Bildung ist die zielgerichtete Entwicklung jedes heranwachsenden Menschen als einzigartige menschliche Individualität und Persönlichkeit.

Der Bildungsprozess in einer modernen Schule ist Teil eines ganzheitlichen pädagogischen Prozesses, der Unterricht und Bildung verbindet. Das psychologische Wesen des Erziehungsprozesses besteht darin, ein Kind von einem Zustand in einen anderen zu versetzen, und aus psychologischer Sicht ist Erziehung der Prozess der Übertragung von Erfahrungen, Kenntnissen, Werten, Normen und Regeln außerhalb der Persönlichkeit in die innere mentale Ebene der Persönlichkeit, in ihre Überzeugungen, Einstellungen, Verhaltensweisen.

Aus pädagogischer Sicht ist der Bildungsprozess eine bewusst organisierte Interaktion von Lehrern und Schülern, Organisation und Stimulierung der energischen Aktivität der Gebildeten, um ihre sozialen und spirituellen Erfahrungen, Werte und Beziehungen zu meistern (Kharlamov I.F.).

Die moderne Theorie glaubt, dass Bildung nicht in direkter Wirkung besteht, sondern in der sozialen Interaktion von Lehrer und Schüler. Der Prozess wird durch die Organisation von Kinderaktivitäten umgesetzt, das Ergebnis der Handlungen des Lehrers drückt sich in qualitativen Veränderungen im Denken und Verhalten des Schülers aus. Im Wesentlichen bedeutet erziehen, ein sinnvolles Leben und Entwicklungsaktivitäten von Kindern zusammen mit Erwachsenen zu organisieren, wobei beide ihre eigenen Rollen, Ziele und gegenseitigen Beziehungen haben.

Um herauszufinden, ob der Bildungsprozess seine Ziele erreicht hat, ist es notwendig, die prognostizierten und tatsächlichen Ergebnisse der Bildung zu vergleichen. Ohne Kenntnis der erzielten Ergebnisse ist weder Planung noch Prozesssteuerung möglich. Unter den Ergebnissen des Bildungsprozesses versteht man den erreichten Erziehungsstand einer Person oder eines Teams. Sie kann dem Design entsprechen und davon abweichen.

Die Bestimmung der Erziehung von Schulkindern ist ein komplexes und nicht vollständig gelöstes Problem der modernen Pädagogik. Eine Annäherung der Erziehungsniveaus ist derzeit nur mit aufwändigen und zeitaufwändigen Verfahren zur Ermittlung und Analyse von Erziehungsergebnissen möglich.

Gute Manieren - die Fähigkeit, sich in der Gesellschaft zu verhalten, gute Manieren. Unter guten Manieren wird in der Regel das höfliche, höfliche Verhalten einer Person verstanden, die sich durch gute Manieren, korrekte Sprache, die Fähigkeit, in verschiedenen Situationen mit Menschen in ihrer Umgebung zu kommunizieren, usw. auszeichnet. Eine gebildete Person zeichnet sich durch Höflichkeit, Höflichkeit, Kenntnis der Regeln der Verhaltenskultur, Etikette aus. Im weitesten Sinne ist eine gute Zucht eine wesentliche Qualität der Intelligenz. Gute Zucht manifestiert sich nicht nur in Bezug auf Menschen, sondern auch auf Tiere, die umgebende Natur. Bildung entsteht von der frühen Kindheit an und ist bedingt durch die Entwicklung der Kultur in der Gesellschaft, des sozialen Umfelds, der Bildungssysteme in der Familie, der Bildungseinrichtung usw.

Unter Erziehung werden im Alltag meist gute Umgangsformen, die Fähigkeit, sich in der Gesellschaft angemessen zu verhalten und Respekt gegenüber anderen Menschen verstanden. Was gute Manieren anbelangt, variiert die spezifische Liste von ihnen in verschiedenen Kulturen, und deshalb werden gute Manieren manchmal als die Fähigkeit und Gewohnheit definiert, die Verhaltensregeln zu befolgen. Wir können sagen, dass gute Manieren Respekt vor anderen Menschen sind, die in eine Person eingefügt werden. Wenn Ihnen richtig beigebracht wurde, wie man sich benimmt, Ihnen gute Manieren beigebracht wurden und Sie es richtig gelernt haben, sind Sie eine Person mit guten Manieren.

Das moderne Kind steht unter dem Einfluss eines ständigen Informationsangriffs, daher muss daran erinnert werden, dass mit den Worten von A.S. Makarenko, ein Kind „wird von allem erzogen: Menschen, Dinge, Phänomene, vor allem und vor allem – Menschen. Diese Entwicklung zu lenken und zu lenken, ist Aufgabe der Erziehung.

Unter den vielen Ansätzen zur Definition von Erziehung lassen sich folgende unterscheiden:

1) Ein Indikator für die Erziehung ist die Orientierung (der erste Ansatz ist die Orientierung „zum Objekt“, „zu anderen Menschen“, „zu sich selbst“; der zweite ist die Zuordnung von Positiv - zum Guten, Schöpfung - und Negativ - für Böses, Zerstörung - Orientierung);

2) ein Indikator für die Erziehung ist das Vorhandensein von sozial bedeutsamen Persönlichkeitsmerkmalen. Die Menge dieser Eigenschaften kann je nach Modell eines Absolventen einer bestimmten Bildungseinrichtung unterschiedlich sein. Als Leitlinie kann man die Einstellung zu den höchsten Werten herausgreifen: zu einer Person, Arbeit, Schule, Schönheit, Natur, zu sich selbst.

3) Indikatoren, die auf der Grundlage der Persönlichkeitsstruktur bestimmt werden: die Motive des Verhaltens des Schülers; Kenntnis der altersgerechten Schüler über Normen und Verhaltensregeln; die Bildung von Fähigkeiten und Verhaltenskompetenzen in Übereinstimmung mit dem Alter des Schülers; allgemein das Verhalten der Schüler.

