St. Petersburg State Autonome Vorschule bildungseinrichtung

"Kindergarten №5 Moskauer Bezirk von St. Petersburg"

Abstraktes offenes Ereignis

Mit modernen

Bildungstechnologien:

Information und kommunikativ,

Gesundheitsparen, Spiel

Thema: "Jahreszeiten"

Erzieher der Vorbereitungsgruppe

Condor Elena Brunowna.

St. Petersburg

2012.

Jahreszeiten

Ziele: Befestigungskenntnisse über die Tage des Jahres, Monaten.

Aufgaben: Sichern Sie sich die Idee des Konzepts eines Jahres, Jahreszeiten, Monaten.

Die Fähigkeit entwickeln, zu analysieren, zu vergleichen, zu vergleichen, zu vergleichen, Schlussfolgerungen zu ziehen.

Übung in dialogischer Sprache, konsolidieren die Fähigkeit, Fragen zu beantworten.

Erziehung der Liebe zur Natur.

Bewegung:

Erzieher: - Heute werden wir mit Ihnen über unsere Natur sprechen, über unser Land. Wir gehen zu verschiedenen Zeiten des Jahres auf eine Reise und denken daran, dass wir über sie wissen.

Wir fahren auf einem ungewöhnlichen fabelhaften Transport - Flugzeugteppich. Jungs, was denkst du, warum hat ich diesen Transport für unsere Reise in die Natur der Natur ausgewählt? (Teppichflugzeuge verschmutzen nicht umgebungTop ist besser, was die Schönheit der Natur besser sichtbar ist).

Erzieher: - Und um unsere Reise zu starten, schätze das Rätsel:

Zwölf Brüder

Einander gehen,

Finden Sie sich nicht.

Wer sind Sie?

Erzieher: - Und wenn zwölf Monate, wie nennt man es?

Kinder: Jahr.

Erzieher: - Wer vermutete, wo wir heute mit Ihnen reisen werden?

Kinder: Zum Jahreszeit

Erzieher: - Bevor Sie ein Kreis sind, ist dies ein Jahr.

Erzieher: - Wie oft des Jahres?

Kinder: Vier: Frühling, Winter, Sommer, Herbst

Erzieher: - Wenn der Kreis ein ganzes Jahr ist, dann ist es ein Jahreszeit des Jahres, das der Teil sein wird?

Kinder: ein Vierter

Erzieher: - Und um herauszufinden, wann wir unsere Reise beginnen, erraten Sie das Rätsel:

Auf dem Clearing, im Pfad

Traverts machen ihren Weg.

Mit einem Tuberkelläufen,

Und unter dem Baumschnee liegt.

Erzieher: - Auf unseren Kreisen öffnen wir einen Vierter.

Überprüfen Sie, welche Buchstaben sehen wir? (Mama)

Wer hat vermutet, dass sie bezeichnen?

Kinder: Dies sind die ersten Buchstaben der Frühlingsmonate: März, April, Mai

Erzieher: - Welche Art von Frühlingsphänomenen kennst du?

Kinder: Tropfen, Schnee schmilzt, die Erde wärmt sich, die ersten Blumen erscheinen, Gras, die Nieren blühen an den Bäumen, die Sonne wärmt sich, der Tag wird länger, und die Nacht ist kürzer.

Erzieher:

Wer bringt Frühling auf Flügel?

(Vögel.)

Wie heißen diese Vögel?

(Migration.)

Und was sind die Vögel, die nicht in die warmen Kanten fliegen?

(Winter)

Fizminutka. Bewegliches Spiel "Winter und wanderbar".

(Das Spiel wird mit Birds-Illustrationen durchgeführt)

Erzieher: - Jungs, lass uns spielen, ein Kreis werden. Wenn ich Migrationsvögel nenne - "Fliegen" und "Maschinenflügel". Wenn Sie die Wintervögel nennen - ruhig und schlagen Sie in Ihre Hände.

Kinder singen: "Wir gehen zusammen miteinander, haben Spaß. Wir müssen denken - nicht gilen, einfach richtig angerufen. "

Erzieher:

Und leicht und breit

Unser ruhiger Fluss.

Schwimmen lassen

Fisch spritzt.

Die Sonne erwärmte die Erde, die Erde kam zum Leben, aufgewacht und kam ... (Sommer)

Erzieher: - Wie viele andere Teile öffnen wir uns auf unserem Kreis?

Kinder: ein Vierter

Erzieher: - Wie viele Teile wurden geöffnet?

Kinder: zwei.

Erzieher: - Welcher Teil stellte sich heraus?

Kinder: Eine Sekunde oder die Hälfte des Jahres

Erzieher: - Wir sagen ein halbes Jahr. Welche Buchstaben sehen Sie? Iia

Nennen Sie die Sommermonate

Kinder: juni Juli August

Erzieher: - Erinnern wir uns an den Sommer in unserer Region?

Kinder: Kinder antworten.

Erzieher: - Lassen Sie uns auf den Rasen spazieren gehen und die Farben bewundern. Und welche Blumen sehen wir, Sie werden lernen, wenn Sie die Zahlen und die entsprechenden Buchstaben richtig einfügen.

Rebus:

Kinder arbeiten.

Erzieher: - Hören Sie das Gedicht sorgfältig an:

Siebenjähriger Irinka

Flusskamille und singt:

Ich liebe den Frühling mit Bächen

Sommer mit üppigen Blumen

Herbst mit sanftem Regen

Winter mit einer Folie und Rink.

Erzieher: - Und nun sag mir, wie alt Irinka?

Kinder: Sieben.

Erzieher: - Wir hatten keine Zeit, zurückzublicken, da der Sommer aufflog, und der Herbst kam.

Ein Teil öffnen Wie viele Teile sind geöffnet?

(Dreiviertel).

Erzieher: - Welche Herbstmonate wissen Sie?

Erzieher: - Was wissen wir über den Herbst?

Kinder: Antworten.

Didaktisches Spiel "Wunderbare Tasche".

Erzieher: - Senden Sie uns Herbst ihre Geschenke: Reife Früchte. Schließen Sie Ihre Augen, stellen Sie sich einen Garten vor, in dem es viele Früchte gibt. Berühren Sie auf dem Tisch. Hören Sie, wie Fruchtbäume gequetscht werden? Und jetzt stellen Sie sich einen Garten vor, in dem Gemüse gewachsen ist. Ihre Hände wurden in eine Klinge, das Gemüse graben.

Erzieher: - Gärten und Gärten waren leer, und alle Früchte und Gemüse waren in der wunderbaren Tasche. Vermutung (auf den Berührung), das in der Tasche, hol es dir und beschreiben.

