Unterrichtsstunde zum Thema: "Freundschaft"

Ziel : Respekt für andere fördern, den Wunsch nach gegenseitiger Hilfe, Zusammenarbeit.

Aufgaben:

Moralische Qualitäten bilden: die Fähigkeit, Freunde zu sein, Freundschaft zu schätzen;

Gestaltung der Kommunikationskultur der Schüler (Kommunikationsfähigkeiten);

Um die Fähigkeit zu bilden, Ihre Meinung zu äußern, verteidigen Sie sie und geben Sie im Falle eines Fehlers zu, dass Sie falsch liegen.

Ausrüstung: Computer, Kontrolltafel, rote und gelbe Karte, Kamillenblüte.

Unterrichtsstunde

Guten Tag, liebe Jungs, geladene und willkommene Gäste! Du besuchst den Freundschaftskurs.

Schüler 1:

Wer inbrünstig an Freundschaft glaubt,

Wer fühlt als nächstes die Schulter

Er wird nie fallen

In allen Schwierigkeiten geht es nicht verloren

Und wenn er plötzlich stolpert,

Dann hilft ihm ein Freund beim Aufstehen!

Immer in Schwierigkeiten ein zuverlässiger Freund

Er wird seine Hand ausstrecken.

Form-Master:

Leute, worum geht es in diesem Gedicht?

Form-Master:

Stellen Sie sich eine Waage vor. Freundschaft steht auf der einen Tasse und Reichtum auf der anderen. Welches Dickicht überwiegt? Was ist wichtiger?

Natürlich wird die Freundschaft den Ausschlag geben, denn früher oder später wird das Geld ausgehen, aber die Freundschaft bleibt für immer.

Was ist Freundschaft? Freundschaft ist eine Beziehung, die auf gegenseitiger Zuneigung und Interessengemeinschaft basiert.

Form-Master:

Und jetzt lösen wir folgendes Problem: Ein echter Freund, was ist er? Die Worte sind an die Tafel geschrieben: hilft, respektiert, vertraut, schützt, spricht die Wahrheit, desinteressiert, unterstützt in Schwierigkeiten, offen. Sie müssen den Satz innerhalb von 5 Minuten mit diesen Wörtern fortsetzen. Sie schreiben Ihre Vorschläge an die Tafel. So finden wir heraus, was für ein wahrer Freund er ist?

Nun, versuchen wir nun, die Frage zu beantworten, wer als "echter Freund" bezeichnet werden kann. (Kinder lesen komponierte Sätze)

Schüler 1:

Stehen Sie nicht gleichgültig beiseite

Wenn jemand in Schwierigkeiten ist.

Sie müssen zur Rettung eilen

Jede Minute, immer.

Und wenn jemand hilft

Ihre Freundlichkeit und Ihre Freundschaft,

Bist du glücklich an diesem Tag

wurde nicht umsonst gelebt

Du lebst nicht umsonst!

Form-Master:

Stellen Sie sich vor, Ihr Freund (oder Ihre Freundin) hat eine schlechte Note bekommen und ist sehr aufgebracht darüber. Wie gehen Sie mit dieser Situation um? (Wir werden uns beruhigen, trösten).

Mit anderen Worten, Sie werden mit Ihrem Freund mitfühlen.

Das Wort „Sympathie“ hat ein sehr ähnliches Wort. Erinnern Sie sich an welches? ("Toleranz").

Der Begriff „Toleranz“ ist breiter gefasst. Was bedeutet es?

Toleranz

Die Geduld

Verstehen

Respekt

Herablassung

Akzeptanz der Meinung eines anderen

Schüler 2:

Wenn es Freunde auf der Welt gibt -

Alles ist gut, alles blüht.

Auch der stärkste Wind

Selbst ein Sturm lässt sich nicht biegen.

Wir sind im Regen und im Schnee und in der Kälte

Lass uns fröhlich gehen.

Wir sind Freunde bei jedem Wetter

Diese Freundschaft kann nicht gebrochen werden.

Und jeder von uns wird antworten

Alle, die jung und mutig sind, werden sagen:

Du und ich leben in der Welt

Für gute, glorreiche Taten.

Form-Master:

Versuchen wir nun, unsere besten Seiten bei der Lösung von Problemsituationen zu zeigen. (Besprechung von Situationen)

Situationen:

1. Zwei gute Freunde, Sasha und Kolya, sprechen über ihre Haustiere, beginnen zu streiten und zu fluchen, weil Sasha Hunde mag und sie für die besten hält, und Kolya mag Katzen, er hält sie für die besten Tiere der Welt. Die Jungs haben sich gestritten und reden nicht mehr."

Bitte kommentieren Sie die Situation. Was würdest du tun?

2. „Schlecht“.

Der Hund bellte wütend und fiel auf seine Vorderpfoten. Direkt vor ihr, an den Zaun gedrängt, saß ein kleines zerzaustes Kätzchen. Er öffnete den Mund weit und miaute mitleiderregend. Zwei Jungen standen in der Nähe und warteten darauf, was passieren würde. Eine Frau schaute aus dem Fenster und rannte eilig auf die Veranda. Sie trieb den Hund weg und rief den Jungs wütend zu:

Schäm dich!

Was ist peinlich? Wir haben nichts gemacht! fragten sich die Jungs.

Das ist schlimm“, antwortete die Frau verärgert.

Warum heißt die Geschichte "Bad"? Woran sind die Jungs schuld?

3. Die Klasse ging in der Schule die Treppe hinunter. Und plötzlich rutschte eine der Schülerinnen, Ya Vera, aus, schwenkte ihre Aktentasche und fiel hin. Als sie fiel, stieß sie versehentlich Ira, die vorne abstieg, und schlug Kolya mit ihrer Aktentasche. Wie haben die Jungs auf den Vorfall reagiert? Ira rief: „Warum drängst du? Hier ist eine peinliche, Art von Durcheinander!" nach Ira sagte Petya laut: „Kein Durcheinander, sondern eine blinde Henne. Wir müssen unter unsere Füße schauen.“ Kolya wedelte mit seiner Aktentasche und versuchte, dem gefallenen Mädchen Kleingeld zu geben. Luda lachte laut. Der Rest der Kinder ging mit einer Miene vorbei, als wäre nichts passiert. Und nur Oksana sagte: „Leute, warum hast du sie angegriffen? Drückte sie absichtlich? Sie ist gefallen!" Und Oksana ging zu Vera, half ihr auf, staubte ihr Kleid ab.

Welches der Kinder hat sich richtig verhalten und warum denkst du?

Form-Master:

Jetzt ruhen wir uns aus.

Fizminutka

Du bist eine Amsel und ich bin eine Amsel (Show)

Du hast eine Nase und ich habe eine Nase.

Du hast rote Wangen

Und du hast rote Wangen.

Deine Lippen sind scharlachrot

Und meine Lippen sind scharlachrot.

Wir sind zwei Freunde, wir lieben uns (Umarmung)

(ein Auszug aus dem Lied „Wir teilen alles in zwei Hälften“ erklingt)

Form-Master:Über Freundschaft gibt es viele Sprichwörter. Die Sprichwörter bröckelten. Und Sie müssen sie sammeln. (Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt, die Kinder sammeln Sprichwörter. Dann erklären sie die Bedeutung des Sprichworts. Musik klingt)

Ein Freund in der Not ist ein wirklicher Freund.

Geld kann keinen Freund kaufen.

Suchen Sie nach einem Freund, aber Sie werden finden - passen Sie auf.

Der Baum wird von den Wurzeln getragen und die Person wird von Freunden gehalten.

(Schüler liest ein Gedicht)

Schüler 2:

Dass es keine Wunder gibt.

Es gibt Wunder auf der Erde

Aber sie müssen natürlich gefunden werden.

Freundschaft ist immer das Hauptwunder.

Hundert Entdeckungen sind für jeden real.

Und jeder Ärger ist kein Problem,

Wenn echte Freunde in der Nähe sind.

So lass uns gehen. Lass uns Freunde sein,

Lasst uns diese Verse mehr als einmal in Erinnerung behalten.

Wenn du Freundschaft immer schätzt,

Jeder Wunsch wird wahr.

Form-Master:

Wir sind alle verschieden, aber wir leben alle in einem Kollektiv.

Kann das Kollektiv unserer Klasse als freundlich bezeichnet werden? Wenn Sie der Meinung sind, heben Sie die vor Ihnen liegenden roten Karten hoch, wenn Sie der Meinung sind, dass die Klasse nicht freundlich ist, heben Sie die gelben Karten hoch.

Welche Karten gibt es mehr?

Was sind die Prinzipien wahrer Freundschaft? (ich bin einverstanden)

Tatsächlich sollte das Verhältnis im Team freundschaftlich, kameradschaftlich sein. Und davon hängt der Erfolg eines jeden Unternehmens ab. Nicht umsonst geben viele moderne Geschäftsleute viel Geld aus, um ihre Mitarbeiter freundlich zu machen: Sie veranstalten gemeinsame Abende, Reisen, Meetings. Davon profitiert das Geschäft.

Und in unserem kleinen Klassenzimmer-Team wird es viel einfacher zu leben und interessanter zu lernen, wenn wir eine Atmosphäre der Freundschaft und Zusammenarbeit schaffen können.

Form-Master:

Jetzt spielen wir ein Planspiel. Eine Rekrutierung einer Gruppe von Personen, die Brustprobleme gemeinsam lösen können, wird angekündigt.

Alle Bewerber müssen den Test in 5 Minuten bestehen, um aus mehreren Teilen (Rechtecke, Dreiecke, Kreise, Trapeze) ein Bild zusammenzusetzen, diese Details auf ein Blatt Papier zu kleben und dann Ihre Bilder an die Tafel zu kleben.

Zeigen Sie Ihre Bilder.

Sind Sie mit dem Ergebnis zufrieden?

Was hat Sie daran gehindert zu arbeiten?

Form-Master:

Jetzt lass uns spielenSpiel "Freundliches Team"

Spielregeln: Das Team, das auf der Bank steht, baut auf Befehl des Lehrers wieder auf und versucht, keinen der Teilnehmer "abzuwerfen".

Aufgaben:

1. Wiederaufbau entsprechend dem Wachstum;

2. Nach dem ersten Buchstaben des Namens in alphabetischer Reihenfolge.

Damit eine Freundschaft stark ist, müssen Gesetze befolgt werden. Jetzt lade ich Sie ein, sich mit den Gesetzen der Freundschaft vertraut zu machen, nach denen wir leben werden.

