Scenár športového oddychu v 2 mladšia skupina"Teremok"
Cieľ:
Rozvíjať kultúrne a voľnočasové aktivity detí, poskytovať deťom aktívny odpočinok, emočnú pohodu. Vykonávajte zábavu na konsolidáciu a zovšeobecnenie preberaného materiálu. Vzbudiť v deťoch emocionálnu odozvu a túžbu zúčastniť sa športovej zábavy.
Mŕtvica:
(deti vstupujú do sály, pri hudbe v„Hostia v rozprávke“) .
Inštruktor:
Teraz, chlapci, pôjdeme do rozprávky, kde bol postavený neobvyklý dom - teremok.
(deti stavajú jedno za druhým a kráčajú po ceste k domu)
Pedagóg:
V teréne je teremok, teremok,
Nie je nízky, nie vysoký, nie vysoký,
(Priblížia sa k domu, preskúmajú ho. Dom je postavený z mäkkého veľkého stavebného materiálu)
Tu v poli, v poli, myš beží ...
Zastavila sa pri dverách a zaklopala:(myš je hračka)
Myš vstúpila do teremoku, vidí- zrná sú rozhádzané po podlahe(žlté a zelené gule) A myš sa rozhodla zozbierať semená do vrecka(pozýva deti na pomoc).
Inštruktor:
1 úloha:
Lopty sú rozhádzané po hale, deti si ich musia vziať a pozbierať do košíka.
Pedagóg:
Žaba cválala do veže a pýta sa:
Som malá myš! A kto si ty?
A ja som žaba.
Poď so mnou žiť! Žaba skočila do teremoku. Začali spolu žiť.
Inštruktor:
2. úloha:
Chlapci, žaba má veľmi rada komáre a midges. Poďme hrať. Zahrajte si cvičenie„Žaba a komár“
(Deti drepujú v kruhu, nad hlavami detí má inštruktor dáždnik, ku ktorému sú uviazané"Komáre" ... Deti sa pokúšajú vyskočiť a dosiahnuť komára zo sediacej polohy.)
Pedagóg:
Utekajú utekajúci zajačik a kolovrátok, sivé sudy. Zastavili a pýtali sa:
Terem-teremok! Kto býva v kaštieli?
Som malá myš!
Ja, žaba-žaba!
Kto si?
Som utekajúci zajačik.
A ja som top-šedé sudy.
Príďte k nám bývať! Zajac cvála do teremoku! Vlk - skočil pre zajačika. Začali žiť v štyroch.
Inštruktor:
3 úloha:
Chlapci, vlk sa s nami chce hrať vonku„Zajace a vlk“
(Hrá sa hra. Učiteľ prevezme úlohu vlka, inštruktor vedie hru)
Pedagóg:
Okolo kráča malá líščia sestra. Zaklopala na okno a pýta sa:
Terem-teremok! Kto býva v kaštieli?
Som malá myš.
Som žaba žaba.
Som utečený zajačik.
Ja, vrch, som sivé sudy!
A kto si ty?
A ja som malá líščia sestra.
Poďte s nami žiť! Liška vliezla do teremoku. Začali spolu žiť.
Inštruktor:
4 úloha:
Chlapi, mazaná líška sa chce hrať aj s nami.
Hrá sa vonkajšia hra:"Líška a kurčatá",
(Deti stoja na lane, na signál:„Každý sa vybral na prechádzku“, deti predstierajú, že sú sliepky, chodia, klopkajú zrniečka, cinkajú. Zapnutý signál"FOX!" opäť sa postavte na lano a líška sa ich pokúša chytiť. Úlohu líšky vykonáva vychovávateľ. Hru vedie inštruktor)
Pedagóg:
Zrazu kráča nemotorný medveď. Medveď uvidel domček, počul piesne, zastavil sa a reval z plných pľúc:
Terem-teremok! Kto býva v kaštieli?
Som malá myš.
Som žaba žaba.
Som utečený zajačik.
Ja, malá líščia sestra.
Ja, hlaveň sivej farby.
A kto si ty?
A ja som medveď klubový.
Poďte s nami žiť!
Medveď vliezol do teremoku a zlomil ho.
(inštruktor rozbije teremok)
Zvieratá opäť začali stavať teremok a zavolali chlapcov na pomoc!
(deti spolu s učiteľom a inštruktorom stavajú nový teremok.)
(hrá hudba „Návšteva rozprávky“
Inštruktor:
Postavili sme teda nový teremok. Nechajte v ňom teraz žiť zvieratá a je načase, aby sme sa vrátili domov Materská škola!