Die Untersuchung der Ergebnisse und der Wirksamkeit des Bildungsprozesses ist eine der schwierigsten Fragen der pädagogischen Theorie und Praxis. Die Komplexität ist vor allem darauf zurückzuführen, dass der Zustand, die Ergebnisse und die Wirksamkeit des Bildungsprozesses nicht nur von den Bedingungen der Schule selbst, sondern auch von der damit verbundenen äußeren Umgebung beeinflusst werden. In einer "reinen Form" ist es unmöglich, das Ergebnis des Einflusses der Bildungsarbeit auf die Erfüllung der gestellten pädagogischen Aufgaben zu bestimmen. Wenn Kinder sich jedoch weigern, die Wirksamkeit des Bildungsprozesses zu untersuchen, sind sie zu spontaner Existenz und Entwicklung verurteilt.

Die Untersuchung und Analyse der Erziehung von Schulkindern ermöglicht:

die Ziele der Bildungsarbeit spezifizieren;

differenzierter Umgang mit Studierenden unterschiedlicher Bildungsstufen;

eine individuelle Herangehensweise an die Persönlichkeit jedes Schülers bieten;

die Wahl der Unterrichtsinhalte und -methoden begründen;

das Zwischenergebnis mit dem ursprünglich aufgezeichneten Ergebnis korrelieren;

unmittelbare und fernere Ergebnisse des Bildungssystems zu sehen.

Moralische Qualitäten bilden sich auf der Grundlage und in Verbindung mit anderen persönlichen Gestaltungen, die das Verhältnis einer Person zur Gesellschaft, zur Arbeit, zu einer humanen Einstellung zu Menschen und zu einer grundsätzlich anspruchsvollen Einstellung zu sich selbst offenbaren Erziehung des Individuums. In Anbetracht der Nähe der Kategorien Qualität und Erziehung identifizieren wir sie jedoch nicht, da bestimmte Qualitäten allen Menschen innewohnen und Erziehung bei weitem nicht jedermanns Sache ist. Die Erziehung einer Person wird nicht von individuellen Qualitäten bestimmt, sondern von ihrer Gesamtheit, ihrem moralischen Inhalt und ihrer Richtung sowie ihrem Entwicklungsstand. Gute Zucht ist eine Eigenschaft einer Person, die durch eine Reihe ausreichend ausgebildeter sozial bedeutsamer Eigenschaften gekennzeichnet ist, die in verallgemeinerter Form das System der Beziehungen einer Person zur Gesellschaft und zum Team, zur geistigen und körperlichen Arbeit, zu den Menschen und zu sich selbst widerspiegeln.

Gute Zucht setzt eine Verhaltenskultur, Etikette (Einhaltung der Verhaltensregeln in geregelter Form) und eine Kommunikationskultur voraus. Das Vorherrschen negativer Merkmale im Verhalten einer bestimmten Person ermöglicht es uns, über ihre schlechten Manieren zu sprechen.

Bei der Bestimmung der Erziehungszeichen von Schulkindern müssen deren Altersfähigkeiten berücksichtigt werden. Als Gegenstand der Erziehung werden Schulkinder nicht sofort zu Subjekten energischer Aktivität und Selbsterziehung, sondern mit der Entwicklung ihrer intellektuellen Fähigkeiten, der Fähigkeit zur Bewertung und Selbstbewertung, zur Regulierung ihres eigenen Verhaltens und des Verhaltens anderer sowie zur selbstständigen Organisation von Aktivitäten. Gleichzeitig ist eine unabhängige Annahme der richtigen Verhaltensentscheidung, der Grad der Manifestation der Selbstregulierung, ein Zeichen für die Bildung der Erziehung.

Der Lehrer und der Klassenlehrer müssen sich daran erinnern, dass sich Unabhängigkeit in der Fähigkeit ausdrückt, Ziele zu setzen, Entscheidungen zu treffen und eine begründete, vernünftige Auswahl von Aktivitätsmethoden zu treffen. Die Tendenz, auf der Grundlage erlernter moralischer Prinzipien und Normen, moralischer Überzeugungen und Gewohnheiten eigenständige Willenshandlungen durchzuführen, spiegelt sich in der Selbstregulation wider.

Unabhängigkeit in der Organisation von Aktivitäten und Selbstregulierung des Verhaltens werden von uns als Hauptmerkmale für die Bildung einer guten Zucht angesehen. Dies sind äußerst wichtige Zeichen, und weil der Kampf der Motive endet, manifestiert sich das Verhalten unter bestimmten Umständen.

Bildung als pädagogisches Konzept.

Im Begriffswörterbuch wird „Bildung“ als eine Stufe der Persönlichkeitsentwicklung interpretiert, die sich in der Konsistenz zwischen Wissen, Überzeugungen, Verhalten manifestiert und durch den Grad der Formalisierung gesellschaftlich bedeutsamer Qualitäten gekennzeichnet ist. Der Zwiespalt, der Konflikt zwischen dem, was ein Mensch weiß, wie er denkt und wie er wirklich handelt, kann zu einer Identitätskrise führen. Bildung - das aktuelle Entwicklungsniveau des Individuums, im Gegensatz zur Bildung - das potenzielle Niveau des Individuums, die Zone seiner nächsten Entwicklung.

Die Erziehung eines Kindes ist das Ergebnis einer Erziehung, die darauf abzielt, ein Kind bestmöglich auf ein vollwertiges Leben in der modernen Welt vorzubereiten, was bedeutet, dass das Maß der Erziehung den Grad der Lebensbereitschaft eines Kindes auf der Ebene seiner modernen Kultur und der modernen Welt bestimmt Potenzial für ein glückliches Leben.

Wenn sie über die Erziehung eines Kindes sprechen, meinen sie den Grad seiner Einhaltung der hohen Anforderungen der Kultur. Zwar erfüllen auch Erwachsene solche Anforderungen nicht alle und nicht in sehr hohem Maße, aber Bildung war weltweit immer schon an den höchsten kulturellen Errungenschaften orientiert, die das Bildungsziel bestimmten.

