Freut mich, euch wiederzusehen, Freunde! Mütter, ab welchem ​​Alter kann ein Kind Ihrer Meinung nach Bücher lesen? Was sollen sie sein?

Sie haben gerade einen schönen und bunten Umschlag aus der Entbindungsklinik mitgebracht. Little Miracle schläft süß und schnarcht süß in seinem Bettchen. Im Haus herrscht eine solche Stille, dass man die leichte Brise hören kann, die die Äste vor dem Fenster wiegt. Ein etwas lyrischer Anfang, aber in solchen Momenten denkt die Mutter über ihr Glück nach und hegt in ihrem Kopf die geheimsten Gedanken über die Erziehung des Babys , Pläne für das zukünftige Leben. Das Wunder dringt immer mehr in unsere Herzen ein.

Das Lesen von Märchen beruhigt, beruhigt und beeinflusst die Entwicklung des Kindes. Es ist Zeit, sich mit einigen Regeln und Nuancen vertraut zu machen. In welchem ​​Monat ist es an der Zeit, Ihr Baby in die Welt der Magie einzuführen? Sie können mit 3 Monaten beginnen. Aber in diesem Alter wird das Baby noch nicht in der Lage sein, den Kern dessen zu erfassen, was Sie erzählen. Aber er wird gerne der geliebten Stimme seiner Mutter zuhören, die er schon lange kennt.

Wählen Sie ruhige, einfache Märchen. Perfekt dafür eignen sich „Rübe“ und „Kolobok“, bei denen die gleichen Aktionen oft wiederholt werden. Für ein Kind ist es wichtig, Kontakt zu seiner Mutter zu haben; es hört und genießt ihn. Lernt, den Unterschied in der Intonation zu verstehen und Emotionen zu erkennen. Einfache Märchen, die man selbst kennt, erzählt man am besten auswendig. Es ist besser, es dort zu verwenden, wo sich möglicherweise ein Brötchen mit Klettverschluss befindet. Dies wird das Baby sicherlich interessieren.

Zweite Hälfte des ersten Lebensjahres

6 Monate sind ein tolles Alter, um alles zu probieren. Das Lesen von Büchern wird etwas problematischer; Ihr Kind wird sicherlich anfangen, das Buch zu lecken, darauf zu beißen und auch mit den Lippen zu schmatzen.

Ein sechs Monate altes Baby kann trotz seines Interesses, alles zu probieren, nicht nur zuhören, sondern auch die Bedeutung von Wörtern mit dem Bild assoziieren. Es lohnt sich, solchen Büchern den Vorzug zu geben, in denen die Bilder ein, maximal zwei Objekte darstellen. Zum Beispiel „Mein erstes Spielzeug“ (jede Seite zeigt nur ein Spielzeug, es kann ziemlich viele solcher Seiten geben), „Haustiere“ und so weiter.

Lesen Sie Ihrem Baby Gute-Nacht-Geschichten vor; dies sollte zu Ihrem Pflichtritual werden. Dadurch wird das Einschlafen erleichtert. Wenn das Ritual befolgt wird, gewinnt das Baby ein Gefühl der Geborgenheit, es weiß bereits genau, was nach dem Lesen eines Märchens folgt – der Schlaf.

Nach 8 Monaten

Wählen Sie Bücher, die Action darstellen. Das Bild zeigt zum Beispiel eine Märchenfigur, die irgendwohin geht. Sprechen Sie diese einfachen Aktionen „von oben nach oben“ aus, Wasser tropft „Tropf-Tropf“. Wussten Sie, dass die Sprache des Babys umso schneller geformt wird, je mehr Verben es im aktiven Wortschatz gibt? Das ist richtig, Verben „überwachsen“ schneller mit Substantiven als umgekehrt.

Es ist üblich, Büchern die Kategorie „von einem bis drei Jahren“ zuzuordnen. Meiner Meinung nach ist das falsch. Zwischen einem Einjährigen und einem Dreijährigen liegt ein riesiger Weg der menschlichen Entwicklung, weshalb sie unterschiedliche Bücher brauchen.

Schauen wir uns den Entwicklungsprozess des Babys an und finden wir heraus, wann darin ein Platz für Bücher entsteht.

Manchmal findet man Ratschläge, die man dem Baby auch dann vorlesen kann, wenn es im Bauch der Mutter liegt. Sie sagen, dass das Kind dieses Buch in Zukunft besser kennen wird usw. Ich weiß nicht, ob ich das Buch wiedererkenne, aber es ist ein guter Rat. Zunächst einmal ist es grundsätzlich gut, wenn eine Frau liest. Beim Lesen von „Carlson“ oder „Dunno“ taucht sie beispielsweise in die Welt der Kindheit ein, die sie erwartet. Auf „Kinderwelle“ abgestimmt. Zweitens sind die ruhige Stimme der Mutter und die daraus resultierenden Vibrationen angenehm für das Baby.

