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Ihr Baby ist erwachsen geworden. Hat sich in einen kleinen Entdecker und Schnupper verwandelt. Vor uns liegt ein langer Weg voller neuer Entdeckungen, aber im Moment sitzt er glücklich auf Ihrem Schoß, bittet um Aufmerksamkeit, Gute-Nacht-Geschichten und kann beim Füttern, Baden und Anziehen nicht ohne Sie auskommen. Mit 1–1,5 Jahren wird das Kind jedoch stärker und körperlich belastbarer. Er nimmt seine Umgebung besser wahr, passt sich neuen Bedingungen an und gewöhnt sich an neue Menschen. Das Kind schläft weniger und spielt mehr.

Seine Speisekarte wurde vielfältiger, um den Vorlieben der Erwachsenen gerecht zu werden (Fisch, Fleisch, Knödel, Suppen mit Knödeln und Fleischbällchen), und sein soziales Umfeld erweiterte sich. Jetzt kann er nicht nur mit Mama und Papa kommunizieren, sondern auch mit anderen Familienmitgliedern und Gleichaltrigen.

Die Aufmerksamkeit des Kindes ist gestiegen – jetzt kann es sich länger als 10 Minuten auf ein Spielzeug konzentrieren und selbstständig den Aufbau einer Puppe, eines Roboters oder eines Spielzeughauses verstehen.

Grundlegende Indikatoren der kindlichen Entwicklung im Alter von 1,5 Jahren. Was sollte er können?

Im ersten Lebensjahr sollte ein Kind in der Lage sein, Farben, Formen und einzelne Gegenstände (insbesondere solche, die es zu Hause umgeben) zu unterscheiden. Das Kind weiß, wie es grundlegende Wünsche von Erwachsenen erfüllen und sein eigenes Spielzeug mitbringen kann. nach Name und Farbe. Wenn Sie Ihrem Baby ein Bild von einem Gegenstand oder Spielzeug zeigen, kann es ein ähnliches aus seinem „Arsenal“ auswählen und es Ihnen bringen. Das Baby versteht den Grad der Größe und kann erkennen, wo das Spielzeug groß und wo das Spielzeug klein ist. Merkt sich bis zu 4 Farben.

Im Alter von 1–1,5 Jahren beginnen die Talente des Modellierens und Zeichnens zu blühen. Bisher werden nur Brötchen und Würstchen aus Plastilin und bunten Linien auf einem Blatt hergestellt, doch bald wird das Baby Schneemänner basteln und schicke Häuser zeichnen.

Sprachentwicklung bei einem Kind im Zeitraum von 1-1,5 Jahren

Im Alter von 1 Jahr lernt ein Kind, seine Verwandten zu verstehen. Die Entwicklung in dieser Phase ermöglicht es ihm, der Rede seiner Eltern und der ganzen Familie zuzuhören und sie richtig wahrzunehmen. Er zeigt glücklich, dass er alle Körperteile kennt und sich daran erinnert, wie ein einzelner Buchstabe und eine einzelne Zahl aussehen. Die Entwicklung des Kindes erlaubt es ihm
Eltern bei der Hausarbeit „helfen“ und mit ihren Bedürfnissen und Nützlichkeiten zufrieden sein.

Für ein Kind ist die Hilfe im Haushalt eine Art unterhaltsames Spiel, das es gerne annimmt. Das Kind hat etwa 40 einfache Wörter auf Lager, mit denen es sein Handeln gerne motiviert. Entwicklung weckt großes Interesse und es beginnen einfache Fragen über sich selbst und die Welt um uns herum. Die Entwicklung von Mimik und Gestik ist in vollem Gange und die begleitende Kommunikation mit Mimik ist derzeit das normale Verhalten eines einjährigen Babys. Das Kind sucht Kommunikation auf Augenhöhe. Wenn er um Aufmerksamkeit bittet, wird er fast in Ihr Blickfeld springen oder Ihr Gesicht ihm zuwenden. Der kleine Mensch versteht bereits, dass es ohne Blickkontakt schwierig ist, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners zu erlangen.

Fähigkeiten und Fertigkeiten im Alltag

Im Alltag wird die normale Entwicklung eines Kindes durch einen rein menschlichen Faktor bestimmt. Das Kind beginnt zu versuchen, sich in der Küche selbstständig zu verhalten. Es wird noch nicht empfohlen, ihm unbeaufsichtigt feste Nahrung zu geben, aber er kann bereits Brei und Müsli zu sich nehmen selbstständig, souverän den Löffel haltend und praktisch nicht „an der Kasse vorbei“ tragend.

Das Gleiche passiert mit der Tasse. Das Baby steht seiner eigenen Ordnung ziemlich kritisch gegenüber. Wenn er versehentlich seinen Anzug verschmutzt, wird er verlangen, dass er ihn wechselt. Durch den Hang zur Sauberkeit entsteht die Fähigkeit, nach dem Toilettengang zu fragen, denn der Gang aufs Töpfchen ist erwachsen und hygienisch. Ab dem 1. Lebensjahr beginnt das Kind zu verstehen, was Waschen ist und warum es so notwendig ist. Er nimmt gerne ein Bad, wäscht abends und morgens mit seinen Eltern Gesicht und Hände und putzt seine Zähne mit einer weichen Babybürste.

Körperliche Entwicklung des Kindes

Im Alter von anderthalb Jahren lernte das Kind perfekt laufen. Fällt nicht um, fällt nicht auf den Hintern und stolpert nicht über Gegenstände unter den Füßen. Beim Spielen oder aktiven Laufen ist es weniger wahrscheinlich, dass er das Gleichgewicht verliert. Kann sich selbstständig ausziehen und zu Bett gehen. Geht die Treppe rauf und runter. Spielt recht aktiv mit dem Ball. Geht gerne spazieren, weiß, welche Kleidung man kaufen muss, wenn Sie einen Spaziergang oder einen Ausflug in den Laden machen.

Die Entwicklung hat das Verständnis kooperativer Spiele erreicht. Das Kind lernt, seinen Zug zu überspringen, nachzugeben, für das Spiel dankbar zu sein und sich vom Gewinner nicht beleidigen zu lassen. Es lohnt sich jedoch, den Unterschied zwischen „spielen können“ und „spielen lernen“ zu verstehen. Erwarten Sie nicht, dass er sich an Regeln hält oder unterwürfig ist. Eintönige Aktivitäten und das Erlernen der Regeln langweilen das Baby schnell und Sie riskieren, mit sich selbst und verlassenen Spielsachen allein zu sein. Das Kind kann sich noch nicht über einen längeren Zeitraum auf das Spiel konzentrieren, kann sich aber bis zu 40 Minuten lang auf gesellige Spielszenarien einlassen.

Ein gemeinsames Charaktermerkmal aller Kinder in diesem Alter ist das Gefühl der Eigenverantwortung. Unabhängig davon, wie Sie Ihr Kind erziehen, teilt es nicht gerne Spielzeug und erlaubt anderen Kindern oft nicht, seine Sachen mitzunehmen. Es gibt Grenzen dessen, was erlaubt ist, und es gibt Prioritäten für den Austausch, aber das eigene Spielzeug bleibt sein eigenes, und selbst wenn sich das Baby für das Spielzeug eines Freundes interessiert, wird es nicht zulassen, dass dieses Spielzeug zu diesem Zeitpunkt aus seinem Blickfeld entfernt wird Zeit.

