Reiseständer

Wir arbeiten in einem großen Kindergarten mit zwölf Gruppen. In unserem Team gibt es neben Pädagogen auch verschiedene Spezialisten: einen Bildungspsychologen, einen Defektologen und einen Sportlehrer. Und jeder muss den Eltern von Kindergartenkindern wichtige und nützliche Informationen vermitteln. Die Auswahl des Materials für die Elternecken ist eine besondere Aufgabe. Und Sie sehen, es ist nicht einfach, dies zwölf Mal zu tun.

Deshalb haben sich Experten zusammengetan und Reiseständer entwickelt. Wir entwickelten Grundrisse, dekorierten sie bunt und schickten sie in Gruppen auf Reisen.

Jede Etage verfügt über einen eigenen Reisestand. In den jüngeren Gruppen „schwebt“ ein Boot, in den Gruppen für mittlere und ältere Kinder „fahren“ Züge. Wir haben versucht, die Stände unter Berücksichtigung der Innenräume von Gruppen unterschiedlichen Alters zu gestalten.

Im Umkleideraum jeder Gruppe auf dem Boden hält der Wanderstand eine Woche lang an und geht dann weiter zum nächsten Ziel. Nachdem der Stand die gesamte vorgesehene Route „abgefahren“ hat, werden die Informationen dazu aktualisiert.

Nur für einen Stand haben wir eine Ausnahme gemacht. Dieser Stand, der sich den Problemen der Erhaltung und Stärkung der Gesundheit von Kindern widmet, richtet sich an alle Kindergärtnerinnen. Er hat sich im Fitnessstudio fest etabliert. Lehrer bringen Kinder zu Morgenübungen und Sportunterricht hierher und haben die Möglichkeit, sich mit den am Stand ausgehängten Informationen vertraut zu machen.

Sofya Molyavko, Bildungspsychologin
Kindergarten „Goldener Fisch“
Abakan, Republik Chakassien

Der Artikel wurde mit Unterstützung des Internetprojekts www.Stander.ru veröffentlicht. Wenn Sie die Projektwebsite www.Stander.ru besuchen, können Sie eine Säule jeder Form und Größe zu einem wettbewerbsfähigen Preis kaufen, die von erfahrenen Fachleuten aus modernen, hochfesten Materialien hergestellt wird. Sie können aus einem breiten Sortiment an Säulen in allen Formen und Größen wählen, das von rechteckigen, quadratischen, gewölbten und Kreidesäulen bis hin zu Standsäulen und stationären Informationsständern reicht. Durch die Möglichkeit, die dringende Produktion von Säulen in großen Mengen und die Lieferung gekaufter Produkte zu bestellen, können Sie gewinnbringend Geld und Zeit sparen.

Fünf Regeln für die Gestaltung einer Elternecke

Ein weiser Lehrer nutzt immer jede Gelegenheit, um mit den Eltern zu kommunizieren. Er informiert sie regelmäßig über auch kleinere Erfolge des Kindes, informiert sie über den Inhalt des Unterrichts und gibt Ratschläge und Empfehlungen zur Bildung. Auf diese Weise hilft die Lehrkraft den Eltern, aufmerksam auf die Entwicklung ihres Kindes zu achten, macht die Bedeutung der Arbeit des Kindergartens für die Erziehung und Bildung der Kinder verständlich und zeigt den Wert der eigenen Arbeit auf.
Elternecken sind eine bekannte und seit langem genutzte Möglichkeit für Eltern, sich mit dem Gruppenleben vertraut zu machen. Aber wie oft fehlt uns die Zeit und Gelegenheit, sie richtig zu gestalten!
In den Ecken hängen nutzlose, kleingedruckte Artikel aus unbekannten Zeitschriften, obligatorische Speisekarten und spärliche Worte aus dem Programminhalt von Kursen, die Eltern mit pädagogischen Begriffen verängstigen. Infolgedessen ignorieren Eltern diese Ecken einfach.
Damit die Elternecken in unserem Kindergarten auch wirklich ihre Funktion erfüllen, halten wir uns an folgende einfache Regeln.

Elternecke im Kindergarten Nr. 1 „Golden Key“, Sterlitamak, Republik Baschkortostan

1. Wir wählen Artikel aus, die von geringem Umfang sind, aber umfassende Informationen bieten und Eltern dazu bringen, die Kommunikation mit dem Lehrer zu diesem Thema fortzusetzen.

2. Wir verwenden keine Begriffe, die für Eltern unklar sind.

3. Wir platzieren Informationen auf Augenhöhe der Eltern. In gedruckten Materialien verwenden wir eine Punktgröße von mindestens 14.

4. Wir ergänzen die Artikel mit farbenfrohen Zeichnungen, Fotografien oder Bildern.

5. In der Ecke für Eltern markieren wir die folgenden Abschnitte: „Über unsere Kinder“, „Ratschläge und Empfehlungen“, „Unsere Aktivitäten“, „Wovon die Gruppe lebt“. Wir legen alle Informationen über den Kindergarten in einem kompakten Ordner mit Dateien ab.

Elena Gorbunova,
Stellvertretende Leiterin des Kindergartens Nr. 100,
Astrachan

Eltern unter einem Regenschirm

Wie kann man die Aufmerksamkeit der Eltern auf wichtige Informationen lenken?
Wir verzichten auf die traditionellen Flachständer, die von Eltern oft einfach nicht beachtet werden, und nutzen stattdessen Regenschirme als Informationsträger. Ja, ja, Mary Poppins-Regenschirme.
In verschiedenen Bereichen der Gruppen- und Umkleidekabine bringen wir an der Decke Metallhaken an, an denen Regenschirme einfach und unkompliziert aufgehängt werden können. Durch diese Art der Informationsplatzierung wird einerseits der Raum nicht überfüllt und andererseits können Sie viel mehr Material präsentieren.
An den Regenschirmen sind kreative Arbeiten von Kindern, Fotos von Ausflügen und Feiertagen, Grußkarten für Geburtstagskinder, Glückwünsche an Mütter und Väter zu den Feiertagen angebracht.
Außerdem gibt es bei uns Regenschirme, auf denen Eltern und ihre Kinder in Bildern Anleitungen zum richtigen Verhalten im Wald, Regeln zum Umgang mit scharfen und stechenden Gegenständen, Warnungen vor Kinderspielen mit Feuer und mehr finden.
Und auf dem Dach mit dem Titel „Interessante Treffen“ zeigen wir Fotos, die bei Besuchen bei Kindern zu Hause aufgenommen wurden, originelle Lösungen für Eltern für die Organisation von Bücherecken zu Hause, Aquarien und Aufbewahrungsmöglichkeiten für Spielzeug.
Welche Informationen wir auch immer über Regenschirme veröffentlichen, sie ziehen immer die Aufmerksamkeit der Eltern auf sich. Und Eltern lieben es, mit ihren Kindern Regenschirme anzuschauen.

