Незабаром настане літо. Для когось воно стане останнім, проведеним із батьками, адже попереду перший колектив – дитячий садок. І хоча на самих малюків чекає безліч приємних днів, нових знайомств, веселих ігорі перших уподобань, у мам душа не на місці. Наскільки легко адаптується дитина до дитячого садка, чи не сумуватиме за домом? А головне – чи можна допомогти йому заздалегідь, підготувавши його до змін?

Ідеальний вік для саду

Хтось вважає, що малюк ясельного віку (1,5 – 2 роки) адаптується набагато швидше та легше. Крихітка швидко звикає до виховательки, вважаючи її другою мамою, та й дорослі переживання і гіркота від розставання з батьками через вік йому поки не загрожують. Інші впевнені, що краще почекати до 3 років – адже саме у цьому віці діти не лише вміють грати у спільні ігри, Але й одержують від дружби величезне задоволення. Батьки вже не можуть забезпечити їм необхідний рівень комунікації, а потреба у нових знайомствах та спільних іграх із однолітками сильно зростає.

Необхідні навички

Часи, коли кожному з батьків вручався список — перелік необхідних навичок, потихеньку відходять у минуле. Якщо раніше такі вимоги, як:

• відмова від памперсів;

• вміння проситися до туалету;

• самостійний прийом їжі;

• самостійне вдягання та роздягання

були необхідні, то зараз умови змінюються. У більшості закладів працівники беруться привчити дитину до самообслуговування за короткий термін. Ще одна важлива умова – встановлення режиму дня, що відповідає розкладу дитячого садка. Якщо батькам виходить підготувати малюка заздалегідь – це чудово, проте якщо процес йде туго – не варто переживати. Діти, які не впевнено володіють цими навичками, в колективі освоюють їх набагато швидше, та й режим швидко входить у норму. Набагато важливіша психологічна підготовка.

Як підготувати дитину до дитячого садка?

Характер і психологічні особливостікожна дитина має набагато більше значення, ніж навички самообслуговування і навіть вік майбутнього дитсадка. Чи дитині буде комфортно в новому колективі, чи легко вона розлучиться з мамою і як швидко адаптується, залежить тільки від ступеня її готовності до життя в колективі.

• Розставання. Маля, що моментально забуває про все на світі, побачивши компанію інших дітей на майданчику і довго залишається з родичами, викликає менше тривог, ніж маленький хвостик, який починає турбуватися, як тільки мама відходить далі, ніж на метр. Підготовкою такої дитини доведеться зайнятися заздалегідь, почавши відлучатися з дому на короткі, а потім і на більш тривалі періоди.

• Загартовування. Всім відомо, що в саду починається одна нескінченна хвороба, що переходить із застуди у вітрянку і потім назад у застуду. Не варто передчасно здаватися перед неминучим. Літо – чудовий період для загартовування та підняття імунітету. Теплі місяці, проведені на дачі або на березі моря, допоможуть дати відсіч хворобам, головне забути про тепличні умови. Дозвольте малюку вдосталь набігатися босоніж, накупатися у водоймах і наїсться свіжих фруктів. Тотальну заборону на холодне питво та протяги доведеться пом'якшити, інакше саме ці фактори можуть стати причиною частих захворювань.

• Спілкування. Не всі діти вміють швидко знаходити. спільну мовуз однолітками. Малята, як і ми, можуть соромитися, і звичайно, не всі є вродженими лідерами, які вміють зібрати навколо себе інших дітей. Навчіть дитину першим зав'язувати знайомство, представлятися та пропонувати вступити в гру. А ось пускати на самоплив наявні труднощі в спілкування не варто - колектив у дитячому садку занадто великий, і існує ризик, що малюк просто не зуміє виявити достатньо сміливості та самостійності, щоб включитися у спілкування.

• Відкритість. Важливо встигнути навчити дитину довіряти старшим і відкривати їм усі свої образи та таємниці. Малюк повинен знати, що при необхідності він може звернутися за допомогою до старшого вихователя. Довіряти необхідно і батькам, а значить, ще до вступу до садка потрібно навчити дитину щовечора ділитися з мамою чи татом усіма переживаннями за день – образами, радощами, страхами та прикрощами.

Чи існують діти, яким протипоказаний дитячий садок?

«Несадівська» дитина — звичайно ж, не міф. Такі діти справді існують. У них піднімається температура при кожному відвідуванні дошкільного закладу, вони замикаються в собі і тихо страждають до самого приходу батьків, важко встають зранку і втрачають апетит. Звичайна для однолітків адаптація, що триває трохи більше трьох місяців, вони затягується – дитина й не так звикає до нових умов, скільки терпить їх. У такому разі сад доведеться відкласти до наступного року, а в підготовку малюка включити відвідування психолога і попрацювати ще й з батьками. Адже часто дитина вбирає саме материнську тривогу та страхи.

