Ein großes Hallo auch an die kleinen Schulkinder und ihre Eltern! Ich begrüße Sie auf den Seiten des Schulblogs!

Heute werden wir uns auf das nächste Projekt vorbereiten. Einer der interessantesten meiner Meinung nach. Sie stellen es den Kindern im Rahmen des Kurses „The World Around“. Dies ist ein Projekt in der Grundschule zum Thema Familie, das hauptsächlich in der ersten Klasse vorkommt.

In den Arbeitsbüchern zum Thema "World Around" beim Lernen im Rahmen des Programms "" gibt es spezielle Seiten, die diesem Thema gewidmet sind. Sie können natürlich den einfachen Weg gehen und einfach Fotos auf diese Seiten kleben und sich Bildunterschriften dafür einfallen lassen. Und Sie können ernsthaftere Arbeit leisten, was sowohl der Lehrer als auch die Klassenkameraden sicherlich zu schätzen wissen.

Unterrichtsplan:

Wo anfangen?

Von welcher Seite aus nähert man sich dem Projekt „Meine Familie“? Wo anfangen? Ich schlage vor, damit zu beginnen, unser zukünftiges Projekt in Teile zu unterteilen:

1. einleitend;
2. hauptsächlich;
3. Finale;
4. praktisch.

Schauen wir uns nun an, was genau in jedem dieser Teile platziert werden kann.

Einführender Teil

Es kann wiederum in folgende Punkte unterteilt werden:

• Begründung der Bedeutung des Vorhabens;
• Ziele setzen (schließlich machen wir dieses Projekt aus einem bestimmten Grund);
• Offenlegung von Informationsquellen, die der Student während der Arbeit verwenden wird.

Begründung der Bedeutung des Vorhabens

Wie begründen Sie die Bedeutung des Projekts „Meine Familie“?

Die Kinder von heute kennen die Geschichte ihrer Familie nicht gut. Oft kennen sie nicht einmal den zweiten Vornamen ihrer Eltern. Aber die Familie ist das Fundament! So wie eine Pflanze normalerweise nicht ohne Erde existieren kann, kann ein Mensch nicht ohne eine Familie existieren. Die Familie ist die Geschichte einer Person! Und wer seine Geschichte nicht kennt, hat keine Zukunft.

Hier ist Ihre Bedeutung! Hier ist die Bedeutung des untersuchten Themas!

Festlegen von Zielen und Zielsetzungen

Stellen wir uns folgende Aufgaben:

1. Lernen Sie die Bedeutung des Wortes Familie, seinen Ursprung kennen.
2. Finden Sie die Nachnamen, Vornamen und Vatersnamen sowie Geburtsdaten und -orte, Wohnorte, Berufe ihrer Verwandten bis zur dritten Generation heraus (das heißt, wir werden uns mit Urgroßmüttern, Urgroßvätern befassen).
3. Erstellen Sie Ihren eigenen Stammbaum (das wird übrigens der praktische Teil sein).

Informationsquellen

Genau das sagen wir hier:

„Bei der Arbeit an dem Projekt habe ich folgende Informationsquellen genutzt:

• Familienalben;
• Familienarchive (alte Briefe, vielleicht sind einige Dokumente erhalten geblieben oder etwas anderes Interessantes);
• Geschichten von Verwandten;
• Internet;
• Bücher (Zeitschriften, Zeitungen).

Das ist der ganze Einführungsteil, gehen wir zum Hauptteil über.

Hauptteil

Schauen wir uns unsere Ziele an, die wir oben skizziert haben.

Das erste Ziel: den Ursprung des Wortes Familie herauszufinden.

Das werden wir jetzt tun. Um die Aufmerksamkeit der Zuhörer zu erregen, können Sie sie einladen, ein Rätsel zu lösen, zum Beispiel dieses.

Das Rätsel ist einfach. Jeder wird sofort im Chor sagen, dass das Wort „Familie“ verschlüsselt ist. Und genau das haben wir erwartet. Hier sagen wir: „Richtig, Familie! Wissen Sie, was eine Familie ist, und woher kommt dieses Wort?“ Lassen Sie das Publikum einige seiner Möglichkeiten nennen. Nun, dann werden wir ihnen die ganze Wahrheit über dieses Wort sagen.

Die ganze Wahrheit finden Sie in einem speziellen Artikel, der dem Wort "Familie" gewidmet ist.

Nun, jetzt gehen wir direkt zu unseren lieben Verwandten.

Die Hauptsache hier ist, es nicht zu übertreiben. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass der Unterricht in der Schule kein Gummi ist, dass die Zeit begrenzt ist und dass die Kürze die Schwester des Talents ist.

Der beste Ausgangspunkt ist bei sich selbst. Zum Beispiel so:

Mein Name ist Klimkovich Artem Denisovich. Ich wurde am 15. November 2008 in der Stadt Uchta in der Republik Komi geboren, habe dort 3 Jahre gelebt und bin dann mit meinen Eltern nach Lipezk gezogen. Jetzt wohnen wir hier. Ich bin in der ersten Klasse und schwimme gern.

Wenn der Schüler Geschwister hat, können Sie auch über sie sprechen. Nun, dann gehen wir in unserem Stammbaum eine Ebene tiefer und erzählen:

• über Mama und Papa
• dann etwa zwei Großmütter und zwei Großväter;
• Nun, und dann ungefähr vier Urgroßmütter und vier Urgroßväter.

Insgesamt werden wir im Projekt über vierzehn unserer Verwandten sprechen, Brüder und Schwestern nicht mitgezählt. Versuchen Sie also, sich kurz zu fassen, denn selbst wenn Sie einer Person nur eine Minute geben, wird sich das Projekt bereits auf 15 Minuten erstrecken, wenn nicht mehr.

Letzter Teil

Der letzte Teil sollte ein Fazit enthalten.

Die Ausgabe könnte so aussehen:

Dank der Arbeit an dem Projekt habe ich viele interessante Dinge aus der Geschichte meiner Familie gelernt und die Namen meiner Vorfahren erfahren. Ich habe eine sehr große Familie und jetzt weiß ich, dass mir meine nahen Menschen in schwierigen Zeiten auf jeden Fall helfen werden, und ich werde ihnen auf jeden Fall helfen. Und eines Tages werde ich meinen Kindern und Enkelkindern von meinen Urgroßmüttern und Urgroßvätern erzählen können. Damit die Verbindung der Zeiten nicht unterbrochen wird.