Hier sind einige davon. (Sammeln von "Kamille". Kinder gehen nacheinander aus, lesen das Gesetz der Freundschaft und legen eine Blume an die Tafel)

Gesetze zur Freundschaft.

1. Lass deinen Freund nicht in Schwierigkeiten. In Freundschaft treu zu sein bedeutet, Freuden und Sorgen mit ihm zu teilen.

2. Es ist dir wichtig, was dein Freund ist.

3. Freundschaft ist zuallererst Glaube an einen Menschen, Anspruch ihm gegenüber. Je tiefer Ihr Glaube, desto höher sollte Ihre Genauigkeit sein.

4. Freundschaft und Egoismus sind unvereinbar.

5. Behandeln Sie Ihren Freund so, wie Sie möchten, dass er Sie behandelt.

6. Wahre Freundschaft ist mit Berechnung unvereinbar.

7. Skrupellosigkeit zerstört Freundschaft.

Wenn Sie diese Regeln befolgen, werden Sie nie einen Freund verlieren. Wir werden diese Gesetze in einer noblen Ecke aufhängen. Dies ist das Ende der Unterrichtsstunde. Ich wünsche Ihnen freundlich und hell. Respekt, sorgsam miteinander umgehen.

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Form des Dirigierens- Geschäftsspiel.

Ziel:

• Das Konzept der Freundschaft schreiben.
• Um sich mit den Regeln der Freundschaft vertraut zu machen, die Bedeutung wahrer Freunde im Leben eines Menschen zu zeigen, zu zeigen, dass ein Mensch nicht allein leben kann, braucht er treue Freunde.
• Lehren Sie guten Willen, den Wunsch, einander zu verstehen, lehren Sie, Freuden und Sorgen zu teilen.
• Respekt vor anderen kultivieren, höflicher Umgang mit Kindern untereinander.
• Entwickeln Sie die Fähigkeit, Ihren Standpunkt zu argumentieren.

Als Ergebnis des Unterrichts sind die Teilnehmer in der Lage:

Formulieren Sie den Begriff "Freundschaft",

Üben Sie Fähigkeiten zur gegenseitigen Hilfe bei der Lösung verschiedener Probleme,

Erwerben Sie die Fähigkeiten zur Zusammenarbeit,

Sie werden verstehen, dass es zur Lösung vieler Probleme notwendig ist, sich an einen Freund zu wenden und ihm vertrauen zu können.

Ausrüstung: Computergestützte PowerPoint-Folien, in Form einer Präsentation, Computer, Bildschirm, Musikzentrum, Clips zum Lied „Freundschaft ist stark“, „Über Freundschaft“.

Auf den Kindertischen: Umschlag Nr. 1 (in dem Umschlag steht ein geschnittenes Sprichwort)

Umschlag Nr. 2 (im Umschlag liegt eine Problemsituation vor).

Unterrichtsstunde

Leute, heute haben wir ein sehr interessantes und ernstes Thema der Unterrichtsstunde.

Wir werden reden ... aber was Sie erfahren werden, wenn Sie sich die Geschichte anhören.

Schieben Sie 2-3(Musik erklingt, ein Märchen wird erzählt.)

Es war einmal ein Mädchen namens Love. Es war langweilig für sie, ohne Freundin in der Welt zu leben. Also wandte sie sich an den alten, grauhaarigen Zauberer, der hundert Jahre gelebt hatte:

Hilf mir, Großvater, eine Freundin zu wählen, damit ich mit ihr befreundet sein kann, das ganze Leben, das Gott mir gegeben hat.

Der Zauberer dachte und sagte:

Komm morgen früh zu mir, wenn die ersten Vögel zu singen beginnen und der Tau noch nicht getrocknet ist ...

Am Morgen, als die scharlachrote Sonne die Erde erleuchtete, kam die Liebe an den bestimmten Ort ... Sie kam und sah: Es gibt fünf schöne Mädchen, eines schöner als das andere.

Hier wählen Sie, - sagte der Zauberer. - das eine heißt Freude, das andere Güte, das dritte Schönheit, das vierte Traurigkeit, das fünfte Freundschaft.

Sie sind alle schön, - sagte Liebe. - Ich weiß nicht, wen ich wählen soll ...

Ihre Wahrheit. - antwortete der Magier, - sie sind alle gut, und Sie werden sie im Leben treffen, und vielleicht werden Sie Freunde, aber wählen Sie einen von ihnen. Sie wird für den Rest deines Lebens deine Freundin sein.

Die Liebe zu den Mädchen kam näher und sah jedem in die Augen. Liebe dachte.

Liebe kam zu einem Mädchen namens Friendship und streckte ihr die Hand entgegen.

Warum hat sich die Liebe für Freundschaft entschieden? (Antworten von Kindern).

Folie 4

Das Thema unserer Unterrichtsstunde lautet also "Freundschaft ist ein wunderbares Wort"

Was für eine wunderbare Wortfreundschaft!

Schieben -5

Von Freundschaft wurde zu allen Zeiten gesprochen, Dichter und Schriftsteller, Wissenschaftler und Philosophen, Bauern und Adlige drückten ihre Gedanken darüber schriftlich und mündlich aus. So schrieb beispielsweise der Philosoph Sokrates: "Ohne Freundschaft ist keine Kommunikation zwischen Menschen möglich."

Heute werden wir darüber sprechen, was Freundschaft ist, was ein wahrer Freund sein sollte und versuchen, die Regeln der Freundschaft zu formulieren.

Rutsche -6

Zur Vorbereitung auf die Unterrichtszeit:

• Sie lernten Gedichte und Lieder über Freundschaft.
• Wir haben Minikompositionen zum Thema „Was ist Freundschaft?“, „Mein bester Freund“ geschrieben.
• Wir suchten nach Sprichwörtern und Sprüchen über Freundschaft.
• Wir haben einen Fotowettbewerb „Mein Freund“ veranstaltet.
• Sie schlossen sich zu befreundeten Familien zusammen, führten verschiedene Aufgaben aus und halfen sich gegenseitig.

Das Stadium des Verstehens. Frontalarbeit

Lehrer: - Stellen Sie sich eine Waage vor. Freundschaft steht auf der einen Tasse und Reichtum auf der anderen. Welche Tasse überwiegt? Was ist wichtiger?

Natürlich wird die Freundschaft den Ausschlag geben, denn früher oder später wird das Geld ausgehen, aber Freundschaft wird für immer bestehen bleiben.

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Wie versteht ihr, was Freundschaft „FRIENDSHIP“ ist, warum brauchen die Leute sie? (Aussagen von Kindern).

Das Erklärende Wörterbuch gibt folgende Definition von Freundschaft: Freundschaft ist eine enge Beziehung, die auf gegenseitigem Vertrauen, Zuneigung und Interessengemeinschaft basiert.

Folie -8.

In V. Dahls Wörterbuch Freundschaft- das ist "uneigennützige anhaltende Zuneigung".

Jetzt werden uns die Jungs Gedichte darüber vorlesen, was Freundschaft ist.

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Ein Auszug aus L. Izmailovs Gedicht "Monolog über Freundschaft".

Was ist Freundschaft, weiß jeder?
Vielleicht ist es lustig zu fragen.
Aber was bedeutet es trotzdem?
Dieses Wort? Also, was ist es?

Freundschaft ist, wenn dein Freund krank ist
Und er kann nicht zur Schule kommen, -
Um ihn aus freien Stücken zu besuchen,
Schulunterricht mitbringen,
Aufgaben geduldig erklären,
Nimm einige seiner Sorgen auf,
Schenk ihm deine Aufmerksamkeit
Tage, Wochen, Monate oder Jahr ...

Wenn dein Freund etwas ist, leider
Schlecht gemacht oder gesagt
Es muss ehrlich, unkompliziert, ohne Zweifel sein
Sag die Wahrheit in seinen Augen.
Vielleicht wird er plötzlich beleidigt,
Du musst immer noch die Wahrheit sagen
Dafür ist schließlich ein bester Freund da.

Freundschaft in Freude und Freundschaft in Trauer.
Ein Freund wird immer das Letzte geben.
Ein Freund ist nicht einer, der schmeichelt, sondern einer, der argumentiert,
Wer nicht betrügt, wird nicht verkaufen.

Freundschaft kennt nie Grenzen
Es gibt keine Barrieren für Freundschaften.
Freundschaft auf Erden verbindet
Alle Kinder, sowohl weiße als auch farbige.

Freundschaft ist ein warmer Wind
Freundschaft ist eine helle Welt
Freundschaft ist die Sonne im Morgengrauen
Ein lustiges Fest für die Seele.

Freundschaft ist nur Glück
Freundschaft - Menschen haben eine.
Mit Freundschaft hat schlechtes Wetter keine Angst,
Mit Freundschaft ist das Leben voller Adern.

Glaube, behalte, schätze die Freundschaft,
Dies ist das höchste Ideal.
Sie wird dir dienen.
Schließlich ist Freundschaft ein wertvolles Geschenk.

Lehrer: Es kommt vor, dass Sie um der Freundschaft willen Ihre persönlichen Interessen aufgeben müssen.

Apropos Freundschaft, man kann nicht umhin, einen so wichtigen Begriff wie Anstand zu erwähnen. Anstand ist der Kern vieler menschlicher Handlungen. Für einen beleidigten Jüngeren Fürsprache einlegen, im Bus nachgeben, einem alten Mann zu Hilfe kommen - all das sind Zeichen des Anstands. Nur ein wohlwollender Mensch kann echte, treue und zuverlässige Freunde haben. Freunde fürs Leben.

Jeder kann ein Freund sein, aber ein Freund muss echt sein.

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- Was bedeutet das - ein echter Freund? (die Antworten der Kinder werden angehört).

Rutsche - 11-12

Stellen Sie sich vor, Ihr Freund (oder Ihre Freundin) hat eine schlechte Note bekommen und ist sehr aufgebracht darüber. Wie gehen Sie mit dieser Situation um? (Wir werden uns beruhigen, trösten).

Mit anderen Worten, Sie werden mit Ihrem Freund mitfühlen.

Das Wort „Sympathie“ hat ein sehr ähnliches Wort. ("Toleranz").

Der Begriff „Toleranz“ ist breiter gefasst. Was bedeutet es?

TOLERANZ

• Die Geduld
• Verstehen
• Respekt
• Herablassung
• Akzeptanz der Meinung eines anderen

Lehrer: Jede Gruppe hat 5 Handflächen auf dem Tisch.