Ist es jedoch möglich, die Erziehung eines Menschen anhand der Errungenschaften der Menschheit irgendwie zu entdecken? Wir brauchen ein Maß, mit dem wir das Vorhandensein von Erziehung bewerten. Wir brauchen ein Kriterium zur Bewertung des Phänomens, das uns interessiert.

Die anderen Leute.

In Bezug auf gute Manieren variiert ihre spezifische Liste in verschiedenen Kulturen, und daher werden gute Manieren manchmal als die Fähigkeit und Gewohnheit definiert, die in der Referenzgruppe angenommenen Verhaltensregeln zu befolgen.

Wenn Sie sich die Art der englischen Königin zum Vorbild nehmen, ist es nicht selbstverständlich, dass Sie im Osten denselben Eindruck machen werden. Sie gelten möglicherweise als Person mit wenig Manieren, wenn Sie beim Essen nicht rülpsen (dies wird im Osten als Zeichen der Zufriedenheit mit dem Essen akzeptiert) und den Gästen eine volle Tasse Tee einschenken, während es im Osten wohlerzogene Menschen sind Gießen Sie lieben Gästen einen kleinen Tee ein, um ihre Bereitschaft zu zeigen, sie erneut zu umwerben ...

Ein betrunkener Obdachloser unter anderen betrunkenen Obdachlosen wird jedoch niemals als wohlerzogene Person anerkannt werden, gerade weil solche Obdachlosen die Verhaltensregeln, guten Umgangsformen und guten Umgangsformen grundsätzlich nicht anerkennen.

Man kann sagen, dass gute Zucht der Respekt vor anderen Menschen ist, der in eine Person eingefügt wird. Wenn Ihnen richtig beigebracht wurde, wie man sich benimmt, Ihnen gute Manieren beigebracht wurden und Sie es richtig gelernt haben, sind Sie eine Person mit guten Manieren. Wenn Sie nicht erzogen wurden oder diese Erziehung nicht aufgenommen haben, sind Sie nicht vollständig erzogen. Wenn jedoch eine Person engagiert ist, sind die Ergebnisse manchmal nicht schlechter.

Wie jede Fähigkeit können sich gute Manieren tief verinnerlichen, zu einem Persönlichkeitsmerkmal werden – und oberflächlich werden, in Problemsituationen leicht abfliegen oder mit der Zeit von einer Person abfallen, wenn die Kontrolle von außen verschwunden ist.

Die elementare Erziehung unterscheidet eine Person, die zumindest irgendwie gebildet ist, von einer Person ohne Bildung. Wenn das Kind nicht wie ein Schnitt schreit und kein Essen vom Teller eines anderen schleppt, hat es bereits eine Grundschulbildung erhalten. Die Grundschulbildung spricht vom WAS zu tun, aber zu einem kleinen Teil vom WIE, spricht nicht vom Stil. Bei echter oder hoher Erziehung geht es mehr um das WIE, es geht um Stil, es geht um die Schönheit von Bewegungen und den Charme von Intonationen. Hohe Erziehung ist nicht nur formelles und gedankenloses Verhalten, sondern auch ein Verständnis für die Bedeutung dieses Verhaltens, ein inneres Bekenntnis zu guter Zucht.

Kinder müssen gute Manieren vermitteln, denn auf den ersten Blick sind gute Manieren unrentabel: Ein gut erzogener Mensch muss sich in vielerlei Hinsicht einschränken, und bei einem Zusammenstoß mit einem schlecht erzogenen Menschen verliert ein gut erzogener Mensch fast immer: er kann sich nicht leisten, was sich eine Person leisten kann, die frei von guten Manieren ist. Je früher einem Kind gute Manieren beigebracht wurden, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit, dass es ihm im Blut liegt, aber die Vermittlung guter Manieren vor dem Hintergrund des anfänglichen inneren Protests des Kindes führt zu sehr kontroversen Ergebnissen.

Gute (oder schlechte) Manieren bei einem Menschen für ein aufmerksames Auge sind weithin sichtbar und ein wichtiger Marker für Menschen mit ausgeprägtem Selbstwertgefühl. Bildung ist wie Kaste. Gebildete Menschen bilden einen bestimmten Kreis, in den nicht alle aufgenommen werden, sondern nur die Auserwählten, wie sie selbst – Gebildete. Eine Person mit guten Manieren wird gegenüber einer Person mit schlechten Manieren nicht unnötig respektlos sein, sich aber nie mit ihr anfreunden oder ernsthafte Geschäfte mit ihr machen.

Gute Umgangsformen als Regelwerk des menschlichen Zusammenlebens ersetzen in vielen Fällen recht erfolgreich Empathie und Empfehlungen von Psychologen. Ein gebildeter Mensch ist positiv, setzt keine Konfliktstoffe ein, zeigt Syntonizität, verhält sich im Konflikt zurückhaltend und würdevoll, nicht weil er mit den Empfehlungen von Psychologen vertraut ist, sondern einfach, weil er so erzogen ist. In vielen Fällen ist praktische Psychologie nur insofern erforderlich, als eine Person zu ihrer Zeit keine angemessene Ausbildung erhalten hat.

Leider zeigen die Fakten, dass die Bildung in Russland niedriger ist als in anderen Ländern. Russische Touristen werden am meisten wegen ihres Verhaltens im Ausland kritisiert, und der Schöpfer des anonymen sozialen Netzwerks Secret, David Bittov, stellte bedauernd fest, dass „in keinem anderen Land der Welt Menschen so viele unanständige Inhalte veröffentlichen“. Menschen mit russischer Mentalität muss speziell erklärt werden, dass Anonymität nicht nur nötig ist, um über schmutzigen Sex und Beziehungen anderer Menschen zu sprechen.

