Naloge

· Predstavite starše drug drugemu.

· Seznaniti se s težavami pri prilagajanju otroka v šolo in dati priporočila na to temo.

Napredek srečanja

Zdravo. Zelo sem vesel, da sem spoznal starše svojih novih učencev, a trenutek našega srečanja je značilen tudi za to, da niste samo vi zaskrbljeni, ampak, iskreno povedano, tudi jaz. Se bomo imeli radi? Bomo našli medsebojno razumevanje in prijateljstvo? Boste lahko slišali, razumeli in sprejeli moje zahteve ter pomagali našim malim prvošolcem? Od tega je odvisen uspeh našega skupnega dela. Da nam bo skupaj prijetno, se malo spoznajmo.

Naj vam povem nekaj o sebi. (Govorim o izobrazbi, delovnih izkušnjah).

Od prvega septembra bo pri vaših otrocih vse drugače: pouk, učitelj, sošolci. Zelo pomembno je, da ste kot ljubeči starši pri tem blizu svojih otrok. Zdaj smo ena velika ekipa. Skupaj se moramo veseliti in premagati težave, odrasti in se učiti. Učenje je poučevanje samih sebe. Praviloma skupaj z otroki študirajo njihove matere in očetje, babice in dedki. Študira s svojimi učenci in učiteljem. Upam, da bo vsa štiri leta naša ekipa prijazna in povezana.

Povej mi, ali lahko z eno dlanjo naredim ploskanje? Potrebujem drugo roko. Bombaž je rezultat delovanja dveh dlani. Učitelj je samo ena dlan. In ne glede na to, kako močna, ustvarjalna in modra je, brez druge dlani (in to je v vašem obrazu, dragi starši) je učitelj nemočen. Od tu lahko sklepate prvo pravilo:

- le skupaj, vsi skupaj bomo premagali vse težave pri vzgoji in študiju otrok.

Tudi mi - odrasli pod enakimi pogoji vse počnemo drugače. Od tod naše drugo pravilo:

- nikoli ne primerjajte svojega otroka z drugim! Ni nikogar ali nečesa boljšega ali slabšega. JA JE DRUGO! Primerjali bomo, a le to bodo rezultati istega otroka včeraj, danes in jutri. Se imenuje NADZOR... To bomo storili, da JUTRI VEDEMO, KAKO IN KAJ NAJ. To bomo storili, da bi vsak dan rasli. Pa ne samo v študijah, ampak tudi v dejanjih.

Prejeli ste že veliko nasvetov o starševstvu. Zdaj pa se pogovorimo o pripravljenosti otroka na šolanje.

Predstavljam vam majhen test.

Test za starše.

Vsak pritrdilni odgovor označite z eno točko.

1. Ali menite, da vaš otrok želi iti v prvi razred?

2. Ali meni, da se v šoli nauči veliko novega in zanimivega?
3. Ali lahko vaš otrok nekaj časa (15-20 minut)

samostojno opravljati kakršne koli mukotrpne posle (risati, kipariti, sestavljati mozaike itd.)?

4. Ali lahko ugotovite, da vaš otrok ni sramežljiv glede prisotnosti?

tujci?

5. Ali vaš otrok zna skladno opisati sliko in na podlagi nje sestaviti zgodbo iz vsaj petih stavkov?

6. Ali vaš otrok zna poezijo na pamet?

7. Ali lahko poimenuje dani samostalnik v množini?
8. Ali vaš otrok zna brati, vsaj po zlogih?

9. Ali otrok šteje do deset v vrstnem redu naprej in nazaj?

10. Ali zna od številk prvega dodati in odšteti vsaj eno enoto

deset?
11. Ali lahko vaš otrok napiše najpreprostejše elemente v zvezek na kvadrat,

lepo narisati majhne vzorce?

12. Ali vaš otrok rad riše, barva slike?

13. Ali vaš otrok ve, kako ravnati s škarjami in lepilom (na primer

papirnate aplikacije)?

14. Ali lahko iz petih elementov slike razreže na dele v minuti?

zbrati celotno risbo?

15. Ali vaš malček pozna imena divjih in domačih živali?

16. Ali ima vaš otrok na primer posploševalne sposobnosti?

poimenovati jabolka in hruške z eno besedo?