Ljudmila Balatsenko,
Alla Musintseva, Lehrer
Kindergarten Nr. 110 „Delfin“,
Bratsk, Region Irkutsk

Wer ist heute das Geburtstagskind?

In der Stadt Fokino im Primorsky-Territorium fand ein Rezensionswettbewerb „Original Parents' Corner“ statt. Ziel des Wettbewerbs war es, Kindergärtnerinnen zu ermutigen, nach neuen Formen der Elterninteraktion zu suchen und sicherzustellen, dass die in den Ecken ausgehängten Informationen auch tatsächlich Mamas und Papas erreichen.
Die Elternecke soll laut den Erziehern der Nachwuchsgruppe des Kindergartens Nr. 35 nicht nur als Informationsstand dienen, sondern auch ein Gestaltungselement sein, das den Altersmerkmalen der Kinder in der Gruppe entspricht.
Deshalb haben wir als Grundlage für die Elternecke ein den Kindern bekanntes Bild genommen –
teremok.

Der Turm selbst besteht aus Hartfaserplatten und das Dach aus echtem Stroh. Die notwendigen Informationen befinden sich in den Fenstern des Hauses und auf dem Dachboden.

Und an der gegenüberliegenden Wand befindet sich eine Eisenbahn. Auf der Straße fährt ein Zug. In jedem Trailer gibt es ein lustiges Gesicht. Dabei handelt es sich nicht um Märchen- oder Zeichentrickfiguren. Das sind die Kinder der Gruppe. Ihre Porträts wurden mit Liebe und Humor von den Eltern selbst angefertigt: Manche haben sie aus Salzteig gemacht, manche haben sie gestrickt, manche haben sie genäht, manche haben sie gezeichnet. Unterwegs wird der fröhliche Zug von gestrickten Schmetterlingen begleitet. Wenn sich ein solcher Schmetterling auf dem Porträt einer Person niederlässt, bedeutet das, dass dieses Kind heute Geburtstag hat. Wer an der Geburtstagsfeier teilnehmen möchte, kauft Karten an einer speziellen Abendkasse. Die Karten werden kostenlos ausgegeben, aber dann müssen die Anwesenden ihren Beitrag leisten – sagen Sie dem Geburtstagskind nette Worte.

Basierend auf Materialien von Natalya Andreeva, stellvertretende Leiterin
Kindergarten Nr. 35, Fokino (Donaudorf), Primorsky-Territorium

Eine Elternecke im Kindergarten ist eine Möglichkeit, auf einzigartige Weise mit den Eltern zu kommunizieren. Für jeden Lehrer ist der Kontakt zu den Eltern des Kindes sehr wichtig. Eine gut gestaltete Elternecke bietet eine hervorragende Möglichkeit, mit den Eltern zu kommunizieren. Anhand der in der Elternecke angezeigten Informationen können Mütter und Väter die Fortschritte ihrer Kinder verfolgen, mehr über den gemeinsamen Unterricht und andere Veranstaltungen im Kindergarten erfahren und auch die richtigen Tipps zur Verbesserung lesen Kinder zu erziehen. Dank ihnen sind Eltern aufmerksamer gegenüber ihren Kindern und überwachen ihre Fortschritte. Sie beginnen, die Arbeit der Pädagogen mit noch größerem Respekt zu behandeln.

Die Elternecke im Kindergarten wird seit langem genutzt, um Eltern den Einstieg in das Leben der Kindergruppe bequemer und interessanter zu gestalten. Informationen für die übergeordnete Ecke müssen korrekt angezeigt werden. Schließlich hängt das elterliche Interesse daran von der richtigen Gestaltung, der richtigen Platzierung von Informationen und dem richtigen Stil ab. Die Praxis zeigt, dass alle kleingedruckten Informationen praktisch unbeachtet bleiben. Die Artikel müssen in einer für Eltern verständlichen Sprache verfasst sein. Vermeiden Sie pädagogische Phrasen. Das ist eher einschüchternd als attraktiv. Andernfalls werden die Eltern den Kinderecken und damit Ihrer Arbeit keine Beachtung schenken und sie ignorieren. Die Elternecke in Kindergärten befindet sich auf einer solchen Höhe, dass sie für Erwachsene bequem zu lesen ist. Alle Artikel müssen durch Fotos, helle Bilder und Kinderzeichnungen ergänzt werden.

Anforderungen an die Gestaltung von Materialien für Eltern.

Die am Stand für Eltern ausgehängten Informationen sollten dynamisch sein. Das Material sollte mindestens alle zwei Wochen aktualisiert werden.

Die Elternecke sollte zugänglich und bequem zum Wahrnehmen (Lesen) von Informationen, informativ (geeignet für die Veröffentlichung von Informationen, aussagekräftig, ästhetisch und farbenfroh gestaltet) sein.

Die an den Ständen ausgehängten Informationen müssen relevant und zuverlässig sein, Empfehlungen und Beratungen müssen unter Berücksichtigung der Altersmerkmale der Kinder ausgewählt werden.

Die Schriftart ist groß (14-16), klar, der Text ist nicht umfangreich.

Bei der Platzierung gedruckter Materialien am Stand ist ein Link zur Publikation mit Angabe der Autorschaft und des Erscheinungsjahrs erforderlich.

Der Stand sollte bunt dekoriert sein. Bei der Dekoration Ihres Standes sollten Sie nicht nur Beschriftungen, sondern auch Poster und Fotos verwenden. Bei der Gestaltung eines Standes ist es nicht nötig, übermäßig dekorative Elemente oder naive Bilder von Nistpuppen und Spielzeugen zu verwenden.