Wenn ein Kind bescheiden und schüchtern ist, wird es in einer Gruppe von Spielern den Anführer nachahmen. Aber gleichzeitig wird die Entwicklung von Vorsicht beim Baby es ihm nicht erlauben, alles zu wiederholen, was ein aktives Kind tut. Wenn einer einen hohen Hügel erklimmt, stürmt der andere nicht so gerne hinterher, um Verletzungen zu vermeiden – ein Gefühl der Selbsterhaltung ist am Werk.

Egal was passiert, gleichaltrige Kinder genießen es, Zeit miteinander zu verbringen. Ihre für Erwachsene unverständliche Klärung von Beziehungen, das stille Weiterreichen von Spielzeug von Hand zu Hand und das Zurücknehmen ihrer Sachen ist die Entwicklung der Anpassung in der Gesellschaft. Es besteht keine Notwendigkeit, in eine solche Kommunikation einzugreifen – Eltern sollten die Kommunikation unterstützen und nicht verbieten.

Eine Million Fragen

Im Zeitraum von 1 bis 1,5 Jahren erinnert sich das Kind gut an die Menschen, die es oft umgeben. Es ist an der Zeit, dass er lernt, sie beim Namen zu nennen. Beginnen Sie mit dem Baby selbst Bringen Sie ihm bei, seinen Namen zu sagen, in den Spiegel zu schauen und zu wissen, wer da ist: „Wer spiegelt sich dort wider?“ – „Sasha (Sonya, Maxim, Anya...)“ – „Stimmt, unsere Sasha ist wunderschön. Wo sind Sashas Augen? Hier sind sie, und was ist mit den Stiften? Wer ist sonst noch im Spiegel? Mama! Wie heißt deine Mutter? Wo ist Oma? Usw..

Vergessen Sie nicht, dass Emotionen auch in Worten ausgedrückt werden können. Kommunizieren Sie mit Ihrem Kind und erklären Sie, wann es Spaß macht, wann es traurig ist und wann es schmerzhaft ist. Sehr bald wird sich das Kind daran gewöhnen und Ihnen von seinen Gefühlen erzählen. Um das Merken von Wörtern zu erleichtern, üben Sie vor einem Spiegel. Machen Sie eine traurige Grimasse und sagen Sie „traurig“ – das Baby wird Ihnen nachsprechen, und Sie erklären dem Kind, dass es traurig ist, dass es „Spaß“ macht und dass es „überrascht“ ist.

Spielen Sie mit Ihrem Kind Spiele, bei denen Sie einen Körperteil, ein Tier, Geräusche, Farben und Formen erraten müssen. Zum Beispiel: „Hier ist mein Bein, wo ist Sonyas Bein?“, „Muh-muh – die Kuh sagt, aber die Ziege sagt wie?“, „Dieser Würfel ist blau, wo ist der grüne Würfel?“
Wenn sich das Baby um seine eigenen Angelegenheiten kümmert, sollten Sie es nicht überstürzen. Bringen Sie Ihrem Kind bei, unabhängig zu sein. Wenn Sie bemerken, dass es ihm so schwer fällt, dass er Sie mit seinen Augen sucht, fragen Sie, ob Ihre Hilfe benötigt wird. Wenn er zustimmt, machen Sie nur minimale Bewegungen und lassen Sie ihm die Möglichkeit, am Prozess teilzunehmen.

Vergessen Sie nicht, dass die Ästhetik der Seele von Ihrer Erziehung abhängt. Glauben Sie wirklich, dass es sinnvoll ist, klassische Musik nur dann zu spielen, wenn das Baby im Bauch ist? Jetzt ist es an der Zeit, Ihr Kind in wunderschöne Melodien, Rhythmen und Geschichten und Märchen. Verwenden Sie so viele höfliche Worte wie möglich und bleiben Sie bei Ihrem Tagesablauf. Ihr Kind wird die Disziplin lieben.

Teilen Sie alles mit Ihrem Kind in zwei Hälften. Das ist kein Sparen oder elterliche Gier – das ist ein Maß für die Notwendigkeit. Erstens lernt das Kind zu erkennen, dass jeder in der Familie von allem die gleiche Menge haben sollte, zweitens entwickelt sich ein kollektives Gefühl und drittens wird man bei so einem Wohlergehen ganz bestimmt nicht im Alter ohne ein Glas Wasser dastehen. wohlerzogenes Kind. Sie können Ihre Lieblingspuppen oder Stofftiere in das Spiel einbeziehen. Jeder am Tisch sollte einen Löffel Brei bekommen.

Gewöhnen Sie sich an das Bestellen

Die Entwicklung des Kindes ermöglicht es ihm bereits, sein Zimmer sauber zu halten. Denken Sie, dass Kinder unter 5 Jahren nicht über Ordnung nachdenken können? Denken Sie dann daran, wie Ihr Kind darauf besteht, sein Hemd zu wechseln, wenn es einen Fleck hat, und wie es nicht gerne am Tisch sitzt, nachdem es zerkrümelt oder Saft darauf verschüttet hat. Auch ein Kinderzimmer und sogar ein Laufstall. Scherzen Es ist notwendig zu zeigen, dass die Reinheit von ihm selbst abhängt.

Verwandeln Sie Ordnung in ein traditionelles Spiel: Nachdem das Szenario eines Kinderspiels beendet ist, sollten Puppen und Tiere an ihrem Platz schlafen und Autos sollten in ihren Garagen schlafen. Es sollte nichts mehr auf dem Boden liegen bleiben. Das Kind kümmert sich um seine Sachen. Sie können Ihr Kind auch um Hilfe bitten und es bitten, gemeinsam die Zimmer zu putzen, denn Sie sind eine Familie. Geben Sie ihm ein Tuch zum Staubwischen, bitten Sie ihn, die Gabeln von den Löffeln zu trennen, machen Sie das Bett zusammen, außerdem kann das Kind seine Sachen in den Schrank legen und seine Spielsachen wieder an ihren Platz legen. Machen Sie das Putzen auch für sich selbst unterhaltsam und spannend.

Welches Spielzeug braucht Ihr Kind im Alter von 1 bis 1,5 Jahren?

Bis zum Alter von anderthalb Jahren braucht ein Kind alle Spielsachen hintereinander. Jetzt lernt er Unabhängigkeit und gemeinsames Spielen sowie die Akzeptanz der Spielregeln und die Vorstellungskraft. In seinem kleinen Kopf spielen sich verschiedene Szenarien ab und es werden Berufe imaginiert: Familienszenen, Arbeiten an einem Lastwagen, ein Arzt –
Patient, Konstruktion, Zeichnung. Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, von allem etwas auszuprobieren.

Helfen Sie Ihrem Kind, die Aufgaben auf die Spielzeuge zu verteilen, wie es in Ihrer Familie üblich ist: Sie können nacheinander mit jeder Figur für ein Kind spielen oder selbst am Spiel teilnehmen. Wenn ihr zusammen spielt, müsst ihr nicht gleich in die Rolle von Mama und Papa schlüpfen. Sie können im Spiel ein Freund oder ein Bruder, eine Schwester oder ein Nachbar sein.