17. Ali vaš otrok za nekaj rad preživi čas sam

poklic, na primer risanje, sestavljanje konstruktorja itd.

Če ste na odgovorili pritrdilno 15 ali več vprašanj pomeni, da je vaš otrok povsem pripravljen na šolanje. Z njim se niste zaman učili in v prihodnosti se bo z vašo pomočjo lahko spopadel z njimi, če bo imel težave pri učenju.

Če vaš malček obvlada vsebino 10-14 zgornjih vprašanj potem ste na pravi poti. Med študijem se je veliko naučil in se veliko naučil. Tista vprašanja, na katera ste odgovorili negativno, vam bodo pokazali, na kaj morate biti pozorni, kaj morate še vaditi s svojim otrokom.

V primeru, da je število pritrdilnih odgovorov 9 ali manj, bi morali več časa in pozornosti nameniti aktivnostim s svojim otrokom. Ni še pripravljen na šolo. Zato je vaša naloga, da se sistematično ukvarjate z dojenčkom, trenirate pri izvajanju različnih vaj.
Na pragu šole je morda najpomembnejše naučiti otroka samostojnosti. Konec koncev bo moral otrok dokončati eno nalogo za drugo, sprejemati odločitve, graditi osebne odnose s sošolci in z učiteljem ter zato nositi odgovornost.

Kako in kaj iskati pri pripravi otroka na šolo?

MATEM

Sploh ni nujno, da lahko štejemo do 100, vendar to na splošno ni posebej težko. Veliko bolj pomembno je, da se otrok pomika znotraj ducata, to je, da šteje v nasprotnem vrstnem redu, da lahko primerja številke, da razume, kaj je več, kaj manj. V prostoru je bil dobro orientiran: zgoraj, spodaj, levo, desno, med, spredaj, zadaj itd. Bolj ko to ve, lažje se bo učil v šoli. Da ne pozabi številk, jih zapišite. Če nimate pri roki svinčnika in papirja, ni važno, napišite jih s palico na tla, položite iz kamenčkov. Okrog je veliko materiala za štetje, zato vmes preštejte storže, ptice, drevesa. Otroku ponudite preprosta opravila iz življenja okoli njega. Na primer: na drevesu sedijo tri vrabci in štirje sinice. Koliko ptic je na drevesu? Otrok mora biti sposoben pozorno poslušati stanje težave.

BRANJE

Običajno je do prvega razreda vsaj veliko otrok že prebranih, zato se lahko z predšolskim otrokom igrate z zvoki: naj poimenuje okoliške predmete, ki se začnejo z določenim zvokom, ali pa izmisli besede, v katerih bi morala biti določena črka naleteli. Lahko se igrate s poškodovanim telefonom in besedo razvrstite po zvokih. In seveda, ne pozabite prebrati. Izberite knjigo z zanimivo zgodbo, tako da bo vaš otrok želel vedeti, kaj sledi. Naj sam prebere preproste stavke.

GOVORENJE

Ko razpravljate o prebranem, naučite svojega otroka, da jasno izrazi svoje misli, sicer bo imel težave z besednimi odgovori. Ko ga vprašate o čem, ne bodite zadovoljni z odgovorom "da" ali "ne", navedite, zakaj tako misli, pomagajte mu pripeljati misli do konca. Naučite se dosledno govoriti o dogodkih in jih analizirati. Povabite družbo njegovih vrstnikov k igri. Na primer: fantje razmišljajo o predmetu in ga nato vozniku opišejo, ne da bi poimenovali predvideno besedo. Voznikova naloga je uganiti to besedo. Tisti, ki so pomislili na besedo, bi morali skriti predmet opisati čim bolj jasno. Z žogo lahko igrate antonime. "Črno" - mu vržeš žogo, "belo" - otrok vrže k tebi. Podobno igrajte užitno-neužitno, živo-neživo.

SPLOŠNI KRUGOZOR

Mnogi starši menijo, da več ko otrok ve, bolj je razvit. Vendar ni tako. Zdaj se otroci dobesedno "kopajo" v toku informacij, njihov besednjak se povečuje, pomembno pa je, kako jih uporabljajo. Super je, če lahko otrok pripelje kompleksno besedo na svoje mesto, hkrati pa mora vedeti najbolj elementarne stvari o sebi, o svojih ljudeh in o svetu okoli sebe: svoj naslov (ločitev pojmov »država«, » mesto «,» ulica «) in ne le imena očeta in mame, temveč tudi njuno patronimiko in kraj dela. Do 7. leta lahko otrok že razume, na primer, da je babica materina ali očetova mama. Najpomembneje pa je, da se spomnite: navsezadnje otrok ne hodi v šolo samo zato, da pokaže svoje znanje, ampak tudi za študij.