Das Verhältnis von Text und Abbildungen in mobilen Ordnern sollte etwa 2:6 betragen (2 Teile Text und 6 Teile Abbildungen); sie sollen zunächst die Aufmerksamkeit der Eltern erregen und dann die notwendigen Informationen vermitteln. Es ist gut, wenn es sich um Fotos von Kindern dieser Gruppe handelt.

Unscharfe Fotokopien sind nicht akzeptabel.

Moderne Formen visueller Information sind willkommen:

thematische Bildschirme und Ordner – bewegend (zusätzlich zu pädagogischen Themen können Sie folgende Überschriften verwenden: „Wochenende mit dem Kind zu Hause“, „Unsere Traditionen“ (in der Gruppe und Familie) usw.

Informationsblätter

• Zeitschrift und Zeitung für Eltern

  Briefkasten

  Verwendung von Audioaufnahmen

  Ausstellungen

Anforderungen an den Inhalt der Ecke:

Die Visitenkarte der Gruppe.

Modus, Programmaufgaben der Erziehung und Bildung von Vorschulkindern (geplante Ergebnisse der Beherrschung des Programms, Planung organisierter Bildungsaktivitäten (Klassenraster, Informationen zum Inhalt der Themenwoche (Name der Woche, Zweck, Arbeitsinhalt).

Informationen zu den Altersmerkmalen der Kinder in der Gruppe (Sie können angeben, was Kinder bis zur Jahresmitte, bis zum Jahresende können sollen usw. anthropometrische Daten).

„Unser Leben Tag für Tag.“ Der Abschnitt präsentiert Materialien über den vergangenen Tag in Form von Zeichnungen, Bastelarbeiten, Themen und Unterrichtszielen. Das Material wird ständig aktualisiert. Ausgestatteter Ort für die Organisation einer Ausstellung mit Werken von Kindern.

Schwarzes Brett. Es werden nur offizielle Informationen darauf platziert: Wann das Treffen stattfindet und die Entscheidung der Elternversammlung, Einladungen zu Feiertagen, zur Teilnahme an Wettbewerben usw.

Menü (Keine Abkürzungen, Angabe der Produktausgabe, in klarer Handschrift).

Seiten der in der Gruppe tätigen Fachkräfte: Thema des Zeitraums, Informations- und Beratungsmaterialien in zugänglicher Form und farbenfroh gestaltet, Beratungsgespräche für Eltern usw.:

Pflichtinhalte in der Elternecke: Informationen zu Lebenssicherheit, Verkehrsregeln, gesundem Lebensstil, Beratungen zur Erhaltung und Stärkung der Gesundheit von Schülern etc. - körperlich. Hände

„Unterhaltung, Freizeitaktivitäten“: Fotoberichte von verschiedenen Veranstaltungen, Empfehlungen zur Vorbereitung auf die Feiertage (Lernen von Poesie, Musikrepertoire, Vorbereitung von Kostümen) – Musik. Hände

Elternberatungen, Bildschirme – Bewegung rund um das Thema.

Empfehlungen an Eltern zu Bildungsaktivitäten in der Familie: eine für Eltern zugängliche Beschreibung der Arten von Bildungsaktivitäten in der Familie im Rahmen der Themenwoche (Informationen wöchentlich aktualisieren).

Beteiligung der Eltern am Leben vorschulischer Bildungseinrichtungen, „Panorama der guten Taten“

Den weiteren Stoff legen die Lehrkräfte selbstständig und nach langfristiger Planung fest.

An der Wand angebrachte thematische Informationen zur pädagogischen Ausbildung(Beispielthemen)

Thematische Desktop-Informationen

Kurze Informationsecke

Zum Lesen zu Hause

Musikalische und poetische Ecke

Medizinische Ecke „Über Gesundheit“

Anzeigen

"Danke schön"

„Wir informieren Sie gerne ...“

Neuigkeiten aus dem Unterricht

Kreativitätsecke für Kinder

WINDOW – sehr kurze Neuigkeiten

Stimmungsfotoecke

Modus, Unterrichtsplan Altersgruppenmodus. Es ist dauerhaft, aber eine der Aktivitäten ist beispielsweise im Laufe des Jahres geplant gehen, Wenn es sich um ein Ziel handelt, für welches Datum ist es geplant, Vorarbeiten, Aufgabe für die Eltern. Nach dem Spaziergang sind die Eindrücke der Kinder, eine Fotomontage, ein „Bericht vom Spaziergang“, Kinderzeichnungen und Kommentare dazu etc. möglich.

Ausstellung: „Mach es mit deinen Kindern...“

Fotoecke „Arbeiten mit Ihren Kindern“

Ecke der vergessenen Dinge

„Herzlichen Glückwunsch“ usw.

„Unser Leben Tag für Tag.“ In der Rubrik werden Materialien über den vergangenen Tag in Form von Zeichnungen, Bastelarbeiten, dem Text eines im Unterricht oder bei einem Spaziergang gelernten Liedes, dem Namen eines gehörten Musikstücks, einem den Kindern vorgelesenen Buch usw. präsentiert. Das Material wird ständig aktualisiert. Es kann folgende Appelle enthalten: „Mama, lerne mit mir einen Zungenbrecher: „Sasha ging die Autobahn entlang und saugte an einem Trockner“; „Papa, frag mich ein Rätsel: „Er bellt nicht, beißt nicht.“ , lässt ihn aber nicht ins Haus?“ usw.

"Kinderrechte". Ein Bereich für Eltern, der vielfältige Informationen zur Wahrung der Kinderrechte in einer Vorschuleinrichtung und in der Familie, Adressen und Telefonnummern von Organisationen in Ihrer Stadt, an die Sie sich wenden können, sowie offizielle Dokumente enthält.

Langes Rollenspiel : wann es angefangen hat, Rollen, Attribute, Handwerkszuweisung. Wir spielen zum Beispiel Krankenhaus – wir brauchen Kittel, Bandagen, Mullbinden; Play Store – Attribute für den Store. Handelt es sich bei der Handlung um ein Märchen, ändert sich die Aufgabe entsprechend der Handlung des Spiels, es werden Empfehlungen gegeben: Was soll den Kindern vorgelesen werden, welche Attribute werden für das Spiel benötigt.