Und dann wird das Baby geboren. Und für Bücher hat er überhaupt keine Zeit. Er braucht seine Mutter, ihre Wärme, Fürsorge und Nahrung. Zu dieser Zeit beginnen normalerweise auch Mütter, die zuvor nicht die Fähigkeit zum Singen in sich entdeckt hatten, dem Baby Lieder, Kinderreime und Witze vorzusingen ... Dieselben, die unsere Mütter uns vorgesungen haben. Mittlerweile werden Bücher veröffentlicht, die Kinderreime und Lieder enthalten, die Generationen von Müttern und Großmüttern gesammelt haben. Sie werden dazu beitragen, das Repertoire der Mutter zu diversifizieren.

Als Beispiel nenne ich das Buch „Chizhik kennt ein Lied.“ Es enthält russische Volkskinderreime in einer fabelhaften Verkörperung von Vasnetsov – dies ist seit Jahrhunderten ein Kinderklassiker. Später, wenn das Baby etwas älter ist, können Sie es gemeinsam mit ihm lesen – das Buch ist wunderschön illustriert.
Dieses Buch wäre ein tolles Geschenk für eine Mutter, wenn sie ein Baby zur Welt bringt.

Es ist soweit und der kleine Mann beginnt, die Welt zu erkunden. Er lernt, Gegenstände aufzuheben, sie zu berühren, daran zu nagen und einige Aktionen damit auszuführen. Das Kind interessiert sich nicht für den wahren Zweck von Gegenständen, sondern dafür, was mit diesem Gegenstand gemacht werden kann.

Wenn wir zum Beispiel einen Topf mit Deckel vor das Baby stellen. Er wird höchstwahrscheinlich den Deckel schmecken, den Deckel auf die Pfanne klopfen – es macht Spaß! Und es ist ihm völlig egal, wofür diese Pfanne eigentlich benötigt wird.

Mit einem Buch ist es genauso. Ja, man kann darin blättern, noch einmal daran nagen, es auf den Boden knallen ...

Zu diesem Zeitpunkt können Sie Ihrem Baby bereits Bücher anbieten. Lassen Sie es sich um Bücher mit dicken Pappseiten handeln. Aber seien Sie nicht verärgert, wenn er ihnen keine Aufmerksamkeit schenkt.

Dies ist der beste Moment, um sich mit Büchern vertraut zu machen, denn... Das Buch ist gerade wegen des Inhalts interessant, nicht als Thema.

Die ersten Bücher müssen ein spielerisches Element haben. Hier versteckt sich jemand, hier bewegt sich jemand vorwärts, hier kann man es erkennen, hier spürt man etwas Neues bei der Berührung.

Ein weiches Stoffbuch ist eine gute Möglichkeit, einem Kind ein Buch näher zu bringen.. Es hat konvexe Elemente und raschelnde Hochtöner. Sie können zum Beispiel eine Biene nehmen, fliegen und fliegen und sie wieder auf eine Blume pflanzen.

Bewahren Sie kein Buch im Spielzeugkorb auf, auch wenn es ein Spielgegenstand ist. Versuchen Sie, Büchern einen separaten Platz zuzuweisen. Dadurch kann das Baby leichter verstehen, dass das Buch kein Spielzeug ist, dass es einen anderen Zweck hat (und dass es nicht die beste Idee ist, darauf herumzukauen).

Hier möchte ich näher auf den Prozess der Kommunikation mit einem Buch eingehen.

Ich habe den Begriff verwendet „Kommunikation mit einem Buch“ und nicht „Lesen“, weil es noch kein Lesen als solches gibt. Es gibt einen Prozess, bei dem das Buch gemeinsam mit den Eltern betrachtet und damit interagiert wird. Ein Erwachsener zeigt ein Bild und spricht darüber. Wichtig ist, dies gemeinsam mit dem Kind zu tun und das Kind nicht mit dem Buch allein zu lassen, denn im letzteren Fall ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass das Kind eine andere Verwendung für das Buch findet und alleine damit spielt Weg. Der Erwachsene führt das Kind behutsam und zeigt, „wie man richtig mit dem Buch spielt“.

