Mama sa opýta: "Nastenka, upratuj si hračky," a Nastenka odpovedá: "Potrebuješ, upratuj!" Mama dá pred Nastenku na raňajky tanier s kašou, namasťuje chlieb, naleje kakao a Nastenka hodí tanier na zem a kričí: „Tú hnusnú kašu nezjem, musíš si ju zjesť sama, ale ja chcem sladkosti, koláče a pomaranče! A v obchode nemala ani potuchy, keď sa jej páči nejaká hračka, dupala nohami a kričala, aby to počuli na celý obchod: „Chcem to, kúp si to!“ Okamžite si to kúp, povedal som!" A je jej úplne jedno, že mama nemá peniaze a že sa mama hanbí za takú nevychovanú dcéru, ale Nastenka, vieš, kričí: „Nemiluješ ma! Musíte mi kúpiť všetko, o čo žiadam! Nepotrebuješ ma, však?!" Mama sa snažila s Nastenkou rozprávať, presviedčať ju, že sa tak nemá správať, že je to škaredé, snažila sa ju presvedčiť, aby bola poslušné dievča, ale Nastenke to bolo jedno.
Jedného dňa sa Nastenka veľmi silno pohádala s mamou v obchode, pretože jej mama nekúpila ďalšiu hračku, Nastenka sa nahnevala a kričala na mamu nahnevané slová: Si zlá matka! Nechcem mamu ako ty! Už ťa nemilujem! Nepotrebujem ťa! Odísť!". Mama nič neodpovedala, len potichu plakala a išla, kam sa jej oči pozreli, a nevšimla si, že čím ďalej, tým ďalej od nej bola Nastenka, zabudla, že má dcéru. A keď moja matka odišla z mesta, ukázalo sa, že zabudla na svoj dom aj Nastenku a zabudla na seba.
Po hádke sa Nastenka otočila a odišla domov, ani sa nepozrela späť na svoju matku, myslela si, že jej matka príde, ako vždy, potom, čo odpustila všetko svojej milovanej dcére. Prišiel som do domu, pozrel, ale mama tam nebola. Nastenka bola rada, že zostala sama doma, nikdy predtým sama nezostala. Náhodou zhodila topánky a blúzku, hodila ich priamo na dlážku na chodbe a vošla do izby. Najprv som si zobral misku so sladkosťami, zapol televízor a ľahol si na pohovku, aby som mohol pozerať rozprávky. Karikatúry sú zaujímavé, cukríky chutné, Nastenka si nevšimla, že nastal večer. Za oknom je tma, v izbe je tma, na Nastenkinu pohovku dopadá len trocha svetla z televízora a z rohov sa vkráda tieň, tma. Nastenka sa cítila vystrašená, nepríjemne, osamelá. Nastenka si myslí, že mama je už dávno preč, kedy príde. A už ma bolí brucho od sladkostí a chcem jesť, ale mama stále neprichádza. Hodiny odbili už desaťkrát, je už jedna ráno, Nastenka sa ešte nikdy nezobudila tak neskoro a mama stále neprišla. A všade naokolo je počuť šušťanie, klepanie a praskanie. A Nastenke sa zdá, že niekto ide po chodbe, zakráda sa do izby, a tu sa zrazu zdá, že klope kľučka, ale ona je stále sama. A Nastenka je už unavená a chce spať, ale nemôže spať - bojí sa a Nastenka si myslí: "No, kde je mama, kedy príde?"
Nastenka sa schúlila do rohu pohovky, prikryla si hlavu dekou, rukami si zakryla uši a sedela tam celú noc až do rána, triasla sa od strachu a mama nikdy neprišla.
Nedá sa nič robiť, Nastenka sa rozhodla ísť hľadať mamu. Odišla z domu, no nevedela, kam ísť. Chodil som a túlal sa po uliciach, bola mi zima, nenapadlo ma, že by som sa mal teplejšie obliecť, ale nemal mi to kto povedať a nebola tam žiadna matka. Nastenka chce jesť, ráno zjedla len kúsok chleba, ale deň sa opäť chýli k večeru, začína sa stmievať a ona sa bojí ísť domov.
