Szenario eines Winterurlaubs für Kinder von 7-10 Jahren "Zauberin Winter"

Materialbeschreibung: Diese Entwicklung wird für Grundschullehrer, Lehrer von erweiterten Tagesgruppen für die Organisation der Winterfreizeit für Schüler von Interesse sein.

Ziel: eine freundliche, angenehme Unterrichtsatmosphäre zu schaffen.
Aufgaben:
- Festigung des Wissens über winterliche Naturveränderungen,
- Entwicklung kreativer Fähigkeiten bei Kindern,
- Verbesserung der Grundbewegungen: Werfen auf ein Ziel, Bewegungskoordination.
Ausrüstung: Audiogeräte, Aufnahme des Liedes "Wenn es keinen Winter gäbe", musikalische Begleitung, eine Zielscheibe mit gehämmerten Nelken, Watteschneeflocken, Papierbögen, Papierschneeflocken gleicher Größe.
Zeichen:
Zimushka-Winter, Blizzard, Blizzard, Student, sechs Studenten.

Event-Fortschritt

Das Lied "Wenn es keinen Winter gäbe" (aus dem m/w "Winter in Prostokvashino") erklingt. Zimushka-Zima betritt mit ihren Assistenten Blizzard und Blizzard die Bühne.
Zimushka-Winter: Hallo, Kinder, hallo, Liebes. Wie sind Sie seit letztem Jahr gewachsen! Wissen Sie, wer ich bin? Ich bin Simuschka-Winter. Jedes Jahr, wenn meine Zeit gekommen ist, sehe ich dich auf der Straße, ich helfe dir, die Schneemänner zu rollen, nachts mache ich eine Eisbahn für dich, ich beschneide die Wege mit Schnee, damit es mehr Spaß macht, auf Schlitten zu fahren. Und hier sind meine Assistenten - Blizzard und Blizzard. Ohne sie wäre es für mich schwierig, so viele Dinge müssen rechtzeitig erledigt werden.
Der Schüler kommt heraus.
Schüler:
Wieder hat die Winternadelfrau Sorgen
Lassen Sie sich von der Natur warm anziehen.
Der Winter hat viel Garn vorbereitet,
Sie strickt unermüdlich weiße Sachen:
Verschlafene Bäume - flauschige Hüte,
Herringbone - strickt Fäustlinge an den Pfoten.
Sie nähte, strickte und war sehr müde!
- Ah, der Frühling würde früher kommen ...
E. Yavetskaya, "Winter - eine Nadelfrau"
Blizzard: Oh, wie viel müssen wir noch tun! So viele Feiertage stehen bevor, für das neue Jahr ist es notwendig, einen Schneeball zu verbreiten, das Eis zu Weihnachten einzufrieren, Frost zu einem Besuch am Dreikönigstag einzuladen ...
Blizzard: Leute, wisst ihr wie die Winterferien aussahen? In Russland wurden die Winterferien vom 7. bis 19. Januar lange Zeit als Weihnachtszeit bezeichnet. Am 6. Januar, am Vorabend von Weihnachten, genannt Heiligabend, begann das Weihnachtslied. Die Leute verkleideten sich, gingen von Haus zu Haus und sangen besondere Lieder - Weihnachtslieder, in denen sie die Geburt Christi und die Besitzer des Hauses verherrlichten. Die Besitzer behandelten die Weihnachtssänger mit Keksen, Süßigkeiten oder Geld.
Schneesturm: Das Fest der Geburt Christi wird unter den Menschen weithin gefeiert.
Blizzard: Nun, okay, über das Geschäftliche und das Geschäftliche. Lasst uns lieber von den Jungs das Gedicht über den Winter erzählen.
Schüler kommen heraus, rezitieren Gedichte über den Winter.
1. Schüler:
Füße sind kalt
Hände frieren
Pelzmäntel sind kalt
Hüte,
Hose.
Außen
So eine Erkältung
Sogar Eis
Und er hat eine Erkältung.
Nur Schneestürme und Schneestürme
Schwitzend vor Eifer:
Blizzards und Blizzards wehen
Schneeweiße Betten -
Liege im Hof
Kinder!
V. Lunin, "Wer ist heiß im Winter"
2. Schüler:
Schnee flattert, wirbelt,
Auf der Straße ist es weiß.
Und Pfützen drehten sich
In kaltes Glas.
Wo die Finken im Sommer sangen
Heute - schau! -
Wie rosa Äpfel
Gimpel auf den Zweigen.
Der Schnee wird mit Skiern geschnitten
Wie Kreide, quietschend und trocken,
Und die rote Katze fängt
Fröhliche weiße Fliegen.
N Nekrasov, "Schneeball"
3. Schüler:
Weißer Schnee, flauschig
Dreht sich in der Luft
Und leise zu Boden
Stürzt, legt sich hin.
Und unter dem Morgenschnee
Das Feld wurde weiß
Wie ein Leichentuch
Alles kleidete ihn.
Dunkler Wald, der gehäuft wird
Bedeckte sich mit einem seltsamen
Und schlief unter ihr ein
Kräftig, fest...
I. Surikow, "Winter" (Auszug)
4. Schüler:
Wir haben einen Schneeball gemacht
Die Ohren wurden später gemacht.
Und nur
Statt Augen
Wir haben die Kohlen gefunden.
Das Kaninchen kam heraus, als ob es lebendig wäre!
Er hat einen Schwanz und einen Kopf!
Für den Schnurrbart
Nicht ziehen -
Aus Strohhalmen sind sie!
Lang, glänzend
Genau echt!
O. Vysotskaya, "Schneekaninchen"
5. Schüler:
Ich rolle einen Schneeball -
Dies wird das Haus der Katze sein.
Ich werde einen Weg zum Haus machen -
Um es der Katze angenehmer zu machen.
Es wird ein Zimmer drinnen sein.
Katze, hier ist dein Haus, schau!
Sie brauchen keine Fenster -
Im Dunkeln können Katzen jeden sehen!
Ich werde Krümel für die Katze zerbröckeln -
Es wird ein Schneesandwich geben!
Nur aus irgendeinem Grund Cat
Zum Haus deiner Katze...
Geht nicht...
M. Lapisova, "Dies wird das Haus der Katze sein"
6. Schüler:
Wie viele Hüte
Anders – anders!
Blau, rot, sauber, schmutzig!
In verschiedenen Hüten
Viele verschiedene -
Auch die traurigen
Und das Unglückliche.
Schnee bestreut
Dicht – dicht
Und schlief ein
Traurig - traurig...
Es gibt keine traurigen
Kein mürrischer -
Viele Weiße und Glückliche!
E. Moshkovskaya, "Wie viele verschiedene Hüte - unterschiedlich"
Simuschka - Winter: Hier sind, wie viele wunderbare Gedichte über den Winter erzählt wurden. Und wie viele Lieder - zählen nicht. Leute, welche Lieder über den Winter kennt ihr? (Kinderruf.) Und jetzt hören wir das wunderbare Winterlied "Three White Horses".
Die Schüler singen das Lied "Three White Horses" (Text von L. Derbenev).
Blizzard: Wie ich dieses Lied mag! Sie ist mein Favorit! Äh, jetzt wäre ich in einem Schlitten, aber mit einer Brise ...
Blizzard: Nein, besser Skifahren, aber irgendwo ...
Zimushka - Winter: Streiten Sie nicht, es gibt eine Menge Winterspaß. Frag einfach die Jungs, sie werden dir so viele auflisten ... (An die Kinder.) Leute, sagt mir, was das ist Winterspaß? (Kinder antworten).
Blizzard: Oh, was habe ich mir ausgedacht! Lass uns jetzt gleich hier spielen. Wir werden unseren eigenen Winterspaß haben.
Blizzard: Was sind das?
Blizzard: Nun, man kann zum Beispiel Schneebälle werfen ...
Schneesturm: Genau hier?! Was bist du, Blizzard!
Blizzard: Ja, nicht mit gewöhnlichen Schneebällen, ich werde alles erklären. Jetzt werden wir gegeneinander antreten, wer von uns am genauesten ist. Hier stellen wir ein Ziel auf, drei Schritte davon entfernt befinden sich unsere „Pfeile“, denen ich Schneebälle aus Watte gebe. Jeder Schütze erhält drei Schneebälle. Sie müssen sie auf das Ziel werfen, damit sie auf dem Ziel bleiben. Will jemand?
Der Wettbewerb "Most Apt" findet statt.
Der Gewinner erhält einen Preis.
Blizzard: Ich auch Winterspiel kam mit! Es heißt "Auf dem Eis gehen". Ich brauche Mitglieder. (Er lädt interessierte Kinder ein.) Man muss von Tisch zu Schrank gehen, ohne den Boden zu betreten. Jeder Spieler erhält zwei Blatt Papier, das sind Eisschollen. Es ist notwendig, auf die Eisscholle zu treten, eine andere vor sich zu legen, darauf zu treten, die zurückgelassene zu nehmen und nach vorne zu verschieben. Na, hast du angefangen?
Der Wettbewerb "Wandern auf den Eisschollen" findet statt.
Der schnellste Spieler gewinnt einen Preis.
Zimushka - Winter: Kann ich auch ein Spiel anbieten? Es heißt "Schneeflocken". Wer will spielen? (Er lädt diejenigen ein, die es wünschen.) Und das Spiel ist einfach. Jeder Spieler nimmt eine Schneeflocke aus Papier und bläst darauf. Sieger ist derjenige, dessen Schneeflocke weiterfliegt.
Es wird ein Wettbewerb durchgeführt und dem Gewinner wird ein Preis verliehen.
Zimushka - Winter: Es ist gut mit euch, aber es ist Zeit und Ehre es zu wissen. Es ist Zeit für uns zu gehen. Aber hören wir uns das Lied "Winter" zum Abschied an.
(Er fängt an zu singen) ... Die Decke ist eisig, die Tür knarrt ...
Die Schüler singen das Lied "Winter", dann Zeichen verabschieden und gehen.

