačeha: Moji mali, vstanite
Hitro popijte kavo
Gremo s tabo na sprehod,
Tam nabiramo snežne kaplje,
Pomlad je na koledarju.
2. SESTRA: Samo, mama, kje je?
3. SESTRA: Danes je marec že na dvorišču,
In mraz je kot januarja.
1. SESTRA: In sneg se sploh ne topi.
3. SESTRA : Kako toplo nimam dovolj.
Vidi se, mama, pomlad
Na poti sem se izgubil.
2. SESTRA: Ali si je premislila?
3. SESTRA: Ali pa se ji je kaj zgodilo?
1. SESTRA: Moram poklicati Pepelko
Pošlji jo na pomlad.
(Sestre kličejo Pepelko.)
mačeha: Pozdravljena Pepelka moja lučka
Poglejte, pomladi ni.
PEPEČKA : No, kaj sem jaz kriva?
Sestre, prezgodaj je
Želeli so sleči krznene plašče.
SESTRE (v refrenu): Ničesar nočemo vedeti!
Ti, pojdi, poišči pomlad,
Pripelji me v našo vas.
Poglej, poskusi!
Ne vrni se brez pomladi.
(Sestre pobegnejo.)
pepelka: Kaj naj naredim, kako naj bom?
Otroke moram vprašati, mi lahko pomagate najti izvir!? (otroci: DA!)
Odločili ste se iskati pomlad, no, srečno pot,
Strani vam bodo pokazale, kam iti!
Strani ugasnejo - skupaj s številom ekip dajte njihovi ekipi tovorni list z nalogo, ki označuje pot. Vsaka ekipa mora opraviti vse naloge po vrsti, zadnjo opravijo vsi skupaj.
naloge za ekipe #1
1. JAPONSKI:
"Saša, Tanechki in Vali -
Vsi skupaj so dvignili roke.
Vsi Vladiki, Kolya, Oli -
Glasno so kričali!
Lena, Sveta in Seryozha -
Vsi ploskamo z rokami.
2. JAPONSKI:
Pavliki ne bi smeli stati
Topotamo z vsemi nogami.
Dima, Yura in Larisa-
Prijateljsko sta glasno žvižgala!
Nataša, Nadia in Oksana-
Hitro, vsi so sedli!
1. JAPONSKI:
Katya, Dasha in Nastya-
No, mijav!
Igori, vsi Alexei-
No, vsi godrnjajo!
VSI SKOKI:
O kom nismo govorili
In danes so molčali
Kot ena družina
Prijateljsko, glasno zakričimo: "jaz".
Pozdravljeni, dobri ljudje! Tako je prišla ura "dobre zabave"! Dobri fantje in rdeče dekleta, pridite, pohitite! Vabimo vas, da se udeležite naše zabave. Torej, prijatelji, začnemo!
1. JAPONSKI:
Potem imamo veliko ponudbo,
In vsi so, prijatelji, za vas!
In zdaj, brez odlašanja
Začnimo s tekmovanjem!
2. JAPONSKI:
Začnimo, prijatelji
Od tekmovanja – tek skupaj.
Parom bomo spretno pletli noge,
In začnimo na poti!
Prvi, ki pride na vrsto
To darilo bo vzel.
Tekmovanje "Tek naprej tri noge» ... Udeleženci so razdeljeni v pare. Desna noga enega in leva noga drugega sta vezani z vrvjo. Ob znaku pari stečejo v cilj.
1. JAPONSKI:
Začnemo snežni dvoboj
Kdo bo zadel tarčo s snežnimi kepami?
Ta bo glavni zmagovalec.
Kdo ga želi prvi? Pridi ven.
2. JAPONSKI:
Zakon igre je naslednji -
Naredite po deset snežnih kep
Zdaj boste metali,
Poteka tekmovanje "Snežni dvoboj".
1. JAPONSKI:
Drzno, hitro,
Fantje so spretni.
