Wyniki wyszukiwania mapa strony głównej rss aktualności dodatkowe menu. Jak myć ręce po czyszczeniu domowych grzybów maślanych latem - praca zdrowotna z dziećmi. Przedszkole Mbdou nr 10 na czerwiec, sierpień. Lato - praca zdrowotna. Zagospodarowanie terenu przedszkola Ryabinka dla rodziców przedszkola, szkoły podstawowej i liceum. Instruktaż dla nauczycieli. Dla rozwoju osobistego dziecka ważne jest to, co go otacza. Widząc na co dzień zadbane, piękne, kwitnące klomby, uczeń odbiera nie tylko pozytywne emocje, ale także uczy się. System pracy przy organizacji lata okres gojenia przedszkole Fiński Święty Mikołaj, czyli jak to się nazywa, joulupukki, w przeddzień ferii zimowych corocznie odwiedzał różne miasta.
W tym roku jego harmonogram dla pierwszy raz. Ministerstwo Spraw Zagranicznych zaleca, aby klienci podróżujący po stolicy płacili za hotel. W biurze zauważył, że rozwija się trudne. .
.Cele: rozwój dziecięcej wyobraźni i odkrywanie talentów rodziców; poszerzanie horyzontów dzieci, rozwijanie ich kreatywność, zapoznawanie z pięknem, edukacja walorów estetycznych.
Dzieci zapraszamy na plac zabaw udekorowany flagami, balonami i kwiatami. Dziewczyny wykonują „Ćwiczenia z kwiatami”.
Rumianek. Witam wszystkich, którzy kochają wakacje, lato, piękno i fantazję!
Jestem pięknym rumiankiem,
I bardzo mi się tu podoba.
Tu są kolorowe dzieciaki,
Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy.
Dziś w całej naszej Krainie Kwiatów ogłaszane jest święto.
Do Miasta Kwiatów, gdzie są dzieci
Żyją bardzo szczęśliwie
Goście przyjechali, goście przyjechali
Niezrównane piękno.
Dzieci wykonują piosenkę „Multi-Colored Planet” (muzyka N. Lukonina, słowa L. Chadova. Zobacz w kolekcji: Poranki w przedszkole: scenariusze o przyrodzie. M.: Iris-press, 2002).
Rumianek.
A dzisiaj, dziecko,
To nasz festiwal kapeluszy! Brawo!
Pojawia się Nie wiem.
Nie wiem.
Mam trochę pecha
Psotny i odważny łotrzyk,
Każdy mnie czegoś uczy
I mówią na nią Dunno.
Witam wszystkich ode mnie.
„Święto Kapeluszników” – usłyszałam.
Coś tu jest nudne. Przygotowałem dla Ciebie piosenkę. Słuchać:
Pokażmy język tak jak ja.
Pokażmy język tak jak ja.
No dalej, wszyscy są w harmonii, wszyscy na raz
Bądźmy teraz wielbłądami!
Uszczypnijmy się tak jak ja.
Zadajmy sobie nawzajem siniaka...
Rumianek. Dość, czego uczysz naszych gości?! Spójrz, jacy oni wszyscy są piękni i przyjacielscy. Naprawdę, chłopaki? (Odpowiedzi dzieci.) A żeby pokazać, jacy jesteśmy, wykonamy „Taniec serc”.
„Taniec serc” do muzyki „Taniec przyjaźni” (muz. W. Pröger). Dzieci tańczą; kiedy muzyka ucichnie, dzieci znajdują partnera, czyli wybierają dziecko o sercu tego samego koloru i kontynuują taniec.
Pojawia się Toropyzhka.
Toropyżka.
Spieszyłem się, żeby do ciebie dotrzeć, spieszyłem się.
Prawie spadłem z konia.
Wleciałem na brzozę,
Mój nos uderzył w dwa krzaki.
A potem upadł pięć razy,
Wreszcie do ciebie dotarłem.
Nie jesteś ze mną szczęśliwy? A jeśli jesteś szczęśliwy, to kiedy macham ręką, krzyczysz głośno: „Hurra!” Cześć! Jestem Toropyzhka z twojej ulubionej książki.
Nie wiem. A teraz opowiem Ci wiersz o Tobie:
Toropyzhka był głodny,
Połknęłam zimne żelazo.
A oto kolejny:
Toropyzhka się przestraszył -
Wybiegł nago z rzeki.
Spieszyłem się na obiad,
Zapomniałem się ubrać.
Rumianek. Wstydź się, Dunno!
Nie wiem. Żartowałem i więcej tego nie zrobię, przysięgam na mój piękny kapelusz. Toropyżka. Dobra, nie drażnij się już, zwłaszcza, że dzisiaj jest święto. Zobacz, jakie piękne są wszystkie dzieci, tak jak ja, i przygotowałam dla Ciebie niespodziankę.
Rumianek. Który?
Toropyżka.
W twoim magicznym pudełku
Wsadziłem kota.
Poczekajmy trochę...
Przygotujcie się, dzieciaki!
Nigdy nie widziałeś czegoś takiego
Nigdy na świecie.
Odwrócę moje pudełko -
Wszystko szybko, szybko, szybko.
Otwieram i stamtąd
Pojawił się wróbel.
(Sztuczka wykorzystuje pudełko z przegrodą: po jednej stronie umieszcza się kota, a po drugiej wyjmuje wróbla.)
Nie wiem. Ale mam najpiękniejszy kapelusz.
Teraz zdejmę kapelusz
I zacznę się z nią bawić.
Chodźcie, mali ludzie,
Dołącz do okrągłego tańca!
Gra „Zabawny kapelusz”. Gra wesoła muzyka, a dzieci przekazują sobie kapelusze. Muzyka cichnie, kto ma w rękach kapelusz, wychodzi do kręgu i tańczy, dzieci klaszczą w dłonie.
Rumianek. Przygotowałam też niespodziankę dla chłopaków. Chcę, aby nasza Kraina Kwiatów stała się jeszcze piękniejsza, a chłopaki mi w tym pomogą.
Gra „Wesoły kwietnik”.
Dzieci dzielą się na dwie drużyny i rywalizują o to, która z drużyn szybciej przeniesie kwiaty i zrobi „kwietnik”.
Rumianek.
Planeta ludzi, planeta dzieci,
Planeta wesołych i życzliwych przyjaciół!
Włącza się piosenka „Colorful Planet”.
Rumianek. Dziś jest święto! Festiwal kapeluszy!
Toropyżka. I wszyscy o tym wiedzą!
1. dziecko.
Noszone przez naszych dziadków
Czapki i kapelusze panamskie.
