otázka: Ahoj. Volám sa Oľga. Mám syna Dimochka, máme 5 rokov. Sme veľmi rozmarní a plačeme z akéhokoľvek dôvodu, ale máme veľa dôvodov: niekto niečo nedal, nekúpil, povedal zlú vec, len tak, keď niečo nefunguje. Začnem ho upokojovať a on začne kričať ešte horšie a kričí tak, že niekedy na ihriskách k nemu matky svojich detí nesmú prísť, lebo kričí tak silno, že si zapchávate uši. Boli sme u neurológa. Povedala, že "hovorí sa, že sú rôzne deti a vo všeobecnosti bolo potrebné vzdelávať."

Ale ako vychovávať? Nie som nejaký sadiuga, aby som na dieťa kričal, alebo ešte horšie - bil ho... Pomôžte, prosím, o radu. Mimochodom, v materská škola správa sa rovnako. Unavený zo sťažností pedagógov.

Lyubov Goloshchapova, detská psychologička odpovedá:

Je super, že nie sadiuga, samozrejme, netreba biť a kričať. Tu máte dobrú prácu, pokračujte vo svojej línii. Chcel by som navrhnúť, aby ste sa zbavili jedného závažia, ktoré ste na seba vzali. Uľaví sa vám a tam, vidíte, Dima s plačom prepustia.

Situáciu ste opísali tak živo, že sa vám pred očami vynára obraz. Existuje svet a existuje nespokojné dieťa ktorý kričí tak, že sa všetci od strachu rozpŕchnu. Kde si? Vidím ťa medzi nimi, medzi chlapcom a svetom, s uisťovaním, presviedčaním, možno poctou v podobe sladkostí, banánov a hračiek. Prirodzene, všetky nárazy idú na prostredníka. Ale môžete sa dostať z tejto ťažkej úlohy, ktorú ste na seba vzali.

Pozrime sa, čo sa stane, ak sa odstráni prostredník.

Chlapec nie je malý, v piatich rokoch už človek veľa dokáže a dokáže, veľa vie a takmer všetkému rozumie. Ako na jeho taktické prijatie s výkrikom reagujú ostatní, má už naštudované všetky detaily a nuansy, môžete si byť istí. Pre neho je to vynikajúci, osvedčený spôsob plnenia túžob. Iným ľuďom sa ale táto metóda vôbec nepáči. A ak nie sú zdržanliví, situácia sa nezmierňuje, ľudia reagujú s rovnakou vynaliezavosťou, s akou kričí nespokojné dieťa. Nechajte ich teda robiť, samozrejme, pod vašou kontrolou a dohľadom. Jedinou podmienkou je, že zasahovať môžete len do toho, čo naozaj je kritických situáciách keď dôjde k fyzickému ohrozeniu.

Aj ty si človek, nesúhlasíš? Dovoľte si prirodzenejšie reagovať na to, čo váš syn robí. Hovorte mu smelo o svojich pocitoch (keď príde ticho), neváhajte, nastal čas, kedy to dokážete. Povedzte nám, ako sa cítite, len neobviňujte ani nekážte, povedzte nám o sebe. Pokúste sa ho prinútiť, aby sa správal tak, ako si myslíte, že je správne, na chvíľu bokom, stále je to zbytočná práca, ako ste za tie roky videli. Vystúpte z role mäkkého vankúša, mierotvorcu, jednoducho sa staňte súčasťou sveta. Samozrejme, vaša zodpovednosť za dieťa zostáva na vás, ale dieťa dozrelo, dospelo a mení sa aj forma vašej zodpovednosti. Vašou úlohou je teraz pozorovať a zasahovať len v kritických situáciách.

Je veľmi dobré, že dieťa chodí do záhrady. Verím, že pedagógovia a deti sa správajú jednoducho, bez fantázie. A keďže od Dima nie je čo vziať, čokoľvek mu poviete, ale dosiahne svoj cieľ, vychovávatelia hľadajú niekoho, kto by vylial ich smútok, a našli ho a ste to opäť vy! Vzdajte sa tejto činnosti. Nesprostredkovať. Pozorovať a kontrolovať. Prestaňte pracovať s tlmičom tlmiacim nárazy a tlmičom tlmiacim decibely. Oznamuje učiteľ zoznam výkonov na daný deň? Neospravedlňujte sa, len s ňou súhlaste. Áno, samozrejme, stalo sa to a to, všetko je jasné, vďaka za informácie. Ak sa vo vašej duši začne búrka a 9-bodová búrka, nebojte sa, je to zvyk, ktorého sa skôr či neskôr zbavíte. Potom už len predstierajte, že ste pokojná, predstierajte, hrajte sa na absolútne pokojnú mamu, ktorá sa nedá ničím zlomiť. Netreba nič vysvetľovať, netreba „vybavovať“ príhody so synom cestou zo záhrady. Teraz to už nie je vaša vec. Všetci prežili, nikto sa nezranil, čo znamená, že váš zásah nie je potrebný, ideme ďalej. Keď uvidíte, že ste hru opustili, budú vychovávatelia a deti trochu prekvapení a potom rýchlo dajú veci do poriadku. Sťažnosti budú postupne miznúť. A o syna sa moc báť nemusíš, nenechá sa uraziť a to je super!

Píšeš, že keď Dima upokojíš, začne kričať ešte hlasnejšie. Všetko vidíte sami, je to dobré. Urobte ďalší krok – prestaňte sa upokojovať. Vo veku 5 rokov sa mi vo vašej situácii zdá, že ide skôr o rituál ako o upokojenie. Chcete určite opustiť tento rituál? Potom si úprimne povedzte, koľko rokov ho mienite podporovať? Do 10? Až 30? Je vždy? Ak vaša odpoveď vôbec nie je, prestaňte to robiť. Toto je jediný spôsob, ako prelomiť zaužívaný kruh „nespokojnosť – krik – presviedčanie – viac kričania“. Nikto tu za vás nemôže nič zmeniť. Tvoja cesta von, mami!

Nie si povinný nikomu nič vysvetľovať, nie si povinný sa nikomu ospravedlňovať a ospravedlňovať za syna. Ak sa budete správať prirodzene, neberiete na seba cudziu prácu, nesnažíte sa nahrádzať cudzie chyby a prešľapy, syn sa prispôsobí vašim potrebám. Môže robiť čokoľvek, len doteraz takúto potrebu nemal. Možno nevie, ako sa to deje iným spôsobom, tichým, pokojným spôsobom. Dajte jemu aj sebe možnosť hľadať, skúšať, experimentovať, skúšať, nakoniec nájdete také možnosti, v ktorých bude každý spokojný, a možno aj šťastný. Chcem len povedať, že samotný plač je dobrý spôsobúľavu od psychického stresu. V prijateľnom rámci môže dobre poslúžiť. A ak k tomu pridáte aj fyzickú aktivitu, telo pocíti taký nával sily, že sa vám hneď zlepší nálada a vám sa nebude chcieť kričať, ale spievať.

Kapitola 1. Prečo dieťa plače?

Začnime, milí rodičia, poďme zistiť, čo je detský plač a ako môže byť spôsobený. Zistiť to je dôležité, pretože len keď poznáte korene sĺz, môžete oboje odstrániť. A tiež chcem povedať, že nesprávne uvažujú rodičia, ktorí nechápu, prečo dieťa nekonečne roní slzy, považujú tento plač za nerozumný. Verte mi, toto sa nestáva.

Plač je signál, ktorý reflexne vzniká u dojčiat v dôsledku pocitu hladu, smädu, túžby spať a nutkania k prirodzenému zotaveniu. Následne plač signalizuje akýkoľvek nepríjemný, neznesiteľný pocit, dosahujúci stupeň afektu: akútnu úzkosť a strach, smútok a melanchóliu, podráždenie a vzrušenie.

Rôzne funkcie plaču - rozmar (hystéria), protest, žiadosť, požiadavka, sťažnosť (nechuť), signál plaču, uvoľnenie plaču - tvoria komplexnú psychologickú štruktúru, teda určitý druh jazyka.

Pre zvedavé uši je detský plač nepríjemným dráždidlom. Mama vždy vie, ako v ňom zachytiť poznámky, ktoré naznačujú, čo jej dieťa chce. Ak sa dospelí pokúsia použiť akékoľvek prostriedky na zastavenie plaču detí, riskujú nielen zvýšenie vzdialenosti medzi nimi a ním, ale aj vybudovanie skutočného múru ľahostajnosti a nepochopenia.

Sú však deti, ktoré plačú viac ako ostatné. Ronia slzy pri každej príležitosti: sympatizujú s obľúbenými postavami v rozprávke alebo vidia mŕtveho motýľa, počujú krik a hlasné hlasy, prežívajú fyzickú bolesť alebo sa s niekým dostanú do konfliktu.