(deti pozdĺž cesty jeden po druhom odchádzajú z telocvične)
Hra - štafetový beh „Budovanie teremoku“
Na jednej strane haly sú 3 obruče, na druhej strane - hráči v 3 stĺpoch, kockách a tehlách sú v rukách detí. Deti sa striedavo rozbiehajú k obrúčkam a stavajú dom - teremok.
Vedúci - Malé veže sa ukázali ako dobré. V novom dome žili priateľsky a veselo.
Medveď - A ja som už dlho úžasný tanečník!
Vedúci - No tak, Mishenka, tancuj.
Nechajte deti sledovať!(medveď nešikovne tancuje)
Ach áno, Mishka - dobre urobené! Tancujte s ním, chlapci!
To je taký zábavný tanec
Na dvore je s nami!
Nikto nestojí na mieste
Všetci tancujú s nami.
Všetci dupú nohami
Všetci tlieskajú rukami!
Tu sú zábavné veci, ktoré môžete robiť -
Tancuje celá ulica!
Vedúci - Ďakujem, zvieratká, že si sa s nami zahrával a tancoval.Zaobchádzame so všetkými hrdinami rozprávky a deťmi.
Obecná rozpočtová škôlka vzdelávacia inštitúcia"Lensky materská škola"
Športový voľný čas
„Kto - kto žije v malom dome?“
pre mladšie deti predškolský vek
Pripravené:
Epifanova Galina Jurijevna
inštruktor pre telesná kultúra
Rok 2016
Ciele a ciele:
Formovať záujem detí o telesnú výchovu a šport;
Hravým spôsobom upevniť správne a bezpečné vykonávanie hlavných typov pohybov;
Naučte deti skladať logické reťazce z kariet, rozvíjanie pamäte, pozornosti, logiky.
Vytvorte si potrebu starať sa o svoje zdravie.
Maťprecvičte si schopnosť porozumieť, zapamätať si a reprodukovať zobrazené pohyby.
Vykonajte pohyby v súlade s textom so zvukovou stopou.
Obohatiť predstavy detí o hrdinoch rozprávky „Teremok“;
Prípravné práce:
1. Čítanie rozprávky o teremoku, rozhovor o hrdinoch rozprávky a ich zvykoch.
2. Učenie a konsolidácia hier v prírode.
3. Učenie slov deti prípravná skupina.
Vybavenie: zvieracie kostýmy (myš, žaba, zajac, líška, vlk, medveď), dom - teremok, mrkva podľa počtu detí, 4 koše, lavice, obojky,obruče, kocky a tehly, darčeky pre deti,kniha, hudobné centrum, pochúťka pre hrdinov rozprávky.
Účastníci: moderátor - inštruktor telesnej výchovy; vychovávateľ; myš, žaba, zajačik, líška, vlk, medveď - deti prípravnej skupiny, deti.
PROCESNÝ VOLNÝ ČAS:
Teremok blízko centrálnej steny.
Vedúci - Deti, viete, čo mám v rukách? Správne kniha, ale žijú v nej básne, príbehy, rozprávky. Chcem vám navrhnúť, aby ste navštívili rozprávku a hádajte, ktorú.
Dom je postavený v lese.
Žije v ňom líška, žaba,
myš, zajac, sivý vlk -
v silné priateľstvo veľa vedieť.
A medveď bezvýsledne -
Medveď sa nemohol dostať do domu -
rozpadnúť sa ...(„Teremok“).
Vedúci - Správne, teremok, pamätajme si, kto tam žil?(odpovede detí) Súhlasíte teda, že sa vyberiete na výlet?(odpovede detí)
Vedúci - V teréne je teremok, nie je nízky, ani vysoký.
Nech sa s nami hrá ten, kto žije v dome ...
Chlapci, poďme spolu do domu, zaklopte a opýtajte sa:
Niekto, kto žije v malom dome?
(deti prídu a klopú, vyslovujú slová)
Myš (vybehne z budovy) - Som malá myška, vôbec nie som zbabelec!
Zahrajme si našu hru Myš a mačka.
Vedúci - Možno opak je „Mačka a myška“, my takú hru poznáme.(mačací klobúk je nasadený na dieťa)
Vonkajšia hra „Mačka a myš“
Na jednej strane haly sú stojany s natiahnutou šnúrou vo výške 50 cm od podlahy ohradené domom myší - to je ich diera. V určitej vzdialenosti od domu myší (na stoličke) je mačka. Učiteľ hovorí:
Mačka stráži myši,
Predstieral, že spí.
Myšie deti sa plazia pod šnúrou, vstávajú a behajú po chodbe. Učiteľ hovorí:
Ticho, myši, nerobte hluk
A nezobuď mačku!