Nastenka vošla do parku, sadla si na lavičku, sedela tam, plakala, ľutovala sa. Prišla k nej stará žena a spýtala sa: „Prečo plačeš, dievčatko? Kto ťa urazil?“, a Nastenka odpovedá: „Mama ma urazila, nechala ma, nechala ma, opustila ma, ale ja chcem jesť a bojím sa sedieť doma sama v tme a nemôžem. nájsť ju kdekoľvek. Čo mám robiť?" A tá stará pani nebola jednoduchá, ale čarovná a o každom vedela všetko. Starenka pohladila Nastenku po hlave a povedala: „Ty Nastenka veľmi urazila svoju matku, odohnala si ju od seba. Z takéhoto odporu sa srdce pokryje ľadovou kôrou a človek odchádza, kam sa jeho oči pozerajú, a zabudne na všetko o svojom minulom živote. Čím ďalej, tým viac zabúda. A ak po tvojej hádke prejdú tri dni a tri noci a ty nenájdeš svoju matku a nepožiadaš ju o odpustenie, potom na všetko navždy zabudne a už si nikdy nebude pamätať nič zo svojho minulého života." "Kde ju môžem hľadať," pýta sa Nastenka, "už celý deň behám po uliciach a hľadám ju, ale nemôžem ju nájsť?" "Dám ti čarovný kompas," hovorí stará žena, "namiesto šípu je srdce." Choďte na miesto, kde ste sa vy a vaša matka pohádali, pozorne sa pozrite na kompas, kam smeruje ostrý hrot srdca, tam musíte ísť. Pozri, ponáhľaj sa, už ti nezostáva veľa času a cesta je dlhá!" Stará žena to povedala a zmizla, ako keby vôbec neexistovala. Nastenka si myslela, že si všetko vymyslela, ale nie, tu je kompas, zovretý v päste a namiesto šípu je na ňom zlaté srdce.
Nastenka vyskočila z lavičky, rozbehla sa do obchodu, presne tam, kde urazila mamu, stála tam, pozerala na kompas a zrazu videla, ako jej srdce ožilo, trepotalo sa, lietalo v kruhu a postavilo sa, napätá, ostrou špičkou ukazuje jedným smerom, chveje sa, akoby sa ponáhľala. Nastenka bežala zo všetkých síl. Bežala, bežala, teraz sa skončilo mesto, začínal sa les, konáre ju bičovali do tváre, korene stromov jej bránili v behu, držali sa jej nôh, v boku mala bodavú bolesť. , už nemala takmer žiadne sily, ale Nastenka bežala. Medzitým už nastal večer, v lese sa zotmelo, srdiečko na buzole už nebolo vidieť, nedalo sa nič robiť, museli sme sa usadiť na noc. Nastenka sa schovala do diery medzi koreňmi veľkej borovice a schúlila sa do klbka. Je zima ležať na holej zemi, hrubá kôra ťa škrabe na líci, ihličie ti prepichuje tenké tričko a všade naokolo sa ozývajú šuchotavé zvuky, pre Nastenku je to desivé. Teraz sa jej zdá, že vlci zavýjajú, teraz sa zdá, že praskajú konáre - medveď si za ňou razí cestu, Nastenka sa scvrkla do klbka a plače. Zrazu vidí, ako k nej cvála veverička a pýta sa: „Prečo plačeš, dievča, a prečo spíš v noci sama v lese? Nastenka odpovedá: "Urazila som svoju matku, teraz ju hľadám, aby som ju požiadala o odpustenie, ale tu je tma, strašidelné a naozaj chcem jesť." "Neboj sa, v našom lese ti nikto neublíži," hovorí veverička, "my nemáme vlkov ani medveďov a teraz ťa pohostím orechmi." Veverička zavolala mláďatá, priniesli Nastenke oriešky, Nastenka sa najedla a zaspala. Zobudil som sa s prvými slnečnými lúčmi, bežal som ďalej, srdce na kompase ma hnalo ďalej, ponáhľalo ma, zostával posledný deň.
Nastenka dlho behala, mala zrazene vsetky nohy, pozerala - medzi stromami bola medzera, zeleny travnik, modre jazierko a pri jazere krasny domcek, namalovane okenice, korouhvička. na streche av blízkosti domu sa Nastenkina matka hrala s deťmi iných ľudí - veselá, radostná. Nastenka sa pozerá, neverí vlastným očiam – cudzie deti ju volajú Nastenkina mama mama, no ona odpovedá, akoby to tak malo byť.