Wählen Sie an der Tafel und schreiben Sie auf die Handflächen auf Ihrem Schreibtisch die fünf wichtigsten Wörter, die einen wahren Freund charakterisieren können. (Auf jeder Handfläche befindet sich eine Qualität). Jeder bietet seine eigenen Qualitäten, aber bevor er schreibt, hört er sich die Einschätzung seiner Kameraden an.

Regel: Schreiben Sie eine der wichtigsten Eigenschaften für Freundschaft auf.

Lehrer: Also, welche Qualitäten sollte eine Person haben, die weiß, wie man Freunde ist?

Auf dem Schreibtisch:

• freundlich, höflich, ehrlich, großzügig,
• stark, aufmerksam, fürsorglich,
• ein Devotee, der Geheimnisse zu bewahren weiß,
• sympathisch, feige, gierig,
• studiert gut, freundlich, geduldig,
• schmeichelhaft, reich, leichtgläubig, fröhlich,
• faul, streng, gesellig,
• desinteressiert, fleißig

Kinder schreiben.

(Die Gruppen gehen abwechselnd an die Tafel, kleben ihre Handfläche an den Freundschaftsbaum und benennen die für die Freundschaft notwendigen Eigenschaften.)

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Jetzt wirst du diese Eigenschaften lesen und sie an den Baum der Freundschaft anhängen.

Und welche Qualitäten stecken in dir, mit denen du dich charakterisieren kannst.

Ich lade Olga Lobacheva, Arina Kovalenko und Mansur Marabaev ein, die Gedichte über einen echten Freund lesen werden.

Schieben -14-17

Aber musst du einen Freund anrufen,
Wenn es dunkel ist auf dem Weg
Wenn die Straßen nicht wiederzuerkennen sind
Und Sie haben nicht die Kraft zu gehen?
Wenn Ärger auf allen Seiten ist
Wenn die Sonne nachts scheint
Aber wird er es nicht sehen?
Sie werden nicht eilen, um zu helfen?
Schließlich kann er nicht essen und schlafen,
Wenn das plötzlich!
Aber ... Wenn ein Freund angerufen werden muss -
Es ist kaum ein Freund..

Ein echter Freund, besser als jeder andere, wird Ihre Stimmung, Ihre Erfahrungen verstehen, Freude und Leid teilen, Sympathie, Trost und Unterstützung in schwierigen Zeiten zeigen und Hilfe leisten.

Leute, wer kann noch ein echter Freund sein? (Mama)

Mama ist die beste und zuverlässigste Freundin, die niemals nachgeben oder in Schwierigkeiten gehen wird. Viktorkin Denis und Yatsukova Liza werden uns darüber vorlesen.

Ich lade alle ein, das Lied "True Friend" zu singen.

19-20 . schieben

Die Leute haben viele Sprichwörter und Sprüche über Freundschaft hinzugefügt.

1) Nimm Umschlag Nr. 1. Bilden Sie aus den Wörtern im Umschlag ein Sprichwort und erklären Sie, wie Sie es verstehen.

• Wenn du keinen Freund hast, suche ihn, aber wenn du ihn findest, pass auf dich auf.
• Habe keine 100 Rubel, aber 100 Freunde.
• Ein Mann ohne Freunde ist wie ein Baum ohne Wurzeln.

Gruppenantworten hören (Kommentar zum Sprichwort.)

Welche Sprichwörter über Freundschaft kennen Sie noch? (Antworten der Kinder)

Die Fähigkeit, Freunde zu finden, mit Menschen zu kommunizieren, muss man von Kindheit an lernen.

Ich lade Sie ein, sich an der Diskussion der Geschichte zu beteiligen.

Diskussion der Geschichte.(jede Gruppe hat eine Geschichte auf dem Tisch)

Es waren zwei unzertrennliche Freundinnen. Sie sahen beide gleich aus. Beide Mütter trugen die gleichen Kleider, beide lernten nur für Noten.

Wir sind in allem, in allem gleich, - sagten die Mädchen stolz.

Aber eines Tages lief Sonya (so hieß eines der Mädchen) nach Hause und prahlte vor ihrer Mutter:

Ich habe eine Fünf in Mathematik und Vera nur eine C. Wir sind nicht mehr die gleichen...

Mama sah ihre Tochter sorgfältig an und sagte dann traurig:

Ja, du bist schlimmer geworden...

ICH? - Sonya war überrascht - aber ich habe nicht die ersten drei bekommen!

Vera hat die Top 3 erreicht, aber sie hat es bekommen, weil sie neulich krank war. Und Sie haben sich gefreut, und das ist viel schlimmer!

• Warum hat Mama Sonya die Schuld gegeben?
• Was würdest du Sonja sagen?
• Was hätte sie tun sollen?

Lehrer: Ich habe keine Freunde, weil sie necken, ich werde beleidigt, weine, wütend, wenn ich gehänselt werde, höre ich von den Jungs in unserer Klasse.

Leute, wird es schön für eine Person sein, gehänselt zu werden? Wieso den?

Aufgabe: Schreiben Sie auf die Blütenblätter einer Kamille Wörter-Qualität oder Wörter-Aktionen, die das Zusammenleben im Team stören.

Wörter: Gier, Hinterlist, Dummheit, Diebstahl, Willkür, Übermut, Lügen, ... Alle Blütenblätter sind in einer großen Kamille auf dem Brett befestigt.

Lehrer: Sie haben also negative Charaktereigenschaften geschrieben, die niemand mag und die in der Gesellschaft verurteilt werden. Manchmal wird eine Person für Fehler gehänselt, die außerhalb ihrer Kontrolle liegen. Körperliche Behinderungen, Aussehen ist nicht sehr angenehm ... Ist es dann eine Schande für einen Menschen?

Rutsche -21

Das Gedicht "Lass uns aufstellen", lesen Ivanov Danil, Vasiliev Ivan.

Als zu fluchen und zu necken
Besser lassen wir uns mit dir!
Lass uns zusammen lächeln
Lieder zum Singen und Tanzen
Schwimmen im See im Sommer
Und Erdbeeren pflücken.

Eislaufen im Winter
Bab um zu formen, Schneebälle zu spielen,
Süßigkeiten für zwei teilen
Alle Probleme und Geheimnisse.
Es ist sehr langweilig, in einem Streit zu leben,
Deshalb lasst uns Freunde sein!

Damit die Sonne lacht
Ich habe versucht, dich und mich zu wärmen,
Du musst nur nett sein
Und mach bald mit uns!
Genug für uns, wütend zu sein
Alle haben Spaß!
Beeilen wir uns, legen wir auf:

Du bist mein Freund!
- Und du bist mein Freund!
Wir werden alle Beleidigungen vergessen
Und wir werden Freunde sein, nach wie vor!

Viele Jungs in unserer Klasse haben einen Aufsatz über ihren Freund geschrieben. Hören wir ihnen zu. (mehrere Leute lesen Aufsätze)

Wir sind alle verschieden, aber wir leben alle in einem Kollektiv.

Kann das Kollektiv unserer Klasse als freundlich bezeichnet werden? Wenn Sie der Meinung sind, heben Sie die vor Ihnen liegenden roten Karten hoch, wenn Sie denken, dass die Klasse nicht freundlich ist, heben Sie die gelben Karten hoch.

Welche Karten gibt es mehr?

Was sind die Prinzipien wahrer Freundschaft? (ich bin einverstanden)

Jetzt biete ich Ihnen Karten mit den Gesetzen der Freundschaft an, nach denen wir leben werden. Lesen Sie sie sorgfältig durch und versuchen Sie, diese Regeln jederzeit einzuhalten.

Schieben Sie 22

Erstellung der "Regeln der Freundschaft".

Wir haben herausgefunden, was Freundschaft ist und wer als wahrer Freund bezeichnet werden kann, haben über Sprichwörter gesprochen, eine Problemsituation geklärt, Gedichte über Freundschaft gehört und versuchen nun, die „Regeln der Freundschaft“ zu formulieren, die Ihnen helfen, eine Beziehung zu aufzubauen dein Freund.

Regeln für Freunde.(Memo)

• Helfen Sie einem Freund: Wenn Sie wissen, wie man etwas macht, bringen Sie es ihm auch bei; Wenn er in Schwierigkeiten ist, helfen Sie ihm, so gut Sie können.
• Mit Freunden teilen: Wenn Sie interessante Spielzeuge oder Bücher haben, teilen Sie sie mit anderen Jungs, die sie nicht haben. Spielen Sie mit ihnen, um nicht das Beste für sich selbst zu nehmen.
• Stoppen Sie Ihren Freund, wenn er etwas Schlimmes tut. Gut, Freunde zu sein, bedeutet, einander nur die Wahrheit zu sagen; Wenn ein Freund mit dir falsch liegt, erzähle ihm davon - hege keine Wut auf ihn.
• Streiten Sie sich nicht mit Freunden: Versuchen Sie zu arbeiten und zu spielen, heben Sie sich friedlich ab, streiten Sie nicht über Kleinigkeiten; sei nicht arrogant, wenn du etwas gut kannst; beneide deine Freunde nicht - du musst dich über ihre Erfolge freuen; Wenn Sie etwas Schlimmes getan haben, zögern Sie nicht, es zuzugeben und sich selbst zu korrigieren.
• In der Lage sein, Hilfe, Ratschläge und Kommentare von anderen Jungs anzunehmen.

Wenn du diese Regeln befolgst, dich über den Erfolg anderer Menschen freust, deine Fehler gerne zugibst, dann bin ich mir sicher, dass du einen echten Freund findest und deine Freundschaft mit ihm nicht nur in der Schule behältst, sondern auch ins Erwachsenenalter überträgst .

Die Jungs lesen Gedichte über Freundschaft.

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Singen Sie das Lied "Friendship" (Clip)

War unser Gespräch für jeden von euch nützlich? Was hat Sie zum Nachdenken gebracht?

Die Lehrerin gibt den Kindern aus farbigem Papier ausgeschnittene Herzen.

Schenken Sie Ihrem besten Freund im Unterricht Herzen; jemand, mit dem Sie sich anfreunden möchten; mit denen Sie im Streit sind und Frieden schließen möchten.

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Zusammenfassung (Reflexion)

Unsere Freundschaft heute ist vorbei. Unsere Klasse ist eine kleine Familie. Ich möchte, dass unsere Familie immer von Freundlichkeit, Respekt, Liebe, gegenseitigem Verständnis dominiert wird.