Olga Kobzar
"Winter-Winter". Logopädischer Urlaub in der Grundschule

(Korrekturklassen)

Thema: Simuschka - Winter.

Ziel: Verallgemeinerung und Systematisierung von Vorstellungen über den Winter und typische Veränderungen in der Natur.

Justizvollzugspädagogische Aufgaben:

Erweiterung, Klärung, Aktualisierung des Wörterbuchs zum Thema "Winter"... Verbesserung der Fähigkeit, Bilder zu betrachten, die Bildung einer ganzheitlichen Vorstellung davon, was darauf abgebildet ist. Um zu lernen, das erlernte Lehrmaterial unter Bedingungen zu verwenden außerschulische Aktivitäten... Stärkung der Selbstkontrolle der Kinder über ihre eigene Sprache. Sichern des grafischen Bildes von Blockbuchstaben, Lesen von Wörtern.

Korrektur- und Entwicklungsaufgaben:

Entwicklung kohärenter Sprache, visuelle Aufmerksamkeit, Denk-, Artikulations-, Fein- und Allgemeinmotorik, Koordination von Sprache und Bewegung, künstlerische und ästhetische Wahrnehmung

Justizvollzugspädagogische Aufgaben:

Förderung von Wohlwollen, Kollektivismus, Fähigkeit, einander zuzuhören, emotionale Reaktion, Initiative, Unabhängigkeit, kreative Aktivität; Erziehung zu Liebe und Gerechtigkeitssinn.

Ausrüstung: Computer, Lautsprecher, Tafel, geschnittenes Bild, Papierpuppe und ein Set Kleidung, Aufgabenblätter, Filzstifte, "Schneebälle", Körbe, Reifen, Rollen mit Mäusen, Leckereien.

Teilnehmer: Führend, Winter, Schneekönigin.

V. : - Hallo Kinder! Hallo an alle Anwesenden! Wir freuen uns, Sie alle bei uns zu sehen Urlaub.

V. : Heute, Jungs, werden wir mit euch über die Winterzauberin sprechen. Viele Gedichte und Musik sind dieser schönen Jahreszeit gewidmet. Jetzt werden uns die Jungs der Klassen 4a und b Gedichte über diese Jahreszeit erzählen.

Erstes Kind.

Simuschka-Winter

Geradeaus unterwegs

Es war Winter mit Frost,

Der Winter kam nach Hause -

Der Schnee breitete sich rosa aus.

Zwei Schneestürme im Winter

Dieser Schnee wehte, schüttelte,

Sie peitschten den Schnee auf, wie sie wollten,

Und sie warfen Kristalle.

Sergey Kozlov

Zweites Kind.

In einer Eiskutsche rauscht

Simuschka-Winter,

Der Wind schlägt mit seinen Flügeln

Zu verschlafenen Häusern.

Plätze und Parks blühen

Schneeweiß.

Und Frost baut Bögen

Oberhalb des Waldweges.

V. : Leute, über die es Gedichte gab (über den Winter, ihr habt recht, besucht uns heute unter Urlaub die wahre Zauberin kam, die Zauberin Winter.

Musik läuft "Winter" E. Gil

Winter erscheint zur Musik.

V. : Sie kam uns selbst besuchen

Schneewittchen (Winter)

Es erscheint

Z. : Hallo Mädels, hallo Jungs. Wer bin ich, wusstest du? (ja, Winter)... Das ist richtig, aber kennen Sie die Zeichen des Winters? Was passiert nur im Winter?

Das Spiel "Anzeichen des Winters"

(Was ist Winter, was ist Schnee, was ist Eis usw.)

Z. : Sie haben Recht, im Winter kann es kalt sein, aber um nicht zu frieren, müssen Sie sich aufwärmen. Wir standen neben unseren Stühlen und wiederholen mir nach.

Zusammen klatschen wir in die Hände,

Und stampfen mit den Füßen zusammen

Sie sahen sich an,

Und sie sagten: eins zwei drei -

Nun - beleben Sie das Märchen wieder!

Z. : Ich gehe nicht allein zu Besuch. Ich habe treue Assistenten. Es sind Brüdermonate: Dezember, Januar und Februar.

Übrigens, wo sind sie? Vermutlich spät ... hier ... kommt ... Ich höre ihre Schritte.

Musik "Schneesturm" (Schritte)

Die Schneekönigin kommt

Ich bin die Schneekönigin

Ich komme aus einem verschneiten Land

Wo das Weiß grenzenlos ist

Wo ist das Meer der Stille

In meinem Land gibt es keine Sonne

Kein Gras, kein Wasser

Und nur Schneestürme weiße Spur,

Etwas Schnee und Eis.

Und so wollte ich manchmal

Hören Sie auf das Lachen der Kinder.

Auf schöne Ferien,

Bist du eingeschlafen,

Was bedeutet Urlaub

Wird sicherlich nicht passieren!

MIT. : Deine Monate werden nicht kommen. Sie sind in meiner Gefangenschaft. Willst du nicht "Dezember, Januar und Februar", aber es wird ewige Kälte und Schneesturm geben und der Winter wird nie enden.

Z. : Aber wie sollen meine jüngeren Schwestern nach mir kommen?

MIT. : Ha ha (Laub)

V. : Keine Sorge, ich kenne den Weg zum Königreich der Schneekönigin, nur ist es schwierig und gefährlich, aber wir werden mit dir fertig, helfen Winter, bringen die Monate zurück (Kinder helfen).

V. : Im Land der Schneekönigin ist es sehr kalt. Sie müssen die richtige Kleidung auswählen, um dort nicht zu frieren. Und Kinder der 2. a und 2. b Klasse werden uns helfen.

Wettbewerb "Verkleide die Puppe"

V. : Auf dem Brett hängt eine Puppe, wir haben Kleidung für verschiedene Jahreszeiten auf dem Tablett, Sie müssen die Puppe anziehen, damit sie im Königreich der Schneekönigin nicht friert.

Z. : Hast du die Puppe richtig angezogen? Lassen Sie uns gemeinsam prüfen (jedes Detail der Garderobe wird mit allen besprochen, wenn sich das Kind irrt, sollte es rauslassen, zu welcher Jahreszeit das Kleidungsstück gehört).

Übung "Sammle das Bild"

V. : Oh schau, was ich gefunden habe (Kindern wird ein geschnittenes Bild gezeigt)... Dies ist wahrscheinlich eine Art Nachricht, entschlüsseln wir sie. Die Jungs aus der 3. Klasse werden uns dabei helfen (den Kindern wird ein weißes Blatt Papier angeboten, auf dem das Diagramm der Zeichnung gezeichnet ist, das Kind muss es richtig auf einen doppelseitigen Scotch kleben, danach unbedingt zeigen alles an die Kinder und fragen, was abgebildet ist).

Z. : Das ist wirklich eine Nachricht, auf Rückseite Es wird eine Notiz geschrieben, was getan werden muss, um die Karte zu finden.

