Wychowawca: „Wielkanoc to najważniejsze chrześcijańskie święto. W tym dniu wierzący świętują zmartwychwstanie zmarłych Jezusa Chrystusa. Kościół prawosławny obchodzi Wielkanoc od ponad dwóch tysięcy lat.

Posłuchaj kilku wersetów, które jeden z poetów napisał o Wielkanocy:

Krople kapią głośno

W pobliżu naszego okna.

Ptaki śpiewały wesoło

Zawitała do nas Wielkanoc (K. Fofanov)

Pismo mówi, że po wniebowstąpieniu Jezus powiedział swoim uczniom, aby poszli na świat i głosili jego doktrynę ludziom. Biedna kobieta Maria Magdalena również poszła głosić nauki Chrystusa. Przybyła do Rzymu, do cesarskiego pałacu cesarza rzymskiego Tyberiusza. W tych odległych czasach wszyscy, którzy przybyli do cesarza, koniecznie przynieśli jakiś prezent: bogaci przynieśli cenne prezenty i biżuterię, a biedni - kto mógł. Maryja nie miała przy sobie niczego poza wiarą w Chrystusa. Wręczyła cesarzowi proste jajko kurze i powiedziała głośno: „Chrystus zmartwychwstał!” Cesarz był zaskoczony i powiedział: „Jak możesz wierzyć, że ktoś może zmartwychwstać? Aż trudno w to uwierzyć, podobnie jak w to, że to białe jajko może zmienić kolor na czerwony!” Kiedy wypowiadał te słowa, jajko zaczęło zmieniać swój kolor: stało się różowe, pociemniało i wreszcie stało się jaskrawoczerwone. Tak zaprezentowano pierwsze jajko wielkanocne. Dlatego Wielkanoc nazywana jest „Czerwoną Wielkanocą” – to przecież „święto świąteczne”, gloryfikujące zwycięstwo dobra nad złem, życia nad śmiercią, światła nad ciemnością.

Od tego czasu na pamiątkę tego wydarzenia, które symbolizuje naszą wiarę w Zmartwychwstałego Pana, malujemy jajka.

Jajka są pomalowane na różne kolory i przedstawione z napisem: „Chrystus zmartwychwstał!” W odpowiedzi należy powiedzieć: „Zaprawdę zmartwychwstał!” - i pocałuj trzy razy na znak przebaczenia i miłości do bliskich.”

Wychowawca: „Spróbujmy też zaprezentować jajko wielkanocne”.

Nauczyciel wybiera dwie osoby, które sobie tego życzą, wręcza jednej z nich ręcznie malowane jajko i zachęca dzieci do przywitania się zgodnie z tradycją wielkanocną.

Znacznie później tradycja się rozszerzyła, jajka zaczęto malować na różne kolory lub nakładać na nie w różnych wzorach.

Nauczycielka pokazuje dzieciom kolorowe jajka: „Czym różnią się te jajka?” (odpowiedzi dzieci).

Wychowawca: „Zgadza się, chłopaki. Jedno jajko jest zabarwione na jeden kolor, a na drugim widzimy wzór.

Jajka pomalowane farbą nazywane są „barwnikami”, a malowane delikatnymi wzorami „pisanki”. Kiedy artysta maluje, mówią, że maluje obraz lub wzór.

Wypiekane są również ciasta wielkanocne. Ciasto symbolizuje czerwone słońce, a jeśli ktoś skosztuje ciasta, pochłania życiodajne promienie i staje się miły i silny.

Wielkanoc zawsze przypadała na wiosnę, a ludzie patrzyli na pogodę, więc powstały znaki ludowe:

Wyjrzyj na zewnątrz, czy nadal jest śnieg? (odpowiedzi dzieci)

Wychowawca: „Popularny omen mówi nam:„ Jeśli do Wielkanocy cały śnieg już się stopi, rok będzie owocny. A jeśli nadal będzie śnieg, rok będzie słaby ”.

Wychowawca: „Teraz spójrz, czy pada deszcz, czy świeci słońce?” (odpowiedzi dzieci)

Wychowawca: „Jest też znak: jeśli w Niedzielę Wielkanocną będzie słoneczna pogoda, lato będzie gorące, ale suche. Jeśli minie „grzybowy deszcz”, lato będzie ciepłe, ale deszczowe. A jeśli jest pochmurno, ale bez deszczu, to lato będzie zimne, ale suche.

Wychowawca: „Jak myślisz, jak będzie wyglądało nasze lato?” (odpowiedzi dzieci)

Wychowawca: „Przez długi czas był też obrzęd„ wypuszczania ptaków na wolność ”.

Wyobraźmy sobie, że trzymamy w rękach ptaki i wypuszczamy je.

(Dzieci powtarzają za nauczycielem w chórze):

Sikorki-siostry,
Ciotki stepują,
Latać do woli
Będziesz żył wolnością,
Jak najszybciej przynieś nam wiosnę.

Wychowawca: „Więc ty i ja uwolniliśmy nasze ptaki, aby jak najszybciej przyszła wiosna, żeby śnieg się stopił, żeby zakwitły kwiaty.

Wielkanoc na całym świecie to nie tylko kościół, ale także jedno z najukochańszych świąt rodzinnych.

Przygotowania do Wielkanocy zaczynają się od sprzątania domu, wielu zbiera rzeczy dla ubogich i rozdaje je potrzebującym. Przecież Wielkanoc to święto miłosierdzia i współczucia, a każdy z nas może pokazać te cechy pomagając bliźniemu. A to, widzicie, jest przyjemne i wcale nie jest trudne.

Ty też możesz poskładać rzeczy, którymi dorastałeś, i zabawki, w które nie bawisz się z rodzicami w Wielkanoc i podarować je młodszym dzieciom.

W czwartek i piątek gospodynie pieką ciasta, a dzieci dekorują je lukrem, posypują kolorowymi cukrowymi gwiazdkami i groszkiem.

Świętom Wielkanocnym zawsze towarzyszyły ludowe zabawy i zabawy.

Chcesz wiedzieć, jak nasi dziadkowie obchodzili Wielkanoc? (odpowiedź dzieci)

Gra „Znajdź jajko”: nauczyciel pokazuje dzieciom jajko-pysankę, a następnie zaprasza je do zamknięcia oczu, aw tym czasie ukrywa jajko w grupie. Wskazane jest umieszczenie go w widocznym miejscu. Następnie dzieci są proszone o znalezienie pisanki.