Sie können den ganzen Tag mit Ihrem Baby befreundet sein. Hören Sie Musik, schauen Sie sich eine Geschichte an, lesen Sie Bücher, essen Sie gemeinsam und gehen Sie ins Bett. Im Spiel verspürt das Kind nicht die Verpflichtung, überall und immer gehorsam zu sein, benimmt sich aber gleichzeitig gut und lernt, Freunde zu sein.

Im ersten Lebensjahr braucht man nicht viel Zeit zum Spielen. Ein 1,5-jähriges Kind wird ziemlich schnell müde – es muss alle 20 bis 30 Minuten wechseln und sich natürlich ausruhen. Schließen Sie Nickerchen tagsüber nicht aus. Die Eindrücke des Tages reichen aus, um das Kind in bunte Träume zu versetzen. Und am Morgen wünschen Sie Ihrem Baby alles Gute, fragen Sie, wie es geschlafen hat, sagen Sie ihm, wie froh Sie sind, es ausgeruht zu sehen. Auf diese Weise lernt das Kind, Komplimente zu machen und freundlich zu antworten.

Kinder von einem bis zwei Jahren Ich mag Witze und Gedichte sehr. Ihr Baby kennt wahrscheinlich „Magpie-Crow“, „Ladushki“ und „Tili-bom“.

Hier sind noch ein paar weitere Reime, die Ihr Kind amüsieren und zum Lächeln bringen – Sie können sie gemeinsam lernen. Zuerst nach Endungen, dann nach Zeilen und dann das ganze Gedicht:

Die Läufer springen -
Sonnige Hasen,
Wir rufen sie – sie kommen nicht,
Sie waren hier – und sie sind nicht hier.
Spring, spring um die Ecken,
Sie waren da – und sie sind nicht da.
Wo sind die Hasen? Gegangen
Wir haben sie nirgendwo gefunden.

Petya-Petya-Hahn,

Petya - roter Kamm,

Er ging den Weg entlang

Und ich habe einen Penny gefunden

Ich habe mir Stiefel gekauft

Und die Hühnerohrringe!

Kwa-kwa-kwa-kakushka,

Der Frosch hat Kuchen gebacken

Mit süßer Füllung

Habe das Schwein behandelt

Und der Hase im Kuchen

Ich habe etwas Hüttenkäse hineingegeben!

Klatsch-klatsch, tra-ta-ta,

Die Katze hat die Katze rausgeschmissen

Sie stampfte mit dem Fuß auf,

Die Tür schlug hinter ihm zu!

Feiertage und Traditionen

Jetzt ist Ihr Kind ein vollwertiges, unabhängiges Familienmitglied und auch Familienurlaub ist ihm wichtig. Versuchen Sie, sich zusätzlich zu den im Kalender markierten Feiertagen eigene Feiertage auszudenken: „Persönlicher Tag“, „Cherry Pie Day“, „Künstlertag“ usw. Feiern Sie sie auf die richtige Art und Weise, mit thematischen Kostümen, Fotos und einem Festmahl. Überlasten Sie Ihr Kind nicht mit Wettbewerben und Spielen – es reicht aus, ihm 2-3 Aufgaben zu geben, damit der Urlaub komplett und unterhaltsam wird.

Sprechen Sie Ihr Kind sanft und zärtlich an, aber ohne es zu beschimpfen, als wären Sie ein Erwachsener, geliebt und lieb. Auf diese Weise entwickeln Sie bei Ihrem Kind ein Gefühl der Selbstständigkeit und des Selbstwertgefühls – außerdem trägt es zur Entwicklung einer korrekten Sprache bei.

Der Auftritt eines kleinen Menschen in der Familie geht immer mit viel Freude, Aufregung und Verantwortung einher. Kinder wachsen sehr schnell und erwerben in jeder Lebensphase immer neue Fähigkeiten und Fertigkeiten. Wenn Babys unter einem Jahr bei der Fortbewegung und dem Erlernen neuer Fächer fast vollständig auf die Hilfe ihrer Eltern angewiesen sind, wird ein Kind mit eineinhalb Jahren deutlich unabhängiger und selbstbewusster.

Emotionale und geistige Entwicklung

Im Alter von 1,5 Jahren sind Kinder psychisch ruhiger. Sie sind nicht mehr so ​​scheu wie im ersten Lebensjahr. Unerwartete Geräusche machen ihnen keine Angst mehr und sie reagieren gelassen darauf. Während früher ein brummender Kühlschrank oder eine herunterfallende Schüssel Angst auslösten, ist den Kindern jetzt klar, dass dies keine Gefahr darstellt.

Der Umgang einer eineinhalbjährigen Person mit anderen Menschen verläuft ruhiger. Das Kind erkennt, welche Erwachsenen seine Eltern oder Verwandten sind. Er hat kein Problem damit, für kurze Zeit bei ihnen zu bleiben und zu spielen. Die Bindung zur Mutter ist immer noch stark, die Kinder lassen sich aber für eine gewisse Zeit leichter von ihr trennen. Dieser Prozess muss zwar schrittweise erfolgen. Bevor Sie Ihr Kind bei jemandem lassen (auch nur für kurze Zeit), muss es sich an ihn gewöhnen.

Dennoch sind Kinder in diesem Alter immer noch vorsichtig gegenüber völlig Fremden. Unbekannte Erwachsene und ungewöhnliche Ereignisse führen zu Ängsten und das Baby versucht, näher an die Mama heranzukommen.

Die Kinder zeigen aktives Interesse an anderen Kindern und lernen, mit ihnen zu kommunizieren. Alle achtzehn Monate alten Forscher sind lieber damit, mit Gleichaltrigen herumzulaufen, als auf der Stelle zu spielen. Manchmal kann es im Alter von anderthalb Jahren zu ersten Konflikten zwischen Kindern um Spielzeug oder einen einfachen Zweig kommen. Beeilen Sie sich nicht, so schnell wie möglich zu helfen, sondern geben Sie dem Baby die Möglichkeit, das Problem so gut wie möglich selbst zu lösen. Wenn die Dinge zu weit gehen und er offen beleidigt ist, sollte er natürlich eingreifen.

Eine unangenehme Überraschung für Eltern kann die Manifestation negativer Emotionen bei ihrem Kind sein. In diesem Alter fallen launische Kinder am häufigsten auf den Boden und schlagen sich hysterisch auf Arme und Beine. So zeigen Kinder, dass sie über etwas verärgert oder unzufrieden sind. Man darf nicht schreien, ignorieren oder gar verhauen. Solche Maßnahmen werden noch mehr Weinen hervorrufen. Die einzig wirksame Methode besteht darin, das Baby zu umarmen und es sanft zu beruhigen. Vergessen Sie nicht, dass Kinder leicht ihre Aufmerksamkeit wechseln – manchmal reicht es aus, sie vom Grund des Weinens abzulenken.

Ein weiteres Merkmal ist Egozentrismus. Das Kind versteht noch nicht, warum es seine Autos oder Spielgeräte mit anderen Kindern teilen muss. In solchen Situationen kann er ungewollt unhöflich sein. Es ist nicht nötig, ihn sofort als schlecht erzogenen Witzbold abzustempeln – er kennt nur noch nicht alle gesellschaftlich akzeptierten Regeln und Normen.