Wenn bei der Suche nach Informationen interessante Fakten gefunden werden, die den Schüler mit seinen Vorfahren verbinden, können diese ebenfalls in die Schlussfolgerung aufgenommen werden. Was könnten die Fakten sein? Nun, zum Beispiel:

Mein Urgroßvater Vasily Ivanovich wurde genau 100 Jahre früher als ich geboren.

Ich sehe meiner Urgroßmutter Maria Ilyinichna sehr ähnlich.

In unserer Familie gibt es außer mir noch drei weitere Linkshänder. Das sind meine Großmutter Galina Vasilievna, Großvater Gennady Ivanovich und Urgroßvater Semyon Fedorovich.

Praktischer Teil

Der praktische Teil beinhaltet die Produktion von etwas, das hilft, die Geschichte des Schülers zu visualisieren und visuell zu verstärken. Sie können zum Beispiel ein Album erstellen, in das Sie Fotos von Verwandten einfügen und Kurzgeschichten über sie schreiben können. Während der Verteidigung des Projekts vor der Klasse kann der Schüler dann die Seiten umblättern und den Schülern Fotos zeigen.

Aber dann haben wir uns auf etwas Interessanteres gestürzt! Für den Zweck des Projekts wurde es für uns geschrieben: die Erstellung eines Stammbaums. Merken? Zum Beispiel so:

Dies ist so ein Poster - Kunsthandwerk. Dieser Baum zeichnet sich dadurch aus, dass die Blätter, auf die Fotos von Familienmitgliedern geklebt sind, vom Baum entfernt werden können. Und dann kann der Schüler während einer Rede vor der Klasse diese Blätter nach und nach an den Baum kleben. Und der Stammbaum wird direkt vor den Augen seiner Klassenkameraden wachsen. Und das ist schon viel interessanter! Sind Sie einverstanden?

Wie man so ein Bastelposter macht, ist sehr ausführlich beschrieben. In diesem Beispiel wurde ein Stammbaum zwar nur bis zu 2 Knien erstellt, und Sie können ihn bis zur gewünschten Ebene fortsetzen.

Und separat möchte ich über die Fotografien sprechen. Es ist schade, alte Fotos zu schneiden. Schließlich sind sie einzigartig. Eine echte Rarität! Aber es gibt einen Ausweg, diese alten Fotografien können mit einem Scanner in elektronische Form umgewandelt werden. Und dann drucken und in der Holzherstellung verwenden.

Was ist der Arbeit noch hinzuzufügen?

Eine hervorragende und interessante Ergänzung des Projekts wird die Demonstration von Familienerbstücken sein. Sie können zum Beispiel eine Serviette mitbringen und der Klasse zeigen, die Ihre Urgroßmutter gestrickt hat und die über 80 Jahre alt ist. Oder die Orden, die Ihr Urgroßvater für seine Teilnahme am Großen Vaterländischen Krieg verliehen bekommen hat.

Aber denken Sie daran, dass dies echte Relikte sind, Ihre Familienjuwelen, also haben Sie kein Recht, sie zu verlieren oder zu zerstören!

Ein schönes Gedicht wird auch eine angemessene kreative Ergänzung zu Ihrer Arbeit sein. Ein paar solcher Arbeiten sind im folgenden Video zu sehen.

Freunde, wenn Sie diese Empfehlungen bei der Vorbereitung Ihres "Familienprojekts" befolgen, erhalten Sie fünf. Aber die Punktzahl ist nicht der Punkt. Sie haben eine wunderbare Gelegenheit, viele interessante Dinge über Ihre Lieben zu erfahren. Also nutzen Sie diese Gelegenheit! Das wird interessant!

Viel Erfolg beim Studium!

Evgenia Klimkovich.

Die Unkenntnis des eigenen Stammbaums bis zur siebten Generation ist ein Zeichen der Verwaisung. · Wer sein Land nicht kennt, ist ein Ignorant, wer seine Genealogie nicht kennt, ist ein Sünder. Schlussfolgerungen Die Arbeit in diese Richtung trug zum aktiven Sammeln des Klassenteams, des Elternteams und zum Sammeln von Familien bei. Kinder lernten, nach ihren Vorfahren zu suchen (ihre familiären Bindungen, Berufe, Lebensjahre, Namen, Nachnamen), mit Wörterbüchern und Fotos zu arbeiten. Entwerfen Sie spezielle Alben "Meine Familie", beherrschen Sie die Darstellung eines Stammbaums. Sie haben Familientraditionen gelernt und werden sie fortsetzen. Eltern erhielten Ratschläge, wie sie ihren Kindern beim Aufbau von Stammbäumen helfen können. Sie erkannten die Bedeutung dieser Arbeit und die Verantwortung für Kinder. Als Ergebnis des Studiums des Stammbaums der Familie wurde eine engere Beziehung zwischen Kindern und ihren Eltern hergestellt. Schutz des Projekts Wir sind von der Schule Nummer 3 der Stadt Ardon.

Erstklassige Seite

Wichtig

Was ist passiert? Erfüllen die Projekte die Anforderungen? 19.02 Lehrer, Schüler Das Ergebnis der Projektarbeit war:

• Berichte von Forschern, Präsentation von Alben, Präsentationen "Meine Familie".
• Die Jungs und ich gestalteten die Ausstellung „Meine Familie“: Im Vordergrund platzierten wir vorbereitete Stammbäume, Alben „Meine Familie“, Zeichnungen zur Familie. Die von den Jungs geschnitzten Blumen schmückten die Ausstellung.

· Ein Baum mit starken Wurzeln, den der Wind nicht zu Fall bringt.

· Ein Baum, obwohl er in mehreren Stämmen wächst, hat eine Wurzel. · Die Unkenntnis des eigenen Stammbaums bis zur siebten Generation ist ein Zeichen der Verwaisung. Schlussfolgerungen Die Arbeit in diese Richtung trug zum aktiven Sammeln des Klassenteams, des Elternteams und zum Sammeln von Familien bei.
Kinder lernten, nach ihren Vorfahren zu suchen (ihre familiären Bindungen, Berufe, Lebensjahre, Namen, Nachnamen), mit Wörterbüchern und Fotos zu arbeiten.