Gra „W pogoni za dwoma zającami”: nauczyciel bierze trzy kolorowe jajka. Oba są umieszczone obok siebie. A trzeci proponuje wypuścić dzieci, aby dostały się do tych dwóch i potoczyły się w różnych kierunkach. Dzieci „dopingują” się nawzajem.

Gra Egg Roll: nauczyciel układa małe pamiątki i ustawia małą zjeżdżalnię lub tablicę domowej roboty. Dziecko podnosi jajko i toczy je w dół wzgórza. Na jaką pamiątkę toczy się jajko, dziecko otrzymuje ten prezent.

Gry na świeżym powietrzu:

Gra warstwowa: Ta gra wymaga 2 jajek i 2 łyżek. Dzieci dzielą się na dwie drużyny, nauczyciel zaznacza pudełka. Na polecenie dzieci wkładają jajko do łyżki i niosą jajko, aby nie upuścić go z łyżki, omijając chorągiewki. Następnie jajko i łyżka są przekazywane zespołowi. Pierwsza drużyna, która niesie jajko wokół flag, wygrywa.

„Gra w zamieszanie”: Lider zostaje wybrany, reszta dzieci stoi w kręgu, trzyma się za ręce i zaplątuje się. Przywódca musi je rozwikłać.

Integracja obszarów: poznanie, twórczość artystyczna (decoupage, eksperyment).

Cele: 1) wprowadzenie dzieci w Wielkanoc

2) rozwijać u dzieci zainteresowanie nauką rosyjskich tradycji poprzez język rosyjski. gry ludowe, sztuka i rzemiosło

3) pielęgnować miłość do historii święta.

Materiały: różne kartki wielkanocne, ilustracje, jajka na twardo,

serwetki, białko jajka nagranie "Easter Blagovest"

Przebieg lekcji:

Wychowawca: - Chłopaki, pamiętajmy o świętach narodowych. Jakie znasz święta narodowe? (odpowiedzi dzieci)

Prawidłowy; Nowy Rok, Boże Narodzenie, Maslenitsa, Wielkanoc, Trójca Święta to święta, które ludzie wciąż pamiętają i starają się przestrzegać pewnych tradycji.

W Nowy Rok stawiają choinkę, w Boże Narodzenie wróżą, wielbią Trójcę Świętą, chwalą brzozę, na Maslenicy zawsze pieką naleśniki i palą wizerunek Maslenicy żegnającej zimę.

Co robią na Wielkanoc? (odpowiedzi dzieci)

Tak, chłopaki, to naprawdę zwyczaj na Wielkanoc maluje się jajka i wymienia się nimi, piecze ciasta.

Wielkanoc to dla chrześcijan najważniejsze święto. Do Wielkanocy przygotowywano się bardzo długo i to przygotowanie nazywa się Wielkim Postem. W dzisiejszych czasach nie można jeść mięsa, mleka, jajek. I w tym czasie każdy powinien myśleć o sobie, o swoich działaniach, dobrych i złych, o dobrych i nie tak dobrych, i musi zrozumieć, co zrobił źle, źle i jeśli to możliwe, poprawić.

W te jasne i dobre święta wielkanocne we wszystkich kościołach dzwoniły dzwony, szczególnie uroczyście, to dzwonienie nazywa się „Zwiastowaniem Wielkanocnym”.

(nagrywanie dźwięków dzwonka)

Chłopaki, może niektórzy z was znają imię - Jezus Chrystus?

Kto to jest? (odpowiedzi dzieci)

Tak, dla wierzących chrześcijan, Jezus Chrystus jest Bogiem. Pomaga ludziom w trudnych czasach. Wielkanoc to święto uwielbienia Jezusa Chrystusa. Kiedyś Jezus żył na ziemi i czynił wiele dobrego dla ludzi, pomagał chorym i biednym. A co najważniejsze, uczył kochać bliskich, ludzi i Boga. Ludzie bardzo kochali Jezusa Chrystusa, ale ludzie są inni: pyszni, zazdrośni, źli. Ci ludzie nienawidzili Jezusa i postanowili go zniszczyć. Chwycili go i ukrzyżowali na krzyżu. Kiedy Jezus umarł, został pochowany w jaskini. Ale trzy dni później zdarzył się cud, Jezus zmartwychwstał. I w tym dniu ludzie zaczęli świętować zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. A w Wielkanoc ludzie witają się okrzykiem „Chrystus zmartwychwstał!”

A teraz mam dla was zadanie. Ty i ja stworzyliśmy aplikację „Easter Egg”. Wziąłem naszą aplikację i pokroiłem ją na kilka kawałków. Twoim zadaniem jest złożenie aplikacji z części.

D / i „Złóż całość z części”

Dobra robota, wykonaliśmy robotę. Teraz powiedz mi, kto wie, jak malować jajka? (odpowiedzi dzieci)

Prawidłowo jajka są pomalowane specjalną farbą. A wcześniej malowano jajka w skórkach cebuli lub naparach ziołowych. Jajka pomalowane na jeden kolor nazywane są barwnikami. Były też pisanki - pisanki, ręcznie malowane we wzory. A wiejscy rzemieślnicy przygotowali drewniane pisanki na Wielkanoc. W cukierniach sprzedawano jajka czekoladowe i cukrowe. A jubilerzy tworzyli jajka z porcelany i kryształu, złota i srebra. Teraz robią jajka prezentowe z koralików, dzianych jajek, jajek techniką decoupage.

Czy wiecie, dlaczego dali sobie jajka? Ponieważ jajko jest symbolem życia. Czerwone jajko było uważane za symbol nowego dnia, nowego życia.

Chłopaki, spróbujmy pomalować jajka w skórkach cebuli.

(kolorowanie jajek, (rozmowa o bezpieczeństwie)

Nawet chłopaki w dawnych czasach ludzie na Wielkanoc organizowali festyny, zabawy. Zagrajmy w grę o nazwie „Jajko Roll”

Gra to „Toczące się jajka”

Chłopaki, zobaczmy, że nasze jajka są chyba kolorowe, trzeba je ostrożnie wyciągnąć z wody.