Deti behajú ľahko, potichu. Učiteľ zvolá: „Mačka je hore! Mačka kričí: „mňau!“ a beží za myšami, a tie sa schovávajú vo svojich norách. Deti nelezú popod šnúru, ale narazia do nôr cez neoplotený priestor. Hra sa opakuje 2 krát. Pre úlohu mačky je vybrané ďalšie dieťa.
Vedúci - Myš sa s nami rada hrala, zostaň s nami.
Moderátor a deti - Kto-kto žije v malom dome?
Kto - kto žije na dne?
Deň a noc hlasno kvákajú ...
Deti - Žaby.
Žaba -Qua-ah-ah! Zahrajme si tú najväčšiu žabiu hru. Urobme močiar.
Vonkajšia hra „Žaby“
Vedúci - Tu sú žaby pozdĺž cesty
Skáču s vystretými nohami.
Kva-kva-kva-kva!
Cválajúc, vystretý nohy(skákanie na dvoch nohách, prsty od seba).
Od kaluže po depku
Áno pre midge!
Kva-kva-kva-kva!(lezenie na rôzne predmety)
Áno pre myš v zhone!
K jedlu sa zdráhajú viac.
Skočil späť do tvojho močiara(zoskočiť).
Vedúci - Žaba, zostaň s nami a hraj sa spolu.
Moderátor a deti - Kto-kto žije v malom dome?
Kto - kto žije na dne?
Králiček (vyskočí z veže)
Som zajačik.
Bývam sám v lese.
A tvoje uši sú dlhé
Držím to vo vetre.
Jeden dva tri štyri päť!
Zajačik chce skočiť.
Vedúci - Zajačik, a vieme, že radi jedávaš mrkvu, navrhujeme, aby si si zahral s našimi chlapmi.
Štafetová hra „Zajace v záhrade“
V strede haly sú brány, na konci chodby rastú na „posteliach“ - v obručoch „mrkvy“. Deti sa striedajú po štyroch, lezú pod golierom, klenú sa chrbtom, s mrkvou sa dostanú do záhrady a jednu si dajú, behajú a plazia sa späť. Vyhráva ten, kto do svojho „domu“ privezie rýchlejšie ako mrkva bez toho, aby sa chrbtom dotkol šnúry.
Vedúci - Zajačik - zajačik, zostaň s nami, budeme sa spolu hrať.
Moderátor a deti - Kto-kto žije v malom dome?
Kto - kto žije na dne?
Vedúci -... Niekto nereaguje ... Chlapi! Poznáte ten príbeh, povedzte mi, kto by sa teraz mal objaviť z veže?(odpovede detí)
Prečo líška nevyjde?(odpovede detí)
Na to som prišiel: nalákajme ju von, začnime sa chichotať, papkať, kikiríkať ... Bude si myslieť, že prišli sliepky. Nezabudnite, že od nej musíte veľmi rýchlo utiecť do kurína.
Vonkajšia hra „Líška v kurníku“
Kurník je nakreslený na jednej strane webu. V kurníku na posede (na lavičkách) sú umiestnené kurčatá, deti sú na lavičkách. Na druhej strane stránky je líščia diera. Ostatné miesto je nádvorie. Všetky deti sú sliepky - chodia a behajú po dvore, kikajú zrná a mávajú krídlami. Na signál od „Foxa“ kurčatá utečú do slepačieho domu, vylezú na úkryt a líška sa pokúsi vtiahnuť sliepku, ktorá nestihla vyliezť na úkryt. Vezme ju do svojej diery. Kurčatá zoskočia z úkrytu a hra pokračuje.
Vedúci - Líška - malá sestra, zostaň s nami, budeme priatelia, všetci sa budeme spolu hrať.
Moderátor a deti - Kto-kto žije v malom dome?
Kto - kto žije na dne?
Vlk (kroky pri výpadoch)
Som huňatý sivý vlk
Viem veľa o zajacoch!
Všetci skákali a skákali,
Bijú ma do zubov! ...
Vedúci - Káča - lusknú zuby, počkajte, nerobte hluk, je lepšie si zahrať hru s chlapcami a zvieratami.
Vonkajšia hra „Zajace a vlk“
Na jednej strane je dom zajacov, na druhej strane roklina vlka. Zajace (deti) vyskakujú z domov a rozchádzajú sa po mieste. Deti vykonávajú akcie opísané v básni. Keď učiteľ vysloví posledné slovo, vlk vyjde z rokliny, beží a chytiť zajace.
Učiteľ hovorí:
Zajačiky cval, cval, cval, cval,Na zasneženej lúke
Bavte sa, tancujte
Mávajú labkami, vrtia chvostom.