Körperliche Entwicklung

Die körperliche Entwicklung eines Kindes im Alter von 1 Jahr und 5 Monaten unterliegt bestimmten Grenzen. Kinder wissen in dieser Lebensphase bereits, wie sie selbstständig und sicher genug gehen können. Sie bewegen sich leicht sowohl in gerader Richtung als auch im Kreis.

Es wird für Kinder kein Problem sein, auf Spielplätzen und auf Rutschen über Gegenstände zu steigen oder Stufen zu erklimmen.

Nach dem Beispiel eines der Ältesten können sie versuchen, sich mit Seitwärtsschritten fortzubewegen, und wenn es nicht funktioniert, lernen sie fleißig.

Ballspiele sind sehr vielfältig. Das Kind hat kein Interesse mehr daran, es einfach auf dem Boden herumzurollen. Fröhlich wirft er den Ball hoch, wirft ihn zur Seite, fängt ihn oder schlägt ihn von der Wand.

Kleine Entdecker beherrschen ihren Körper souverän und können leicht geneigte Flächen, zum Beispiel niedrige Rutschen, erklimmen.

Die meisten Kinder im Alter von 1,5 Jahren benötigen keine Hilfe, um sich auf einen Stuhl zu setzen und darauf zu sitzen. Er kann es alleine schaffen.

Fähigkeiten zur Selbstfürsorge

Ein kleiner Mensch kann selbstständig aus einem einfachen (Erwachsenen-)Becher trinken und verschüttet kaum etwas. Es wird schwierig, ihn zu füttern – das Baby ist launisch und möchte den Löffel halten und selbst essen. Natürlich ist das nicht immer korrekt, aber es werden immer Versuche unternommen.

Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass aus Kindern nette Menschen werden. Es ist für sie weder angenehm noch angenehm, in mit Essen verschmutzten Sachen herumzulaufen, und sie weisen ihre Mutter auf jede erdenkliche Weise darauf hin.

Ab einem Alter von etwa anderthalb Jahren setzen sich Kinder eher und leichter auf das Töpfchen und verlangen manchmal sogar, es mit zugänglichen Mitteln benutzen zu dürfen.

Kinder reagieren gelassen auf das Waschen und gewöhnen sich nach und nach an den Umgang mit der Zahnbürste und die Zahnpflege. Selbstverständlich erfolgt dieser Prozess streng unter der Kontrolle der Eltern und mit deren Hilfe.

Rede

In diesem Alter umfasst der durchschnittliche aktive Wortschatz eines Kindes etwa 35–40 Wörter. Der passive Wortschatz ist viel größer. Eineinhalb Jahre sind ein Wendepunkt in der Sprechfähigkeit von Kindern. Viele Eltern bemerken, dass ihr kleines Glück zu dieser Zeit begann, nicht nur die an sie gerichtete Rede besser zu verstehen und Wünsche zu erfüllen, sondern auch ihre Wünsche stärker auszudrücken.

Kinder zeigen gezielt auf Gegenstände und erfüllen Wünsche (zeigen Sie das große Auto, bringen Sie den Ball, legen Sie das Buch ab usw.).

In diesem Entwicklungsstadium ist es für Kinder schwierig, sich in Farben und Größen zurechtzufinden, daher können sie Objekte nur nach Namen gruppieren, indem sie beispielsweise Würfel in die eine Richtung und Autos in die andere legen.

Außerdem kennen Kleinkinder Körperteile und können sie an sich selbst oder einer nahestehenden Person zeigen. Sie wissen, wo die Hände sind – Beine, Ohren, Augen usw.

Zu diesem Zeitpunkt wollen sie reden und versuchen auf jede erdenkliche Weise, etwas zu sagen. Natürlich ist es schwierig, dies als vollwertige Rede zu bezeichnen, aber für die ersten Sätze ist es durchaus akzeptabel. Sie sollten Ihr Baby nicht auf Sprachfehler aufmerksam machen – es beherrscht diese Fähigkeiten nur. Oft werden Wörter zusätzlich von Mimik und Emotionen begleitet, die ebenfalls eine bestimmte semantische Bedeutung haben.

In dieser Entwicklungsphase ist es äußerst wichtig, viel mit Kindern zu sprechen, Bücher zu lesen und ihren Wortschatz auf andere Weise zu erweitern.

Freizeit

Spiele mit einem Kind im Alter von achtzehn Monaten sollten so strukturiert sein, dass es möglichst viele Informationen erhält und sich entwickelt. Sie sind nicht so primitiv wie ein Jährling, aber auch nicht sehr komplex. Kinder genießen es, Märchen zu hören, Bilder anzusehen und Käfer oder Kieselsteine ​​auf der Straße zu betrachten. Beschreiben Sie unbedingt alles, was das Baby interessiert und in der Nähe ist, in Worten.

Erzählen Sie Ihrem Kind auf dem Weg zum Park oder zum Spielplatz (das Spielen im Freien sollte täglich stattfinden), was sich um es herum befindet: welche Bäume wachsen, welche Farbe die vorbeifahrenden Autos haben oder welcher große Hund die Straße entlang gelaufen ist. Sie sollten keine Angst haben, dass das Baby es nicht versteht. Vielleicht wird dies beim ersten Mal der Fall sein, aber mit der Zeit wird sich die Situation ändern.

Kinder lieben es, zu formen und zu bauen. Das geht übrigens zu Hause (Knetmasse, Salzteig, Würfel und große Bauspielzeuge) und auf der Straße (Sand, Kieselsteine, Zweige etc.). Vergessen Sie nicht, dass, auch wenn das Baby erwachsen ist, immer die Möglichkeit besteht, dass es etwas in den Mund nimmt. Lassen Sie Kinder nicht unbeaufsichtigt, alles sollte im Beisein der Eltern geschehen.

Solche Spiele fördern nicht nur den Wortschatz, sondern fördern auch die Feinmotorik und Ausdauer.

Kinder sollten unbedingt die Möglichkeit haben, herumzutoben und sich auszutoben. Das macht nicht nur Spaß, sondern fördert auch die körperlichen Fähigkeiten, die Bewegungskoordination und ermöglicht es dem Baby, die Fähigkeiten seines Körpers besser zu verstehen. Kinder sind sehr anfällig, wenn ihnen ständig gesagt wird, dass sie nicht rennen können – Sie werden fallen, nicht springen – Sie werden sich die Nase brechen usw., sie werden einfach zu Feiglingen, völlig unangepasst an die Außenwelt.

Wenn man über die Frage nachdenkt, was ein Kind im Alter von 1 Jahr und 5 Monaten tun sollte, beginnen manche Eltern, ihr Kind mit Gleichaltrigen zu vergleichen und entdecken viele Unterschiede. Vergessen Sie nicht, dass jedes Kind auf seine Weise einzigartig ist und sich in einem individuellen Tempo entwickelt. Wenn Mascha mit anderthalb Jahren auf dem Spielplatz spricht, Sascha jedoch nicht, heißt das nicht, dass mit ihm etwas nicht stimmt. Es ist wahrscheinlich, dass dasselbe Mädchen nicht weiß, wie man Treppen steigt oder Ball spielt.