Cóż, czy udało nam się pokolorować jajka? (odpowiedzi)

A żeby nasze jajka były jeszcze piękniejsze, udekorujmy je.

Ozdabianie jajek techniką decoupage. (pokaz pocztówek, naklejek)

Chłopaki, spójrzcie, gdzie jest rysunek na jajku. (odpowiedzi)

Zgadza się, dobra robota. Wzór znajduje się na całej powierzchni jajka lub w środku jajka. Weź serwetki w dłonie i ostrożnie wytnij rysunek, który Ci się podoba. Teraz nanosimy rysunek na jajko, gdzie myślisz, że będzie lepiej i nanieś na rysunek białko za pomocą pędzla. Teraz włóż jajka i pozwól im wyschnąć. Zobacz jak piękne są nasze jajka. Czy jesteśmy gotowi na wakacje? (odpowiedzi dzieci)

Dobra robota chłopaki, a wiecie, że na Wielkanoc też bawili się w chowanego, ale to nie jest prosta zabawa w chowanego. Jakiś dorosły wyszedł rano do ogrodu z prezentami i ukrył je. Dzieci obudziły się i pobiegły do ​​ogrodu po prezenty.

Chłopaki, pamiętacie, że przygotowaliśmy prezenty dla naszych gości? Ale dziś rano postanowiłem bawić się z tobą w chowanego i schować prezenty. I musisz je znaleźć. Dam ci nawet małą wskazówkę.

Powiedz mi, które drzewo kwitnie po raz pierwszy wiosną? (odpowiedzi dzieci)

Prawidłowo wierzba. Teraz rozejrzyj się uważnie. Czy w naszej grupie mamy gałązkę wierzby? (dzieci szukają wierzby cipki i prezentów)

Daj gościom prezenty

Wybór sylwetki jajka przez dzieci i samodzielna aktywność twórcza, indywidualna pomoc w trakcie pracy.

Pedagog: Mamy wszystko gotowe do pracy, proponuję pokazać wyobraźnię i pomalować sylwetki jajek na święta wielkanocne ciekawym wzorem.

Wynik - analiza:

Twoje pisanki mają jasny, kolorowy wzór, Twoja rodzina będzie zadowolona z takiego prezentu, ponieważ jest zrobiony z serca.

Jak ja kocham Wielkanoc! W jasne święto niedzieli

Przygotuj się na czwartek, dam go znajomym

Babcia maluje jądra na jądrach z gratulacjami

Jej też pomogę. I powiem: „Sam to namalowałem!”

Na kruchej, cienkiej skorupie

Dla ludzi, dla piękna,

Maluję pędzlem po cichu:

Krzyż, słońce, kwiaty.

W dawnych czasach malowanie sosnowych elementów na jajku oznaczało, że życzą długowieczności osobie, która otrzymała to jajko.

Gwiazdą jest czystość moralna, filantropia.

Zarozumialec - na żniwa.

Kwiaty są symbolem piękna.

Kropki są symbolem płodności.

Stanowisko: pedagog I kategorii kwalifikacyjnej
Miejsce pracy: MDOU nr 4 „Buratino”
Lokalizacja: region Jarosławia, miasto Tutaev

Cel:

Zadania:

Usystematyzuj pomysły dzieci na temat Wielkanocy;

Kontynuuj, zadzwoń do Ciebie

dzieci pragną dowiedzieć się więcej o obchodach Wielkanocy;

Wprowadzenie do słownictwa dziecięcego z wyjaśnieniem znaczenia leksykalnego

słowa „ciasto wielkanocne”, „wielkanoc”;

• wychowanie i jego tradycje, umiejętność szanowania i

Ekwipunek:

Tablica interaktywna;

Kosz z przysmakami wielkanocnymi (ciasto wielkanocne, barwniki);

Ilustracje na temat „Wielkanoc”

1. Etap organizacyjno-motywacyjny

Dzieci są umieszczane w grupie, nauczyciel zaprasza je do zebrania się pośrodku na dywanie.

Pedagog:

Już dziś rano się przywitaliście - przywitaliście się. Przywitajmy się jeszcze raz przed zajęciami, ale w inny sposób. Jak sugerujesz? (Chrystus zmartwychwstał – prawdziwie zmartwychwstały)

Dlaczego właśnie tymi słowami? (Jest tydzień wielkanocny, po świętach 40 dni można się tak pozdrowić)

Pedagog:

Tydzień Wielkanocny przynosi nam wiele radości i miłych niespodzianek.

- Czy zauważyłeś coś nowego w grupie? (Na stole niespodzianki pojawił się piękny kosz).

Co chcesz robić? (zobacz, co w tym jest)

Jestem też bardzo ciekawa, co w nim jest.

(dzieci wyjmują przedmioty, nazywają je)

Może wszystkie te przedmioty można nazwać jednym słowem? (święta Wielkanocne)

1. Scena główna

Skąd wiesz, że to przedmioty wielkanocne? (oświadczenia dzieci)

Czym jest Wielkanoc? (oświadczenia dzieci)

Pedagog:

Wielkanoc to najważniejsze święto roku kościelnego, dzień zmartwychwstania Jezusa Chrystusa, kiedy ludzie zostają uwolnieni od wszystkiego, co złe. To święto nadziei na przyszłość, zwycięstwo Dobra nad Złem. To czas, kiedy każdy powinien pomyśleć o swoich działaniach: dobrych i złych, powinien zrozumieć, co zrobił źle i to naprawić. Bóg tak bardzo kochał ludzi, że przyszedł na świat, aby ich zbawić. Uczył ludzi, jak być. Ale źli ludzie nie chcieli, aby Chrystus zbawił ludzi. Chwycili go i zabili, krzyżując go na krzyżu. Ale Chrystus pokonał śmierć, powstał z martwych, dlatego wszyscy ludzie radują się w tym dniu i gratulują sobie nawzajem słowami: „Chrystus zmartwychwstał!” I odpowiadają im „Prawdziwie Zmartwychwstały!” Wielu niewierzących również świętuje Wielkanoc, ponieważ jest to początek wiosny i przebudzenie natury, przestrzegają tradycji swoich ludzi na Wielkanoc: malują jajka, pieką ciasta, robią Wielkanoc.