Kreativprojekt "meine Familie" eines Schülers der 1. Klasse

Früher war ein Mensch untrennbar mit seinesgleichen verbunden, und das Wissen um seine Genealogie reichte bis in die Antike zurück. Jedes Stück dieses Wissens wurde von Generation zu Generation weitergegeben.

In der Unterrichtsstunde zum Thema „Die Welt um uns herum“ haben wir uns mit dem Thema „Meine Familie“ befasst. Und es wurde für mich interessant, etwas über meine Familie und meine Vorfahren zu erfahren und darüber zu sprechen.

Der Zweck meines Projekts ist es, historische Recherchen durchzuführen und einen Stammbaum meiner Familie zu erstellen. Meine Projektziele:

• Studium der Geschichte meiner Familie durch eine tiefere und solidere Entwicklung des Themas "Mein Stammbaum"
• die Einheit der Familienmitglieder durch ein gemeinsames Interesse an der Geschichte der eigenen Familie zu fördern,
• Wählen Sie ein Motto für Ihre Familie,

Gegenstand der Forschung ist die Geschichte meiner Familie.

Gegenstand der Studie ist der Stammbaum meiner Familie.

Projekt auf der ganzen Welt "meine Familie" Klasse 1

Natürlich verstehe ich, dass die Familie ein Team ist und das Klima in der Familie von allen Mitgliedern geschaffen werden sollte. Gegenseitige Hilfe, Fürsorge für alle, Freundlichkeit schaffen Wärme, Geborgenheit und Wohlbefinden in unserer Familie.
Jede Familie sollte ihre eigenen Traditionen, ihre eigenen Familienferien haben. Als Familie erinnern wir uns oft an lustige Ereignisse, die uns passiert sind.

Diese Erinnerungen schaffen eine warme und herzliche Atmosphäre. Wir feiern gerne zu Hause. Für uns sind es vor allem Lächeln, Lachen, Geschenke, Freunde, enge Menschen, mit denen Sie sich treffen und unterhalten möchten.

Wir bereiten uns alle gemeinsam auf Familienferien vor und freuen uns darauf. All das verbindet uns und bringt Freude. Feiertage sind in unserer Familie unvergessliche Ereignisse. Wir feiern Familienferien zu Hause, auf einer interessanten Reise, in der Natur. Die Familie ist das Wichtigste, was jeder von uns hat.

Mein Familienprojekt

Die Info

Es wird angenommen, dass die Wappen im 10. Jahrhundert erschienen sind, aber es ist schwierig, das genaue Datum herauszufinden. Die ersten Embleme sind auf den Siegeln abgebildet, die den Dokumenten beigefügt sind.

Aufmerksamkeit

Es sollte bedacht werden, dass im Zeitalter des totalen Analphabetismus die Verwendung eines Stempels zur Unterschrift und zur Kennzeichnung des Eigentums für viele die einzige Möglichkeit war, ein Dokument mit ihrem Namen zu beglaubigen. Ein solches Erkennungszeichen war für einen Analphabeten verständlich.

Der erste englische König mit einem persönlichen Wappen war Richard I. Löwenherz (1157-1199). Seine drei goldenen Leoparden wurden seitdem von allen königlichen Dynastien Englands verwendet.

Während der Feldzüge wurden die auf den Schilden der Ritter angebrachten Embleme zu ihrem Hauptunterscheidungsmerkmal, da die Rüstung geschlossen und die Gesichter der Ritter durch Visiere verdeckt waren. Die Unterscheidungszeichen der Ritter waren generisch und wurden vererbt.

Wie geht das Projekt „Meine Familie“ Klasse 1?

Autoren - Schöpfer: Schüler der 1. Klasse "A". Alter der Schüler: 6-7 Jahre - 1. Klasse. Zusammensetzung des Projektteams: 19 Personen. Projektname: „Meine Familie“. Projekttyp: gesellschaftlich bedeutsam mit Elementen von Forschungsaktivitäten. Hypothese: In einer glücklichen Familie - glückliche Kinder. Problematische Fragen: Kennen moderne Kinder ihre Wurzeln, ihre Großeltern, die Geschichte und Traditionen ihrer Familie? Wie sind die Beziehungen in den Familien der Schüler? Antworten auf diese Fragen können während der Umsetzung des Projekts Meine Familie gewonnen werden.

Ziel des Projekts:

• Um die freundliche Familie des Autors des Projekts vorzustellen. Bildung und Entwicklung eines freien Talents, angereichert mit wissenschaftlichen Erkenntnissen, bereit für bewusste Arbeitstätigkeit und moralisches Verhalten.

  Sammlung von Informationen über die Aktivitäten und Hobbys ihrer Familienmitglieder durch Schüler. Systematisierung der gesammelten Daten.

Projekt für Grundschulklassen "Meine Familie"

Projekttyp: gesellschaftlich bedeutsam mit Elementen von Forschungsaktivitäten. Hypothese: In einer glücklichen Familie - glückliche Kinder. Problematische Fragen: Kennen moderne Kinder ihre Wurzeln, ihre Großeltern, die Geschichte und Traditionen ihrer Familie? Wie sind die Beziehungen in den Familien der Schüler? Antworten auf diese Fragen können während der Umsetzung des Projekts Meine Familie gewonnen werden.

Ziel des Projekts:

• Das Verständnis der Kinder für die soziale Institution Familie erweitern, indem sie sich mit der Geschichte und den Traditionen ihrer Familie vertraut machen. Bildung und Entwicklung eines freien Talents, angereichert mit wissenschaftlichen Erkenntnissen, bereit für bewusste Arbeitstätigkeit und moralisches Verhalten.

  Sammlung von Informationen über die Aktivitäten und Hobbys ihrer Familienmitglieder durch Schüler.

Gesellschaftlich bedeutsames Projekt „Meine Familie“

Sie kocht sehr gut, kann nähen und stricken. Unser Haus ist immer sauber und komfortabel, und das ist ihr Verdienst. Ich liebe es, mich mit ihr zu unterhalten, und aus jedem Gespräch lerne ich viele neue und interessante Dinge für mich. Ich habe einen jüngeren Bruder Artem. Er ist frech, verspielt, aber ich liebe ihn trotzdem sehr. Er spielt gerne mit mir. Unsere Großmutter Tamara Vasilievna ist eine angesehene Person.

Oma ist eine ausgezeichnete Köchin, da die von ihren Händen zubereiteten Gerichte sehr schmackhaft sind. Großmutter bringt mir das Kochen bei, gibt die Geheimnisse ihres Handwerks weiter, was mir in Zukunft nützlich sein wird.