Текст: Віра Гюлер

Здається, ще недавно вас забирали з пологового будинку з тихо сопучим кульком на руках, але вже настав час відводити малюка в дитячий садок, а вам - повертати собі статус працюючої жінки. Втім, навіть якщо ви не працюєте і можете присвячувати час малюку і далі, все ж таки є сенс віддати його до дошкільного закладу. І на це є кілька важливих причин:

1. Маля навчиться правильно поводитися в колективі. Адже йому рано чи пізно доведеться піти до школи, і якщо він не має подібних навичок, йому буде складніше будувати спілкування з однокласниками. Звичайно, якщо малюк не ходить у садок, то він все одно спілкується з іншими дітьми – наприклад, на дитячому майданчику. Але це не зовсім те, що потрібно (хоча і така практика важлива, вона допомагає заводити нові знайомства). Адже на ігровий майданчикдитина проводить не так багато часу, а значить, набуде менше досвіду та навичок спілкування. До того ж у садочку є не лише діти, а й дорослі. А вміти спілкуватися з ними також важливо для майбутнього першокласника. У школі йому доведеться вибудовувати стосунки з вчителями та підкорятися їм. У дитячому садочку малюк зможе осягнути різні сторони міжособистісного спілкування: навчиться будувати діалог, знаходити компроміси, розуміти інших людей та враховувати їхні інтереси, правильно доносити свою думку до оточуючих.
2. Дитина зможе закріпити та вдосконалити різні побутові навички та, можливо, освоїти нові. У колективі це відбувається швидше, ніж наодинці з мамою.
3. Малюк отримає нові знання, зможе. Адже у садку пропонується стільки цікавих занять!
4. Ну і, нарешті, в дошкільній установі існує особливий розпорядок дня, а значить, і надалі дитині буде простіше дотримуватися режиму.

Але коли дитина йде до дитячого садка, її мама може зіткнутися з різноманітними складнощами. Навіть якщо батьки підготували малюка до того, що він багато часу проводитиме в колективі (а це потрібно обов'язково зробити, і починати за кілька місяців до того, як дитина переступить поріг дошкільного закладу), і він радий тому, що здобуде нових друзів і отримає багато вражень, через день або кілька (або навіть кілька тижнів) він може закапризувати. Наприклад, дитина відмовляється йти в садок і не піддається ні на які вмовляння. Не слід лякатися і миттєво забирати малюка на . Все пояснюється тим, що дитина має адаптуватися. Поміркуйте самі: зовсім недавно він весь час проводив з мамою, а тепер її немає поруч. До того ж, навіть якщо ви пояснювали йому, як поводитися в колективі, одна справа слухати це в теорії, а зовсім інша - осягати на практиці. Маля може розгубитися. А розгубленість – спровокувати стрес. До того ж він може вирішити, що мама його більше не любить, тому віддала в чужі руки. А якщо ще він бачить і розгубленість інших дітей, для яких така ситуація теж нова, це вселяє в нього. Щоб цього не сталося, мамі слід вчинити так:

• Спочатку не віддавати малюка в садок на повний день, а кілька разів прийти разом із ним, погуляти з іншими дітьми, познайомитися з вихователями. Завітати до закладу потрібно буде не лише вдень, а й увечері, щоб дитина подивилася, як решту дітей забирають додому їхні батьки і засвоїла: за нею мама теж приходитиме, не залишить напризволяще.
• Потім можна буде залишати малюка в садочку до ранкової прогулянки. Але при цьому мамі теж потрібно буде там бути. Після прогулянки дитину забирають додому. Важливо приходити в садок трохи пізніше за інших, щоб малюк не побачив, як вередують інші дітки, коли їхні мами йдуть, і не злякався. Таку практику потрібно буде продовжувати тиждень.
• На наступному тижні все буде так само, як і на попередньому, але з однією зміною: ви приводите дитину в садок, йдіть, і повертаєтеся за нею після ранкової прогулянки. Обідає малюк теж у садку, при вас.
• У наступні два тижні малюк вже може спати у дошкільній установі вдень. А потім ви за ним приходите та ведете додому. І лише потім його можна пробувати залишати в садку на повний день.

Багато матусі запитують: коли краще йти в сад? Оптимальний вік – 4 роки. Саме в цьому віці дітки активно тягнуться до спілкування та ігор з однолітками. Але якщо вам необхідно раніше вийти на роботу, то і в 3 роки можна віддати дитину в садок. У цьому віці малюк здатний проводити деякий час без мами, має деякі побутові навички, відчуває інтерес до спілкування та нових знайомств. А от якщо віддати дитину до дошкільного закладу раніше, то їй буде набагато складніше пристосуватися. Швидше за все, він ще не відчуватиме особливої ​​потреби у спілкуванні з іншими хлопцями, він може боятися чужих дорослих людей, до того ж йому поки що важко зрозуміти, чому він змушений проводити час без коханої мами.