Pohybujte rukami dopredu. Pohyb zadku doprava - doľava
Budú sedieť, odpočívať,
Drep
Lipová kôra bude obhrýzaná
Ukazujú, ako obhrýzajú lipu
Budú opäť tancovať.
Skákanie na dvoch nohách pohybom dopredu
Pozorne načúvať
Ukážte uši na hlave a otočte hlavu doprava - doľava
Nie je tam vlk?
Pri slove vlk deti utekajú
Vedúci -
Káča - lusknutie zubov, páčilo sa vám s nami hrať? Buďme teda s nami priateľmi a žime spolu.
Moderátor a deti - Kto-kto žije v malom dome?
Kto - kto žije na dne?
Medveď - Chcem bývať v malom dome, ale nepustia ma tam, hovoria, že nemôžem nič robiť. Nie je to pravda, môžem spievať: Oo-oo-oo-oo!
Vedúci - Misha, čo si? dobrý spevák, a naši chlapci sa s vami chcú hrať.
Hra vonku " Medveď je v lese “
Medvedí brloh (na konci stanovišťa) a detský domček na druhom mieste sú určené. Deti chodia na prechádzku do lesa a vykonávajú pohyby v súlade s veršom, ktorý sa vyslovuje v zbore:
Medveď v lese,
Beriem huby, bobule,
A medveď nespí
A vrčí na nás.
Akonáhle deti dopovedajú báseň, medveď so zavrčaním vstane a chytí deti a bežia domov.
Vedúci - Poznám hru s názvom „Teremok“, poďme sa hrať všetci spolu.
Hra - štafeta „Teremok“
Na jednej strane haly sú 3 obruče, na druhej strane - hráči v 3 stĺpcoch, úlohy sú rozdelené medzi deti (myš, žaba, zajačik, líška, vlk, medveď) - deti predvádzajú návyky zvierat pohybmi. Prvá je, že myš beží, dostane sa do obruče, ďalšia je žaba atď. Posledný je medveď a vrčí, všetci sa rozpŕchnu.
Vedúci - Zvieratá videli, ako medveď vyliezol na strechu, a dostali strach. Hneď ako medveď vošiel, bolo počuť hluk. Zvieratá sa zľakli, vyskočili z veže a rozbehli sa rôznymi smermi. Teremok sa rozpadol.
Medveď - Prepáčte, postavím nové sídlo lepšie ako to staré.
A všetky zvieratá začali stavať nový teremok.
Hra - štafetový beh „Budovanie teremoku“
Na jednej strane haly sú 3 obruče, na druhej strane - hráči v 3 stĺpoch, kockách a tehlách sú v rukách detí. Deti sa striedavo rozbiehajú k obrúčkam a stavajú dom - teremok.
Vedúci - Malé veže sa ukázali ako dobré. V novom dome žili priateľsky a veselo.
Medveď - A ja som už dlho úžasný tanečník!
Vedúci - No tak, Mishenka, tancuj.
Nechajte deti sledovať!(medveď nešikovne tancuje)
Ach áno, Mishka - dobre urobené! Tancujte s ním, chlapci!
To je taký zábavný tanec
Na dvore je s nami!
Nikto nestojí na mieste
Všetci tancujú s nami.
Všetci dupú nohami
Všetci tlieskajú rukami!
Tu sú zábavné veci, ktoré môžete robiť -
Tancuje celá ulica!
Vedúci - Ďakujem, zvieratká, že si sa s nami zahrával a tancoval.Zaobchádzame so všetkými hrdinami rozprávky a deťmi.
Blogerka Oksana
Telesná kultúra voľný čas „Teremok“ v druhej skupine mladších žiakov
Úlohy:
1. Získavanie skúseností s motorickým správaním detí spojených s cvičením.
2. Rozvoj základných telesných vlastností detí (rýchlosť, koordinácia pohybov, obratnosť, vytrvalosť).
3. Zvládnutie vonkajších hier s pravidlami, zvládnutie základných noriem a pravidiel zdravým spôsobomživot.
Vychovávateľ: Deti, pozrite sa veža stojí... Pozrime sa, kto je v Teremochka žije... Dostať sa do teremka musíme prekonávať prekážky. Cesta na nás dlho čaká, buďte opatrní, usilovní.
Kráčať jeden za druhým. Hadia chôdza. Chôdza na gymnastickej lavičke.
Chôdza po predmetoch (kocky).