Denken Sie außerdem, liebe Eltern, daran, dass sich Jungen körperlich früher entwickeln und später sprechen, Mädchen jedoch das Gegenteil tun. Sie können ganz gut plappern, gleichzeitig aber sehr unsicher gehen oder hocken.

Für ein eineinhalbjähriges Kind ist ausreichend körperliche Aktivität sehr wichtig. Er kann laufen, viele Kinder können rennen, springen und hocken. Machen Sie es sich nun zur Regel, jeden Tag mit Ihrem Kind mindestens 2 Stunden spazieren zu gehen, unabhängig von Wetter/Regen/Schnee. Besser sind zwei Spaziergänge à 2 Stunden. Dies ist nicht nur für die Entwicklung der körperlichen Fähigkeiten sehr wichtig, sondern auch für die Erhaltung der Gesundheit des Babys und die Verringerung der ARVI-Inzidenz.

Süße Mosya

Das Kind steht nun schon seit einem Monat aktiv auf allen Vieren und schaukelt. Will nicht kriechen. Nur wenn er wie ein Seehund springt und zur Katze springen kann, wenn sie sich im Raum in der Nähe befindet. Will nicht zu Spielzeug kriechen. Jetzt sind es sechs Monate, ich verstehe, dass er später krabbeln kann, aber es ist verwirrend, dass das Kind kein Interesse an Spielzeug hat. Er strebt auch nicht nach seiner Familie. Nur bis zum Katzenmaximum

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Die Ernährung des Babys ähnelt bereits recht stark der Ernährung von Erwachsenen, und in den meisten Fällen ist es nicht erforderlich, separat für das Kind zu kochen (natürlich, wenn Sie nicht zu scharf, salzig, aus der Dose oder eingelegt essen). Wenn ein Kind eine Unverträglichkeit gegenüber Kuhmilcheiweiß hatte, hat sich höchstwahrscheinlich bereits eine Toleranz entwickelt. Daher können Milchprodukte in die Ernährung eines Kindes aufgenommen werden. Sie sollten entweder mit Brei mit Milch oder Hüttenkäse beginnen (diese Gerichte werden erhitzt und das darin enthaltene Protein wird zersetzt).

Denken Sie an die Liste der Lebensmittel, die Kindern nicht gegeben werden sollten: ganze Weintrauben/Kirschen/Kirschen (sie müssen der Länge nach mindestens halbiert oder geviertelt werden), Würste, Wurst (und andere Fleischersatzprodukte), Süßigkeiten, Karamell (diese sind die stärksten Zahnzerstörer), rohe Karotten/Äpfel – das Kind kann ein Stück abbeißen und einatmen.

Psychologie und emotionale Entwicklung

Sie haben wahrscheinlich bemerkt, dass das Lieblingswort Ihres Babys in dieser Zeit „Nein“ ist. Er sagt es auf allem und regelmäßig. Auf diese Weise lernt das Kind, etwas zu wollen und etwas nicht zu wollen. Es ist in Ordnung.

Darüber hinaus erkennt sich das Kind bereits als eigenständige Person. Der Kampf um die Macht ist hier sehr deutlich, insbesondere wenn ältere Kinder zu Hause sind.

Denken Sie daran, dass der beste Krieg der ist, der vermieden wurde. Versuchen Sie, das Kind abzulenken und seine Aufmerksamkeit umzulenken.

In dieser Zeit können Kinder anfangen zu beißen. Ihr Wortschatz ist zu klein und sie können ihre Gefühle noch nicht ausdrücken. Deshalb können sie anfangen zu beißen, um eine Art Negativität auszudrücken. Wenn dies passiert, achten Sie zunächst auf das gebissene Kind und stellen Sie sicher, dass mit ihm alles in Ordnung ist. Seien Sie ruhig mit beiden Kindern. Sie werden nichts erreichen, wenn Sie ein Kind anschreien, das gebissen hat. Er selbst war höchstwahrscheinlich von seinen eigenen Emotionen überwältigt, die er nicht kontrollieren konnte.

Tatsächlich, Ein Kind, das gebissen wurde, kann viel mehr weinen als das, das gebissen wurde. Sag einfach, dass du nicht beißen kannst, dass es weh tut. Achten Sie darauf, was während des Vorfalls passiert ist. Sind sie in den persönlichen Bereich des Kindes eingedrungen, haben sie versucht, ihm etwas wegzunehmen, oder ist es vielleicht kurz vor dem Schlafengehen passiert? Sie können ein Problem beim nächsten Mal verhindern, wenn Sie die Auslöser kennen.

Versuchen Sie niemals, einem Kind beizubringen, nicht zu beißen, indem Sie es zurückbeißen. Dadurch lernt das Kind nur, dass Beißen manchmal in Ordnung ist.

In einer unbekannten Umgebung kann selbst ein geselliges Kind etwas verwirrt werden. Und bereits introvertierte Kinder können sogar weinen. Gehen Sie verständnisvoll damit um, das Baby hat Angst, versuchen Sie es öfter zu umarmen, nehmen Sie es in den Arm, lassen Sie es sich an die Situation gewöhnen.

Fähigkeiten

Das Kind geht bereits gut und sicher und kann kleine Hügel hinauf- und hinuntersteigen. Als nächstes kommt die Entwicklung der Feinmotorik. Das Kind lernt, Puzzles zusammenzusetzen, einfache und große Puzzles. Im Allgemeinen ist dies die Zeit, in der ein Kind fasziniert ist

Ihr Baby ist bereits eineinhalb Jahre alt. In diesem Alter bringt jeder Monat, was für ein Monat, jeder Tag etwas Neues!

Körperliche Entwicklung eines Kindes im Alter von 1,5 Jahren. Das Gewicht von Jungen beträgt im Alter von 18 Monaten 10,2–13,0 kg. Das Gewicht von Mädchen in diesem Alter beträgt 9,8–12,2 kg. Die Körpergröße der Jungen beträgt 78,4–85,9 cm, die der Mädchen 77,1–84,5 cm.

Fähigkeiten. Was kann ein 1,5-jähriges Kind tun? In diesem Alter spricht Ihr Baby bereits etwa 40 Wörter – das ist sein aktiver Wortschatz. Natürlich sind die Worte immer noch kurz. Aber er spricht sie richtig aus! Kann Wörter zu kurzen Sätzen verbinden: „Mama, gib mir!“

Das Baby stellt bereits Fragen, wenn es besonders interessiert ist. Erinnern Sie sich, bevor er einfach mit dem Finger auf das Objekt zeigte, das ihn interessierte? Das Kind beantwortet bereits die Fragen: „Wer (was) ist das?“ (zum Beispiel in den Momenten, in denen ihm Bilder gezeigt werden).
Mit 1,5 Jahren können Kinder häufig gehörte Wörter und Sätze eines Erwachsenen leicht nachahmen. Kinder begleiten ihre Rede aktiv mit Mimik, Gestik und Bewegungen. Ich kann Ihren Blick auf sich ziehen, damit Sie etwas verstehen. All dies hat die Bedeutung eines zusätzlichen Wortes.
Im Alter von 18 Monaten beginnen Kinder, sich für Bücher zu interessieren – Bilder anschauen, Seiten umblättern.