Plač je silný duševný zážitok, druh emocionálneho šoku, ktorý sa vyskytuje na pozadí predchádzajúceho stresu, vzrušenia alebo letargie.

Môže to byť dôsledok napäťového výboja, ako napríklad pretekajúci sa búrkový mrak, z ktorého sa valí dážď. Úľava po plači prispieva k určitému stupňu zlepšenia nálady, čím poskytuje prostriedok na reguláciu emocionálneho tónu.

Niekedy plač hovorí o obmedzení životných záujmov a potrieb, s ktorými sa dieťa nevie vyrovnať, o ponižovaní jeho sebaúcty, urážke a výčitkách. Často to vzniká ako spôsob, ako upútať pozornosť rodičov, ako druh žiadosti o pomoc, zasiahnuť, vyriešiť tento alebo ten vzrušujúci problém. U emocionálne ľahostajných rodičov plač dieťaťa v tomto prípade dosahuje gradáciu plaču zúfalstva, akoby ich vyzýval, aby k nemu viac reagovali. Sťažuje sa teda na toho, kto ho urazil, na zlý zdravotný stav, bolesť, neschopnosť realizovať svoje túžby.

Mnohí rodičia sa sťažujú na nepokojné správanie svojich detí: rozmary, podráždenosť, slzy nad každou maličkosťou, ktoré sa menia na záchvaty hnevu, keď dieťa spadne na zem, začne biť nohami alebo rukami. Musíme sa pokúsiť zistiť dôvod tohto správania a pokúsiť sa ho odstrániť.

Zvlášť často je matka znepokojená nevysvetliteľným plačom dojčiace dieťa... V takýchto prípadoch, ak ste presvedčení, že neexistuje žiadny zjavný dôvod na obavy a lekár po vyšetrení dospel k záveru, že je zdravý, nemali by ste k nemu pri každom plači pribiehať, zdvihnúť ho a prosím, nakŕmiť ho. v nesprávny čas, len aby som ho upokojil.... Inak si bábätko zvykne, že krikom dosiahne všetko, čo chce. Nesprávne techniky ho upokoja len na krátky čas.

Na začiatok plačom v prvých rokoch života dieťatko vyjadruje svoje prirodzené potreby, to znamená, že chce jesť, piť, uľaviť si alebo sa cítiť nepohodlne v mokrom oblečení. Dieťa ešte nevie rozprávať a všetky svoje túžby vyjadruje plačom, čím upútava pozornosť rodičov.

Neskôr, keď sa dieťa naučí vyslovovať svoje prvé slová a zdá sa, že by nimi už malo vyjadrovať svoje túžby, stále plače a je rozmarné, ak niečo chce. Deje sa tak reflexne, pretože podvedomie obsahuje informácie o tomto spôsobe napĺňania túžob.

Nervózna podráždenosť u neho často vzniká v prípade, že vytrvalo požaduje nemožné. Niekedy tento predmet vôbec nepotrebuje, len je zvyknutý dostať sa po svojom s plačom a slzami.

Je tiež možné, že v ranom veku je dieťa naučené byť pokojné a veselé iba v prítomnosti dospelých. Pohodlne sa cíti len vtedy, keď je niekto nablízku, venuje sa mu. A to je nežiaduce, pretože je to plné nepríjemných následkov.

Ak bábätko nenájde niečo na práci a cíti potrebu priameho kontaktu s rodičmi, môže prejaviť túžbu upútať pozornosť dospelých, slzami, kňučaním, sťažnosťami na rôzne nešťastia a tak dosiahnuť svoj cieľ. Ak je veľmi malý, zdvihnú ho a pokúsia sa ho upokojiť, to znamená, že prejavia určitú pozornosť.

Komunikácia znamená pre vaše dieťa veľa. Tí rodičia, ktorí tomu venujú dostatočnú pozornosť, konajú správne. Nemali by ste si však dopriať a plniť všetky svoje rozmary: dávajte čokoľvek, o čo žiadate, neustále to berte do náručia a buďte neúprosne blízko, zahoďte všetky svoje záležitosti a starosti.

Okolo šiesteho týždňa života, často za súmraku, začína bábätko plakať, zvíjať sa a prejavovať známky choroby. Zároveň je čistý, vypil dostatok vody, nie je mu horúco... Tento stav sa nazýva „večerný nepokoj“. Neznepokojujte sa. Stáva sa to často, ale prechádza to, pretože to zodpovedá fáze nepokojného prebúdzania, ktorá do tretieho mesiaca života zmizne. Stres nahromadený počas dňa nemá ako inak vybiť a vybíja sa týmto spôsobom. Považujte to za ťažkosti s prispôsobením novorodenca rytmom dňa a noci.

Keď sa dieťatku začnú rezať zúbky, začne byť veľmi podráždené a kňučavé. Zuby sú veľmi bolestivý proces: ďasná opúchajú, svrbia a bolia, sliny silno tečú, jeho teplota stúpa.

Plač môže byť aj dôsledkom emocionálneho vypätia, keď sa bábätko bojí alebo nedokáže nahlas prejaviť svoje pocity a túžby. To je možné v kontakte s cudzími ľuďmi, pre neho cudzími. Často na ulici alebo v dopravných prostriedkoch počujeme takéto výrazy: "Prestaň kňučať, inak ťa dám strýkovi!" alebo "Ak kopneš do tety nohami, vezme ťa so sebou!"

Zvyčajne sú takéto hrozby negatívne. Existujú však deti s veľmi citlivou a zraniteľnou psychikou, takéto varovania na nich robia veľmi silný dojem, spôsobujú strach. A slová "Poď, poď, vezmem ju k sebe!" môže spôsobiť paniku z toho, že strávi celý život v spoločnosti cudzích ľudí. Koniec koncov, dieťa berie všetko, čo bolo povedané, za nominálnu hodnotu.

Takéto hrozby rozvíjajú u detí trvalé odmietanie cudzích ľudí a v budúcnosti sa napokon cítia slobodne a pohodlne iba v známom prostredí, v kruhu príbuzných a priateľov.

Ak je dieťatku zima alebo teplo a ono nevie, ako o tom povedať, prirodzene začne plakať. Svoje emócie dáva najavo aj vtedy, keď sa vracia do nohavíc. Samozrejme, koho bude baviť chodiť v mokrom oblečení! A dieťa hlasným plačom zavolá, aby napravilo nepríjemné nedorozumenia.

Podráždenosť, slzy a rozmary sú niekedy výsledkom preťaženia dojmov, keď ho vezmete na nákupy, návštevy, prechádzky v parku, do zoo alebo na kolotoče, kde je veľa ľudí a hluku. Bábätká reagujú na zvuky a veľký dav ľudí rôzne: niekto si na to rýchlo zvykne, niekto sa naopak veľmi bojí a môže v dôsledku toho aj ochorieť.

Dieťa nechce ísť spať, a tak sa začne správať a plakať. Všetky vaše nežnosti nemusia stačiť, ak dieťa nechce ísť spať, jeho plač zapĺňa všetky kúty domu. Vyriešenie tejto situácie si bude vyžadovať veľa trpezlivosti. K takémuto plaču treba pristupovať ako k postupnej reedukácii, ako je odvykanie od zlozvyku.

Deti, rovnako ako dospelí, majú tiež sny. Ale keďže dieťa ešte nevie nájsť vysvetlenie pre mnohé predmety a javy, prirodzene ho vystrašia. Ako viete, sny máme najčastejšie spojené s predchádzajúcimi udalosťami. A ak sníval o niečom neznámom, nepochopiteľnom, spôsobuje to jeho strach a - v dôsledku toho - slzy. Inými slovami, dieťa malo nočnú moru.

Môže sa rozplakať nielen kvôli zlý sen... Na svete je veľa vecí, ktoré dieťa ešte nevie a nevie vysvetliť, preto ten silný strach a bábätko začne plakať až do hystérie a bolestivých kŕčov.

Keď dieťa ochorie a nevie si vysvetliť, že ho niečo bolí, začne od bolesti plakať, byť rozmarné, odmieta jesť, nepokojne spí.

V prvých rokoch života je pod neustálym dohľadom miestneho lekára. Je veľmi dôležité, aby sa jeho návštevy nebál. Biely plášť si deti väčšinou spájajú s bolesťou, injekciami, nepríjemným pocitom, keď ho počúvajú alebo sa pozerajú na krk, začnú plakať, až hystericky, bránia sa, bojujú, nedávajú lekárovi vyšetrenie, odtláčajú mu ruky.

Plač je prirodzenou reakciou, ak vaše dieťa spadne alebo narazí. Samozrejme, že to bolí. Deti vo všeobecnosti berú svoje zlyhania veľmi vážne. Aj keby tvrdo nenarazil, aj tak by z toho urobil celú tragédiu, pretože je pre neho dôležité, aby si ho všímali, súcitili a ľutovali sa.