Kráčame jeden za druhým lesom a jesennou lúkou
Zhlboka dýchajte nosom, chrbát držte rovnomerne (chôdza)
Poďme medzi kríky (hadia chôdza)
A pôjdeme po guľatine, prekročíme potok (chôdza na lavičke)
Prejdeme cez nerovnosti, až poďme do malého domu(prekračovanie kociek)
Konštrukcia v polkruhu predtým teremkom.
Vychovávateľ 1: Terem - teremok, kto v tereme žije?
Vychovávateľ 2: Som myš. Celé ráno som behal po poli a zbieral zrná. Teraz ma bolí noha. Pomôž mi.
Vychovávateľ 1: Myška, nebuď naštvaná. Pomôžeme vám. Zahrajte si s nami hru "Mačka a myši" a tvoja labka sa uzdraví.
Hra sa hrá "Mačka a myši"
Postup hry: deti tancujú v kruhu, mačka sedí v kruhu (on spí)... Deti chodia do kruhov a hovoria slová: Myši tancujú v kruhu, mačka spí na posteli. Nerobte z myši hluk, nezobuď mačku na Vaska. (deti chodia do kruhu) Ako sa Vaska-mačka prebúdza a láme váš okrúhly tanec (deti idú von z kruhu)... Mačka sa prebúdza kričí: Mňau mňau. Deti sa pevne držia za ruky, mačka sa pokúša prelomiť kruh. Mačka si sadne (spať)... Hra opakuje.
Vychovávateľ 1: Myška, pomohli sme ti, už ťa nebolí labka?
Vychovávateľ 2 (myš): Ďakujem vám deti. Noha ma už nebolí. Je načase, aby som sa vrátil teremok... Zbohom. (myš vstúpi teremok)
Vychovávateľ 1: Deti, opýtajme sa, kto ešte je Teremochka žije. Terem - teremok, kto v tereme žije?
Vychovávateľ 2: Som žaba žaba. Ráno som celé dopoludnie jazdil cez močiar. Chytil som komáre a midges. Tak unavená, dokonca ma bolela hlava. Pomôž mi prosím.
Vychovávateľ 1: Wah žaba, určite ti pomôžeme. Pripojte sa k nám v kruhu a opakujte po nás.
Hra sa hrá "Ticho"
Postup hry: Deti chodia v kruhoch. Hovorí učiteľ slová: „Ticho pri rybníku, tráva sa nekýva, rákosie nešustí, zaspávaj deti“... Detský drep "Zaspať". Vychovávateľ: "Kva-kva-kva, žaby zobudili deti a tie sa zobudili, vstali a natiahli sa." Hra opakuje.
Vychovávateľ 1: Wah žaba, pomohli sme ti, bolí ťa hlava?
Vychovávateľ 2 (žaba): Ďakujem vám deti. Hlava ma už nebolí. Tak strašne sa mi chcelo spať. pôjdem teremok, ľahni si, odpočívaj. Zbohom.
(žaba vojde teremok)
Vychovávateľ 1: Deti, kto ďalší je v Teremochka žije? Spýtajme sa. Terem - teremok, kto v tereme žije?
Vychovávateľ 2: Som utečený zajačik. (plač)
Vychovávateľ 1: Utečený zajačik, kvôli čomu plačeš?
Vychovávateľ 2 (Králiček): Ako nemôžem plakať. Prišlo mi zle priatelia: ježko a veverička. Zbieral som pre ne šišky a huby, chcel som ich liečiť. A vrece sa roztrhlo a pamlsky sa rozhádzali. (plač)
Vychovávateľ 1: Neplač, utekajúci zajačik, pomôžeme ti. Pozbierajte šišky a huby a poukladajte ich do košíkov.
Hra sa hrá „Roztierajte huby a šišky“
Mŕtvica: Hračky "veverička" a "Ježko"... V ich blízkosti sú koše, na plošine sú rozhádzané šišky a huby. Deti vezmú akýkoľvek predmet a vložia ho do príslušného košíka.
Vychovávateľ 1: Utečený zajačik, pomohli sme vám, pozbierali maškrtu. Teraz môžete potešiť svojich priateľov.
Vychovávateľ 2 (Králiček): Ďakujem vám deti za pomoc. Veverička a ježko budú potešení z maškrty. Pobežím a urobím im radosť.
(zajačik uteká)
Vychovávateľ 1: Deti, poďme na to malý dom, pýtame sa, kto tam ešte býva? Terem - teremok, kto v tereme žije?
Vychovávateľ 2: Som medveď bosého. Som veľký, silný a zdravý. Nikdy neochoriem.
Vychovávateľ 1: Mishka, naše deti sú tiež silné, rýchle, šikovné, pretože cvičia, cvičte telesná výchova hranie vonkajších hier.