Nastenka sa rozplakala, hlasno vzlykala, pribehla k mame, objala ju, z celej sily sa k nej pritisla a Nastenkina mama pohladila Nastenku po hlave a spýtala sa: „Čo sa stalo, dievča, ublížila si si, resp. stratil si sa?" Nastenka kričí: „Mami, to som ja, tvoja dcéra!“ a mama na všetko zabudla. Nastenka začala plakať viac ako inokedy, lepila sa na mamu a kričala: „Odpusť, mami, už sa nikdy nebudem takto správať, stanem sa najposlušnejšou, len mi odpusť, milujem ťa viac ako ktokoľvek iný. nepotrebujem inú matku!" A stal sa zázrak - ľadová kôra na srdci mojej matky sa roztopila, spoznala Nastenku, objala ju a pobozkala. Nastenku som predstavil deťom a boli z nich malé víly. Ukazuje sa, že víly nemajú rodičov, rodia sa v kvetoch, jedia peľ a nektár a pijú rosu, takže keď k nim prišla Nastenkina mama, boli veľmi šťastné, že teraz budú mať aj vlastnú mamu. Nastenka s mamou zostali u víl týždeň a sľúbili, že prídu na návštevu, a o týždeň si víly priniesli Nastenku s mamou domov. Nastenka sa už s mamou nikdy nehádala ani nehádala, ale vo všetkom pomáhala a stala sa z nej skutočná malá gazdinka.
Rozprávka je náš najlepší priateľ a vychovávateľ! Dieťa, stotožňujúce sa s hlavnou postavou, prežíva všetky emócie a situácie, vyvodzuje závery a získava skúsenosti. Silu rozprávok preto netreba podceňovať! Tento príbeh o malom bojovnom medvedíkovi je špeciálne pre deti, ktoré milujú boj.
Stalo sa to v jednej škôlke, kam chodili rôzne lesné zvieratká. Každé ráno sa les prebúdzal z teplých slnečných lúčov zohrievajúcich zem a spevy vtákov prebúdzali lesné zvieratká, ktorých rodičia brávali do lesnej škôlky.
Neďaleko tejto škôlky býval Malý medveď. Žiadne zo zvierat sa s ním nekamarátilo, pretože sa s každým bil. „Každý ma chce uraziť, spôsobiť mi, že sa cítim zle. Musím sa brániť, pretože ak nebudem bojovať, ostatné zvieratá ma urazia,“ pomyslel si Malý medveď.
Bolo mu smutno, že je vždy sám, a potom sa jedného dňa vybral na prechádzku. Chodil a chodil a prišiel do škôlky, kde sa hrali zvieratká.
Pozri, Malý medveď ide k nám. Možno to bude náš nový priateľ,“ povedala Veverička.
"Ale pozri," zakričal zajačik, "zaťal päste a ide s nami bojovať!"
Malý medvedík nepočul rozhovor zvierat a stále viac a viac zatínal päste a pomyslel si:
"Súhlasia, že mi začnú ubližovať a ja sa budem musieť brániť."
"Chceme sa s ním kamarátiť, ale on chce s nami bojovať," kričali zvieratá. - Budeme sa brániť! A bežali k Malému medveďovi. Malý medveď, keď videl pribiehať zvieratá, bol veľmi vystrašený. Ešte pevnejšie zaťal päste a pripravil sa na boj.
Ach ty! "Chceli sme byť s vami priatelia, ale vy chcete bojovať s nami," povedali zvieratá. "Mysleli sme si, že si náš nový priateľ, ale ty!..." kričali. - Nebudeme s vami priatelia!
A nechali Malého medveďa samého. Malý medvedík cítil, že sa veľmi hanbí, že chce bojovať s týmito zvieratami. Srdce malého medveďa naplnil smútok a začal plakať. Cítil sa veľmi zle, pretože sa ho všetci báli a nemal priateľov. "Čo mám robiť, ako sa môžem spriateliť s malými zvieratkami?" - pomyslel si Malý medveď. A zrazu videl, že má stále zaťaté päste a stekajú mu slzy.
"Uvedomil som si, že musím uvoľniť päste, pretože pravdepodobne kvôli nim si zvieratá mysleli, že s nimi budem bojovať!" - rozhodol sa medvedík. Na druhý deň prišiel Medvedík k zvieratkám do škôlky a nezaťal päste. Zvieratá videli, že nechce bojovať, a rozhodli sa s ním spriateliť. Medvedica a zvieratká sa začali spolu hrať rôzne zábavné hry, spievať piesne a tancovať. Smiali sa a rozprávali si zaujímavé príbehy. A Medvedík, hrajúci sa so zvieratkami, si pomyslel: „Už nikdy nebudem zatínať päste a bojovať bez dôvodu, pretože ostatné zvieratká nikdy nepomysleli na to, aby ma urazili. Je to také dobré, že som zovrela päste a uvedomila som si, že je zlé byť bitkárom!" A vďaka tejto myšlienke sa Malý medveď cítil skvele.