Niekedy deti nechcú nosiť to, čo im rodičia ponúkajú – a opäť rozmary, slzy a iné činy vrátane hádzania oblečenia.

Nie všetky deti si rýchlo zvyknú na škôlku. Prispôsobiť sa novému prostrediu a zvyknúť si na iné deti si niekedy vyžaduje veľa úsilia a trpezlivosti. Dieťa totiž považovalo za prirodzené, že matka má byť stále pri ňom. Bábätko, ktoré sa ocitne v neznámom prostredí a stratí svojich rodičov z dohľadu, sa zľakne a začne ich hľadať a svoju nespokojnosť dáva najavo plačom.

Môže plakať, ak ho iné deti urazili. Napríklad ho strčili, nepodelili sa o hračku, vzali mu knihu so zaujímavými obrázkami ...

Plačom dáva najavo nespokojnosť, keď sa mu niečo nedarí. Dieťa sa napríklad neúspešne pokúšalo samo si obliecť ponožky. Ponožka sa prevracia, noha sa do nej nechce dostať. Dieťa začína byť nervózne a plakať, akoby priťahovalo pozornosť dospelých, aby mu pomohli.

V prvých rokoch sa deti veľmi potia, zotavujú sa na plienkach alebo kombinézach. To všetko negatívne ovplyvňuje stav ich pokožky. Preto je veľmi dôležité pravidelne ich kúpať. Nie všetci však milujú vodné procedúry a svoju nespokojnosť vyjadrujú výkrikmi a plačom, organizujú „koncerty“, priťahujú pozornosť nielen príbuzných a priateľov, ale aj susedov, ktorí zmätene počúvajú hlasné výkriky za stenou a bolestivo sa čudujú, čo robia. s dieťaťom, keďže tak hystericky plače.

Slzy môžu byť výsledkom trestu. Vo všeobecnosti veľmi ovplyvňujú duševný vývoj dieťa. Môže sa stiahnuť, zatrpknúť, keďže vidí súvislosti medzi svojím správaním a trestom, hodnotí to len ako násilie zo strany dospelých.

Trest bez dôvodu sa dieťaťu zdá obzvlášť urážlivý, keď za to vôbec nemôže. Napríklad pri prechádzke ho niekto strčil do blata, prirodzene sa zašpinil, zľakol a rozplakal sa. Keď príde domov, hľadá súcit u svojej matky a tá naňho začne kričať, lebo sa bude musieť znova umyť. Nerozumela situácii, nepýtala sa ho, ako sa to stalo. Výsledkom je, že dieťa, kričiace a urazené, stojí v rohu a odpykáva si trest.

Plačúce dieťa, ktoré je v stave vášne, zle vníma pripomienky, rady, príkazy, čo znamená, že je zbytočné vzdelávať v plači. Je neprijateľné trestať ho plačom, pretože môže ľahko zabudnúť, za čo bol potrestaný, a samotný plač je preňho trestom.

Existuje konvenčná múdrosť, že slzy u detí sa dajú ľahko vysušiť. Trvanie emocionálneho stavu u detí mladších ako päť rokov je skutočne relatívne krátke, ale sila emócií nie je horšia a niekedy dokonca prevyšuje podobný stav u dospelých.

Smútok dieťaťa zo straty milovaného mačiatka nie je o nič menší ako smútok dospelého, ktorý stratil milovaný... A vyhodiť ho v takejto situácii je jednoducho nemožné, aj keby na to za dva týždne zabudol. A strach z opustenia v šatni materskej školy? Dospelí si myslia, že 15 minút nič nezmení a mýlia sa.

Zážitky a emócie si vyžadujú veľa úsilia, preto nepresýťte deň bábätka komplexom udalostí, aj keď sú príjemné. Môže spôsobiť neočakávané zvracanie, náladovosť, plačlivosť a poruchy spánku.

Kapitola 2. Čo by mali rodičia robiť?

Vôbec nemožno ignorovať plač syna alebo dcéry. To môže nenapraviteľne poškodiť dôveryhodnosť dospelých. Keď má plač očividne hysterický charakter, najlepšie nie je posilňovať ho zvýšenou pozornosťou, ale poskytnúť príležitosť na uvoľnenie nervového napätia. V iných prípadoch by sa mal riešiť plač, čo je možné len s dôverným kontaktom a zárukou bez trestu.

V prvom rade dieťa plače a vyjadruje prirodzené potreby. To sa dá veľmi ľahko zistiť tak, že ho požiadate, aby jedol alebo pil. S plačom oznamuje, že má mokrú plienku alebo oblečenie. Skontrolujte ich a vymeňte. Staršie dieťa si možno tak pýta nočník. V takejto situácii je ľahké konať: položte ho na hrniec a zostaňte s ním, rozptýľte ho rozhovorom alebo mu ukážte hračku.

Ak je mu horúco alebo naopak zima, môže sa rozplakať. To určíte podľa stavu jeho pokožky: pokožka bude mokrá, spotená, ak je mu horúco, a chladná, pupienky (husia koža), ak je bábätku zima. Po zistení príčiny sa ju pokúste odstrániť. Vo všeobecnosti je prehrievanie detí veľmi nežiaduce, je to pre ne horšie ako zima. Nerobte z toho sissy, nezabaľte to, premeňte ho na kapustu, čo rýchlo povedie k chorobám.

Plačivosť a rozmary sú najčastejšie dôsledkom choroby. Môže kričať, pretože ho bolí bruško, nie je stolica dlhšie ako je predpísaný čas. Na zmiernenie nepohodlia použite jemnú masáž brucha. Masáž sa vykonáva v smere hodinových ručičiek s hladiacimi pohybmi. Ruky majte v teple, používajte detský krém, aby ste lepšie kĺzli rukami po jeho tele.

Ak nedôjde k žiadnemu účinku, odstráňte plyny. Za týmto účelom položte dieťa na ľavú stranu a ohnite mu nohy a pritlačte ich k brušku. Môže sa použiť iná metóda - vložte plynovú trubicu. Posledným riešením, ak nie je pozitívny výsledok, je klystír. Dajte dieťa na ľavú stranu a urobte klystír s teplou prevarenou vodou.

Ak sa prejaví vážna choroba, v žiadnom prípade nevykonávajte samoliečbu, pretože neviete, na čo je dieťa choré. Zavolajte miestneho lekára doma. Prvými príznakmi ochorenia sú spravidla letargia, ospalosť, odmietanie jedla. Dávajte pozor na stav pokožky, pozerajte sa na krk, kontrolujte stolicu. Nezabudnite si zmerať telesnú teplotu.

Ako viete, keď je dieťa choré, jeho chuť do jedla sa znižuje, takže ho nenúťte, nedávajte jedlo čo najviac. Ďalší dôležitý bod: Aj keď je dieťa choré, nedržte ho nasilu v posteli. Keďže neustály pobyt v posteli je sprevádzaný plačom kvôli neochote klamať, vedzte, že bábätko minie toľko energie na slzy ako na chôdzu.

Oblečte ho podľa teplotného režimu, ale v žiadnom prípade nie polovicu šatníka – prehriatie je pre deti veľmi nebezpečné, najmä keď sú choré.

Často sa stáva, že aj po uzdravení pretrváva nervózny a plačlivý stav. Buď trpezlivý. Neodpovedajte naňho svojim podráždením a krikom, ale v prvom rade dbajte na dôsledné dodržiavanie stanoveného režimu v súlade so stavom a vekom dieťaťa: uložte ho včas do postele, správne kŕmte a navštívte. čerstvý vzduch... Venujte svojmu dieťaťu čo najviac starostlivosti a náklonnosti, pretože aj dospelý človek, keď je chorý, si vyžaduje zvýšenú pozornosť. Snažte sa odvrátiť jeho pozornosť od následkov choroby (slabosť, nerovnováha), neporušujte zaužívaný režim, môže to len uškodiť.

Dieťa plače, je rozmarné, nechce ísť do ordinácie. V prvom rade sa s ním musíte porozprávať, vysvetliť mu, prečo idete do ambulancie a ako bude táto návšteva prebiehať. Vzťah medzi dieťaťom a lekárom sa vytvára cez rodičov, pretože ho privedú na stretnutie, vysvetlia dôvod jeho príchodu, príznaky ochorenia. Preto je veľmi dôležité vysvetliť mu, že na takejto návšteve nie je nič zlé, že mu tam neublíži. V žiadnom prípade by sa dieťa nemalo strašiť injekciami a nemocnicou. Predstavte si, že môžete v batoliatách vzbudzovať strach a nechuť k ľuďom v bielych plášťoch na celý život.