Wettbewerb "Schritte"

F. Sie und ich werden den Winter nicht meistern können, wir brauchen Helfer (Kinder der 4. a und b Klasse kommen raus)... Jungs stellen sich auf und bewegen sich genau nach meinen Anweisungen. Anweisungen: zwei Schritte vorwärts, links abbiegen, einen Schritt vorwärts, rechts abbiegen zwei Schritte vorwärts, jetzt umdrehen, drei Schritte vorwärts, rechts abbiegen, einen Schritt vorwärts, rechts abbiegen, drei Schritte vorwärts, links abbiegen, vier Schritte vorwärts, am Seil ziehen ...

S. : du kommst sowieso nicht vorbei, alle Straßen sind mit Schnee bedeckt (streut Schneebälle, zwei Kinder müssen sie einsammeln)

Z. : Wir müssen die Straßen so schnell wie möglich räumen, und die Schüler der ersten Klassen 1 a und b werden uns dabei helfen. Wir geben jedem von euch einen Korb, ihr müsst so schnell wie möglich und so viel wie möglich Schneebälle sammeln. Leseset Go (nachdem die Schneebälle in jedem Korb gezählt wurden).

V. : Als der ganze Schnee entfernt war, fand ich einen zerbrochenen Spiegel C, den ich wahrscheinlich fallen ließ, als sie uns mit Schnee bedeckte. Lass es uns zusammensetzen und herausfinden, wer ihn zuletzt angesehen hat, vielleicht kann er uns helfen.

Übung "Sammle das Reh" (die Aufgabe wird wie die vorherige ausgeführt).

Z. : Gut erledigt. Jetzt wissen wir, wer auf unserer Seite ist. Lass uns das Reh besuchen, vielleicht hat SK unsere Monate bei ihm versteckt, du kannst ihm zuhören, angeblich sagt er, dass es mit der Schreibweise des Rehs egal ist, die Buchstaben sind verloren, aber vielleicht finden wir sie und wir sind es suchen so hart.

(drehe das Brett um, es gibt einen Rebus)

Z. : In jedem Wort geht ein Buchstabe verloren, du musst ihn einfügen, nachdem du das Wort gelesen hast, helfen uns die Jungs aus der 3. Klasse dabei. (jedes Wort wird von einem Erwachsenen laut gerufen, am Ende wird zusammen mit den Kindern das resultierende Wort vorgelesen).

V. : Gut gemacht, wir fanden den ersten Monat diesen Dezember.

Er hat dir Rätsel geschickt, wir werden versuchen zu erraten, dabei helfen uns 2 a- und b-Klassen.

Z. : Und welcher Wintermonat war in Rätseln (Januar? Also fanden wir einen weiteren Monat.

V. : Du warst interessiert, aber es ist Zeit für uns, weiterzuziehen, die nächsten Monate von Knechtschaft zu befreien. Nur die Straße ist nicht sichtbar, aber ich habe ein magisches Fenster, das zeigt, wer vor uns auf uns wartet. Dafür brauchen wir Helfer aus den ersten Klassen.

Das Spiel "Magische Farben"

Z. : Auf dem Bild erscheinen ein Hase und ein Eichhörnchen, die um Hilfe bitten, mit Raubtieren fertig zu werden, die Frage ist, vor wem die Tiere Angst haben.

Wettbewerb "Spuren"

V. : Jetzt werden wir sehen, wer von euch der Klügste ist. Einige Jungs tragen Masken von verschiedenen Tieren. Diese Jungs müssen so schnell wie möglich zu uns kommen und ihre Spuren finden, damit wir nicht einem Bären oder Wolf in die Pfoten fallen. Und wir werden sorgfältig überwachen und nicht auffordern (Tiere: Wolf, Hase, Bär, Froschente).

Z. : Vielen Dank für Ihre Hilfe. Schauen Sie, unser Bär hat einen dritten Monat in seinen Händen versteckt, aber im Gegenzug wird er Sie bitten, Ihre Richtigkeit zu überprüfen (Kinder von 2 Klassen kommen heraus).

Das Spiel "Der genaueste"

Z. : Sie müssen auf dem Strip stehen und einen Schneeball in den Korb werfen (am Ende werden Schneebälle gezählt, es wird notiert, welches Team mehr Treffer hat, 3-4 Kinder nehmen an jedem Team teil).

V. : Jetzt haben wir den dritten Monat veröffentlicht!

MIT. : jedenfalls werde ich nicht gehen

Das Spiel "Hilfe für die Maus"

V. : Dies ist eine schwierige Aufgabe und unsere Assistenten werden die Jungs sein - 1. Klasse (zwei Kinder werden gerufen, jedes bekommt eine Spule mit einem Faden am Ende, die an einen Bären gebunden ist, Sie müssen sie so schnell spinnen wie möglich Wiederholen Sie das Spiel 2 Mal).

MIT. : Du hast mich besiegt, warum sollte ich allein traurig sein, niemand, ich werde nicht gebraucht, oh arm, ich bin arm.

V. : Leute, vielleicht verzeihen wir der Schneekönigin? (Jawohl)

MIT. : Danke, liebe Leute. Und für Sie habe ich eine Überraschung, ich habe Eiszapfen eingefroren, nicht einfache, sondern süße. Sie erhalten von uns ein Geschenk.

Z. : Wie gut es bei dir war, aber es ist Zeit für uns zu gehen, es liegt noch nicht überall Schnee und Frostfarben an den Fenstern. Bis zum nächsten Mal, Kinder.

Szenario Neujahr an der Grundschule "Hallo, Winter-Winter"

Das Drehbuch ist eine Theateraufführung, der Text ist größtenteils poetisch, eine Szene ersetzt eine andere, so dass die Schüler dieses Ereignis selbstständig durchführen und der Lehrer nur eine Hilfsfunktion erfüllt.
Das Skript richtet sich an Grundschüler. Passt sich jedem Alter der Schüler an (von 7-10 Jahren). Geeignet für Lehrer- und Erzieherarbeit. Es ist ratsam, diese Veranstaltung zu Beginn des Winters, am Vorabend des neuen Jahres, durchzuführen.
Ich persönlich habe diesen Urlaub mehrmals mit Studenten organisiert verschiedenen Alters... Alles war immer erfolgreich und interessant, jede Klasse brachte etwas Eigenes, Neues und Besonderes ins Drehbuch.
Diese Veranstaltung ist nicht nur unterhaltsam, sondern auch lehrreich. Neben Liedern und Tänzen ist eine Wiederholung von Material über den Winter enthalten: die Wintermonate, die Besonderheiten des Lebens von Tieren und Pflanzen, Volkszeichen.
Zweck der Veranstaltung:
Schaffen Sie eine Atmosphäre Urlaub, zum Zusammenhalt der Studierendenschaft beitragen;
Aufgaben:
die Fähigkeit zu bilden, Gedichte ausdrucksvoll zu lesen;
eine Liebe zum Winter pflegen, zu Wintertraditionen;
Aufmerksamkeit entwickeln, Kreative Fähigkeiten;
die Aktivität der Schüler zu erziehen, Interesse am Lesen;
Verbesserung der Bindung zwischen Familie und Schule durch Einbeziehung der Eltern in klassenweite Aktivitäten mit ihren Kindern.
Führend: Hallo Leute! Heute sprechen wir über die schönste und fabelhafteste Zeit des Jahres! Und über welche, erfahren Sie, wenn Sie sich das Gedicht anhören.

Der Winter vergeht auf den Straßen
Kriecht wie ein Fuchs
Alles mit Schneeverwehungen bedeckt
Schnee bedeckte den Wald.

Es ist still im Dickicht
Die Winterschneiderin kam.
Die Birken freuen sich sehr
"-Danke für die Outfits!"

Flauschig und weiß
Winteroutfits gemacht
Und für Wälder und Felder -
Lass sie wärmer sein!

Alle Bäume im Wald,
Winter hat Taschentücher geschenkt
Und kleidete sie in Pelzmäntel-
Selbst aufgeheitert!