Und hier sind die Aktionen, die in diesem Alter bereits gemeistert wurden:

• Das Baby unterscheidet Gegenstände nach Form, Größe und Farbe.
• Versteht Formen, zum Beispiel Kugel-Quadrat, Würfel-Stein.
• Kann auf Wunsch eines Erwachsenen vorgezeigt und mitgebracht werden.
• Das Baby nimmt bereits einen Gegenstand in die Hand, der die gleiche Form wie in der Probe hat. In diesem Alter spielen Kinder aktiv mit Sortierern – sie beginnen, geometrische Objekte in das entsprechende geformte Loch am Rand des Hilfsmittels auszuwählen. Da ihnen zunächst die Fähigkeit fehlt, einen Gegenstand in ein Loch zu werfen, legen Kinder ihn einfach hinein.

Im Alter von 1,5 Jahren beherrschen Kinder bereits die Navigation in zwei Größen – groß und klein. Stellen Sie eine Pyramide aus zwei unterschiedlich großen Ringen zusammen. Damit das Baby die Aufgabe versteht, muss ihm zunächst gezeigt werden, wie sie erledigt wird. Das Kind orientiert sich an 2-3 Farben. Beginnen Sie mit Blau, Gelb, Grün. Kinder verwechseln normalerweise Rot und Grün, aber dann erinnern sie sich auch daran.

In diesem Alter zeigen Kinder Interesse am Zeichnen – sie „zeichnen“ Zickzacklinien, Striche, Ovale und gerade Linien. Sie können Ihrem Baby Fingerfarben zeigen.

Das Baby zeigt bereits Intelligenz. Beispielsweise kann es im Spiel Ersatzgegenstände verwenden (anstelle von Kindergeschirr echte Küchenutensilien). Um an das zu gelangen, was er möchte, kann er einen zusätzlichen Gegenstand verwenden – etwas platzieren oder ersetzen.

In diesem Alter wissen Kinder noch nicht, wie man zusammen spielt, auch wenn sie sich beispielsweise im selben Sandkasten befinden. Aber das Baby beginnt, zwei oder drei Spielaktionen seiner Altersgenossen nachzuahmen.

Fähigkeiten in 1,5 Jahren. Ihr Kind hat bereits gelernt, den Ball nach unten, nach vorne und nach oben zu werfen. Nachdem er es Erwachsenen gezeigt hat, wird er in der Lage sein, Hindernisse auf dem Boden mit einem ausgefahrenen Schritt zu überwinden. Kann bereits im Wechselschritt die Treppe hinaufgehen. Bisher war es nur befestigt. Das Baby läuft ohne Angst auf einem leicht geneigten Brett. Das Baby liebt es zu tanzen – es wiederholt gerne bekannte Bewegungen zur Musik. Also tanzt öfter mit ihm!

Wie ernähren Sie Ihr Baby? Von einem Löffel und dir selbst? Versuchen Sie, dies Ihrem Baby anzuvertrauen. Mit eineinhalb Jahren beherrscht ein Kind bereits den Umgang mit Löffel und Tasse. Ihr Baby ernährt sich am liebsten selbst, auch wenn es damit nicht immer zurechtkommt. Er verschüttet immer noch flüssige Nahrung, aber mit Pürees kommt er ganz gut zurecht.

Was kann Ihr Baby im Alter von eineinhalb Jahren noch tun? Das Kind entwickelt sich aktiv sozial und emotional. Mit 1,5 Jahren beherrscht Ihr Baby bereits sozial bedeutsame Gesten und Mimik. Beispielsweise kann es sein, dass ihm seine Mutter leid tut. Das Kind reagiert auf den emotionalen Tonfall der Stimme des Erwachsenen, wenn beispielsweise alle Spaß haben oder sich freuen, fängt es auch an zu lachen. Das Baby wechselt leicht von einem emotionalen Zustand in einen anderen (regt sich auf, beruhigt sich).

Mama

Du hast immer noch sehr wenig Zeit für dich. Und seit das Kind laufen gelernt hat, sind Spaziergänge sehr aktiv geworden.
Wenn das Kind 1,5 Jahre alt ist, entscheiden sich viele Mütter (die stillen). Wenn Sie dieser Meinung sind, gehen Sie so verantwortungsvoll wie möglich an den Prozess heran, damit das Baby keinen Stress hat.

Planen Sie ein zweites Kind, damit der Altersunterschied zwischen den Kindern nicht sehr groß ist? Dann empfehlen wir Ihnen, Ihren Gesundheitszustand jederzeit von einem Gynäkologen überprüfen zu lassen.
In welchem ​​Zustand sind Ihre Haare? Wenn Ihr Haar merklich dünner geworden ist, beginnen Sie mit der Behandlung. Probieren Sie Vitamine, spezielle Shampoos und Volksheilmittel.

Gemeinsamer Alltag

Lesen Sie Ihrem Kind Kinderreime und Witze vor. Kinder mögen sie wirklich. Sie beschreiben die Welt um uns herum, kommentieren verschiedene Naturphänomene, Kinderspiele und lustige Geschichten. Achten Sie beim Lesen auf einen klaren Rhythmus und die Melodie der Kinderreime. Dies ist wichtig, da es dem Kind hilft, neue Konzepte zu lernen und sich Wörter besser zu merken.

Lassen Sie Ihr Kind mit Müsli spielen (natürlich unter Ihrer Aufsicht). Spielen Sie mit Blöcken, Ringen und Wasserspielzeug.

Kinder mögen Fingerfarben sehr – sie sind sowohl interessant als auch lustig.

In diesem Alter lieben Kinder es, nützlich zu sein. Wenden Sie sich daher häufiger mit verschiedenen einfachen Anliegen an Ihr Kind. Er wird Ihnen sehr gerne weiterhelfen.

Eltern von Babys, die eineinhalb Jahre alt sind, müssen sich nicht ausruhen. Kinder in diesem Alter sind sehr neugierig, sie müssen alles wissen. Und natürlich Mama und Papa alles erklären. Daher ist der wichtigste Rat Kommunizieren Sie mit Ihrem Baby! Wofür interessierte sich das Kind? - Erzählen Sie ihm von einem Auto, einem Vogel, einem Hund, einem Baum, einer Wolke... Fühlen Sie sich frei, immer und überall laut zu sprechen. Auf der Straße ist es für Ihr Baby sehr wichtig, von Ihnen zu hören, was passiert: Warum das Wasser sprudelt, warum es plötzlich hell oder dunkel wurde, warum das Licht an ist, der Hund bellt, Autos fahren ...

Achten Sie darauf, Ihre Worte durch etwas zu untermauern, das Sie anfassen können. Ein Kind wird sich das Wort „Baum“ besser merken, wenn es die raue Rinde mit der Handfläche berührt, und „Glocke“, wenn es daran klingelt.