Echte Erziehung manifestiert sich zu Hause, in Ihrer Familie, in Beziehungen zu Verwandten.

Meinung von Dmitry Sergeevich Likhachev, Literaturkritiker und Kulturhistoriker, Akademiker der Akademie der Wissenschaften der UdSSR

Wenn ein Mann auf der Straße eine unbekannte Frau vorlässt, ihr die Tür öffnet und seiner Frau zu Hause nicht beim Geschirrspülen hilft, handelt es sich um einen ungezogenen Menschen. Wenn er zu seinen Bekannten höflich ist und sich wegen irgendeiner Kleinigkeit über seine Verwandten ärgert, ist er ein ungezogener Mensch. Wenn er die Gewohnheiten, Wünsche und Vorlieben seiner Lieben nicht berücksichtigt, ist er eine ungezogene Person. Und wenn er gerne mit seiner Frau und seinen Kindern scherzt, sie manchmal sogar demütigt, besonders vor Fremden, ist dieser Mann einfach dumm. Das Herzstück aller guten Manieren ist Fürsorge – Fürsorge, dass eine Person sich nicht in andere einmischt, damit sich alle zusammen wohlfühlen. Es ist notwendig, nicht Hunderte von Regeln auswendig zu lernen, sondern sich an eines zu erinnern - die Notwendigkeit einer respektvollen Haltung gegenüber anderen.

Staatliche Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 6 von Orsha"

Erziehung-

notwendig

Persönlichkeitsqualität.

Form-Master:Zhgirova O.V.

Ein gebildeter Mensch ist einer

wem eigene Höflichkeit

nicht nur vertraut und einfach,

aber auch angenehm.

D. S. Likhachev .

Ziel: Schülern zu helfen, sich ein solides Konzept darüber zu bilden, was Bildung ist, welche Art von Person als wohlerzogen angesehen werden kann.

Aufgaben:

Bei den Schülern den Wunsch nach Selbstwertgefühl und Selbstbeobachtung zu entwickeln;

Wecken Sie den Wunsch nach Selbstbildung, Selbstentwicklung.

Vorbereitung auf den Unterricht:

Fragen:

- Nach welchen Charaktereigenschaften beurteilen Sie das Erziehungsniveau einer Person?

- Welchen unserer Klasse halten Sie für eine Person mit guten Manieren?

Unterrichtsform : ein Gespräch über ein moralisches und ethisches Thema.

Der Verlauf des Gesprächs.

Um freundschaftliche Beziehungen und gute Laune der Gesprächsteilnehmer zu schaffen - das Spiel "Machen wir uns Komplimente".

Spielanleitung: Jedes Kind hat ein rotes Herz mit dem Namen eines Mitschülers, dem es ein Kompliment machen muss. Die Jungs tauschen Herzen mit angenehmen Lobpreisungen aus.

1. das Wort des Lehrers .

Sie kennen die Worte des alten Liedes über die Schule: "... mit einem guten Buch befreundet sein und gebildet werden, um in der Schule unterrichtet zu werden ...". Reden wir über Bildung. Bildung – was bedeutet das?

( Im üblichen Sinne ist gutes Benehmen die Einhaltung bestimmter Regeln des guten Benehmens, die in einer bestimmten Gesellschaft akzeptiert werden.Im weiteren Sinne ist gute Zucht das Ergebnis von Erziehung, und Erziehung ist schon eine ernste Sache)

Welche Eigenschaften muss ein Mensch haben, damit wir ihn als wohlerzogen bezeichnen können?

(eine aus Papier ausgeschnittene Figur einer Person ist an der Tafel befestigt, davon werden divergierende Strahlen gezeichnet)

Pflicht und Verantwortung

Sparsamkeit

Disziplin

Ehrlichkeit und Wahrhaftigkeit

Partnerschaft

Einfachheit und Bescheidenheit

Freundlichkeit und Reaktionsfähigkeit

Höflichkeit

Gewissenhafte Arbeitseinstellung

Verantwortungsvoller Umgang mit Lernen

Studentische Nachricht .

Höflichkeit

Die alten Griechen sagten, dass man eine sehr vornehme Person sein muss, um sich erlauben zu können, unhöflich zu sein. Es ist Höflichkeit, die die Moral mildert, Streit verhindert, Irritationen und Hass besänftigt, Zurückhaltung erzwingt und zur Entstehung von Liebe und Respekt beiträgt. Höflichkeit kann man lernen, aber es gibt auch eine angeborene Höflichkeit, die aus dem Herzen kommt und nicht aus der Erziehung.

Höflichkeitsregeln verbieten:

Eine offizielle Institution mit Hut betreten (für Männer) und laut sprechen (für beide Geschlechter);

Lärm machen, andere stören und belästigen;

Kritisieren Sie die religiösen Überzeugungen von jemandem;

Die Nationalität von jemandem erniedrigen;

Lache über die Fehler und Schnitzer anderer Leute;

Geben Sie dem Gesprächspartner laut anstößige Beinamen;

Senden Sie einen Brief oder ein Geschenk an die Absenderadresse;

Sprechen Sie in einem respektlosen Ton über die Verwandten des Gesprächspartners;

Zerfleischen Sie Nachnamen und Namen;

Öffnen Sie die Tasche eines anderen, schauen Sie hinein, wenn sie offen ist, untersuchen Sie den Inhalt der Taschen anderer Personen;

Ziehen Sie willkürlich die Schubladen des Schreibtisches eines anderen heraus und verschieben Sie deren Inhalt sowohl bei der Arbeit als auch zu Hause, und öffnen Sie den Schrank, das Sideboard und die Speisekammer eines anderen.

Gruppenarbeit .

Die Klasse wird in drei Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe bekommt eine Karte mit einer Aufgabe. Die Schüler haben 3-5 Minuten Zeit, um zu diskutieren.

Karte.

Was ist die Qualität einer gebildeten Person?