Отримання путівки до дитячого садка

Отримання путівки до дитячого садка важливий моментщоб ваш малюк пішов у дитячий садок у бажаний вами час. Для цього потрібно звернутися до районної комісії – чим раніше, тим краще. Адже якщо ви зробите це надто пізно, то ваша дитина може отримати путівку пізніше, ніж вам хотілося б. Групи на наступний навчальний ріккомплектують з першого березня до першого червня, але це не означає, що марно приходити до комісії в інший час: за наявності вільних місць можна отримати путівку. Інша річ, що їх може не виявитися. Щорічно проводиться перепис, і черга просувається.

До районної комісії треба прийти особисто одному з батьків, взявши з собою паспорт та свідоцтво про народження малюка. Якщо вам належать пільги, потрібно буде принести довідки, що підтверджують ваше право на це. Якщо ви не можете з'явитися особисто, можете зателефонувати. Але потім все одно треба буде прийти з документами, інакше як буде зрозуміло, що телефонували саме ви?

Районна комісія сама розподіляє дітей садками, тобто ви не можете обирати. Але що робити, якщо ви з якоїсь причини хочете віддати дитину до іншої установи дошкільного виховання? Між батьками існує така практика якобмін путівками до дитячого садка. Зараз в Інтернеті існують цілі сайти, де можна знайти охочих помінятися.

Проблема дитячого садка (віддавати дитину чи не віддавати) рано чи пізно виникає у кожній сім'ї.

І річ навіть не в тому, що в багатьох містах зараз путівку до саду добути не так легко. Проблема набагато ширша, і вона майже не залежить від рівня добробуту сім'ї та від зайнятості батьків, кожен з яких має свій власний досвід та свою особисту думку про переваги та недоліки дитячих дошкільних закладів. Отже, у принципі: віддавати чи не віддавати? А може, краще до бабусі? Або знайти няню?

Поза всяким сумнівом, батьківське рішення багато в чому визначається особистим досвідом. Проте в відвідуванні дитячого садка існують певні цілком певні плюси і мінуси, визначені не з точки зору конкретних тата і мами, а з точки зору науки, точніше, наук - педагогіки, медицини, психології, соціології.

Вчимося спілкуватися

З погляду науки в цілому дитячий садок однозначно розглядається як фактор позитивний, бажаний для повноцінного виховання. І з цим не можна не погодитися: людина з давніх-давен - тварина колективна. Мистецтво спілкування з іншими членами спільноти багато в чому визначає все людське життя - починаючи зі знайомства з особами протилежної статі з подальшим створенням сім'ї та закінчуючи виробничими відносинами (працевлаштування, кар'єра, контакти з начальством тощо).

Мистецтві спілкування, особливо з однолітками, безсумнівно, варто вчитися з дитинства - ніяка сім'я, ніякі няньки, ніякі бабусі, які не працюють, не в змозі замінити дитячий садок.

ГРЗ та імунітет

Головний мінус відвідування дитячого садка – дитина частіше хворіє. Із цим не може ніхто сперечатися, це підтверджують і батьки, і медичні працівники, і цей факт цілком очевидний. Більшість хвороб – гострі інфекції, найчастіше респіраторні. Ймовірність захворіти інфекційною хворобоюнайтіснішим чином пов'язані з колом спілкування - що він ширше, тим захворіти легше. Зрозуміло, що "домашня" дитина менше спілкується з іншими людьми.

Очевидний факт збільшення частоти хвороб зовсім не є абсолютно негативним, як здається на перший погляд.

Почнемо з того, що ціла низка інфекційних хвороб, більш-менш легко протікають у дитячому віці(вітряна віспа, краснуха, кір), є реальною загрозою здоров'ю і навіть життя дорослої людини. І на ці хвороби в обов'язковому порядку слід хворіти своєчасно. "Знайти" краснуху або вітрянку поза дитячого колективудуже складно.

Що ж до застуд та ГРЗ, то частота хвороб не має визначального значення. Справа в тому, що кількість вірусів, що циркулюють, а саме з вірусами пов'язані 99% респіраторних інфекцій, не нескінченно. Кожне перенесене ГРЗ закінчується формуванням противірусного імунітету, зменшуючи ймовірність наступного захворювання. Епідемії, наприклад, грипу та ймовірність захворіти з самим поняттям "дитячий садок" не дуже пов'язані - не підхопимо хворобу від дітей, то тато "принесе" грип з роботи.

Вірусні інфекції, якими дитина "недохворіє" у дитячому садку, обов'язково дадуть про себе знати у школі.

"Тепличні" малюки

Принципово якраз зовсім інше - не частота, з якою дитина хворіє на вірусні інфекції, а те, як вони протікають.