Pedagog:

Jak twoja rodzina obchodziła Wielkanoc? (historie dla dzieci)

Pedagog:

W Wielkanoc cała rodzina zebrana przy wspólnym stole wręczała sobie prezenty. A na stole z pewnością były wielkanocne smakołyki. Te smakołyki zostały oświetlone w świątyni dzień wcześniej. Zwyczajowo Wielkanoc całuje się na spotkaniu trzy razy - do chrztu.

(oglądanie ilustracji na dużej sztaludze)

Pedagog:

A także w Wielkanoc ludzie bacznie obserwowali pogodę.

W Wielkanoc noc pochmurna lub śnieżna oznacza, że ​​rok będzie owocny.

W Wielkanoc deszcz z grzmotem - do bogatych zbiorów.

Bezchmurna pogoda na Wielkanoc - w suche lato.

A jeśli pogoda była ponura, to ludzie nazywali słońce specjalnymi wezwaniami.

Tytuł artykułu: Wczasy „Wielkanoc” w przedszkolu. Podsumowanie GCD dla grupy przygotowawczej.

Wychowanie fizyczne

Słońce jest wiadrem (ręce do góry, rozciągamy się)

Wyjrzyj przez okno! (ręce złożone przed sobą)

Słoneczko, ubierz się! (pokazuje sukienkę)

Czerwony, pokaż się! (Obróć się)

Słońce, słońce (rozciągamy się)

Wyjrzyj przez okno (wyjrzyj)

Zabłyśnij trochę (latarki)

Dam ci groszek!

Pedagog:

Chłopaki, ilu z was wie, dlaczego zwyczajowo daje się jajko w kolorze czerwonym na Wielkanoc? Dlaczego na wielkanocnym stole powinna być Wielkanoc? Dlaczego ciasto wielkanocne?

Chcesz to wiedzieć? (odpowiedzi dzieci)

Nie znam odpowiedzi na te pytania, potrzebuję pomocy. Czy możesz mi pomóc, wyjaśnić?

Gdzie możemy znaleźć odpowiedź na nasze pytanie?

Zwróćmy się do Internetu, zadaj pytanie, które nas interesuje, zobacz jakie informacje da nam Internet.

(oglądanie odcinka z filmu „Wielkanoc” 1 kanał TV 2011)

Pedagog:

Dlaczego jajko? Dlaczego czerwony?

Dlaczego Wielkanoc?

Jakie ciekawe rzeczy pamiętałaś o torcie wielkanocnym?

Pedagog:

Jak myślisz, kto mógł nam zostawić ten koszyk świątecznych smakołyków? (opcje dla dzieci)

Czy może tylko przechodzień? Czemu? (na Wielkanoc zwyczajowo traktuje się kolorowymi jajkami i ciastami wielkanocnymi)

Czy tylko w Wielkanoc trzeba dawać prezenty ludziom, dzielić się z tymi, którzy nic nie mają?

(musisz być hojny, opiekuńczy, uważny na tych, którzy są obok nas, na biednych i pokrzywdzonych)

Czy kiedykolwiek dzieliłeś się czymś z innymi?

Opowiedz nam o tym (historie dla dzieci)

- Jak proponujesz pozbyć się smakołyków w koszyku? (opcje dzieci, wybierz jedną ze wszystkich poprzez głosowanie - mniejszość słucha większości)

Pedagog:

W Wielkanoc ludzie bawili się, bawili się kolorowymi jajkami.

Jakie znasz gry wielkanocne? (odpowiedzi dzieci i oglądanie ilustracji na sztalugach)

I zagramy w grę "Ruszaj się, nie upuszczaj"

(Dzieci są podzielone na 2 drużyny, po kolei każdy członek drużyny składa jajko na łyżce, biega po stelażu, wraca i podaje jajko następnemu graczowi na łyżce. Drużyna, która biegnie szybciej i nie upuszcza jajka wygrywa.)

Pedagog:

Przyjęło się dawać prezenty na Wielkanoc, chcę też podarować Wam niezwykły prezent. Mogą go zobaczyć tylko ci, którzy wiedzą, jak być przyjaciółmi, zwracać uwagę na swojego towarzysza i pracować w zespole.

(dzieci otrzymują obrazek-puzzle do kolorowania "tortu wielkanocnego")

Pedagog:

Możesz wybrać kawałek tortu wielkanocnego z koleżanką, pomalować go, a potem zbierzemy wspólny piękny tort wielkanocny.

1. Etap oceniający i refleksyjny

Pedagog:

Jakie nowe rzeczy odkryłeś dla siebie na lekcji?

Co cię dziwi? (okazało się nie tylko ciastem, ale grą przygodową, sami możemy wymyślić grę)

Kiedy się radowałeś?

Może byłeś smutny? Dlaczego jesteś smutny?

Co jeszcze chciałbyś zrobić w świąteczny tydzień wielkanocny?

(Dzwoń w dzwony, upiecz ciasteczka wielkanocne i częstuj nimi przyjaciół, śpiewaj wielkanocne piosenki, graj w wielkanocne gry)

Aby zapamiętać rzeczy zaplanowane na tydzień świąteczny, zapisz to na tablicy za pomocą obrazków. (dzieci wybierają i dołączają do tablicy magnetycznej obrazki z obrazkami: tort wielkanocny, dzwonek, nuty, kolorowe jajko)

Pedagog:

Dziękuję wszystkim za naukę, ale zacznę od...

(zbieramy wszystkie dzieci w łańcuchu z brawami)

Tytuł: Święto „Wielkanoc” w przedszkolu. Podsumowanie GCD dla grupy przygotowawczej.
Nominacja: Przedszkole, Notatki lekcyjne, NWD, święta ludowe, Gry edukacyjne, Gry plenerowe, Grupa przygotowawcza

Scenariusz wakacji z dziećmi z grupy przygotowawczej do szkoły „Wielkanoc”.

Opis: Wielkanoc to jedno z najważniejszych świąt prawosławnych i jedno z najbardziej ukochanych. Chciałabym spędzić ten dzień radośnie, lekko, ale bez zamieszania, prosto, szczerze iw domu.
Wychowywanie dzieci wymaga dużo mądrości i cierpliwości. Prawosławne wychowanie dzieci zakłada osobisty pozytywny przykład dorosłych oraz nauczanie chrześcijańskich norm i reguł.