Bola táto informácia nápomocná?
Nie naozaj
Rozprávka pre deti, ktoré sa bijú a urážajú iných
Žila raz v lese obižalka. Prečo si myslíš, že ho tak nazvali?... Je to tak, pretože urazil každého, koho mohol.
Buď potiahne veveričku za chvost, alebo odoberie oriešok, potom bude hádzať ihličie do medu medvedice alebo ho udrie šiškou po hlave. Takto to pokračovalo dlho.
Zvierací chlapi sa prestali hrať s páchateľom. Potom sa ich Páchateľ začal snažiť ešte viac uraziť. „Ak sa so mnou nechcú hrať, nech sa aspoň pobijú,“ pomyslel si páchateľ. Potom sa s ním zvieratá nielen prestali hrať, ale začali ho aj dráždiť. Hneď ako ho uvidia, začnú kričať:
Tyran prichádza
Uráža každého!
Nešetrite nohy:
Rýchlo utekajte!
Tyran ich chcel najprv všetkých zbiť. Ale ako môžete dobehnúť všetkých naraz? Skúšal som po nich hádzať šišky, ale nikoho som netrafil. A zvierací chlapi ho dráždia ešte viac a viac.
Páchateľ bol úplne deprimovaný. Cítil sa zatrpknutý a smutný. Dokonca sa mi chcelo plakať. Páchateľ si sadol na trávu... a zrazu počul niekoho vzlykať neďaleko za stromami.
Páchateľ si pretrel oči labkami a išiel sa pozrieť. Ukázalo sa, že to bolo malé dievčatko, ktoré sedelo na pni a plakalo a pri jej nohách bol kôš. Sú v nej dve huby. Šišky chcel najprv tyran nasypať do košíka, no potom si to rozmyslel. Dievča plakalo príliš horko. Páchateľ sa spýtal:
Prečo plačeš?
- Som stratený. Mama a otec sú už znepokojení. Ani ja, ani huby. Chudák ja, chudák mama a otec. Aká katastrofa!
- Beda aj mne! "Teraz všetko napravíme," povedal páchateľ a bol prekvapený. Toto od seba nečakal.
- Opravíme to? - Dievča si utrelo slzy a zvedavo pozrelo na Páchateľa. - Je to pravda?
- Samozrejme, že to opravíme, neďaleko je hubová čistinka. Poďme zbierať huby a potom ti ukážem cestu von z lesa!
- Skvelé, poďme rýchlo! - Dievča veselo bežalo po ceste. Čistinka bola skutočne blízko.
- Páni, aké huby: lišajníky, hríby, hríby! A už nie je súčasťou košíka! Nevadí, nech rastú pre niekoho iného!
Tyran stál neďaleko a radoval sa s dievčaťom.
„Aby ste sa dostali z lesa, musíte ísť k tej veľkej borovici tam,“ ukázal páchateľ. - A potom odbočte doprava. To je všetko. Les skončí.
- Ďakujem ti veľmi pekne! Oh! ani som sa nepýtala ako sa voláš...
- Ja?... Páchateľ.
- Páchateľ? nemôže byť! Zachránil si ma, veľmi si mi pomohol. Pre mňa vôbec nie si páchateľ, ale skutočný pomocník! Môžem ťa tak volať?
- Pomoc pomoc! - Páchateľ vyskúšal nové meno. -Áno, páči sa mi to.
- Ďakujem, úžasný pomocník! - Dievčina ho objala. -Dovidenia, Pomogaika.
Dievča bežalo po ceste k vysokej borovici.
Pomoc. Áno, teraz budem Pomocník, je skvelé pomáhať. So širokým úsmevom kráčal smerom k svojmu domu.
Zvieratá, ktoré si ho všimli, chceli vykričať svoje škádlení, ale keď videli nezvyčajný široký úsmev na tvári bývalého páchateľa, rozhodli sa ho dráždiť.
Ilustrácia: A. Stolbová
Prečo dieťa ubližuje zvieratám? Túto otázku si položili takmer všetci rodičia a každý psychológ. Často najpokojnejšie a najposlušnejšie dieťa môže zaobchádzať so zvieratami mimoriadne kruto. Niektorí rodičia nad týmto správaním svojho dieťaťa zatvárajú oči s tým, že vyrastie a bude múdrejšie. Väčšinu matiek a otcov však veľmi znepokojuje krutý postoj dieťaťa k našim menším bratom.
Ubližuje vaše dieťa zvieratám? Príčiny…
Aké sú teda dôvody tohto javu? Existuje niekoľko z nich a každý z nich zvážime podrobne.