Auf diese Weise sagen oder bitten Sie die Eltern nicht nur, Ihren Spielevorrat aufzufüllen, sondern zeigen auch, wo und wie es von den Kindern genutzt wird.

Tipps zur Gestaltung thematischer Informationen

Tipps zu einem der Themen Kindererziehung finden Sie an gut sichtbarer Stelle. Das Thema soll die Aufmerksamkeit der Eltern nicht nur durch seine Relevanz, sondern auch durch die Originalität seiner Darstellung erregen.

Anstelle der üblichen Überschriften wie „Ratschläge für Eltern“ schreiben Sie besser „Geheimnisse der Erziehung eines höflichen Kindes“ oder „Was tun, wenn ein Kind stur ist?“ ", "Wie kann man ein Kind von Ängsten befreien? " Der Titel befindet sich auf einem der Themen der Handlung und wird durch Farbe, vergrößerte Buchstaben aus Folie, Geflecht, Stroh, Stickerei usw. hervorgehoben. Wenn der Empfangsraum beispielsweise in Form eines Waldes dekoriert ist, dann liegt das Thema in der Sonne oder in den Wolken. Regeln und Ratschläge sind nicht an einem Ort konzentriert, sondern über die Wand verstreut: Den Charakteren wird ein Ratschlag-Vorschlag gegeben, der auf Gegenstände der geplanten Handlung geschrieben ist. Schwanengänse haben also Federn im Schnabel und Federspitzen. Tiere: Ein Hase, ein Eichhörnchen, ein Bär halten ihre Lieblingsleckereien in ihren Pfoten: Karotten, Nüsse, ein Fass Honig, und es gibt Taschen mit Spitzen darauf.

Es sollte nicht mehr als fünf Räte geben. Alle Regeln und Empfehlungen sind auf hellem Hintergrund gedruckt und es werden verschiedene Ränder verwendet.

Bei der Gestaltung von Wandinformationen spielen neuartige und außergewöhnliche Materialien eine wichtige Rolle.

Die Wandinformationen werden monatlich aktualisiert.

Thematische Desktop-Informationen

Auf dem Tisch liegen Informationen zu Fragen der Pädagogik, Psychologie und Medizin. Es empfiehlt sich, es mit einer schönen Serviette abzudecken und Blumen zu platzieren. Am Tisch stehen 1-2 Stühle, daneben ein Haken für Taschen. All dies zielt darauf ab, eine günstige Atmosphäre zu schaffen, die notwendig ist, um positive Emotionen zu erzeugen und Informationen wahrzunehmen, die das Interesse der Eltern wecken sollen.

Desktop-Informationen können mit weichen, leichten Spielzeugen präsentiert werden, die gemeinsam mit Kindern aus verschiedenen Materialien hergestellt wurden. Das in Farbe und Größe hervorgehobene Thema befindet sich auf den Haupthandlungsobjekten und Charakterdekorationen. Die Ratschläge, nicht mehr als drei, werden von den Charakteren vorgetragen.

Kurze Informationsecke

In diesem Abschnitt werden Eltern mit kurzen Sprüchen großartiger Menschen, lebendigen Gedichtzeilen, treffenden Volkssprichwörtern und Sprüchen zu Bildungsfragen bekannt gemacht. Diese Ecke wird an den Wänden von Fluren, in der Umkleidekabine oder an den Wänden von Durchgängen angebracht.

Beispiele für Aussagen: M. Yu. Lermontov „Glauben Sie mir, das Glück ist nur da

Wo sie uns lieben, wo sie uns glauben. »

Sprichwort: „Lehre deine Frau ohne Kinder und lehre deine Kinder ohne Menschen.“

K. Ushinsky „Versprich einem Kind niemals, was du nicht halten kannst, und betrüge es niemals.“

J. J. Rousseau „Wissen Sie, wie Sie Ihr Kind am sichersten unglücklich machen können, wenn Sie ihm beibringen, nichts abzulehnen?“

Leseecke zu Hause Es empfiehlt sich, die Materialien für diese Ecke tief an der Wand über dem Tisch zu platzieren, damit ihre Gestaltung eine Fortsetzung der Handlung der Tischpropaganda darstellt.

Ecke der Poesie und Musik Gedichte und Lieder, die Kinder im Rahmen pädagogischer Aktivitäten in Musik, Sprachentwicklung und in ihrer Freizeit lernen, sowie Gedichte, die helfen, das Verhalten von Erwachsenen zu korrigieren, werden in kleinen Alben farbenfroh präsentiert, um Eltern, insbesondere solche, mit ihnen vertraut zu machen Kinder haben Schwierigkeiten beim Auswendiglernen. Manchmal kann man allen Eltern „knifflige“ Hausaufgaben geben, wie zum Beispiel: „Zeichne Bilder für die Verse eines Liedes, Zeilen eines Gedichts.“ Es wird empfohlen, diese Aufgaben für jede Familie zu schreiben.

Der Tagesablauf, das GCD-Raster, inklusive Gruppenarbeit, das Thema und der Programminhalt des GCD, das Menü sind erforderlich. Sie können auf einem Ständer oder separat auf Tablets platziert werden.

Ordner „Regulierungs- und Rechtsdokumente der vorschulischen Bildungseinrichtung“: Kopien der Lizenz und Satzung der vorschulischen Bildungseinrichtung, Auszüge aus Beschlüssen von Elternversammlungen.

Ordner „Altersmerkmale von Kindern“: Merkmale der Entwicklung von Kindern eines bestimmten Alters, Lernziele in einer bestimmten Altersgruppe. Was Kinder bis zum Ende des Schuljahres wissen sollten. Es werden Anforderungen an körperliche, geistige, moralische, arbeitsbezogene, ästhetische usw. gestellt. Ausbildung.

Broschüre „Kindererziehung“: Konkrete, altersgerechte Empfehlungen für Eltern zu allen Aspekten der Erziehung und Entwicklung von Kindern, insbesondere zu den Aufgaben des Jahres; Diagnoseergebnisse.

Folder „Fachberatungen“ (Sportlehrer, Psychologe, Logopäde, Musikdirektor)

Sämtliches Material, das den Eltern zur Verfügung gestellt wird, muss wie geplant sein. im Kalenderplan im Abschnitt „Arbeiten mit Eltern“.