Vzgoja otrok je kompleksen proces. Pokažite iznajdljivost pri izbiri izobraževalnih sredstev in kar je najpomembneje, ne pozabite, da je eden najbolj zanesljivih prijazen zgled, vi, starši. Pogosteje se vračajte v otroštvo v spominu - to je dobra življenjska šola.

Kaj bi vam lahko otrok povedal o svoji vzgoji:

Za vas mali otroški opomnik:

· Ne zameri mi in me ne zoprni. Če to storite, se bom moral braniti s pretvarjanjem, da sem gluh.

· Nikoli ne namigujte, da ste popolni in nezmotljivi. To mi daje občutek nesmiselnosti, da se poskušam primerjati z vami.

· Ne bojte se biti trdni do mene. Ta pristop imam najraje. To mi omogoča, da opredelim svoje mesto.

· Ne delaj zame in zame, kar sem sposoben narediti zase.

· Naj se ne počutim mlajšega, kot sem v resnici. Izkoristil vam bom tako, da bom postal "plačljivka" in "plačljivka".

· Ne preizkušajte moje poštenosti preveč. Ko se ustrašim, se zlahka spremenim v lažnivca.

· Ne dajajte obljub, ki jih ne morete izpolniti - to bo pretreslo mojo vero v vas.

· Ne skrbite za moje strahove in skrbi. Sicer me bo še bolj strah. Pokaži mi, kaj je pogum.

Življenje razreda ne temelji le na študiju, ampak tudi na skupnih kolektivnih zadevah.

Zdaj pa pomislimo, se posvetujmo in se odločimo, katere dogodke, počitnice bi skupaj z vami lahko izvedli v prvem razredu. Morda lahko kdo sam organizira počitnice, izlet, dogodek. Svoje skupne predloge zapišite na list. Zapomni si! Otrok je največja vrednota v vašem življenju. Prizadevajte si, da bi ga razumeli in spoznali, ravnali z njim s spoštovanjem, upoštevali najprogresivnejše metode izobraževanja in dosledno vedenje.

- Starši izberejo starševski odbor;

- Učitelj predstavi program, učbenike za 1. razred s šolskim režimom;

- Pogovor je o šolskih uniformah;

- Starši izpolnijo vprašalnik.

Spomin za starše bodočih prvošolcev

I Psihološka pripravljenost za šolanje
(otrok mora imeti lastnosti, kot so odgovornost, organiziranost, neodvisnost, pobuda).

1. Odgovornost

Za razvoj odgovornosti morajo starši svojim otrokom razložiti, zakaj se ljudje učijo, zakaj morajo veliko vedeti; biti sposoben spodbujati zanimanje za izobraževalne dejavnosti, željo po večjem učenju, biti boljši, hitreje opravljati težka opravila,

doseči rezultate.

2. Organizacija.

Otrok mora brez pomoči staršev pripraviti vse potrebno za sprehod, igro, delo. V določenem tempu izpolnite zahtevo, nalogo, postavite stvari, igrače na mesto in izpolnite dnevno rutino.

3. Samozavest.

Otrokov aktivni odnos do vsega, kar se v družini dogaja. Otroci z visoko stopnjo samostojnosti samozavestno in enostavno vstopajo v izobraževalne dejavnosti.

4. Pobuda.

Otrok ne sme izpolnjevati le zahtev odraslih, ampak mora postavljati tudi zahteve do sebe.

5. Sposobnost bivanja v timu.

II Komunikacija z odraslimi in otroki.

1. Naučite se poslušati sogovornika, ne da bi ga prekinili.

2. Govorite sami šele, ko sogovornik konča svojo misel.
3. Uporabljajte besede, značilne za vljudno komunikacijo, izogibajte se nesramnosti.

Vprašalnik za starše bodočih prvošolcev

(Starši izpolnijo na začetku sestanka.)