Dieťa je nezbedné, plačlivé, nechce ísť spať. Samozrejme, koniec koncov, od prvých dní svojho života si zvykol na vašu neustálu prítomnosť, nechce sa rozlúčiť, nechať hračky a ísť spať. Potrebuje, aby ste tam boli nejaký čas. Sadnite si na kraj postele, povedzte mu niečo dobrý príbeh, rozprávku, čítať knihu alebo si s ním len tak prezerať obrázky. Môžete si zaspievať malú pesničku alebo sa len tak porozprávať o svojom dni.

Vášmu drobcovi tak umožníte ukončiť svoj deň v pokoji. Opýtajte sa ho, čo zaujímavé sa stalo, podeľte sa s ním o svoje záležitosti, ale robte to tak, aby mu to bolo jasné. Jeho obľúbená hračka by mala byť nablízku, aby na ňu dosiahol. Koniec koncov, deti milujú spať s hračkami. V tejto chvíli by ste mali svojmu bábätku venovať maximálnu pozornosť a náklonnosť, pretože je to pre neho aj pre vás veľmi dôležité a pomáha to upevňovať váš vzťah.

Niekedy je dieťa, naopak, neposlušné, pretože chce spať, ale v žiadnom prípade nezaspí. Doprajte mu, hladkajte ho, doprajte mu relaxačnú masáž. Trochu s ním zostaňte, skúste ho naladiť na spánok.

Aby ste dieťa naučili ísť dobrovoľne spať, prvým krokom je upokojiť ho. Nechajte ho pár minút plakať, potom ho príďte pohladkať. Postupne zvyšujte časový odstup, kým k nemu prídete, keď začne plakať. Časom pochopí, že nebol opustený, keď spí, milujúci rodičia sú nablízku. Dáte mu najavo, že ho milujete, že ste stále s ním. Takže sa upokojí, zvykne si a zaspí bez rozmarov.

Ak dieťa odmieta jesť, nenúťte ho kŕmiť, nekričte na neho. Prosím, buďte trpezliví. Povedz mi, čo potrebuješ jesť, aby si vyrástol veľký a zdravý, ako napríklad otec; položte hračku na stôl a "kŕmte" ju striedavo - jedna lyžička bábike, druhá jemu. Existuje ďalší známy spôsob - jesť lyžičku pre každého člena rodiny: pre otca, pre mamu, pre babičku ...

Vaše dieťa nemá rado alebo nechce plávať. Čo robiť v takejto situácii? V prvom rade sa mu snažte vysvetliť, prečo sa to robí. Povedzte nám, aké dôležité je udržiavať telo čisté. Spomeňte si na rozprávku „Moidodyr“ o chlapcovi, ktorému utieklo všetko oblečenie, pretože bol špinavší. Pripomeňte mu, ako mu bolo v poslednej dobe zle, a snažte sa ho presvedčiť, že ak pôjde plávať, nikdy neochorie.

Využite čo najviac rôzne hračky ktoré sa dajú umývať. Teraz existuje veľa hračiek pre vodné vtáctvo, ktoré ho môžu rozptýliť pri plávaní. Nechajte spolu bublina... Najdôležitejšie je, aby ste boli nablízku, v žiadnom prípade nenechávajte bábätko samé v kúpeľni, pretože sa môže nielen udusiť, ale aj veľmi vystrašiť z vody.

Niekedy je nechuť plávať kvôli tomu, že sa vám do očí dostane mydlo alebo šampón. Naďalej má nepríjemné pocity, a tak začne plakať. Používajte špeciálne pracie prostriedky pre deti, ktoré nebudú dráždiť oči.

Dieťa je tvrdohlavé a nechce sa obliekať, začína byť nervózne, plakať, hádzať oblečenie. Zistite, prečo protestuje. Možno si chce obliecť svoju obľúbenú vec, nech si, ak je to možné, vyberie sám. Alebo, ukázať vec, záujem o nejaký vzor, ​​povedať, že blúzka alebo nohavice sú krásne, teplé a pohodlné.

Niekedy sa bábätku oblečenie nepáči, lebo je mu v ňom nepohodlne, no nevie to vyjadriť slovami. Ak idete von a dieťa namietne teplú bundu, vysvetlite mu, že vonku je zima, ukážte, že sa aj teplo oblečiete. Ale v žiadnom prípade nechoďte do kriku, neobliekajte dieťa nasilu. To negatívne ovplyvní váš budúci vzťah.

Dieťa rastie, vyvíja sa, učí sa, získava nejaké zručnosti. Keď mu niečo nevyjde, môže sa rozplakať, rozhádzať predmety, hračky. V tomto prípade plače a volá vás o pomoc, pretože on sám si nevie poradiť. Zistite, čo chce. Pomôžte mu v tom, ale nekričte na neho, ba čo viac, nemali by ste mu pomáhať potichu. Môže to vyzerať asi takto: „Dovoľte mi, aby som vám pomohol. Ukážem vám, ako na to, a vy to zopakujete „alebo“ Poďme na to spolu.

Dieťa nechce ísť do jaslí alebo škôlky. Myslite na to, že sa ocitne v neznámom prostredí a adaptačné obdobie môže byť veľmi odlišné – niekto si zvykne veľmi rýchlo, inému to zaberie viac času. Bábätko totiž stráca vašu prítomnosť a veľmi sa bojí zostať v neznámom prostredí bez vás.

Vysvetlite mu, prečo ho dávate do škôlky. Skúste mu vštepiť, že to nerobíte preto, aby ste sa ho zbavili, nie preto, že ste z neho unavená, unavená alebo že máte na práci dôležitejšie veci, ale aby ste mu pomohli mať zaujímavejší a bohatší čas.

Vyžaduje si to úsilie a trpezlivosť, aby sa dieťa prispôsobilo rýchlejšie. V žiadnom prípade by ste dieťa do škôlky nemali ťahať nasilu, kričať naňho a strašiť ho, že ak neprestane plakať, domov ho nezoberiete. Snažte sa, aby sa preňho odchod do škôlky nestal psychickou traumou, ale naopak radostnou udalosťou. Na to by sa malo pripraviť vopred.

Bábätko by už po príchode do škôlky malo ovládať samo umývanie, obliekanie a sedenie na nočníku. Preto mu vopred vštepujte potrebné každodenné zručnosti, aby mal viac času na hry a nevznikali ofenzívne problémy spojené s neschopnosťou niečo urobiť sám.

Povedzte nám viac o materská škola, o tom, čo tam bude dieťa robiť. Určite povedz, že je už veľký a si na neho hrdá, lebo už môže chodiť do škôlky, ako ty do práce.

Skus ho presvedcit, ze sa v skolke neurazia, ze su ine deti a hracky. Jeho obľúbenú hračku si môžete vziať so sebou, aby bol pokojnejší, keďže je pri ňom kúsok domu a všetko, na čo je zvyknutý. Neutekajte hneď, ako prinesiete dieťa. Pomaly ho vyzliekajte a veďte ho za ruku ku skupine, niečím ho zaujmite, aby sa bábätko rozptýlilo.

Sú deti, ktoré si veľmi dlho nevedia na škôlku zvyknúť, boja sa tam chodiť, vzdorujú, plačú. V skupine sa skrývajú v kúte, s nikým sa nehrajú, vyhýbajú sa vychovávateľkám. V prvom rade sa skúste s dieťaťom porozprávať, zistiť dôvod, možno sa k nemu vychovávatelia správajú zle alebo ho urážajú iné deti?

V škôlke, počas komunikácie, môžu deti, rovnako ako dospelí, zažiť konfliktné situácie... Najčastejšie za to môžu hračky. Môžu ho postrčiť, uraziť, zobrať mu hračku, s ktorou sa chcelo hrať. Porozprávajte sa s ním a po zistení dôvodu sa ho pokúste odstrániť, ale to neznamená, že musíte naliehavo preniesť dieťa do inej škôlky alebo škôlky. Buďte trpezliví, konajte postupne, pýtajte sa ho podrobne na to, čo robil, s kým sa hral. To všetko mu pomôže uveriť, že v škôlke bude dobre a dokáže sa perfektne hrať s ostatnými deťmi, kým nepríde mama.

Ako viete, deti majú veľmi radi hry vonku, radi behajú a veľmi často padajú a špinia sa. Za toto nemôžete trestať ani kričať. To je pre jeho vek prirodzené a veľmi prospešné pre jeho vývoj. Predstavte si, čo príde z dieťaťa, keď bude ticho sedieť na stoličke a stratí svoju obvyklú pohyblivosť? Môže sa vyvinúť svalová slabosť, bude náchylnejší na choroby, zaostáva za rovesníkmi.

Ak bábätko spadlo, silno zaklopalo, odtrhlo si kolienka, nekričte naňho, už sa bojí. Pokúste sa rany upokojiť, rozptýliť a jemne ošetriť. Vysvetlite, že to nie je také strašidelné a čoskoro sa to uzdraví.