1. Fyzické násilie
Možno je to najzrozumiteľnejší dôvod, prečo môže dieťa uraziť zviera. V rodinách, kde je násilie medzi dospelými normou, si deti zvyknú na myšlienku, že je to správne. Na príklade, ktorý mu dospelí dávajú, dieťa začína projektovať toto správanie na tých, ktorí sú od neho slabší. Keď dieťa vidí, ako sú jeho matka a starší bratia a sestry urážaní, naplnení láskou k nim, vie, že sa nedokáže vyrovnať s niekým, kto je väčší a silnejší ako on, a pomstí sa vlastným spôsobom. Trýzni mačku a verí, že vyhodením nahromadeného zla na bezbranné zviera sa stane silnejším a čoskoro bude môcť poraziť páchateľa. Ak je násilie aplikované priamo na neho, potom si svoju bolesť a odpor prenesie na zviera.
Poradenstvo: V tomto prípade nemožno odporučiť nič nové. Žijeme v civilizovanej spoločnosti, kde násilie na blízkych či zvieratách nie je len zlé, vo väčšine prípadov ide o trestný čin. Nikdy nepoužívajte fyzickú silu na blízkych, najmä ak ide o dieťa. Bez ohľadu na to, ako veľmi vás mačka, ktorá sa točí pod nohami, obťažuje, neodháňajte zviera hnevom pred dieťaťom. Netrestajte staršie deti pred mladšími. A nikdy neplácajte najmladšieho člena rodiny. Koniec koncov, už vie, že je z vás všetkých najslabší a ak ho urazíte, tak jednoducho nie je nikto iný na celom svete, kto by sa ho zastal.
2. Negatívny vplyv priateľov
Z ulice počujete rev a plač zvieraťa a priateľský smiech. Pozeráte sa von a vidíte nepríjemný obraz - mačka beží po dvore a plechovky sú priviazané k chvostu. Zviera je jednoducho šialené hrôzou a skupina detí sa hlasno smeje z toho, ako sa ponáhľa pri hľadaní úkrytu. V strede tejto skupiny nezbedníkov stojí váš drobec, ktorý je úplne hrdý na to, že svojim činom priniesol svojim kamarátom toľko potešenia a stal sa na dlhý čas stredobodom pozornosti starších detí. Čo robiť v tomto prípade? Nadávať? Nemá to zmysel, len ho ubezpečíte, že je veľmi v pohode, keďže mama ho karhá a susedove deti sú šťastné.
Poradenstvo: Zistite dôvod, prečo to urobil. S najväčšou pravdepodobnosťou bude odpoveď jasná - povedali mu, že je zbabelec, ak nepriviaže plechovky na chvost mačky alebo niečo podobné.
- Vysvetlite svojmu dieťaťu, že to nielenže nie je krásne, je to veľmi kruté;
- Opíšte živými farbami pocity, ktoré zviera prežívalo, keď mu to urobili;
- Nakoniec ho izolujte od komunikácie s tými, ktorí majú na vaše dieťa zlý vplyv;
Poradenstvo: Samozrejme, pomôžte svojmu dieťaťu chytiť túto mačku a spoločne zviera vyslobodiť. Oboch ich nakŕmiť a túliť. To, ako v tejto situácii zareagujete a zachováte, rozhoduje o tom, či takéto prípady budú pokračovať, alebo nabudúce bábätko pochopí, že byť odvážny neznamená uraziť slabých.
Poradenstvo: Pozrite si s ním karikatúru „Rukavice“. Dievčatko tam tak veľmi túžilo mať psieho miláčika, až sa jej rukavica zmenila na šteniatko. Vysvetlite, že zviera je láskavé a lojálne stvorenie, ktoré nikdy nebude chcieť ublížiť svojim priateľom, aby získalo potešenie.
3. Vplyv prostredia na správanie dieťaťa
Je nepravdepodobné, že by malé dieťa vedelo artikulovať a rozprávať o šikanovaní v škôlke alebo o nezhode s kamarátmi na ihrisku. Alebo skôr, určite sa to bude snažiť vysvetliť mame, ale či ho bude počuť alebo nie, je iná otázka. Rodičia, ktorí sú zaneprázdnení prácou, záležitosťami a každodenným životom, sa často neponárajú do bľabotania svojich malých detí. Stálo by za to počúvať. Možno pomôcť dieťaťu, dať mu nápad a pochopiť, čo presne sa dieťa snaží povedať. Medzitým sa v dieťati hromadí negativita a v dôsledku toho potrebuje na niekom vybiť svoju agresivitu. A kto, ak nie slabé a bezbranné zviera, ktoré nevie reagovať, sa najviac hodí na rolu „boxovacieho vreca“?