Pokaži nam hitrost svojih nog
Da, ples, al ples.
Poteka tekmovanje "Škonji hitrih sprehajalcev".Udeleženci premagajo razdaljo od "starta" do "cilja".
Navijači vsaki ekipi dajo del črk za pregovor.
naloge za ekipe№2
BABA JAGA (vzame poker): Počakaj, mimoidoči, kdo prihaja?
Naložimo mitraljez ...
spremljevalna stran: Pozdravljeni, babica Yaga.
Kje si videl sovražnika?
BABA JAGA : In kam gremo vsi skupaj ob tako zgodnji uri?
Spremljevalni : Iskat bomo pomlad.
BABA-YAGA: Nekaj, kar te ne bom razumel.
spremljevalni : Zakaj ne razumeš?
Iskat bomo pomlad.
Kje je pomlad, Yagusya, veš?
Govori, če ne streljaš.
BABA-YAGA: Iž, kakšen posel.
Takoj razvidno iz Rusije.
Recimo, da to vem s pomladjo.
spremljevalni : No, povej nam skrivnost.
BABA-YAGA: Ne, najprej vi
Uganke boste uganili.
1 zbujanje zgodaj zjutraj
Skupaj z rdečimi sončki,
Jaslice napolnim sama
Naredim to hitro ... (vaja).
2. Ne užaljen, ampak napihnjen.
Vodijo ga čez polje.
In udarili bodo - sploh
Ne morem slediti ... (Žoga).
3. Na ledeni ploščadi je krik,
Učenec hiti do vrat
Vsi kričijo: Pralnica! Hokejsko palico! Zadetek!
Zabavna igra ... (hokej).
4. od veselja nimaš nog,
Letim po zasneženem hribu.
Šport mi je postal ljubši in bližji.
Kdo mi je pomagal pri tem? (smuči).
5. Kdo me bo na ledu dohitel?
Tečemo na dirki.
In ne nosijo me konji,
In sijoče ... (rolke).
6. Vzel sem dve hrastovi palici,
Dva železna drsnika.
Palice sem napolnil na palice,
Daj sneg. Pripravljeni ... (sani).
Glasbeno polnjenje
BABA JAGA : O ja, pametni fantje,
Uganili ste vse uganke.
Obljubil sem - pomagal bom,
Poznam babico Yago.
Pojdi tja,
Tiho, ne zbudi Blizzarda.
Besen sem ves teden
Zadremal za minuto ...
Baba Yaga vsaki ekipi da del črk za pregovor.
spremljevalec (objem Yaga):
No, hvala, Yagusha,
Smack, smack, dragi!
Otroci (glasno kričijo): Zbogom, Yaga!
naloge za ekipe№ 3
Snežna nevihta (zbujenje): Začne se metež.
(Metež pleše (teče v krogih) na glasbo "Čmrljev let".)
Snežna nevihta (zelo jezen): Ne boste našli pomladi.
spremljevalna stran: Sprašujem se zakaj?
Snežna nevihta: Zakaj? Odločil sem se!
Najprej bom preizkusil tvojo moč.
Tekmovanje - igra: "Zanimiv snežak"
igra "Odstrani klobuk peteršilju"
igra "Zaveži šal na žogo"
Igra Blizzard: pojdi ven na travnik, postani vsi v krogu
kdor pade pod metež, bo šel zdaj domov!
Beži kdo - tam, kjer bi te moral dohiteti snežni metež!
Blizzard daje vsaki ekipi del črk za pregovor.
Spremna stran:Zamujali smo v celoti, čas je, da gremo!
naloge za ekipe številka 4
zadnja naloga, kjer se zberejo vse ekipe.
(Pridejo do ognja, kjer gozdni godci pojejo na melodijo »Pravijo, da smo bjaki, bukve«.)
Pesem gozdnih godcev
Smo gozdni dragulji.
Radi pojemo in plešemo.