Ak je dieťa „zavalené“ dojmami, je pre neho ťažké pochopiť a vnímať veľké množstvo prijatých informácií, „stráviť“ ich, začne byť rozmarné, plakať. Treba sa s ním o jeho dojmoch porozprávať, pokúsiť sa zistiť, čo ho štve alebo naopak zaujíma. Ak mu niečo nie je jasné, nezavrhujte to, skúste mu to vysvetliť tak, aby to pochopil.

V žiadnom prípade by ste nemali dieťa strašiť a klamať. Šok spôsobený strachom môže mať neblahý vplyv na jeho psychiku, môže začať koktať, trhať sa, báť sa tmy, hlasných zvukov, miestnosti, v ktorej nikto nie je. Ak je dieťa rozmarné, plače, v žiadnom prípade ho nestrašte vlkmi, čarodejnicami a inými strašidelnými postavami, môže to viesť k rozvoju duševnej choroby.

Niekedy môže dieťa plakať, pretože sa jednoducho nudí. Skúste ho rozveseliť. Ponúknite mu niečo robiť, robte niečo spolu. Zaujmite dieťa. Pozrite si obrázkovú knižku, zahrajte si niečo, na záver si s ním len porozprávajte. Rodičia veľmi často prepúšťajú svoje deti, čo motivuje ich únava a zaneprázdnenosť. Toto všetko môže skončiť dosť zle. Stiahne sa do seba, prechováva v sebe odpor a riskujete, že stratíte nielen jeho dôveru, ale celkovo aj dieťa ako človeka.

Jednoduchý a univerzálny recept tu neexistuje. Môžeme však s istotou povedať, že citlivosť a zraniteľnosť sú znakmi mentálneho zloženia takýchto detí, vlastností ich nervového systému. Tieto vrodené vlastnosti nie je možné ľubovoľne meniť. Navyše také prostriedky výchovného vplyvu ako presviedčanie, výčitky, tresty, krik, výsmech tu nepomôžu, skôr prinesú negatívny výsledok. Akékoľvek násilné opatrenia spôsobia zvýšenie napätia a vzrušenia, ešte viac oslabia nervový systém bábätka, odoberú silu a sebavedomie.

Ani tí najláskavejší rodičia nedokážu ochrániť svoje dieťa pred životnými problémami, pretože dieťa nemôžete držať stále pod sklenenou pokrievkou. Najjednoduchšou taktikou pri riešení takýchto detí je preto nenechať sa rozčuľovať ich plačom. Ale byť vedľa nich - najlepší liek aby som ich upokojil. Dajte mu pocítiť, že ste pripravení mu pomôcť, pretože je to pre neho také dôležité.

Skúste preorientovať jeho pozornosť na niečo iné, dať nejakú konkrétnu úlohu tak, aby to bábätko zaujalo a bolo to samozrejme v jeho silách.

Skrátka, najdôležitejšia vec, ktorá sa od rodičov vyžaduje, je trpezlivosť. Nezabúdajte, že vysoká emocionálna citlivosť úzko súvisí s ústretovosťou, láskavosťou, srdečnosťou, ochotou prísť na pomoc, brániť slabších, a to sú veľmi cenné ľudské vlastnosti!

Preto, nech to znie akokoľvek zvláštne, počúvajte detský plač, ponorte sa do jeho významu a nesnažte sa ho čo najrýchlejšie prerušiť, osušte detské slzy. Plač a slzy sú dorozumievacím jazykom detí, preto k nemu nebuďte hluchí len preto, že ste sami zabudli, ako sa ním hovorí.

Ak sa dieťa bojí cudzích ľudí, samozrejme, dáva to najavo slzami. Strach z cudzích ľudí je typickou formou neprispôsobivého správania batoľaťa. Práve v tomto čase nutne potrebuje vašu podporu, pochopenie, ochranu. Pokojná, priateľská rodinná atmosféra pomáha zmierniť stres a uľahčuje riešenie problému.

Svet dieťaťa je stále obmedzený najmä stenami domu, dvora alebo škôlky, takže vzhľad neznámej tváre spôsobuje podozrenie dieťaťa. Ak sa cudzí človek správa z jeho pohľadu neškodne, napríklad sa nedotýka jeho hračiek, ak rodičia nestačia v náručí, ostražitosť sa postupne vytráca. V opačnom prípade sa môže rozvinúť do panického strachu a dokonca pretrvávajúcej fóbie.

Je dobré, keď sú rodičia s týmto problémom naklonení. To znamená, že si nedovolia týrať dieťa len preto, aby svojim známym demonštrovali úspechy v oblasti výchovy mladej generácie.

Ak vaše dieťa plače, neponáhľajte sa zavolať lekára alebo ho napchávať tabletkami a elixírmi, len ho potľapkajte po hlave. Teplý mäkké ruky mamička sa bábätka dotkla, pohladila chrbátik, bruško, prsník, trochu dlhšie pobudla na čele a bábätko sa upokojilo.

Úžasný efekt, však? Nie je to však nič neobvyklé. Už dlho je známe, že masáž má upokojujúci účinok, najmä ak ju vykonáva matka. Akosi prenesie svoje teplo, pokoj na dieťatko a ono prestane plakať a byť rozmarné. S maximálnou trpezlivosťou a pozornosťou budete v budúcnosti za to odmenení zdravím a blahom vášho dieťaťa.

Kapitola 3. Mama + dieťa = priateľstvo

Ako si získať dôveru svojho dieťaťa? Ako ho vyzvať k úprimnosti? Rodičia si túto otázku veľmi často kladú, no niekedy je už, žiaľ, neskoro, keď je veľmi ťažké získať späť stratenú dôveru, rešpekt a autoritu.

V prvom rade by ste túto dôveru nemali stratiť. Bábätko totiž od prvých dní svojej existencie vo vás vidí svoju ochranu a vždy, keď ho niekto urazí alebo mu niečo nevyjde, uteká za mamou. Doprajte si preto čas na prelomenie fyzickej a emocionálnej jednoty, ktorá vzniká medzi vami a vaším dieťaťom. Usmievajte sa, rozprávajte sa s dieťaťom a bez ohľadu na to, že nerozumie významu vašich slov, hlavné pre neho je, že s ním komunikujú, záleží na intonácii, s akou slová vyslovujete.

Jednota, ktorá bola medzi vami a dieťatkom nastolená od prvých dní jeho existencie, sa, samozrejme, časom zmení, no stále zostane jednotou matky a dieťaťa, ktorá len prechádza do novej, zmysluplnej kvality. Mnohých problémov sa zbavíte, ak sa pre neho stanete nielen mamou, ale aj kamarátkou.

Dieťa dokáže vycítiť a pochopiť, či je milované, či je šťastné, či sa s ním zaobchádza s rešpektom. Znamená to, že mu nestačí povedať, že je milovaný, musí to naplno potvrdiť, aby sa nestalo, že mu o svojej láske poviete, ale v skutočnosti sa cíti veľmi osamelo.

Klamanie vedie k tomu, že dieťa postupne stráca dôveru v dospelých, pretože každú chvíľu očakáva nebezpečenstvo. Neustála bdelosť ho znervózňuje, robí ho hanblivým a kňučaným. V žiadnom prípade by ste sa od neho nemali pokúšať niečo získať podvodnými prostriedkami.

Napríklad, ak mama odišla do obchodu a otec povedal, že mama sa čoskoro vráti a prinesie niečo sladké, dieťa začne v očakávaní behať z okna do okna. A keď mama konečne príde a neprinesie sladkosti sľúbené jeho otcom, sklame sa a od hnevu sa rozplače. Ak sa to stane opakovane, dieťa vám prestane dôverovať.

Nedostatok materskej lásky a pozornosti vedie k tomu, že sa dieťa stiahne do seba, stane sa osamelým vedľa svojich blízkych. Ale detská osamelosť je dosť hrozná vec. Rodičia sa zaoberajú riešením svojich problémov: kariéra, financie, osobný život - nechávajú dieťa samému sebe, obmedzujú vzťah s ním výlučne na otázky starostlivosti.

Komunikácia s rovesníkmi je veľmi dôležitá. A ak sa dieťa hanbí nadviazať kontakt s inými deťmi, potrebuje pomoc. Pomoc dospelých je tu neoceniteľná. Ostatným deťom ho treba predstaviť menom, opýtať sa, čo hrajú a či neprijmú iného účastníka. Väčšinou sa medzi chalanmi vždy nájde niekto, kto si nováčika vezme pod patronát, pomôže mu zvyknúť si na novú spoločnosť.

Občas sa však stane, že ho môžu uraziť, zavolať mu, vymyslieť mu urážlivú prezývku. Po takýchto incidentoch sa dieťa izoluje, uprednostňuje osamelosť.