Modne berety
Jest w szafie mojej mamy.
drugie dziecko.
Jeśli świeci słońce,
Co uratuje nas przed upałami?
To jest kapelusz i kapelusz panamski.
Mama je nam zakłada.
Trzecie dziecko.
Zachowani dziadkowie
Stara czapka.
I on to gra
Mój bracie, mały.
czwarte dziecko.
Bardzo teraz modne
Słomkowe kapelusze.
W starej komodzie
Babcia Toma to ma.
5. dziecko.
Nawet w dobrej bajce,
Co wszyscy czytamy
Czerwony Kapturek
Dziewczynka otrzymała imię.
Toropyżka.
Hej! Które dzieci tam są?
Zapomnij o wszystkim na świecie!
Otwórz szerzej usta -
I ona, i on, i ty.
Toropyzhka zapyta teraz:
„Kto nosi jaki kapelusz?”
Gra „Zgadnij, kto nosi jaki kapelusz”.
Gnom - ... (czapka).
Święty Mikołaj - ... (kapelusz).
Baba Jaga - ... (szalik).
Bałwan - ... (wiadro).
Grzyb - ... (kapelusz).
Strażak - ... (kask).
Gotuj - ... (czapka).
Marynarz - ... (czapka bez daszka).
Cysterna - ... (kask).
Nie wiem. A więc zaczynajmy nasz występ!
Rumianek. Aby ocenić swoje kapelusze, musisz przejść się po wybiegu i podać nazwę swojego kapelusza.
Dzieci prezentują swoje czapki.
Nagle pojawia się „żywy kapelusz” - za pomocą żyłki nauczyciel niepostrzeżenie ściąga kapelusz.
Nie wiem. Spójrz, odwiedza nas żywy kapelusz.
Toropyzhka próbuje ją złapać, kapelusz „ucieka”.
Rumianek. Chcesz wiedzieć, co w nim jest? Aby to zrobić musimy zatańczyć, wtedy kapelusz ujawni swój sekret.
Dzieci stoją w kręgu i wykonują taniec Boogie-Woogie.
Po tańcu nauczyciele rozdają wszystkim prezenty z kapelusza.
Scenariusz letnie wakacje„A dzisiaj jest dla nas lato!” dla dzieci z grup średnich i starszych
Mishina Tatyana Vasilievna, dyrektor muzyczna MBDOU nr 1, .
Opis: Rozwój ten zainteresuje pedagogów i reżyserów muzycznych. placówki przedszkolne dla organizacji letni wypoczynek w przedszkolu. Urlop nie wymaga wstępnego przygotowania, gdyż opiera się na materiale przerobionym i znanym dzieciom.
Cel: Stwórz radosną, wesołą, niesamowitą atmosferę wakacji.
Zadania:
— Przyczynianie się do rozwoju percepcji estetycznej i kultury muzycznej w oparciu o znajomość muzyki klasycznej i współczesnej;
— Promowanie rozwoju zdolności twórczych, tanecznych, wokalnych, a także zręczności, szybkości, koordynacji ruchów i orientacji w przestrzeni. Postęp świętowania: Wakacje rozpoczynają się w strefie dla dzieci średniej grupy. Do dzieci przychodzą Klyopa (chłopiec) i Iriska (dziewczynka), role odgrywają dorośli.
Klyopa Cześć chłopaki,
Dziewczyny i chłopcy!
(Dzieci pozdrawiają się!).
(Klepa zaczyna podawać rękę każdemu dziecku).
Toffi Klyopa, będziesz się tak przywitać aż do południa,
Spójrz, ilu tu jest facetów!
Klyopa Więc co powinniśmy zrobić?
Toffi Przedstawię cię, a ty przedstawisz mnie!
Klyopa Zgadzać się!
Toffi Klaśnijmy razem w dłonie, chłopaki.
To jest Klyopa – dobry chłopak!
Klyopa A to jest Iriska – psotna dziewczynka,
Jest taka elegancka!
Toffi A twoje dzieci są teraz mądre.
Nauczyciel i dzieci Dziś jest nasze święto!
Klyopa Zatem Toffee, trafiliśmy we właściwe miejsce!
A czy udało Wam się odnaleźć chłopaków z grupy Skazka?
Pedagog Zgadza się, nasza grupa nazywa się...
Dzieci"Bajka"!
Toffi Zapraszamy wszystkich na wakacje,
Będzie ciekawie – obiecujemy!
Klyopa Zdradzimy też mały sekret,
Nie możemy się doczekać, aby odwiedzić Cię latem!
(Dzieci wraz z Nauczycielem idą na plac zabaw przedszkola, odświętnie udekorowany balonami i girlandami, i zostają umieszczeni na swoich miejscach. Na stronie odtwarzane są fonogramy piosenek o lecie. W tym czasie Klyopa i Iriska idą zaprosić dzieci grupa seniorów).
Klyopa Dzień dobry! Cieszymy się, że możemy wszystkich zobaczyć
Gry, taniec, śmiech czekają dziś na Ciebie!
Toffi Rozpoczynamy wakacje,
Do tańca z kolorowymi balonami
Zapraszamy starsze dzieci!
„Taniec z balonami”.
Toffi Dałeś nam wszystkim ten taniec i uśmiech,
I dlatego jednomyślnie kibicujemy!
Klyopa Czy wiesz, Toffi,
O cudownej planecie?
Oto odpowiedzi na wszystko,
Oto gra, zabawa, bajka,
Piosenka, okrągły taniec i taniec!
Toffi Tutaj dzieci mieszkają razem!
Klyopa Razem!
Toffi Wiem, ta planeta nazywa się „Przedszkole”!
Klyopa O tym jak fajnie i miło jest w Waszym przedszkolu,
Będziemy teraz uważnie słuchać!
Piosenka „Przedszkole”, K. Kostina
(soliści – dzieci starszej grupy, chór – wszystkie dzieci śpiewają).
Toffi Zaśpiewali głośno piosenkę
O przyjaznym przedszkolu!
Słońce uśmiechnęło się, patrząc na chłopaków!
Jesteśmy w świetnym humorze (patrzy w lewo, w prawo)
Klyopa, gdzie jesteś? Twoje słowa teraz!
Chłopaki, proszę o pomoc,
Zadzwońcie razem do Klepy!
(Dzieci wspólnie wołają Klyopę).
(Brzmi „Walc kwiatów” z baletu P. Czajkowskiego „Dziadek do orzechów”. Klepa pojawia się z „bukietem” kwiatów wykonanym z balonów. Na naszą prośbę rodzice zamówili ten wspaniały bukiet).