Pojemo, kričimo
Ne damo počitka vsem.
Trkamo, brenkamo
Eh ma!
1. GLASBENIK: Kam greš?
pepelka: Želimo najti pomlad
Obšel je že vso državo,
In Vesnyja ni bilo več.
Ali lahko kartice svetujejo?
2. GLASBENIK: Mimoidočih ne strašimo
Nikoli, nikoli.
Če bo treba, bomo vedeževali
Na kartah ste, gospodje.
Izvedite »nalogo – vedeževanje«, si zapomnite in uredite po modelu
Igra ugani po ušesu
zadnja naloga: Iz črk, ki jih prinese vsaka ekipa, zberi pregovor o pomladi.
Gozdni glasbeniki kažejo pot, kje je pomlad.
Zadnja akcija se odvija v telovadnici, tam se zberejo vse ekipe in junaki.
(Pepelka in stran se približata jasi, kjer zima in metež na eni strani ter pomlad na drugi strani vlečeta vrv.)
ZIMA: Jaz sem mrzla zima, metež,
Prijazen z ledenimi vetrovi.
POMLAD: In jaz - pomlad je topla, nežna,
Ali ni čas zate, snežna sestra,
Oditi na skrajni sever?
ZIMA: Ne grem, tekmujmo.
STRAN: Pepelka, zdaj mi je jasno
Da nismo prišli zaman.
Nekaj je treba narediti
Odganjajte hudo zimo.
1. GLASBENIK: Oh ti, Zimushka-zima,
Kako se ne vidiš
Skrajni čas je za odhod.
Scat, goljufa, z dvorišča!
ZIMA: Odšel bom, vendar ne zdaj.
Lahko kdo od vas
Bo zapel pesem zimi?
2. GLASBENIK : No, se moraš potruditi.
Hej fantje pridi ven.
Lepo se imejte z zimo!
Poje se pesem o zimi.
(Zima se veseli, poje.)
1. GLASBENIK : In Zima se še vedno ne da.
Nič za narediti, moram
Pomladi moramo malo pomagati.
Kdor želi, vse mi!
(Vse gledalce vabi, da se postavijo na stran Pomladi, vsi pomagajo Pomladi, da potegne vrv.)
POMLAD: To je vse - konec zime!
Prijatelji, pomagali ste mi.
Vem, da me čakajo povsod, vsi na svetu me potrebujejo
Ljudem prinašam veselje in ime mi je pomlad!
Vstani hitro v okrogel ples, moji veseli ljudje!
Otroci nastopajo okrogli ples: "Kot naši pri vratih"
stran: In zdaj so otroci Rusiigra - okrogli ples: "Zgori gor jasno!"
Pepelka: Spomladanska pletenica, otroci se bodo zabavali ves dan!
Igra pletenice
pomlad : Rdeče sonce vzhaja na nebu in pomladni potok veselo poje!
Igra "Stream"
Vsi junaki: Naj bo pomlad rdeča, prinese nam toplino, naj se naša zabava ne konča, vse pogostimo s palačinkami!
Predogled:
Državna proračunska posebna (popravna) izobraževalna ustanova za študente, učence invalide "Specijalni (popravni) splošno izobraževalni internat št. 7 VIII vrste"
G. Vorkuta
"Srečen primer!"
Vzgojitelji: Sycheva Yu.S.
Chapaeva N.A.
2011
Zabava s starši - igra
"Srečen primer!"
Cilji: utrditi znanje otrok o literarnih delih, oblikovati zanimanje za ruske ljudske pravljice.
- Razviti miselne sposobnosti, spomin, pozornost. Razširite svoja obzorja in besedni zaklad.
- Vzgojiti ljubezen in spoštovanje do bližnjih ljudi, prijazen odnos do tovarišev, občutek medsebojne pomoči.
Naloge: Prispevajte k oblikovanju ene prijazne ekipe, ustvarite veselo razpoloženje otrok in staršev iz igre.