Also, über welche Jahreszeit werden wir heute sprechen? Wen laden wir zu unserer Party ein? (Winter)

Leute, sagt mir, woran erkennt man den Winter? (erster Schnee)
-Ganz recht!
(Musik erklingt, das Kind rezitiert ein Gedicht, die Kinder führen einen Tanz auf)
Die ersten Schneeflocken.
Die ersten Schneeflocken in der Luft drehen sich
Sie werden zu Boden fallen, aber sie werden nicht lügen.
Die ersten Schneeflocken auf deiner Hand werden schmelzen ...
Sie kühlen, begeistern und erinnern
Dass Wintertage kommen werden
Es ist Zeit, Schlitten und Schlittschuhe vorzubereiten.
Die ersten Schneeflocken - hallo aus dem Winter,
Als ob Sie prüfen würden, ob Sie warten oder nicht.
-Nun, jetzt ist es Zeit für den Winter, zu uns für einen Urlaub zu kommen!
(Ein Auszug aus dem Lied "Snow Song" ertönt, der Winter kommt raus)

Winter: Nun, ich bin gekommen, um dich zu besuchen, aber nicht allein, sondern mit meinen Brüdern.
Hör dir das Lied an und sag mir, wer sie sind.
(ein Auszug aus dem Lied "Three White Horses" wird gespielt)
-Natürlich sind dies die Wintermonate! Also lass uns sie kennenlernen!
(Wintermonate kommen heraus)
Leute, sagt mir, welcher Monat beginnt und endet das Jahr? (Dezember)
Und hier ist er. Die Leute sagen über ihn, dass der Dezember das Ende des Jahres ist.

Führend: Leute, hört euch an, was uns der Dezember über sich selbst erzählt, und sagt uns, was er uns interessante Dinge bringt, was uns glücklich macht?
(das Kind rezitiert ein Gedicht)

Dezember:
Dezember, Dezember
Alle Bäume sind in Silber
Unser Fluss, wie im Märchen,
Gepflasterter Frost über Nacht
Aktualisierte Schlittschuhe, Schlitten,
Er hat einen Weihnachtsbaum aus dem Wald mitgebracht.

Winter: Was macht uns glücklich?
Dezember hat Geschwister. Sag mir, welcher Monat des Jahres ist der Anfang und was ist die Mitte für mich? (Januar)
- Der Januar hat viele beliebte Namen: Januar ist die Nase des Jahres, Januar ist der Erstgeborene des Jahres, Januar ist der Schnitt, d.h. halbiert den Winter genau.

Führend: Hören Sie, was uns der Januar über sich selbst erzählen wird, und sagen Sie uns, was uns dieser Monat bringt?
(das Kind rezitiert ein Gedicht)

Januar:
Die Sonne scheint, aber sie wärmt überhaupt nicht,
Ein Strahl funkelt, glänzt mit Silber.
Die ganze Natur scheint zu frieren
Vor dem strengen verschneiten Januar.
Sie sind nicht böse auf den verregneten Januar-
Für den wichtigsten kalten Wettermonat:
Damit im Winter alles schön ist
Ich habe viel von meiner Arbeit gemacht.

Winter: Aber der dritte Bruder ist, obwohl er von Natur aus launisch ist, freundlicher und weicher als seine Brüder. Welchen Monat haben wir? (Februar)
- Die Leute sprechen liebevoll über den Februar, dass es der Schwanz des Winters ist. Und sie sagen auch, dass der Februar den Winter schließt - er weist den Weg im Frühjahr.
Moderator: Und jetzt wird der jüngste Bruder, February, von sich erzählen. Hören Sie gut zu und überlegen Sie, was diesen Monat besonders ist?
(das Kind rezitiert ein Gedicht)

Februar:
Der Wind weht im Februar
Sie heulen laut in die Rohre.
Rauschen wie eine Schlange auf dem Boden
Lichtdrift.
Cooler Februarabend
Fegt, fegt einen Schneesturm,
Und es scheint eine Ewigkeit zu dauern
Es gibt Schneehaufen.

Winter: Alle drei Brüder arbeiten für mich zusammen.

Die Sonne ist voller heller Liebkosung
Alles leuchtet, wie in einem wunderbaren Märchen,
Spiegelteich unbeweglich
Unter einer Eisdecke!

Führend: Leute, der Winter sagt uns, dass es so schön ist, aber schau, draußen ist alles mit Schnee bedeckt, die Sonne wärmt überhaupt nicht, Frost platzt nachts. Vielleicht ist der Winter keine so gute Jahreszeit, wie wir denken? (Mädchen kommt heraus)

Szenennummer 1.

Masha (launisch stampfend mit dem Fuß):
Schnee fiel wieder auf den Boden.
Es wäre besser, wenn er für immer verschwinden würde!
Ich mag den Winter wirklich nicht,
Und ich kann die Kälte nicht ertragen.

Kolja (glücklich):
Im Winter mit einer Gruppe von Freunden
Wir können Hockey spielen!
Haben Sie den Puck schon einmal mit einem Stock geschlagen?
Probieren Sie es aus, spielen Sie Hockey mit einer Freundin.
Und dann wirst du dich verstehen
Wie gut unser Winter ist.
Mascha: Bist du, Kohl, verrückt?
Hier ist auch ein Hockeyspieler, der mich gefunden hat!
Ich liebe es Blumen zu sammeln
Und tanze, nicht wie du
Lauf um die Eisbahn
Den Club auf der Flucht schwingen.

Lena kommt hoch.
Lena (bewundernd):
Schnee fiel früh, im November.
Im Hof ​​wurde es schön.
Ab jetzt zwischen Häusern
Es gibt einen funkelnden Teppich.

Mascha:
Du, Lena, überrasche mich.
Gefällt dir der Winter auch?

Lena (nickt zustimmend mit dem Kopf):
Ich zeichne sehr gerne,
Ich möchte Künstlerin werden.
Ich liebe Winterlandschaften
Ich mache eine Statue aus dem Schnee.

Masha (in einen Schal wickelnd):
Aber was ist mit der bösen Kälte?

Lena:
Nun, die Kälte ist überhaupt kein Problem.
Darauf liegen ein Mantel und ein Schal.

Kolja:
Es stellt sich also heraus, dass ich Recht habe
Im Winter - ein tolles Leben!

Mascha:
Schau sie an!
Schaue ihn an!
(ergreift seinen Kopf.)
Im Winter Schnee, Schneesturm, Frost.
Manchmal beißt er zu Tränen.
Eisbedecktes Land...
Nein, ich hasse den Winter!
Mascha geht.
Kolya (mit Erleichterung in der Stimme):
Ich bin froh, Maschine zu verlassen.
Wie kann man den Winter nicht lieben?

Schön bei Schneewetter
Skifahren durch den Wald zum Rutschen
Oder fahren Sie mit dem Schlitten den Berg hinunter ...

Lena(nimmt ab):
Und wie viel Freude und Lachen
Bringt Leute Neues Jahr!
Ja, das kann man wirklich nicht mögen
Schneestürme und Schneeverwehungen
Aber die Zeit sollte interessant verbracht werden,
Um im Winter nicht zu leiden, sondern sich in Ordnung zu freuen.
-Leute, jetzt sag mir, wessen Meinung stimmst du zu? Mit der Meinung von Kolya und Lena oder mit der Meinung von Masha.

Und warum?
-Okay, und jetzt …… .. wird dir sagen, warum er den Winter liebt!
(das Kind rezitiert ein Gedicht)

"Gleiten"
Von den eisigen Rutschen
Auf dem offenen Eis des Flusses
Sie schreiben Dreier und Achter
Unsere scharfen Schlittschuhe.
Wir werden mit Mustern schneiden
Lasst uns die Flussoberfläche verfolgen
Gute Kiefer, frisch
Atme Schneeluft!

Winter:(Die Geschichte "On the Hill" - Gespräch)
- Gut erledigt!

Führend: Das russische Volk liebt den Winter-Winter schon lange! Sie können Schlitten fahren und Schneebälle spielen. Und an langen Winterabenden kann man unter dem Heulen eines Schneesturms Märchen lauschen und Lieder singen.
(Buffons kommen heraus)

Leute, laden wir unseren Gast in den Winterwald ein!
Es gibt viele Wunder im Winterwald, aber jede Jahreszeit ist etwas Besonderes.
-Jetzt hör dir das Gedicht an und denkst, dass wir nur im Winterwald beobachten können?
(Kinder rezitieren ein Gedicht)

Wie viele Wunder
Versteckt geschickt den Winterwald!
Wie viele verschiedene Spuren gibt es!
Bist du bereit für einen Spaziergang?

Fuchsspur, wie ein Mischling
Hier trat sie schwer -
Ich habe die Spur mit meinem Schwanz bedeckt
Um später nicht mehr gefunden zu werden.