Je možné, že sa stal nespoločenským kvôli jeho vlastnému previneniu, ktoré spôsobilo silný emocionálny stres. Keď sa hrá s inými deťmi, dieťa môže neúmyselne zhodiť svojho spoločníka, zasiahnuť ho snehová guľa... Pohľad na krv a neutíšiteľné vzlyky môžu mať hlboký vplyv na psychiku dieťaťa. Výsledkom je, že odmieta bežné hry, nekomunikuje s priateľmi, nechodí von, sedí celé hodiny doma a na všetky presvedčenia reaguje prúdom sĺz.

V tomto prípade ho nemôžete presvedčiť ani nadávať. Môžete mu pomôcť zotaviť sa pokoj v duši po rozhovore vysvetlil situáciu tak, aby sa jeho komplex viny rozplynul.

Zamestnanie moderných dospelých je jedným zo znakov našej doby, keď rodičia zvládajú popri hlavnom zamestnaní aj brigády, dve služby a nosia veci domov. Čo ak dieťa vychováva slobodná matka? Tu je otázka výchovy normálneho, plnohodnotného človeka veľmi akútna.

Rozhodnutie mať dieťa je spojené s prijatím zodpovednosti za jeho osud dospelými. Ale považovať sa za hlavnú príčinu všetkého, čo sa mu deje, nie je v žiadnom prípade nesprávne. Dieťa je schopné prevziať zodpovednosť za svoje činy. Len čo ho požiadajú, aby niečo urobil sám, pochopí, že musí byť zodpovedný za svoje činy. Nekonečné pokyny a slová na rozlúčku a ešte viac nárekov a nárekov po jeho neslušnom čine ho privedú k agresivite.

Aby ste porozumeli svojmu dieťaťu, zmenili jeho správanie, nadviazali kontakt alebo znovu získali stratenú dôveru, musíte najprv zmeniť seba. Otvor oči. Ste totiž zvyknutí mu všetko zakazovať a vyžadovať bezpodmienečnú poslušnosť. Je to pre vás výhodné. Ale snažte sa pochopiť, že dieťa má svoje vlastné „ja“, svoje záležitosti, túžby, potreby, nezávislosť. Keď si to uvedomíte, môžete triezvo posúdiť svoj vzťah s ním.

Analyzujte svoje správanie, svoj postoj k bábätku, každé gesto, slovo, čin, postavte sa na jeho miesto, a to vám umožní nadviazať vzájomné porozumenie.

Je dôležité pochopiť, že výchova je spolupráca, interakcia, vzájomné ovplyvňovanie, vzájomné obohacovanie (citové, mravné, duchovné, intelektuálne) medzi dospelými a dieťaťom.

Pre úspešnú výchovu dieťaťa musia rodičia určite korigovať svoje správanie, venovať sa sebavzdelávaniu a nedávať zlé príklady. Ak ho chcete primäť k tomu, aby nespochybniteľne plnilo vaše požiadavky, ktoré v skutočnosti sami nedodržiavate, bude to možné len donucovacími prostriedkami: dieťa splní požiadavky formálne, zo strachu pred trestom. Tento strach v konečnom dôsledku vedie k klamstvu, pokrytectvu, prefíkanosti...

Rozumieme svojim deťom? Porozumieť človeku znamená vidieť dôvody jeho konania, vysvetliť motívy, ktoré ho podnietili konať určitým spôsobom. Aby sa naučil porozumieť, je potrebné znížiť prehnané požiadavky, ktoré jednoducho nedokáže splniť.

Správanie dieťaťa možno vysvetliť rozborom podmienok, v ktorých prebieha jeho vývin. Ak na dieťa neustále kričali, využili fyzický trest, s najväčšou pravdepodobnosťou vyvinie potrebu vyhnúť sa takýmto šokom a v dôsledku toho sa objavia také negatívne črty, ako je klamstvo, strach, nedôverčivosť, agresivita ...

Ak bolo dieťa chránené pred pôrodom a dospelí pre neho urobili všetko, dieťa sa stane lenivým, slabou vôľou, bude sa vyhýbať akémukoľvek obchodu, čo znamená, že bude predstierať, uprednostňovať, klamať, klamať.

Ďalšia možnosť, keď bolo dieťa jednoducho rozmaznané: kúpili drahé veci a hračky, nič mu neodmietli. Takéto dieťa rozvíja prehnané túžby, no zároveň neschopnosť postarať sa o veci a vážiť si prácu, ktorá je do nich vložená. Pamätajte, že medzery v komunikácii nemožno vyplniť. drahé hračky, veci, nespochybniteľné splnenie všetkých jeho túžob.

Bábätko bude slabo rozvíjať inteligenciu, myslenie, schopnosť prežívať, záujem o vedomosti, ak ste mu nečítali knihy, málo sa s ním stýkajte. Koniec koncov, intelektuálne sklony sú položené od raného detstva, takže s ním komunikujte, naučte ho milovať knihy, ale nenúťte ho čítať silou - získate opačný, negatívny účinok.

Niekedy sú rodičia pri výchove svojich detí veľmi horliví. S nízky vek najať lektorov, dať ich do prestížnych škôlok a školy so zvláštnymi sklonmi sú nabití hudobnými školami, tancami atď. Ale akosi sa ho zabudnú opýtať, či sa mu toto všetko páči. Všimnite si, že len veľmi málo detí má rado spev, tanec alebo hudbu.

Nepreťažujte svoje dieťa vecami, ktoré ho nezaujímajú. Skúste prísť na jeho závislosti a nájdite si vhodnú aktivitu. Dajte mu právo voľby, právo rozhodnúť sa, čo bude robiť.

Od raného detstva rozvíjať schopnosti detí. Prebudiť pozornosť v ich duši, vzbudiť reprezentácie a pozorovanie. Na to použite rôzne predmety, naučte sa ich opísať, hovorte o ich účele. Rozvíjajte mentálne zručnosti, ktoré pomôžu vášmu dieťatku nájsť sa v budúcnosti.

Ak chcete rozvíjať pocity lásky, súcitu u dieťaťa, môžete mať nejakého domáceho maznáčika. Každému s hrdosťou povie, že má škrečka alebo mačiatko. Ukážte svojmu dieťaťu, ako sa o neho správne starať, ako ho kŕmiť, ako sa k nemu všeobecne správať. Ak si všimnete, že zviera uráža, vysvetlite mu, že je tiež nažive a má bolesti. Povedzte, že zviera stratilo rodičov, je veľmi osamelé a potrebuje niekoho, kto sa oň postará.

Vycvičte ho, aby sa o zvieratko postaral sám, a uvidíte, aký bude výsledok. To v ňom vštepuje nielen lásku k prírode a zvieratám, ale pomôže pochopiť jeho význam, potrebu pre niekoho, zbaví ho pocitu osamelosti. Dieťa sa na váš vzťah s ním bude pozerať inými očami, čo ich pomôže posilniť.

Pochopte, že to, čo dieťa robí, je preňho nesmierne dôležité, aj keď sa vám zdá, že to tak nie je. Uvediem príklad z vlastnej praxe. Na recepciu za mnou prišla mladá matka a povedala: „Jedného dňa za mnou prišiel môj syn a požiadal ma, aby som sa s ním zahral. V tom čase som sledoval zaujímavý program a vysvetlil som chlapcovi, že som teraz zaneprázdnený a že sa s ním budem hrať neskôr. Po chvíli, keď som vošiel do detskej izby, videl som, že dáva hračku pod posteľ, potom ju vybral a vložil späť. Zavolal som dieťa na večeru, na čo som dostal takúto odpoveď: "Teraz som zaneprázdnený, vrátim sa neskôr."

Žena nevedela, ako na takúto odpoveď reagovať. Toto sa opakovalo mnohokrát. Vysvetlil som mladej matke, že dieťa ju vo všetkom napodobňuje a podľa jeho názoru je pre neho veľmi dôležité, čo robí. Preto nerozumie matkinmu rozhorčeniu nad jeho správaním. Veď čakal na koniec dôležitého programu pre mamu. Tak prečo nechce čakať?

Niekedy, aby dieťa pochopilo, čo je starostlivosť a úcta, potrebuje sa aj ono o niekoho postarať. Napríklad ste prišli domov z práce, ste unavení, bolí vás hlava a máte problémy v práci. Dieťa sa na vás skúmavo pozerá a premýšľa, prečo ste v takom stave. Požiadajte ho, aby vám priniesol drink. Povedzte mu, bez toho, aby ste zachádzali do podrobností, že ste sa v práci urazili, nechajte dieťa prejaviť súcit, nech vás ľutuje. Takže pochopí, že ho potrebujete, nemôžete bez neho žiť.