Якщо перебіг ГРЗ постійно супроводжується виникненням ускладнень, то дитячий садок тут зовсім ні до чого. Імунітет самої дитини, побутові умови, тактика лікування – це важливо, але ймовірність того, виникне чи не виникне на тлі застуди запалення легенів, абсолютно не пов'язана з фактом відвідування чи невідвідування дитиною дитячого садка.

Резюмуючи тему "підвищеної дитсадкової захворюваності", зазначимо таке.

Багато батьків схильні пов'язувати хвороби власних дітей з тим, що в дитячому садку порушуються "найважливіші" правила догляду - не так одягли, дитина сиділа на холодній підлозі, у кімнаті був протяг і т. п. З подібної точки зору дитячий садок дуже зручна штука нею завжди можна списати власну неспроможність як вихователя. Створення дитині тепличних умов – норма, що підтримується численними інструкціями про те, як правильно одягати, купати, годувати та гуляти. В результаті протяг, ходіння босоніж, холодна вода, відсутність шапочки тощо - "неприпустимі явища". Але невже обурені батьки сподівалися, що з усім цим дитина ніколи в житті не зустрінеться?

Висновки очевидні - по-перше, "нічого на дзеркало нарікати...", і по-друге: готувати дитину до дитячого садка слід заздалегідь - адекватним вихованням з народження.

З роботою краще зачекати

Вік, у якому дитина вперше піде у дитячий садок, - особлива проблема. Залишимо суперечки на тему, коли це краще зробити (на рік чи на три), педагогам. Лікаря у подібній ситуації більше хвилює питання – де буде мама у той час, коли дитина підев дитячий садок?

Абсолютно типова наступна ситуація: першого вересня дитина вперше йде до дитячого садка і того ж дня мама виходить на роботу після декретної відпустки. Через тиждень, що цілком закономірно, малюк "заробляє" своє перше дитсадкове ГРЗ, а мама - перша відпустка для догляду за хворою дитиною.

Однозначно наступне: яким би чудовим не був дитячий садок, яким би відмінним не було здоров'я дитини, він все одно частіше хворітиме перший час.

Тому дуже бажано, щоб, відправляючи дитину до дитячого садка, мама залишалася при цьому вдома. Дуже важливо мати можливість при найменшому нездужання (невеликому нежиті, кашлі) залишити дитину вдома, не чекаючи прогресування хвороби і не наражаючи на ризик зараження інших дітей. І як добре не думати при цьому про лікарняний лист і майбутні бесіди з начальством.

Дуже суттєвий момент - пора року, коли передбачається розпочинати відвідування дитячого садка. Очевидно, що з жовтня до квітня цього краще не робити – активна циркуляція респіраторних вірусів помітно збільшує ризик захворювань і, відповідно, подовжує час адаптації.

Ваша дитина – особлива?

Ціла низка медичних питань має безпосередній зв'язок із працівниками дитячих дошкільних закладів. У виховательок, як правило, свої погляди на те, як треба дітей годувати, одягати та гартувати. Ці погляди здебільшого відповідають уявленням нашого суспільства про те, що для дітей добре - нагодувати за будь-яку ціну і, головне, не дати замерзнути.

Якщо ви, батьки, усвідомлюєте те, що дитину не можна змушувати їсти, якщо ви розумієте, що перегрів і пітливість швидше приведуть до застуди, ніж переохолодження, постарайтеся довести це до відома виховательки. Дуже важливо, щоб Марія Іванівна не відчувала себе винною у зв'язку з тим, що Петя відмовився їсти суп.

Від травм та раптових захворювань ніхто не застрахований. З урахуванням цього працівники дитячого садка в обов'язковому порядку повинні володіти інформацією про те, на які хвороби дитина хворіла, про всі випадки лікарської та харчової алергії. Дуже бажано мати можливість за потреби негайно зв'язатися з батьками.

З досьє "РГ"

ІСТОРІЯ ПИТАННЯ

Найперший у світі дитячий садок був відкритий у 1837 році німецьким педагогом Фрідріхом Вільгельмом Августом Фребелем у місті Бад-Бланкенбурзі. А в Росії перші дитячі садки з'явилися в Москві в 70-х роках ХІХ століття. Вони були платними, і лише з 1900 року міністерство народної освіти почало субсидувати "заняття з дітьми дошкільного віку".

Нинішня криза з нестачею місць у дитячих садках пов'язана у тому числі і з тим, що з 1990 року в країні внаслідок перепрофілювання та приватизації дитячих садків кількість їх скоротилася майже вдвічі - з 88 тисяч до 46 тисяч.

Медкомісію краще пройти заздалегідь

Кожна дитина перед тим, як потрапити до тієї чи іншої групи дитячого садка, повинна обов'язково пройти медичну комісію. Це турбота батьків.