An Wochenendabenden bitte ich meine Großmutter, lustige und interessante Geschichten aus ihrer Kindheit zu erzählen. Sie hatten ein ganz anderes - freundliches, aufrichtiges und nicht einfaches Leben. Oma hilft mir immer mit guten Ratschlägen und einem Wort, auf sie ist in schwierigen Zeiten Verlass.

Mein Familienprojekt

MBOU KSOSH №1 PROJEKT MEINE FAMILIE Leitung: Lagunova I.V. Thema: „Meine Familie“. Das Ziel des Projekts: Das Wissen über die Geschichte der eigenen Familie erweitern, die Bedeutung der Familie für jeden Menschen verstehen. Hypothese: Dass, wenn jedes Familienmitglied einander liebt und respektiert, die Familie freundlich und stark sein wird. Aufgaben:

• Biografische Daten meiner Verwandten sammeln;
• erkunden Sie das Leben und die Hobbys meiner Familie;
• die Daten analysieren;
• einen Arbeitsplatz vereinbaren

Relevanz des Projekts: Die Familie, ihre Traditionen, ihre Lebensweise haben immer einen wichtigen Platz im Leben eines Menschen eingenommen und nehmen es auch weiterhin ein. Jeder von uns hat etwas Persönliches, Intimes und das Wichtigste im Leben – das ist eine Familie. Forschungsmethoden:

• Gespräch mit Angehörigen;
• Familienfotos;
• Studium der Literatur;
• Zugang zum Internet

Familie Familie ist Glück, Liebe und Glück, Familie ist ein Sommerausflug aufs Land.

Die Familie spielt eine sehr wichtige Rolle im Leben eines Menschen. Und wenn ein Mensch keine Familie hat, seine Großväter und Urgroßväter nicht kennt, wird ihm das Wichtigste auf Erden vorenthalten - Wärme und Aufmerksamkeit.

Die Unkenntnis der eigenen Wurzeln führt zur Unkenntnis der Geschichte des eigenen Landes, des eigenen Volkes. Kein Wunder, dass sich in Russland seit der Antike viele Sprichwörter und Redewendungen über die Familie erhalten haben.

„Elternherz bei Kindern“, „Familie geht zur Familie“, „Russen leben nicht ohne Verwandte“, „Heimische Seite ist Mutter, Fremde ist Stiefmutter“, „Heimischer Busch und Hase sind lieb“, „Von einheimischer Seite und der Hund ist süß“. Seit jeher in Russland, die Grundlage der Gesellschaft, ist ihre Unterstützung die Familie. Familien waren in der Regel groß, lebten eng zusammen, aber freundschaftlich: Eltern wurden verehrt, die Jüngeren waren nicht beleidigt. Die Zeit verging, die gewohnte Art der Familie änderte sich, die Kinder versuchten, getrennt von ihren Eltern zu leben, die Interessen der Menschen, ihre Lebenseinstellung änderten sich.

Im Familienleben ist die Hauptsache Geduld. (Tschernyschewski N. G.)

Fast unser ganzes Leben ist auf der Grundlage der Familie aufgebaut. Von der Geburt bis zur Jugend leben wir im Haus unserer Eltern. Ein paar Jahre später heiraten wir und gründen unsere eigene Familie. In der Familie erleben wir unsere erste Liebeserfahrung in einer Beziehung zu unseren Eltern. Diese Liebe erschafft unseren Charakter. Egal, welche Stellung wir in der Gesellschaft einnehmen, welcher Bildungsgrad, Reichtum oder Ruhm – die Familie ist der Ort, an dem das Umfeld für langfristige Beziehungen, Fürsorge und sogar ein Vorbild für unsere Entwicklung geschaffen wird. Die Familie ist sowohl eine Schule der Liebe als auch eine Schule der Moral, die Quelle unserer intimsten Werte.

Die Familie ist ein bleibender Wert für die Entwicklung jedes Menschen, spielt eine wichtige Rolle im Leben des Staates, bei der Erziehung neuer Generationen, bei der Sicherung der sozialen Stabilität und des Fortschritts.

Die wichtigste soziale Funktion der Familie ist die Erziehung und Entwicklung der Kinder, die Sozialisation der jüngeren Generation. Das Bildungspotential der Familie umfasst nicht nur ihre Fähigkeiten im Bereich der spirituellen und praktischen Aktivitäten der Eltern, die darauf abzielen, bestimmte Eigenschaften bei Kindern zu entwickeln, sondern auch diejenigen, die durch die Mikroumgebung der Familie, die Lebensweise als Ganzes, festgelegt sind.

Das Hauptziel jeder Familie ist die Bildung einer neuen, besseren und freieren Generation. Die Familie wird diese Aufgabe erfüllen können, wenn sie auf spirituellen Werten, auf spiritueller Einheit beruht, die nicht als Gleichheit der Charaktere und Temperamente zu verstehen ist, sondern als Homogenität der spirituellen Einschätzungen, der Gemeinsamkeit der Lebensziele und -prinzipien Eltern und Kinder.

Eine solche Familie lehrt das Kind die richtige Wahrnehmung von Autorität, dem höchsten Rang einer anderen Person, lehrt es zu gehorchen, ohne sich selbst zu demütigen und ohne in Neid oder Wut zu verfallen.

Eine solche Familie lehrt das Kind die richtige Wahrnehmung von Freiheit, basierend auf der Achtung der Freiheit und der Rechte anderer.

Eine solche Familie ist eine Schule des gesunden Privateigentums, der Eigenaktivität und Initiative, der sozialen Fürsorge und der Treue.

In einer solchen Familie gibt es keine Probleme mit Vätern und Kindern, da ein Missverständnis von Vätern und Kindern aufgrund einer schnellen Änderung des Geschmacks, der Lebensweise und der Ansichten entsteht und die spirituellen Grundlagen des Lebens nicht durch Mode und technische Erfindungen beeinflusst werden.

Die Familie ist Hüterin der traditionellen russischen Lebenskultur; Dadurch wird die historische Verbindung von Generationen verwirklicht und zerstört, welche Gesellschaft sich in "Ivans verwandelt, die sich nicht an Verwandtschaft erinnern". Daher ist die Familie die grundlegende Grundlage des Mutterlandes.