Prezentowany materiał będzie przydatny zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców.
Cel: zapoznanie dzieci w wieku przedszkolnym z początkami rosyjskiej kultury prawosławnej.
Zadania:
1. Rozwijanie zainteresowania tradycjami i zwyczajami narodu rosyjskiego.
2. Zapoznanie dzieci z kulturą prawosławną, ludową legendą o jajku wielkanocnym jako symbolu życia Zmartwychwstania.
3. Wzbogać słownictwo dzieci o nowe pojęcia: ewangelizacja, godność, uwielbienie, przykazania, chrześcijanie.
4. Naucz dzieci grać w gry ludowe.
Materiał: sztalugi, kreda, papierowe wizerunki jajek, detale dekoracyjne, jajka „barwione”.
Praca przygotowawcza: czytanie „Biblia dla dzieci”, zajęcia „Rozmowy o Bogu”, rysowanie „Jajko wielkanocne”, modelowanie „Pysanka”, prezentacja „Kim jest Bóg?”, wycieczka do świątyni.

Do sali wchodzą dzieci.
Pedagog:"Chłopaki, jakie święto będziemy dzisiaj obchodzić?" Odpowiedzi dzieci.

Wielkanoc to święto nadziei, pokoju i przebaczenia. W tym dniu, w dniu Zmartwychwstania Chrystusa, świętujemy zwycięstwo dobra nad siłami zła, nad śmiercią. To święto kojarzy się z cudem.
Chrystus umarł i zmartwychwstał. On już przeszedł swoją ziemską ścieżkę. Zostawił nam ziemskie przykazania, dał nam nadzieję na zbawienie, zadośćuczyniony śmiercią za grzechy ludzkie. Chrystus zmartwychwstał i życie zwycięża.
W dzisiejszych czasach ludzie robią dobre uczynki. Są dobre dla ptaków i zwierząt.

Ludzie witają się słowami: „Chrystus zmartwychwstał!”, I odpowiadają: „Zaprawdę zmartwychwstał!”
Dzisiaj jest wyjątkowy dzień - Wielkanoc,
Niedziela Boga Zbawiciela.
Słyszałem ze wszystkich stron
Dzwonek:
Dili-dili-dili-don!
Bum-bom! Bum-bom!
Zabawa zawitała do naszego domu!
E. Egorova.

Odtwarzane jest nagranie „Easter Chime”.
Dzieci chodzą na krzesła.
Dziecko czyta wiersz
Chrystus zmartwychwstał!
Wszędzie brzęczy ewangelia,
Ze wszystkich kościołów ludzie pukają.
Świt już patrzy z nieba...
Pokrywa śnieżna została już zdjęta z pól,
I rzeki są zerwane z kajdan,
A pobliski las jest bardziej zielony...
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
Oto budząca się ziemia
A pola ubierają się
Nadchodzi wiosna pełna cudów!
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
Apollo Majkow.

Wykonywana piosenka: „Wiosna jest czerwona” muzy. S. Nasulenko.

Pedagog.Święta Wielkanocne! „Obchody Świąt i Obchody Uroczystości”. Największe i najjaśniejsze chrześcijańskie święto. Nie bez powodu nazywa się to Jasnym Zmartwychwstaniem.
Jak ludzie się do tego przygotowują? Odpowiedzi dzieci.

Dzieci recytują poezję
święta Wielkanocne
Święta Wielkanocne. Odświętnie dookoła.
Dom lśni czystością.
Wierzby cipki na stole i Wielkanoc...
Tak lekki i taki piękny!
Kolorowe jajka są wszędzie
A ciasto jest na talerzu...
Mama w perkalowym fartuchu
Zaprasza wszystkich do siedzenia
I posmakuj smakołyka
Na cześć zmartwychwstania Chrystusa.
Galina Antypina.
Pedagog
W jasną niedzielę Chrystusa
Niech będzie czysta i lekka w twojej duszy!
Poczęstunek będzie gościnny,
Słońce daje radość i ciepło!
Jewgienij Szczelkonogow.
Wykonywana jest piosenka „The Sun” A. Filippenki.
Gra: „Narysuj słońce z zawiązanymi oczami”.

Wiersz
jajko wielkanocne
Zobacz co za cud
Czy mama włożyła go do naczynia?
Oto jajko, ale nie proste:
Pomalowane na złoto,
Jak jasna zabawka!
Są paski, loki,
Wiele małych pierścionków
Gwiazdy, koła i serca.
Po co są te wszystkie kolory?
Jak w starej dobrej bajce?
Mama dała wszystkim odpowiedzi:
- Wielkanoc to najjaśniejsze święto!
I jajko, wiem,
Symbol życia na ziemi!
Tatiana Ławrowa.
Pedagog. Chłopaki, czy wiecie dlaczego malują i dają sobie jajka na Wielkanoc? Odpowiedzi dzieci.
Pedagog.
Jajko zawsze było symbolem życia: w mocnej skorupce kryje się życie ukryte przed oczami, które w swojej godzinie wyrwie się z lipowej niewoli w postaci małego żółtego kurczaka.
Na Wielkanoc zwyczajowo maluje się jajka na różne kolory, ale wśród jaj wielokolorowych centralne miejsce należą do jasnoczerwonych jaj. Czemu? Odpowiedzi dzieci.
Historia zachowała dla nas taką tradycję. Według jednej z najpopularniejszych wersji, którą wyznaje wielu chrześcijan, uważa się, że to Maria Magdalena położyła podwaliny pod tę tradycję.
Maria Magdalena odważyła się przyjść z tą wiadomością do samego rzymskiego cesarza Tyberiusza.
Zgodnie z prawem, jeśli osoba uboga wpadła na audiencję u Cezara, musiała oddać przynajmniej jajko. Przyniosła więc zwykłe jajko i wraz z opowieścią o Chrystusie podała jajko cesarzowi, który roześmiał się i odpowiedział jej w duchu, że tak jak to jajko nie może się zaczerwienić, tak i zmarły nie może zmartwychwstać. I właśnie tam, na jego oczach, jajko zaczęło wypełniać się krwią i stało się ciemnoczerwone… Od tego czasu, w dniu Jaskrawego Zmartwychwstania Chrystusa, dajemy sobie nawzajem pomalowane na czerwono jajka z napisem: „Chrystus jest Wzrosła!" i słyszymy w odpowiedzi od obdarowanego: „Naprawdę zmartwychwstał!”
Pedagog. A teraz zagramy z tobą. W dawnych czasach kładli na ziemi zieloną szmatkę i toczyli na niej jądra.
Gra: „Wesołych Świąt!”
Dzieci stoją lub siedzą naprzeciwko siebie. Malowane jajka są zwijane parami do siebie. Jeśli jajka się zderzają, para przytula się i gratuluje sobie Wesołych Świąt Wielkanocnych.