Klyopa Słyszę, idę, idę,
I przynoszę niezwykłe kwiaty,
To magiczny bukiet życzeń!
Toffi Jaki on jest cudowny, bystry i czarujący!
(Uważa.
Do każdego kwiatka przypisane jest zadanie).
Klyopa Spójrzcie, dzieci
Ten kwiat mówi - Gra!
Chłopaki ze starszej grupy podają nazwę kwiatu.
(Rumianek).
Zgadza się, rumianek zaprasza nas do zabawy
I podawaj kolorowe kulki!
Wezmę czerwoną piłkę.
Toffi A ja lubiłam zieleń.
Proszę powiedzieć chłopakom ze środkowej grupy,
Niektórzy mają dużą piłkę, inni małą.
(Odpowiedzi dzieci).
Klyopa Zapraszamy wszystkie dzieci
Szybko wchodź do kręgu!
Gra – „Podaj piłkę” (rozgrywana dwukrotnie).
(Klepa i Toffee z piłkami stoją obok siebie w kręgu. Na sygnał dzieci podają sobie piłki w kółko. Kiedy kulki się spotykają, dwójka dzieci, które mają piłki, tańczą z Klepą i Toffee w środek okręgu).
Toffi Graliśmy świetnie!
Czy mogę teraz wybrać kwiat z pożądaniem?
Bardzo spodobał mi się ten kwiat!
Jaki to kolor, chłopaki z grupy środkowej,
Kto jest gotowy powiedzieć?
(Odpowiedzi dzieci).
Toffi Chaber niebieskooki zaprasza do tańca.
The Colored Peas już koncertują!
Taniec „Kolorowy groszek”.
(Wykonywane przez dzieci z grupy środkowej).
Klyopa Oto śmieszne groszki, które mamy,
Spójrzmy teraz na następny kwiat!
Zagadka pomoże Ci to nazwać,
Proszę Cię, abyś tego sobie życzył.
(Apel do nauczyciela grupy środkowej).
Pedagog Na zielonej kruchej nodze,
Piłka urosła blisko ścieżki.
Wiatr zaszeleścił
I rozproszył tę piłkę. (Mniszek lekarski).
Klyopa Chłopaki odpowiedzieli poprawnie.
Jasnożółty mniszek lekarski
Nazywa wszystkich chłopaków przyjaznymi,
I wielki okrągły taniec!
Okrągły taniec „Jeśli przyjaciel się nie śmieje”.
(Wykonywane przez wszystkie dzieci).
Klyopa Dzieci tańczyły wspaniale!
Następnym kwiatem jest dzwonek.
Czas powiedzieć, jaki numer znajduje się w bukiecie!
(Czwarty).
Dzwonek dzwoni ding-dong,
I zaprasza do tańca „Dzieci i natura”.
Taniec „Dzieci i natura”, muzyka z płyty CD z programem A. I. Bureniny „Rytmiczna mozaika”.
(W wykonaniu dzieci ze starszej grupy).
Klyopa Cóż za niesamowity występ!
A w magicznym bukiecie widzimy cudowny kwiat,
On jest jak jasne światło
Wspaniały, ważny, jak gentleman,
Cóż, oczywiście, tulipan.
Teraz dowiemy się, które życzenie się spełni!
(Podchodzi do nauczyciela starszej grupy).
Pedagog Dziś na wielkiej planecie
Wszyscy cieszą się z lata – dorośli i dzieci!
Cała przyroda ogrzewa się ciepłem,
Naszym dzisiejszym gościem jest...
Dorośli i dzieci Lato!
(Brzmi ścieżka dźwiękowa piosenki „Oto jest, jakie jest nasze lato!” z kreskówki „Ojciec Mróz i lato”. Do odświętnie udekorowanego obszaru wkracza lato.)
Lato Pozdrawiam Was, przedszkolaki!
Jestem czerwonym latem, jestem bogaty w słońce!
Klyopa Zapraszamy do odwiedzenia nas!
I ten niezwykły bukiet,
Dajemy to Tobie!
(Daje Lato bukiet balonowych kwiatów).
Lato Dziękuję, jestem zachwycony
I przygotowałam dla wszystkich niespodziankę!
Pokażę to później.
Toffi Och, jakie interesujące
I zapraszamy do gry!
Gra „Znajdź sobie parę”, muzyka z płyty CD z programem A. I. Bureniny „Rytmiczna mozaika”. Wszystkie dzieci się bawią.
Lato Lubiłem się z tobą bawić
Fajnie i miło tańczyć!
A teraz moja gra „Fun Fishing”
Zapraszam Was przyjaciele!
(W dwóch małych nadmuchiwane baseny Plastikowe kulki pływają pod wodą. Dwoje dzieci rybaków (na sygnał) łapie piłki za pomocą sieci (na chwilę) i wkłada je do wiader. Gra jest odtwarzana kilka razy).
Lato Brawo, mądrze to zrobiłeś
Z tym trudnym zadaniem.
I chcę ci doradzić,
Zaprzyjaźniłeś się z wodą, umyj się, zahartuj się,
Idź popływać i uwierz mi,
Co wtedy - zawsze będziesz zdrowy!
A teraz niespodzianka dla Ciebie,
Klepa i Iriska, pomóżcie mi teraz!
(Ścieżka dźwiękowa piosenki „Long Live Surprise!”, Klepa i Iriska wynoszą przygotowane wcześniej kosze z prezentami).
Lato Przygotowałem dla Was kulki,
Skakanka, konewki i łopaty.
(Klepa i Toffee wyjmują je z koszyka i pokazują dzieciom przedmioty zwane Lato).
I dla większej radości,
Słodycze dla wszystkich chłopaków!
(Klepa i Iriska pokazują dzieciom jaskrawo udekorowane pudełka, przekazują nauczycielom kosze z prezentami, a dzieciom rozdają cukierki. Dzieci dziękują Lato za prezenty i słodycze).
Klyopa Chcemy, żebyś szybko dorósł
Obyście wszyscy opalili się w słoneczne lato.
Toffi Jedliśmy jagody i różne owoce,
Abyś miał najlepszy połów podczas łowienia!
Lato Abyście długo pamiętali to lato,
Życzę udanych wakacji!
Starszy nauczyciel grupy Dziękuję! Przyjdź do nas ponownie,
Bardzo się cieszymy, że mamy gości!
(Klepa, Iriska, Summer żegnają się z dziećmi i wychodzą).
Nauczyciel grupy średniej Kończymy wakacje,
Zapraszamy wszystkich chłopaków na herbatkę!