Über Familienwerte

Es gibt verschiedene Familien: Großfamilien und solche, in denen nur ein Erwachsener und ein Kind leben. Sie können sich nach Nationalität und Bildung ihrer Eltern, nach Alter, sozialem Status und Lebensstandard unterscheiden; kann in der Hauptstadt oder in der Provinz leben. Welche Art von Familie kann aus Sicht von Psychologen als die beste für ein Kind angesehen werden? Was hatte jeder von uns zu Recht von seiner Familie und unseren Eltern zu erwarten – schließlich waren wir alle einmal Kinder?

Wenn ein Kind mit einem jungen Baum verglichen wird, dann ist die Familie der Boden, auf dem es wächst, und die Landschaft, die es formt. Manche wachsen in einem gepflegten Garten, andere in einem Gewächshaus, andere wachsen auf knappem felsigem Boden, andere wachsen hinter einer hohen Mauer und wieder andere wachsen bei sieben Winden. Und Bäume wachsen natürlich anders.

Eine gute Familie unterstützt das Kind, hilft, in dieser Welt Fuß zu fassen, lässt Sie die Kraft des Seins spüren. In einer guten Familie schützt niemand irgendjemanden, sie ist an sich der beste Schutz für das Kind vor äußeren Bedrohungen, ein zuverlässiger Rückhalt, sein erstes Bild von der Welt, das es dann sein ganzes Leben lang nach außen projiziert – auch nicht ihm ruhig vertrauen oder ihn fürchten, sich verlassen. Eine Unterstützung und ein Schutz zu sein, Vertrauen zu wecken und den Seelenfrieden wiederherzustellen - das ist der erste Zweck der Familie.

Durch die Teilnahme an gemeinsamen Hausarbeiten mit den Ältesten erkennt das Kind seine Beteiligung am Leben der ganzen Familie. Er versteht sehr wichtige Konzepte: Jedes Familienmitglied (einschließlich ihm) hat seine eigenen Pflichten, deren Erfüllung die Sauberkeit, den Komfort und die Ordnung im Haus bestimmt; in der Familie gibt es gewisse Gesetze, die nicht missachtet werden dürfen; die Handlungen aller Mitglieder des Familienteams sind voneinander abhängig und werden von gemeinsamen Interessen diktiert; jeder – Alte und Kinder – tut nicht nur, was er will, sondern auch, was notwendig ist; Jeder tut dies nicht nur für sich selbst, sondern auch für andere, indem er bestimmte Aufgaben erfüllt. Die gemeinsame Arbeit lässt alle Beteiligten die Gleichberechtigung der Familienmitglieder spüren, die Verantwortung jedes einzelnen gegenüber dem Familienteam.

Auch die emotionale Atmosphäre der Familie ist eine Art Tradition. In manchen Familien werden alle Fälle akzeptiert, auch auftretende Meinungsverschiedenheiten, um sie ruhig und sachlich zu lösen. In anderen wird das übliche Gespräch gereizt geführt, es ist üblich, Kinder anzuschreien. Es ist klar, dass das Kind im ersten Fall lernt, auf eine ruhige Behandlung zu reagieren, im zweiten auf starke Reize: Es wird nicht gehorchen, bis es angeschrien wird.

Der Ton der Beziehung besteht aus kleinen Dingen. Hören Sie sich die Tonart an, in der die Stimmen der Familienmitglieder gestimmt sind. Wie ist der Dialog aufgebaut? Was überwiegt – Gereiztheit, Missmut oder Gelassenheit, Freundlichkeit, Höflichkeit oder Frechheit, Humor, Scherz oder Gemurre?

Wir dürfen nicht vergessen, dass wir nicht nur erziehen, wenn wir ein Kind unterrichten, es mit dem Konzept von Gut und Böse inspirieren, erklären, fordern ... Wir haben ständig Einfluss, jede Minute des Kontakts mit einer sich entwickelnden Persönlichkeit. An der Erziehung ist alles beteiligt - unsere Taten, Gedanken, Gefühle, Urteile, Interessen, Geschmäcker, Bedürfnisse im Allgemeinen die gesamte Atmosphäre der Familie, die das Kind „atmet“. Und wenn ein Kind in den Beziehungen zwischen Erwachsenen grundsätzliche Urteile, Selbstkritik, gegenseitige Unterstützung, Sensibilität und Aufmerksamkeit sieht, dann erwirbt das Kind, das in das System solcher Beziehungen einbezogen wird, positive Charaktereigenschaften. Aber wenn ein Kind in den Beziehungen der Erwachsenen Falschheit, Gleichgültigkeit, Nichteinmischung statt prinzipientreuer, aktiver Konfrontation, den Wunsch nach materiellen Vorteilen statt moralischen Aneignungen beobachtet, dann ist seine Erziehung unweigerlich gefährdet.

Können wir unser Gespräch mit dem Kind aufbauen? Nicht aus der Position von Mama und Papa, sondern irgendwie persönlich, offen, ohne sich hinter ihren Rollen zu verstecken? Diese Fähigkeit hängt weitgehend davon ab, ob unsere eigene Kindheit solche menschlichen Gespräche geführt hat. Hat uns jemand zugehört, hat man uns ernst genommen, oder waren wir nur Statisten und stille Zuhörer der Monologe anderer? Wie schwierig ist es, wieder zu lernen, wenn die eigene Kindheitserfahrung negativ war!

Und wenn wir uns an die Beleidigungen und Schmerzen unserer eigenen Kindheit erinnern, sind wir manchmal entsetzt, wenn wir feststellen, dass wir uns in Bezug auf unsere eigenen Kinder genauso falsch verhalten wie unsere Eltern uns gegenüber. Wahrscheinlich ist die Elternschaft deshalb die schwierigste Lebensaufgabe: Hier kann niemand mit schnellen Erfolgen und absoluter Kompetenz rechnen, sondern jeder sieht sich in seinem Kind.

Deshalb sollte der gesamte Stil des Familienlebens nach moralischen Kriterien überprüft werden. Was lernt ein Kind im Familienteam? Welche moralischen Werte erwirbt es von uns? Stimmt das gesamte System des Familienlebens mit den Anforderungen an das Kind überein? All diese und viele weitere Fragen sollten wir uns öfter stellen.

Projekt „Meine Familie“

Ich komme zur Arbeit. Gemeinsamer Arbeitstag. Und plötzlich kommt die Grundschullehrerin Gavrilova Tatyana Vadimovna und bietet an, die "außergewöhnliche Arbeit der Jungs" zu sehen. Also sagte sie: "Komm, schau - das sind außergewöhnliche Werke!" Nun, warum nicht reinkommen?