Zu den Bildern:

Durch das Kennenlernen der Bilder im Buch lernt das Baby, die Gebärdensprache zu verstehen. Was bedeutet das? Die Zeichnung einer Katze im Buch ist nicht die Katze selbst, sondern ihr Zeichen. Sie haben Ihrem Kind eine Katze auf der Straße gezeigt, das ist anders. Zeichen zu verstehen ist eine wichtige Fähigkeit, weil... beeinflusst das zukünftige Leselernen. Buchstaben sind Zeichen von Lauten.
Daher ist es wichtig, dass die Zeichnungen einerseits verständlich und andererseits realistisch sind.. Ein stilisiertes Wesen in rosa Kleid und Hut, das selbst Sie kaum als Katze erkennen können, ist nicht die beste Option.

Das bedeutet nicht, dass Sie Ihrem Kind nur vertraute Gegenstände zeigen müssen, nein. Es ist unwahrscheinlich, dass das Kind ein Krokodil gesehen hat; zeigen Sie es in einem Buch. Lass es zunächst einmal nicht das Krokodil Gena in Jacke und Hut sein, sondern jemand Grünes mit großem Maul und Schwanz und auf vier Beinen.

Es wäre auch schön, wenn die Bilder irgendeine Art von Aktion zeigen würden.. Eine Katze spielt mit einem Ball, ein Huhn pickt Getreide... Durch Bewegung lernt ein Kind die Welt kennen. Wenn es Bewegung im Bild gibt, sprechen Sie es aus, es ist klarer.

Ein gutes Beispiel für richtige Illustrationen ist das Buch „Der Fuchs und die Maus“.

Zum Text:

Bücher für Kinder enthalten meist nur sehr wenig Text. Und es ist richtig. Denn die Hauptlast der klanglichen Untermalung des Buches liegt beim Erwachsenen. Er fantasiert und spricht den Text in einer Sprache aus, die ein Kind verstehen kann. Es ist unwahrscheinlich, dass es interessant ist, einen fertigen Text zu lesen, ohne ihn an das Kind zu richten. Das Interesse an der Handlung erwacht etwa im Alter von 2-3 Jahren.

Die Ausnahme ist Poesie. Kurze, klangvolle Vierzeiler, begleitet von einem hochwertigen Bild, erfreuen sich bei Kindern großer Beliebtheit. Aber noch einmal: Wir lesen das Gedicht und können besprechen, was auf dem Bild gezeichnet ist.

Abschließend möchte ich sagen, dass wie immer bei jedem Menschen alles individuell ist. Wenn ein 4 Monate altes Kind Kharms aufmerksam zuhört, ist das großartig. Wenn sich Ihre Beziehung zu Büchern in diesem Jahr noch nicht entwickelt hat, ist das auch kein Problem. Alles zu seiner Zeit.

Es ist keineswegs notwendig, alles „gemäß der Wissenschaft“ zu tun. Tun Sie, was Sie für richtig halten. Das ist Ihr Kind. Du weißt und fühlst es besser als jeder andere.

Die Hauptsache ist, Ihrem Kind aufrichtig die wunderbare Welt der Bücher zeigen zu wollen und zu versuchen.

Viele Mütter fragen sich, ab welchem ​​Alter sie anfangen sollten, ihren Kindern Märchen und Bücher vorzulesen. Jemand wird das nicht früher als ein Jahr sagen, aber besser als zwei, denn bis dahin wird das Baby wenig verstehen. Ich bin mir sicher, dass Sie von dem Moment an lesen müssen, in dem das Kind zu hören beginnt, und das ist die 16. bis 17. Schwangerschaftswoche!

„Lesen ist der beste Unterricht!“ ALS. Puschkin

Ab welchem ​​Alter sollten Kinder anfangen, Märchen zu lesen?

1. Schwangerschaft

Ich begann, meiner Tochter Märchen vorzulesen, als sie noch im Bauch war. Das Baby hört wirklich gerne der Stimme seiner Mutter. Aber psychisch konnte ich nicht mit meinem Bauch sprechen, also habe ich ihm vorgelesen :) Egal für welches Buch du dich entscheidest, du kannst deinen Lieblingsroman nehmen.

2. Neugeborenes

Bereits ab einem Monat können Sie Ihrem Baby wunderschöne Bilder zeigen. Es ist besser, mit Schwarzweiß zu beginnen. Meine 1-2 Monate alte Tochter genoss es, Bilder anzusehen und Märchen und Gedichte zu hören. Im Grunde verbrachten sie und ich alle unsere wachen Stunden mit Büchern. Wir lesen Agnia Barto und die Abenteuer des Pinocchio. Es war für uns beide eine Freude.

Hier ist es wichtig, Bücher mit großen, farbenfrohen Bildern, aber nicht viel Text auf der Seite auszuwählen. Sie werden es tun.