Alle Menschen haben das Bedürfnis, einen geliebten Menschen, Freund, Berater an ihrer Seite zu haben. Dies ist besonders für Schulkinder wichtig, denn in der Kindheit findet eine bewusste Gestaltung ihrer inneren Welt statt und sie suchen Antworten auf die Fragen "Wer ist ein Freund?", "Was bedeutet Freundschaft?", "Ist es gut zu ohne Freunde sein?" Eine Unterrichtsstunde zum Thema Freundschaft hilft Ihnen, diese und viele andere Fragen zu finden.

Ziele und Ziele des Freundschaftsklassenzimmers

Ziel ist es, die persönliche und gesellschaftliche Bedeutung der Kategorie Freundschaft als das höchste menschliche Gefühl zu identifizieren.

• eine respektvolle Haltung gegenüber den Menschen in ihrer Umgebung zu pflegen, das Streben nach gegenseitiger Hilfe;
• solche Eigenschaften wie die Fähigkeit, Freunde zu sein und Freundschaft zu schätzen, zu entwickeln;
• Sammeln Sie die Klasse und helfen Sie, mehr Freundschaften aufzubauen;
• die Regeln der kulturellen Kommunikation formulieren.

Mögliche Klassenzimmerthemen für Freundschaften

• Nach Freundschaft suchen
• Freundschaft in unserer Klasse
• Echter Freund
• Bestes Wort über Freundschaft
• Freundschaftsgesetze
• Freundschaft ist…

Was wird für eine Freundschaftsstunde benötigt?

Literatur und Musik können den Schülern helfen, viele der Fragen über Freundschaft zu beantworten. Ihre Wahl hängt von der Alterskategorie der Schüler ab.

In der Grundschule die Gedichte von S. Marshak ("Freunde-Kameraden"), S. Mikhalkov ("Wir sind mit einem Freund"), J. Akim ("Meine Verwandten", "Freund"), A. Barto ("Ein Freund ist erforderlich "). Mit den Jungs muss man besprechen, welche Art von Freundschaft sie in diesen Werken gesehen haben und ob sie die Helden als ihre Freunde sehen wollen.

Für Gymnasiasten Sie können kleine Auszüge aus großen Werken anbieten, die die Rolle der Freundschaft in menschlichen Beziehungen widerspiegeln.

• Cervantes "Don Quijote".
• A. Dumas "Drei Musketiere" (geeignet für Freundschaftsgespräche in den Klassen 4, 5).
• J. London "Herzen von drei".
• EM. Remarque "Drei Kameraden"
• A. Saint-Exupéry "Kleiner Prinz" (geeignet für Freundschaftsgespräche in den Klassen 2, 3).

Für das Auswendiglernen in der High School können Sie mehrere geben Gedichte nachdem die Kinder in Gruppen aufgeteilt wurden (zum Beispiel E. Yevtushenko „Es gibt keine uninteressanten Leute“, O. Redekop „Freunde“).

Als musikalische Pausen oder Kompositionen für Spiele können Sie solche Lieder verwenden wie: "Es macht uns zusammen mehr Spaß", "Ein wahrer Freund", "Wenn ich mit einem Freund ausgehen würde", "Was ist für mich Schnee, was ist Hitze Für mich".

Welche Spiele und Aktivitäten können Sie während Ihres Freundschaftskurses verwenden?

Das Ziel der Spiele während dieser Unterrichtsstunde sollte Teambildung, gegenseitige Hilfe und Unterstützung sein.

• Spiel "Ich und mein Freund". Die Klasse wird in Paare aufgeteilt. Der Lehrer stellt Fragen. Am Ende werden die Antworten der Schüler verglichen. Das Paar mit den meisten Übereinstimmungen gewinnt.
• Ampelspiel. Um das Spiel zu spielen, benötigen Sie Karten in drei Farben. Der Lehrer stellt Fragen (zum Beispiel, finden Sie unsere Klasse freundlich?). Je nach Antwort heben die Schüler eine bestimmte Karte (grün – ja; gelb – ich weiß nicht; rot – nein).
• Das Spiel "Freundliches Team". Die Schüler stehen auf der Bank und bauen auf Befehl des Lehrers in Höhe, Dienstalter usw. Die Aufgabe besteht darin, niemanden fallen zu lassen.
• Erstellen Sie einen Freundschaftskodex. Zeichnen Sie einen Freundschaftsbaum mit Wünschen für Klassenkameraden auf die Äste.

Anmerkung.

Relevanz das Problem der spirituellen und moralischen Erziehung ist das

in der modernen Welt ist das Kind von vielen verschiedenen Quellen sowohl positiver als auch negativer Natur umgeben, die sich auf die noch entstehende Sphäre der Moral auswirken;

moralisches Wissen informiert das Kind über die Verhaltensnormen in der modernen Gesellschaft, gibt eine Vorstellung von den Folgen einer Verletzung dieser Normen oder den Folgen einer bestimmten Handlung für die Menschen um sie herum.

In jeder Studentenschaft stellt sich eine Frage im Zusammenhang mit dem Gruppenzusammenhalt. Diese Frage ist wichtig, da die Effizienz der Arbeit der Gruppe sowie der psychologische Komfort jedes ihrer Mitglieder vom Entwicklungsstand des Teams und dem Grad seines Zusammenhalts abhängen.

Freundschaft bereichert Kinder gegenseitig, erweitert die Interessen der Kinder, sie haben den Wunsch, sich gegenseitig zu helfen, gemeinsam Freude und Leid zu erleben. Daher dieses Thema relevant in der Grundschule.

Dazu außerschulische Aktivitätendas Material wird unter Berücksichtigung des Alters und der individuellen Merkmale der Klasse ausgewählt. Alle Schüler sind abgedeckt: Gedichte wurden gelernt, Sprichwörter und Sprüche über Freundschaft ausgewählt, eine coole Bibliothek mit Büchern über Freundschaft wurde erstellt.

Die Prinzipien des Unterrichts sind wie folgt:

respektiere und akzeptiere die Welt eines anderen;

behandeln die Schüler mit absolutem Vertrauen;

Fokus auf das positive Verhalten des Kindes;

Werturteile in Bezug auf Kinder vermeiden.

Der Unterricht wird begleitend angeboten Präsentation, die gibt positive emotionale Aufladung und steigert das kognitive Interesse der Schüler. Der Kommunikationsstil, die Nutzung von Spielmomenten, die Einführung in gemeinsame Aktivitäten, die persönliche Teilnahme der Kinder, die bedingungslose Akzeptanz jedes Kindes - all dies trägt zur Bildung von freundliches Team

Unterrichtsstunde "Freundschaft ist unsere Stärke!"

„Das schönste Geschenk nach der Weisheit,

Welche Natur könnte uns schenken,-

Das ist Freundschaft."

Francois de La Rochefoucauld

Ziele: um die moralischen Qualitäten der Schüler zu bilden;

Erweitern Sie die Essenz des Konzepts der "Freundschaft";

Zeigen Sie, welche Rolle Freunde in unserem Leben spielen;

Entwickeln Sie den Wunsch, mit anderen befreundet zu sein;

Tragen Sie zur Bildung eines freundlichen Klassenteams bei

Aufgaben : um die Vorstellung der Kinder zu offenbaren, was Freundschaft ist und wie sie sein sollte

Seien Sie ein wahrer Freund;

Zum erfolgreichen Verlauf der Prozesse der Selbsterkenntnis beitragen und

Selbsterschaffung der Persönlichkeit der Studierenden;

Lehren Sie, zwischen Bindung und wahrer Freundschaft zu unterscheiden;

Verantwortungsbewusstsein für die Menschen um sie herum fördern, Respekt

Zueinander;

Form des Dirigierens- Konversationsdenken mit Spielmomenten (Kreuzworträtsel, Quiz, Vertonung von Gedichten) und begleitender Präsentation.

KLASSENSTUNDENLAUF:

I. Organisation der Klasse. Emotionale Haltung.

Schauen Sie sich an, lächeln Sie und machen Sie sich bereit zuzuhören. Heute haben wir ein sehr interessantes und ernstes Thema der Unterrichtsstunde. Vielleicht kannst du es selbst definieren? Aber was besprochen wird, erfährst du beim Lösen Kreuzworträtsel.

Ich sitze in einer Schultasche

Ich werde dir sagen, wie du studierst.

Tagebuch = -

Schwarze Iwaschka,

Holzhemd,

Wo die Nase vorbeigeht -

Dort macht er einen Zettel. - = Bleistift = -

Der stählerne Schlittschuh läuft über das weiße Feld,

Hinterlässt schwarze Spuren.

Griff = -

An den mit Schnee bedeckten Unebenheiten,

Unter einer weißen Schneekappe

Wir haben eine kleine Blume gefunden

Halbgefroren, leicht lebendig.

Steht alleine auf einem Bein

Dreht und dreht seinen Kopf

Zeigt uns die Länder

Flüsse, Berge, Ozeane. - = Globus = -

Erstes Buch

Für alle Kinder:

Lehrt - Qualen,

Und er lehrt - gefällt. - = ABC = -

Schneeglöckchen = -

Lehrer: Freundschaft ist einer der wichtigsten Lebenswerte im Schicksal eines jeden Menschen. Es ist die Freundschaft zwischen Menschen, die ihnen hilft, die schwierigsten Situationen des Lebens zu meistern.

Lied: "Wenn du mit einem Freund ausgegangen bist"

Wie verstehst du, was Freundschaft ist?

II. Gespräch über die Bedeutung des Wortes "Freundschaft".

Freundschaft - eine enge Beziehung, die auf gegenseitigem Vertrauen basiert.

(S.I. Ozhegov "Wörterbuch der russischen Sprache")

Lehrer: Hören Sie sich das Gedicht an und überlegen Sie, ob dieser Held ein echter Freund genannt werden kann und warum (ein Schüler liest ein Gedicht)

Ein Freund hat mich gestern daran erinnert

Wie sehr er mir gut getan hat:

Er hat mir einmal einen Bleistift gegeben

(Ich habe mein Federmäppchen an diesem Tag vergessen)

In der Wandzeitung, fast in jeder,

Er hat mich erwähnt.

Ich fiel und wurde nass -

Er half mir beim Trocknen.

Er ist für einen süßen Freund

Er hat den Kuchen nicht bereut:

Einmal gab er mir einen Bissen,

Und jetzt habe ich die Rechnung vorgelegt.