Ak si všimnete, že vaše dieťa má tendenciu klamať, skúste odhaliť dôvod. Klamstvá často vznikajú zo strachu z trestu. Netrestajte ho príliš tvrdo a treba sa vyhnúť ešte prísnejším fyzickým trestom. Pokúste sa zistiť, prečo dieťa klamalo, ponorte sa do jeho problému. Možno ho rozhovorom s ním zachránite nielen pred touto neresťou, strachom, ale aj inými komplexmi.

Dovoľte svojmu bábätku, aby prejavilo vašu dôležitosť, rátajte s jeho túžbami (samozrejme rozumnými!). Koniec koncov, sebavyjadrenie je hlavnou, naliehavou potrebou ľudskej povahy.

Nechajte svoje dieťa zapojiť sa do vašich aktivít, či už utierate podlahu alebo pripravujete raňajky. Je veľmi dôležité, aby cítil, že sa mu dôveruje, že niečo robí na rovnakom základe ako dospelí. Koniec koncov, deti od raného veku začínajú napodobňovať svojich rodičov, veľmi rýchlo absorbujú všetko, čo vidia a počujú. Zapojenie dieťaťa do nejakého biznisu ho nielen naučí pracovať, ale aj zblíži s rodičmi. Takéto dieťa sa bude správať k svojim rodičom s rešpektom a pochopením k tomu, čo robia.

Nie je potrebné zverovať bábätku niečo náročné, s čím si nevie rady. Dajte mu úlohu, ktorú môže splniť: umyte po ňom pohár, oprášte stôl a nakoniec poskladajte jeho hračky. Pochváľte ho, povedzte mu, že vám veľmi pomohol a bez neho by ste to nezvládli.

Nekričte, ak sa vaše dieťa pokúša urobiť niečo, s čím si nevie poradiť. Pozrite sa, ako sa o to snaží, pomôžte mu. Povedz mu, že skončil.

Ak sa napríklad rozhodnete ušiť si niečo pre seba a dcéra sa točí vedľa bábiky, zapojte ju do svojho povolania. Daj nejaké kúsky látky, nech aj on niečo urobí. Ak sa jej niečo nepodarí, pomôžte jej. Nezabudnite na pochvalu, pretože pre dieťa znamená veľa.

Alebo iná situácia: otec robí poličku na chodbe. Neďaleko sa točí synček, chytá náradie, klince, „pletie sa“ pod nohy. Neodháňajte ho, nebojte sa, že si udrie kladivom do prstov alebo spadne nástroj na nohu. Nechajte ho pomôcť, povedzte, že bez neho nič nepôjde. Dajte takú úlohu, aby ju s radosťou splnil a aby bola pre neho bezpečná. Úžasný výsledok uvidíte, keď syn všetkým hrdo povie, že poličku vyrobili s ockom.

Spoločné hry, ktoré prinášajú nielen potešenie, ale aj vzdelávacie informácie, veľmi priaznivo vplývajú na vzťah s dieťaťom. Detské hry sú ich hlavným zamestnaním, ale mali by byť smerované tak, aby stimulovali harmonickú aktivitu všetkých duševných schopností dieťaťa a vyhýbali sa jednostrannosti.

Ponúknite mu napríklad hru na rýchlosť, kto rýchlejšie pozbiera pyramídu. Samozrejme, treba sa podvoliť a keď malý hrdo ukáže, že to urobil ako prvý, pochváľte ho.

Hraním sa s dieťaťom alebo robením niečoho sa k nemu priblížite. Dieťa sa o vás zaujíma, ste jeden celok.

Chôdza je veľmi prospešná pre rodinné vzťahy. Pravdepodobne ste často videli obrázok, keď dieťa, pevne držiace ruky otca a mamy, hrdo kráča na prechádzku. Behajte s ním, hrajte nejaké hry, hojdajte sa na hojdačke, váľajte sa v snehu alebo hádžte snehové gule na cieľ. Chôdza spolu nielen rozveseliť, ale prispieť tým najlepším fyzický vývoj bábätko, ale aj utužiť vzťah.

Zdá sa, že malé deti v takom ignorantskom veku prekvapivo nenápadne vnímajú akékoľvek, vrátane tých najintímnejších, pocity svojich rodičov. Za normálnych podmienok je to práve harmonická kombinácia týchto pocitov, ktorá vytvára v dieťati pocit dôvery a šťastia.

Aby medzi vami existovalo vzájomné porozumenie a dôvera, musíte dieťaťu venovať všetku svoju lásku a pozornosť, od raného detstva vás učiť pracovať, rešpektovať dospelých a vážiť si priateľstvo. Dajte jej čo najviac viac pozornosti, nezhadzujte jeho problémy z detstva ako otravnú muchu.

Skúste sa stať zo svojho dieťaťa skutočným priateľom a potom uvidíte jeho žiarivé oči a pochopíte, že pre neho nie ste len matka, objekt zbožňovania a obdivu, spoľahlivá ochrana a podpora, ste jeho najvernejším a najspoľahlivejším priateľom.

Vážení rodičia a psychológovia! Už neviem, čo mám robiť, obrátili sme sa s týmto problémom na psychológa v našom meste (mesto nie je veľké). Sú dvaja synovia, jeden má 7,9 roka, druhý 2,9 roka, budeme sa baviť o najstaršom. Tento rok pôjdeme do prvého ročníka, lebo Nedala som ho a nechala som ho ešte rok na záhrade nie preto, že by zaostával vo vývoji, ale naopak, číta, píše, študuje angličtinu, ale preto, že samotné dieťa nemalo chuť ísť, bol morálne, opäť, podľa našich pocitov, nebol pripravený a po rozhovore s otcom sme sa rozhodli neponáhľať do školy. Áno, táto chvíľa, ktorá ma znepokojuje a znepokojuje, jeho slzy za každú maličkosť a maličkosť neprešli, ale naopak sa geometrickým postupom zväčšovali, kým prídem domov na obed sa mu podarí 5x plakať (dôvody: robí nechce jesť, nechce čítať, hrať sa, kloktať, bol som naštvaný, že som neposlúchol babičku, nepodarilo sa zostaviť návrhár, alebo nejaký detail vypadol v nesprávny čas, niečo som stratil, nefungoval, aby oslepil alebo niečo vyrobil), dôvodov je veľa a naozaj plače a je nervózny. Správanie na ihrisku: keď chodíme s najmladším synom, neustále mu niečo berie, aj keď je to hračka pre deti - starší to z nejakého dôvodu potrebuje, aj keď sa prezliekajú, po krátkom čase starší syn sa opäť pokúša odobrať hračku, ktorú nedávno rozdal ... Ak mladší jazdí na šmykľavke, tak starší, mladší ide na pieskovisko a starší tam - aj keď teoreticky by to malo byť naopak. Starší sa neustále sťažuje, kňučí a plače. Všetky tie rozhovory, presviedčania a vysvetľovania, že všetky problémy sú riešiteľné, netreba hneď nariekať a plakať, skúšaj, skús to sám, rodičov si na pomoc nezavoláš, oni nie. pomoc, môže skutočne revať mnohokrát za deň.
A tiež, nikdy nikoho nepočuje prvý alebo druhý raz, stále! Často zabudne, čo mu hovorím (napr. zavolám a poviem, keď idete na prechádzku, oblečte sa teplo: červená bunda, modrý klobúk, keď príde na obed, chodí v zelenej svetlej vetrovke a čiapka). Keď sa ho spýtali, prečo máš na sebe tieto šaty, odpovedal, že si nepamätám, čo si mi povedal.

Čo hovoria psychológovia, ku ktorým sme chodili? - dať viac nezávislosti, neutekať hneď pomáhať, po večeroch sa rozprávať, čítať rozprávky a príbehy o hrdinoch a otužilých chlapcoch, keď týmto slzám jednoducho nevenujete pozornosť. Tráviť spolu čas, hrať hry, chodiť na prechádzky. Všetci sa o to snažíme.

Velmi sa bojim ako pojde do skoly ak bude doma zo vselijakych malickosti a malickosti a je tam to iste? A vôbec, pretože keď plače, je znepokojený a nervózny, je veľmi ťažké byť v tomto stave, neustále ako v strese. Spamäti dobre učí básne a snaží sa rozprávať príbehy, ktoré číta. ale nepamätá si, kde dal telefón, kde má nohavice, kde sú kľúče od bytu, čo od neho žiadali rodičia.

Spadol - plač. Nie je dovolené sedieť pred televízorom - plakať. Donútili ho odložiť hračky – opäť plakal. Vo všeobecnosti vždy plače, z akéhokoľvek dôvodu a dokonca aj bez neho. Áno, toto je vaše dieťa. Ufňukaný, plačlivý, vrtošivý - môžeš ho volať ako chceš, len to nezmení jeho správanie. Najprv vás to vystrašilo, potom rozčuľovalo a teraz ste len v panike, pretože chápete, že ak sa problém nevyrieši, buď sa zbláznite vy sami, alebo do tohto stavu privediete ostatných. Nepanikár. Nie si sám. V zmysle, že podobné problémy má takmer každá druhá rodina. Takže plač dieťaťa z akéhokoľvek dôvodu nie je váš osobný trest, toto je tvrdá realita mnohých ruských oteckov a mamičiek.