Ich ging hinein und ... bekam ein anständiges Gewichtspaket mit Werken. Nein, funktioniert nicht - Projekte mit dem Namen "My Family". Natürlich fing ich an zu suchen. Und ich bin nicht allein: Sowohl Svetlana Viktorovna als auch Valentina Alexandrovna interessierten sich. Und wie kann man solchen berührenden Werken von Kindern der 1. Klasse gleichgültig gegenüberstehen, die zweifellos zusammen mit ihren Vätern und Müttern, Großvätern und Großmüttern in diesem Projekt die Geschichte ihrer Familie gesammelt haben. Alle haben ihr Bestes gegeben, alle haben einen tollen Job gemacht, aber besonders erinnere ich mich an die Arbeit von Daria Gusarova, die die Mappe nicht nur farbenfroh gestaltet, sondern auch jedes Foto kommentiert hat. Fedorov Andrei sprach in Gedichten über seine Familie und platzierte sie auf den wunderschön gestalteten Seiten des Projekts. Andreeva Alina erzählte in Zeichnungen von ihrer Familie und begleitete sie mit ihrer Geschichte.

MOU "NOVOSTEPNOVSKAYA SCHULE"

PROJEKT: „MEINE FAMILIE“

Gegenstand:Die Umwelt

Schülerin der Klasse 1-B Kozhukhar Anastasia Alexandrovna

Die Familie- Es ist eine Gruppe naher Verwandter, die zusammenleben. Die Familie ist klein und groß. Es gibt Familien, in denen zwei, drei und sogar vier Generationen zusammenleben. Eine Familie mit drei oder mehr Kindern gilt als kinderreich.

Familie ist eine Quelle der Freude und des Glücks,

Die Liebe ist eine unerschöpfliche Quelle.

Und bei klarem Wetter und bei schlechtem Wetter,

Die Familie bewahrt und schätzt den Moment des Lebens.

Meine Familie ist klein - Mama, Papa, Schwester Polina und ich. Außerdem habe ich eine Tante und einen Onkel, zwei Großmütter, einen Großvater und sogar Urgroßvater Gena und mich

Ich liebe sie alle sehr. In unserer Familie vertraut jeder dem anderen, macht sich Sorgen um alle, teilt seine Träume und Geheimnisse. Meine Mutter ist die Beste und Schönste, ich schätze sie sehr. Es kommt zwar vor, dass wir schwören, aber das dauert nicht lange. Papa liebt mich am meisten, er ist der netteste Mensch auf Erden. Ich spiele mit meiner Schwester Polina, singe Lieder, tanze für sie, das alles amüsiert und bringt sie zum Lachen, sie ist noch ganz klein und kann nicht laufen, sie ist erst sechs Monate alt, unterhalte Polina, so helfe ich meiner Mutter. Ich liebe und beschütze meine ganze Familie sehr.

Familie sind wir. Familie bin ich

Meine Familie sind mein Vater und meine Mutter.

Die Familie besteht aus zwei lieben Großmüttern,

Familie - und meine Schwester ist schelmisch.

Familie ist Tuzik, ein böser Hund,

Familie ist meine flauschige Katze.

Familie sind Paten und Tanten und Onkel,

Die Familie ist ein Weihnachtsbaum in einem schönen Outfit.

Familie ist Urlaub am runden Tisch,

Familie ist Glück, Familie ist Zuhause

Wo sie lieben und warten und sich nicht an das Böse erinnern!

Jetzt ist es sehr beliebt geworden, Ihre Vorfahren zu studieren. Wir wollen wissen, wo unsere Wurzeln liegen, von wem wir kommen. Wer sind unsere Verwandten in der Linie von Mama und Papa? Geleitet von den Erinnerungen meiner Eltern, Großeltern möchte ich meinen Stammbaum, er wird auch Stammbaum genannt, erstellen, aus dem alles klar wird und der die Entwicklungsgeschichte unserer Familie widerspiegelt.

Familienstammbaum

MIT
Es ist sehr populär geworden, seine Vorfahren zu studieren. Wir wollen wissen, wo unsere Wurzeln liegen, von wem wir kommen. Wer sind unsere Verwandten in der Linie von Mama und Papa? Geleitet von den Erinnerungen meiner Eltern, Großeltern, habe ich meinen Stammbaum erstellt, er wird auch Stammbaum genannt, aus dem alles klar wird und der die Entwicklungsgeschichte unserer Familie widerspiegelt. Familientraditionen sind das, was die Familie eint, uns näher und stärker macht. Bildung, Verhaltensregeln und Spiritualität basieren auf Traditionen. Und das bedeutet, dass die Familie allen Schwierigkeiten standhält und mutig und selbstbewusst durchs Leben geht.

Meine Familie hat auch Traditionen, es gibt nicht viele davon, aber es gibt sie, und von einigen werde ich Ihnen jetzt erzählen.

Jedes Jahr fahren wir mit der ganzen Familie ans Meer. Ich mag diese Zeit in unserem Leben sehr, weil ich das Meer wirklich liebe.

Eine weitere Tradition in unserer Familie, und nicht nur in unserer, ist das Feiern des neuen Jahres. An diesem Feiertag setzen wir uns an den festlich gedeckten Tisch und sagen uns viele gute Wünsche, tauschen Geschenke aus, was mich und meine Familie sehr glücklich macht.

An meinem Geburtstag nehmen mich meine Mama und mein Papa jedes Jahr mit auf ein Karussell, nachdem wir in ein Café gegangen sind, ist dies zu einer weiteren unserer kleinen Traditionen geworden. Abends kommen Gäste zu uns, und wir feiern den Geburtstag weiter, am Ende des Abends wünsche ich mir etwas und blase die Kerzen auf der Geburtstagstorte aus.

Die Familie ist einer der größten Werte, die wir schätzen und respektieren müssen. Es gibt viele Sprichwörter und Redewendungen über die Familie. Wenn Sie sie regelmäßig in Ihrer Rede verwenden, können Sie Kindern in aller Ruhe die notwendige Weltanschauung in Bezug auf Familienwerte vermitteln.

In einer guten Familie wachsen gute Kinder auf.

Eine freundliche Familie kennt keine Sorgen.