Samodzielne Przedszkole Miejskie instytucja edukacyjna
Centrum Rozwoju Dziecka, przedszkole nr 19 „Gniazdo”
Ishim, obwód Tiumeń.
Scenariusz wakacji
„Pokaz samolotów”
Eugeniuwna,
dyrektor muzyczny
MADO CRR d/s nr 19 „Gniazdo”
Ishim, obwód Tiumeń.
Lato to niesamowity czas! Zabawa piaskiem i wodą, opalanie się, chodzenie boso po trawie i oblewanie się wodą sprawiają dziecku mnóstwo radości. Jak możemy uczynić życie dzieci w tym okresie znaczącym, edukacyjnym i interesującym? Jak zorganizować zajęcia dla dzieci, aby ten czas był dla nich niezapomniany? W rozwiązaniu tych problemów pomaga ciekawa i różnorodna organizacja zajęć dla dzieci w okresie letnim.
Aby utrzymać wakacje, dyrektorzy muzyczni muszą wykazać się maksymalną wyobraźnią i pomysłowością świeże powietrze dla wszystkich grupy wiekowe przedszkole. W końcu trzeba to wziąć pod uwagę cechy wieku dzieci, możliwości sprzętu, liczba atrybutów gry itp. Polegając na wiele lat doświadczenia pracy, doszedłem do wniosku, że wakacje powinny być niespodzianką! Do wszelkiego rodzaju poranków i koncertów przygotowujemy się dość starannie przez cały rok, a w okresie letnim, Drodzy koledzy, wakacje powinny odbywać się bez specjalnego przygotowania!
Proponowane scenariusze wydarzeń można połączyć w cykl „Wakacje bez przygotowań”. Mam nadzieję, że pomogą one nauczycielom w organizacji letniej kampanii zdrowotnej dla placówek przedszkolnych.
Cel: Promowanie aktywnego zaangażowania dzieci w proces realizacji programu gry.
Atrybuty : Samoloty papierowe, duża dmuchana kula, kostium żaby dla dorosłych, czapki kaczki 4 szt.
Dzieci przebywają na centralnym placu zabaw przedszkola. Rozbrzmiewa wesoła muzyka, prezenter wita wszystkich obecnych.
Ved: Znów lato, znowu lato,
Morze szczęścia, morze światła!
Wszystkie łąki w kwiaty są ubrane,
Dzieci uwielbiają nasze lato!
Ved: Chłopaki, czy lubicie podróżować? Jak wspaniale jest podróżować latem! Chcesz wziąć udział w nietypowym locie? Najpierw zagramy ciekawa gra„Kto (co) lata?” Gdy tylko usłyszysz nazwy latających obiektów lub ptaków, krzyknij słowo „Muchy”, a jeśli obiekty nie mogą latać, krzyknij słowo „Nie”.
Gra „Kto lata?”
Śmigłowiec? Jaskółka oknówka? Latawiec? TELEWIZJA?
Rakieta? Samolot? Wrona? Pingwin? Komar? Balon?
Samolot dywanowy? Bocian? Książka? Spadochroniarz? Itp.
Ved: Dobra robota, chłopaki! Chcesz wiedzieć czym dzisiaj będziemy latać? Następnie wysłuchaj uważnie zagadki:
Leci jak strzała
Brzęczy jak pszczoła.
Unosi się śmiało po niebie,
Wyprzedzanie ptaków w locie.
Kontroluje to człowiek
Co to jest?
(Samolot)
Ved: Świetnie! Zamienimy się w prawdziwych pilotów? Stańcie w małych kręgach - to nasze lotniska, rozwińcie skrzydła! Silnik!
Dzieci: Jest silnik!
Każda grupa tworzy swój własny krąg. Możesz stopniowo zmniejszać głośność muzyki, aby dzieci wiedziały, kiedy przestać.
Gra „Piloci na lotnisku”
Środa:Świetny lot ! Kochani, czy lubicie bajki? Wymień swoje ulubione postacie z bajek.
I co bohaterowie baśni latałeś w swoich bajkach? Czym latali?
Dziś tylko u nas, przylatując z ciepłych krajów - żabi podróżnik! Poznać! Poleciała do nas dalej balon na gorące powietrze!
Do dziecięcej piosenki „Lecę” przylatuje Żaba, bawi się z dziećmi nadmuchiwaną piłką, a dzieci rzucają jej piłkę z powrotem..
Żaba: Jestem skaczącą żabą,
Zagram z tobą
PRZYBYŁEM DO CIEBIE BALONEM,
Powiedz mi kim jesteś?
Żaba spotyka się z dziećmi, podaje każdemu rękę, po czym zaprasza wszystkich do chóralnego wymówienia swojego imienia. Najpierw dziewczynki, potem chłopcy.
Żaba: Chłopaki, pamiętacie kreskówkę o mnie, w której naprawdę chciałem latać! Trzymałem kij w ustach, a gęsi przeleciały wysoko nad morzami i polami i poniosły mnie! Pewnie też chcesz latać? Teraz coś wymyślę!
Żaba przywołuje 4 nauczycieli, „zamienia” ich w gęsi, zakłada czapki i maski. Dzieci dzielą się na 2 drużyny, nauczyciele niosą swoją drużynę na kijach, po jednej osobie na raz, kto jest szybszy.
Słowa - przemiany: Tupnij nogą, odwróć się, (imię nauczyciela) zamień się w gęś! Nauczyciel powinien krzyczeć i machać skrzydłami.
Gra „Żaba – podróżnik”
Żaba: Świetnie się bawiliśmy! Mam dla Ciebie prezenty!
Daje dzieciom papierowe samoloty.
Gra „Najszybszy samolot”
W tę grę można grać w grupowych obszarach przedszkola, pomiędzy dziećmi w ich własnej grupie.
Żaba żegna się z dziećmi i odlatuje balonem.
Ved: Nasze wakacje dobiegły końca, ale lato się nie kończy, lato trwa, trwa pełną parą, co oznacza, że wakacji będzie jeszcze dużo. Teraz leć w swoje rejony!
Scenariusz wakacji
„Zwiedzanie lipca i lipca”
Wesołe, jaskrawo ubrane postacie Lipiec i Lipiec zapraszają dzieci na centralny plac zabaw przedszkola.
Lipiec: Chodź, baw się dobrze,
graj, baw się dobrze!
Julya: Zapraszamy wszystkie dziewczyny
A chłopcy - niegrzeczni chłopcy!
Lipiec: Lato się nie kończy, lato trwa,
Wakacje dla dzieci zaczynają się od nowa!
Wokół krążą dźwięczne piosenki!