1. Priimek, ime, patronim otroka .______________________________________

2. Datum rojstva .__________________________________________________________

3. Domači naslov. Domači telefon.__________________________________

4. Podatki o starših: mati

b) leto rojstva ____________________________________________________

d) kraj dela _____________________________________________________

f) pisarniški telefon __________________________________________________

g) mobilni telefon _________________________________________________

4. Podatki o starših: oče

a) priimek, ime, patronim ___________________________________________

b) leto rojstva ___________________________________________________

c) izobraževanje _____________________________________________________

d) kraj dela ____________________________________________________

e) položaj ______________________________________________________

f) službeni telefon _________________________________________________

g) mobilni telefon ________________________________________________

5. Družina živi v stanovanju, v hiši. Podčrtaj

6. Število sob ________________________________________________

7. Ali so v družini še drugi otroci? Prosimo, vnesite svojo starost. _________________________

____________________________________________________________________

8. Kdo ima vodilno vlogo pri vzgoji otroka? (mama, oče, oba starša, babica, dedek, druge osebe). Poudarite.

9. Kakšen "vrtec" je obiskoval otrok? (vnesite številko ali ime) _____

10. Pri kateri starosti in pri kateri starosti ste obiskovali vrtec? _____________

11. Poskusite navesti tri otrokove najljubše dejavnosti ___________________

___________________________________________________________________

12. Katere igre ima otrok najraje: mobilni, namizni, individualni, kolektivni ali drugi? Podčrtaj

13. Ali vaš otrok želi v prvi razred? ________________

14. Izpolnite tabele

15. Zdravstvene značilnosti, ki jih morajo poznati šolski učitelji. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Vprašalnik za starše prvošolcev

1. Splošni podatki o otroku in družini 1.1. Priimek, ime, patronim, datum rojstva otroka ___________________________________________

Domači naslov, telefon (če ne sovpada s krajem registracije, navedite dejanski naslov prebivališča in naslov prijave)

_____________________________________________________________________________

1.2. Koliko otrok je v družini? (starost) _____________

1.3. Socialni status družine (navedite, če so starši ločeni, mati samohranilka, vdove, velike družine, begunci, živijo z registracijo).

1.4. Ali otrok pogosto zboli, kakšne hude bolezni in poškodbe je utrpel? _________________________________________________________________________ 1.5. Družinska sestava Mati: a) polno ime ____________________________________________________________ b) datum rojstva ____________________________ c) izobrazba _______________________________________________ d) kraj dela, položaj, telefon (delo, mobilni telefon) __________________________ __________________________________________________________________________ Oče: a) polno ime _____________________________________________________________ b) datum rojstva ____________________________ c) izobrazba _______________________________________________ d) kraj dela, položaj, telefon (delo, mobilni telefon) ___________________________ __________________________________________________________________________ 1.6. Kdo bo spoznal otroka po šoli? (Če sta babica / dedek navedla polno ime) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10. Kako lahko pomagate razredu? ___________________________________
____________________________________________________________________________

2. Značilnosti vzgoje otroka v družini, njegove nagnjenosti in interese 2.1. Katera je najljubša dejavnost vašega otroka? _________________________________________________________________________ 2.2. S kom otrok najpogosteje preživi čas? ____ ____________________________ Kdo najpogosteje hodi z otrokom? ___________________________________________ Kdo se najpogosteje igra z otrokom? ___________________________________________ Kdo najpogosteje bere otroku? ______________________________________________ 2.3. Kateri ukrepi vpliva na otroka se uporabljajo v družini (nagrade, kazni)? __________________________________________________________________________ 2.4. Ime: najljubše igrače in igre vašega otroka: ______________________________________________________________________ njegove najljubše pravljice in knjige: _________________________________________________ 2.6. Katere krožke, odseke obiskuje otrok? _____________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Stopnja razvoja otrokovih spretnosti in sposobnosti 3.1. Kakšne sposobnosti samooskrbe se razvijejo pri otroku (neodvisnost pri čiščenju igrač, postelje itd.)? ______________________________________________________________________________ 3.2. Kako vaš otrok pomaga pri gospodinjskih opravilih? ________________________________________________________________________ 3.3. Poudarite, katero od naslednjih dejavnosti otrok najbolj uspešno izvaja: risanje, modeliranje, petje, konstruiranje, izmišljanje iger, pripovedovanje pravljic in zgodb? 4. Korak k sodelovanju 4.1. Kako ste svojega otroka pripravili na šolo? _______________________________________________________________________ 4.2. Katere lastnosti in sposobnosti vašega otroka še posebej cenite? ____________________________________________________________________________ 4.3. Kakšnih slabih navad se poskušate odvaditi svojega otroka? ____________________________________________________________________________ 1. Ali vaš otrok želi hoditi v šolo in zakaj? ____________________________________________________________________________ 2. Kako ocenjujete stopnjo pripravljenosti vašega otroka na šolo in zakaj? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Kako vaš otrok opravlja naloge odraslih (oceni njegovo prizadevnost, natančnost, organiziranost itd.)? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Kakšen je odziv vašega otroka na pripombe odraslih (umirjen, zainteresiran, pasiven, agresiven, nepredvidljiv itd. Itd.)? se kaže ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7. Na katere lastnosti telesnega zdravja morate biti pozorni (alergije na hrano, bolezni želodca in drugih organov, omejitev telesne dejavnosti) ____________________________________________________________________________