Не залишайте піклування з проходженням медкомісії на останні дні, тим паче у серпні. У цей час і так у дитячих поліклініках яблуку нема де впасти. А якщо виявиться, що один із потрібних лікарів у відпустці – справа взагалі загальмується. Тим паче рідко, коли всі лікарі працюють в один день і в зручний для вас час. Як правило, при медкомісії обов'язкове відвідування дільничного педіатра, який дасть направлення до інших фахівців: невролога, отоларинголога, стоматолога, хірурга, окуліста, ортопеда.

Тому найкраще наперед скласти план проходження медкомісії. Але не поспішайте з аналізами – адже результати деяких із них дійсні не більше місяця. Тому найкраще аналізи здати не раніше ніж за два тижні до влаштування в дитячий садок.

Права та обов'язки

Налаштуйтеся при взаємодії з адміністрацією дошкільного закладу на конструктивний лад. Попросіть ознайомити вас зі Статутом дитячого садка. Укладіть Батьківський договір. У ньому відображаються основні права та обов'язки дитячого садка та батьків. Як правило, серед прав батьків перераховані: участь у роботі батьківської ради, внесення пропозицій щодо покращення роботи з дітьми, вибір освітніх програм, організація додаткових послуг; клопотання перед управлінням освіти про відстрочення платежів за утримання дитини в дитсадку за особливо важких життєвих обставин; перебування з дитиною у дитячому садку в період адаптації протягом двох днів за погодженням із дитячим садком. У договорі може бути також пункт про надання благодійної допомоги для поліпшення предметно-розвивального середовища: приміщень, обладнання, навчально-наглядних посібників, ігор, іграшок (він вноситься на підставі Закону РФ «Про благодійну діяльність та благодійні організації», прийнятого Державною думою та підписаного Президентом РФ 11.08.1995).

В одній команді

Обговоріть із завідувачкою дитячого садка, лікарем та старшою медичною сестроюорганізацію індивідуального харчування дитини (у разі, якщо потрібна особлива організація харчування при алергії, непереносимості деяких харчових продуктів). Обговоріть питання щодо участі в роботі батьківського комітету. Ставши його членом, ви зможете вирішувати багато питань виховання та освіти дітей у дитячому садку спільно з вихователями.

З того часу, як у дитячий садок ходили ви самі, у його роботі не відбулося кардинальних змін. Але все ж, щоб уникнути непорозумінь надалі, поцікавтеся заздалегідь, як саме будується робота у вибраному вами садочку. Зазвичай муніципальні дошкільні навчальні заклади працюють відповідно до єдиних вимог. Там є обов'язкові щоденні заняття: ознайомлення з навколишнім світом, розвиток мови, формування елементарних математичних уявлень, заняття з образотворчої діяльності (малювання, ліплення, аплікація, конструювання), музичні заняття та заняття фізичної культури, сенсорного розвитку. Вузькі спеціалісти (логопед, інструктор з фізичного розвитку, дефектолог, вчитель іноземної мовита ін.) присутні в дитячому садку на вимогу батьків та за направленням роботи установи.

На замітку:

• Особисто передавайте та забирайте дитину у вихователя, не передбачаючи її стороннім особам та особам молодше 18 років. Якщо малюка забиратимуть не знайомі для педагога люди, попередьте його про це заздалегідь.
• Якщо малюк захворів, залиште його вдома, попередивши про це вихователя. Після одужання принесіть медичну довідку з дозволом відвідувати дошкільний заклад.

Є контакт!

Виявляйте ініціативу у взаємодії із педагогом. Встановіть добрі та конструктивні стосунки з вихователем. Якнайчастіше звертайтеся за порадою, консультацією. Це завжди підвищує самооцінку співрозмовника і спонукає його до вас. Ніхто не знає вашого малюка краще за вас. Розкажіть педагогові про індивідуальних особливостяхмалюки: як ласкаво ви називаєте його вдома, що любить дитина, як засинає, в які ігри воліє грати. Чим більше первісної інформації про свого малюка ви надасте вихователю, тим легше йому буде підібрати індивідуальний підхіддо малюка. Якщо вас щось стурбувало у поведінці малюка, порадьтеся з вихователем, як краще вчинити в цій ситуації. Прислухайтеся до його порад. У кожного педагога є свої прийоми та секрети, як допомогти дитині легше адаптуватися у дитячому садку чи впоратися з тією чи іншою ситуацією.

Спробуйте чітко сформулювати для себе, яким ви хочете бачити свою дитину: що вона повинна знати, вміти, чого прагнути, які якості мати. Тут також незайвою буде рада вихователя. Дізнайтеся у педагога, за якою освітньою програмою працює дитячий садок, які додаткові освітні та оздоровчі послуги можуть бути надані вашій дитині в дитячому садку. Ви також можете обговорити з вихователем обладнання групи. Дізнайтесь, які розвиваючі ігри, посібники, спортивні снарядинеобхідні, запропонуйте свою допомогу у їх придбанні.