Wszystkie dzieci są dziś uśmiechnięte!
Dzieci śpiewają piosenkę „Świat jest jak kolorowa łąka”
Lipiec: Mam na imię Lipiec, a to mój starszy brat Lipiec! Jesteśmy miesiącami letnimi. Czy wiesz, ile miesięcy ma rok? Jak one się nazywają?
Dzieci mówią nazwy miesięcy.
Lipiec: Chłopaki, jak się macie? Jak tu żyjesz?
Gra mowy z programem „Jak się masz?”
Jak żyjesz? Jak Ci się śpi? Jak biegasz?
Jak pływasz? Jak chrapiesz? Jak się trzęsiesz?
Jak rośniesz? Jak jesz? Jak śpiewasz?
Jak możesz być niegrzeczny? Jak siedzisz? Jak żyjesz?
Dzieci odpowiadają na wszystkie pytania: „To wszystko!” i pokaż ruchami.
Lipiec: Rozpoczynamy letnie granie program rozrywkowy! Tańczmy, rozwiązujmy zagadki, bawmy się i bawmy! Jestem początkującym poetą!
Ale nie mogę znaleźć zakończenia zwrotów w moich wierszach. Co mam zrobić?
Lipiec: Nie martw się, spójrz, jacy mądrzy i sprytni są ci goście. Bez problemu sobie z tym poradzą! Teraz ja zacznę mówić zdanie, a ty spróbujesz wymyślić jego zakończenie.
Ra-ra-ra, ra-ra-ra, nadszedł upał,
Ra-ra-ra, Ra-ra-ra, słońce od samego rana,
Doo-doo-doo, doo-doo-doo, w lesie znajdę jagodę……..
Di-di-di, di-di-di, letnie deszcze leje,
Ah-ah-ah, ah-ah-ah, słońce świeci w...... niebie,
Ty-ty-ty, ty-ty-ty, na polu rosły kwiaty.
Lipiec: A w naszym przedszkolu wyrosły cudowne stokrotki! Tak, oto oni!
Zakłada dzieciom czapki w kształcie stokrotki.
Gra „Najszybsza stokrotka”
Gra typu „Weź krzesło”
Nauczyciele pokazują, a potem dzieci się bawią.
Lipiec: Och, jak fajnie się bawili, ale jeszcze nie tańczyli,
Wyjdź szybko i zacznijcie razem tańczyć!
Gra taneczna „Znajdź parę”
W pierwszej części muzycznej dzieci tańczą wesoło, pojedynczo, prezenterzy pokazują ruchy, w drugiej części wybierają parę i tańczą wolny taniec.
Lipiec: Dzieci, czy lubicie być fotografowani? Kto kocha najbardziej?
Gra „Kim jestem?”
Na plakatach wycięte są owale na twarze.
1 plakat z Matrioszką. Sugestywne pytania:
To jest zabawka;
Ma wiele sióstr;
Ma na sobie chustę i jasną sukienkę.
2 plakat z małpą. Pytania do dziecka:
To małe zwierzę;
Mieszka w dżungli;
Występuje w cyrku;
Robi miny;
Uwielbia banany.
3 plakat z choinką. Pytania:
Zawsze znajdziesz ją w lesie,
Pójdziesz na spacer i spotkasz się
Stoi kłujący jak jeż
Zimą w letniej sukience.
4 plakat z jeżem. Pytania:
To jest małe zwierzę;
On mieszka w lesie;
Niesie jabłka na plecach;
Wygląda jak piłka.
Lipiec: mamy wspaniałe zdjęcia!
Lipiec: Chłopaki, dzisiaj jest tak gorąco, że dawno nie padało! Nie tęsknisz za nim? Zadzwońmy do niego! Po prostu przyjazny, głośny i zabawny!
Gra „Deszcz”
Pada, pada coraz bardziej, (uściśnij ręce u góry)
Damy ci fusy (zrób kubek własnymi rękami)
Damy ci łyżkę (pokaż ruch łyżki)
Popij trochę
Ktokolwiek złapie deszcz (grozić)
Zatańczmy z deszczem!
Lipiec i Julka oblewają dzieci wodą z plastikowe butelki, wszyscy są szczęśliwi, piszczą, biegają, śmieją się.
Lipiec: Jak wspaniale, jak fajnie jest biegać w ciepłym, letnim deszczu!
Lipiec: naprawdę chcemy Was wszystkich obdarować naszymi owocami, które dojrzewają latem!
Możesz ułożyć zagadkę dotyczącą jabłka lub innego przysmaku.
Rozdawanie jabłek dzieciom. Wakacje się skończyły, wszyscy żegnają się do ponownego spotkania.
Ostatni taniec, podczas którego można zaprezentować bohaterów.
Można wykorzystać taniec kaczątka, zabawne ćwiczenia itp.
Kiedy grupa dzieci zbierze się na daczy, w prywatnym domu, na leśnej polanie, nad brzegiem rzeki, a może na letnim tarasie kawiarni, dorośli z pewnością staną przed problemem: co to za zabawa? i ekscytujący sposób na zajęcie dzieci odciętych od zwykłych gadżetów? Zwłaszcza jeśli mówimy nie tylko o przyjaznej komunikacji, ale o wakacjach dla dzieci, na przykład urodzinach lub ukończeniu szkoły podstawowej.
Za pomocą sprawdzonych i unowocześnionych zabaw na świeżym powietrzu możesz tak wciągnąć dzieci we wspólne spędzanie czasu, że na długo zapamiętają to święto i z pasją poproszą o powtórkę!
Zwracamy uwagę na gry i konkursy plenerowe dla dzieci, które latem lub wiosną mogą świętować na świeżym powietrzu. W zależności od różnorodności grupy dziecięcej, cech i zainteresowań małych gości organizatorzy mogą łączyć konkursy z różnych grup.
Użyj swojej wyobraźni! Wiele konkursów można dostosować do tematyki wakacji. Na przykład gry oparte na doganianiu niekoniecznie muszą nazywać się „kotkiem i myszką”: może jest to drużyna szczeniąt goniących KATASTROFĘ, rekin goniący małą rybkę lub wiedźma goniąca księżniczki!
Wiele gier wymaga prostych rekwizytów, z których większość jest zawsze pod ręką, ale lepiej się o nie martwić wcześniej:
- lina;
- kręgle lub plastikowe butelki obciążone wodą, fasolą lub groszkiem;
- kulki);
- Balony;
- kawałek materiału, tiul, długi szalik;
- kamyki;
- kasztany;
- warzywa i owoce;
- pistolety wodne.
Nie zapomnijcie zadbać o nagrody i pamiątki dla młodych zwycięzców konkursów!