3. Von 5 Monaten bis 1,5 Jahren

Dieses Alter des Kindes war für mich in Bezug auf das Lesen am schwierigsten. Sie begann, die Bücher zu berühren, sie aus ihren Händen zu reißen, die Seiten umzublättern und sie oft zu zerreißen. Dann habe ich den einzigen Ausweg gefunden – ich habe Pappbücher gekauft! Wir haben sie gelesen und genagt. 🙂

4. Von 1,5 bis 3 Jahren

Was habe ich erreicht?

Mit 2 Jahren erzählte meine Tochter bereits selbstständig Märchen! Ich bin mir sicher, dass das gerade daran liegt, dass wir von Geburt an viel mit ihr gelesen haben.

In einem Monat, zwei, drei, sechs Monaten, einem Jahr? Nein! Dann, wenn er noch im Bauch seiner Mutter ist! "Wofür?" - du fragst. Viele Menschen nehmen sogar ein Baby als ein bewusstloses, dummes Wesen wahr, und was können wir über den „Fötus“ sagen – das intrauterine Kind. Tatsächlich ist es nicht so. Das Baby wird nicht nur als bewusster Mensch geboren, der alles versteht, fühlt und analysiert, sondern es wird auch noch im Bauch seiner Mutter großgezogen und lernt etwas über das Leben. Die Kommunikation zwischen Mutter und Kind während der Schwangerschaft ist äußerst wichtig für den Aufbau positiver, harmonischer und vertrauensvoller Beziehungen während der Geburt und beim Heranwachsen des Kindes.

Das Vorlesen von Märchen für Ihr Kind ist eine hervorragende Methode dieser Kommunikation. Der kleine Mann lernt die Stimme seiner Mutter, ihre Intonationen und Stimmungen (je nach Inhalt des Märchens) kennen. Sicherlich werden die Märchen, die das Baby im Mutterleib gehört hat, in Zukunft eine wohltuende und beruhigende Wirkung auf es haben, genau wie die Musik, die die Mutter während der Schwangerschaft gehört hat.

Ich begann, meinem Sohn vorzulesen, als ich, glaube ich, fünf Monate alt war. Ich habe mit Puschkin angefangen, weil... Ich bin auf Informationen gestoßen, dass Puschkins Märchen die beste Wirkung auf das intrauterine Baby haben. Dann kaufte ich in einer Buchhandlung eine Sammlung von Gedichten und Märchen von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr, ein Buch von Bazhov, und los ging es ... Während der Schwangerschaft las ich Seraphim sowohl tagsüber als auch abends, wenn ich da war die Stimmung – jeden Tag. Ich erinnere mich, dass ich, als die Märchen zu Ende waren, zu Mythen und Legenden aus verschiedenen Ländern der Welt wechselte – wieder hörte ich, dass es umso besser ist, je größer die Vielfalt der Genres ist, die man einem kleinen Kind präsentiert.

Nach der Geburt lebten wir weiterhin in diesem gleichen Modus. Wir hatten nicht genug Bücher! Marschak, Tschukowski, Barto, Puschkin, Erschow, Schukowski, Krylow (mit seinen Fabeln), Tolstoi (mit Kindergeschichten und Märchen), Sutejew, russische Volksmärchen, Geschichten anderer Völker der Welt, die berühmtesten ausländischen Märchen Autoren - das alles in zwei Jahren mehrmals hin- und hergelesen. Jetzt ist Usachev an der Reihe und die Enzyklopädie „Die unglaublichsten Fakten“. Wie Sie sehen, haben wir uns auch in jungen Jahren nie auf „Rübe“, „Kolobok“ und „Ryaba Hen“ beschränkt. Ich erinnere mich, dass ich in den ersten Tagen nach der Geburt meine Erinnerung an das Buch „Das Unterbewusstsein kann alles“ aufgefrischt habe. Und sie las dem Tittenlutscher Seraphim laut vor, um ihm Gesellschaft zu leisten.

Natürlich ist es sehr wichtig, dass die Eltern selbst gerne lesen. Für mich ist ein Buch nicht nur das schönste Geburtstagsgeschenk, sondern auch ein Schrein, mit dem sehr behutsam und behutsam umgegangen werden muss. Es ist diese Einstellung gegenüber der Quelle des Wissens und meiner Liebe zum Lesen, die ich meinem Sohn von den ersten Monaten seines Lebens an beibringe, in und aus dem Bauch heraus. Schließlich ist es später, in der Zukunft, unmöglich, ein Kind dazu zu bringen, Bücher zu lieben. Die Leidenschaft fürs Lesen kann nur „angesteckt“ werden, indem man ein entsprechendes Vorbild ist.