- Še naprej razvijajte ustvarjalno domišljijo. Prispevajte k ustvarjanju podob v pravljici, ki vodijo v gibih, mimiki njihovih likov.
Oprema:
Ime igre iz ločenih črk "Lucky Accident"
Štoparica
Peščena ura - Igralna kocka (opis v besedilu)
6 večbarvnih sodčkov ali kapsul "Kinder Surprise" s številkami vprašanj
Kartice z vprašanji
Nagrade za udeležence in zmagovalce
Medalje za zmagovalce in udeležence
Snemanje glasbenega dela
Trajanje igre: 35-40 minut.
Med igrami se sliši glasba iz televizijske igre "Lucky Chance", dvorana je okrašena s kroglicami in zvezdami.
Vprašanja prve igre: 1. Kateri slon nima trupa? (pri šahovskem). 2. Kdo je med poplavo rešil zajce? (dedek Mazai). |
Druga vprašanja igre: 1.Uporaba tega predmeta glavni lik pravljice so našle njegovo srečo - modro ženo, ki je bila začarana. (puščica). |
3 igra "Dark Horse" za občinstvo. Voditelj razdeli dvorano na 2 ekipi in razloži, da si je zasnoval en slavni komad. In da bi to uganil, mu bo dal namige. Takih nasvetov bo pet. Če katera koli ekipa prepozna delo po prvem namigu, dobi 5 točk, po drugem že 4 točke in tako naprej v padajočem vrstnem redu. Ukaz, ki hitreje dvigne roko, se začne odzivati. Žoga gre dodeljeni ekipi. Namigi:
Luč ugasne. Odstranitev atributov. Predstava otrok odlomek iz dela "Fly - Tsokotukha" |
Fly Out - Tsokotukhi.
Fly - Tsokotukha igra igro z gledalcem. Igranje z občinstvom: "Povej mi besedo" Namesto klobuka na poti Postavil je ... (ponev). In prišel je k čuvaju Aibolit: »Piščanec me je kljuval v ... (nos). Muha je šla na bazar In kupil sem ... (samovar). Medvedi so jahali Na ... (kolo). Hlačke in majica Lezi v pesek Nihče ne plava Ob nevarni ... (reki). Poglej v kad In tam boste videli ... (žaba). Mačka ni navajena valjanja - Prevrnjeno ... (tovornjak). Pritekle so žabe Zalivamo iz (kadi). (povzetek) |
4 igra "Ti meni, jaz tebi"
Ekipe si zastavljajo vprašanja, pripravljena doma. Starši preberejo.
Vprašanja za ekipo #1
1. Je lisica spremljevalka Basilijeve mačke? (Alice.)
2. Dom Baba Jage? (Koča na piščančjih nogah.)
3. Katera od prebivalcev močvirja je postala princeva žena? (žaba.)
4. Naprava, na kateri leti Baba Yaga? (Malta.)
5. Koga je mali razbojnik dal v pomoč Gerdi? (Jelen.)
Vprašanja za ekipo št. 2
1. Veseli mali čebulovec? (Cipollino.)
2. Mlinec za orgle, ki je naredil Pinocchia? (Papa Carlo.)
3. Podgana stare ženske Shapoklyak? (Lariska.)
4. Kdo je izgubil kristalni copat? (Pepelka.)
5. Kdo je grdi raček? (Labod.)
(glasbena pavza)
Vprašanja za prvo ekipo: 1. Krava kot otrok? - Tele. 18. Ali je na svetu oranžno morje? - Ne 19. Kakšno velikost je nosil stric Stjopa? - 45. 20. V italijanščini "tartufel", ampak v ruščini ...? - Krompir. |
Vprašanja za drugo ekipo: 1. Medenjak, poraščen z iglami? - Ježek. 15. Mesto za nastop v cirkusu? - Arena. (Glasbena pavza z občinstvom) Povzetek. Nagrajevanje ekip. |