Mütterlicher Zorn ist wie Frühlingsschnee: und viel davon fällt, aber er wird bald schmelzen.

Der Vater straft, der Vater lobt.

Ein Baum wird von Wurzeln getragen, und eine Person ist eine Familie.

Die Beziehung zwischen Kindern und Eltern sollte positiv sein, Frieden, Sicherheit und eine positive Einstellung in der Familie gewährleisten. Ich lebe in der gewöhnlichsten Familie, wie meine Millionenfamilie in der Welt. Aber meine Familie ist immer noch die Beste und ich habe die wunderbarsten Eltern.

Familie ist ein Feiertag, Familiendaten, Geschenke, Einkäufe, angenehme Ausgaben. Die Geburt von Kindern, der erste Schritt, das erste Geplapper, Träume vom Guten, Aufregung und Ehrfurcht. Familie ist Arbeit, sich umeinander kümmern, Familie ist eine Menge Hausaufgaben. Familie ist wichtig! Familie ist schwer! Aber es ist unmöglich, alleine glücklich zu leben! Sei immer zusammen, kümmere dich um die Liebe, Vertreibe Beleidigungen und Streitereien, Ich möchte, dass Freunde über uns sprechen: Was für eine gute Familie, deine! Treffen Sie sich - ich bin es! Das Geheimnis des Namens Mein Name ist Maxim. Die Bedeutung des Namens Maxim ist „groß“ (lateinisch). Von Natur aus cholerisch. Sehr ruhig. Es sieht aus, als würde es gleich explodieren, aber nichts dergleichen passiert. Er schafft es, ein unübertroffener Vermittler zu sein. Er ist belastbar und flexibel. Kennt seine Fähigkeiten gut. Wenn Maxim konzentriert ist, ist er in der Gesellschaft sehr erfolgreich. Dies ist ein Extrovertierter mit der Gabe des gegenseitigen Verständnisses und der angeborenen Diplomatie. Zielsetzung.

Erstklassige Seite

Von ihnen hat Urgroßmutter köstliche Kuchen gebacken. Urgroßvater und Urgroßmutter (mütterlicherseits) - Garansky Alexander Nikolaevich und Garanskaya Tatyana Kuzminichna. Urgroßvater nach Nationalität ist Weißrusse. Mehr als 35 Jahre in einem Bauunternehmen als Zimmermann tätig.

Ihm wurde der Titel „Veteran of Labour“ verliehen. Er liebte es zu fischen, zu jagen und Pilze zu sammeln. Hat geholfen, Häuser für Menschen zu bauen. Urgroßmutter ist eine Langlebige unserer Familie, die mehr als eine Generation großgezogen hat.

Sie ist jetzt 82 Jahre alt. Sie stammt aus der Stadt Orel. Ihr ganzes Leben lang arbeitete sie in der SUBR Prodsnab. Er trägt den Titel „Veteran of Labor“ der SUBR. Meine Urgroßmutter hatte eine schwierige Kindheit.

Aufmerksamkeit

Ich musste hungern, erfrieren, mich vor den schrecklichen Bombenangriffen während des Krieges verstecken. Aber trotz aller Schwierigkeiten, die sie ertragen musste, verlor sie nicht den Glauben an eine glückliche Zukunft.

Viele Prüfungen fielen auf ihr Los, aber sie blieb freundlich und mitfühlend.

Kreativprojekt "meine Familie" eines Schülers der 1. Klasse

Ich bin Schülerin der ersten Klasse der MBOU-Sekundarschule Nr. 11 des Stadtbezirks Severouralsky. Ich mag es zu lernen. Ich liebe Mathe, Lesen, die Welt um mich herum.

In meiner schulfreien Zeit besuche ich den Ballroom Dance Club, ein Kindermusikstudio. Außerdem studiere ich in der ersten Klasse einer Musikschule im Fachbereich Choreographie.

Singen und Tanzen sind meine größten Hobbies. Mein Vater ist Mikhailov Alexander Viktorovich. Geboren und aufgewachsen ist er im Dorf Bayanovka im Stadtbezirk Severouralsky.

Sekundarstufe Sonderpädagogik. Absolvent des Nevyansk College mit einem Abschluss in Mechanik. Papa ist ein Fahrer der höchsten ersten Kategorie. Ihm liegt ein Dankesschreiben des Stadtbezirksvorstehers Severouralsky für tadellose, gewissenhafte Arbeit und hohe Professionalität vor.

Projekt auf der ganzen Welt "meine Familie" Klasse 1

Papa liebt mich am meisten, er ist der netteste Mensch auf Erden. Ich spiele mit meiner Schwester Polina, singe Lieder, tanze für sie, das alles amüsiert und bringt sie zum Lachen, sie ist noch ganz klein und kann nicht laufen, sie ist erst sechs Monate alt, unterhalte Polina, so helfe ich meiner Mutter.

Ich liebe und beschütze meine ganze Familie sehr. Familie sind wir. Familie bin ich, Familie sind mein Vater und meine Mutter. Familie - das sind zwei liebe Großmütter, Familie - und meine schelmische Schwester.
Familie - das ist Tuzik, ein böser Hund, Familie - das ist meine flauschige Katze. Die Familie ist Paten, Tanten und Onkel, Die Familie ist ein Weihnachtsbaum in einem wunderschönen Outfit.
Familie ist ein Urlaub am runden Tisch, Familie ist Glück, Familie ist ein Zuhause, wo sie lieben und warten und sich nicht an das Böse erinnern! Jetzt ist es sehr beliebt geworden, Ihre Vorfahren zu studieren. Wir wollen wissen, wo unsere Wurzeln liegen, von wem wir kommen. Wer sind unsere Verwandten in der Linie von Mama und Papa?

Mein Familienprojekt

Im Moment arbeitet er als LKW-Fahrer, fährt lange Strecken. Mein Vater ist die Verantwortung und die Kraft des Geistes unserer Familie. Meine Mutter ist Michailova Olga Michailowna.

Sie ist in der Stadt Severouralsk geboren und aufgewachsen. Höhere Bildung. Sie schloss ihr Studium an der St. Petersburger Akademie für Wirtschaft und Management mit einem Abschluss als Managerin in der Staats- und Kommunalverwaltung ab.