Kinder: Anmelden beschreibende Geschichten über Gemüse und Früchte

(Ein Kind sagt, der Rest ergänzt).

Erzieher: - Was magst du Herbst?

(schön herbstlandschaft., eine reiche Ernte ernten)

Erzieher: - Welcher Herbst kann sich aufregen?

(Bewölkt, regnerisches Wetter)

Zuschauergymnastik.: - Unsere Flugblätter wächst auf der Schmerzschauer aus Holz (nur Augen angehoben), und jetzt fällt er langsam zu Boden. Aber der Wind übersprang unser Blatt, aber jetzt schwingt reibungslos von der Seite zur Seite auf den Boden.

Erzieher: - Gut gemacht! Lassen Sie uns unsere Reise fortsetzen. Setzen Sie sich auf den Teppich. Schließen Sie Ihre Augen (Musik P.I. Tchaikovsky).

Erzieher: - So opal mit einem Baum, der letzte Broschüre, kalt kam und kam ... Winter.

Ein Teil öffnen Nennen Sie die Wintermonate (Antworten von Kindern)

Erzieher: - Was ist das Wichtigste? winterferien? (Reaktionen der Kinder)

Wir hatten viele Geschenke, vielleicht übrig?

Erzieher: - Wir haben alle umgebenden Artikel erinnern geometrische Formen. Nehmen Sie das Bild auf den Tisch, gehen Sie in die Gruppe und finden Sie die entsprechende geometrische Form.

Didaktisches Spiel: "Abholung"

Erzieher: - Fragen wir das Wasser, wenn es solche Formen annehmen kann?

Kinder: Wird in der Lage sein, erstarrt zu werden

Erzieher: - Der Winter verging also. Nach dem Winter kommt wieder wieder ... Frühling.

Wir kehrten an den Beginn der Reise zurück. Wir bewegten uns in einem Kreis. Wenn alle vier Jahre vergingen, vergeht das ganze Jahr.

Welche anderen Phänomene in unserem Leben passieren einen Kreis?

Erzieher: - Um welche Jahreszeit kann der Morgen angerufen werden?

Kinder: Frühling.

Erzieher: - Lassen Sie uns für jedes Mal des Jahres aufnehmen, das der entsprechende Teil des Tages ist ... (Sommer)

abend ... (Herbst)

nacht - ... (Winter)

Erzieher: - Also haben wir das ganze Jahr über besucht.

Erinnerte sich an die Namen aller zwölf Monate.

Es ist Zeit für uns, zurück zu gehen. Wo ist unser Ring?

(Wir finden einen Ring und darunter kleine Kalender).

Erzieher: - Jungs, wo können wir alle Monate gleichzeitig sehen?

Kinder: Im Kalender

Erzieher: - Siehe Kalender. Dies ist Ihre Erinnerung an unsere Reise.

Wir betrachten Kalender, wir finden zwölf Monate.

Ein abstrakter Klassen für Kinder

Senior Vorschulalter

Durch kognitive Entwicklung zum Thema

"Jahreszeiten"

kunst. Kushchevskaya.

Mbdou d / s №4

Erzieher: Arsenyeva E.e.

2014.

Bildungsbereich:kognitiv

Art der Aktivität:direkt - pädagogisch.

Altersgruppe: älter

Thema: "Jahreszeiten"

Zweck : Eine primäre Vorstellung von den Objekten der Umgebung bildenwelt.

Software-Inhalte

Bildungsaufgaben: Kindern mit der Zeit des Jahres, Monaten kennenzulernen.

Aufgaben entwickeln: Entwickeln Sie in Kindern die Fähigkeit, Anzeichen jedes Jahr des Jahres zuzuteilen, entwickeln sich logisches Denken, Fantasie, die Fähigkeit, eine logische Verbindung mit Mysterien wiederherzustellen.

Bildungsaufgaben : In Kindern in Kindern zu erziehen Liebe zur Natur und sehen Sie ihre Schönheit.

Vorarbeit:lesen eines Märchens S. Marshak "zwölf Monate", Rätsel an den Tagen des Jahres, die Alben "Jahreszeiten", "Winter- und Migrationsvögel", Reproduktionen von Gemälden, didaktisches Spiel. "Nützliche Produkte", "Gemüse und Früchte".

Wort Arbeit: wintervögel: Sinitsa, Bullfinch, Haube, Specht; Wandervögel: WAGTail, Ivolga, Skzorets, Finch, Drozd, Lerche, Schlucken, Nachtigall, Kuckuck, Grach; gesunde Lebensmittel; September, Oktober, November, Dezember, Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August.

Materialien und Ausrüstung:multimedia-Installation, Präsentation

"Jahreszeiten", Zweifel: Früchte, Gemüse; luftballons, Ball, Bilder von Migrations- und Wintern-Vögeln, Baumlayout, zwei Körbe, Tabletts, Erfolgsymbole, Phonogramm "Jahreszeiten des Jahres",

Verlauf der Tätigkeit.

Educator: Jungs, lass uns einander hallo sagen - lächle einander.

Hallo, blauer Himmel!

Hallo, die Sonne ist golden!

Hallo, Mutter Erde!

Hallo meine Freunde!

Educator: Jungs, sehen, was es auf dem Bildschirm ist?

Kinder: Schloss

Erzieher: Was denkst du, der dabei lebt?

Antworten von Kindern.

Erzieher: weit und weit weg, sehr hoch, in einem erstaunlichen Air Palace live - Das ganze Jahr Und vier seiner Töchter (Slide 1). Und wie heißen Sie, Sie lernen aus meinen Rätseln (Slide 2). Wenn Sie richtig antworten, werden sie auf dem Bildschirm angezeigt.

Erzieher: Gelbe Farbe Ich male

Feld, Wald, Täler.

Und ich liebe das Geräusch des Regens,

Nennen Sie!

Kinder: Herbst.

Erzieher: Warum denkst du, dass das Herbst ist?

Kinder: Weil im Herbst die Blätter gelb sind, regnet es.

Pädagogik: Das stimmt, Jungs sind Herbst (Slide 5).

Kalt kam.

In Eiswasser eingewickelt.

Langes Bunny Grey.

White Bunny eingewickelt.

Stoppen Sie den Bärenbrüll:

Der Bär fiel in den Winterschlaf.

Wer wird sagen, wer weiß?

Wann passiert es?

Kinder: Winter

Kinder: Der Winter ist kalt, das Wasser wurde in Eis, der Bär fiel in den Ruhezustand, der Hase wurde weiß.

Erzieher: Gut gemacht. Und der Winter erschien auf dem Bildschirm (Slide 5)

Maja Snowball, eine Wiese kam zum Leben.