Die unveränderliche Regel einer Person mit guten Manieren ist es, die Briefe anderer Leute nicht zu öffnen oder zu lesen. Es gibt viele Fragen, die eine Person mit guten Manieren nicht stellen wird: „Was hat Vladik dir heimlich erzählt?“, „Wohin ist deine Mutter letzte Nacht gegangen?“. In einem fremden Haus öffnet eine wohlerzogene Person keine Schubladen, Schränke usw., geht nicht ohne Einladung von einem Raum in den anderen, öffnet nicht unerlaubt fremde Taschen und Aktenkoffer, auch wenn sie zum Schließen gehören Menschen. (Köstlichkeit. Zart sein bedeutet, das Leben eines anderen zu respektieren und seine Nase nicht in die Angelegenheiten anderer Leute zu stecken).

Karte.

Welche Eigenschaft einer wohlerzogenen Person fehlt Mascha?

Vlad sprang vor dem Abendessen hinter dem Tisch hervor, schaffte es kaum, in den abfahrenden Bus zu springen, rannte über die Straße und wurde fast von einem Auto angefahren. Und hier ist er am vereinbarten Ort, Mascha ist weg. Er atmete erleichtert auf. Eine Viertelstunde später seufzte er wieder, aber anders. Mascha erschien eine Stunde später. Ein bekanntes Bild, nicht wahr? Und du hast natürlich eine Freundin, die immer warten muss. Sie warten auf sie, kurz davor, das Haus zu verlassen – weil sie ihre Locken noch nicht richtig gelegt hat; Warten auf der Straße - weil sie alle Schaufenster gründlich untersuchen muss; sie warten, bis sie – „Moment mal, ich bring nur die Zeitschrift“ – zu ihrer Freundin rennt; darauf warten, dass sie aus dem Badezimmer kommt - denn da ist ein Spiegel! Solch eine Person ist ein Dieb, er stiehlt Ihre Zeit.

(Pünktlichkeit ist die höchste Form der Höflichkeit.)

Karte.

Welche Eigenschaft eines wohlerzogenen Menschen fehlt dieser Figur?

Er fragte einen Freund: „Wer ist diese hässliche Frau in einem blauen Kleid?“ Als Antwort gehört: "Meine Schwester." Er drehte dem alten Mann den Rücken zu. Sagte auf einer freundlichen Party: „Schön heute Abend. Habe überhaupt nicht damit gerechnet." Er bot dem dicken Gast einen Salat an: „Iss, keine Angst, das macht nicht dick.“ Er sagte auf einer Party: "Kuchen mit Karotten sind ein schrecklicher Dreck." Und dort werden sie bedient. Im Vorbeigehen, ohne nachzudenken, beleidigte, verärgerte er, brachte die Menschen in eine unangenehme Lage. Und obwohl es für jeden offensichtlich ist, dass in den Handlungen des Helden keine böswillige Absicht steckt, ist es dennoch sehr unangenehm.

(Takt - der Wunsch, nicht zu beleidigen, Herzlichkeit, Verständnis für die Gefühle einer anderen Person).

Lehrer : So ist ein Mensch mit guten Manieren jemand, der sich unter Menschen zu verhalten weiß, der sauber und ordentlich ist, der immer und in allem seine Ordnung hat, der anderen Zeit spart.

A.P. Tschechow sagte über gebildete Menschen:„Gebildete Menschen respektieren die menschliche Persönlichkeit und sind daher immer herablassend, sanftmütig, höflich, nachgiebig ... Sie lügen nicht einmal in Kleinigkeiten. Eine Lüge ist für den Zuhörer beleidigend und demütigt ihn in den Augen des Sprechers. Sie geben nicht an, sie halten sich wie zu Hause auf der Straße ... Sie sind nicht gesprächig, sie klettern nicht mit Offenheit, wenn sie nicht gefragt werden ... Sie interessieren sich nicht für solche gefälschten Diamanten wie Treffen Prominente ... Das sind wohlerzogene Menschen.

Was bringt A.P. an erster Stelle Tschechow, sprechen Sie von Bildung? -Zunächst einmal ist es ein respektvoller Umgang mit Menschen. Ein Mensch lebt unter Menschen und muss sein Handeln daran messen, wie andere es wahrnehmen.

So denkt nicht nur A.P. Tschechow, aber auch ein anderer berühmter Schriftsteller L.N. Tolstoi: „Von allen Wissenschaften, die ein Mensch kennen sollte, ist die wichtigste die Wissenschaft, wie man lebt, indem man so wenig Böses wie möglich und so viel Gutes wie möglich tut.

Dies ist eine sehr schwierige Wissenschaft, denn wenn eine Person eine Handlung ausführt, muss sie darüber nachdenken, wie diese Handlung andere Menschen beeinflussen wird.

Lösung situativer Probleme.

Du hast eine ältere Nachbarin oder Nachbarin, die hinter der Mauer wohnt, die sich oft darüber beschwert, dass du gerade dann Klavier spielst, wenn sie (er) sich ausruhen muss.

Hier ist ein schädliches, - Sie reagieren auf ihre (seine) Beschwerde, - jedes Mal, wenn sie um 14 Uhr ins Bett geht. Und für mich ist dies die bequemste Zeit.

Bist du ok?

Zuhause geht man sehr sorgsam und sorgsam mit seinen Sachen um. Räumen Sie Ihr Zimmer auf, räumen Sie Ihre Sachen auf. Und in der Schule malst du auf den Tischen, räumst achtlos das Klassenzimmer auf. Kann man jemanden als gebildet bezeichnen, der in der Schule und zu Hause eine andere Einstellung zu den Dingen hat?

Denken Sie an eine Fortsetzung der folgenden Situationen:

Kolya nahm ohne Erlaubnis Kaugummi von Seryozha aus der Tasche, aber Seryozha bemerkte es und ...

Der Herumtreiber beneidete den unternehmungslustigen Mann und schrieb einen falschen Brief gegen ihn, und er ...

Ein Spiel.