Der Fuchspfad führte uns zu einer Eiche.
Und unter einer Eiche im Windschutz,
Auf trockenem Gras, Stroh,
Der Bär schläft! Wach nicht auf.
Am besten gleich weg!

Folgen wir anderen Spuren
Wir finden was am Berg
Schnee brechen - Preiselbeeren findest du
Die Beere hat ein lila Gesicht.

Wie ein Wintergemälde -
Es gibt eine Eberesche auf dem Berg
Und Gimpel und Seidenschwanz
Sie strömen in einem Schneesturm zu ihr.
Der Wolf heult im Winter düster
Zaitsev sucht unter dem Berg.

Was können wir also im Winterwald finden?
-Können wir dies zu anderen Jahreszeiten beobachten?
- Leute, was meint ihr, ist es für Waldbewohner in der Wintersaison einfach? (Nein)
-Und warum? (es ist schwierig für sie, Nahrung zu finden, starker Frost im Winter)
- Ganz richtig, im Winter haben es die Tiere sehr schwer, sie leben kalt und hungrig.
-Jetzt werden sie selbst von ihrem Leben im Winter erzählen. Hören Sie aufmerksam zu und überlegen Sie, wie sich die Tiere im Winter an das Leben anpassen?

Szene # 2.

Eichhörnchen und Hase kommen heraus.
Eichhörnchen (sieht den Hasen an, berührt ihn):
Du hast dich, wie ich sehe, umgezogen,
Immerhin bist du im Sommer in einem grauen Pelzmantel gelaufen.
Hase (schaut sich um):
Nein, ich habe nur viel verloren.
(sieht das Eichhörnchen an)
Sie, Eichhörnchen, vergießen sich.
Und deine übliche rote Farbe
Du hast zu grau gewechselt. Etwa nicht?

Eichhörnchen (winkt mit der Hand, um zu zeigen, wie aufgebracht sie ist):
Äh, ich bin mit dieser Farbe nicht zufrieden.
Beeilen Sie sich wieder Sommer!

Hase (beruhigt das Eichhörnchen):
Schimpfe nicht die graue Farbe -
Er wird dich beschützen.

Eichhörnchen:
Vor dem Winter haben wir alle
Das Fell ist dicker und länger geworden.
Das Überwintern ist für Tiere schwierig.
Mit ihm wird es uns im Wald wärmer.

Hase (zeigt ängstlich):
Schau, der Fuchs und der Wolf kommen.
Versteck dich lieber unter einem Busch!

Eichhörnchen und Hase verstecken sich hinter einer Schneewehe.
Fox und Wolf kommen heraus.
Wolf (schaut sich um):
Ich weiß, dass hier Hasen leben.
Gestern habe ich hier Spuren gesehen.

Fuchs (aufblickend):
Und Eichhörnchenschwanz zwischen den Zweigen
Geblitzt ... Schau, schau schnell!

Wolf:
Was ist dort?

Fuchs:
Es schien
Als hätte der Ast gezittert.

Wolf(sieht eine Schneewehe, nähert sich ihr):
Und es stimmt, hier ist niemand.
Schneewehe - sonst nichts.

Fuchs(winkt mit der Hand):
Der Wind wiegte den Ast,
Schnee fiel zu Boden und fiel.

Wolf:
Kann sie hier jetzt nicht finden.
Schauen wir doch mal in den Nachbarwald.

Fuchs und Wolf gehen.
Das Eichhörnchen und der Hase steigen aus.

Eichhörnchen(glücklich):
Hurra! Sie haben uns nicht gefunden!

Hase:
Und du hast auf deine Farbe geschworen.
Im Winter bessere Farben Nein.

Eichhörnchen(wirbelt):
Es ist so gut, dass wir ablegen!
Damit retten wir unser Leben.

Hase:
Und es ist sowieso schwer für uns zu leben!
Essen fällt uns nicht leicht!
Ich nage die Rinde von den Bäumen,
Und nachts träume ich von Gras.

Eichhörnchen:
Schräg, ich habe mich im Winter eingedeckt:
Getrocknete Beeren in einer Mulde.
Nüsse werden in einer Tüte gefaltet.

Hase:
Sie haben Proteine, wo Sie Lebensmittel aufbewahren können,
Und wir müssen wandern.
Alle Fußspuren sind im Schnee sichtbar.

Eichhörnchen:
Du, Hase, trauere nicht zu sehr,
Verwirren Sie Ihre Spuren!
Hase:
Manchmal kommt es vor, dass ich im Heuhaufen ins Dorf renne.
Trockenes Gras schlucken.
Aber es gibt eine große Armee von Hunden.
Und wenn ich in den Kindergarten schaue-
Ich nage die Rinde vom Apfelbaum.
Der Gärtner wickelt die Stämme ein
Damit wir keine Rinde essen.

Eichhörnchen:
Ja, Bunny, es ist den ganzen Winter eng

Zusammen:
Aber wir helfen uns gegenseitig
So dass bessere Zeit während ... weg war.

Ich glaube, Sie alle sind jetzt überzeugt, dass der Winter für die Waldbewohner eine sehr schwere Zeit ist. Aber sie lassen sich nicht entmutigen.
- Leider ist es Zeit für uns den Winterwald zu verlassen.

Eichhörnchen, Hase, Wolf und Fuchs kommen heraus.
(Händchen halten.)

Wir haben uns gefreut, Sie jetzt zu sehen. Und wir werden uns wieder freuen. Kommen Sie im nächsten Winter in unseren wunderschönen Wald!

Winter: Danke für den wunderbaren Rundgang Winterwald.
Nun, zum Dank habe ich dir Rätsel in meinem fabelhaften Sarg mitgebracht, die wir jetzt versuchen zu erraten. Hör genau zu!

Rätsel:
1.Der Stern dreht sich
Ein bisschen in der Luft
Hingesetzt und geschmolzen
Auf meiner Handfläche.
(Schneeflocke)

2.Er war zuerst eine schwarze Wolke,
Er legte sich in weißen Flaum auf den Wald,
Die ganze Erde mit einer Decke bedeckt
Und im Frühjahr ist er komplett verschwunden.
(Schnee)

3) zeichnet ohne Hände,
Bisse ohne Zähne.
(Einfrieren)

4. Danke an den Frost
Für eine Brücke, die wie Glas aussieht.
Fische werden im Winter darunter leben,
Es ist warm unter dieser Brücke.
(Eis)

5. Nicht Schnee, kein Eis,
Und er wird die Bäume mit Silber entfernen.
(Frost)

6. Es wächst kopfüber,
Es wächst nicht im Sommer, sondern im Winter.
Aber die Sonne wird sie backen
Sie wird weinen und sterben.
(Eiszapfen)
7 prall, weich und groß
Mit einem Fuß darin stehen:
Er wird es schnell schlucken.
Er ist in strahlendem Glanz -
Die Sonne scheint, das Hinsehen tut weh.
Wir müssen mit Anlauf springen.
In einem Schneehaufen, schwer - knall.
Hallo, Schatz ...
(Schneewehe)

8. Gemeinsam haben wir einen Schneeball gerollt,
Und dann nahmen sie den zweiten Klumpen.
Wen stellen wir zusammen
Wir müssen unsere Köpfe rollen!
Und wir werden auch eine Karotte finden
Für ihn braucht es Geschick.
Ein Klumpen für jemanden und obendrauf - ein Klumpen!
Du zu sein ...
(Schneemann)

Gut erledigt!
Führend:- Wir haben schon viel über den Winter gesprochen. Wir haben festgestellt, dass dies eine wundervolle, fabelhafte Zeit des Jahres ist.
-Deshalb schrieben viele Dichter Gedichte über den Winter.
-Zum Beispiel das bekannte Gedicht von A.S. Puschkin "Wintermorgen":

... Abends, erinnerst du dich, der Schneesturm war wütend,
In den trüben Himmel wurde Dunst getragen;
Der Mond ist wie ein blasser Fleck
Durch die düsteren Wolken wurde es gelb,
Und du hast traurig gesessen -
Und jetzt ... schau aus dem Fenster:
Unter blauem Himmel
Tolle Teppiche
Glitzernd in der Sonne liegt der Schnee;
Allein der durchsichtige Wald wird schwarz,
Und die Fichte wird durch den Frost grün,
Und der Fluss glänzt unter dem Eis ...