Natürlich liebt unser Baby Bücher sehr. Für ihn ist das ein fast ebenso gutes Geschenk wie für mich. Er liebt es, Bilder anzuschauen, liebt es, wenn ihm vorgelesen wird, und ich habe ihn schon lange mit einem Buch allein gelassen, und ich weiß, dass das Buch sicher und gesund sein wird. Er ist äußerst ordentlich – so ordentlich, wie ein zweijähriges Kind mit einem Buch sein kann. Nie, auch nicht in der Zeit, in der Kinder alles in den Mund nehmen, habe ich zugelassen, dass Bücher zerrissen, gelutscht und zerdrückt werden (auch nicht solche aus Pappe für Kinder). Ich lenkte meinen Sohn ab und ersetzte das Buch leise durch ein Spielzeug, und das war’s.

Wenn Sie Ihrem Kind während der Schwangerschaft noch keine Märchen vorgelesen haben, beginnen Sie jetzt und so früh wie möglich damit! Schließlich ist es für ein Baby von Geburt an auch sehr wichtig, menschliche Sprache zu hören, und zwar gebildete und schöne Sprache. Hören Sie so viel und oft wie möglich, und literarische Werke sind dabei die besten Helfer für Mütter. Lesen Sie Ihrem Baby alle Genres vor: von volkstümlichen Kinderreimen und Witzen bis hin zu Geschichten und Gedichten! Das wird sich in Zukunft auszahlen: Das Kind beginnt nicht nur früh zu sprechen, bereichert seinen Wortschatz, sondern trägt das Buch auch durchs Leben! Viel Erfolg!

Bücher für ein Kind

Die richtige Antwort auf diese Frage bereitet vielen Eltern Sorgen, deren Baby gerade erst zur Welt gekommen ist. Denn einerseits versteht das Baby immer noch nichts und das Vorlesen scheint eine sinnlose Beschäftigung zu sein. Andererseits haben Psychologen und Kinderärzte längst festgestellt, dass es für das Kind umso einfacher ist, später das Sprechen zu lernen, je früher dieser Prozess beginnt. Und auch die soziale Anpassung und die Kommunikation mit Gleichaltrigen gelingt den Kindern, deren Eltern ihnen schon in jungen Jahren vorlesen, neueren Daten zufolge viel besser.

So überraschend es auch klingen mag, aber von Geburt an. Ja, das Baby ist noch nicht in der Lage, nicht nur die Bedeutung dessen, was es liest, zu verstehen, sondern auch die Wörter zu verstehen. Aber auf jeden Fall hört er die Stimmen seiner Eltern, fängt ihren Tonfall ein und die emotionale Verbindung zwischen ihm und seinen Mitmenschen wird enger. Gleichzeitig kommt es zu einer unbewussten Anhäufung von Informationen, ohne die Worte zu verstehen, das Kind hört sie dennoch und lernt nach und nach, sie zu erkennen. Kinder mit einem solchen Ballast werden in Zukunft früher als ihre Altersgenossen zu sprechen beginnen und korrekter und gebildeter sprechen. Laut Experten besteht die beste Möglichkeit, schon in jungen Jahren zu lesen, darin, eine Art Ritual zu entwickeln – das nächtliche Lesen eines Buches. Natürlich lohnt es sich, tagsüber auf Bücher zu achten, aber wenn sich ein Kind daran gewöhnt, dass ihm vor dem Schlafengehen immer ein Märchen vorgelesen wird, wird dies zur Gewohnheit und entwickelt über viele Jahre hinweg ein Bedürfnis nach diesem Prozess .

Welche Bücher soll ich wählen?

In jeder Buchhandlung gibt es eine riesige Auswahl an Büchern speziell für Kinder. Doch vor der Kaufentscheidung sollten Eltern die Publikation, die ihnen gefällt, kritisch bewerten.

Zunächst sollten Sie auf den Inhalt achten – für die Kleinen sollten Sie keine Bücher mit viel Text kaufen, zwei bis drei Zeilen oder ein kleiner Vierzeiler auf einer Seite reichen völlig aus. Je älter das Kind wird, desto aussagekräftiger sollte die Literatur sein, mit der es sich vertraut macht. Zunächst lohnt es sich jedoch, sich auf einfache und unkomplizierte Texte zu beschränken. Reimende Kinderreime und kurze Gedichte nehmen Kinder deutlich besser wahr. Sehr oft merkt sich das Kind sie perfekt und rezitiert sie dann mit Freude, sobald es sprechen lernt. Die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten ist ein weiterer Vorteil des frühen Lesens, daher sollte das gemeinsame Studium von Märchen und Gedichten zu einem Muss für Eltern werden, die davon träumen, ein kluges und entwickeltes Kind großzuziehen.