Tag kommt an. Wann passiert es?

Kinder: Frühling.

Erzieher: Warum denkst du?

Kinder: Schnee schmilzt Schnee, die ersten Blumen erscheinen, der Tag wird hinzugefügt.

Erzieher: Das stimmt, auf dem Bildschirm sehen Sie ein Bild von Feder (Slide 5)

Sonne helle strahlen,

So angenehm, heiß,

Blumen blühen in den Feldern,

Ungewöhnliche Schönheit.

Rubin-Beeren brennt

Es ist Zeit für die Jungs.

Wer wird sagen, wer weiß?

Wann passiert es?

Kinder: Sommer.

Erzieher: Was für ein toller Sommer ist (Rutsche 5). Jungs, was sind diese Rätsel?

Kinder: etwa die Tage des Jahres.

Pädagogiker: Und möchten Sie das Rundjahr und seine Töchter zu einem Märchen gehen?

Kinder: Ja.

Erzieher: Jungs, sehen Sie, was ich es habe?

Kinder: Ballons.

Erzieher: Wie viele von ihnen?

Kinder: 4 Bälle.

Erzieher: Welche Farbe haben sie?

Kinder: Orange, Weiß, Grün, Rot.

Educator: Was erinnern dich diese Bälle?

Antworten von Kindern.

Erzieher: Lass uns auf einer Reise auf Ballons fliegen. Um zum Märchen zu gehen, müssen wir magische Wörter aussprechen und dann werden wir gehen und dann werden wir auf eine Reise gehen!

Musik klingt. Cilia werden abgesenkt - die Augen sind geschlossen,

Die Cilia eröffnet - die Märchen beginnt.

Erzieher: Aber wo haben wir bekommen? Wahrscheinlich zum Palast zum Kreisjahr und seiner Töchter.

Antworten von Kindern.

Erzieher: Um wie viel Uhr ist die Farbe dieses Balls geeignet?

Kinder: im Herbst.

Educator: Warum?

Kinder: weil Blätter auf Bäumen gelb, orange, rot.

Erzieher: Richtig, wir treffen den Herbst (Slide 6).

Und Sie wissen, dass jedes Mal drei Söhne hat. Was denkst du, wer diese Söhne sind?

Kinder: Monate.

Erzieher: Wie viele von ihnen?

Erzieher: Nennen Sie die drei Söhne des Herbstes.

Kinder: September, Oktober, November.

Erzieher: Das ist recht (Slide 7). Und die Söhne des Herbstes. Was erfüllt der Herbst uns?

Kinder: Herbstlaub.

Educator: Jungs, was ist es auf der Herbstreinigung?

Kinder: Tangle.

Erzieher: Er sagt, er will das Spiel spielen "Weiter anbieten"

Erzieher: Herbstvögel fliegen ... (in warmen Kanten),

Blätter im Herbst ... (Gelb und Herbst),

Bestien werden vorbereitet ... (Aktien für den Winter),

Leute sammeln ... (Vintage),

Educator: Was gibt uns Herbst?

Kinder: Herbst gibt uns eine Ernte von Gemüse und Früchten.

Erzieher: Was ist nützlich für US-Gemüse und Früchte?

Kinder: Sie enthalten viele Vitamine.

Erzieher: Warum müssen Sie Gemüse und Früchte essen?

Kinder: Im Winter nicht verletzen.

Pädagogik: Das Tangle bietet den Herbstklärungen an, und spielen Sie das Spiel "Nützliche Produkte". Lassen Sie uns auf 2 Teams aufgeteilt werden. Das erste Team - wird Früchte und Gemüse wählen, von denen Sie nützlich, Vitaminsaft kochen können. Das zweite Team wählt die Spülung aus, von der Sie einen köstlichen, nützlichen Salat kochen können.

Erzieher: Welcher Saft wird aus diesen Früchten kommen?

Kinder: Apfel, Birne, Ananas, Traube, Orange.

Erzieher: Welcher Salat wird aus diesem Gemüse ausarbeiten?

Kinder: Karotte, Kohl, Gurke, Rüben.

Erzieher: Gut gemacht, beide Teams wurden mit der Aufgabe bewältigt.

Erzieher: Und jetzt setzen wir unsere Reise auf einer weißen Schüssel fort. Um welche Uhrzeit des Jahres ist diese Farbe angeschlossen?

Kinder: Mit dem Winter.

Erzieher: Das ist richtig. Und wir sehen auf dem Bildschirm ....?

Kinder: Winter (Slide 8).

Erzieher: Was erfüllt der Winter uns?

Kinder: Schnee, Schneeflocken.

Educator: Jungs, Winter lädt uns ein, Ihren schneebedeckten Reiniger zu besuchen. Oh, auf der Drüse liegt ein Tangle! Was ist die Farbe?

Kinder: Weiß.

Educator: Warum?

Erzieher: Er möchte Ihnen Fragen für mein Jahr stellen.

Im Winter gibt es ein starkes ... (Frost),

Der Fluss ist mit transparentem ... (Eis),

Im Winter spielen Kinder in ... (Schneebälle),

Auf den Dächern hängen ... (Eiszapfen).

Educator: Oh, wie viel kaltes Worte hast du angerufen, ich erfreite sogar ein bisschen! Und Sie?

Kinder: Ja.

Erzieher: Ich empfehle Ihnen, sich aufzuwärmen und zu spielen.

"Wir spielen im Schnee im Schneeball, wir spielen, wir spielen,

Auf den Schneeverwehungen treten wir stufen, wir gehen, wir gehen,

Und auf Ski laufen wir, wir rennen, wir laufen,

Schlittschuhe fliegen, wir fliegen, wir fliegen,

Und Schnee-Maiden-Sculpt wir, wir kratzen, wir skulpt,

Gäste - Winter, wir lieben, wir lieben, wir lieben es. "

Erzieher: Nun, was hast du wohnt? Jetzt können Sie die Söhne des Winters anrufen.

Kinder: Dezember, Januar, Februar (Slide 9).

Erzieher: Treffen Sie sich, hier sind sie!

Erzieher: Nun, nun, und wer schon erraten hat, welche Farbe wird der nächste Ball sein?

Kinder: Grün.

Educator: Warum?

Kinder: denn nach dem Winter gibt es Frühling.

Educator: Look, das Frühlingsbild erschien auf dem Bildschirm (Slide 10). Welche Farbe ist mehr auf dem Bild?

Kinder: Weiß.

Erzieher: Und warum haben wir sogar dasselbe grün und nicht einen weißen Ball genommen?

Kinder: Weil weiße blühende Bäume auf dem Bild dargestellt sind.