Мирне рішення

Уявімо таку ситуацію: у малюка хороший апетит, але йому категорично не подобається варена морква, і тому раз у раз малюк «виколупує» її з супу. Вихователь лає дитину, змушує з'їдати все до кінця. Маля приходить додому і скаржиться вам. Як у цій ситуації чинять мудрі батьки? Для початку вам варто підібрати правильну форму спілкування з вихователем. Навіть якщо ви дуже розсерджені, спробуйте зберегти діловий тон. Зверніться до педагога за порадою – це завжди підвищує самооцінку співрозмовника. Не починайте зі звинувачень. Позначте факти. Опишіть те, що ви бачите у поведінці дитини, її емоційному стані. Вислухайте вихователя, дайте можливість висловитися. Нехай він розповість, як бачить ситуацію, що виникла, і з яких причин він змушує вашого малюка їсти моркву. Обов'язково позначте свою позицію: ви знаєте, що дитина не любить варену моркву, і хочете, щоб педагог не змушував малюка її їсти. А відповідальність за те, що дитина в обід не їстиме суп, берете на себе.

Якщо ви не знаєте, як самостійно вирішити конфлікт, зверніться за допомогою до педагога психолога. Але не приймайте поспішних рішень. Пам'ятайте головне: конфлікти дорослих не повинні впливати на малюка.

Скажи, що не так!

Зверніть увагу на взаємодію педагога з дитиною. Є ряд ознак, за якими ви зможете самі визначити, чи є у вашого улюбленого чада труднощі в дитячому садку чи їх немає.

Все в порядку:

• Дитина із задоволенням йде в дитячий садок.
• Малюк рідко хворіє, у нього рідкісні головні болі та нудота перед відвідуванням дитячого садка.
• Вихователь з радістю зустрічає дитину, називає її ласкаво, на ім'я.
• У крихти гарний апетит.
• Дитина ділиться враженнями про перебування у дитячому садку, розповідає про виховательку, про хлопців у групі.
• Увечері малюк просить у вас можливості «дограти ще кілька хвилин» із хлопцями у групі.
• Дитина приносить у дитячий садок свої улюблені іграшки, ділиться цукерками з однолітками, робить вироби для виховательки.

Щось не в порядку:

• Маля часто хворіє на ГРВІ, навіть після завершення процесу адаптації до дитячого садка.
• У нього трапляються несподівані напади головного болю, нудоти, носової кровотечі безпосередньо перед виходом із дому до дитячого садка.
• У садок малюк йде з капризами чи істерикою.
• Дитина негативно відгукується про садок, виховательку, однолітків.
• З'явився денний та нічний енурез.
• Порушено апетит.
• З'явилися нові страхи, нервові тики.
• Маля регулярно звертається до батьків з проханням не відводити його в дитячий садок і забирати раніше.
• Ви помічаєте грубості у стилі спілкування педагога з дитиною, нестачу уваги вихователя до потреб та потреб малюка, його індивідуальних особливостей.

На дані показники слід звертати увагу через 3-6 місяців після відвідування дитиною дитячого садка, оскільки адаптаційний періоддеякі з них можуть бути нормою. Якщо ви бачите проблеми у відносинах між педагогом і дитиною, спершу спробуйте поговорити з вихователем, потім з психологом і методистом освітньої установи, а на завершення – вже із завідувачкою дитячого садка. Якщо ж після проведеної роботи ваш малюк продовжує почуватися не комфортно, переведіть його або в іншу групу, або в інший дитячий садок. Можливо також, що для вашої дитини краще буде домашнє навчання або короткочасне перебування у дошкільному закладі.

Психологія комфорту

Значну допомогу в дитсадку можна отримати від педагога-психолога. Він регулярно стежитиме за тим, як проходить адаптація у дитини, дасть рекомендації і вихователю, і вам, батькам.

Робота з дитиною

Психолог проводить обов'язкову діагностику психічного розвитку малюків 2 рази на рік: визначає рівень психічного розвитку дитини, виявляє наявність відхилень від норми. На основі отриманих результатів психолог визначає та обговорює з педагогом та батьками програму індивідуального розвитку малюка. Ви можете звернутися до психолога і з індивідуальним проханням продіагностувати вашого малюка, якщо вас щось турбує (раптові спалахи агресії, страх, енурез та ін.) або ж ви просто хочете краще дізнатися свою дитину (якими здібностями вона володіє, в який гурток його краще віддати).

Ви можете окремо обговорити з психологом ваші побажання на тему, яку школу ви хочете віддати малюка, і фахівець вже розробить індивідуальну програму роботи з малюком. Психолог також здійснює психологічну підтримку творчо обдарованих дітей, сприяє їхньому розвитку.