Gry walki
Zawody te polegają na wygraniu konkretnego meczu. I nawet jeśli bitwa jest żartem, zwycięstwo jest zawsze zwycięstwem i powinno zostać nagrodzone nagrodą.
- „Koguty”. Dzieci dzielą się na pary. Balon jest przywiązany do kostki każdego dziecka. Celem jest rozerwanie balonu przeciwnika poprzez nadepnięcie na niego, jednocześnie zapobiegając pęknięciu balonu przeciwnika. Podczas gry koniecznie włącz fajną muzykę.
- "Król wzgórza". Możliwe są różne odmiany tej popularnej gry. Możesz spróbować zrzucić „króla” z kłody długim balonem lub poduszką. A co jeśli nie przewrócisz go, ale spróbujesz zdjąć ogromną koronę i założyć ją na siebie? A może rywalizujesz o to, kto najdłużej utrzyma równowagę, stojąc na piłce? A może trzymasz balon na czubku palca?
- Turniej. Ta hałaśliwa i zabawna gra sprawi dzieciom mnóstwo frajdy (i zwykle przeraża dorosłych!). Daj dzieciom poszewki na poduszki, w których znajduje się garść piór, napompowanych balony powietrzne, papierowe „bomby” z wodą i zaproponuj pokonanie drużyny wroga! Możesz ustawić wodne „Zbójcy Kozaków”: jeśli zostaniesz trafiony w rękę, nie będziesz już mógł strzelać tą ręką, jeśli zostaniesz trafiony w nogę, będziesz musiał na jednego wskoczyć, cóż, jeśli dostaniesz w głowę , co możesz zrobić, odpadasz! Tutaj potrzebny jest sędzia. Ale możesz mieć cudownie zabawną bitwę pomiędzy dwiema armiami! Niech bawią się dzieci, dorośli też.
- „Paparazzi”. Gra opiera się na tym, że współczesne dzieci bardzo często mają przy sobie Telefony komórkowe z wbudowaną kamerą. Niech kilku uczestników podniesie „broń”. Na plecach każdego człowieka przyczepiony jest „tajny znak” – w pewnym sensie jasny obraz, na przykład kwiat, zwierzę, tęcza. Celem jest zrobienie zdjęcia znaku przeciwnika szybciej, niż on zrobi zdjęcie Twojemu, gdy gra muzyka. Czy możesz sobie wyobrazić, jaki zabawny „taniec” zobaczą inni? Zwycięzcę będzie łatwo określić na podstawie powstałych zdjęć.
Gry – bieganie i skakanie na skakance
1. Sztafety.
Dzieci uwielbiają na zmianę biegać za różnymi obiektami i wykonywać skomplikowane czynności. W zależności od tematyki wakacji i dostępności rekwizytów możesz zaproponować różne scenariusze sztafet, kreatywnie je rozgrywając i dzieląc dzieci na dwie lub trzy drużyny:
- przeprowadź łańcuch wokół szpilek lub butelek wystawionych na ścieżce i wróć;
- nakarm króliczka (jeża, psa...) marchewkę (jabłko, kość itp.): na mecie znajduje się zabawka, którą należy po kolei przenosić „smakołyk”;
- bieg z kijem, na który na mecie trzeba przeciągnąć liść i wrócić, a następny będzie kontynuował ogólny „kebab”;
- wspólne bieganie w różnych ciekawych wariantach: kładąc rękę na ramieniu tego z przodu, trzymając zgiętą nogę tego, który stoi z tyłu, czy po prostu „jak pociąg”, łącząc się pojedynczo;
- ustawiajcie na trasie dzieci z różnych drużyn, a bieg rozpoczyna się od podania sztafety, piłki lub zabawki: najważniejsze jest, aby nie podawać kija przeciwnikowi z drugiej drużyny!
2. Różne tagi.
Wszelkiego rodzaju wariacje oparte na metodzie catch-and-catch. Można złapać osobę, która nie ma na sobie ubrania w określonym kolorze („kolorowe przywieszki”). Możesz przyczepić do siebie złapanego zawodnika i kontynuować łapanie razem, wydłużając łańcuch.
A jeśli dasz dwóm kierowcom długi szalik lub linę, ciekawie będzie złapać resztę, wpędzając ich w „pętlę”.
„Ślimak” może być zabawny – będziesz musiał dogonić zakrytych pełzających uczestników kartony. Lub „jednonogi tag” - zarówno łapacz, jak i biegacze skaczą na jednej nodze!
3. „Samoloty”.
Okrągłe „lądowiska” narysowane są na ścieżce kredą lub wyłożone linami, jest ich o 1 mniej niż graczy. Jednym z uczestników jest dyspozytor. Prowadzi łańcuch „samolotów”, wyznacza trasę, każe im machać prawym lub lewym skrzydłem, komentuje to, co jest bezpośrednio przed nimi.
Na komendę „Pogoda jest nie do latania!” musisz szybko zająć miejsce lądowania. Dyspozytor również próbuje to zrobić. Ci, którzy nie zdążą na czas, zamiast kierowcy zostaną dyspozytorem.
4. Nowoczesne gumki.
Pamiętacie zabawy z dzieciństwa naszych mam, kiedy dwie stały, trzymając długą gumkę na kostkach lub kolanach, a trzecia skakała, wykonując określony „program”?
Jeśli wymyślisz ciekawe, nowoczesne nazwy dla różnych metod skakania, na przykład „Louboutins”, „robocars” itp., możesz spróbować zainteresować ich tą grą mała firma, zwłaszcza dziewczyny. Osoba, która przejdzie program najdalej, nie nadepnąwszy na gumkę, wygrywa nagrodę.
5. „Olimpiada”.
W tę grę można grać przy użyciu tych samych gumek, co w poprzednich konkurencjach. Dwóch uczestników trzyma krawędzie konstrukcji w kształcie łuku (gumka, której końce są zawiązane w okrąg, krzyżyki).
Z okrzykiem „Olimpiada!” trzymający ją nadają konstrukcji określoną pozycję, a pozostali uczestnicy muszą ją przekroczyć, nie dotykając gumki. Możesz spróbować przeskoczyć górę lub wczołgać się do powstałej dziury. Ktokolwiek dotknie gumki, zastępuje jednego z trzymających ją.
Zwycięzca „Olimpiady” (ten, który wspiął się najwięcej razy z rzędu, ustanawiając nowy rekord) ma prawo do medalu!
6. „Wysoka noga”.
Odmiana doganiania, w której nie można złapać kogoś, kto stał na jakiejś górce jedną lub obiema nogami. Jeśli biegacz wisi na poziomym drążku, również wypada z gry!