Poradenstvo: Nesúďte svoje dieťa tvrdo! Veľa z toho je tvoja chyba. Pokúste sa nájsť príčinu agresie, zistiť, kto a ako dieťaťu ubližuje, a odstrániť príčinu:
- Zmierte hádajúcich sa priateľov;
- Pozorujte, ako vaše dieťa komunikuje v skupine a snažte sa mu vysvetliť, kde robí chybu;
- Nakoniec ho izolujte od komunikácie s tými, ktorí ho urážajú;
- Navštívte materskú školu a zistite dôvody, prečo bolo vaše dieťa potrestané. Stáva sa, že učitelia, aby sa netrápili zbytočnými problémami, deti jednoducho karhnú a trestajú, napríklad tým, že ich dajú do kúta. A toto je ponižovanie.
Poradenstvo: Až teraz môžeme začať s „rehabilitačnými“ opatreniami. V prvom rade vysvetlite svojmu dieťaťu, že v každom prípade, nech sa stane čokoľvek, vždy sa môže spoľahnúť na vašu podporu a ochranu. Povedzte mu, že teraz bude všetko v poriadku a Vasya z vedľajších dverí mu už neublíži (ALE nedávajte prázdne sľuby). Porovnajte toto Vasyovo správanie s konaním dieťaťa, keď urazil mačku. Vysvetlite, že vo vzťahu k nemu sa silný sused chlapec správal presne tak, ako sa dieťa správalo vo vzťahu k slabej mačke. Vysvetlite dieťaťu, že sa tým stáva zlým chlapcom a zviera je rovnako zranené a urazené ako on.
Poradenstvo:Čítajte svojmu dieťaťu detské knihy o tom, ako slabých treba chrániť a neurážať ich. Je ich veľa a táto téma je obzvlášť dobre rozvinutá v ruských ľudových rozprávkach:
- O líške a zajacovi. V tejto rozprávke zlá líška vyhnala zajačika z domu a statočný a odvážny kohút potrestal prefíkanú líšku;
- Sestra Alyonushka a brat Ivanushka. Táto rozprávka naučí dieťa starať sa o tých, ktorí sú mladší a menší ako on. Povie vám, že vôbec nezáleží na tom, v akej koži je váš obľúbený tvor.
4. Sebapotvrdenie
Nenachádzajúc podporu a uznanie svojich silných stránok u rodičov a iných, dieťa začína experimentovať a presadzovať sa na úkor tých, ktorí sú od neho slabší. Uráža zviera, ktoré mu nemôže dať dôstojné odmietnutie, a verí, že teraz sa určite stal najsilnejším a najdôležitejším.
Poradenstvo: Dajte svojmu dieťaťu príležitosť ukázať svoje prednosti v niečom vhodnejšom. Ak napríklad miluje beh, behajte s ním na preteky. Je jasné, že si rýchlejší, no predsa len, bábätko bude prvé v štafete. A potom ho za takéto výsledky pochváľte. Alebo pri upratovaní zo stola požiadajte dieťa, aby odnieslo tanier do drezu. Keď je táto požiadavka systematická, samotné dieťa si zvykne na to, že jeho matka potrebuje pomoc a pripomienka už nebude potrebná. Chváľte svoje dieťa za najmenší láskavý skutok, neúnavne opakujte, že je najsilnejší, najstatočnejší a najmúdrejší. Rozvíjajte v ňom pocit prvenstva, neustále ho podporujte chválou a nezabudnite mu vysvetliť, že zlé skutky ho nerobia silnejším a dôležitejším.
Poradenstvo: Vysvetlite svojmu dieťaťu, že zviera je len slabé stvorenie, ktoré potrebuje lásku a starostlivosť. A svoju silu môžete využiť v dobrých skutkoch. Na túto tému existuje zaujímavá karikatúra „Dasha the Traveler“. Dievčatko Dáša sa v ňom spriatelí s mnohými zvieratkami, s ktorými sa ocitnú v rôznych ťažkých situáciách a spoločnými silami prekonávajú všetky trápenia. Táto karikatúra môže byť dôstojným príkladom skutočnosti, že zvieratá sú priatelia a medzi priateľmi by nemali byť žiadne ťažké pocity.