Teraz zatańczymy.
Okrągły taniec: „Wiosna jest czerwona”, rosyjska melodia ludowa.

Wiersz: „Jak kocham Wielkanoc”.
Jak ja kocham Wielkanoc!
Przygotuj się na czwartek -
Babcia maluje jądra,
Jej też pomogę.
Na kruchej, cienkiej skorupie
Dla ludzi, dla piękna
Maluję pędzlem po cichu
Krzyż, słońce, kwiaty.
W jasne święto niedzieli
dam moim przyjaciołom
Na jądrze gratulacje
I powiem: „Sam to namalowałem!”
E. Shalamanova.
Pedagog
Kolorowanie jajek jest symbolem wiary ludzi w cud zmartwychwstania Chrystusa, symbolem przezwyciężenia wątpliwości, na pamiątkę Dnia Zmartwychwstania. Uważa się również, że czerwony kolor jajka symbolizuje kolor krwi Chrystusa, który oddał swoje życie, aby ratować ludzi.

Gra: „Udekoruj jądro”
Dzieci podzielone są na dwie drużyny. Każda drużyna otrzymuje te same szczegóły dekoracji. Na sygnał jedno dziecko bierze jeden kawałek dekoracji, biegnie do papierowego wizerunku jajka i kładzie go. Wraca do polecenia. I tak dalej, aż wzory się skończą. Pierwsza drużyna, która wykona zadanie, wygrywa.

Pedagog.
Dobra robota chłopcy. A teraz zaśpiewajmy piosenka „Jaskółka”, E. Krylatowa.
Pedagog.
I znowu gra: „Toczące się jajka”.
Każde dziecko ma w ręku jedną pisankę. Dzieci kręcą je na stole. Czyje jajko będzie się kręcić dłużej - wygrał. Gra wymaga zręczności, pomysłowości i umiejętności.

Gra: „Czyje jądra potoczą się dalej?”

Pedagog.
Teraz proponuję podzielić się na cztery szeregi i grać gra muzyczna:"Witka"- Rosyjska melodia ludowa.
Pedagog
Tak więc nasze jasne święto „Wielkanoc” w przedszkolu dobiegło końca, a chrześcijanie będą je obchodzić przez cały tydzień, aż do następnego święta prawosławnego „Krasnaya Gorka”.

Jak jasna kolorystyka
Wielkanoc zawitała do naszego domu.
Przyniosła w swoim koszyku
Jajka, bułeczki, ciasta,
Ciasta, naleśniki i herbata.
Życzymy miłej Wielkanocy!
Irina Evdokimova.
A wszystkich zapraszam do grupy na świąteczny stół. Dzieci odchodzą przy dzwonieniu dzwonów.

Samodzielna gminna edukacja przedszkolna

Instytucja „Przedszkole nr 34”

Projekt w grupie przygotowawczej

„Jasna Wielkanoc”

Z doświadczenia zawodowego

Pedagog

Berestowskaja M.V.

Chimki 2015.

Projekt: krótkoterminowy

Okres realizacji:od 30.03.2013 do 04.03.2015

Uczestnicy: dzieci z grupy przygotowawczej przedszkola, rodzice, nauczyciele.

Cel:

Zapoznanie dzieci z chrześcijańskim świętem Jasnej Wielkanocy i jego zwyczajami.

Zadania:

1. Zapoznanie dzieci ze świętem prawosławnym „Jasne Zmartwychwstanie Chrystusa” z jego historią.
2. Rozwiń zainteresowanie kulturą przodków.
3. Opowiedz o zwyczajach i rytuałach związanych ze świętem.
4. Aby pielęgnować uczucia patriotyczne do prawosławnych tradycji narodu rosyjskiego, do sztuki ludowej.

1. Notatka wyjaśniająca.

Nie jest tajemnicą, że musimy ponownie nauczyć się obchodzić nasze tradycyjne święta. Dawno, dawno temu, tradycje były przekazywane w rodzinie z pokolenia na pokolenie – „od ust do ust”, „od serca do serca”. Święta ludowe wprowadzają dzieci w istniejące tradycje i zwyczaje narodu rosyjskiego, pomagają przekazać dziecku wysokie ideały moralne. My dorośli musimy zapoznać dzieci z historią naszej Ojczyzny, nauczyć je korzystać z bogactwa tradycji kulturowych.

Kompleks środków:

1. Rozmowy na temat „Co to jest Wielkanoc?”, „Święta Wielkanocne”, „Dlaczego malujemy jajka?” pisanie opowiadań „Jak obchodzimy Wielkanoc w domu?”

2. Czytanie bajki wielkanocnej „Czerwony Kapturek” w przetwarzaniu, czytanie wiersza A. Pleshcheeva „Chrystus zmartwychwstał”.

3. Gry wielkanocne „Zwijanie jajek”, „W pogoni za dwoma zającami”, „Znajdź jajko”, „Kto znajdzie więcej jajek?” z jajkami”, gra fabularna „Wakacje”.

4. Opierając się na wolumetrycznej formie skorupki jajka „Cudowne pisanki”, rysując „Pocztówka na Wielkanoc”.

5. Aplikacja "Ciasto wielkanocne", aplikacja "Jajka na Wielkanoc".

6. Projektowanie „Modelowanie rzemiosł wolumetrycznych ze skorupek jajek” Inteligentne zabawki-mobile”.

7. Modelowanie „Króliczek wielkanocny”, „Jajka wielkanocne”.

Praca z rodzicami:

1. Konsultacje dla rodziców „Wielkanoc jest głównym świętem prawosławnym w roku”, „Wielkanoc, jasna Wielkanoc!”

3. Wystawa wspólnej pracy z dziećmi nad aplikacją „Dekorowanie pisanek i ciastek wielkanocnych”

Wydarzenie końcowe:

Święto "Jasna Wielkanoc"

Rozmowa na temat „Czym jest Wielkanoc?”