Welche anderen Dichter haben Gedichte über den Winter geschrieben? (Fet, Yesenin, Surikow, Marschak, Tyutchev)
-Gut. Also lasst uns dem Winter ein paar Gedichte geben!
-Also das erste Gedicht
"Winter"

Kein Jahrhundert für dich, Herbst,
Lass ein Spinnennetz leuchten.
Schnee gießt und gießt wie Schwanenflaum.
Und die Felder und Bäume wurden weiß.
Und das Dorf grüßt mit Rauch aus den Schornsteinen.

Gut erledigt! Und jetzt das nächste Gedicht. (Puschkin)

... schöner als modisches Parkett
Der Fluss glänzt, er ist mit Eis bedeckt.
Jungs sind fröhliche Menschen
Sie schneidet das Eis mit ihren Schlittschuhen;

Die Gans ist schwer auf roten Beinen,
Nach der Vorstellung, im Schoß des Wassers zu schwimmen,
Schritte sanft auf dem Eis
Rutscht und fällt; Spaß
Der erste Schnee blitzt,
Als Sterne ans Ufer fallen.

Gut erledigt! Und jetzt das nächste Gedicht.

"Weißer flauschiger Schnee" (Surikov)

Flauschig weißer Schnee
Dreht sich in der Luft
Und leise zu Boden
Stürzt, legt sich hin.
Und unter dem Morgenschnee
Das Feld ist weiß geworden
Wie ein Leichentuch
Alles kleidete ihn.

Dunkler Wald mit Hut
Bedeckte sich mit einem seltsamen
Und schlief unter ihr ein
Fest, fest.
Die Tage sind kürzer
Die Sonne scheint ein wenig.
Hier kam der Frost
Und der Winter ist gekommen.

Gut erledigt! Und jetzt das nächste Gedicht.

"Birke" (Yesenin)
weiße Birke
Unter meinem Fenster
Mit Schnee bedeckt
Wie Silber.

Auf flauschigen Zweigen
Schneegrenze
Bürsten blühten auf
Weißer Rand.
Und es gibt eine Birke
In schläfriger Stille
Und die Schneeflocken brennen
In einem goldenen Feuer.

Und die Morgendämmerung, faul
Herumlaufen
Besprüht Zweige
Neues Silber.

Gut erledigt! Nächstes Gedicht. (Jesenin)

Winter singt - jagt
Zottelige Waldflauten
Stozvon-Kiefernwald.
Herum mit tiefer Sehnsucht
Segeln in ein fernes Land
Grizzly-Wolken.
Und im Hof ​​ist ein Schneesturm
Ein Seidenteppich breitet sich aus.
- Mit diesem wunderbaren Gedicht schließen wir unsere Veranstaltung ab. Nun, alle Gedichte, die in unserem Urlaub erklangen, sowie Geschichten finden Sie in den Büchern, die in unserer Ausstellung präsentiert werden. Und wir verabschieden uns von Ihnen. Bis zum nächsten Mal!

HALLO

WINTER-WINTER!

Urlaubsskript

Führend - Leute, heute haben wir Sie zu einem Feiertag eingeladen, der einer der Jahreszeiten gewidmet ist. Um herauszufinden, welcher wunderbaren Jahreszeit unser Urlaub genau gewidmet ist, musst du das Rätsel lösen:

1 Schüler Die Gleise gepudert

Die Fenster dekoriert

Ich habe Kindern Freude bereitet

Und ich habe es auf einem Schlitten gefahren. (Winter)

Führend Gut gemacht, Jungs! Bald kommt der Winter zu uns für den Urlaub selbst, und dafür werden die Jungs ein Grußlied für sie singen.

2 Schüler Drei, drei sind angekommen,

Die Pferde in diesen drei sind weiß

Und die Königin sitzt auf dem Schlitten-

Belokosa, weißgesichtig.

Wie sie mit dem Ärmel wedelte-

Alles war mit Silber bedeckt.

3 Schüler Hallo. süßes junges Mädchen,

Die Schönheit ist die Seele

Schneewittchen Winde,

Hallo Mutter - Winter!

Winter -Hallo Leute! Oh, und der Weg war schwierig C Weit im Norden zu Ihnen für einen Urlaub! Oh, meine Pferde sind müde!

Führend: -Simuschka! Und was sind diese schönen weißen Pferde in Ihren dreien?

Winter: -Um die Namen meiner weißen Pferde herauszufinden, löse drei Rätsel.

Meine Schneeflocken-Assistenten werden Sie danach fragen.

4 Schüler Namen, Jungs,

Ein Monat in diesem Rätsel hier:

Ausgerechnet seine Tage sind kürzer,

Alle Nächte sind länger als die Nacht.

Auf den Feldern und Wiesen

Schnee fiel bis ins Frühjahr.

Nur unser Monat wird vergehen

Wir feiern das neue Jahr ... (Dezember)

Führend - Gut erledigt! Der Winter beginnt laut Kalender am 1. Dezember. Der Dezember - der erste Monat - wird uns von sich erzählen.

5 Schüler Der Dezember beendet das Jahr und der Winter beginnt. In der Antike wurde der Dezember in Russland Gelee genannt. Dezember wird gepflastert. Dezember Nägel, Dezember Nägel.

(Musik von P. Tschaikowsky "Die vier Jahreszeiten" (Dezember);

das Gedicht "Im Dezember".)

6 Schüler Brennende Ohren, stechende Nase

Klettert in Stiefel Frost

Nicht schon Wasser, sondern Eis.

Nicht einmal ein Vogel fliegt

Der Vogel friert vom Frost.

Die Sonne wurde zum Sommer.

Was, sag mir, ist das für einen Monat? (Januar)

Führend -Was wird uns der zweite Wintermonat Januar über sich erzählen?

7 Schüler Januar ist der Anfang des Jahres, mitten im Winter. In den alten Tagen in Russland wurde der Januar als Kürzung bezeichnet. Da schneidet er den Winter in zwei Hälften.

(Musik von PI Tschaikowsky "Die vier Jahreszeiten" (Januar);

Gedicht "Im Januar".)

8 Schüler Schnee fällt in Säcken vom Himmel,

Es gibt Schneewehen um das Haus, -

Erst Schneestürme, dann Schneestürme

Sie rannten ins Dorf.

Der Frost ist nachts stark

Am Nachmittag ist ein Klingeln zu hören.

Der Tag hat deutlich zugenommen.

Nun, welcher Monat ist das? (Februar)

Führend - Jetzt hören wir dir zu, Februar. Du Letzten Monat Winter.

9 Schüler Im Februar kam es zu Schneestürmen und Schneestürmen. Der alte russische Name für Februar ist heftig. Im Februar gibt es viel Schnee, es gibt strenge, dh harte Fröste.

(Musik von PI Tschaikowsky "Die vier Jahreszeiten" (Februar);

das Gedicht "Der Wind weht im Februar ...")

Führend - Gut gemacht, Jungs! Alle Namen der Wintermonate sind erraten! Und wir haben viel über sie gelernt!

Lied "Drei weiße Pferde"

Führend Zimushka, und wir können nicht nur Lieder singen, sondern auch Gedichte lesen. So viele Verse wurden über dich geschrieben! Hier hören1

10 Schüler Hallo, Gast Winter!

Vergib uns Erbarmen

Lieder des Nordens zum Singen

Durch Wälder und Steppen

Bei uns gibt es freie,-

Gehen Sie überall hin;

Brücken über Flüsse bauen

Und breite die Teppiche aus.

11 Schüler Bis vor kurzem im Fenster

Die Sonne hat jeden Tag geguckt

Und jetzt ist der Winter gekommen

Auf dem Feld hat der Schneesturm einen Amoklauf gemacht

Mit einem Geräusch, mit einem schneidigen Lied

Alles mit einem Leichentuch bedeckt,

Mit Schnee gelegt, in Ruhe-

Überall wurde es leer, taub

Und der Fluss ist wieder eingeschlafen

Unter den Eisklamotten.

Der Wald beruhigte sich in einem prächtigen Outfit,

Singvögel sind schon lange nicht mehr zu hören.

12 Schüler Der Winter kommt schön

Über das Feld blau und weiß,

Sie wirbelt Schnee

Und nach ihr ein Schneesturm

Läuft und verteilt sich gleich

Singt wie ein Mädchen ist rot

Sie knurrt wie ein Tier.

13 Schüler Kleine Weihnachtsbäume und groß gegessen

Etwas ist verstummt

Etwas beruhigte sich.

Schnee von morgens bis abends

Alle wollen einschlafen...