Schau dich genau an. Welche Erziehungsqualitäten können Sie bei sich selbst nennen? Schreiben Sie diese Eigenschaften auf ein Blatt Papier. Geben Sie nun den Zettel an den Nachbarn auf dem Schreibtisch weiter, der ein „+“ setzt, wenn er einverstanden ist; "-", wenn Sie nicht einverstanden sind; "*" wenn im Zweifel. Jetzt führen wir die Blätter durch den Schreibtisch. Die Aufgabe ist dieselbe. Danach geben wir die Broschüre an den Besitzer zurück.

Gibt es etwas zu bedenken?

Betrachtung.

Gute Manieren zu kultivieren erfordert ständige Übung. Wenn Sie anfangen, sich je nach den Umständen zu Hause und in der Öffentlichkeit anders zu verhalten, werden Sie niemals die Fähigkeiten des guten Benehmens erwerben. Für diejenigen, die dazu neigen, eine Doppelrolle zu spielen – eine zu Hause, die andere für die Show – schlage ich ein solches Spiel vor.

Jeder von uns hat wahrscheinlich einen Freund, dessen Meinung uns sehr am Herzen liegt, auf den wir einen guten Eindruck machen wollen. Wir denken an diese Person, wir versuchen öfter in seiner Gesellschaft zu sein. Stellen Sie sich nun vor, dass dieser Bekannte immer in der Nähe ist und Sie ständig beobachtet. Es wird Sie bis zur Unkenntlichkeit verändern. Sie werden nicht mehr in der Lage sein, das Ohr Ihres jüngeren Bruders zu ziehen oder Ihren Kameraden zu beschimpfen. Unter dem Blick dieser Person käme es dir nie in den Sinn, wenn du von der Schule zurückkommst, deinen Mantel in die Ecke zu werfen, den Teller abzulecken oder deiner Mutter gegenüber etwas Unhöfliches zu murmeln. Die Vorstellungskraft hilft Ihnen also, sich zu Hause anständig zu verhalten, normal zu essen und höflich zu anderen zu sein. Und nach einer Weile wird eine Brotkruste in einer schmutzigen Hand nicht mehr so ​​​​lecker erscheinen, die schlechten Manieren Ihrer Kameraden werden Sie ärgern und die Unordnung in der Wohnung wird Sie ärgern. Es wird noch einige Zeit vergehen, und Sie werden spüren, dass gute Manieren zu Ihrer Gewohnheit und Ihrem inneren Bedürfnis geworden sind.

Eine Person mit guten Manieren und Respekt für andere Menschen. Laut D. Likhachev ist eine Person mit guten Manieren jemand, der will und weiß, wie man mit anderen rechnet, das ist jemand, für den seine eigene Höflichkeit nicht nur vertraut und einfach, sondern auch angenehm ist. Dies ist derjenige, der mit älteren und jüngeren Jahren und Positionen gleichermaßen höflich ist.

Ein gebildeter Mensch ist nicht von sich selbst besessen, er sieht und fühlt einen anderen Menschen und achtet darauf, ihm keine unnötigen Unannehmlichkeiten zu bereiten.

Gleichzeitig ist eine gebildete Person nicht unbedingt eine Person mit hoher Moral. Manchmal kann man unter gebildeten Menschen sowohl einen Betrüger als auch einen Schurken treffen, aber unter gebildeten Menschen herrschen häufiger Menschen mit hohem Anstand vor.

Gute Zucht ist manchmal mit und verbunden, sie sind manchmal verbunden, aber die Verbindung hier ist zufällig. Ein wohlerzogener Samurai schlachtet einen Mann genauso ab wie ein ungezogener Bandit von der Landstraße, nur sorgfältiger und mit großen Zeremonien. Torquemada, der erste Großinquisitor Spaniens, war ein Mann mit sehr guten Manieren, aber grausam und überhaupt nicht offen. Ein gebildeter Mensch kann ein Sklave von Kaste, religiösen oder antireligiösen Vorurteilen sein.

Gute Zucht ist oft, aber nicht zwingend, mit Bildung verbunden, ebenso wie Bildung nicht immer mit guter Zucht einhergeht.

Bildung ist ein individuelles und persönliches Ergebnis von Bildung, die Qualität einer Person, die in der Fähigkeit besteht, Probleme auf der Grundlage der gemeisterten sozialen Erfahrung selbstständig zu lösen.

Respekt wird durch das Verhalten, die Manieren und die Fähigkeit, sich zu kleiden, einer Person bestimmt. Die Grundlagen der Bildung werden in der Kindheit gelegt. Eltern und ihr Umfeld fungieren als Verhaltensmodell, mit dem das Kind die Daten liest und im Erwachsenenleben anwendet. Eine wohlerzogene Person, die Menschen mit Respekt behandelt. Die Verhaltensregeln ändern sich unter dem Einfluss solcher Faktoren: Wohnort, Status und Religion einer Person. Kürzlich wurden Veröffentlichungen veröffentlicht, die den Einfluss der Vererbung auf Persönlichkeitsmanieren belegen. Was ist Erziehung? Ist es eine angeborene oder erworbene Eigenschaft?

Was ist Erziehung?

Eine gebildete Person respektiert Menschen ungeachtet der Umstände. Gleichzeitig werden an das Kind und den Erwachsenen unterschiedliche Anforderungen gestellt. Es reicht aus, wenn Kinder die in der Familie festgelegten Regeln befolgen. Die Achtung eines Erwachsenen zeigt sich darin, einen guten Ton zu halten und die in einer bestimmten Umgebung angenommenen Verhaltensnormen einzuhalten.

Eine gebildete Person, die in der Gesellschaft ist, berücksichtigt, welche Bräuche im Land oder in der Familie vererbt werden. Zum Beispiel ist es im Osten üblich, dass liebe Gäste eine unvollständige Tasse Tee einschenken. Die Besitzer des Hauses füllen das Glas wieder auf und zeigen erneut Aufmerksamkeit.