Sie müssen sorgfältig über das Thema des Artikels nachdenken. Sie sollten etwas Material enthalten. Und in der nächsten Pressemitteilung der Elternecke setzen wir das begonnene Thema fort. Das interessiert oft Eltern. Sie beginnen zu beobachten, was passiert, und warten auf neue Zahlen.

Sehr beliebte und lesenswerte Abschnitte:

„Das Leben unserer Gruppe“;

"Unsere Kinder";

„Was die Kinder machen“;

Außerdem gibt es einen „mobilen Ordner“, in dem Sie möglichst viele interessante Informationen zum Kindergarten finden.

Eine informative Elternecke im Kindergarten ist ein interessantes und kreatives Thema. Die Gestaltung der Ecke, ihr Design, spielt eine wichtige Rolle dabei, sie den Eltern zu offenbaren

Der Erfolg des Bildungsprozesses im Kindergarten hängt direkt vom Grad der Koordination zwischen Lehrern und Eltern ab. In diesem Zusammenhang sind der Informations- und Erfahrungsaustausch, die Suche nach interessanten Gestaltungsmöglichkeiten für die Arbeit mit Kindern sowie die Sensibilisierung für die Ergebnisse der Bildungsaktivitäten von Kindern von großer Bedeutung. All diese Aspekte der Zusammenarbeit spiegeln sich in der Ecke für Eltern wider. Und die Aufgabe des Lehrers besteht darin, es methodisch, kompetent und ästhetisch zu formalisieren.

Ziele der Schaffung einer Ecke für Eltern

Als Elternecke werden ein Ständer oder Regal sowie Tablets und Matten bezeichnet, die sich im Empfangsbereich befinden und Eltern mit dem Leben in der Gruppe, in der ihr Kind großgezogen wird, vertraut machen sollen. Die Zwecke seiner Gründung sind:

• Wecken des Interesses der Familie am Leben der Gruppe und des Gartens (Materialien zu geplanten Ausflügen, kreativen Projekten usw.);
• Demonstration der Arbeitsergebnisse zur Ausbildung, Entwicklung und Erziehung von Kindern (Fotos, Fotocollagen, Zeichnungen von Kindern, Bastelarbeiten, auch mit den Eltern etc.);
• Kennenlernen der regulatorischen Dokumente im Zusammenhang mit der Elternschaft (Informationen über die Rechte des Kindes, eine Liste der Rechte und Pflichten der Eltern, die Satzung einer Vorschuleinrichtung usw.).

Die Ecke für Eltern sollte ordentlich und sinnvoll sein

Materialbereitstellungsformular

Damit die Ecke ihren Zweck bestmöglich erfüllt, sollte ihre Gestaltung abwechslungsreich, aber nicht überflüssig sein. Basierend auf der methodischen Erfahrung von Generationen von Pädagogen können wir schlussfolgern, dass es für eine schöne und sinnvolle Elternecke ausreicht, einen der folgenden Punkte auszuwählen:

• 1–2 Stände;
• 3–4 Tabletten (die Größe richtet sich nach den Abmessungen der Ecke);
• 1 Tisch oder Regal für die Ausstellung von Kinderwerken (sie werden bequem in die Matte gelegt);
• Poster oder Bilder von Silhouetten von Spielzeugen, Märchenfiguren.

Kinderzeichnungen, bunte Bilder, Fotos von Kindern bei Aktivitäten und Spaziergängen – das ist nur ein Teil der Gestaltung einer Elternecke, deren Inhalt sich in zwei Materialgruppen einteilen lässt: permanent und temporär. Zu den ersten gehören:

• jährlich aktualisierte Altersmerkmale von Kindern;
• eine Liste altersgerechter Fähigkeiten und Fertigkeiten (jedes Jahr neu geschrieben);
• Tagesablauf für das laufende Studienjahr;
• Speisekarte;
• Regeln „Jeder Elternteil sollte das wissen“;
• Informationen über das Programm, nach dem die Vorbetrieben wird;
• Telefonnummern des Lehrers, des Hilfslehrers, des Sozialdienstes, des Krankenwagens und der Hotline;
• Informationen von Spezialisten (deren Namen, Sprechzeiten, Telefonnummern);
• Tipps zum Training von Feinmotorik, Logik, Gedächtnis, Sprechen;
• Hinweise zur Krankheitsprävention (organisiert z. B. in einer Mappe);
• Tabelle mit Daten zum Wiegen und Messen der Körpergröße von Babys;
• Dankesbriefe für die Eltern (für die Unterstützung der Gruppe, des Kindergartens usw.).

Es ist praktisch, wenn in der Elternecke ein Platz für einen Fundsachenbereich für verlorene Kindersachen eingerichtet wird.

Temporäre Materialien erfordern die folgenden Informationen:

• Liste der Geburtstagspersonen für den Monat;
• Gesundheitsblatt mit Informationen für einen bestimmten Tag;
• eine Liste mit Aktivitäten für die ganze Woche (mit Themen, Aufgaben und einer kurzen Inhaltsbeschreibung);
• Informationen über die Ergebnisse der Arbeit der Kinder (Werkausstellung, Ergebnisse psychologischer und pädagogischer Tests usw.);
• eine Liste von Themen, die mit Kindern wiederholt werden müssen (z. B. ein Rätsel, ein Gedicht, ein Sprichwort lernen);
• eine Liste der Aktivitäten für einen Zeitraum der akademischen Periode (in der Regel einen Monat);
• Neuigkeiten aus dem Kindergartenleben;
• Informationen zu bevorstehenden Wettbewerben (z. B. „Sommerurlaub für meine Familie“, „Wochenende mit Papa“ usw.)

Wo platzieren

Am besten befindet sich die Ecke in der Nähe des Fensters. Jeder gut beleuchtete Bereich des Raumes funktioniert ebenfalls.

In vielen Kindergärten sind Informationen für Eltern über den Schließfächern angebracht.

Anforderungen

Wie bei allen Unterrichtsmaterialien gibt es auch für die Elternecke mehrere Anforderungen:

• die Namen der Überschriften werden hell hervorgehoben, beispielsweise rot;
• der Text muss in Absätze unterteilt sein;
• Verfügbarkeit ständiger und aktualisierter Informationen;
• Das Hauptprinzip der Materialpräsentation ist lapidar.