• Sprechen Sie immer Ihre Handlungen aus: „Mama kocht Brei“, „Mama zieht deine Schuhe aus“, „Mama zieht dich fürs Bett um.“ Auf diese Weise tragen Sie zum Aufbau des passiven Wortschatzes Ihres Kindes bei.
• Untersuchen und diskutieren Sie Gegenstände, Bilder, Bücher. Im Alter von 1,5 Jahren können Kinder Gegenstände und deren Bilder recht gut identifizieren. Vergleichen Sie reale Dinge mit Bildern. Was haben sie gemeinsam und worin unterscheiden sie sich? Der Junge auf dem Bild hat zum Beispiel einen roten Hut und Ihrer ist grün. Oder das Auto auf dem Bild ist weiß und Ihres ist blau.

Mütter und Väter, schenken Sie Ihrem Baby so viel Aufmerksamkeit wie möglich! Und vergessen Sie nicht die Geduld! Ihr Kind ist jetzt viel reifer, sein Charakter beginnt sich aktiv zu manifestieren, das Baby kann analysieren und erinnert sich gut daran, was mit ihm passiert. Und je mehr Zeit Sie mit gemeinsamen Aktivitäten verbringen, desto besser wirkt sich dies auf die weitere Entwicklung der Kinder aus.

Und mehr über die Entwicklung des kindlichen Charakters. Im Alter von eineinhalb Jahren beginnen Babys, aktiv negative Emotionen zu zeigen. So sieht es aus: Kinder schreien, wedeln mit den Armen und treten mit den Beinen. Sie müssen auf die Gefühle des Kindes hören. Es ist gut, wenn Sie sehen, was diesen Stimmungsumschwung verursacht hat. Ein sehr wichtiger Punkt: Wenn das Baby versteht, dass Erwachsene ihm nur bei Hysterie Aufmerksamkeit schenken, wird dieses Verhalten sehr schnell zur Norm.

• Machen Sie einen Spaziergang an der frischen Luft! Es stärkt das Immunsystem und das Nervensystem des Kindes. Kleinkinder müssen sich viel bewegen – deshalb sollten Sie die Versuche Ihres Sprösslings, aktiv zu spielen, nicht unterbinden. Das Kind lernte, seinen Körper zu kontrollieren. Er mag es! Lass ihn rennen, springen, hocken, Ball spielen!
• Das Kind ist seiner Mutter sehr verbunden. Daher ist es für das Kind jedes Mal stressig, wenn es das Haus verlässt. Versuchen Sie, den Vater so oft wie möglich in die Betreuung des Kindes einzubeziehen. Und wenn möglich, dann die Großeltern. Während sie mit dem Kind beschäftigt ist, kann die Mutter in der Zwischenzeit ihren Geschäften nachgehen.

Aufgabenliste

Ihr Baby ist bereits ein „Knabberer“. Wussten Sie, dass empfohlen wird, den Kinderzahnarzt viermal im Jahr – vierteljährlich – aufzusuchen? Tatsache ist, dass Milchzähne viel schneller anfällig für Karies sind als Zähne von Erwachsenen. Und wenn Sie alle sechs Monate einen Arzt aufsuchen, kann es sein, dass Sie die Entstehung von Karies im Anfangsstadium übersehen.
Haben Sie es geschafft, alle Ärzte im Alter von einem Jahr zu bestehen? Falls nicht, finden Sie hier eine Liste:

• Augenarzt- Überprüfen Sie die Augen von Kindern. Wenn das Baby ein Jahr alt wird, ist laut Regelwerk ein Besuch beim Augenarzt notwendig. Der Arzt weiß, welches normale Sehvermögen ein einjähriges Kind hat und kann Auffälligkeiten rechtzeitig erkennen. Sehr häufig wird bei Babys im Alter von 7 bis 9 Monaten Weitsichtigkeit entdeckt. Eltern können diesen Verstoß selbst bemerken: Das Baby sieht keine kleinen Dinge auf dem Boden und folgt inaktiv sich bewegenden Objekten. Aber normalerweise verschwindet die Weitsichtigkeit im Alter von 1 Jahr und das Sehvermögen normalisiert sich wieder. Stellt der Augenarzt bis zum Erreichen dieses Alters eine Abweichung fest, wird er ihm eine Brille verschreiben. Im Alter von 1 Jahr ist es möglich, das Sehvermögen wieder zu normalisieren, um in Zukunft nicht mehr auf die Brille zurückgreifen zu müssen. Kurzsichtigkeit wird nur bei 5 % der Kinder bemerkt, erfordert aber auch eine rechtzeitige Behandlung.  Kinderarzt – führt allgemeine Vorsorgeuntersuchungen durch und überweist bei Bedarf weitere Untersuchungen;
• Neurologe— Überprüfen Sie die motorischen Funktionen sowie den geistigen und geistigen Entwicklungsstand.
• Orthopäde- Beurteilen Sie den Zustand des Bewegungsapparates, prüfen Sie den Gang, das Vorhandensein von Klumpfüßen oder Torticollis.
• Kardiologe— Überprüfen Sie die Funktion des Herzens und der Blutgefäße mithilfe eines EKG.
• HNO-Arzt- untersucht die Nasenatmung und das Gehör des Kindes;
• Zahnarzt(darüber haben wir oben bereits geschrieben) - überprüft die ersten Zähne, den Biss und das Vorhandensein von Karies.

Und fügen Sie die Wahl eines Entwicklungszentrums für Ihr Baby zu Ihrer To-Do-Liste hinzu. Mit anderthalb Jahren ist es an der Zeit, das Baby sozial zu sozialisieren.

Impfungen
Mit 18 Monaten muss Ihr Baby (gemäß dem nationalen Impfplan) mit 20 Monaten eine zweite Wiederholungsimpfung gegen Polio erhalten.

Wie sieht ein eineinhalbjähriges Baby aus? Die Veränderungen des Babys sind sofort sichtbar: Sein Gesicht hat einen bedeutungsvolleren Ausdruck als noch vor ein paar Monaten, sein Körper ist merklich länger geworden. Mit Hilfe seiner Eltern erkundet er weiterhin die Welt um ihn herum. Die allgemeine Entwicklung eines Kindes im Alter von 1 Jahr und 6 Monaten deutet auf eine erhöhte körperliche Aktivität des Babys hin, wenn es versucht, alle für ihn interessanten Orte gleichzeitig zu besuchen. Daher sollten Eltern verstärkt auf seine Sicherheit achten.

Was ein eineinhalbjähriges Baby schon kann:

1. Geht ohne Hilfe und läuft unbeholfen.
2. Steigt selbstständig auf das Sofa und wieder herunter.
3. Er isst sich mit Besteck.
4. Zeigt Interesse an Aufziehspielzeug und versucht, es selbst aufzuziehen.
5. Er versucht mit einem Bleistift zu zeichnen und macht dabei lustige Kritzeleien.
6. Kann Strukturen aus Würfeln bauen.
7. Erkennt die Bezeichnung von Teilen seines Körpers.
8. Er ist für das Töpfchen geeignet und kann darum bitten, es selbst zu benutzen.
9. Kann Dreirad fahren.
10. Versucht, sich selbstständig zu kleiden.