5. Experimentálny výskumník
Keď je dieťa ešte veľmi malé, nepozná rozdiel medzi pojmami „žiť a nežiť“. Počas hry so svojimi hračkami ich dieťa nevedomky rozbije. Knihy a zošity staršej sestry či brata sa dajú roztrhať zaujímavým zvukom a hrnčeky a taniere sa rozbijú s veselým cinkaním. A veď nikoho to nebolí a nikto kvôli tomu neplače! Prečo teda neskúsiť odtrhnúť mačke chvost alebo stúpiť šteniatku na labku? A určite to vyskúša! Aspoň vidieť reakciu zvieraťa.
Poradenstvo: Nasmerujte svoje bádateľské schopnosti tým správnym smerom. Kúpte mu stavebnicu alebo puzzle. Urobte si čas s niečím zaujímavým - knihami, karikatúrami, prechádzkami a jednoducho komunikáciou. Ak vaše dieťa rozbíja hračky alebo trhá knihy, vysvetlite mu, že sa o veci treba postarať, už len preto, že zajtra mu bude chýbať obľúbená bábika alebo auto.
Poradenstvo: Nádherná báseň „U Grishky Skvortsovovej žili a žili knihy“ dieťaťu najlepším možným spôsobom vysvetlí, že knihy tiež bolia. Nezabudnite však oddeliť živé od neživého. Keď si dieťa uvedomí rozdiel, pochopí, že pre zviera môže byť veľmi bolestivé, ak je urazené a mučené.
Poradenstvo: Na túto tému existuje zaujímavý animovaný seriál s názvom „Tri mačiatka“. Existuje dokonca aj samostatná séria „Príbeh o tom, ako dieťa zraní zviera“. Karikatúra je veľmi jasná a poučná pre najmenších divákov. Stojí za to pozrieť si túto rozprávku so svojím dieťaťom a vysvetliť mu, ako sa mačiatka mýlili vo vzťahu k svojim domácim miláčikom, načrtnúť paralelu so správaním dieťaťa k susedovej mačke, ktorej dnes štipol chvost do dverí.
6. Smútok a melanchólia ho zožierajú
Deti, ktoré nechodia do škôlky, málo sa stýkajú s rovesníkmi alebo sú ochudobnené o pozornosť rodičov, nevedia čo so sebou, snažia sa všade a vo všetkom správať zle. Deje sa tak s cieľom upútať pozornosť a rozjasniť vašu bezcieľnu zábavu. Čo ešte môžete urobiť, aby ste „vyburcovali“ ľahostajných rodičov alebo si dali živé pocity? Samozrejme, urobte niečo neobvyklé. Zviera kričiace od bolesti je presne to, čo potrebujete!
Poradenstvo: Zamestnajte svoje dieťa niečím zaujímavým. Koniec koncov, ste rodič a mali by ste lepšie vedieť, čo sa bude vášmu dieťaťu páčiť:
- Aktívne hry. Hrajte sa s ním doma na schovávačku alebo choďte na ihrisko, kde si on a jeho priatelia užijú veľa zábavy. Je nepravdepodobné, že bude mať stále silu spôsobovať neplechu doma, tým menej urážať zvieratá;
- Vzdelávacie hry. Tých je veľa pre všetky vekové kategórie. Mozaiky, puzzle, pyramídy, hry špeciálne navrhnuté pre rôzne vekové kategórie, ktoré je možné zakúpiť v každom detskom obchode;
- Vyšívanie. Kreslenie, modelovanie, aplikácie a mnoho iného, to všetko závisí od veku dieťaťa.
Okrem toho existuje veľa zaujímavých kníh, karikatúr a vzdelávacích televíznych programov pre deti. Uistite sa, že vaše dieťa jednoducho nemá čas a energiu ubližovať alebo urážať domáce zvieratá.
7. Nevedel som, ale teraz si dám väčší pozor
To je asi najčastejší dôvod, prečo môžu deti uraziť zvieratá. S najväčšou pravdepodobnosťou sa to týka výskumných metód dieťaťa, ale je potrebné o tom diskutovať aj samostatne. Dieťa prejavuje svoje pocity veľmi násilne. Jeho láske či neláske sa medze vôbec nekladú. Ak teda zviera objíme, pritlačí ho k sebe tak, že mu skrepkajú kosti. Alebo, keď sa hrá s mačiatkom s lukom na šnúrke, ťahá túto hračku príliš silno. Priliehavé mačiatko nemá čas ťahať labky a jednoducho visí na luku. Zároveň to pre neho začína byť veľmi bolestivé a odmieta ďalej behať a baviť sa s dieťaťom.