Im Moment arbeitet meine Mutter nicht - sie beschäftigt sich mit Hausarbeit und meiner Erziehung. Mama ist eine großartige Handwerkerin. Sie kocht gut. Da fast alle Mädchen in unserer Familie lange Haare haben, weiß sie, wie man verschiedene Zöpfe schön flechten kann.
Es stellte sich heraus, dass viele Frauen unserer Familie lange Zöpfe hatten. Ich bin froh, dass ich so eine Familie habe! Als Vater bin ich verantwortungsbewusst und stark im Geiste, als Mutter bin ich liebevoll und fürsorglich sowie direkt und freundlich. Jeder von uns ist eine eigenständige Person, aber jeder ergänzt sich gegenseitig.

Wie geht das Projekt „Meine Familie“ Klasse 1?

Der Zustand der modernen Familie unterscheidet sich stark von den Familienweisen vergangener Jahrhunderte: Wenn sich die finanzielle Situation erheblich verbessert hat, entwickelt sich die Natur der Familienbeziehungen eindeutig nicht zum Besseren. Andere Forscher sprechen sogar von einer Schwächung der Fähigkeit der Familie, erzieherische Funktionen wahrzunehmen.

Forschungsdaten zeigen jedoch, dass die Familie zunächst in der Lage ist, eine ausreichende Person aufzuziehen. Und es ist nicht nur am nächsten - Mama, Papa. Einen gewissen Einfluss auf das Kind üben die Großeltern aus. Ihre Beziehung zu ihren Kindern, sind sie Vorbilder? Es ist das Wissen um die Geschichte der Familie, das Wissen um die eigenen Vorfahren, die Erziehung des Kindes zum Respekt vor der Gegenwart und Vergangenheit seiner Lieben, die in Zukunft helfen wird, ehrlich, aufrichtig, liebevoll, anständig zu „werden“. Mitglieder der Gesellschaft. Methodischer Pass des Projekts. Projektleitung: Grundschullehrerin Kalaeva S.S.

Projekt für Grundschulklassen "Meine Familie"

Projektziele:

• Bei den Schülern das Bedürfnis zu entwickeln, die Geschichte ihrer Familie zu kennen;
• Respekt vor Vater und Mutter, Verwandten, Verantwortungsbewusstsein für die eigene Familie pflegen;
• Ein Verständnis für den Wert der Familie entwickeln;
• Um den Horizont zu erweitern und den Wortschatz der Kinder mit Begriffen aus familiären Beziehungen zu bereichern, um eine kohärente Sprache zu entwickeln.
• Tragen Sie zur Stärkung der Eltern-Kind-Beziehung bei, die bei aktiven gemeinsamen Aktivitäten unvermeidlich ist.

Ergebnisse: Nach Abschluss des Projekts lernt der Student, Informationen zu extrahieren. Projektprodukt:

• Album "Meine Familie"; Stammbaum.

Themen: Umwelt, Bildende Kunst und künstlerisches Schaffen. Fristen für die Durchführung des Projekts: Fristen für die Durchführung: 13.11.2012 — 30.11.2012.

Gesellschaftlich bedeutsames Projekt „Meine Familie“

Entwarf einen Stand: "Meine Familie". Komposition "Meine Familie ..." Kompositionen wurden zu Hause selbst geschrieben. Das Ergebnis waren sehr interessante und aussagekräftige Arbeiten, die eine visuelle Darstellung dessen geben, wie ein Kind die Struktur und Hierarchie seiner Familie sieht und wie es die Beziehungen darin wahrnimmt.

Lehrer, Schüler, Eltern 4 Kreative Aktivität von Schülern Erstellen eines Albums „Meine Familie“, Erstellen eines Antrags (ein Stammbaum mit signierten Namen der Vorfahren.) 18.11.-30.11. Schüler, Eltern 5 Beratung und Koordinierung von Aktivitäten 14.11 -30/11 Lehrer 7 Analytische Phase. Betrachtung. Aktivitätsanalyse. Diskussion der vorläufigen Ergebnisse und Einführung von Änderungen.

Lehrer, Schüler 7 Präsentation der Ergebnisse der Aktivitäten. Jeder Schüler stellt sein eigenes Projekt vor. 30.11- Schüler 8 Zusammenfassung.

Projektanalyse.

Mein Familienprojekt

Findet ungewöhnlich schnell einen Ausweg aus jeder schwierigen Situation, sehr entschlossen. Ich bin am 23.04.2004 geboren. Das Geheimnis des Nachnamens Mein Nachname ist Lesnikov.

Ich habe es von meinem Vater bekommen. Lesnikov unter dem Namen des Berufs seines Vaters. Früher war der Förster nicht nur ein Förster, sondern auch ein Förster – ein Holzhändler, ein Holzfäller und auch ein Jäger, der im Wald jagte.

Die beste, liebste Mama - sie ist die Geliebteste, die Schönste und meine beste Freundin. Sie ist Einzelunternehmerin, hat das „Child Development Center“ eröffnet und arbeitet dort als Fachpsychologin mit Kindern mit Behinderungen. Ein wenig in die Politik involviert. Papa ist im Haus und das Haus ist in Ordnung Mein Papa heißt Lesnikov Dmitry Sergeevich. Papa ist ein Vorbild für mich. Er arbeitet als Schlosser und baut einen Kernreaktor. Wenn Papa zu Hause ist, sind wir ruhig und fröhlich bei ihm.
Früher kannten die Menschen ihre Verwandten, Verwandten und Vorfahren sehr gut. Wer sind diese Vorfahren überhaupt? So lautet das Gedicht von E.

Gubina: Ich möchte euch sagen, Kinder, Wer sind unsere Vorfahren, Diejenigen, die vor uns waren. Wer hat als Kind mit dir rumgespielt? Das ist Mama, das ist Papa, das ist Großmutter und Großvater, das ist Urgroßvater.

Er wurde hundert Jahre vor dir geboren. Alles, was wir jetzt sehen, taten Vorfahren vor uns. Lampen, Schuhe, Telefon, Zug, Stühle, dieses Haus. Sogar den Ball, den Fußball und die Hosen haben die Vorfahren für uns erfunden.

Vor vielen, vielen Jahren begannen die Vorfahren zu schreiben. Von den Vorfahren haben wir gelernt, in den Büchern haben die Vorfahren erzählt, wie unser Menschengeschlecht entstand und wer vor dir und mir war. Das Wort Relikt ist eng mit dem Wort Genealogie verwandt. Eine Reliquie ist etwas, das heilig aufbewahrt und von Generation zu Generation weitergegeben wird.