Das ist interessant. Lapidar – extrem kurz, komprimiert.

Bei der Frage des Informationsgehalts kommt es auf die Relevanz der Informationen an. Und die Aufgabe besteht nicht nur darin, das Material einem bestimmten Moment im Leben der Gruppe zuzuordnen, beispielsweise einem Veranstaltungsbericht, einem Arbeitsplan für die Woche oder einem Menü, sondern auch eine Auswahl nützlicher Empfehlungen für Eltern von a zu erstellen bestimmte Altersgruppe. Daher ist es für Eltern von Kindern der ersten Jugendgruppe hilfreich, sich über den Tagesablauf im Kindergarten zu informieren, damit die Familienmitglieder zu Hause einen ähnlichen Rhythmus aufbauen können, um die Anpassung des Kindes an die neuen Lebensbedingungen in der Gruppe zu erleichtern. Aber für Mütter und Väter von Vorschulkindern in der Vorbereitungsgruppe ist es beispielsweise sehr wichtig, sich vorab über Prüfungen für Erstklässler sowie über die Arbeit im Kindergarten zur Vorbereitung der Kinder auf die ersten Prüfungen zu informieren.

Wenn die Informationsblätter nicht durch eine Rahmenabdeckung geschützt sind, bleiben die Informationen nicht lange auf dem Ständer

Designbeispiel

Es gibt viele Möglichkeiten, eine Ecke zu erstellen. Es hängt alles von der Kreativität des Lehrers und den Fähigkeiten der materiellen und technischen Basis des Kindergartens ab. Mit anderen Worten: Durch die Nutzung verfügbarer Materialien zur Verwirklichung kreativer Ideen können Sie eine Ecke für Eltern im einzigartigen Autorenstil gestalten. Betrachten wir die materialmäßig am besten zugängliche, einfach in der Ausführung und benutzerfreundlichste Form in Form von Eisenbahnwaggons.

Material:

• Deckenplatten;
• schmaler Sockel für die Decke;
• Pappe (dick);
• farbig selbstklebend;
• Pva kleber;
• Schere und Papiermesser;
• buntes Papier;
• Plastiktaschen im A4-Format.

Um mit eigenen Händen eine Ecke für Eltern zu schaffen, benötigen Sie recht erschwingliche Materialien.

Anweisungen:

1. Aus den Deckenplatten schneiden wir Rechtecke der gewünschten Größe aus (alles hängt von der Größe der Ecke sowie von den Abmessungen des Zuges und der Anzahl der darin befindlichen Waggons ab).
2. Kleben Sie die Rohlinge auf Karton.
3. Mit selbstklebendem Klebeband abdecken.
4. Wir platzieren den Deckensockel an den Kanten. Es kann auch verwendet werden, um Rahmen für Informationsblätter (anstelle von Plastiktaschen) zu imitieren.
5. Mit einem Tacker oder Kleber befestigen wir Plastiktaschen an den Autos.

   Das Ausschneiden einer Lokomotive ist eine ziemlich mühsame Aufgabe, da sie im richtigen Verhältnis zum Rest der Waggons stehen muss

6. Aus farbigem Papier schneiden wir Blumen aus, mit denen wir die Anhänger zusammenbinden.
7. Wir drucken die Informationen auf A4-Blätter und stecken sie in Taschen.

   Sie können die Ecke mit Papierwolken über dem Zug dekorieren

Schema der Arbeitsanalyse und Gestaltung einer Ecke für Eltern

Die Indikatoren, anhand derer die Wirksamkeit der visuellen Zusammenarbeit mit den Eltern bewertet wird, werden vom Methodenrat der Vorschulkindereinrichtung unter Berücksichtigung der Besonderheiten der pädagogischen Ausrichtung des Kindergartens (z. B. der Organisation des Bildungsprozesses für Kinder mit) festgelegt Sehbehinderungen). Auf der Website der Educational Resources Database (ERB) finden Sie ein Beispiel, anhand dessen Sie die Übereinstimmung von Inhalt und Form der visuellen Arbeit mit der Familie mit den Anforderungen des Landesbildungsstandards (Bundeslandesbildungsstandard) beurteilen können.

Tabelle: Plan zur pädagogischen Analyse der Elternecke

Indikatoren

Punkte

Zusammenarbeit mit den Eltern

Unsere Ecke richtet sich an fürsorgliche Eltern – Mütter und Väter, Großeltern, deren Kinder unsere Vorschule besuchen. Schließlich werden hier im Kindergarten die Mechanismen für die Kommunikation eines Kindes mit Gleichaltrigen und Erwachsenen gelegt und die ersten und damit unschätzbar wertvollen Schritte auf dem Weg zur Persönlichkeitsentwicklung unternommen.

Unsere Ecke wurde geschaffen, um die Kindheit der Kinder zu bewahren und Eltern bei der Erziehung zu helfen.

Wir freuen uns, dass unsere Treffen nicht nur im Kindergarten stattfinden.

Unser Kindergarten hat die folgenden Regeln für Eltern übernommen.

Notwendig:

1. Bringen Sie die Kinder pünktlich mit, damit sie nicht zu spät zur Morgengymnastik und zum Unterricht kommen.

2. Stellen Sie Kindern bequeme Ersatzschuhe zur Verfügung. Sportschuhe für gemeinsame Sportaktivitäten; „Tschechen“, für Musikunterricht und Feiertage; Ersatzset Bettwäsche.

3. Behalten Sie die Sportkleidung Ihrer Kinder im Auge und waschen Sie sie mindestens einmal pro Woche.

4. Besuchen Sie täglich den Kindergarten.

5. Wenn ein Kind krank ist, informieren Sie rechtzeitig den Kindergarten.

Verboten:

1. Geben Sie Kindern gefährliches Spielzeug (für das Alter ungeeignet, verschiedene scharfe Gegenstände, Spielzeugwaffen, Münzen usw.) mit in den Kindergarten.

2. Hinterlassen Sie Geschenke, Vitamine und Medikamente für Kinder (ohne vorher den Lehrer darüber zu informieren).

3. Bringen Sie zum Kindergeburtstag als Leckerbissen Chips, Eis, Chips und alle Produkte in den Kindergarten, die bei Kindern Vergiftungen und allergische Reaktionen hervorrufen können.