Musisz wcześniej upewnić się, że na miejscu znajdują się ławki, pniaki, przewrócone wiadra itp.
7. „Cenne miejsce”.
Kolejna gra dla tych, którzy nie chcą rozstawać się ze swoimi telefonami komórkowymi. Gra rozpoczyna się jak zwykła zabawa w chowanego.
Ustaw „ukochane miejsce”: na przykład ławkę pod krzakiem bzu, gdzie kierowca liczy się, dopóki gracze się nie ukryją. Następnie udaje się na poszukiwania wszystkich, a gracze muszą spróbować niepostrzeżenie wkraść się do „ukochanego miejsca” i zrobić tam sobie selfie.
Jeśli kierowca zdążył je wcześniej odnaleźć lub zdążył zrobić zdjęcie w „ukochanym miejscu”, wygrywa! A nagranie pozostanie jako wspomnienie.
Gry zręcznościowe
Te gry konkursowe opierają się na umiejętności wykonywania trudnych, niewygodnych i jednocześnie zabawnych manipulacji różnymi przedmiotami. Wygra ten, kto zrobi to lepiej i szybciej niż reszta. Zabawa jest większa, gdy bierzesz udział w takich grach duża liczba dzieci, ale niektóre można przeprowadzić w obecności dwóch lub trzech uczestników.
1.Trzymałeś to? Powiedz sąsiadowi.
Można na różne sposoby przenosić określone obiekty stojąc obok siebie, np.:
- piłka pod brodą;
- termometr kartonowy pod pachą;
- wbić się w zęby;
- miękka zabawka trzymana między kolanami;
- w parach – przesuńcie piłkę umieszczoną pomiędzy plecami lub między czołami.
2. „Ręce precz!”
Przygotuj drobne przedmioty, warzywa i owoce, pamiętaj tylko o ich czystości. Mogą to być jabłka, pomarańcze, marchewki, ogórki, a także kulki, kasztany, ołówki, drobne zabawki, a nawet liście.
Ułóż je pomieszane na stole. Zadaniem dzieci jest przenoszenie przedmiotów, każde do własnego koszyka, znajdującego się w pewnej odległości. Można go przenosić w dowolny sposób, chyba że za pomocą palców! Zostaną wykorzystane łokcie, zęby, podbródek... Jeśli go upuścisz, w Twoim koszyku będzie o 1 przedmiot mniej... Wygra ten, który na koniec gry będzie miał najwięcej przedmiotów w koszyku.
3. „Owsianka dla lisa”.
Możesz pokonać tę konkurencję, stosując dowolny dogodny scenariusz; dla małych fanów „Koloboka” ten jest odpowiedni: aby Lis nie zjadł Koloboka, musisz nakarmić ją owsianką!
Garnki z owsianką są już na pniu, a płatki należy wsypywać do nich łyżką, którą młode „koloboki” będą trzymać w zębach. Zbierz płatki ze zwykłej torby i zabierz je do czajnika! Nagrodę otrzyma ten, którego lis okaże się najlepiej odżywiony.
4. „Flaming”.
Polana będzie taflą wody, a bose dzieci chodzące po trawie – flamingi. Aby było ciekawiej, możesz rozdawać fałszywe dzioby lub różowe peleryny. Po polanie porozrzucane są kasztany - będą to ryby.
Flamingi muszą je złapać – oczywiście bosymi stopami – a następnie zabrać i umieścić na środku polany, gdzie będzie „gniazdo”.
5. Lot „Na instrumentach”.
Ta gra jest przeznaczona dla starszych dzieci. Przygotuj „tor przeszkód”: linę do przejścia, kręgle do obejścia, ławkę do wspinania się itp.
Z kolei każdy gracz ma zawiązane oczy i chodzi „na instrumentach”, czyli postępując zgodnie z instrukcjami pozostałych. Można pozwolić na wesoły gwar, kiedy wszyscy udzielają rad w tym samym czasie. Lub wprowadź odrobinę porządku, przeprowadzając pierwszego gracza przez siebie, a następnie deklarując, że każdy, kto właśnie wyczyścił pasek, zostaje dyspozytorem.
A jeśli po cichu usuniesz część przeszkód, a gracz pilnie pokona wolną ścieżkę, będzie jeszcze zabawniej!
6. „Niewygodna uczta”.
Każdy wie, jak trudno jest zjeść jabłko wiszące na nitce. Wystarczy, że spróbujesz zębami wyciągnąć cukierka z miski z mąką lub napić się z niej wody plastikowy kubek wolne ręce!
Gry w jednym miejscu
Kiedy wszyscy biegali i skakali, możesz zagrać w coś równie fajnego, ale nie wymagającego dużego ruchu. Takie zabawy trochę uspokoją dzieci i jednocześnie urozmaicą zabawę.
- Wystawa potworów. Poproś dzieci, aby podczas odtwarzania muzyki (wybierz utwór na około 5 minut) zbudowały potwora ze wszystkiego, co znajdą na placu zabaw i nadaj mu imię. Oczywiście w pobliżu muszą znajdować się suche gałęzie, liny, puste wiadra, rondle, pniaki i inne podobne rekwizyty. A potem niech każdy twórca zaprezentuje swojego potwora zainteresowanej publiczności.
- „Jadalny prezent”. Ta gra nie jest odpowiednia dla dzieci. Jeśli dzieci bawią się w ogrodzie, w którym dojrzewają już różne owoce, możesz zaprosić je do zbudowania „jadalnego prezentu”. Aby to zrobić, musisz znaleźć i połączyć różne rodzaje rośliny jadalne. Na przykład wytnij dziurę w jabłku i ukryj tam wiśnię. Lub zawiń truskawkę w liść szczawiu. Odbiorca musi określić, które składniki wchodzą w skład prezentu i zjeść przynajmniej kawałek każdego z nich.
Ścisłą zasadą jest brak składników niejadalnych (dlatego gra przeznaczona jest dla świadomych dzieci). Kto komu podaruje prezent, ustala się w drodze losowania lub po prostu na podstawie życzeń dzieci. - „Orkiestra hałasu”. To wspaniale, gdy można hałasować bez obawy, że przeszkodzimy sąsiadom. Dzieciom tak rzadko się to udaje! Niech zbudują „orkiestrę” ze złomu. Możesz zaprosić je do wyboru spośród dostępnych opcji (bęben, tamburyn, gwizdek, młotek muzyczny itp.) lub wykazać się kreatywnością na tyle, na ile to możliwe (rondelek z pokrywką, stara bateria i kij, płotki, dynia zamiast bęben). Aby pomóc dzieciom lepiej wczuć się w rolę członków orkiestry, załóż każdemu z nich papierową muszkę, wybierz dyrygenta, uzbrajając go np. w ogórek lub marchewkę w roli kija. Aby wystąpić, wybierz piosenkę, którą wszyscy znają i oczywiście nie zapomnij zrobić zdjęcia całej orkiestrze!