Erzieher: Und wenn die Bäume blühen?

Kinder: Frühling.

Educator: Rufen Sie mich Söhne Frühling an?

Kinder: März, April, Mai (Slide 11).

Educator: Jungs, Blick, wir haben wieder ein magisches Tangle! Wie spät ist es?

Kinder: vom Frühling.

Erzieher: Und lehren wir ihn, unser bekanntes Spiel "weiter anbieten" zu spielen "

Frühling auf den Bäumen erscheinen ... (Niere),

Frühling erscheint zuerst ... (Blüten),

Grün beginnt zu wachsen ... (Gras),

Vögel fangen an zu vite ... (Nester),

Erzieher: Was sind die Vögel, die von warmen Kanten ankommen?

Kinder: Migration.

Educator: Rufen Sie Migrationsvögel an?

Kinder: Oriole, Schlucken, Lerche, Finch, Kuckuck, Skzorets, Wagtail, Nachtigall.

Erzieher: Und neben Migrationsvögeln gibt es auch ...?

Kinder: Wintern.

Educator: Namenswintervögel?

Kinder: Meise, Bullfinch, Haube, Specht.

Erzieher: Welche Vögel können Sie in unserem Frühlingsgarten niederlassen?

Kinder: Migret.

Pädagogik: Ich schlage vor, sich an die Frühlingsreinigung zu nähern, wählen Sie einen der Vögel aus und legen Sie einen Baum an.

Erzieher: Wie kann ich anrufen, in einem Wort dieser Vögel?
Kinder: Migration.
Erzieher: Hören Sie den Vögeln, die wunderschön singen.

Erzieher: Bitte beachten Sie, ich habe das letzte Mal luftballon. Welche Farbe hat er?

Kinder: Rot.

Educator: Richtig, und wann kommt es am meisten?

Kinder: Im Sommer.

Erzieher: Warum denkst du?

Kinder: Sommer scheint rote Sonne, heiße, Blütenblüten, gebräunte Gesichter von Kindern.
Pädagogik: Das ist richtig, wir schlagen Gäste in den Sommer! (Slide12). Welche Sommermonate wissen Sie?

Kinder: Juni, Juli, August (Slide 1)

Pädagogiker: Jungs und hier und Sommer-Polyanka trifft uns! Oh, das Magic Tangle Hid in den Farben. Lass uns mit ihm spielen?

Kinder: Ja.

Erzieher: Was ist die heißeste Saison?

Nennen Sie einen Sommermonat?

Welche anderen Monate kennen Sie?

Um welche Jahreszeit kannst du im Fluss schwimmen?

Was denkst du, was natürlicher Phänomenon-Sommer Freude ausdrückt?

Was denkst du, was natürlicher Phänomenon Sommer traurig macht?

Kann man im Sommer Schneeball spielen?

Ist es möglich, im Sommer ohne Kopf zu gehen? Warum?

Antworten von Kindern.

Erzieher: Auf dem Bildschirm erscheint ein Luftschloss, die Reise kam zu Ende und es ist Zeit, dass wir zurückkehren können kindergarten. Dazu müssen wir magische Wörter aussprechen

Cilia werden abgesenkt - die Augen sind geschlossen,

Die Cilia öffnet sich - der Garten erscheint.

Erzieher: das endete unsere Reise. Das ganze Jahr über und seine Töchter sind sehr froh, dass sie solche Experten besucht haben. Sie werden mit uns vergeben und warten, bis wir jeweils jeweils ein Besuch besuchen.

Educator: Jungs, bitte sag mir:

Was hast du heute gelernt?

Welches Neu gelernt?

Was hast du am meisten geschafft?

Was war das härteste (fröhlich, interessant)?

Wer kann loben?

Was wollte nicht tun und warum?

Educator: Jungs, schauen Sie sich den Tisch, der Bilder von Errungenschaften liegend liegend.

Sonne - ich habe es versucht, alles stellte sich heraus.

Sonne mit einem Tucho - ich habe es versucht, aber nicht alles erwies sich.

Jeder von Ihnen wird das für ihn geeignete Bild auswählen. Heben Sie es auf

Erzieher: Sie haben heute alle jeden ausprobiert, und ich gebe Ihnen diese Sonne.

Zur Sonne schien alles

So dass Trauer nicht passiert

Wir alle von den Armen nehmen

Und wir sanken und Freunde.

Olga Sapozhnikova.
Eine Zusammenfassung der Lektion "Jahreszeiten" in vorbereitungsgruppe

Tor: Befestigen Sie das Konzept der Natur im Allgemeinen, lebender und unbelebter Natur; Setzen Sie die Bildung der Präsentation saisonaler Phänomene in der Natur in unterschiedlich fort saison; Sprachkenntnisse entwickeln, Denken, Gedächtnis; Eisenbahninteresse an der lernenden Naturnatur.

Ausrüstung: Interaktiver Board, Laptop.

Besetzung;

Themenbotschaft

Schau dir meinen lieben Freund an

Was ist herum?

Himmel hellblau,

Die Sonne scheint golden

Der Wind spielt,

Tuchka schwimmt am Himmel.

Feld, Fluss und Gras,

Berge, Luft und Laub,

Vögel, Tiere und Wälder.

Donner, Nebel und Tau.

Mann I. saison-

Es ist alles um (Die Natur)

Jungs, wir werden heute zur Natur gehen. Sie kennen das Wort "Die Natur".

Was bedeutet das? (Pflanzen, Vögel, Tiere)

Und was kann nicht naturgenannt werden? (Was wird von den Händen einer Person gemacht)

- Heute werden wir über saisonale Naturveränderungen in verschiedenen Menschen sprechen jahreszeiten.

Hören Sie sorgfältig Rätsel an

1) lila riecht, der Himmel ist klar,

Gras sanft und grün.

Und im Sommerkleid von hellrotem Rot

Schritte auf dem Boden. (Frühling).

2) schauen. Was für ein Märchen?

Alles in Farben und in Farben.

Wie viel Goldlicht!

Nun, natürlich ist es. (Sommer).

3) Graue Wolken schweben über den Himmel.

Keilkräne fliegt nach Süden.

Die Spitzen der Kiefern wurden in den Himmel geschossen.

Wandert traurig außerhalb der Fenster. (fallen).

4) Schnee tanzt und dreht sich.

Queen-Blizzard Rauschen

Auf Schlitten und mit ihrem sich selbst

CollationsAvitsa-. (Winter).

Was vereint alle Wörter-Omen? (Dies sind vier jahr des Jahres..)

Praktische Arbeit "Naturphänomen".