Der zweite wichtige Punkt sind die Illustrationen. Es lohnt sich, das Buch im Laden durchzublättern, um sicherzustellen, dass die darin enthaltenen Bilder ausreichend sind und dem Baby sicher gezeigt werden können. Sie sollten hell, groß genug und gleichzeitig voll und ganz der Realität entsprechen. Der letzte Punkt ist sehr wichtig, da es dem Kind leicht fällt, gezeichnete Objekte zu erkennen und sie mit der Realität zu vergleichen, die es umgibt. Daher sollten die in einem Kinderbuch dargestellten Gegenstände sich selbst in der Realität ähneln.

Und ein weiterer wichtiger Punkt ist die Qualität der Publikation selbst. Schließlich wird der junge Leser sein neues Buch auf jeden Fall sowohl aus Kraft- als auch aus Geschmacksgründen ausprobieren. Daher müssen die darin enthaltenen Blätter aus Pappe bestehen und die zur Herstellung verwendeten Farben müssen von hoher Qualität sein. Das Buch sollte keinen unangenehmen chemischen Geruch haben, die Blätter sollten gut befestigt sein und der Karton sollte dick sein.

Märchen oder Kurzgeschichten – was soll man wählen?

Hier hängt viel von der Erfahrung ab, die der junge Leser gesammelt hat. Im ersten Lebensjahr lohnt es sich auf jeden Fall, Märchen („Teremok“, „Kolobok“ usw.) den Vorzug zu geben. Aber etwas später lohnt es sich, mit dem Übergang von der magischen Welt in die reale Welt zu beginnen und nach und nach Lektüre und Geschichten über Kinder in das Programm aufzunehmen. Es ist ratsam, dass der Held der Geschichte ein ähnliches Alter wie das Baby hat – so kann er die Handlung und das Verhalten der Charaktere leichter verstehen. Gleichzeitig lernt das Kind, sich mit anderen Kindern auseinanderzusetzen und sein eigenes Handeln zu bewerten.

Kinderliteratur besteht aus einem reichen Fundus an ausländischen und inländischen Gedichten, Erzählungen, Erzählungen und Märchen, die alle für eine bestimmte Altersgruppe konzipiert sind. Sehr oft steht in manchen Büchern auf der letzten Seite: „für das Grundschulalter“, „für das Vorschulalter“, „zum Vorlesen durch Eltern für Kinder“. Heutzutage ist der Buchmarkt ziemlich groß und schwer zu navigieren.

Kinder 1-3 Jahre alt. Dies ist natürlich die kleinste Altersgruppe der Kinder, Kinder, die überhaupt nicht lesen können. Daher benötigen solche Kinder viel Aufmerksamkeit von ihren Eltern; es sind die Eltern, die ihren Kindern Bücher vorlesen sollten. Aber für dieses Alter gibt es Bücher, in denen es praktisch keinen Text gibt, aber viele verschiedene farbenfrohe und verständliche Zeichnungen, die für das Baby interessant sein werden.
Wenn ein Kind zwei Jahre alt wird, verlangt es bereits nach ganz anderen Büchern. Bücher mit mehr Text und mehr Sprache, denn in diesem Alter sollte ein Kind möglichst viele verschiedene Wörter hören. Schließlich beginnt ein Kind ab dem zweiten Lebensjahr, seinen Wortschatz zu erweitern. Ab dem zweiten Lebensjahr muss ein Kind oft Bücher lesen, verschiedene Bücher, bestimmte Geschichten und Märchen hören, das Kind wird seine Sprachfähigkeiten besser entwickeln, und das ist sehr wichtig.

Aktuelle Studien haben gezeigt, dass moderne Kinder sechs Monate später zu sprechen beginnen als ihre Altersgenossen vor 20 Jahren. Dies liegt daran, dass kleine Kinder nicht selbst lesen und ihre Eltern ihnen keine Bücher vorlesen.

Für Kinder im Alter von eineinhalb Jahren müssen Sie kurze Gedichte von Marshak, Barto und die Volksmärchen „Teremok“, „Kolobok“, „Ryaba the Hen“ und „Rübe“ lesen. Kurz vor dem zweiten Lebensjahr können Sie damit beginnen, Ihr Kind mit Chukovskys Werken vertraut zu machen – „The Cluttering Fly“, „Cockroach“, „Moidodyr“, „Doctor Aibolit“.

Kinder 3-4 Jahre alt. Für Kinder ab drei Jahren sind umfangreiche Werke bereits recht gut wahrnehmbar, besser ist es, sie dem Kind abends vor dem Schlafengehen vorzulesen. Dazu gehören die unsterblichen Kreationen „Die Abenteuer des Pinocchio“ von Tolstoi, „Baby und Carlson“ von Astrid Lindgren, „Winnie Puuh“, „38 Papageien“, „Drei aus Prostokwaschino“ und „Krokodil Gena und alle, alle, alle“. .