Zieht mich nicht an Jungs

Zieht einen Freund nicht mehr an.

Lehrer: Sie sind nicht mit einem Menschen befreundet, damit er Ihnen etwas Gutes tun kann, nicht weil es gewinnbringend ist, sondern weil er Ihnen nahe steht. Jetzt aber wählen manche Jungs einen Freund für ihre Kleidung: Wer sich reich und modisch kleidet, ist mit ihnen befreundet. Aber echte Freunde finden sie nie. Und ohne Freunde kann ein Mensch nicht glücklich sein. Freundschaft muss man sich verdienen. Dafür müssen Sie selbst ein anständiger Mensch sein. Für die Schwachen einzutreten, dem alten Mann zu helfen, den Alten Platz zu machen, das alles sind Zeichen des Anstands. Nur ein anständiger Mensch kann echte, treue und zuverlässige Freunde haben. Freunde fürs Leben.

- Lasst jeden von euch nachdenken und die Frage selbst beantworten:

"Habe ich einen Freund?"

- Wen nennen wir Freund? Denken wir darüber nach.

Eine echte Freundschaft beginnt in der Schule

Um niemals zu enden

Wahre Freundschaft wird auswendig getestet

Und es bleibt für immer bei uns.

Lehrer: Habt ihr alle einen Freund, Freunde? Welche Wörter sind mit dem Wort Freund verbunden? Lassen Sie uns also herausfinden, wie sich die Konzepte unterscheiden.

"Freund", "Kamerad", "Bekannter", "Freund".

Diese Konzepte liegen sehr nahe beieinander, unterscheiden sich aber dennoch. Wie?

III. Leistung Aufgabe 1: "Füge das richtige Wort ein"

Lehrer: Wörter in aufsteigender Reihenfolge anordnen? (Bekannter, Freund, Kamerad, Freund)

Freund - eine Person, die mit jemandem durch Freundschaft verbunden ist.

Genosse - eine Person, die jemandem in Bezug auf Ansichten, Aktivitäten und Lebensbedingungen nahe steht; freundlich zu jemandem.

Kumpel - eine enge und freundliche Bekanntschaft. Freundschaftliche Beziehungen sind vorübergehende enge Bindungen, es gibt kein gegenseitiges Interesse am Schicksal, persönliche Sympathien.

Vertraut - eine Person, die mit jemandem vertraut ist.

Lassen Sie uns nun üben, sicher zu unterscheiden, wann und welches Wort verwendet werden soll.

(liest den Satzanfang, Kinder beenden ihn unddas letzte Wort laut sagen)

Über die Person, die man gerade im Hof ​​begrüßt, kann man sagen… vertraut.

Über die Person, mit der Sie von Zeit zu Zeit die Details des Spiels, des Films, einiger Ereignisse besprechen, werden Sie sagen… Kumpel.

Über einen Klassenkameraden, mit dem seit 8 Jahren ein Pfund Salz gegessen wird, sagen wir… Kamerad.

Über eine Person, der du deinen Geheimnissen vertraust, mit der du deine Freuden und Sorgen teilst, sag… Freund.

Lehrer: Freund, Kumpel, Kamerad sind synonyme Begriffe, sie sind in ihrer Bedeutung nahe. Aber Freundschaft unterscheidet sich von gewöhnlicher Freundschaft darin, dass Freunde verwandte Seelen haben, sie wissen, wie man sich in Freude und Trauer ineinander einfühlt. Es gibt viele Freunde, aber einen Freund.

Einen Freund zu haben und selbst ein Freund zu sein, ist für jeden von uns ein sehr großes Glück.

Pass auf deine Freunde auf. Es gibt eine Meinung, dass Freunde in schwierigen Zeiten bekannt sind.

NS. Abschluss von Aufgabe 2:

Lehrer: Ich sage den Anfang des Sprichworts und du endest

Wenn du keinen Freund hast, suche nach ... (aber wenn du ihn findest, pass auf dich auf)

Habe keine hundert Rubel ... (aber hundert Freunde).

Einer für alle und alle für einen).

Ein Mann ohne Freunde ... (wie ein Baum ohne Wurzeln).

Freundschaft ist wie Glas:……. (Wenn Sie es zerbrechen, werden Sie es nicht falten).

Einer im Feld .... (kein Krieger).

Ein alter Freund ist besser als zwei neue).

Starke Freundschaft und ... / mit der Axt kann man nicht schneiden /

Freund ist in Schwierigkeiten bekannt).

Mit wem Sie führen werden ... (davon werden Sie tippen).

Haben Sie einen Freund ... (bemitleiden Sie sich nicht).

Hören Sie nun die Sprüche über Freundschaft und erklären Sie ihre Bedeutung:

Ein feiger Freund ist gefährlicher als ein Feind(In schwierigen Zeiten kann ein feiger Freund Angst bekommen und im Stich gelassen werden).

Wer keine Freunde für sich selbst sucht, ist sein eigener Feind(Es ist schwer für eine Person im Leben ohne zuverlässige Freunde, also musst du nach Freunden suchen und selbst ein zuverlässiger Freund sein).

Der Baum ist fest verwurzelt und der Mann ist Freunde(je tiefer und stärker die Wurzeln des Baumes sind, desto besser hält er schlechtem Wetter stand, desto stärker die menschliche Freundschaft, desto leichter werden die Schicksalsschläge von einem Menschen ertragen).

Berge und Steine ​​werden vom Wind zerstört, menschliche Freundschaft - in einem Wort(Beleidigende und unfaire Worte können die Freundschaft zerstören, daher müssen Sie mit Kritik an Ihrem Freund sehr vorsichtig sein, vorsichtig und unschuldig über die Mängel von Freunden sprechen).

V. Lesen Gedichte "Freunde" nach Rollen.

Wer hat wen zuerst beleidigt?

Er ich..

Er hat mich nicht.

Wer hat wen zuerst geschlagen?

Er ich..

Er hat mich nicht.

Vorher warst du so freundlich.

Ich war Freunde.

Und ich war Freunde.

Was hast du nicht geteilt?

Ich habe vergessen.

Und ich habe es vergessen.

Vi. Quiz "Wer ist mit wem befreundet?"

Lehrer: Das Thema Freundschaft spiegelt sich in den Werken vieler Schriftsteller wider: A. Barto, B. Zakhoder, N. Nosov, V. Oseeva, V. Dragunsky, A. Gaidar, L. Voronkova.

- Es gibt viele Bücher über Freundschaft. Durch das Lesen dieser Bücher werden Sie auch literarische Freunde finden.

Lassen Sie uns ein kleines Quiz durchführen.

1. Nenne die Freunde von Winnie the Pooh (Ferkel, Eeyore-Esel, Eule, Kaninchen).

2. Kind und ... (Carlson).

3. Gregory Oster schrieb Geschichten über einen Papagei, eine Boa constrictor, einen Affen und ihr freundliches Leben in Afrika. Wer war der vierte im Freundeskreis? (Elefant)

4. Freundliches Schneewittchen und ... (sieben Zwerge).

5. Grünes Krokodil Gena und ... (Cheburashka).

6. Helden aus Andersens Märchen "Die Schneekönigin" (Kai und Gerda).

7. Leichtgläubiger Buratino und (Pierrot, Malvina, Artemon, Harlekin).

8. Einmal kamen vier Musiker zusammen und freundeten sich an. Sie gaben gemeinsam Konzerte, vertrieben gemeinsam die Räuber, lebten zusammen, trauerten nicht. Nennen Sie diese Musikerfreunde. (Esel, Katze, Hund, Hahn "Die Bremer Stadtmusikanten" Gebrüder Grimm)

9. "Leute, lasst uns zusammen leben!" - Wem gehören diese Worte? (Katze Leopold)

10. Wer kann die Freunde des Shorty Dunno nennen? (Znayka, Tsvetik, Gunka, Tube, Guslya, Sirup, Donut)

11. Wer hat die berühmte Geschichte "Drei Kameraden" geschrieben? (V. Oseeva)

12. A. Gaidars Geschichte über ein Team, das Menschen hilft, insbesondere den Familien der Rotarmisten. Aber sie tun es heimlich vor Erwachsenen. ("Timur und sein Team")

L. Voronkova "Sunny Day" ("Freundinnen gehen zur Schule");

A. Gaidar "Timur und sein Team";

V. Dragunsky "Kindheitsfreund", "Deniskin-Geschichten";

L. Kassil "Meine lieben Jungs";

N. Nosov "Vitya Maleev in der Schule und zu Hause";

V. Oseeva "Drei Kameraden", "Regen", "Vasek Trubatschow und seine Kameraden".

VIII. Mimische Gymnastik

- Lächeln Sie einander an.

- Nehmen Sie den Ausdruck an, den eine freundliche Person haben sollte.

- Und welchen Ausdruck sollte ein feindseliger Mensch haben?

X. Abschluss der Aufgabe 3 „Situation“

Hören Sie sich das folgende Gedicht an (von 2 Schülern vorgetragen)

Alle leben, sie trauern nicht, aber sie freunden sich nicht mit mir an!

Katjas Bogen ist bemalt,

Rote Strumpfhose

Und sanfter Charakter.

Ich flüstere: sei mit mir befreundet

Wir sind gleich alt.

Wir sind fast wie Schwestern, wir sind wie zwei Tauben

Aus einer Schale.

Ich flüstere: Aber wohlgemerkt

Du musst in alles gehen

Machen Sie einem Freund Zugeständnisse.

Alle fünf zu eins

Bei Swetlowa Nadia.

Ich frage: Bist du bei mir

Finde Freunde sogar für einen Tag!

Sie und ich werden uns verstehen:

Wirst du mich retten?

Lassen Sie mich den Test abschreiben.

Und die Mädchen bäumen sich auf!

Sie sagen: Ich würde schweigen!

Nicht auf die Knie gehen

Freundinnen überzeugen

Ich schreibe eine Anzeige:

Ein Freund wird dringend gesucht.

Lehrer: Warum, Leute, will niemand mit diesem Mädchen befreundet sein?

(Sie sucht Gewinn in Freundschaft, aber man muss einfach so befreundet sein)

XI. Wiederholung der Regeln der Sprachetikette

- Zeigen Sie, wie Sie einen Freund begrüßen, seine Zustimmung ausdrücken, sich verabschieden.

- Welche Musik hörst du, wenn du über Freundschaft nachdenkst, sprichst?