Mylné predstavy a mýty o detskom plači

Väčšina dospelých už zabudla, aké ťažké je byť dieťaťom. Pozerajú sa na svoje bábätká zhora a vôbec im nerozumejú. Nepochopenie vedie v lepšom prípade k ľahostajnosti, v horšom k agresii. Zároveň sú dospelí presvedčení, že už vedia, čo povedať plačúcemu malému človeku a ako sa s ním správne správať. Žiaľ, nevedia. Je teda čas vyvrátiť niektoré mýty o detskom plači.

Mýtus č. 1. Deti vždy plačú nad maličkosťami.

Vo svete dospelých je jasná gradácia: smútok – problém – problém – maličkosť. Dieťa si túto klasifikáciu neuvedomuje. Pre neho je všetko smútok. Strata hračky je katastrofa. Nemôžem nájsť druhú ponožku - absolútne beznádejná situácia. Mama, ktorá odchádzala do práce, sa tak ponáhľala, že sa nestihla pobozkať – ale ako sa dá potom žiť? Taká je detská črta – zvýšené vnímanie čohokoľvek. Aby deti neplakali nad maličkosťami. Nikdy nemajú maličkosti.

Mýtus číslo 2. Fráza "muži neplačú" - kľúč k správnej výchove chlapcov

Kto a kedy ako prvý vyslovil tieto slová, na ktoré dopláca zdravím nejedna generácia mužov, už nie je dôležité. Je dôležité pochopiť, že sú kategoricky nesprávne a mimoriadne škodlivé. Všetko je totiž úplne naopak: muži plačú a kategória mužnosti nie je určená počtom nevyliatych sĺz. Nie náhodou všetci psychológovia svorne uznávajú túto metódu vo výchove chlapcov ako obludne chybnú.

Mýtus číslo 3. Prejde to samo

Mnohí rodičia sú presvedčení, že ak sa uplakanému a neposlušnému dieťaťu nebudete venovať, skôr či neskôr sa upokojí. Ako napríklad, čím menej budete na slzy reagovať, tým menej často sa budú prelievať. Možno tak. Možno sa dieťa naozaj na chvíľu upokojí. Jediným problémom je, že detské slzy majú vždy svoj dôvod a ak sú potlačené, tak dôvod zostane neodhalený, a teda problém zostane nevyriešený.

Prečo bábätká plačú?

Na začiatok vylúčme medicínske faktory – dieťa vezmeme k neurológovi a endokrinológovi. Ak lekári zistia zdravotné problémy, potom sa budeme liečiť. Ak je dieťa z pohľadu medicíny v poriadku, hľadáme príčiny plačlivosti dieťaťa ďalej.

Možné sú nasledujúce možnosti:

• Vaše dieťa je skvelý manipulátor. Keď si uvedomil, že vás, rodičia, jeho slzy nenechali ľahostajnými, začal ich roniť pri každej príležitosti, aby od vás dostal to, čo chcel. A ty sa rád necháš oklamať, pokiaľ to tvoju vlastnú krv nerozčúli, alebo v najhoršom prípade len mlčí.
• Dieťa má v skutočnosti bolesť. Morálne alebo fyzicky, na tom nezáleží. Je dôležité, aby ste to cítili a pochopili, že slzy nie sú rozmarom, ale liekom. To je presne ten prípad, keď „to samo od seba neprejde“.
• Vášmu dieťaťu chýba vaša pozornosť. Vie, že akonáhle sa rozplače, všetci sa okolo neho budú motať. Prvýkrát sa to stalo náhodou a potom, poháňané osamelosťou alebo iným vlastným negatívnym stavom, vám dieťa cez slzy volalo znova a znova. Možno chce byť len s tebou, ale ty o tom ani nevieš.
• Vaše dieťa má zvýšenú citlivosť, takže jeho slzy sú vždy niekde nablízku. Jeho hyperemócia mu jednoducho nedovoľuje reagovať svet zdržanlivejší. Dieťa ho teda cez plač spozná – keď sa cíti dobre, aj keď sa cíti zle. A je nepravdepodobné, že sa to vekom zmení, čo by pre vás nemalo byť dôvodom na obavy. Citliví ľudia sú láskaví. A láskavosti je v dnešnej dobe nedostatok.
• Vaše dieťa má nízke sebavedomie. Plače, pretože sa ľutuje sám nad sebou, a ľutuje aj vás, pretože si je istý, že ste s ním nemali šťastie: je to zlé dieťa.
• Vaša rodina má nezdravú atmosféru. Dospelí sú doma neustále škandalózne, kričia na seba a na deti. Čo iné deťom v takejto situácii ostáva, ak nie plakať s rozumom alebo bez? Ich nervový systém je zo dňa na deň nestabilnejší a slzy sú takmer jediným prostriedkom obrany proti agresii vonkajšieho sveta, plač ako emocionálne uvoľnenie.
• Dieťa nemá vyvinuté sociálne komunikačné schopnosti. Nevie nadväzovať kontakty s inými deťmi a ostatné deti to cítia, porazeného začnú dráždiť a šikanovať, toho v slzách, čo vyvolá ďalšiu vlnu šikanovania a podobne v kruhu.

Ešte stále si myslíte, že deti plačú pre nič? nie? Potom sa rozhodneme, čo ďalej.

Ako pomôcť plačúcemu dieťaťu

Je zakázané

• Potláčať, kričať, vyhrážať sa, používať fyzické násilie. "Ak teraz nedržíš hubu, tak neviem, čo ti urobím!", "Prestaň plakať, povedal som!", "Neprestaneš plakať - vezme ťa ten divný strýko" - známe frázy, však? Ale ich vyslovením sa sami stávate manipulátorom. A veľmi agresívny. Medzitým sa dieťa stiahne do seba a bude prechovávať odpor. A ona neprestane plakať.
• Ignorujte slzy. Je to rovnaké ako pre pštrosa schovať hlavu do piesku a dieťaťu v prípade nebezpečenstva preložiť ruky nad hlavu a povedať: "Som v dome." Ilúzia o neangažovaní sa v probléme ho len umocní.
• Zakážte dieťaťu prejavovať svoje pocity. Potláčanie emócií môže viesť k nervovému zrúteniu.
• Podľahnite očividným plačlivým provokáciám a nasledujte vedenie malého manipulátora.

Môžete a mali by ste

• Rozprávajte sa so svojím dieťaťom čo najčastejšie – musí sa naučiť vyjadrovať svoje túžby slovami, nie slzami. Neskôr bude môcť plakať, keď povie, čo ho znepokojuje. Je pravda, že potom s najväčšou pravdepodobnosťou nebude chcieť plakať.
• Pokojne, bez kriku, reagujte na plač dieťaťa. Ak sa k plaču dieťaťa pripojí aj dospelácka hystéria, výsledkom bude kolektívne trápenie. Pravidlo pokoja a ticha sa bude hodiť najmä vtedy, ak sa vás dieťa bude snažiť tlačiť slzami. Len čo si uvedomí, že zlyháva, sám sa upokojí.
• Premeňte pozornosť dieťaťa. Rozrušilo, bolelo, zranilo dieťa niečo? Odpútajte ho od tejto detskej tragédie, nájdite dôvod na detskú radosť. Deti majú krátku pamäť. Pár minút - a zabudne na dôvody sĺz.
• Prijmite citlivé dieťa také, aké je. Nevyčítajte mu slabosť, ale naopak, chváľte ho za láskavosť a citlivosť.
• Byť pri tom, keď je dieťaťu zle, a tešiť sa s ním, keď sa cíti dobre. Takže bude mať pred očami osobný príklad adekvátnej emocionálnej reakcie.
• Prísne, jasne, ale bez hnevu, zakaždým v prípade rozmarov dieťaťu vysvetliť, že plakať je dovolené len z dôvodov a plakať bez dôvodu už nie je dobré.
• Vymyslite systém odmeňovania za dobré správanie dieťaťa. Oslavujte každý deň bez fňukania a rozmarov.
• Skontrolujte svoje vlastné rodičovské správanie. Detský plač je totiž reakciou na náš dospelý svet, ktorý bábätká zatiaľ nedokážu zmeniť.

Vo všeobecnosti platí, že na to, aby ste svoje dieťa naučili adekvátne vnímať svet okolo seba, bez hystík a plaču, musíte najprv sami prejsť testom rodičovskej spôsobilosti. A potom už detský plač nebude pre vás trestom, ale stane sa signálom, že človiečik naozaj potrebuje pomoc.