Vierjährige Kinder beginnen, alles wahrzunehmen, was um sie herum geschieht, und äußern auch ihre Meinung dazu. Für Eltern ist es sehr wichtig, diesen Moment nicht zu verpassen und „Schneewittchen“, „Aschenputtel“ und „Die Abenteuer von Bambi“ ins Bücherregal aufzunehmen. In solchen Büchern gibt es viele Beziehungen, Erfahrungen und Schmerzen, solche Gefühle sind für einen kleinen Menschen notwendig, er muss sie verstehen.

Kinder 5-6 Jahre alt. Für ein 5- bis 6-jähriges Kind ist es viel einfacher, sich für ein Buch zu entscheiden; in diesem Alter hat es bestimmte Lebenserfahrungen, sodass es viel verarbeiten und verstehen kann. Kinder in diesem Alter können sich in einer Kinderbibliothek anmelden und dort das eine oder andere Buch selbst auswählen. Heutzutage lesen viele Kinder in diesem Alter bereits selbständig und sind darüber hinaus in der Lage, selbständig eine Auswahl für dieses oder jenes Buch zu treffen. Selbstverständlich sind auch hilfreiche Ratschläge von Erwachsenen zur Buchauswahl angebracht.

Wie liest man einem Kind Bücher vor? Alle Eltern sollten eine einfache Wahrheit klar verstehen: Es reicht nicht aus, einem Kind einmal ein Buch vorzulesen. Jedes Mal, wenn Sie Ihrem Kind ein Buch vorlesen, müssen Sie es fragen, ob es den Inhalt verstanden hat, was es verstanden hat und was nicht. Dies gilt insbesondere für umfangreiche Werke, die auf mehrere Abende verteilt sind.

Achten Sie beim Lesen eines Buches darauf, an den Stellen und Wörtern innezuhalten, die dem Baby nicht ganz klar sind. Sehr oft stößt er auf unverständliche Wörter, dies gilt auch für Bücher mit einer komplexen Handlung. Um genauer zu erfahren, wie gut das Kind das Buch versteht, können Sie ihm ein paar Fragen zu dem stellen, was es gelesen hat.

Bezüglich der Lesedauer ist hier alles sehr individuell – bei manchen Kindern reichen 10 Minuten Vorlesen, bei anderen kann man eine halbe Stunde zuhören.

Wenn das Baby nicht zuhört

Eines der häufigsten Probleme moderner Kinder ist die mangelnde Bereitschaft, einem gelesenen Buch über längere Zeit zuzuhören. Das ist verständlich; ein modernes Kind verfügt über eine Fülle von Informations- und Unterhaltungsquellen. Heutzutage haben Kinder Zugang zum Internet, Fernsehen, Computer, Video usw. Aus diesem Grund kann ihm das Lesen langweilig und uninteressant erscheinen.

Damit sich ein Kind für das Lesen oder Hören von Büchern interessiert, sollte es weniger Zeit vor dem Fernseher und am Computer verbringen. In diesem Fall verlagert sich möglicherweise sein ganzes Interesse auf Bücher.

Jeder Mensch erinnert sich daran, wie Eltern oder Lehrer haben ihnen in der Kindheit Märchen vorgelesen. Ein Märchen ist die Kommunikation mit einem Kind in einer magischen Sprache, die es gut versteht; das sind kleine, sichere Lektionen fürs Leben. Kleine Kinder identifizieren sich mit der Hauptfigur des Märchens, leben mit ihr und lernen aus seinen Fehlern. Mithilfe von Märchen bringen Eltern ihrem Kind bei, sich in verschiedenen Lebenssituationen zu verhalten. Märchen vermitteln Kindern Empathie und Mitgefühl; wenn sie Märchen hören, werden sie aufmerksamer und fleißiger.

Anfangen zu lesen Märchen Dies ist praktisch von der Wiege an möglich, aber das Kind wird erst mit 4 Jahren lernen, sie gut zu akzeptieren. Ein Kind, das noch nicht eineinhalb Jahre alt ist, muss die Märchen „Rübe“, „Kolobok“, „Ryaba Hen“ und Märchen in Versen lesen. In diesen Märchen gibt es Tiere und kleinere Sorgen um das Schicksal der Märchenfiguren, die auf das Baby übertragbar sind. Die Hauptaufgabe der Eltern beim Vorlesen von Märchen für Kleinkinder besteht darin, ihnen das Zuhören beizubringen. Lassen Sie das Kind auf dem Schoß von Mama oder Papa sitzen und hören Sie sich Sätze und Wörter an, die ihm noch unklar sind.