- Wie "riecht" Freundschaft? (deine Gefühle)

- Wie fühlt es sich an?

- Schmecken?

- Mit welchem ​​Wetter würdest du "Freundschaft" vergleichen?

- Welche Farben wirst du nehmen, um Freundschaft zu "malen"?

XII. Analyse der Zeichnungen, die Kinder gezeichnet haben im Voraus.

Lehrer: Wenn du einen Freund hast, kümmere dich um deine Freundschaft mit ihm, schätze es. Ein Freund ist leicht zu verlieren, viel schwieriger zu finden.

- Jetzt lernst du gerade, Freunde zu sein. Und damit Freundschaft stark ist, brauchst dudie Gesetze einhalten... Es gibt viele Gesetze der Freundschaft. Hier sind einige davon.

Freundschaftsgesetze

Lass deinen Freund nicht in Schwierigkeiten, teile deine Freude und deinen Kummer mit ihm.

Nicht schleichen, besser selbst reparieren.

Mach deinem Freund keinen Spaß.

Stoppen Sie Ihren Freund, wenn er etwas Schlimmes tut.

Behandeln Sie Ihren Freund so, wie Sie möchten, dass er Sie behandelt.

Scheuen Sie sich nicht, Ihren Freund um Vergebung zu bitten, und versuchen Sie, Ihre Beleidigung so schnell wie möglich zu vergessen.

Sich in schwierigen Zeiten von einem Freund abzuwenden, bedeutet, ihn zu verraten.

Streite mit deinem Freund nicht über Kleinigkeiten und streite nicht.

In der Lage sein, Hilfe, Ratschläge und Kommentare von anderen Jungs anzunehmen.

Passen Sie auf Ihre Freunde auf, denn es ist leicht, einen Freund zu verlieren. Ein alter Freund ist besser als zwei neue.

„Wenn du diese Regeln befolgst, wirst du wahre Freunde.

XIII. Das Gleichnis von der Freundschaft

Lehrer: Einmal gingen zwei Freunde viele Tage in der Wüste spazieren. Irgendwann hatten die Freunde einen Streit, und einer von ihnen gab dem anderen wütend eine Ohrfeige.

Letzterer, der Schmerzen verspürte, aber ohne etwas zu sagen, schrieb in den Sand:

"Heute hat mir mein bester Freund ins Gesicht geschlagen."

Sie gingen weiter und kamen zum Meer, in dem sie sich entschieden, zu schwimmen. Derjenige, der die Ohrfeige erhielt, wäre fast ertrunken, aber sein Freund rettete ihn. Als er wieder zu sich kam, schrieb er auf den Stein: "Heute hat mein bester Freund mir das Leben gerettet."

Derjenige, der ihm ins Gesicht schlug und dann sein Leben rettete, fragte ihn:

Als ich dich beleidigt habe, hast du in den Sand geschrieben und jetzt schreibst du in Stein. Wieso den?

Der Freund antwortete:

Immer wenn uns jemand beleidigt, müssen wir es in den Sand schreiben, damit der Wind es auslöschen kann. Aber wenn jemand etwas Gutes tut, müssen wir es in Stein gemeißeln, damit kein Wind es auslöschen kann. Lernen Sie, Beschwerden in den Sand zu schreiben und Freuden in Stein zu schnitzen.

Lehrer: Lernen wir mit euch, Beschwerden in den Sand zu schreiben: (wir schreiben die Beschwerde auf ein gelbes Blatt und zerreißen es und werfen es in eine Kiste, und wir schreiben Freude auf einen Stein und kleben es an die Tafel).

Lehrer: Leute, ihr müsst in der Lage sein, Beleidigungen zu vergeben und euch an all die guten Dinge zu erinnern, die euer Freund für euch getan hat. Die Volksweisheit sagt: Ein wahrer Freund ist bei dir, wenn du falsch liegst. Wenn du Recht hast, werden alle bei dir sein.

Und ich wünsche mir, dass jeder von Ihnen nicht nur einen wahren, treuen Freund gefunden, sondern auch einer geworden ist, Freundschaft zu schätzen weiß. Aber denken Sie daran, dass der, der sie selbst mit einem Lächeln begrüßt, Freunde findet!

Nicht nur in Freude, sondern auch in Trauer

Wir haben überall wahre Freunde erkannt

Nicht umsonst hat uns die Schulfamilie verwandt gemacht,

Wir sind Schulfreunde und das ist unsere Stärke

Führend: Ein Freund kann nicht bösartig und narzisstisch sein. Auch Gier und Prahlerei, Eitelkeit und Einbildung, Kleinlichkeit und Gefühllosigkeit werden nicht mit dem Begriff "Freundschaft" kombiniert. Ein Freund ist immer ernst. Das muss jeder lernen, der Freunde sein will. Und du musst bei dir selbst anfangen. Sie müssen die Antwort in sich selbst finden - sind Sie bereit, einen Freund zu treffen?

Ein Gespräch mit sich selbst sollte ehrlich sein: Bin ich für mich interessant, langweile ich mich nicht? Kann ich mit mir umgehen? Schließlich geht er mit dem, was in einem Menschen steckt, zu den Menschen, nur mit seinen menschlichen Qualitäten kann er Freundschaft verdienen.

XIV.

XV. Zusammenfassend.

Ich hoffe, die heutige Unterrichtsstunde wird Ihnen helfen, freundlicher zu werden.

Und jetzt hören wir Gedichte über Freundschaft (von einem Studenten und einem Studenten gelesen):(Das Lied "Wahrer Freund" klingt leise)

Freundschaft ist Licht und Freude

Das sind Lieder, Spiele und Träume.

Freundschaft sind die Farben des Regenbogens

Freundschaft ist ich und du.

Wenn die Leute keine Freunde wären

Wie würden wir in der Welt leben?

Immerhin ohne Freundschaft aus alten Zeiten

Es gibt nichts auf der Welt!

DIAGNOSTIK für das Studium des Klassenzimmers.

Dieser Test wurde vor der Unterrichtsstunde durchgeführt.

TEST 1:

1) Betrachten Sie Ihre besten Freunde (Freundinnen)?

A. Mit denen ich eine ausgezeichnete Beziehung habe.

F. Auf wen Sie sich in schwierigen Situationen immer verlassen können.

S. Wer weiß, wie man im Leben viel erreichen kann.

2) Ehrlich gesagt, Sie möchten Ihre besten Freunde wirklich ...

A. Waren coole und interessante Leute.

F. Hat mir geholfen, als ich danach fragte.

S. Sie haben mich in schwierigen Zeiten nie verraten.

3) Wenn Ihnen angeboten würde, eines der Bücher zum Lesen am Abend auszuwählen, dann wäre es ein Buch ...

A. Wie man Freunde findet und gute Beziehungen im Leben pflegt.

B. Über interessante Menschen und ihre Abenteuer.

C. Detektivgeschichte oder Science-Fiction.

4) In der Pause beginnen die Klassenkameraden zu streiten und scheinen sich zu streiten. Wie werden Sie sich in diesem Fall verhalten?

A. Ich werde versuchen, sie zu beruhigen ...

F. Tritt beiseite – das sind nicht meine Probleme!

S. Ich werde herausfinden, wer Recht hat und wer Unrecht hat, und ich werde meine Meinung äußern.

5) Würden Sie der Aussage zustimmen, dass die meisten Menschen viel glücklicher wären, wenn sie einander mehr vertrauen würden?

A. Ich denke schon.

F. Ich bin mir nicht sicher.

S. Meiner Meinung nach liegt darin nicht das Glück.

6) Glaubst du, dass du Eigenschaften hast, auf die du stolz bist, die deine Freunde aber nie geschätzt haben?

A. Ich bezweifle es.

F. Ein solcher Gedanke ist mir nie in den Sinn gekommen ...

C. Auf jeden Fall ja.

7) Sie wissen, dass ein Freund (eine Freundin) in Schwierigkeiten ist, und er (a) wird Sie höchstwahrscheinlich anrufen und um Hilfe bitten. Sie…

A. Ich werde nicht warten und mich selbst anrufen.

F. Ich werde am Telefon Mitleid haben.

S. Ich werde meine Eltern bitten zu sagen, dass ich nicht zu Hause bin.

AUSWERTUNG DER TESTERGEBNISSE.

Addieren Sie die Punkte, die auf Sie zutreffen. Die Summe der Punkte zeigt Ihnen das Ergebnis.

Dieser Test ist echte Selbstbeobachtung, aber bezeichne dich nicht selbst. Manchmal ist es sehr hilfreich zu erkennen, "was ich bin". Denken Sie daran: „Freundschaft ist eine Schule, um menschliche Gefühle zu erziehen.Wir brauchen Freundschaft nicht, um die Zeit zu füllen, sondern um das Gute in einem Menschen und vor allem in sich selbst durchzusetzen."

0-20 Punkte:

Vermutlich würde man das wohl kaum beantworten können, aber warum Freunde überhaupt. Sie sind in der Tat ohne sie nicht schlecht ... Sie tun wieder, was Sie wollen - keine Verpflichtungen gegenüber der Person, mit der Sie befreundet sind ...

Denken Sie: Werden Sie im Herzen nie einsam? Dennoch ist es schwierig, allein auf der Welt zu leben.

21-33 Punkte:

Sie sind eine Person, mit der es interessant und angenehm zu kommunizieren ist. Viele träumen davon, Sie zu den besten Freunden zu zählen. Darüber hinaus haben Sie eine wunderbare Qualität - Zuverlässigkeit: Sie werden in schwierigen Zeiten nie versagen. Mit einem Wort, Sie wissen wirklich, wie man Freunde ist, und Sie können Ihre Lieben einfach beneiden.

34-48 Punkte:

Freundschaft ist für dich alles oder fast alles. Sie werden belästigt (und belästigen andere), wenn Sie die Person, die Sie als Ihren Freund oder Ihre Freundin betrachten, für lange Zeit nicht sehen müssen. Um dieser Person willen sind Sie bereit, (a) Ihre Interessen sogar beiseite zu schieben, gleichzeitig aber dasselbe im Gegenzug zu verlangen. Dies ist wahrscheinlich eine idealistische Sichtweise von Freundschaft. Versuchen Sie, vom Himmel auf die Erde hinabzusteigen!

Diese Diagnostik wurde während der Unterrichtsstunde durchgeführt

"Freundschaft ist unsere Stärke!"