Za razrednega učitelja 1. razreda so pomembni podatki o vsakem otroku v razredu. Najboljša pomoč pri tej zadevi so seveda starši. Zato na prvem roditeljskem sestanku predlagamo izvedbo takšne raziskave.

Vprašalnik za starše prvošolcev

Prosim vas, da izpolnite vprašalnik, ki vam bo omogočil, da izvedete več o svojem otroku in najdete individualni pristop do njega.

1. Ime otroka

2. Datum rojstva

3. Domači naslov, telefon

4. Podatki o starših (ime, starost, izobrazba, kraj dela, položaj, službeni telefon):

MAMA

OČE

5. Družinska sestava (krog):

a) popolno;

b) nepopolno;

c) nizki dohodki;

d) velik;

e) otrok pod skrbništvom;

f) ima otrok brate ali sestre (navedite)

6. V predšolskem obdobju otrokovega razvoja so bile težave (težak porod, pogoste bolezni, zaostanek v telesnem razvoju)

7. Ali je otrok obiskoval vrtec? Od katere starosti? Številka vrtca. Bi šli tja?

8. Kronične bolezni, nepravilnosti v organih vida, sluha, govorne napake, druge značilnosti (travma, operacija)

9. Kakšne oblike spodbud se uporabljajo doma?

10. Kakšne kazni se uporabljajo doma?

11. Ali ima otrok odgovornosti doma? Kateri?

12. Kako komunicira z vrstniki? (Krog)

a) proaktivno;

b) čaka, da se ljudje pogovarjajo z njim;

c) se izogiba komunikaciji.

13. Kako se odziva na komentarje odraslih?

a) pogovori;

b) jok;

c) se strinja, je popravljeno.

14. Katere igre ima najraje?

a) premična;

b) kolektivno;

c) individualno, namizno.

15. Kako hitro se otrok utrudi v procesu dela?

a) lahko dela dolgo (do 30 minut), tudi če vam delo res ni všeč;

b) lahko dolgo časa počnejo le tisto, kar jim je všeč;

c) ne, tudi če ti je všeč.

16. Katere klube in sekcije obiskuje otrok po pouku?

17. Ali radi hodite v šolo? Otrok najbolj pritegne: šolske pripomočke, naziv "šolar", priložnost za učenje novih stvari?

18. Ali menite, da je vaš otrok dobro pripravljen na šolo?

a) da; b) ne; c) raje da kot ne; d) raje ne kot da.

19. Otrok ve (podčrtaj potrebno, dodaj):

20. Po vašem mnenju (po potrebi podčrtajte):

a) je otrok primeren starosti;

b) je pred vrstniki;

c) ima razvojne težave.

21. Imate vprašanja ali želje za učitelje?

22. Kaj mislite, da je še treba poročati o vašem otroku?

Hvala za odkrite odgovore na vprašalnik. Prejeti podatki so zaupni in so potrebni za poglobljeno preučevanje psiholoških značilnosti vašega otroka.

йъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапр олджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячс eyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaproldzheyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaproldzheyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaproldzheyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaproldzheyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaproldzheyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaproldzheyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaproldzheyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaproldzheyachsmitbyuytsukengshschzhfyvaprhsmitbuytsukengshshchzkhfivaaprolzhayachs ukengshshchzhfyvaaproljeyachs

Prvič v prvem razredu! (beležka in vprašalniki za starše prvošolcev)

Vaš otrok je prvošolec

(opomba za starše)

Podprite otrokovo željo, da bi postal šolar. Vaše iskreno zanimanje za njegove šolske zadeve in skrbi, resen odnos do njegovih prvih dosežkov in morebitnih težav bodo prvošolcu pomagali potrditi pomen njegovega novega položaja in dejavnosti.

Z otrokom se pogovorite o pravilih in predpisih, ki jih je spoznal v šoli. Pojasnite njihovo nujnost in ustreznost.

Vaš otrok je prišel študirat v šolo. Ko se človek uči, morda ne bo mogel takoj nekaj narediti, to je naravno. Otrok ima pravico do napak.

Skupaj s prvošolcem naredite dnevno rutino in se prepričajte, da jo upoštevate.

Ne spreglejte težav, ki bi jih lahko imel vaš otrok v zgodnjih fazah učenja. Če ima na primer prvošolec težave z logopedijo, se jih poskusite spoprijeti v prvem letniku šole.

Podprite prvošolca v njegovi želji po uspehu. Pri vsakem delovnem mestu ne pozabite najti nekaj, kar bi ga pohvalilo. Ne pozabite, da lahko pohvale in čustvena podpora (»Bravo!«, »Tako dobro ste naredili!«) Lahko bistveno povečajo človekove intelektualne dosežke.

Ko ste vstopili v šolo, se je v življenju vašega otroka pojavila bolj avtoritativna oseba, kot ste bili vi. To je učitelj. Upoštevajte mnenje učitelja prvega razreda.

Poučevanje je težko in odgovorno delo. Vstop v šolo bistveno spremeni otrokovo življenje, vendar mu ne sme odvzeti raznolikosti, veselja, igre. Prvošolček bi moral imeti dovolj časa za igralne dejavnosti.

Vprašalnik za starše prvošolcev

Prosimo vas, da odgovorite na spodnja vprašanja. Poudarite možnost, ki najbolje deluje za vas in vašega otroka.

1. Ali otrok prostovoljno hodi v šolo?

nejevoljno;

brez velike želje;

voljno, z veseljem;

težko odgovorim.

2. Ali se je popolnoma prilagodil šolski rutini, ali novo rutino jemlje kot samoumevno?

ne še;

v resnici ne;

večinoma da;

težko

odgovoriti.

3. Ali doživlja svoje akademske uspehe in neuspehe?

Bolj verjetno ne kot da;

ne čisto;

večinoma da;

težko odgovorim.

4. Ali vaš otrok z vami pogosto deli svoje šolske izkušnje?

včasih;

nenehno;

pogosto;

Težko odgovorim

5. Kakšna je prevladujoča narava teh vtisov?

večinoma negativni vtisi;

približno enako pozitivno in negativno;

večinoma pozitivni vtisi.

6. Koliko časa otrok povprečno dnevno porabi za domačo nalogo (navedite)

7. Ali otrok potrebuje vašo pomoč pri domačih nalogah?

pogosto;

včasih;

ne potrebuje pomoči;

težko odgovorim.

8. Kako otrok premaga težave pri delu?

takoj popusti težavam;

prosi za pomoč;

poskuša premagati sebe, vendar se lahko umakne;

vztrajen pri premagovanju težav;

težko odgovorim.

9. Ali lahko otrok sam preveri delo, poišče in odpravi napake?

sam tega ne zmore;

včasih lahko;

morda, če ga k temu spodbudijo;

težko odgovorim

10. Ali se otrok pogosto pritožuje nad sošolci, jih je užaljen?

pogosto;

se zgodi, vendar redko;

to se praktično ne zgodi;

težko odgovorim

11. Ali se otrok brez stresa spopada z izobraževalno obremenitvijo?

Ne

Bolj verjetno ne kot da;

raje da kot ne;

težko odgovorim

1
2. Opombe (nasveti, nasveti, predlogi, vprašanja)

Vprašalnik številka 1 za starše učencev, ki so vstopili v prvi razred

Dragi starši! Vaši iskreni odgovori na vprašanja nam bodo pomagali pri delu z vašimi otroki. Hvala.