- in der Natur ständig auftreten veränderung: Es bläst den Wind, dann regnet es, es fällt heraus, es erscheint am Himmel des Regenbogens. Im Frühling wachsen die Blätter in den Bäumen, und der Fall fällt im Herbst. Alle diese Naturveränderungen werden naturnaher Phänomene oder Naturphänomene genannt. Sehr viele Naturphänomene sind mit der Schicht verbunden jahreszeiten(oder Jahreszeiten, so dass sie saisonal genannt werden

- Jetzt werden wir vier brechen gruppen. Jeder gruppe wird eine von beschreiben jahreszeiten. Gruppe Muss mindestens 5 saisonale Phänomene offenbaren.

Beispielsweise. Fallen: 1) es regnet; 2) Die Blätter beginnen; 3) der erste Schnee; 4) Vögel fliegen zu warmen Kanten; 5) Kühlung.

Geschwindigkeitsleistungen von allen gruppe. Der Erzieher zieht erneut die Aufmerksamkeit von Kindern auf die Objekte der lebenden und unbelebten Natur. Das Ergebnis der Arbeit wird geliefert gruppe.

K o n k u r s h t e c o.

Kinder, die von Herzen gelesen wurden, die Gedichte, die von Sommer, Herbst, Winter oder Frühling sprechen.

Traurige Zeit! Schreiben! Es ist schön für mich deine Abschiedsschönheit

Ich liebe die herrliche Natur des Fading, im Bazhrret- und Goldkleidungswäldern.

In ihren Hüten, Lärm und frischer Atem, und der behaarte wellenförmige Himmel.

Und der seltene Sonnenstrahl und die ersten Frost und die fernen sengenden Winterbedrohungen.

F und z k u l t m und n u t zu a

Kinder im Wald gingen, (Kinder marschieren an Ort und Stelle).

Für die Natur beobachtet. (Palm gelten für die Augen).

Auf der Sonne sah aus (heben Sie den Köpfe nach oben und "Dehnung zur Sonne).

Und ihre Strahlen wurden erwärmt.

Schmetterling flog.

Wings Mahali. (Masheu-Flügel).

Chlopham, (klatsche deine Hände).

Fuß! (Tritt deine Füße).

Nun, wir gingen (Marching, Dejugate tut).

Und müde wenig! (Kinder sitzen an ihrem Platz).

Das Spiel "Wegen der Monate des Jahres» .

Jeder hat es saison Es gibt Monate?

Lass uns an sie erinnern.

(Diashow)

In und zu T um R und N ein "Naturphenomene der Natur (saisonale Phänomene)».

1) Die Sonne steigt in den Himmel nicht so hoch, die Tage werden kürzer, die Lufttemperatur fällt auf null Grad und darunter. Sie hängen dicke Nebel. Regen leitend, Nieselregen. Manchmal gibt es ein Schneeren. Flüsse, Seen und Teiche sind mit Eis bedeckt. (Jahreszeit - Spätherbst.)

2) Vögel verhalten sich unruhig. Die Blätter in den Bäumen ändern ihr Gemälde, werden gelb, rot, braun und dann fallen. Es gibt eine Reinigung von Kartoffeln, Karotten, Rüben. Auf der Erde, Gras, Dächer von Häusern erscheinen morgens. (Saison - Herbst.)

3) Die Sonne steigt niedrig. Die Tage sind kürzer als Nächte. Flüsse, Seen, Teiche sind Eis. Gefrorener Boden. Wetter steht frostig. Die ganze Erde ist mit Schnee bedeckt, kalter Winde blasen, oft Schneefall und Blizzards. (Saison - Winter..)

4) Der Himmel ist blaue, hoch- und weiß-weiße Lichtwolken geworden. Es wird wärmer. Schnee schmilzt, Teppiche, die auf den Eisflüssen laufen, den Boden auftauen, die Niederschläge fallen in Form von Regen aus. Die Nieren schwellen auf den Bäumen und Primeln auf. (Saison - Frühling..)

5) Die Sonne steigt hoch. Das Wetter steht heiß. Die ganze Erde ist mit grünem Teppich bedeckt. Spaß zuckte Vögel, die sich um ihren Nachwuchs kümmern. Blumenblumen, Schmetterlingsflattern, Bienen fliegen. Alles um sich herum bewegt sich, gefällt mit hellen Farben. (Saison - Sommer.)

Spiel "Eichhörnchen, Hasen, Mäuse."

Alle Teilnehmer sind in eingeteilt gruppen. Gruppen sind Namen angegeben: "Proteine", "Hasen", "Mäuse". Wählen Sie Führung. In einer Entfernung von 5 Metern voneinander gibt es drei Reifen. Das sind Häuser "Zverly". Der Moderator gibt dem Team, lass uns sagen "Proteine \u200b\u200b- Maus!". Genannt gruppen sollten sich ändern"Häuser". Der Spieler, der von der führenden, wird führend, und er schließt sich dem Team an, von dem er erwischt wurde. Der Moderator kann solche einreichen signal: "Mäuseproteine \u200b\u200b- Hasen!". Dann müssen alle drei Teams ihr Haus verlassen.

Das Spiel "Wann passiert es?"

Bäume ließen das Outfit aus

Und nackter Stand.

Aber was für Wunder? Wie eine Blume.

Auf einem kleinen Zweig. (Blatt).

(Blattfall - Herbst.)

Erschien aus dem Schnee,

Sie sah ein Stück Himmel.

Das allererste, die meisten zarten, -

Rein wenig. (Schneeglöckchen).

(Frühling.)

Viele Schnee hat viel.

Die Vögel sind hungrig geworden.

Anbetung für sie Feeder,

Ich werde mir ein Getreide geben, lass es uns tun.

Fliege bald zu mir

Spatz Zabyaka.

Flieg zu mir, Schwester,

YellowoGruby. (Meise).

(Winter.)

Es ist ein Mädchen Nataska

In einem hellen rosa Hemd.

Ptashka geht über die Nataska.

In dem Feld aufgebläht. (Kamille).

(Im Sommer.)

Das Spiel "Pantomime".

In jedem jahr des Jahres. Menschen erfunden interessant klassen - Fun..

Nennen Sie, welches Winter-Baby-Spaß kennst du?

Jungs, zeigen Sie Ihre Lieblings-Fun-Stoffe und Gesten.

Winter - Skifahren, Skaten, Rodeln, Spielen in Schneebällen.

Der Frühling ist ein Start von Schiffen, ein Klassikerspiel.

Sommer - Schwimmen, Fußballspiel.

Herbst - Sammlung von Herbstlaub.

Jungs, was jetzt ist saison? (Frühling)

Recht! Lass uns sammeln fröhliches Lied darüber jahr des Jahres..