Ein Erwachsener muss das Bildungsniveau halten, denn die Welt um ihn herum steht nicht still. Kulturelle Trends und politische Ansichten ändern sich. Die Grundlagen der Umgangsformen werden von den Eltern gelegt, dann erzieht sich eine Person.

Eine kultivierte Person zeichnet sich durch Gestik, Mimik und Sprache aus. Während eines Gesprächs wedelt eine Person mit guten Manieren nicht mit den Armen, spricht die Worte in einem ruhigen Ton aus und verzieht nicht das Gesicht. Eine solche Person reagiert auf die Meinungen anderer, verleumdet nicht hinter seinem Rücken und gibt scharfe und scharfe Dinge frei. Eine Person mit tadellosen Manieren wird als diplomatisch, taktvoll, höflich bezeichnet.

Was für ein gebildeter Mensch ist er?

Verhaltenskodizes werden von Menschen geschaffen. Daher treten Meinungsverschiedenheiten bei der Definition einer respektvollen Person auf. Solche Streitigkeiten sind einfach zu lösen. Frage die Menschen um dich herum, warum sie dich für eine Person mit guten Manieren halten. Wir listen die gesellschaftlich anerkannten Kriterien auf:

1. Charme und gute Kommunikation. Ein wohlerzogener Mensch strahlt Wohlwollen aus, greift nicht zu gehobenem Ton. Menschen werden von einer solchen Person angezogen, die von Aufmerksamkeit umgeben ist.
2. Intelligenz. Für viele ein Synonym für eine kulturelle Persönlichkeit. Eine intelligente Person ist zurückhaltend, lakonisch und selbstbewusst. Es gerät nicht aus dem Gleichgewicht, egal was drumherum passiert.
3. Takt und Zartheit. Eine Person mit guten Manieren schweigt lieber, als eine Meinung zu äußern, die den Gesprächspartner beleidigt. Im Gespräch verwendet er keine Schimpfwörter, berührt keine Themen, die anderen unangenehm sind.
4. Respekt. Nicht aufdringliche Qualität und das Spielen in der Öffentlichkeit wird bemerkt. Eine wohlerzogene Person behandelt einen Fremden oder einen geliebten Menschen mit dem gleichen Respekt.

Einflussfaktoren auf die Erziehung

Bei der Erziehung eines Kindes geht es nicht nur darum, Freundlichkeit und gute Fähigkeiten zu vermitteln. Erwachsene Menschen sind im Leben mit Verrat, Wut und Hass konfrontiert. Daher ist es wichtig, dem Kind die rosarote Brille rechtzeitig abzunehmen. Erzählen Sie Kindern lehrreiche Geschichten, analysieren Sie Beispiele aus dem Leben.

Da die Fähigkeit von klein auf gelegt wird, werden das Verhalten und der Charakter einer Person von den Eltern beeinflusst. Welche anderen Faktoren beeinflussen die Erziehung?

1. Familienbeziehungen. Ein Kind im Mutterleib reagiert auf Licht, Geräusche, Stimmen. Daher sollten Sie nicht ab dem Tag der Geburt des Babys bauen, sondern ab dem Tag der Empfängnis. Banale Konflikte führen zu ernsthaften Streitereien. Erwachsene sind nicht bereit aufzugeben, sie suchen das Extreme oder den Schuldigen. Nehmen Sie die Grundlage, um Skandale zu diskutieren, und geben Sie zu, wenn Sie falsch liegen. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Liebe und Verständnis in Ihrer Familie herrschen. An die Kinder anderer Leute, denkt über seine Meinung nach und erlaubt ihm, an Debatten teilzunehmen. Lassen Sie ihn lernen, seinen Standpunkt taktvoll und vernünftig zu verteidigen, und nicht mit Geschrei und Wutanfällen.

   Es ist besser, einmal an einem Beispiel zu zeigen, wie sich ein wohlerzogener Mensch verhält, als hundertmal die Verhaltensregeln zu erklären.

2. Umfeld. Die Mutter oder Großmutter beteiligt sich stärker an der Erziehung des Kindes. Kegel fallen auf sie, wenn das Kind stolpert. Das ideale Erziehungsschema ist die gleichberechtigte Beteiligung von Mama und Papa. Aber neben der Kommunikation mit den Eltern besucht das Kind den Kindergarten, die Schule und Kreise. Kinder sehen fern, spielen Computerspiele, lesen Bücher. Bildung entsteht unter dem Einfluss von Informationen, die das Kind außerhalb des Hauses erhält. Gleichzeitig wird die Meinung von außen mehr geschätzt als die Notationen der Ureinwohner. Um die Autorität nicht zu verlieren, interessieren Sie sich für die Angelegenheiten des Kindes, achten Sie jeden Tag auf ihn und analysieren Sie gemeinsam, wie der Tag verlaufen ist.

Möchten Sie eine wohlerzogene Person werden? Vergessen Sie die Anwendung von Gewalt, machen Sie dem Kind keine Kommentare in Gegenwart von Fremden. Lassen Sie Ihre Kinder jeden Tag wissen, dass er Ihnen wichtig ist. Indem sie einem Kind Verhaltensregeln beibringen, bewahren Erwachsene ihr Maß an Achtung.

Gute Zucht: angeborene oder erworbene Qualität?

Früher glaubte man, dass ein Engel aus ihm herauswächst, wenn man das Baby mit wohlerzogenen Menschen umgibt. Forscher haben das Gegenteil bewiesen. Bildung wird durch die Bemühungen der Eltern und Gene beeinflusst. Körperliche Fähigkeiten und Gesundheit tragen ebenfalls dazu bei. Kein Wunder, dass Paare, die sich entscheiden, ein Kind zu adoptieren, sorgfältig studieren, wen es geboren hat.