Vychovávateľ 2 (medveď): No, teraz skontrolujem, aký ste rýchly a obratný. Zahraj si so mnou hru "Medveď"
Vychovávateľ 1: Deti, ukážme Mishke, akí sme rýchli a šikovní “
(Áno) Zahráme sa s Mishkou? (Áno)
Hra sa hrá "Medveď"
Mŕtvica: "Medveď" "Spať", idú k nemu deti so slovami slová:
Raz sme išli lesom
A stretli sa s medveďom.
Leží pod lipou,
Natiahnutý a chrápajúci.
Prešli okolo neho,
Clubfoot bol prebudený
„Poď, medveď, vstaň (zastaviť, potriasť prstom).
A dobehnite nás rýchlejšie!
Medveď sa prebúdza, dobieha deti. Deti sa pokúšajú utiecť a skryť sa na konvenčnom mieste. Hra opakuje.
Vychovávateľ 1: Mishka, vidíš, aké rýchle a šikovné sú naše deti?
Vychovávateľ 2 (medveď): Áno, všetky deti sú rýchle a obratné. Nikoho som nechytil. Vezmite si odo mňa pochúťku - orechy sú veľmi zdravé.
Vychovávateľ 1 (vezme si košík orechov): Ďakujem, Mishka, za pochúťku. Je načase, aby sme sa vrátili do škôlky. Zbohom, Medveď.
(medveď vojde teremok)
Vychovávateľ 1: Deti, dnes sme navštívili malý dom pomohol myš- norushka: vyliečil labku; pomohol žabe- wah: hlava ju už nebolí; pomohol utečenému zajačikovi zbierať pochúťky pre ježka a veveričku; ukázal medveďovi bosému, ako sme rýchli a šikovní. Teraz nasadnite na lokomotívu, je načase, aby sme sa vrátili.
Deti stoja jeden za druhým a pri učiteľovej piesni „Lokomotíva hučala“ísť do škôlky.
Športová zábava "TEREMOK" Tatiana V. Golubtsova, inštruktor telesnej výchovy, MBDOU č. 135, Kemerovo V poli je teremok, teremok, Nie je nízky, nie vysoký, Tu po poli behá myš, Pri Teremoku sa zastavila a klope: „Klop - klop - klop, kto, kto žije v Teremoku, Kto , kto nežije vysoko? Na myš nikto neodpovedal. Vbehla do domu a videla, že niekto rozhádzal všetky zrná, Pomôžte myške zbierať zrnká (deti zbierajú do košíka farebné loptičky, kto ich nazbiera viac) Myška začala žiť v Teremke. V teréne je teremok, teremok, Nie je nízky, nie vysoký, Tu žaba skáče cez pole, (deti skáču ako žaba) žije? Som myš, ale kto si ty? Som žaba - žaba, nechaj ma žiť s tebou. Čo môžeš urobiť? Dokážem chytiť komáre. (Deti chytajú komáre uviazané na šnúrke, skáču z polovičného drepu) V poli je teremok, teremok, Nie je nízky, nie vysoký, Tu kohút kráča po poli (chodí ako „kohútiky“) Zastavil sa na Teremke a klope: „Klop - klop - klop, kto, kto býva v Teremochke, Kto, kto nežije na výsostiach? Som myš - voš, som žaba - žaba a kto si ty? A ja som kohút - zlatý hrebeň, nechaj ma žiť s tebou. Čo môžeš urobiť? - Môžem nahlas spievať KUKAREKU! (Deti kričia ako kohúty) V tereme je teremok, teremok, Nie je nízky, nie vysoký, Tu cez pole skáče koktavec, (skáče ako zajac) Pri Teremoku zastal a klope: „Klop - klop - zaklopať, kto, kto žije v Teremochke, Kto, kto nežije na výsostiach? Som myš - nora, som žaba - žaba a ja som kohút - zlatý hrebeň a kto si? A ja som zajačik - utečenec, nechaj ma žiť s tebou. Čo môžeš urobiť? Viem, ako zbierať kapustu zo záhrady (deti stoja v dvoch radoch. Na podlahe na jednej strane ihriska sú 2 obruče, v ktorých sú gule po 5 kusoch, deti na povel začnú dávať loptičky pozdĺž reťaz, ten druhý vloží loptu do obruče umiestnenej na druhej strane stránky. Tím, ktorý rýchlo posunul loptičky, vyhráva) V teréne je teremok, teremok, Nie je nízko, nie vysoko, Tu je líška beh cez pole, Pri Teremke sa zastaví a klope: „Klop - klop - klop - kto býva v Teremokke, žije