Lied durchgeführt "Der Frühling kam"

Ergebnis klassen.

- Was hast du neu gelernt? klassen?

Was hast du gefallen? klassen?

- Was. du liebst die Saison?

Der Beruf ist abgeschlossen. Danke an jeden für aktive Arbeit.

Zweck. Bildung des Konzepts von O. charakteristische Zeichen Jahreszeiten, Vertrautheit von Kindern mit Monaten des Jahres.

Aufgaben. Angeben. Sichern Sie ihr Wissen über das Jahr des Jahres durch Gaming-Aktivitäten.

16 Kinder nehmen an der Bühne teil (4 Jahre und 12 Monate). Die Darsteller zusammen mit ihren Eltern bereiten Kostüme für diese Lektion vor.

Requisiten verwenden: echte oder hausgemachte Blätter und Blumen, das Bild der Sonne, aus Schneeflocken usw.

Die Halle ist mit Elementen aller Jahreszeiten in der Reihenfolge ihrer Offensive verziert.

Nach dem Abschluss eines Fragments, das einer bestimmten Jahreszeit gewidmet ist, können Sie die Anzahl der künstlerischen Amateure (Songs, Tänze, Spiel auf Musikinstrumente usw.) einschließen. In diesem Fall wildbeschäftigung Es kann auf ein festliches Ereignis erweitert werden.

In der Lektion können Sie PI-Musik verwenden. Tschaikowski aus dem "Jahreszeiten" -Zyklus oder anderen Melodien, die den Tagen des Jahres gewidmet sind.

Alle Kinder, die in der Halle anwesend sind, nehmen an rollenden Spielen teil.

Frühling rot!

Musik klingt. Die Halle umfasst drei Kinder in eleganten Anzüge der Frühlingsmonate. Sie werden in den Intervallen, nehmen die Hände und bewegt sich, werden Frühling genannt.

Frühlingsmonate.Frühling rot! Frühling rot! Frühling rot!

Das Mädchen geht in einem Frühlingskostüm vor und geht jeden Monat in einem Kreis weg. Dann kehrt sie in die Mitte zurück und wird voraus.

Frühling. Stahltage leichter,

Heller und länger, -

Kinder, Händchenhalten, anheben, erheben, willkommen Frühling.

Frühlingsmonate. Das ist Frühling rot!

Frühling. Die Sonne wird entfernt

Und die Tiere werden nicht schlafen, -

Frühlingsmonate. Das ist Frühling rot!

Frühling. Nieren platzen,

Lektionen werden wachsen, -

Frühlingsmonate.Das ist Frühling rot!

Frühling. Vögel kommen an,

Süße sind verdreht -

Frühlingsmonate.Das ist Frühling rot!

Frühling. Bälle, Seil,

Spiele und Zähler -

Monate gehen in einen Kreis um den Frühling und wiederholen Sie:

Frühlingsmonate.Das ist Frühling rot! Das ist Frühling rot! Das ist Frühling rot!

Dann gehen die Frühlingsmonate und der Frühling und geben dem Lehrer einen Weg.

Der Lehrer stellt Fragen an Kinder ein, die in der Halle sitzen, über Zeichen und Anzeichen von Frühling. Sie Antworten.

Es gibt eine choreografische Zahl, die dieser Jahreszeit gewidmet ist.

Bewegliches Spiel "Gnoveschko"

Kinder sitzen in einem Kreis, halten Hände. Das ist Nestshko. In einem Vogel sitzt, was ausgewählt wird von:

Über der Erde stieg die Sonne an

Und die Strahlen spielten.

Wird Sonnenschein glänzen

Sie werden ein Vogel sein, den Sie fliegen.

Außerhalb "fliegt ein anderer Vogel (Meister), Favoriten auf derselben Graf, und gibt dem Team:" Der Vogel fliegt! ". Zur gleichen Zeit, das Nest "zerbröckelt", der erste Vogel "stürzt aus dem Nest zusammen, zusammen mit ihm, alle Kinder" fliegen "wie Vögel. Lead Commander: "Im Nest!". Kinder schlappt sich wieder und nehmen Hände, zeigen Nestsdishko. Wer keine Zeit zum Setzen hatte, wird zur Führung.

Goldener Sommer

Musik klingt. Die Halle umfasst drei Kinder in eleganten Anzüge der Sommermonate. Sie werden in den Intervallen, nehmen Hände und bewegt sich, werden Sommer genannt.

Sommermonate.Goldener Sommer! Goldener Sommer! Goldener Sommer!

Es kommt ein Baby in einem Anzug, der den Sommer präsentiert. In seinen Händen hat er einen Blumenstrauß von Wildblumen. Er gibt diesen Blumen dem Publikum. Nach dem Sommer gibt es seinen Repliken und schlägt sie mit angemessener Bewegung.

Sommer. Heißes Wetter,

Alles in den Farben der Natur -

Monate halten die Hände auf den Gürtel und drücken Sie, drehen Sie sich nach links, dann rechts, sagen sie ihre Repliken.

Sommermonate. Dieser Sommer, goldener Sommer!

Sommer. Warmes Wasser

Zu Hause sitzt nicht, -

Sommermonate. Dieser Sommer, goldener Sommer!

Sommer. Schmetterlingstanz,

Kinder ziehen sie an, -

Sommermonate. Dieser Sommer, goldener Sommer!

Sommer. Wir sind Wanderung

Kochen und Brei, -

Sommermonate. Dieser Sommer, goldener Sommer!

Sommer. Beeren haben geschlafen

Leckere Leute aßen, -

Kinder holen sich im Sommer, machen ein Durchdringung in einen Kreis, die Worte aussprechen:

Sommermonate. Dieser Sommer, goldener Sommer! Dieser Sommer, goldener Sommer! Dieser Sommer, goldener Sommer!

Der Lehrer bittet bei Kindern, die in der Halle sitzen, dass sie sich an den Sommer erinnerten. Kinder antworten.

Der Lehrer stellt Fragen, ob Kinder warme Sommerregen lieben, läuft Ihnen gerne auf den Pfützen? Kinder antworten.

Klingt Lied. "Regen" - Sl. Zinraida Alexandrova, Musik. Alexandra Danyshova.

Choreografische Zusammensetzung durchgeführt "Sommerregen".

Bewegliches Spiel "Schmetterling und Blumen"

Alle Kinder werden in einem Kreis, sie zeigen Blumen. Sie können Farbnamen sprechen. Bei der ersten Zählung wird der Schmetterling ausgewählt:

Sommer, Sonne, Blumen,

Spiele mit mir.

Ich, Freund, nicht scherzend,

Wie und schlank!