Kinder werden täglich von 7.30 bis 8.10 Uhr empfangen, außer an Wochenenden und Feiertagen. Der rechtzeitige Eintritt in den Kindergarten ist eine notwendige Voraussetzung für die ordnungsgemäße Organisation des Bildungsprozesses.
Die Lehrer stehen Ihnen morgens bis 8.10 Uhr und abends von 17.00 bis 18.00 Uhr für Gespräche zur Verfügung. Zu anderen Zeiten arbeitet der Lehrer mit einer Gruppe von Kindern und es wird nicht empfohlen, ihn abzulenken.
Lehrkräfte der Gruppe, unabhängig von ihrem Alter, müssen mit Namen und Vatersnamen angesprochen werden. Konflikt- und Streitsituationen müssen in Abwesenheit von Kindern gelöst werden. Wenn Sie ein Problem mit den Gruppenlehrern nicht lösen konnten, wenden Sie sich an den stellvertretenden Leiter oder den Gruppenleiter.

Wir bitten Sie, Ihrem Kind keine Kaugummis, Lutschbonbons, Chips oder Cracker mit in den Kindergarten zu geben.
Wir raten Ihrem Kind dringend davon ab, Gold- und Silberschmuck zu tragen oder ihm teures Spielzeug zu schenken.

Anforderungen an das Aussehen von Kindern

Gepflegtes Aussehen, Kleidung und Schuhe sind mit allen Knöpfen geschlossen;
Gewaschenes Gesicht;
Nase, Hände reinigen, Nägel kürzen;
Geschnittenes und sorgfältig gekämmtes Haar;
Saubere Unterwäsche;
Verfügbarkeit einer ausreichenden Anzahl Taschentücher.

Um angenehme Bedingungen für den Aufenthalt eines Kindes in einer vorschulischen Bildungseinrichtung zu schaffen, ist es notwendig:

Mindestens 2 Sätze Wechselunterwäsche: für Jungen – Shorts, Höschen, Strumpfhosen; Mädchen - Strumpfhosen, Höschen. Bei warmem Wetter - Socken, Kniestrümpfe.
Mindestens 2 Sätze wechselbare Nachtwäsche (Pyjamas).
Zwei Beutel zur Aufbewahrung von sauberer und gebrauchter Wäsche.
Wäsche, Kleidung und andere Gegenstände müssen gekennzeichnet sein.

Bevor Sie Ihr Kind in den Kindergarten bringen, prüfen Sie, ob seine Kleidung der Jahreszeit und der Lufttemperatur entspricht. Achten Sie darauf, dass die Kleidung nicht zu groß ist und seine Bewegungen nicht behindert. Krawatten und Verschlüsse sollten so angebracht sein, dass das Kind sich selbst bedienen kann. Schuhe sollten leicht und warm sein, genau zu den Füßen des Kindes passen und sich leicht aus- und anziehen lassen. Das Tragen von Overalls ist nicht ratsam. Ein Kind braucht ein Taschentuch, sowohl drinnen als auch auf Spaziergängen. Machen Sie praktische Taschen an Ihrer Kleidung, um sie aufzubewahren.
Um Verletzungen zu vermeiden, müssen Eltern den Inhalt der Taschen in der Kleidung ihres Kindes auf gefährliche Gegenstände überprüfen. Es ist strengstens verboten, scharfe, schneidende Gegenstände (Scheren, Messer, Nadeln, Nägel, Drähte, Spiegel, Glasflaschen) sowie kleine Gegenstände (Perlen, Knöpfe usw.) und Tablets in die vorschulische Bildungseinrichtung mitzubringen.

Liebe Eltern! Wenn Sie Ihr Kind nach Beginn eines besonderen Moments mitgebracht haben, ziehen Sie es bitte aus und warten Sie mit ihm in der Umkleidekabine bis zur nächsten Pause.
Morgens vor 8.10 Uhr und abends nach 17.00 Uhr sind die Lehrer bereit, mit Ihnen über Ihr Kind zu sprechen. Zu anderen Zeiten muss der Lehrer mit einer Gruppe von Kindern arbeiten und darf nicht abgelenkt werden.
Gruppenlehrer, unabhängig von ihrem Alter, müssen mit Namen und Vatersnamen angesprochen werden.
Kontroverse und Konfliktsituationen müssen in Abwesenheit von Kindern gelöst werden.
Wenn Sie ein Problem mit den Gruppenlehrern nicht lösen konnten, wenden Sie sich an die Gruppenleitung.
Denken Sie daran, dass Sie im Kindergarten Beratung und individuelle Unterstützung zu allen Fragen erhalten können, die Sie im Zusammenhang mit der Kindererziehung interessieren.
Wir bitten Sie darauf zu achten, dass sich keine scharfen, schneidenden oder stechenden Gegenstände in den Taschen Ihres Kindes befinden.
Bitte geben Sie Ihrem Kind im Kindergarten keinen Kaugummi.
In einer Gruppe ist es Kindern nicht gestattet, sich gegenseitig zu schlagen und zu beleidigen, persönliche Gegenstände, einschließlich anderer von zu Hause mitgebrachter Kinderspielzeuge, unerlaubt mitzunehmen oder die Ergebnisse der Arbeit anderer Kinder zu verderben oder zu zerstören. Kindern ist es nicht erlaubt, sich „zu wehren“ und sich auch nicht gegenseitig anzugreifen. Diese Anforderung wird durch Überlegungen zur Sicherheit jedes einzelnen Kindes bestimmt.
Das Kind muss sich um die von zu Hause mitgebrachten Spielsachen kümmern; die Lehrer sind für diese Spielsachen nicht verantwortlich.
Wir bitten Sie in Ihrer Familie, diese Forderungen zu unterstützen!