vysoko? Som myš - nora, som žaba - žaba, a ja som kohútik - zlatý hrebeň, a ja som zajačik - utečenec a kto si ty? Som líška - sestra, dovoľte mi žiť s vami. Čo môžeš urobiť? Viem, ako strážiť sliepky. Hra „Líška a kurčatá“ (Príprava. V strede haly sú štyri gymnastické lavice v tvare štvorca, lamely hore, toto je „hniezdo“. Je vybraný jeden vodič - „líška“ a jeden „lovec“. Všetci ostatní hráči sú „sliepky“. V jednom rohu haly je „diera“, v ktorej je umiestnená „líška“. V druhom rohu sa postaví „poľovník“. „Kurčatá“ sa nachádzajú okolo „úkrytu“. Obsah hry. Na signál „kurčatá“ začnú lietať hore k „úkrytu“, potom z neho odletia, potom sa len prejdú okolo „kurníka“ (v blízkosti lavičiek, ktoré tvoria „kurník“). Na druhý vopred usporiadaný signál „líška“, keď sa blíži k „kurníku“, zachytí každé „kura“, ktoré sa dotkne zeme (podlahy) aspoň jednou nohou. „Líška“ chytí muža za ruku a zavedie ho do jeho „diery“. Ak cestou stretne „lovca“, „líška“ chyteného uvoľní a on utečie do „diery“. Chytený sa vráti do „kurníka“, po ktorom všetky „kurčatá“ odletia z úkrytu. Ak „lovec“ uloví „líšku“, vyberie sa nová „líška“. Hrajte 4-6 krát. Vyhrávajú hráči, ktorí nie sú chytení ani raz. Pravidlá hry: 1. Keď „líška“ narazí na „kurník“, môže zabiť iba jedného hráča. 2. Na signál hlavy musí „líška“ opustiť „kurník“ bez ohľadu na to, či „kura“ ulovil alebo nie.) V teréne je teremok, teremok, Nie je nízky, nie vysoko, Tu beží po poli vlk, Pri Teremoku sa zastavil a klopal: „Klop - klop - klop, kto, kto býva v Teremochke, Kto, kto nežije vysoko? Som myš - nora, som žaba - žaba, A ja som kohútik - zlatý hrebeň, A ja som zajačik - utečenec, som líška - sestra a kto si ty? A ja som vrchol - sivý sud, nechaj ma žiť s tebou. Čo môžeš urobiť? Rád sa hrám so zajačikmi. Hra „Zajace a vlk“ (Popis: Jeden z hráčov je vymenovaný za vlka, ostatní predstavujú zajace. Na jednej strane ihriska si zajace označia svoje miesta šiškami, kamienkami, z ktorých vyložia kruhy alebo štvorce. Na začiatku hry stoja zajace na svojich miestach. Vlk je na opačnom konci na konci ihriska - v rokline. Učiteľ hovorí: „Zajačiky skáču, cval - cval - cval, na zelenú na lúka. Štípu trávu, počúvajú, či vlk kráča. ", hryzú trávu a rozhliadajú sa okolo seba pri hľadaní vlka. Učiteľ povie slovo" vlk ", vlk vyjde z rokliny a beží za zajace, pokúšajúce sa ich chytiť, dotknite sa ich. Potom, čo vlk uloví 2 - 3 zajace, vyberie sa ďalší vlk. Pravidlá: Zajace vybehnú pri slovách - zajace skáču. Na sedadlá sa môžete vrátiť až po slove „Vlk!“ aby, Nie je nízky, nie vysoký, Tu medveď kráča po poli, Pri Teremke to zastalo a reve: „Klop - klop - klop, kto, kto býva v Teremochke, Kto, kto nežije na výsostiach? Som myš - nora, som žaba - kvákanie, a ja som kohútik - zlatý hrebeň, a som zajačik - utečenec, som líška - sestra a som vrcholom - sivý sud a kto ste? A ja som medveď - otec, nechaj ma žiť s tebou. Čo môžeš urobiť? Môžem rúbať drevo! (cvičenie „Sekanie palivového dreva“) Každý vyjde z domu a tancuje. A tak začali dobre žiť a zarábať.
Pred dverami siene učiteľ vyrobí ilustráciu k rozprávke „Teremok“.
Deti, pozrite sa, aký je krásny teremokový dom.
Chcete ísť do lesa do rozprávkového domu? ( Chceme)
A na čom sa s vami povozíme? (odpovede detí)
Pôjdeme vlakom? Dobre.
Ja budem „lokomotíva“ a vy „prívesy“. Ohnite lakte a choďte jeden po druhom.