Ime, priimek otroka _________________________________________________________________

Papeževo ime in patronim _________________________________________________

Izobraževanje _________________ službeni telefon ________________

Mamino ime in patronim ________________________________________________

Kraj dela, položaj ____________________________________________

Izobraževanje __________________ Pisarniški telefon _________________

Navedite sestavo družine. Ali ima otrok mlajše brate in sestre? (Številka) ___________________________________________________________________

9 Živite: v svoji hiši (stanovanje.)

v najetem stanovanju

s sorodniki

10 Finančno stanje družine? Zavarovano. Nizkimi dohodki.

11 V katero skupino spadate: Samostojni podjetniki. Zaposleni. Delavci. Brezposelni.

12 Katere sekcije in krožke bo otrok obiskoval po šoli, koliko časa bo trajalo? _______________________________________________________________________

13 Kakšen je njegov apetit? Je pri hrani izbirčen? _______________________________

14 Ali se je enostavno ustrašiti? _________________________

15 Pogosto jokate? __________________________

Ali obstajajo ali so se pojavili napadi jeze? ______________________________

Ali obstajajo kakšne zdravstvene težave? Ali je registriran? (Posebna zdravstvena skupina) __________________________________________

Se mu je težko koncentrirati? _____________________________________

Je zanj kaj posebej pomembnega? _________________________________________________________________________

Je zelo zaskrbljen? _______________________________________________

Se bojite teme? ____________________________________________________

Se bojite biti sami? ________________________________________________ Bojiš se živali? Kateri? ___________________________________________

Se bojite tujcev? _______________________________________________

Kako se počutite ob neuspehu? Kako? ______________________________________ Pogosto doživlja občutek sramu, krivde? _________________________________

S katero odraslo osebo preživi več časa? ____________________________

Kako komunicirati z vrstniki:
pobuda ____________________________________________________

čaka na pogovor _______________________________________
izogiba se komunikaciji _____________________________________________

Katere igre ima najraje:
premično ________________________________________________________

posameznik ___________________________________________________

namizje ___________________________________________________

kolektivno ___________________________________________________

Ali obstaja enotnost med družinskimi člani pri vzgoji otroka? ________________________________________________________

Vprašalnik številka 2

Vabimo vas, da odgovorite na vprašanja vprašalnika, katerega namen je prepoznati otrokove težave, ki vplivajo na uspešno prilagajanje šoli in izobraževalnim dejavnostim.

Skupaj lahko vedno rešimo vse nastale težave.

Priimek, ime otroka __________________________________

Dan, mesec, leto rojstva ______________________

Domači naslov, telefon ____________________________________

Je vaš otrok hodil v vrtec? Bi šli tja? ________________________________

Vaša pričakovanja od izobraževanja vašega otroka ____________________________

_____________________________________________________________________

Kaj je vplivalo na izbiro šolske številke __ (označite s "+")

Zapri lokacijo

Učno osebje

Drugo (navedite, kaj)

Kaj menite o sposobnostih vašega otroka ________________________

______________________________________________________________________

Kako se odzove na pohvalo? Katere oblike spodbud se uporabljajo doma? ________________________________________________________

Kako se odzove na kazen? ___________________________________________

Kakšne kazni se uporabljajo doma? ____________________________________

Katera od kazni je učinkovitejša? _________________________________

Ali ima otrok stalne odgovornosti? ______________________________

Kakšna opravila redno opravlja? ____________________________
Kakšne so občasne? ____________________________________________

Ali (sam) hodi po dvorišču hiše? _______________________________

Ali ima otrok prijatelje? __________________________________________

Ali pridejo k njemu domov? ___________________________________________

Kako vstopa v komunikacijo z odraslimi? __________________________________

Ali so otroci pripravljeni komunicirati z vašim otrokom? ____________________________

Ali ima otrok željo po šoli? _______________________________

Vas želi naučiti nekaj, kar je povezano s šolo? ________________________

Ali se lahko zaseda doma, ali pa vedno išče družbo odraslih? ________________________________________________________

Ali vaš otrok potrebuje skupino po šoli? ______________________________________ ______________________________ __

Kaj bi še radi povedali o svojem otroku? _______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ _

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Prirojene, pridobljene bolezni, odstopanja _______________________

_______________________________________________________________________

Vaše želje, predlogi ________________________________________

_
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vprašalnik za starše bodočih prvošolcev

Poskusite odgovoriti na vsa vprašanja v vprašalniku, ne da bi pri tem kaj zamudili.