Elternpflichten
? Bringen Sie Ihr Kind ordentlich gekleidet und übergeben Sie es persönlich dem Lehrer und holen Sie es ab! Eltern, denken Sie daran! Pädagogen ist es strengstens untersagt, Kinder an betrunkene Personen und Kinder unter 10 Jahren zu geben. Schulalter, Kinder auf Wunsch der Eltern freilassen, Kinder ohne Vorwarnung der Eltern an Fremde weitergeben!
? Lösen Sie alle strittigen Fragen in einer ruhigen und sachlichen Atmosphäre unter Angabe der Streitgründe und unter Einbeziehung der Verwaltung! Eltern, denken Sie daran! Konfliktsituationen sollten ohne Kinder gelöst werden.
? Unterstützung bei der Verbesserung des Kindergartens leisten

Kleiden Sie Ihre Kinder der Jahreszeit und dem Wetter entsprechend! Eltern, denken Sie daran! Übermäßiges Wickeln oder nicht ausreichend warme Kleidung kann zu Krankheiten beim Kind führen!
? Bringen Sie ein krankes Kind nicht in den Kindergarten und melden Sie die Gründe für das Nichterscheinen des Kindes umgehend telefonisch im Kindergarten. Eltern, denken Sie daran! Wenn ein Kind den Kindergarten drei Tage oder länger nicht besucht, wird es nur mit einem ärztlichen Attest in den Kindergarten aufgenommen!
? Legen Sie ein ärztliches Attest mit der Erlaubnis zum Kindergartenbesuch vor! Eltern, denken Sie daran! Sie müssen ein gesundes Kind mitbringen! Ein unterversorgtes Kind wird nicht nur selbst krank, sondern infiziert auch gesunde Kinder.
? zahlen Sie bis zum 15. eines jeden Monats Gebühren für den Kindergartenbesuch Ihres Kindes

Informationen für Eltern

Zusammenarbeit mit der Familie. Arbeitsformen.

Kinder lernen von dem, was sie umgibt.
Wenn ein Kind oft kritisiert wird, lernt es zu verurteilen
Wenn einem Kind oft Feindseligkeit entgegengebracht wird, lernt es zu kämpfen
Wenn ein Kind oft verspottet wird, lernt es, schüchtern zu sein
Wenn ein Kind oft beschämt wird, lernt es, sich schuldig zu fühlen
Wenn ein Kind oft herablassend behandelt wird, lernt es, tolerant zu sein
Wenn ein Kind oft gefördert wird, lernt es Selbstvertrauen
Wenn ein Kind oft gelobt wird, lernt es zu bewerten
Wenn man einem Kind gegenüber normalerweise ehrlich ist, lernt es Gerechtigkeit
Wenn ein Kind in Sicherheit lebt, lernt es zu glauben
Wenn ein Kind in einer Atmosphäre der Freundschaft lebt und sich gebraucht fühlt, lernt es, in dieser Welt Liebe zu finden

Informationen zum Stammstand „Winter“

Kinder sollten wissen:
- Namen der Wintermonate;
- Hauptzeichen des Winters;
- über saisonale Veränderungen in der Natur im Zusammenhang mit dem Winter;
- über das Leben der Tiere im Winter;
- dass der letzte Monat des Jahres Dezember ist;
- dass es im Winter viele Feiertage gibt, darunter auch Neujahr.

Den Wortschatz der Kinder erweitern.
Titel.

Winter, Dezember, Januar, Februar, Schnee, Frost, Eis, Raureif, Himmel, Mond, Tag, Nacht, Muster, Eis, Fransen, Sterne, Schneeflocken, Schneemann, Skier, Schlitten, Schlittschuhe, Schneebälle, Vögel, Tiere, Winterhütte , Zubringer, Kleidung, Schneefall, Verwehungen, Schneesturm, Schneesturm, Schneesturm, Kälte, Flüsse, Seen, Flocken, Spaß, Kälte ...
Zeichen.
Frostig, kalt, hart, heftig, Schneesturm, eisig, leicht, flauschig, glänzend, funkelnd, locker, rutschig, fröhlich ...
Aktionen.
Fegt, schlägt, heult, fällt, fliegt, dreht sich, friert ein, heult, friert ein, schläft ein, schleicht umher, formt, rollt, reinigt, harkt, rutscht, knarrt, funkelt ...
Sprachspiele.
„Ruf mich freundlich an“
Schnee - Schneeball; Frost, Wind, Eis, Winter, Schneesturm, Schlitten, Kälte, Baum, Stern ...
„Eins ist viele“
Schneeflocke – viele Schneeflocken; Eis, Stern, Tag, Nacht, Schneemann, Sturm, Schneesturm, Frost, Kälte ...
„Wähle ein Wort“
Schnee - Schneeball, Schneebälle, Schneeflocke, verschneit, verschneit, Schneefall, Schneewittchen, Dompfaff... Winter, Frost, Eis...
„Einen Satz mit unterstützenden Wörtern bilden“
Schneeflocken, fallend, leicht, ruhig.
Frost, Zeichnung, Glas, Muster.
Schnee, Erde, Teppich, Decke...

"Was geschieht?"
Schnee ist weiß, weich, flauschig, leicht, glänzend, klebrig, kalt, silbern ...
Der Winter ist kalt, wütend, hart, frostig, lang erwartet, Schneesturm ...

"Beende den Satz"
Im Winter sind Flüsse und Seen mit glattem, transparentem, glänzendem...(Eis) bedeckt.
Die Erde ist mit weißem, flauschigem...(Schnee) bedeckt.
Die Kinder haben einen großen...(Schneemann) gebastelt.
Im Winter lieben Kinder das Reiten... (Rodeln, Skifahren, Schlittschuhlaufen)...
"Was machen Sie?"
Schneeflocken - fliegen, kreisen, fallen...
„Inwiefern ähneln sie sich und inwiefern unterscheiden sie sich?“
Eis und Schnee; Eis und Glas; Eis und Spiegel; Schnee und Watte.
„Erzähl mir wie geplant vom Winter“

Lesen zu Hause:
K.D. Ushinsky „Die Streiche der alten Winterfrau“
S.-H. Andersen „Die Schneekönigin“
V. Odoevsky „Moroz Ivanovich“
Russische Volksmärchen „Schneewittchen“, „Morozko“, „Rukavichka“
Atemübungen.

„Wärmen wir unsere Finger“
Kinder atmen ein, halten inne, wärmen dann beim Ausatmen „ihre Finger“, pusten auf sie und sprechen lange [w] [f] [x] aus.
"Schneeflocke"
Das Kind hält eine Schneeflocke an einer Schnur in der Hand, atmet ruhig durch die Nase ein und atmet sanft aus, während die Schneeflocke schwankt. Blähe deine Wangen nicht auf.