Nach der zweiten Zählung, der Junge mit einem Sakker, der einen Schmetterling fängt:

Tag ist heute interessant

Ich habe einen Wunderschönen.

Ich werde ruhig sein, ich gehe,

Den Schmetterling fangen.

Auf dem Team eines führenden Schmetterlings läuft der Junge weg, wodurch die Blume entspannt, um sich zu entspannen, hinter die Blume. Dann wird die Blume in einen Schmetterling und läuft von einem Jungen mit einem SACC weg. Das Spiel ist abgeschlossen, wenn der Junge den Schmetterling fängt.

Fallen

Der Lehrer, der sich auf Kinder bezieht, fragt die Frage: "Was wissen Sie über den Herbst?". Kinder antworten.

Musik klingt. Die Halle umfasst drei Kinder in den Kostümen der Herbstmonate und des Herbstes.

September. Schlaf in Nature Summer

So herbst ist, -

Fallen. Das ist Herbst.

September. Boden im grünen

Mit Pilzhut, -

Fallen. Das ist Herbst.

Oktober.Regen wurde plötzlich bestellt

Lang lange weinend, -

Fallen. Das ist Herbst.

Oktober.Geschnitzte Blätter,

Alle sind farbig, -

Fallen. Das ist Herbst.

November.Der Wind weht oft

Mit Blättern tanzen, -

Fallen. Das ist Herbst.

November.Masut "auf Wiedersehen!"

Vögel in Abschied, -

Fallen. Das ist Herbst.

Herbstmonate.Ernte,

Wir verherrlichen die Arbeit,

Fallen. Das ist Herbst.

Herbstmonate. Das ist Herbst! Das ist Herbst! Der goldene Herbst!

Der Herbst behandelt seine Brüder - Monate der Früchte.

Die choreografische Zusammensetzung wird dem Herbst gewidmet.

Bewegliches Spiel "Sonne und Wolke"

Kinder werden von den Armen genommen und werden im Tanz. Der Lehrer sagt zu Kindern: "Im Herbst kommt die Sonne nicht jeden Tag, sei vorsichtig! Plötzlich kann Tuchka erscheinen. "

Kinder gehen in einen Kreis, der Lehrer sagt Worte:

- wieder morgen manchmal

Die Sonne stieg über den Berg.

Erstwelmed und dann

Licht jedes Haus.

Plötzlich wird das Team "Tuchka-Segeln, der Regen geht!". Kinder finden einen Ort, an dem Sie sich verstecken können. Wenn Eltern in der Halle anwesend sind, können sie die Rolle von "Häusern" oder "Regenschirmen" spielen, wo ihre Kinder verstecken.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

Das Spiel kann eine andere Option haben. Die Teilnehmer sind in zwei Teams unterteilt: "Kinder" und "Domiki". Jedes Mitglied des ersten Teams erinnert sich an ihr "Haus". "Kinder" gehen in ihren Kreis, "Häuser" - Ihre. Laut dem Teerater des Lehrers beginnen beide Kreise mit dem Verkehr.

Wenn das Team "Tuchka segelt, wird ein Regen gehen!", Laufen die Kinder des Kreises "Häuser" in verschiedenen Richtungen aus. Mitglieder des Teams "Kinder" müssen ihre "Häuser" finden.

Zimushka-Zima.

Musik klingt. Die Halle umfasst drei Kinder in Wintermonaten und Winterkostüme.

Klingt Lied. "Sorgfältiger Schnee" - Sl. Vladimir Stepanova, Musik. Alexandra Danyshova.

Durchgeführt "Schneeflocke-Tanz".

Brüder-Monate zeigen die Oberseite der Pferde. Durch ihre Schultern, Farbbänder (Zügel), die den Winter in den Händen halten. Hört Klingeln von Glocken. Der improvisierte Troika geht in einem Kreis und stoppt. Der Winter geht in das Zentrum, Brüder - daneben werden eine Linie.

Winter. Schläft in der Schnee Natur,

Eiskaltes Wasser -

Dezember. Dies ist ein Winterwinter.

Winter. Sonne wird früh sehen

Sieht Nacht im Fenster aus, -

Januar. Dies ist ein Winterwinter.

Winter. Schneeflocken drehen sich -

Winziges Eis, -

Februar. Dies ist ein Winterwinter.

Winter.Bestien in warmen Nerz,

Kinder stürzen aus der Folie, -

Dezember. Dies ist ein Winterwinter.

Winter. Neues Jahr Wir treffen

Sitzung, -

Wintermonate.Dies ist ein Winterwinter! Dies ist ein Winterwinter! Dies ist ein Winterwinter!

Bewegliches Spiel "Winterspaß"

Auf dem Team führt "Ski!" Kinder zeigen Skifahrer. Mit dem Team "Skates" zeigen sie das Skaten. Im Schlittenteam werden Kinder zu Paaren. Ein Kind, das in der Front steht, zeigt Sanki, und ein dahinterstehendes Kind zeigt ein Reiten auf diesen Schlitten. Gleichzeitig hält das zweite Kind die erste von Hand, sie laufen einander. Dann wechseln Kinder Orte. Auf dem Schneeballteam zeigen Kinder das Spiel in Schneebällen. Mit dem Team "Schneemann!" die Schaffung eines Schneemanns darstellen. Teams können wiederholt werden.

Gartenbau Monate.

Der Lehrer bietet Kindern den Anruf von Zeichen und Anzeichen aller Zeiten an und wiederholen die Umrisse des Auftretens von 12 Monaten. Lädt danach alle Kindermonate ein, um im Tanz aufzustehen. Jeder Monat hält mit seiner Reihenfolge des Monats im Jahr ein Zeichen in seinen Händen. Der Rest der in der Halle anwesenden Kindern wird mit Zahlen von 1 bis 12 herausgefordert. Eine bestimmte Anzahl von Kindern kann mehrere Zahlensätze verwenden, sodass jeder an dem Spiel teilnimmt, zum Beispiel müssen 60 Kinder 5 numerische Kits haben.

Das Spiel "Jahreszeiten"

Zur Musik tanzen Kinder. Sobald das Team von einigen Jahr des Jahres klingt, werden Monate dieser Poren im Kreis gesammelt, sowie Kinder, die die Anzahl dieser Monate auf Karten haben.

Teams geben Kindern in den Kostümen der Jahreszeit des Jahres. Zum Beispiel klingt das Team "Winter!". Der Dezember versammelt sich um den Winter, Januar, Februar sowie Kindern mit Karten, an denen die Zahlen 1, 2, 12 dargestellt sind.