Signál je daný: oo-oo-oo-oo-oo. deti idú za sebou dupacími krokmi sprevádzanými spevom dospelého:
1. Parná lokomotíva, parná lokomotíva,
Úplne nové, lesklé.
Viedol vozne
Ako skutočný.
Kto je vo vlaku?
Naše deti-
Milí chlapci
Dievčatá sú deti.
Jeden dva tri štyri päť,
Budeme hľadať rozprávku.
Cesta k veži je veľmi dlhá. Teraz pôjdeme lesnou cestou jeden za druhým. Ideme opatrne, netlačte jeden na druhého.
3. Peresha
prechádzame guľatinou.
4. Ideme po moste.
Kráčali sme, šli sme do malého domu.
V teréne je teremok, teremok.
Nie je nízky, nie vysoký, nie vysoký.
Teremok stojí prázdny
Do veže sa ale ponáhľa.
(hudba zvukov „myši“).
Kto to beží k tejto hudbe? Pozrime sa (nájdeme hračku pre myš).
Samozrejme, myš a my budeme myšami. Poďme bežať ako myši po prstoch.
Som malá myš
Bežím lesom.
Hľadám dom
Nenachádzam to.
Myš bežala, bežala a bežala do veže.
Tu je malý domček. Klop-klop-klop, kto býva v kaštieli?
Nikto neodpovedá, nech tam žije myš.
Malá myška žije vo veži, ale niekto iný sa do veže ponáhľa.
Znie žabia hudba.
- Kto sa ponáhľa do domu (Odpovede detí, deti nájdu hračku). Áno, je to tak, žaba sa ponáhľa do veže.
Kva-kva, kva-kva-kva!
Žaby skáču.
Kva-kva, kva-kva-kva!
Zelená žaba.
Kva-kva, kva-kva-kva!
Hlava sa trasie.
Kva-kva, kva-kva-kva!
Žmurkajúce oči.
Kva-kva, kva-kva-kva!
Roztrasú labky.
Kva-kva, kva-kva-kva!
Komár bude chytený.
Žaba zaklopala na malý domček.
Niekto, kto žije v malom dome?
Som myš.
A teraz bude žaba-žaba tiež žiť.
Poďte rýchlo do domu
Je zábavnejšie žiť vo dvoch.
Počúvajte! Niekto iný sa ponáhľa do nášho domu.
Hrudka vata, dlhé ucho,
Skákať šikovne, ako mrkva? Kto je to (zajačik). Áno, presne tak, zajačik! Poďme ho nájsť.
Chcete sa s ním hrať? (Odpovede detí).
Znie hudba k hre.
1. Zajačikovia roztrúsení po lesnom trávniku.
Toto sú zajačikovia, rozbehnutí zajačikovia!
2. Zajačiky sedeli v kruhu a labkami kopali chrbticu.
Toto sú zajačikovia, zajačikovia-
bežci!
Zrazu líška beží, sestry ryšavé!
Hľadáte zajačikov, utečených zajačikov!
Zajačik s líškou prišiel k veži a zaklopal.
Niekto, kto žije v malom dome.
Som myš.
Som žaba žaba.
Príďte k nám bývať.
Zvieratá žijú v kaštieli
A hostia sú zrejme očakávaní.
Hudba vám napovie
Kto nám otvorí dvere.
Áno, toto je medveď klubový, ktorý spí na čistinke. Zobudíme ho ?!
Medvedík, medvedík,
Dobre sa vyspi.
Choďte rýchlo von.
Je nás veľa, vy ste jeden
Nenecháme ťa spať.
Medveď sa s nami hral,
Medveď deti nestíhal.
A klepneme na teremok.
Niekto, kto žije v malom dome,
Kto žije v nízkom stave.
Vindicator:
Žije tam medveď: voš, myš, žaba, utečenec zajačika, sestra líšky.
Neboj sa ma zvieratká, neurazím ťa.
Pedagóg:
Chlapci, upečme všetkým zvieratám koláče a doprajme im to.
Cesto mnem, mnem, mnem,
Budeme piecť koláče!
Pečiem, pečiem, pečiem
Všetkým priateľom na koláč:
Myšací koláč,
Pre zbabelca zajačika
Koláč pre žabu,
Jedz medveďa a ty, môj priateľ,
Líščí koláč pre teba
Veľmi chutná hra.
Medveď: Ďakujem vám chlapci za chutné koláče.
Pozývam všetkých chlapcov
Do teremoku na šálku čaju.
(deti sedia na vysokých stoličkách, medveď lieči bylinkovým čajom)
Pedagóg:
V lese je vám dobre, ale je načase, aby sme išli domov. Nastúpte na vlak, poďme domov (odchod vlakom).