Selbstdiagnose "Bist du ein guter Freund?" (Prüfung)

Lehrer: Wir alle wollen wahre Freunde haben, hinter denen, wie eine Steinmauer.Aber können wir selbst gute treue Freunde sein?

1. Welche Eigenschaft von Freunden ist dir am liebsten?

A) Aufrichtigkeit 2

B) Freundlichkeit 1

B) Geist 0

A) Zu meiner Zeit 2

B) Für sie wichtige Informationen 0

C) Sachwerte 1

3. Was tun, wenn Ihr Freund in Schwierigkeiten ist?

A) Gehen Sie nicht mit Ratschlägen zu ihm 0

B) Es wird notwendig sein - er wird nach 1 fragen

C) Sagen Sie sofort, dass er auf mich zählen kann 2

4. Was sagen Sie, wenn Ihr Freund aus Versehen Ihre Lieblingsuhr (Vase) zerbricht?

A) Ich werde ihn vorsichtig bitten, den Schaden zu ersetzen 0

B) Ich werde so tun, als wäre nichts passiert 1

C) Es tut mir leid, aber ich rede zuerst 2

5. Ihr Freund kommuniziert mit einer Person, die Sie nicht mögen, Ihre Handlungen:

A) Ich werde einem Freund auf die Feinheit der Situation 1 hinweisen

B) Auf keinen Fall! Ich werde mit meinem Freund wie bisher kommunizieren! 2

C) Für eine Weile werde ich aufhören, mit einem Freund zu kommunizieren, lassen Sie ihn überlegen, warum 0

Ergebnisse:

8 - 10 Punkte.

Du bist wirklich ein treuer Freund! Sie können sicher sein, dass Sie in einer schwierigen Situation von nahestehenden Menschen nicht in Schwierigkeiten geraten. Wie Sie sie tun!

4 - 7 Punkte.

Du hast Freunde. Aber leider schenken Sie ihnen nicht immer genug Aufmerksamkeit.

0 -3 Punkte.

Du achtest auf dich selbst und erst dann auf deinen Nächsten. Aber um ein guter Freund zu werden, musst du dich in die Lage eines Freundes versetzen können. Und verstehe es!

Nach der Unterrichtsstunde ist es angebracht, die Diagnose "Fotografie" durchzuführen.

Die Schüler werden ermutigt, ein Foto ihrer Klasse zu machen.

Beschreibung der Technik:dazu erhält jeder schüler ein blatt mit quadraten entsprechend der schülerzahl in der klasse. In diese Boxen sollten die Schüler „sich und ihre Mitschüler“ wie auf einem Gruppenfoto platzieren. Der Schüler ersetzt jedes „Foto“ durch den Namen seines Mitschülers. Der Klassenlehrer macht darauf aufmerksam, wo auf dem Foto der Schüler sich selbst, seine Freunde, seine Mitschüler platziert, mit welcher Stimmung er die Arbeit macht.

Test "Haben Sie einen freundlichen Charakter"

1. Glauben Sie, dass viele Ihrer Bekannten einen schlechten Charakter haben?

2. Ärgern Sie sich über kleine tägliche Aufgaben?

3. Glauben Sie, dass Ihre Freunde Ihnen treu sind?

4. Magst du es, wenn ein unbekannter Peer zu dir sagt: "Hey du, komm her."

5. Sind Sie in der Lage, eine Katze oder einen Hund zu schlagen?

6. Werden Sie oft krank?

7. Möchten Sie oft den Schreibtisch wechseln, an dem Sie sitzen?

8. Verteidigen Sie weiterhin Ihren Standpunkt und erkennen, dass dies ein Fehler ist?

9. Sind Sie mit sozialer Verantwortung belastet?

10. Können Sie ohne Ungeduld länger als fünf Minuten auf einen späten Begleiter warten?

11. Denken Sie oft an Ihr Pech?

12. Haben Sie das Spielzeug Ihrer Kinder aufbewahrt?

13. Kannst du das Geplänkel deiner Freunde mit einem Lächeln akzeptieren?

14. Bist du gerne mit deiner Familie zusammen?

15. Sind Sie rachsüchtig?

16. Hast du morgens zufällig schlechte Laune?

17. Stört dich klassische Musik?

18. Stört Sie die Anwesenheit von Fremden, die länger als eine Stunde bei Ihnen bleiben?

Verarbeitung der Ergebnisse:

Geben Sie sich einen Punkt, wenn Sie die folgenden Fragen positiv beantworten:

3, 9, 10, 13, 14;

ein Punkt für jede negative Antwort auf die Fragen:

1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18.

Zähle die Punkte.

Über 15 Punkte - Sie haben einen angenehmen Charakter und sind von einer begehrenswerten Einstellung gegenüber Menschen erfüllt.

Für welche Eigenschaften respektieren dich deine Freunde?

Welche Eigenschaften schätzen Sie an Ihrem Nachbarn

Bitte vergleichen Sie, was passiert ist.

Was war schwieriger zu schreiben? Über mich? Wieso den? Wie ehrlich sind wir zu uns selbst?

Erinnern Sie sich an die letzte Woche in der Schule, haben sich diese Eigenschaften bei Ihnen manifestiert?

Sie haben die Erwartungen Ihrer Mitschüler nicht enttäuscht?

Wie viele haben Sie beleidigt?

Haben Sie um Vergebung gebeten?

Bitten Sie oft um Vergebung?

Beantworten Sie die Frage - warum? Wissen Sie, welche Art von Beleidigung Sie um Vergebung bitten müssen?

Erniedrigt eine Entschuldigung eine Person?

Unterrichtsstunde "Freundschaft"

Ziele:
1. Geben Sie das Konzept der wahren selbstlosen Freundschaft an.
2. Um sich mit den Regeln der Freundschaft vertraut zu machen, die Bedeutung wahrer Freunde im Leben einer Person zu zeigen, zu zeigen, dass eine Person nicht allein leben kann, braucht sie treue Freunde.
3. Lehren Sie guten Willen, den Wunsch, einander zu verstehen, lehren Sie, Freuden und Sorgen zu teilen.
4. Respekt für andere zu kultivieren, höflicher Umgang mit Kindern untereinander.

Aufgaben:
1. Verständnis des Wesens des Begriffs "Freundlichkeit" durch Kinder.
2. Entwicklung der Urteilsfähigkeit,
den Standpunkt zu argumentieren, ein angemessenes Selbstwertgefühl zu bilden.
3. Bildung einer eigenen Position zur Bedeutung der Freundschaft im Leben der Menschen.

Erläuterungen

Die Hauptaufgabe der Erziehung in der Grundschule besteht darin, das Team der Kinder zu vereinen, kameradschaftliche Beziehungen aufzubauen und Freunde zu sein. Denn Freundschaft gibt einem Kind nicht nur Menschen, die ihm nahe stehen, sondern auch eine zusätzliche Möglichkeit, zu lernen, einen anderen Menschen zu respektieren, ihm zu vertrauen. Durch Freundschaften lernt das Kind volle Kommunikation. Freundschaft entwickelt sich jedoch nicht spontan, sondern entsteht durch die Entwicklung moralischer Qualitäten bei Kindern wie gegenseitiges Verständnis, Respekt, Toleranz, Empathie.

Unterrichtsstunde

Lehrer:
- Guten Tag. Ich möchte unser Treffen mit einem Märchen beginnen. (Musik ertönt, die Geschichte wird erzählt.)
Es war einmal ein Mädchen namens Love. Es war langweilig für sie, ohne Freundin in der Welt zu leben. Also wandte sie sich an den alten, grauhaarigen Zauberer, der hundert Jahre gelebt hatte:
- Hilf mir, Großvater, eine Freundin zu wählen, damit ich das ganze Leben, das Gott mir geschenkt hat, mit ihr befreundet sein kann.
Der Magier dachte und sagte
- Komm morgen früh zu mir, wenn die ersten Vögel singen und der Tau noch nicht austrocknet ...
Am Morgen, als die scharlachrote Sonne die Erde erleuchtete, kam die Liebe an den bestimmten Ort ... Sie kam und sah: Es gibt fünf schöne Mädchen, eines schöner als das andere.
- Hier wählen Sie, - sagte der Zauberer. - das eine heißt Freude, das andere Güte, das dritte Schönheit, das vierte Traurigkeit, das fünfte Freundschaft.
„Sie sind alle wunderschön“, sagte Love. - Ich weiß nicht, wen ich wählen soll ...
- Ihre Wahrheit. - antwortete der Magier, - sie sind alle gut, und Sie werden sie im Leben treffen, und vielleicht werden Sie Freunde, aber wählen Sie einen von ihnen. Sie wird für den Rest deines Lebens deine Freundin sein.
Die Liebe zu den Mädchen kam näher und sah jedem in die Augen. Liebe dachte.
Lehrer: - Wen würden Sie wählen? Wieso den?
(Musikklänge und die Fortsetzung der Geschichte):
Love näherte sich einem Mädchen namens Friendship und streckte ihr die Hand entgegen.
Lehrer: - Warum hat die Liebe Freundschaft gewählt? (Antworten von Kindern).
Lehrer: - Was für ein wunderbares Wort - "Freundschaft"! Sie sagen es - und Sie erinnern sich sofort an Ihren Freund, mit dem Sie daran interessiert sind, Schneebälle zu spielen, ein neues Buch zu lesen oder Ihres geheim zu halten.
- Heute werden wir darüber sprechen, was echte Freundschaft ist und was sie einer Person gibt.
- Was sollten wir Ihrer Meinung nach neu lernen, was sollten wir lernen? (Kinder äußern ihre Annahmen.)

Lehrer: "Streck die Hände der Freundschaft aus
In den Augen eines Freundes
Möge Liebe immer in deinen Herzen klingen
Freundschaft ist stark und wir werden uns alle vereinen"

2. Bekanntschaft mit Gedichten über Freundschaft und Gespräch über deren Inhalt:
Leser:
Wer inbrünstig an Freundschaft glaubt,
Wer neben dir ist, fühlt die Schulter,
Er wird nie fallen
In keinem Armen wird verschwinden,
Und wenn er plötzlich stolpert,
Dann hilft ihm ein Freund beim Aufstehen!
Immer in Schwierigkeiten ein zuverlässiger Freund
Er wird seine Hand ausstrecken.