Робота з батьками

Багато причин порушення психічного розвитку дитини лежать у ній. Психолог може провести діагностику особливостей сімейного вихованнядитини за участю батьків та іноді найближчих родичів малюка. Діагностика відбувається лише з дозволу самих батьків, їм обов'язково надаються результати дослідження. Ви маєте право не впускати психолога в сім'ю, але пам'ятайте, що грамотний фахівець не нашкодить сім'ї та дитині.

Дізнайтеся, чи є у дитячому садку «школа батьків». Якщо ні, то можете звернутись із проханням її організувати.

Хто і за що відповідає? (обов'язки працівників дошкільного навчального закладу)

До кого звернутись?	Є питання
Завідувачка дитячого садка	Мені хотілося б, щоб у дитячому садку з дитиною займався викладач іноземної мови. У малюка алергія і йому потрібен індивідуальний режим харчування. Мені здається, що в дитячому садку недостатньо розвиваючих ігор та іграшок. У мене виникають розбіжності та конфлікти з вихователем.
Старша медсестра, лікар	Ми хочемо, щоб дитині робили масаж, проводили фітотерапію, інгаляції, процедури, що гартують. Нам потрібно розробити схему індивідуального харчування для малюка у зв'язку з проблемами здоров'я у нього. Ми хочемо знати, чи гаразд чи фізичний розвитокнашого малюка.
Музикальний керівник	Хотілося б віддати в майбутньому малюка в музичну школу, чи має він здібності і як їх розвинути?
Педагог-психолог	Ми хочемо знати, чи відповідає нормі психічний розвитокнашої дитини? Наш малюк багато боїться, неспокійно спить ночами. У дитини проблеми у спілкуванні з однолітками, вона замкнена, важко йде на контакт. Нам необхідно підготувати дитину до вступу до школи-гімназії. Ми хочемо, щоб дитина швидко і легко звикла до дитячого садка та виховательки. Ми хочемо знати, які у дитини є здібності та як їх розвивати.
Вихователь	Ми хочемо, щоб дитина не занедужала в дитячому садку і не отримувала травм. Наша дитина навчатиметься у школі-гімназії (ліцеї), і їй потрібна додаткова підготовка до вступу. Ми хочемо, щоб наша дитина рано навчилася читати. Як проводити заняття з дитиною вдома? Як і у що грати з малюком?

А ваше маля йде цієї осені до дитячого садка? Якщо так, вам напевно хочеться, щоб дитина якомога спокійніше прийняла зміни у своєму житті, ладнала з вихователями та іншими дітьми і щоранку йшла в садок з радістю і без примх.
Але нерідко батьки поводяться не зовсім правильно і мимоволі заважають дитині адаптуватися до дитячого садка. Як це відбувається і як уникнути найпоширеніших помилок, розповідає дитячий та сімейний психологКатерина Кес.

Протягом багатьох років моєї психологічної практики щоосені до мене звертаються батьки, дітям яких важко дається. У цій статті я хочу розповісти вам про найбільш поширені помилки, яких допускають батьки, віддаючи дитину в дитячий садок. Через ці помилки у малюка, як правило, формується негативне ставлення до садка, страхи та тривоги, і адаптація затягується на довгі місяці. Про ці помилки важливо знати, щоб їх не робити і не зашкодити своєму малюкові.

Помилка №1 – «Зникнення мами».

Коли мама приходить з дитиною до дитячого садка вперше, малюк найчастіше розслаблений та зацікавлений тим, що бачить. Справа в тому, що він ще не мав досвіду перебування в саду без мами. Саме тому діти часто перший день залишаються в садку досить бадьоро, а на другий та третій день вже йдуть із опором. Як ми знаємо, увагу маленької дитини легко привернути чимось новим та цікавим. Тому малюк сміливо відходить від мами та захоплюється у групі новими іграшками та дітьми. Швидше за все, він уже чув від мами не раз, що мама його залишить у групі, але в його уявленні, поки мама чекає на нього в коридорі. А може, він забув, що мама збирається йти.

І ось тут відбувається таке. Мама дуже рада, що дитина захопилася грою, і тихенько, щоб її «не злякати», збігає, не попрощавшись з дитиною і не повідомивши їй, що йде. Тепер уявіть собі, що відчуває маленька дитина, мама якого раптом зникла незрозуміло куди, не попрощавшись, і невідомо, коли вона прийде і чи взагалі прийде. Це для дитини байдуже, що загубитися у величезному супермаркеті. І навіть якщо 10 самих добра людиназаспокоюватимуть малюка і пропонуватимуть йому солодощі та іграшки, він буде страшенно наляканий, охоплений страхом і тривогою. Навіть якщо ви багато разів розповідали дитині, що в садку вона стане одна, без мами, ніколи не йдіть непомітно.