1. Polno ime otrok __________________________________________________________________________

2. Datum rojstva _________________ Predšolski zavod za varstvo otrok ____________________________

3. Polno ime starši:

MAMA: ________________________________________________________________________________

Izobraževanje ____________________ Kraj dela ______________________________________________, položaj ____________________________________________, službeni telefon ____________________, mobilni telefon ________________________, domači telefon ____________________

OČE :_________________________________________________________________________________

Izobrazba ____________________ Kraj dela ______________________________________________, položaj ____________________________________________, službeni telefon ____________________, mobilni telefon ________________________

4. Naslov za registracijo: ________________________________________________________________________

5. Naslov dejanskega prebivališča: __________________________________________________________

6. Življenjski pogoji družine (zasebna hiša, stanovanje, gar / k., Soba na splošno, najeto stanovanje, ____________)

7. Bratje, sestre (polno ime, starost) ______________________________________________________________

8. Socialni status (velika družina, nepopolna, v stiski, brezposelna družina, černobilska družina, afganistanska družina, družina razseljenih oseb, otrok pod skrbništvom)

9. Dokumenti, ki potrjujejo družbeni status družine? ___________________________________

10. Ali ste vedeli, da se bo vaš otrok učil po novih izobraževalnih standardih? a) da b) ne

11. Ali je bil vaš otrok predšolsko izobražen? a) da b) ne

12. Poudarite, kakšno znanje in spretnosti ima vaš otrok: pozna posamezne črke, pozna vse črke, bere po zlogih, bere s celimi besedami, pozna številke, zna šteti do ___, rešuje preproste naloge, zna odštevati in seštevati, si zapomniti poezijo težko / enostavno .

13. Kdo neposredno sodeluje pri vzgoji otroka? _____________________________________

14. Ali ima otrok svojo sobo, kotiček, mizo, kjer bo pripravljal pouk: ______________________

15. Koliko časa na dan vaš otrok preživi ob gledanju televizije? ______________________________

16. Katere programe gleda? _______________________________________________________________

17. Ali obstaja računalnik, kaj otrok počne na njem, koliko ur preživi pri njem _________________

18. Ali so v hiši knjige? _______ Kakšna vsebina? _____________________________________

19. Ali vaš otrok uči v krogih, oddelkih?

Ime kroga, odsek ___________________________ Lokacija ______________________

Ura in dnevi obiska _____________________________________________________________________

20. Kaj vaš otrok najraje počne?___________________________________________

21 . Poudarite, katere dejavnosti otrok najbolj uspešno opravlja: risanje, modeliranje, petje, oblikovanje, izmišljanje iger, izmišljanje zgodb, pripovedovanje pravljic itd.

22. Ali menite, da ima vaš otrok posebne talente in sposobnosti?
a) Da (kaj) _________________________ b) štc) Ne morem odgovoriti

23. Katere lastnosti otroka posebno cenite? _________________________________________________

24. Od katerih navad se ga želite odvaditi? _________________________________________________

25. Kako pogosto otrok zboli? ______________ Kaj? ______________________ Kakšne hude bolezni je trpel? _________________________________ Kdaj gre otrok spat? _________________

26. Na kaj mora biti učitelj pozoren? _________________________________________________

27. Poudarite, katera otrokova roka vodi: desno, levo, enako.

28. Katera živila otrok kategorično noče jesti? _____________________________________________

29. Ali se lahko pridružiš starševskemu odboru in pomagaš pri naslednjih zadevah (seznam)? ___________________________________________________________________________

30. S kakšno umetnostjo ali športom ste se ukvarjali v mladosti? Mati oče__________________________________________

31. Ali znate snemati filme ali fotografije? _________________________________________

32. Kaj mislite, da bi bilo mogoče organizirati kaj zanimivega za svoje otroke? ____________________________________________________________________________________________

33. Na katerih tekmovanjih in tekmovanjih bi sodelovali osebno ali kot del celotne družine? ___________________________________________________________________________________________

34. Zakaj ste izbrali naš izobraževalni zavod? __________________________________________

35. Vaša vprašanja in predlogi učiteljem in šolski upravi ______________________

_________________________________________________________________________

Hvala za sodelovanje!