Sprachentwicklung eines Babys im Alter von 1,5 Jahren

Ein Kind in diesem Alter spricht bereits gut. Kann einfache Wörter aussprechen oder einfache Fragen stellen: „Was ist das?“ Wohin gehst du?". Das Baby imitiert Erwachsene und ahmt deren Worte und Ausdrücke nach. Die Sprachentwicklung eines Kindes im Alter von 1,5 Jahren setzt die Fähigkeit des Kindes voraus, mehrere Farben und Tiere in Bildern zu erkennen. Die Sprache des Babys wird von Gestik und Mimik begleitet, die seine momentanen Gefühle zum Ausdruck bringen.

Soziale Entwicklung eines Kindes im Alter von 1 Jahr und 6 Monaten

In diesem Entwicklungsstadium hat das Kind eine vorherrschende egozentrische Sicht auf die Welt. Für ihn existiert das Konzept des „Teilens“ nicht. Er glaubt, dass alle Gegenstände und Spielzeuge um ihn herum nur ihm gehören. Wenn er nicht bekommt, was er will, kann er laut schreien, weinen und kämpfen. Es ist typisch, dass er den Nachbarsjungen schubst oder schlägt und ihm so das Gewünschte wegnimmt.

Sehr oft gehorcht das Kind in dieser Zeit seiner Mutter nicht, streitet, beißt und streitet sich mit anderen Kindern. Aber das ist nur eine weitere Möglichkeit, die eigene Autonomie durchzusetzen, die Grenzen der eigenen Möglichkeiten zu bestimmen und sich die Fähigkeiten anzueignen, die eigenen Interessen zu verteidigen. Auf diese Faktoren sollten Sie ruhig reagieren, ohne Geschrei oder Vorwürfe.

Körperliche Entwicklung des Kindes

Seitens der Eltern besteht die Notwendigkeit, das selbstständige Gehen des Kindes, seine Orientierung im Raum und die Bewegungskoordination zu verbessern.

Ein paar Übungen in diese Richtung:

• Wir stellen den leeren Korb auf den Boden und werfen mit dem Baby nacheinander Spielzeug hinein, wobei wir uns ein kurzes Stück entfernen. Diese Übung entwickelt das Auge und die Präzision von Bewegungen im Raum.
• Wenn wir mit einem Baby spazieren gehen, ändern wir die Richtung: Zuerst gehen wir zur Schaukel, dann zu einem Baum oder einer Bank. Diese Übung hilft Ihnen, wechselnde Orientierungen zu meistern.
• Wir bringen dem Kind bei, auf einem schmalen Weg oder einem geneigten Brett zu gehen und es dabei an den Armen zu stützen. Sie können auch über Unebenheiten, Rillen und andere Hindernisse springen.

Füttern eines 1,5-jährigen Kindes

In dieser Zeit nimmt das Baby bereits vier Mahlzeiten am Tag zu sich. Es ist nicht notwendig, alle Lebensmittel zu zerkleinern – zerdrücken Sie sie einfach leicht mit einer Gabel. Beeren, Beerenobst und gekochtes Gemüse können ganz oder in Stücke geschnitten verabreicht werden.

Frittierte Lebensmittel sollten Ihrem Baby nicht gegeben werden – die Lebensmittel müssen gekocht oder gedünstet sein. Wenn Ihr Baby nicht gut isst, haben sich möglicherweise seine Nahrungsbedürfnisse geändert. Daher sollte die Speisekarte des Kindes abwechslungsreich sein und ständig verbessert werden.

Babys Schlaf

Im Alter von 1,5 Jahren schläft das Kind nur noch einmal am Tag. Das zweite Nickerchen kann kurz sein – nur 40 Minuten. Der Nachtschlaf dauert etwa 12 Stunden. Dies reicht völlig aus, um das Baby mit Energie zu versorgen, um tagsüber die Welt um sich herum zu erkunden. Der Tag sollte so gestaltet werden, dass die körperliche Hauptaktivität in der ersten Tageshälfte stattfindet.

Den Abend sollte man ruhiger verbringen, Würfel falten und Bilder anschauen. Übermäßige abendliche Aktivität kann dazu führen, dass ein Kind nachts schreit und vor dem Einschlafen launisch wird.

Spiele für ein eineinhalbjähriges Baby

Wie entwickelt man ein Kind in dieser Zeit? Wie kann man dieses Fidget interessieren? Für eine qualitativ hochwertige sensorische Entwicklung eines Babys im Alter von 1 Jahr und 6 Monaten ist es notwendig, mit dem Baby verschiedene Arten von Spielen zu spielen:

• Bauen – mit einem Konstrukteur oder Würfeln verschiedene Geräte für Puppen (Kinderbetten, Häuser) herstellen.
• Thematischer Spaß – Baden, Füttern, Puppen oder Bären ins Bett bringen, mit einem Flugzeug fliegen, mit einem Hasen springen.
• Didaktisch – für diese Spiele verwenden wir Nistpuppen und Pyramiden mit Ringen.

Der Fantasie der Eltern sollten keine Grenzen gesetzt werden. Hauptsache, das Baby hat Spaß. Sie können mit dem Müsli spielen, indem Sie es von einem Behälter in einen anderen gießen. Dadurch wird die Feinmotorik der Hände gefördert.

Schicken

Alarmglocken für Eltern:

1. Ein Kind im Alter von 1 Jahr und 6 Monaten spricht kein einziges zusammenhängendes Wort.
2. Im Alter von 1,5 Jahren kann das Baby nicht mehr laufen.
3. Das elementare „Okay“-Spiel fällt ihm schwer.
4. Das Baby drückt alle seine Bedürfnisse nur durch Schreien und Weinen aus.
5. Er geht nur auf den Zehenspitzen.
6. Schlägt absichtlich mit dem Kopf gegen die Seiten des Kinderbetts oder andere Gegenstände.

Emotionale Entwicklung des Kindes:

• wird von neuen Objekten überrascht und von unerwarteten Handlungen verängstigt
• wechselt problemlos von einem Thema zum anderen
• freut sich und lacht, wenn ihm etwas gelingt
• drückt seinen Unmut durch Schreien aus
• nimmt vertraute Menschen mit Freude wahr, unbekannte mit Vorsicht
• „infiziert“ mit Emotionen – kann weinen, wenn jemand in seiner Umgebung weint und umgekehrt

Säuglingspflege

Da das Baby bereits mit dem Töpfchen vertraut ist, entfällt das häufige Waschen. Die täglichen Hygienemaßnahmen bleiben jedoch die gleichen: Zähneputzen, Baden und Waschen. Spaziergänge an der frischen Luft sind erforderlich – mindestens 2 Stunden.

Manchmal zeigt das Baby in diesem Entwicklungsstadium selbst die ersten Anzeichen von Sauberkeit: Es wischt sich die schmutzigen Hände ab oder bittet darum, sie zu waschen, indem es sie nach vorne hält.

Parameter eines eineinhalbjährigen Kindes

Für Jungen gilt eine Körpergröße von etwa 77 cm als normal, für Mädchen etwas mehr als 79 cm. Das Gewicht für Jungen sollte etwa 11-11,5 kg betragen, für Mädchen etwa 10,5. Zu diesem Zeitpunkt entwickeln Babys ihre oberen Eckzähne und ersten Backenzähne. Sehr oft geht das Zahnen der Reißzähne mit Beschwerden beim Kind einher, daher lohnt es sich, verschiedene beruhigende Salben und Gele zu verwenden.