Wissenschaftler haben bewiesen, dass Vererbung die Erziehung einer Person beeinflusst. Wenn eineiige Zwillinge im Säuglingsalter getrennt und in verschiedene Familien gegeben werden, behalten sie dennoch die gleichen Charaktereigenschaften.

Andererseits wirken sich die in der Familie festgelegten Verhaltensregeln auf eine Person aus. , Aggressivität, ungewöhnliche Handlungen sind die Folgen der Erziehung. Gefühllose Eltern wachsen auf. Ein instabiles familiäres Umfeld führt zu Problemen im Erwachsenenalter. Wissenschaftler haben Faktoren identifiziert, die eine schlechte Erziehung beeinflussen: Armut, häusliche Gewalt, schlechte Ernährung, das Vorhandensein von schlechten Gewohnheiten bei den Eltern. Es ist möglich, den zerstörerischen Einschlag zu stoppen, wenn Sie Hilfe von außen hinzuziehen. Teilnahme an sozialen Diensten, Durchführung von Rehabilitationsprogrammen.

Auf welcher Seite steht die Wahrheit? Ist Bildung eine angeborene oder erworbene Eigenschaft? Tatsächlich ist es unmöglich, die Situation einseitig zu betrachten. Eine Person wird mit einer Reihe von Genen geboren, die. Gleichzeitig verändert sich die Persönlichkeit in der Gesellschaft, erliegt dem Einfluss anderer, baut eine Verhaltenslinie auf. Menschliche Manieren werden zu gleichen Teilen unter dem Einfluss von:

1. erbliche Faktoren. Beziehen Sie den Charakter, die Verwundbarkeit und den körperlichen Zustand des Säuglings mit ein.
2. Bildung. Es entsteht durch die Einstellung von Eltern und anderen zum Kind, das Vorhandensein von Stresssituationen und erschwerenden Umständen.

Die Persönlichkeit eines Menschen entsteht durch das Zusammenspiel von Vererbung und Erziehung. Diese beiden Faktoren ergänzen sich gegenseitig und verbinden sich in bestimmten Lebensabschnitten. Die ersten drei Jahre sind geprägt von Genen, biologischen Daten. Dann werden sie schwächer und die Umgebung des Babys wird verbunden. Während dieser Zeit manifestiert sich die genetische Anfälligkeit. Ständiger Stress und Depressionen verändern eine Person, beeinträchtigen den Respekt und stören die Gehirnfunktion. Wissenschaftler haben bewiesen, dass die richtige Erziehung genetische Krankheiten besiegen kann.

Umfragen zeigen, dass das Bildungsniveau sinkt. Dazu tragen andere Verhaltensmuster bei. Wenn wir in die jüngste Vergangenheit zurückkehren, können wir sehen, dass die Vertreter des schwächeren Geschlechts in Instituten für edle Mädchen erzogen wurden. Neben der Ausbildung wurden den Mädchen Kommunikationsfähigkeiten und anständige Manieren beigebracht. , verfeinerter Geschmack wurde eingeflößt, auf das Verhalten geachtet. Die Jungen strebten danach, in Kadettenschulen aufgenommen zu werden, wo sie neben militärischer Weisheit Verantwortung, Gelassenheit und Höflichkeit lernten. Heute wird in staatlichen Institutionen der Bildung eine Rolle zugeschrieben, nicht aber der Erziehung. Geben Sie alle Karten an die Eltern. Aber nicht alle Erwachsenen sind bereit, eine würdige Einheit der Gesellschaft aufzubauen.

Wie wird man ein gebildeter Mensch?

1. Analysiere dein Verhalten. Überlegen Sie, welche Aspekte oder Charaktereigenschaften Sie verbessern möchten. Bitten Sie dann Ihre Freunde, Ihnen eine Beschreibung zu geben. Arbeite an deinen Negativen und Schwächen.
2. Respektieren Sie Ihre Mitmenschen. Beginnen Sie mit der Zerstörung. Denke nicht schlecht über andere Menschen. Bevor Sie sich äußern, Ratschläge erteilen, überlegen Sie, ob Sie solche an Sie gerichteten Worte hören möchten.
3. Chatte zwanglos mit Leuten. Menschen empfinden die Unfähigkeit, ein Gespräch zu führen, als schlechtes Benehmen. Schließlich schweigt eine solche Person oder sagt Unsinn. Versklavung, Schüchternheit führen dazu, dass es einer Person peinlich ist, sich zu äußern. Um nicht als ungezogener Mensch durchzugehen, lernen Sie, mit Menschen zu kommunizieren.
4. Finden Sie das Ideal. Zunächst benötigen Sie ein Vorbild, um die Grundlagen zu bilden. Suchen Sie unter Freunden nach einer Person mit guten Manieren. Der Held eines Films oder Buches reicht aus. Wenn es kein passendes Beispiel gibt, dann mache neue Bekanntschaften, kommuniziere öfter mit Menschen, achte darauf, welche Charaktereigenschaften du magst, lerne aus Erfahrung.
5. Akzeptiere die Meinung anderer. An eine Person gerichtete, lächerliche Verhaltensweisen oder Kleidung weisen auf mangelnde Bildung hin. Jede Persönlichkeit manifestiert sich auf ihre eigene Weise und muss Ihre Meinung nicht aufzwingen. Man darf sich nicht über Menschen mit körperlichen oder geistigen Behinderungen lustig machen.

Eine gute Erziehung entsteht durch Vererbung und den Beitrag der Eltern, der Öffentlichkeit. Eine Person kann diese Fähigkeit verbessern, indem sie an sich selbst arbeitet. Das Erziehungsniveau manifestiert sich in nicht standardmäßigen Situationen. Wenn die Verhaltensweisen oberflächlich sind, dann wird sich eine Person unter Stress losreißen und wahre Emotionen zeigen. Gute Manieren, die von Natur aus gegeben und im Laufe des Lebens erworben wurden, ziehen mit Manieren, Kultiviertheit, der Fähigkeit einer Person zu kommunizieren und anständig auszusehen.