Wenn Eltern lesen Märchen Mit sanftem Tonfall und ruhiger Stimme spürt das Baby Wärme und Freude, die von dem Buch ausgehen, das es in seinen Armen hält. Negative Eindrücke beim Hören eines traurigen Märchens können bei einem Kind ein Gefühl der Angst hervorrufen. Und wenn die Erlebnisse eines Märchens belastend sind, dann schützt sich das Baby instinktiv davor und strebt danach, so schnell wie möglich zum Happy End zu kommen. Daher sollten Kinder unter 4 Jahren die Märchen „Die Kakerlake“ und „Die Tsokotukha-Fliege“ von Korney Chukovsky nicht lesen, auch wenn diese Märchen einen guten Reim haben.

Semantische Ausdrücke B. „verschluckt“, „zerrissen“, „mit Füßen getreten“, „verängstigt“, können die Psyche des Kindes traumatisieren. Ähnliche Märchen anderer Autoren, in denen es ähnliche Sätze gibt, müssen Kindern nicht vorgelesen werden; lassen Sie ihn ein wenig erwachsen werden und wenn er die Handlung des Märchens versteht, können Sie sich mit diesen weltberühmten Kinderwerken vertraut machen . Für die jüngsten Kinder ist es besser, Märchen von V. G. Suteev, Gedichte und Märchen von V. M. Stepanov, Gedichte von Marshak, Agnia Barto, Mikhalkov, Blagina und anderen zu lesen. Eltern müssen Märchen sorgfältig filtern, bevor sie sie ihrem kleinen Kind vorlesen. Achten Sie beim Kauf eines Buches für Ihr Baby darauf, ab welchem ​​Alter Kinder es lesen sollten. Wenn solche Informationen nicht im Buch enthalten sind, blättern Sie selbst darin.

Illustrationen und Bilder Es sollte jedes Mal auf dem Buch stehen, wenn Sie eine neue Seite öffnen. Sie helfen, die Handlung eines Märchens besser wahrzunehmen. Es sollten keine gruseligen Bilder auf dem Cover oder im Inneren des Buches sein, viele Kinder haben Angst davor. Für kleine Kinder ist es besser, Pappbücher zu kaufen, damit sie sich die Blätter nicht zerreißen können. Lesen Sie die Handlung eines Märchens oder Gedichts sorgfältig durch. Ein Kindermärchen für Kinder sollte kurz und einfach sein, ein Happy End haben und die Idee vermitteln, die Eltern ihrem Baby vermitteln möchten. Wenn Sie der Meinung sind, dass es negative Elemente gibt, sollten Sie dieses Buch vorerst nicht kaufen.

Damit sich das Baby erinnert Märchen Psychologen raten besser, nicht zu lesen, sondern es ihnen zu sagen. Tatsache ist, dass die Stimme eines Menschen vertraulicher und warmer ist, wenn er ein Märchen erzählt. Beim Erzählen einer Geschichte spürt das Kind stärker die Haltung der Eltern selbst gegenüber dem Märchenhelden und versteht leichter, ob es den Helden verurteilt oder bewundert. Sie sollten es jedoch nicht übertreiben und sich nicht zu sehr hinreißen lassen, indem Sie das Märchen mit gruseliger Stimme und Weinen erzählen, mit den Händen gestikulieren und Szenen aus dem Märchen zeigen. Die Aufgabe der Eltern besteht nicht darin, sie zu erschrecken, sondern den Zustand des Helden mit ruhiger und ruhiger Stimme zu vermitteln. Zeigen Sie Ihrem Kind Illustrationen; die Kinder werden sich noch lange an das Gesehene erinnern. Stellen Sie Ihrem Baby Fragen, auch wenn es noch nicht weiß, wie es darauf antworten soll. Fragen regen ihn zum Nachdenken an und ermutigen ihn, selbst nach den Momenten des Märchens zu fragen, die ihn interessieren.

Märchen sollten altersgerecht gelesen werden Baby. Ab dem zweiten Lebensjahr können Sie Ihrem Kind Märchen mit einer komplexeren Handlung vorlesen. Zum Beispiel „Der Hase und der Fuchs“, „Teremok“, der arrogante Hase“ und dergleichen. Erzählen Sie Kindern über 3 Jahren Märchen, in denen es neben Tieren auch Menschen gibt. Dies sind die Märchen „Mascha und der Bär“, „Der gestiefelte Kater“, „Gänse-Schwäne“, „Gebärmutterhalskrebs“ und andere. Es ist besser, nach dem 5. Lebensjahr mit dem Lesen von Märchen zu beginnen, in denen Zauberer und Zauberer anwesend sind.