- „Lokomotywa odjeżdża!” Podziel dzieci na pary i umieść je w odległości 70-80 cm od siebie (np. po przeciwnych stronach ścieżki). Jeden z nich „odjeżdża pociągiem”, drugi „odprowadza”. Oddziela ich tor, a szyba „samochodu” jest dźwiękoszczelna. Wyjaśniasz zasady: konduktor przypomniał sobie, że przed odjazdem pociągu należy poinformować o tym osobę odjeżdżającą ważna rzecz(przeczyta to na karcie). Ale nie możesz wydawać żadnych dźwięków, dialog będzie musiał być prowadzony za pomocą gestów... Ale pech - pociąg odjedzie za trzy minuty!
Gdy prezenter ogłosi „Pociąg odjeżdża!”, będzie można dowiedzieć się, co chciał przekazać pierwszy gracz, a co zrozumiał drugi. Zadania na kartach mogą być następujące: „Przynieś lekarstwa dla babci”, „Masz jeszcze moje klucze do mieszkania”, „Zapomniałeś portfela”, „Nie martw się, wyprowadzę twojego psa” itp. . - „Projektant arbuza”. Jeśli poczęstunek zawierał arbuza, nie spiesz się, aby od razu wyrzucić skórki – można je wykorzystać do innego, bardzo ciekawy konkurs. Dzieci, które potrafią obchodzić się z ostrymi przedmiotami, dostają wykałaczki i zadanie: zebrać skórki z arbuza... A kogo wolisz? Krokodyl, statek, samolot? Niezbędną atrakcją jest wystawa rzemiosła i nagrody dla najlepszych „inżynierów zielonej skorupy”.
Zadania dla dzieci
Coraz większą popularnością cieszą się gry polegające na wykonywaniu zadań krok po kroku lub poszukiwaniu ukrytych skarbów. Konkurs taki wymaga oczywiście wstępnego przygotowania, pozwala jednak zająć dzieci na długi czas, a poza tym łatwo go powiązać z dowolnym motywem wakacyjnym. Różnice zależą od wieku i możliwości dzieci, a także Twojego talentu organizatorskiego.
- „Magiczna loteria”. Ukryj „kule loteryjne” (pudełka-niespodzianki Kinder, kulki wielokolorowe, drewniane jajka, kasztany z numerkami zapisanymi markerem) w różnych miejscach, w których dzieci mogą je znaleźć: pod werandą, w krzakach malin, w zagłębieniu lub pomiędzy korzenie starego drzewa. Ogłoś wyszukiwanie, a następnie losuj otrzymane liczby, przyznając za każdą ciekawą nagrodę.
- „Łowcy skarbów”. Zrób „mapę piratów”, po której dzieci mogą znaleźć ukryty „skarb”. W przypadku zawodów zespołowych może istnieć jedna lub dwie różne mapy. Zapewnij złożoną trasę z punktami pośrednimi, w których będziesz musiał coś ukończyć, aby móc kontynuować. Na przykład „dziesięć kroków na północ od altany” - ale jak określić, gdzie jest północ? Połóż kompas na stole w altanie i pozwól dzieciom dowiedzieć się, jak go używać. Lub daj im wskazówkę po rozwiązaniu zagadki. W finale „skarb” można odkopać (zajmij się łopatami) lub wyciągnąć w skrzyni z jakiejś kryjówki. „Skarbem” będą dla wszystkich gości pamiątki lub słodycze.
- „Poszukiwacze”. Tutaj przygotowanie będzie dokładniejsze. Trasę poszukiwań należy wyznaczyć na samym terenie: strzałki wykonane z gałęzi, przewróconych i przesuniętych kamyków, oznaczenia na pniach drzew... Można to zrobić trochę prościej: pomaluj kamyki białą farbą, narysuj strzałkę na każdym kamyku i ukryj te kamyki wskaźnikowe na całej długości trasy. Pozwól dzieciom szukać kolejnego miejsca, w którym mogą się przenieść! Podejmij ryzyko skomplikowania ścieżki zwodniczymi strzałkami.
- „Rozwiąż problem i idź dalej”. Ścieżka zadania będzie oznaczona zagadkami, z których każda szyfruje konkretny punkt poszukiwań. Wszystko zależy od tego, jakie zagadki możesz znaleźć lub wymyślić: odpowiedzią powinno być to czy inne miejsce, na przykład kikut, figurka ogrodowa krasnala lub grzyba, weranda, brama, jabłoń, niełaska itp. Dla starszej firmy możesz w każdym momencie zaproponować dodatkowe konkursy: aby zdobyć kolejną zagadkę, musisz np. rozwiązać rebus, zrobić coś, zaśpiewać piosenkę itp.
- „Z fotografii”. Możesz dać dzieciom ponumerowane fotografie, z których każda przedstawia konkretne miejsce. Oczywiście obrazki powinny być fragmentaryczne, aby dzieci musiały pomyśleć, z jakiego drzewa na przykład pochodzi ta gałąź, pod którą ukryta jest kolejna wskazówka?
- „Zaszyfrowane wykończenie”. Wykonując zadania na różnych przedmiotach, dzieci otrzymują literę kodową. Na koniec z otrzymanych liter składa się słowo - ostatni punkt wyszukiwania.
- „Odbierz z listy”. Zadaniem dzieci jest przyniesienie wszystkich pozycji z przygotowanej wcześniej listy. Lista powinna wyglądać jak zagadka: „Coś zielonego, coś zaczynającego się na K, coś dwuczęściowego”. Możesz też poprosić dzieci, aby każde wylosowało po 5–7 liter z torby i przyniosło przedmioty odpowiadające każdej z nich. Przedmiotów możesz szukać na placu zabaw, w ogrodzie, na urodzinowym stole...
W dowolnej kombinacji proponowane konkursy z pewnością przypadną do gustu dzieciom. A organizator całego tego przepychu zaskarbi sobie miłość i wdzięczność dzieci i ich rodziców, a także wielką chęć ponownego odwiedzenia Was na ciekawe dziecięce wakacje. W końcu dla dzieci możliwość dobrej zabawy jest o wiele cenniejsza niż smakołyki, a nawet prezenty!