Jak ja kocham Wielkanoc!

Przygotuj się na czwartek

Babcia maluje jądra,

Jej też pomogę.

Na kruchej, cienkiej skorupie

Dla ludzi, dla piękna

Maluję pędzlem po cichu:

Krzyż, słońce, kwiaty.

W jasne święto niedzieli

dam moim przyjaciołom

Na jądrze gratulacje

I powiem: "Sam to namalowałem"

12 kwietnia będziemy obchodzić święto chrześcijańskie – Wielkanoc. To święto to zwycięstwo życia nad śmiercią, święto miłości, pokoju i jasnego życia. Dawno, dawno temu Pan posłał na ziemię swojego syna Jezusa, który miał uczyć ludzi pokory i miłości. Chrystus poświęcił się, aby pokazać ludziom prawdziwą miłość - to jest miłość do Boga. Poprzez swoją śmierć, a następnie zmartwychwstanie Chrystus powiedział ludziom, że życie nie kończy się wraz ze śmiercią. Nieunikniony koniec życia prowadzi do spotkania z Bogiem. To zmartwychwstanie - zwycięstwo nad śmiercią i ludzie świętują co roku na wiosnę - i to święto nazywa się Wielkanocą.

Cały tydzień poprzedzający Wielkanoc nazywa się Namiętnym. Szczególnie wyróżnia się ostatnie dni Wielkiego Tygodnia - Wielki Czwartek (dzień oczyszczenia z grzechów), Wielki Piątek (wspomnienie o ukrzyżowaniu i śmierci Jezusa Chrystusa), Wielką Sobotę (dzień smutku) oraz Jasny Zmartwychwstanie Chrystusa - święto życia i zwycięstwa nad śmiercią.

Od Wielkiego Czwartku zaczynamy przygotowania do Świąt Wielkanocnych - najpierw sprzątamy dom, a potem malujemy jajka i pieczemy ciasta.

Święta Wielkanocne trwają cały tydzień. A ten tydzień nazywa się inaczej - Wielkanoc, jasna, święta. Ludzie odwiedzają się nawzajem, dobrze się bawią. W miastach kołysali się na huśtawkach, karuzeli, bawili się pochodniami. We wsiach odbywały się zabawy i tańce okrągłe.

Ludzie myśleli o przyszłych żniwach i pracach siewnych i żeby wybudzić ziemię z zimowego snu, żeby były dobre żniwa, toczyli po ziemi ufarbowane jajka.

Rozmowa „Dlaczego malujemy jajka?”

„Car – Dzień” lub „Wielki – Dzień” – tak nazywano święta wielkanocne. Wielkanoc to dzień powszechnej równości, miłości i miłosierdzia. Ludzie witali się słowami „Chrystus zmartwychwstał”, w odpowiedzi brzmiały „Naprawdę zmartwychwstał”, trzykrotnie całowali się, dawali sobie czerwone jajka. Ten zwyczaj jest bardzo stary; Chrystus dał nam życie, a jajko jest znakiem życia. W końcu wiemy, że z jaja wyłania się żywa istota.

• Kto wykluwa się z jajka? (odpowiedzi dzieci).
• Jajko stało się zamyślone:
• Kim jestem w końcu? Łabędź, kaczka czy ja, jadowity wąż? -
• Jak myślisz, w jakim kolorze nasi przodkowie malowali jajka? I dlaczego?
• Czerwony to kolor radości. Jest to również kolor krwi, którą Chrystus uświęcił życie. Od tego czasu ludzie zaczęli witać się czerwonym jajkiem na znak życia wiecznego.

Posłuchaj, jak malowano jajka w dawnych czasach. Początkowo jajka malowano tylko na czerwono, później malowano je na różne kolory, malowano na nich pejzaże, spisywano nawet ich myśli.

Również w dawnych czasach jajka były barwione jasnymi plamami i zrzucanymi nitkami. Jajko zostało zwilżone wodą i pokryte strzępami i nitkami, zawinięte w białą szmatkę i ciasno owinięte nitką, a następnie gotowane.

Cała rodzina malowała jajka w czwartek przed świętami. Istniało przekonanie, że jajka gotowane na stromym ogniu w Wielki Czwartek chronią przed chorobami spożywanymi w Wielkanoc, a zakopywanie skorupek z jaj w ziemi na pastwisku, na którym wypasano bydło, niezawodnie chroniło to zwierzęta domowe przed złe oko i wszelkiego rodzaju nieszczęścia.

Ale najważniejszą rzeczą, o której należy pamiętać, Wielkanoc to dzień powszechnej równości, miłości i miłosierdzia. Nie obrażaj młodszych, bądź uważny i posłuszny starszym, hojny dla biednych, łaskawy dla naszych czworonożnych i skrzydlatych przyjaciół.

Niech miłość i miłosierdzie królują w waszych duszach.

Gry:

Znajdź grę w jajka:nauczycielka pokazuje dzieciom jajko pysanka, a następnie zaprasza je do zamknięcia oczu iw tym czasie ukrywa jajko w grupie. Wskazane jest umieszczenie go w widocznym miejscu. Następnie dzieci są proszone o znalezienie pisanki.

Gra z jajkiem:nauczyciel rozkłada małe pamiątki i ustawia małą zjeżdżalnię lub tablicę domowej roboty. Dziecko podnosi jajko i toczy je w dół wzgórza. Na jaką pamiątkę toczy się jajko, dziecko otrzymuje ten prezent.

Gra wielkanocna „Toczenie jajek” zawsze była ulubioną grą w Jasne święto Wielkanocy w Rosji. Specjalnie do tej gry dorośli wykonali wielkanocną zjeżdżalnię z bokami, po której toczyli pisanki.

Zjeżdżalnia lub „rowek” może być wykonana z drewna lub tektury, a aby była pochylona - z jednej strony zjeżdżalni zrób stojak. Zjeżdżalnię umieszcza się na płaskiej, najlepiej gładkiej powierzchni.

Każdy gracz otrzymuje kolorowe jajko wielkanocne, z którym weźmie udział w grze. Uczestnicy gry jeden po drugim podchodzili do zjeżdżalni i toczyli własne pisanki. Zwycięzcą jest ten, którego pisanka potoczyła się dalej.