У дитини виникає відчуття, що тепер мама може раптово зникнути будь-якої миті її життя, не попередивши і не попрощавшись з нею, тобто вона може маму просто втратити. І він буквально «приліплюється» до неї і психологічно і фізично на довгі місяці, боячись випустити її з поля зору. У багатьох випадках садок просто доводиться відкласти як мінімум на півроку, тому що дитина впадає в істерику при найменшій згадці про садок, не кажучи вже про те, щоб туди йти.

Помилка №2 – «Довге перебування»

Деякі батьки вважають, що дитину краще відразу ж залишити на півдня або цілий день, щоб вона швидше звикала до дітей та вихователя. Це помилка. Відвідування садка потрібно розпочинати поступово. Є різні схемивідвідування, яких рекомендують дотримуватися психологи. Загальна ідея така: спочатку приходити і гуляти на тому ж дитячому майданчику, на якому гуляє група, потім наводити дитину до групи на 30 хвилин — 1 годину під час вільної ігрової діяльностіі чекати на дитину в коридорі і потім забирати. Поступово дитина звикає і до дітей, і до вихователя, і до навколишнього оточення. Потім його можна залишити на 1-2 години, потім з ранку і до обіду, потім з обідом, потім забрати вже після прогулянки. Через деякий час залишити на обід і забрати, потім залишити на обід денний сонта забрати. Потім уже залишати на цілий день. Немає чітких рекомендацій, скільки часу має тривати кожна стадія. Потрібно дивитися за самопочуттям дитини і на свою материнську інтуїцію.

Помилка №3 – «Неправильний режим дня»

Багато батьків не замислюються про те, наскільки режим дня дитини сьогодні відповідає тому режиму дня, якого потрібно буде дотримуватись, коли почнеться дитячий садок. Дитині, яка звикла лягати спати після 22.00, вкрай складно буде прокидатися о 7 ранку. А в садок, як правило, потрібно вставати рано. Згадайте, як почувається ваш малюк, коли він не виспався? Він трет очі, вередує, сам не розуміє, чого хоче, стає плаксивим. Діток, яких батьки заздалегідь не перевели на дитсадковий режим дня, одразу видно у групі вранці у перші дні. Вони труть сонні очі, вони плаксиві та дратівливі, болісно сприймають усе, що відбувається довкола.

Те, як дитина почувається в перші дні в дитячому садку, накладає відбиток на все його подальше ставлення до цього місця. Згадайте вислів: У вас ніколи не буде другого шансу справити перше враження». Це повною мірою стосується і дитячого садка. Щоб перший досвід дитини в дитячому садку був пофарбований позитивними фарбами, не полінуйтеся заздалегідь перевести вашого малюка на правильний режим. Тоді він зможе прокидатися легко та йти до гурту у гарному настрої!

Помилка №4 – «Швидкі збори»

Ця помилка частково перегукується з попередньою. Так як батькам шкода будити малюка і хочеться, щоб він поспав якомога довше, його будять практично впритул до часу, коли вже потрібно виходити в садок. У підсумку збори виходять нервові, поспішні, у мами немає часу дати малюку увагу і ніжність, які йому необхідні, особливо коли він ще ніжиться в ліжку. Дитина тільки й чує: "Давай швидше", "Давай швидше", "Спізнюємося в садок", "Потім поговоримо" і т.д. Часто малюк з ранку ще не може добре розуміти і мама дратується, підвищує голос і весь ранок виходить сумбурним та конфліктним. Настрій зіпсований у всіх, і дитина вирушає в садок у засмучених почуттях, як і мама, яка вже не має моральних сил говорити якісь добрі напутні слова.

Тому, прокидайтеся самі і будіть малюка заздалегідь, щоб у вас було достатньо часу на неспішні збори, щоб ви могли приділити увагу малюкові, поки він у ліжку – зробити масаж, погладити ніжки та голівку, заспівати пісеньку, полоскотати, поцілувати та інші ніжні словата дії. Все це так важливо для гарного настроюу вас обох! Виходьте в садок теж завчасно, з великим запасом часу, щоб ви не нервували дорогою самі і могли налаштувати вашу дитину на позитивний лад.

Що таке "Ритуал прощання"?

Ну що ж, ми розібрали з вами 4 поширені помилки, які ви тепер точно не зробите! Упевнена, ви зможете поступово перевести вашого малюка на новий режим дня, в садок прокидатиметеся і виходитимете заздалегідь, в групі залишатимете дитину поступово і завжди повідомлятимете йому про те, що йдете і прощатиметеся правильно.

Про інші поширені помилки батьків і про те, як їх уникнути, ви дізнаєтеся з моїх

Щоб отримати ці уроки.

P.S. Якщо вам сподобалася ця стаття, будь ласка, поділіться з друзями, натиснувши на кнопки соціальних мережзліва.

І, як завжди, буду рада вашим коментарям та питанням.