Poradenstvo: Vysvetlite svojmu dieťaťu čo najjasnejšie, prečo zviera „plače“. Čo urobil zle a čo bude správne. Ukážte, kde má mačka pazúry, ako sa nimi drží mašle a vysvetlite, že mačacie pazúry sú ako ľudské nechty. Vysvetlite, že môžete mamu a otca silno objať, pretože sa im to páči, ale zvieratko je malé a len to bolí.
8. Žiarlivosť na druhé dieťa
Tento dôvod sa objavuje v tých rodinách, kde sú dve alebo viac detí. Druhé dieťa má svoje hračky, knihy a možno aj šteniatko alebo mačiatko. V snahe „vytiahnuť prikrývku“ pozornosti rodičov začne dieťa konať najextrémnejšími metódami. Obľúbená hračka staršieho (alebo najmladšieho) sa môže „náhodou“ rozdrviť, nová obrázková kniha sa nečakane roztrhne a mačiatko pri ťahaní za chvostík srdcervúco kričí od bolesti.
Poradenstvo: Keď sa objaví malé dieťa, skúste sa uistiť, že slovo „moje“ teraz v dome nahrádza slovo „naše“. Deti by mali mať spoločné hračky, spoločné záujmy a spoločné domáce zvieratá. Rozdeľte rovnomerne všetko, čo deťom dáte alebo prinesiete do domácnosti. Ak najstaršie dostal cukrík, potom najmladší by mal dostať to isté. Hľadajte spoločnú reč medzi záujmami detí a pracujte s nimi rovnakým spôsobom. Starší si sadne k domácim úlohám, posadí malého k detskému stolu a kreslí s ním, vyrezávaný z plastelíny. Každému dieťaťu venujte všetku možnú pozornosť.
Hlavné je pomáhať a neurážať
Zo všetkého vyššie uvedeného možno vyvodiť iba jeden záver. Vo väčšine prípadov za to, že deti týrajú a ubližujú zvieratám, sú dospelí. Všetko vedie k jedinému záveru – dieťaťu sa venuje príliš málo pozornosti. Zaneprázdnení rodičia zverujú starostlivosť o svoje bábätká starým rodičom, opatrovateľkám a tetám. Túži po mame a otcovi, považujúc sa za opusteného a nepotrebného, dieťa začne robiť všetko zo zášti. Ak mama povie, že rozbíjať hračky je zlé, rozbijem ich! Nech sa hnevá, aspoň aby upútal pozornosť. Bol som prísne potrestaný alebo zbitý za ťahanie šteniatka za uši, nabudúce mu rozdrvím labku pod dverami! Ak v dieťati vytvoríte pocit rozporu, bude veľmi ťažké ho prekonať. Je tu len jedna metóda – bez zvyšovania hlasu komunikujte s dieťaťom z očí do očí, nabádajte a rozprávajte sa. Uveďte argumenty, príklady, čítajte knihy a trávte spolu veľa času.
Nepozornosť voči problémom vášho vlastného dieťatka môže viesť k agresii a negativite z jeho strany a môže vyústiť do negatívnych činov. Ak to neuvidíte a nezačnete konať včas, môžete ho vidieť, ako v budúcnosti ubližuje svojim mladším sestrám a bratom. Nepozerajme sa teraz príliš dopredu, ale krutosť v ľuďoch má tendenciu len rásť. V detstve stále môžete dieťaťu vysvetliť a viesť ho po ceste láskavosti a porozumenia. Už nie je možné, aby dospelý človek, ktorý je zvyknutý žiť bez toho, aby si všímal urážky a bolesť druhých, dokázal, že robí zle.
Môžete uviesť veľa príkladov kníh, ktoré hovoria o zvieratách a o tom, čo je dobré a čo zlé. Ale karikatúry o zvieratkách a deťoch sú niekedy také vzrušujúce, že sa na ne radi pozerajú aj dospelí. Jedným z uznávaných majstrovských diel je „Masha a medveď“. Úžasný viacdielny príbeh o tom, ako starostlivo a úctivo veľký a silný medveď zaobchádza so zlomyseľnou Mášou. Sledujte túto karikatúru so svojím dieťaťom, smejte sa a dojímajte sa a nezabudnite vysvetliť, že každé zviera sa môže stať jeho najspoľahlivejším priateľom, ak ho neurazí.
Alebo druhým príkladom je vynikajúca karikatúra „Peppa Pig“.
Video
Ako naučiť dieťa milovať a chrániť prírodu už od detstva. Rodičovstvo. Mamina škola