Gra „W pogoni za dwoma zającami”:nauczyciel bierze trzy kolorowe jajka. Oba są umieszczone obok siebie. A trzeci proponuje wypuścić dzieci, aby dostały się do tych dwóch i potoczyły się w różnych kierunkach. Dzieci „dopingują” się nawzajem.

Okrągła gra taneczna „Słońce wiadro”.

Kierowca jest wybrany - słońce. Reszta dzieci tańczy w okrągłym tańcu. Oni śpiewają:

Płoń, słońce, jaśniej.

Lato będzie gorętsze.

A zima jest cieplejsza

A wiosna jest przyjemniejsza.

Na pierwszych dwóch liniach dzieci tańczą w kółko, na ostatnich dwóch odwracają się do siebie i kłaniają się. Wtedy wszyscy zbliżają się do „słońca”. „Słońce” mówi: „Gorąco, gorąco! ”, I dogania dzieci. Kogo dotknie „słońce” zostaje wyeliminowane z gry.

Konsultacje dla rodziców:

„Wielkanoc to główne prawosławne święto roku”

Święto Jaskrawego Zmartwychwstania Chrystusa - Wielkanoc - największe święto prawosławne.Słowo "Wielkanoc" przyszło do nas z języka greckiego i oznacza "przyjście", "wybawienie". W tym dniu świętujemy wyzwolenie przez Chrystusa Zbawiciela całej ludzkości z niewoli diabła oraz dar życia i wiecznej błogości dla nas. Jak śmierć Chrystusa na krzyżu dokonała naszego odkupienia, tak Jego Zmartwychwstanie dało nam życie wieczne.

Zmartwychwstanie Chrystusa jest fundamentem i koroną naszej wiary, to pierwsza i największa prawda, którą zaczęli głosić apostołowie.

Święta Wielkanocne rozpoczynają słowami: „Chrystus zmartwychwstał” i odpowiadają: „Zaiste zmartwychwstał”.

W Wielkanoc mąż i żona nie oddają Chrystusa przed wszystkimi - to znak separacji. Rodzice i dzieci mogą całować się trzy razy.

Jeśli przy pierwszym dzwonku w kościele przeżegnasz się i powiesz: „Chrystus zmartwychwstał, a niewolnik (imię) jest zdrowy”, nawet ciężko chora osoba wyzdrowieje. Zamężne dziewczęta i wdowy mówiły: „Chrystus zmartwychwstał i przychodzą do mnie zalotnicy. Amen".

Szczególną uwagę przywiązuje się do dekoracji stołu i jedzenia w Wielkanoc. Jakby sama wiosna, radosna, z biciem dzwonów i świergotem ptaków, zastawia świąteczne stoły. Bogaty stół wielkanocny jest symbolem niebiańskiej radości.

Od dawna utrzymywany jest zwyczaj dawania jajek na Wielkanoc. Ten zwyczaj wywodzi się od świętej równej Apostołom Marii Magdaleny, kiedy po Wniebowstąpieniu Pańskim przybyła do Rzymu, aby głosić Ewangelię, pojawiła się przed cesarzem Tyberiuszem i ofiarowując mu czerwone jajko, powiedziała: „ Chrystus zmartwychwstał! „Tak zaczyna się jego kazanie. Idąc za przykładem równej Apostołom Marii Magdaleny, teraz dajemy czerwone jajka w Wielkanoc, wyznając życiodajną śmierć i Zmartwychwstanie Pana – dwa wydarzenia, które Wielkanoc jednoczy w sobie. Pisanka przypomina nam o jednej z głównych zasad naszej wiary i służy jako widzialny znak błogosławionego zmartwychwstania umarłych, którego zastawem jesteśmy w Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa – Zwycięzcy śmierci i piekła. Jak z jajka, spod jego nieożywionej skorupy rodzi się życie, tak z grobu, domostwa śmierci, powstał Życiodawca i tak wszyscy umarli powstaną do życia wiecznego.

Ciasto wielkanocne to uroczysty posiłek kościelny. Wraz z błogosławieństwem i konsekracją chrześcijańskich pasków i ciastek wielkanocnych, wierni w pierwszym dniu święta, po powrocie z kościołów i zakończeniu postu, na znak radosnej jedności, cała rodzina również rozpoczyna wzmacnianie cielesne - zaprzestanie w czasie postu wszyscy spożywają pobłogosławione ciasta wielkanocne i wielkanocne, korzystając z nich przez cały Jasny Tydzień.

Święta Wielkanocne trwają siedem dni lub osiem, jeśli policzymy wszystkie dni nieprzerwanego świętowania Wielkanocy do poniedziałku Fomin.

Procesja pod krzyżem, odprawiana w noc wielkanocną, jest procesją Kościoła w kierunku zmartwychwstałego Zbawiciela. Wokół świątyni odbywa się procesja religijna z ciągłym hukiem. Przed procesją niesie się latarnię, za nią krzyż ołtarzowy, ołtarz Matki Boskiej, następnie idą w dwóch rzędach, parami, gonfalony, śpiewacy, świeccy ze świecami, diakoni ze świecami i kadzielnice a za nimi kapłani. W ostatniej parze kapłanów ten po prawej niesie Ewangelię, a ten po lewej ikonę Zmartwychwstania. Procesję dopełnia prymas świątyni z triswiesznikiem i krzyżem w lewej ręce.

Koszyczek wielkanocny musi zawierać symbole wielkanocne: ciasto wielkanocne, które symbolizuje Chrystusa oraz barwniki, symbol zmartwychwstania.

Możesz poświęcić produkty, które znajdą się na świątecznym stole. Notatka! Cerkiew prawosławna nie przyjmuje konsekracji napojów alkoholowych. Nawet wino kościelne - Cahors - lepiej zostawić w domu.

Oczywiście, jeśli nie przestrzegasz ściśle wszystkich zasad, nie jest to grzech śmiertelny, ale staraj się przestrzegać ich wszystkich. Przecież duchowni doskonale zdają sobie sprawę, że parafianie są daleko od wszystkich ludzi rozumiejących zawiłości wiary, często pojawiając się w kościele tylko raz, w Wielkanoc. Ale szczerze przynoszą swoje kosze, dlatego kościół nie stawia żadnych specjalnych zakazów, aby każdy czuł się bliższy Chrystusowi, aby wiara rodziła się w jego sercu