Und der Wald ist ruhiger

Und der Schnee wird höher.

14 Schüler Guten Wintertag

Flauschige Schneewirbel

Schneepulver

Ruft uns auf die Straße

Alle eilen den Hügel hinauf

Wettrennen

Wir lieben es zu reiten

Und Schneebälle spielen

Woody - Trotz der Tatsache, dass es im Winter sehr kalt ist. Trotzdem ist der Winter eine sehr lustige Zeit.

Das Lied "Komm schon Schneeball, komm schon, Freund"

15 Schüler Der Winter ist gekommen ... Vor den Fenstern

Wo es viele schwarze Weihnachtsbäume gibt

Flauschig und leicht

Schneeflocken fliegen

Sie fliegen, flattern, drehen,

Flauschige Fliege

Und weiße weiche Spitze

Umhüllen Sie den Garten.

16 Schüler Schnee ist weg

Schneeflocken sind ein Wunder!

Der Schnee ist weg

Wir haben auf ihn gewartet!

Schneeflocken sind wie Feuerwerkssterne

Zur Wintereröffnung!

Winter -Es ist gut für dich. Ich sehe, Sie freuen sich mit mir!

Ich werde die Zweige mit weißer Farbe bemalen,

Ich werfe Silber auf dein Dach.

Warme Frühlingswinde werden kommen

Und sie werden mich aus dem Hof ​​treiben.

Führend - Sei nicht traurig, Winter. Wir lieben dich und warten auf dich. Hören Sie, wie Kinder Winterrätsel lösen können.

Und Leute, gähnt nicht! Antworten Sie gemeinsam!

Rätsel für das Publikum

Im Winter kaum geatmet

Sie sind immer bei dir

Zwei Schwestern werden dich wärmen

Ihr Name ist ...

(Fäustlinge)

Wir überholen uns gerne

Schau, mein Doug, fall nicht!

Gut, scharf, leicht

Schnell ...

(Rollschuhe)

Die Nadeln leuchten sanft

Der Nadelgeist kommt aus ...

(Bäume)

An den Wangen gepackt, an der Nasenspitze,

Habe das Fenster gestrichen ohne zu fragen

Nun, wer ist das - das ist hier die Frage!

Das alles macht...

(Einfrieren)

Nahm zwei Eichenbarren

Und Eisenkufe

Ich habe die Riegel auf die Riegel gestopft

Gib ihm Schnee, fertig ...

(Schlitten)

Im Winter vom Himmel fallen

Und über dem Boden kreisen

Leicht, flauschig, weiß ...

(Schneeflocken)

Zwei Birkenpferde

Sie tragen mich durch den Schnee

Diese roten Pferde

Und ihre Namen sind ...

(mit Ski)

Alles weiß ist heute weiß

Und es ist hell, obwohl es keine Sonne gibt

Kälte fällt vom Himmel

Weiß - weiches Weiß ...

( Schnee)

Es schneit im Hof

Bald kommt der Urlaub...

(Neues Jahr)

Winter - Danke Jungs! Auf Wiedersehen!

(Winter geht zum Lied "Crystal Winter")

Führend - Hat dir der Winter gefallen? Du bist froh. Dass sie dich heute besucht hat? Obwohl es kalt ist, freuen wir uns auf seine Ankunft.

Laden wir den Winter in unseren Urlaub ein - Neues Jahr!

Szenario eines Winterurlaubs in der 2. Klasse "Zimushka-Winter"

Urlaubsfortschritt

1. Schüler:

Beachtung! Beachtung!

Hört auf uns Kinder!

Kolya, Yury, Oli, Tolya, Shura, Petit!

Der Winterurlaub beginnt.

Und wir müssen Ihnen sagen:

Heute ist jeder erlaubt

Singen, spielen und tanzen Sie.

Führend: Wir können unseren Urlaub nicht ohne seine Hauptgastgeberin beginnen. Wer ist sie? Vermuten!

Die Gleise gepudert

Die Fenster dekoriert

Ich habe Kindern Freude bereitet

Und ich habe es auf einem Schlitten gefahren.

- In der Tat, Dies ist Zimushka-Winter. Sie treffen.

(Der Winter kommt zur Musik des Liedes "Three White Horses" heraus, das Schnee - weißes Konfetti in der Halle verstreut)

2. Schüler:

Hallo, Gast Winter!

Wir bitten um deine Barmherzigkeit,

Lieder des Nordens zum Singen

Durch Wälder und Steppen.

3. Schüler:

Wir haben Weite

Gehen Sie überall hin;

Brücken über Flüsse bauen

Und breite die Teppiche aus.

4. Schüler:

Wir werden uns nicht daran gewöhnen -

Lass deinen Frost knistern:

Unser russisches Blut

Es brennt in der Kälte!

Winter:

Hallo liebe Gäste!

Ich hatte es eilig, dich aus dem hohen Norden zu besuchen,

Ich habe es mir schwer gemacht.

Kam, zerbröckelt; zerfetzt

Aufgehängt an den Ästen der Eichen.

In welligen Mänteln liegen

Zwischen den Feldern, um die Hügel;

Brega mit stillem Fluss

Entzerrt mit einem prallen Leichentuch ...

Führend: Welche interessanten Dinge hast du für die Jungs für diesen Urlaub vorbereitet?

Winter: Und ich habe mir Rätsel von Olga Druzhkova aufgespart, um die Kinder auf ihre Schlagfertigkeit und ihr Wissen über die Wintersaison zu testen.

- Ein Schwarm weißer Schwäne

Über den Boden verstreut

Sie bedeckten den Himmel mit Flügeln

Alles durchbohrt mit weißem Licht

Es wurde überall kalt

Von diesen weißen Schwänen. (Schnee)

- Helle Perlen

Sie liegen in den Truhen,

Sie funkeln und zittern.

Während alles weiß ist,

Perlen sind voll.

Und wie die Sonne aussieht -

Der Reichtum wird alle dahinschmelzen. (Schneeflocken)

- Mürrische alte Frau

Ich habe die Matratze ausgeschlagen

Kaltweißer Flaum

Es bedeckte den ganzen Himmel,

Und wenn die alte Frau einschläft -

Es wird keine Flusen mehr geben. (Schneefall)

- Weiße Wüste

Es wird kalt

Akuter Monat

Ich schwamm daran entlang,

Schneidet das Eis mit einer Kante

Er spielt mit der Wüste. (Eisbahn und Schlittschuhe)

- Er hat die Meere und Flüsse gebunden,

Im Winter ist er wie ein Stein, stark,

Es ist leicht darauf zu gleiten,

Schlittschuhe fliegen darüber,

Diamanten darin glänzen. (Eis)

5. Schüler:

Der Winter ist gekommen...

Außerhalb des Fensters, wo es eine Anzahl schwarzer Bäume gibt,

Flauschig und leicht

Schneeflocken fliegen

Und weiße weiche Spitze

Umhüllen Sie den Garten.

(Tanz der Schneeflocken. Choreographische Performance)

1. Schneeflocke:

Wir sind weiße Schneeflocken

Wir sind hier runter gegangen.

Wir fliegen wie Flaum -

Immer kalt.

2. Schneeflocke:

Diese Wolke ist weiß

Unser helles Zuhause war.

Wir stammen von ihr ab

Und hier werden wir ruhen.

3. Schneeflocke:

Ich möchte mich auf den Boden legen

Aber die Brise ist Bösewicht

Alles dreht uns um, alles dreht uns um

Und alles bald, bald.

Winter: Meine lieben Schneeflockenfreunde, lasst uns ein Winterlied singen.

(Sie singen das Lied "Einmal in einem frostigen Winter am Waldrand ...")

Führend: Und jetzt ist der Wettbewerb "Wer sammelt die meisten Schneeflocken" ausgeschrieben.

Führend: Die Russen lieben den Winter: Sie können Schlitten fahren, Schneebälle spielen, auf schnellen Schlittschuhen über das Eis sausen und auf Schlitten steil bergab fliegen. Und auch im Winter können Sie Weihnachtsfeiertage feiern. Und an langen Winterabenden, während ein Schneesturm heult, können Sie einem Märchen lauschen.

Winter: Und lassen Sie uns den Wettbewerb „Erraten Sie das Märchen“ veranstalten, aber nur, damit in Auszügen aus Märchen von der Winterzeit gesprochen wird.