Lehrer: - Leute, worum geht es in diesem Gedicht?
Das schönste Geschenk nach der Weisheit
was die Natur uns schenken könnte, ist Freundschaft.
La Rochefoucauld

Lehrer: - Stellen Sie sich eine Waage vor. Freundschaft steht auf der einen Tasse und Reichtum auf der anderen. Welche Tasse überwiegt? Was ist wichtiger?
- Natürlich wird die Freundschaft den Ausschlag geben, denn früher oder später wird das Geld ausgehen, aber Freundschaft wird für immer bleiben.

Was ist Freundschaft? Freundschaft ist eine Beziehung, die auf gegenseitiger Zuneigung und Interessengemeinschaft basiert.
In V. Dahls Wörterbuch ist Freundschaft „uneigennützige, beharrliche Zuneigung“.

Leute, heute kennen wir das Wort "Freund". Aber wie kam es dazu? Hören wir uns ein Gedicht namens "Das Wort "Freund" an.

Leser:
Als der Angestellte die Worte nicht kannte -
Weder hallo, noch die Sonne, noch die Kuh -
Nachbarn alter Mann
Zeige Faust oder Sprache
Und verdrehe die Haut (das Gleiche),
Aber mit einem Wort, der kehlige, scharfe Klang,
Intelligenteres Gesicht, intelligentere Hände,
Und der Mann erfand das Wort "Freund"
Begann sich zu sehnen und sehnen sich danach, getrennt zu sein.
Er ist ruhig für meine Freunde.
Wie haben Sie gelebt, worauf haben Sie verzichtet?
Freunde - Menschen die ich liebe
Ich werde dich nie schelten.

Lehrer: - Schauen Sie sich genau um. Können Sie mit Zuversicht sagen, dass Sie von Freunden umgeben sind?
- Sind sie mit irgendeiner Person befreundet?
- Und was sollte ein echter Freund sein?
- Wir nennen die Eigenschaften eines Freundes (ich schreibe es auf): Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit, Verständnis, Sympathie, Respekt ...

Leser:

Nicht gleichgültig zur Seite,
Wann ist ein Glück.
Eile zur Rettung
Verliebt für eine Minute, immer.
Islikom-zu-Hilfe
Ihre Freundlichkeit und Freundschaft,
Du bist froh, dass du umsonst gelebt hast
Sie werden umsonst leben!

3.Kreative Aufgabe: "Wahrer Freund"
Versuchen wir nun, unsere besten Seiten bei der Lösung von Problemsituationen zu zeigen. (Jungs werden in Gruppen eingeteilt)

SITUATIONEN

1. Zwei gute Freunde, Sasha und Kolya, die über ihre Haustiere sprechen, beginnen zu streiten und zu fluchen, weil Sasha Hunde mag und sie für die besten hält, und Kolya mag Katzen, er hält sie für die besten Tiere der Welt. Die Jungs haben sich gestritten und reden nicht mehr.

Lehrer: - Kommentieren Sie die Situation. Was würdest du tun?

2. „Schlecht“.
Der Hund bellte wütend und fiel auf seine Vorderpfoten. Direkt vor ihr, an den Zaun gedrängt, saß ein kleines zerzaustes Kätzchen. Er öffnete den Mund weit und miaute mitleiderregend. Zwei Jungen standen in der Nähe und warteten darauf, was passieren würde. Eine Frau schaute aus dem Fenster und rannte eilig auf die Veranda. Sie trieb den Hund weg und rief den Jungs wütend zu:
- Schäm dich!
- Was ist peinlich? Wir haben nichts gemacht! - Die Jungen waren überrascht.
„Das ist schlimm“, antwortete die Frau wütend.

Lehrer: - Warum heißt die Geschichte "Schlecht"? Woran sind die Jungs schuld?

3. Die Klasse ging in der Schule die Treppe hinunter. Und plötzlich rutschte einer der Schüler - Vera aus, schwenkte ihre Aktentasche und fiel. Als sie fiel, stieß sie versehentlich Ira, die vorne abstieg, und schlug Kolya mit ihrer Aktentasche. Wie haben die Jungs auf den Vorfall reagiert? Ira schrie: "Warum drängst du? Hier ist eine peinliche Art von Durcheinander!" nach Ira sagte Petya laut: „Kein Durcheinander, sondern eine blinde Henne. Wir müssen unter unsere Füße schauen.“ Kolya wedelte mit seiner Aktentasche und versuchte, dem gefallenen Mädchen Kleingeld zu geben. Luda lachte laut. Der Rest der Kinder ging mit einer Miene vorbei, als wäre nichts passiert. Und nur Oksana sagte: "Leute, warum hast du sie angegriffen? Hat sie absichtlich geschubst? Sie ist gefallen!" Und Oksana ging zu Vera, half ihr auf, staubte ihr Kleid ab.

Lehrer: - Welches der Kinder hat sich richtig verhalten und warum denkst du so?

Erinnere dich noch einmal daran - wie sollte ein echter Freund sein?

4. Schriftliche Arbeit: "Brief an einen Freund"
Bitten Sie die Kinder, auf die Zettel einen Brief an einen Freund zu schreiben, ohne zu unterschreiben. In diesem Brief sollen die Kinder ihre Gedanken und Träume von Freundschaft aufschreiben und was sie gerne mit ihren Freunden machen möchten. Die Lehrerin sammelt die Flugblätter ein und hängt sie an den Ständer und die Kinder lesen unter der Woche Freundschaftsbriefe. Als Ergebnis dieser Aufgabe kann jeder analysieren, wie nah seine Gedanken und Hobbys seinen Mitschülern sind.
Leser:
Viele Stimmen sind zu hören
Was für ein Wunder ist nicht verfügbar.
Essen Sie im Land der Wunder,
Natürlich Noihnadonait.
Freundschaft ist immer das Hauptwunder.
Hundert Entdeckungen - für alle echten.
Und jeder Ärger ist ein Ärger
Wenn neben Freunden echt sind.

Also komm, lass uns Freunde sein
Erinnern wir uns nicht an die Poesie.
Wenn Freundschaft immer geschätzt wird,
Jeder Wunsch wird wahr.

Lehrer: - Wir sind alle verschieden, aber wir leben alle in einem Kollektiv.
- Kann man das Team unserer Klasse als freundlich bezeichnen? Wenn Sie der Meinung sind, heben Sie die vor Ihnen liegenden roten Karten hoch, wenn Sie denken, dass die Klasse nicht freundlich ist, heben Sie die gelben Karten hoch.
- Welche Karten gibt es mehr?
- Was sind die Prinzipien wahrer Freundschaft? (ich bin einverstanden)
Leser:
Wenn es Freunde auf der Welt gibt -
Alles ist schön, alles blüht.
Auch der stärkste Wind
Sogar der Sturm wird sich biegen.

Wir regnen und schneien und kalt
Viel Spaß beim Spazierengehen.
Wir sind mit jedem Wetter befreundet -
Freundschaft ist unzerbrechlich.

Und jedes Wissen wird antworten,
Sie werden allen Mutigen sagen:
Wir leben im Licht
Für gute, glorreiche Taten.

5. Kreative Arbeit "Baum der Freundschaft".
Lehrer: - Leute, was meint ihr, kann Freundschaft auseinanderbrechen? Aus welchen Gründen kann es auseinanderfallen?
- Lassen Sie uns versuchen, die Geheimnisse der Freundschaft mit Ihnen zu entdecken. Arbeite in Gruppen und erstelle Freundschaftsregeln. Schreiben Sie diese Regeln auf Zettel.
Jedes Kind kommt heraus, liest seine Regel und hängt sich an den Baum.
- Wenn du diese Regeln der Freundschaft befolgst, denke ich, dass du nie einen Freund verlieren wirst. (Der Lehrer gibt jedem diese Regeln als Andenken).
DIE GESETZE DER FREUNDSCHAFT.
1. Rufen Sie keine Namen oder erniedrigen Sie Ihren Freund.
2. Helfen Sie einem Freund in Not.
3. Betrüge deinen Freund nicht, sei ehrlich zu ihm.
4. Verrate deinen Freund nicht.
5. Seien Sie in der Lage, Ihre Fehler zuzugeben und mit einem Freund Frieden zu schließen.
6. Nehmen Sie Rücksicht auf Ihren Freund.
7. Seien Sie in der Lage, Ihrem Freund nachzugeben.

6. Spiel "Ball".
Jetzt bitte ich alle Kinder, in die Mitte der Klasse zu gehen. Wir werden das Spiel "Ball" spielen. (Die Kinder singen abwechselnd die Namen des anderen mit den Worten: „Ich bin froh, Seryozha, dass du neben mir bist.“ Sie wickeln einen Faden aus einem Ball auf ihren Finger und geben ihn einem Nachbarn usw. Es stellt sich heraus, dass Freundschaftskreis heben Sie die Hände freundschaftlich nach oben und dann nach unten, um den allgemeinen Kreis nicht zu durchbrechen)
8. Lied "Die Welt ist wie eine bunte Wiese"
9. Zusammenfassend
Lehrer: - Unsere Freundschaft heute ist vorbei. Unsere Klasse ist eine kleine Familie. Ich möchte, dass unsere Familie immer von Freundlichkeit, Respekt, Liebe, gegenseitigem Verständnis dominiert wird.
Lasst uns unser Leben gut machen, lasst uns einander in schwierigen Zeiten helfen, gute und treue Freunde schätzen und schätzen. Denn "Freundschaft ist wertvoller als Reichtum". Vielen Dank für Ihr Studium.

Praktische Anwendung. Diese außerschulische Aktivität wird den Studierenden helfen, respektvoll miteinander umzugehen und die Fähigkeiten zur Zusammenarbeit zu erwerben. Die Schüler werden verstehen, welche Qualitäten ein echter Freund haben sollte, welche Rolle Schulfreunde in ihrem Leben spielen.

1. Analyse der Ergebnisse der Veranstaltung. Diese außerschulische Aktivität ist dem Alter und den Interessen der Studierenden angemessen. Der Einsatz von Computertechnik, Gruppenarbeit, Teamarbeit und kreatives Arbeiten motivieren die Studierenden, bei außerschulischen Aktivitäten in Stimmung zu kommen. Alle Arten von Arbeit zielen auf Teambildung und die Bildung des Begriffs "Schulfreundschaft" ab. Am Ende der Stunde wird eine Bücherausstellung vorbereitet, die von wahrer Freundschaft erzählt. Ich denke, dass es bei dieser außerschulischen Veranstaltung gelungen ist, die gesetzten Ziele und Zielsetzungen zu lösen und gleichzeitig Überlastung und Überarbeitung der Studierenden zu vermeiden.