Das Spiel wird mehrmals wiederholt. Am Ende klingt das "Jahr!" Team. Je nach Anzahl der Teilnehmer des Spiels gibt es einen Tanz oder mehrere Runden, in denen 12 Monate präsentiert werden. Wenn zum Beispiel 5 Zahlensätze verwendet wurden, wird der Tanz 5 sein.

Am Ende der Klassen können Sie festliche Spezialeffekte nach Ermessen der Organisatoren verwenden.

Der Moderator danke jedem für die aktive Teilnahme an der Veranstaltung.

Listopadova G.V., Danshova G.Ja.

Cvellana Amelin.
Abstrakter Anspruch "Jahreszeiten"

Zweck: Sicheres Wissen über zeiten des Jahres, über das Leben von Tieren und Vögeln in verschiedenen saison.

Die Aufmerksamkeit und die Rede von Kindern intensivieren.

Entwickeln Sie Interesse, erziehen Sie Liebe und sorgfältige Haltung gegenüber der Natur.

Reisekurs.

Erzieher: Kinder für uns besetzung Unsere Pädagogen kamen zu Besuch. Begrüßen wir sie und lassen Sie uns sagen, Hallo!

Jungs, ich kam heute in den Kindergarten, und ich habe einen Brief auf dem Tisch. Ich weiß nicht, wer ihn geschickt hat. Willst du wissen? Oh, ja, es gibt ein Rätsel. Wenn wir ausgehen, werden wir herausfinden, wer ihn geschickt hat.

Rätsel über Kolobka.

Auf saure Sahne stören

Auf den Fensterscheiben.

Runde Seite

Rötliche Seite

Wer ist es? (Kolokok)

Und hier ist der Brief:

Hallo Leute! Ich bin im Wald verloren gegangen und ich kann den Weg nicht finden kindergarten. Hilfe, bitte, ich komme zu dir.

Nun, welche Jungs helfen einem Kolobku? Dann gehen wir mit dir in den Wald. Und was wäre schneller, wir gehen dorthin, wir werden in den Zug gehen.

Schau dir an, wie schön hier schön ist!

Hallo Wald, dichter Wald

Voller Märchen und Wunder

Jeder ist weggeworfen - nicht weh tun, du siehst - wir sind deins!

Jungs schauen sich an, was interessante Reinigung ist.

Kinder lassen uns auf dem ersten Reiniger ruhen. Wo ist das Kolobok? Du siehst ihn nicht? Dann werde ich gehen, schau. Oh, wieder ein Brief. Was ist darin?

Sie kam so schneebedeckt,

Geschützte weiße Kleidung

Wälder, Felder und Straßen.

Das Ruhig, der Wirbel dreht sich. (Winter)

Jungs, welche Farbe ist die meiste Farbe?

Was passiert weiß?

Welcher Schnee umfasst?

Was wetterwinter

Was macht der Bär im Winter?

Recht. Gut gemacht, haben wir die Winterrelde besucht.

Jetzt stehen und springen Sie auf ein anderes sauber und was Sie jetzt lernen werden.

Wir suchen einen Kolobka auf einer anderen Lichtung. Wählerisch auf dem Clearing und sehen, ob das Kolobok hier ist. Nein. Kann nicht sehen. Oh, sehen Sie, was es ist? Blauer Umschlag.

Was ist darin? Wieder ein Rätsel?

Leuchtet früh am Morgen

Protan ist hier - dann dort.

Creek ist Lärm als Wasserfall.

Skvorts in die Nestraumfliege

Ring unter den Dächern der Tropfen.

Bär mit Tannenbett (Frühling)

Das ist richtig, gut gemacht! Was weißt du über den Frühling?

Kinder: Schnee schmilzt, Vögel fliegen, grüne Blütenblüte, grünes Gras erscheint. Tage werden wärmer.

Spiel über Eiszapfen.

Aber es gibt kein Kolobkin. Lass uns es auf ein anderes Clearing trinken (Wir gehen auf Socken) Oh Jungs, sehen Sie, was es ist? Was für eine schöne Blume! Und die Blume ist nicht einfach, aber mit einem Rätsel.

Roast wert wetter,

Früh die sonne steigt,

Tag und Erwärmung und Backen

Fluss mannst uns von cool,

Im Wald für wir brauchen Beeren(Sommer)

Und was ist Sommer?

Kinder: Die Sonne scheint hell, viele Farben, Schlaf beere, Sing Songs Vögel.

Erzieher: Aber es gibt kein Brötchen.

Sehen Sie, was für ein schönes Merkblatt. Vielleicht sagt er Ihnen, wo Sie eine Kolobka finden können.

Und hier das Geheimnis ... Nun, lass uns rausgehen?

Lässt schnelle Wünsche

Und flog auf die Erde

Es passiert einmal im Jahr,

Und wenn ich nicht verstehe? (fallen)

Was weißt du über Herbst?

Kinder: Oft regnet es, Vögel fliegen weg. Die Blätter sind gelb und fallen.

Erzieher: Recht.

Aber auf der Herbstklärung gibt es auch keine Kolobka. Lass uns zurück in den Wald gehen. Auf den Glades gibt es nein, vielleicht finden wir im Wald?

Nun, hier sind die Jungs, wir kehrten in unseren magischen Wald zurück!

Meine Kinder und wir haben die Glatme mit besucht zu Zeiten des Jahres. Lass uns erinnern ... Winter, Frühling, Sommer, Herbst.

Hört ihr Jungs?

Jemand fragt um Hilfe! (Kinder finden einen Kolobka.)

Erzieher: Hier haben wir ein Brötchen gefunden! Jungs schauen, es gibt Zweige, die sie wahrscheinlich zu ihnen gebracht haben. Und die Zweige sind nicht gewöhnlich, auf ihnen sind kleine Tuberkeln Nieren, und Blätter erscheinen aus den Nieren. Lassen Sie uns diese Zweige in Kindergarten nehmen. Wir werden zum Zug und gehen in den Kindergarten.

Kinder, schauen Sie sich einen Baum an. Es ist ohne Blatt und traurig. Lassen Sie uns das Holz mit Blättern verzieren.

Das ist gut. Was für ein schöner Frühlingsbaum herausstellte.

Kolobok will etwas zu sagen, lass uns zu ihm kommen.

Er sagte, Sie müssen Zweige mit den Nieren in einer Vase bringen.

Und legen Sie einen weiteren Zweig in die Vase ohne Wasser. Jungs, sie ist magisch, lass uns eine Serviette nehmen und Zeiten, zwei, drei Jahre alt! Sehen Sie, unser Zweig verschwand, aber es wurde in essbare Stöcke.

Danke an die Kinder, danke Ihnen an Gäste. Auf dieser NASHE. der Beruf ist abgeschlossen. Auf Wiedersehen!

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