„Ein kalter Winter ist gekommen, mit einem Schneesturm und Schneewehen. Der Hase wurde vor Kälte weiß und beschloss, sich eine Hütte zu bauen ... "("Der Fuchs und der Hase")

„Du, Bruder, geh zum Fluss, steck deinen Schwanz in das Loch, setz dich hin und sag:“ Fang, Fisch. Sowohl klein als auch groß!"" ("Lesichka-Schwester und der graue Wolf")

"Winter. Sly Fox denkt: „Der See ist zugefroren. Jetzt wird mir meine Ente nicht entkommen: Wo immer sie im Schnee hingeht, sie wird sie erben, ich werde ihr folgen und sie finden ..." (V. Bianchi, "Der schlaue Fuchs und die kluge Ente")

"Die Stiefmutter dachte daran, ihre Stieftochter aus dem Hof ​​zu treiben:" Nimm sie, wohin du willst, alter Mann, damit meine Augen sie nicht sehen ... auf einem klaren Feld auf bitterem Frost". ("Morosko")

„Ich sollte den Mann besser jagen. Ich würde es lieber tun: ein alter Schaffellmantel, geflickt, ein Hut ganz in Löchern, an meinen Beinen außer Sandalen ist nichts. Aty, Bruder, da du stärker bist als ich, lauf dem Meister nach." ("Zwei Fröste")

„Nun, warte“, denkt Winter, „ich hole Leute. Versendet Frost nach Frost, einer wütender als der andere. Und die Leute haben die Öfen geflutet, backen sich heiße Pfannkuchen und lachen über den Winter." (K. Ushinsky. "Lepra der alten Frau des Winters")

„Hier kam ein schneereicher Winter, Schneeverwehungen bis zur Hüfte, die Kinder fahren auf Schlitten, und der Alte und die Alte schauen sie aus dem Fenster an und denken über ihre Trauer nach“. ("Schnee Mädchen")

6. Schüler:

Guten Wintertag

Flaumiger Schnee wirbelt.

Frisches Pulver

Ruft uns auf die Straße.

Wir lieben es zu reiten

Und Schneebälle spielen.

(Ein Spiel mit Schneebällen aus Papier und mit Klebeband umwickelt, begleitet von fröhlicher, frecher Musik. Schneebälle sollten in Eimern 3-4 zubereitet werden)

Führend: Winter hat dir schon Rätsel gestellt, aber das waren die Rätsel des Autors. Das russische Volk hat auch viele Rätsel über die Wintersaison zusammengestellt. Und Winter hat sie in ihre Schneekiste gelegt. Bitten wir sie, den Deckel zu öffnen und sie für uns zu erraten.

Winter:

Ich habe Rätsel

So raffiniert -

Wer errät das Rätsel

Werde zu Wissenschaftlern gehen.

Hier ist dein erstes Rätsel -

Er hat einen Absatz hinter der Nase. (Walenok)

Tanya hat den Winter in einem Glas in der Hand. (Eis)

Ohne Flügel, aber fliegt,

Ohne Wurzeln, aber wachsend. (Schnee)

Spaziergänge auf dem Feld, kein Pferd,

Erhebt sich hoch, kein Vogel. (Schneesturm)

Die Kinder setzten sich auf das Gesims, und die ganze Zeit wachsen sie nach unten. (Eiszapfen)

Reitet hin und her durch den Wald

Heult, summt und schüttelt Bäume. (Schneesturm)

Weiße Mückenherde

Locken, Wirbel am Morgen,

Sie quietschen und beißen nicht,

Sie fliegen einfach so. (Schneeflocken)

Hinter der weißen Tür ist kalt, Eis,

Der Weihnachtsmann, Freunde, wohnt dort. (Kühlschrank)

Alles funkelt, alles spielt,

Weihnachtsbäume mit Schnee schmücken,

Es kneift in die Wangen, kneift in die Nase.

Wer ist er? (Weihnachtsmann)

Drei, drei sind angekommen,

Die Pferde in diesen drei sind weiß.

Und die Königin sitzt im Schlitten,

Belokosa, weißgesichtig,

Wie sie mit dem Ärmel wedelte.

Sie bedeckte alles mit Silber. (Winter)

Welche Troika habe ich zu dir geflogen? (Wintermonate)

(Es läuft ein Winterlied. Es gibt drei Wintermonate)

Führend: Dieser Monat beendet das Jahr und beginnt den Winter.

Dezember:

Dezember, Dezember

Alle Bäume sind in Silber.

Unser Fluss, wie im Märchen,

Frost hat sich über die Nacht gepflastert.

Aktualisierte Schlittschuhe, Schlitten,

Ich habe einen Weihnachtsbaum aus dem Wald mitgebracht.

Führend: In diesem Monat ist der Anfang des Jahres mitten im Winter.

Januar:

Im Januar, im Januar

Im Hof ​​liegt viel Schnee.

Schnee auf dem Dach, auf der Veranda

Die Sonne steht am blauen Himmel.

In unserem Haus werden Öfen beheizt,

Rauch steigt in den Himmel.

Führend: Dieser Monat ist der härteste.

Februar:

Der Wind weht im Februar

Sie heulen laut in den Rohren

Weiße Treibwinde wehen wie eine Schlange am Boden.

Führend: Und nun, Jungs, zeigen wir unserer Gastgeberin Zima und ihrer schneidigen Troika unsere russischen Fähigkeiten.

(Spiel "Pass, nicht aufgeben")

Führend: Wir sind alle glücklich über den Unfug von Mutter Winter. Kinder formen Schneefrau, rast wie ein Pfeil auf klares Eis, Skifahren und Rodeln die Berge hinunter. Viel Spaß für alle. Und nur unsere gefiederten Freunde haben es im Winter schwer. Wieso den?

7. Schüler:

Die Fröste sind dieses Jahr grausam

Sorgen Sie sich um die Apfelbäume in unserem Garten.

Ängstlich nach dem Käfer in ihrem Zwinger.

Der gleiche Frost wie im Hof.

Und vor allem macht es sich Sorgen um die Vögel,

Für unsere Spatzen, Dohlen, Meisen.

8. Schüler:

Zu dieser schwersten Stunde

Die Vögel warten auf Erlösung von uns.

Füttere sie! Wärme sie auf!

Hänge das Haus an eine Hündin

Krümel in den Schnee streuen

Oder sogar Grieß...

Und sie werden lebendig, arme Dinger!

9. Schüler:

Fröhlich über den Himmel gleiten

Gefiederte Freunde werden abheben.

Und sie werden singen, zwitschern:

- Vielen Dank!

Führend: Bleiben alle Vögel den Winter bei uns?

(Spielen mit Karten: einige Karten sollten unter den Eintrag "Reisen" gelegt werden, andere - unter den Eintrag "Überwintern")

Führend: Der Winter brachte Kälte, Hunger, fror Vögel und Tiere mit sich. Und Leute. Es ist Zeit für uns aufzuwärmen. Wer Spaß zu haben weiß, hat keine Angst vor Frost. Zeig uns Jungs einen lustigen und frechen Tanz! (Nach dem Tanz beginnt das Spiel mit dem Publikum)

Winter:

Was machst du im Winter

Gib mir eine Antwort.

Hör genau zu,

Antworten:"Ja oder Nein."

- Spielst du mit deinen Freunden Schneebälle? (Jawohl)

- Sammelst du selbst Pilze im Wald? (Nein)

- Schlitten Sie den Hügel hinunter? (Jawohl)

- Schwimmen Sie im Dorf am Fluss? (Nein)

- Wandern Sie auf Skiern durch den Wald? (Jawohl)

- Findest du viele Blumen? (Nein)

- Graben Sie in Ihrem Garten? (Nein)

- Tanzen Sie wegen dem Weihnachtsmann? (Jawohl)

- Freunde, bist du es nicht leid zu antworten? (Nein)

- Erwartest du mich in einem Jahr wieder? (Jawohl)

Führend: Bald werden die Neujahrsferien, die Winterferien, der Winter den Kindern viele weitere Unterhaltungen bieten. Stellen wir uns vor, was wäre, wenn es keinen Winter gäbe? (Die Jungs antworten) Ich schlage vor, am Ende unseres Winterurlaubs alle gemeinsam das Lied "Wenn es keinen Winter gäbe" zu singen, das Sie im Musikunterricht gelernt haben.

Und jetzt gehen wir auf die Straße, wo der Wettbewerb um den fröhlichsten und angezogensten Schneemann stattfindet. Jede Reihe unserer Klasse wird ihren eigenen Schneemann formen.