Sportferien im Kindergarten
Zusammengestellt von:
Sportlehrer
Bylkova T.Yu.
Tscheremchowo 2017
Einleitung……………………………………………………………………………….3
Ungefährer Plan für Sportunterricht, Unterhaltung und Feiertage
für das Schuljahr für alle Altersgruppen des Kindergartens…………………………..5
Jugendgruppe…………………………………………………………………………………...6
Szenario der Sportunterhaltung „Auf einer Waldlichtung“ für Kinder
mittlere Gruppe…………………………………………………………………………….8
Sportunterrichtsszenario „Visiting Lesovich“ für Kinder
Senioren- und Vorbereitungsgruppe…………………………………………………………….11
Sportunterhaltung „Herbstzeit“ für Kinder
Junior- und Mittelgruppen………………………………………………………………14
Szenario der Sportunterhaltung „Alle ins Stadion“ für Kinder
Senioren- und Vorbereitungsgruppe……………………………………………………………..17
Sportunterhaltung „Teremok“ für Kinder der jüngeren Gruppe……………….…….21
Sportunterhaltung „Teremok“ für Kinder der Mittelgruppe………………….27
Sportunterhaltung „Fun Starts“ für Kinder
Senioren- und Vorbereitungsgruppen……………………………………………………30
Szenario der Sportunterhaltung „Wenn Sie mit einem Freund einen Ausflug machen“ für Kinder
Junior- und Mittelgruppen………………………………………………………………..34
Szenario der Sportunterhaltung „Wir retten Ihre Gesundheit“ für Kinder
Senioren- und Vorbereitungsgruppe……………………………………………………………...38
mittlere Gruppe…………………………………………………………………………………….…..41
Szenario des Sportfestivals „Olympische Winterspiele“ für Kinder
Senioren- und Vorbereitungsgruppen…………………………………………………….45
Szenario der Sportunterhaltung „Olympische Winterspiele“ für Kinder
Jugendgruppe……………………………………………………………………………………..52
Szenario für ein Familiensportfest zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes
„Rota-Aufstieg“ für Kinder der Senioren- und Vorbereitungsgruppe………………………54
Szenario des Feiertags zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes „Seemann“
für Kinder der mittleren und jüngeren Gruppe…………………………………………………….58
Szenario des Sportfestes „Farewell to Winter“ für Kinder
alle Altersgruppen……………………………………………………………………………...61
Szenario der Sportunterhaltung „Reise in das Land Igralia“
für Kinder von Senioren- und Vorbereitungsgruppen………………………………………………………...66
Szenario des Sportfestivals „Balltag“ für mittlere und jüngere Kinder
Gruppen………………………………………………………………………………………………………69
Szenario eines Sportfestes zum Tag des Sieges für ältere Kinder
und Vorbereitungsgruppe………………………………………………………..……72
Szenario eines Sportfestes zum Tag des Sieges „Es ist schwer zu lernen, es ist einfach
im Kampf“ für Kinder der höheren und mittleren Gruppen……………………………………………..75
Jugendgruppe……………………………………………………………………………79
für Kinder von Senioren- und Vorbereitungsgruppen…………………………………….……82
Szenario des Sportfestes „Mama, Papa, ich – eine Sportfamilie“
für Kinder der Mittelgruppe……………………………………………………………………………87
Szenario des Sportfestes „Mama, Papa, ich – eine Sportfamilie“
für Kinder der jüngeren Gruppe……………………………………………………………….91
Einführung
Sportaktivitäten im Kindergarten sind immer spektakuläre und freudige Ereignisse. Sie werden immer erwartet, darauf vorbereitet und bleiben den Kindern lange im Gedächtnis.
Spielerische Sportkurse, unterhaltsame Freizeitaktivitäten und Ferien sind voller Spaß, unterhaltsamer Übungen, interessanter sportlicher Darbietungen, Begegnungen mit Ihren Lieblingscharakteren und unerwarteten Überraschungen. Sie wecken das Interesse der Kinder an motorischem Material, bieten die Möglichkeit, ihre motorischen Erfahrungen umzusetzen und motorische Kreativität zu demonstrieren. Sportferien und Freizeitaktivitäten können mit der richtigen Auswahl der darin enthaltenen Elemente zu einem wirksamen Mittel zur Beeinflussung der Persönlichkeit eines Kindes werden. Sie fördern die Entwicklung des Denkens, der Vorstellungskraft, der Entschlossenheit sowie die Bildung von Verantwortungsbewusstsein, lehren sie, ihre Wünsche zu zügeln und Entschlossenheit zu zeigen.
Sportferien und Freizeitaktivitäten sollen Kinder unterhalten, ihnen Freude bereiten und gleichzeitig eine einzigartige Form der Demonstration von Erfolgen in verschiedenen Bewegungsarten darstellen und den kreativen Einsatz motorischer Erfahrungen unter Bedingungen kollektiven Handelns lehren.
In allen Altersgruppen des Kindergartens finden Sportveranstaltungen statt. Ihr Inhalt kann durch eine faszinierende Spielhandlung vereint werden, darunter Outdoor-Spiele, Spielaufgaben überwiegend sportlicher Natur, Lieder und Gedichte zum Thema Sport. Es ist gut, wenn Sportferien und Freizeitaktivitäten von Musik begleitet werden: Das wirkt sich positiv auf die Entwicklung des Schönheitssinns der Kinder aus, stärkt die Bewegungsfähigkeit zur Musik, das Verständnis für das Wesen eines musikalischen Werkes und entwickelt ein Gehör dafür Musik und Erinnerung. Der Zweck solcher Ferien ist die aktive Beteiligung der gesamten Kindergruppe, durch die die motorische Bereitschaft der Kinder und die Fähigkeit, unter ungewöhnlichen Bedingungen und Spielsituationen körperliche Qualitäten unter Beweis zu stellen, sichtbar gemacht wird. Das Programm beinhaltet:
Sportübung,
Spiele mit Elementen aus Sport und Outdoor-Spielen,
Sportübungen,
Spiele - Staffelläufe,
unterhaltsame Quizze und Rätsel.
Bei der Entwicklung eines Szenarios für ein Sportfest müssen Sie eine bestimmte Reihenfolge bei der Umsetzung einhalten:
Eröffnung des Feiertags, Parade seiner Teilnehmer;
Glückwunschvorstellungen von Gruppen, Mannschaften, kostenlose Gymnastikübungen;
Großer Teil des Urlaubs mit der Teilnahme aller anwesenden Kinder und Erwachsenen an Attraktionsspielen;
ein „Überraschungsmoment“ im Urlaub, der für gute Laune sorgt;
Ende des Urlaubs; zusammenfassend; lohnend; Schließung des Feiertags.
Dieses Handbuch stellt Beispielszenarien für Sportveranstaltungen und Unterhaltung für das Schuljahr für alle Altersgruppen im Kindergarten vor.
Ein ungefährer Plan für Sportunterhaltung und Ferien für das Schuljahr für alle Altersgruppen im Kindergarten.
| NEIN. | Der Inhalt der Arbeit | Altersgruppen | Fristen |
| 1 | Sportunterhaltung „Auf einer Waldlichtung“. | Junior, Mitte | September |
| Sportfreizeit „Zu Besuch bei Lesovich“. | Senior, vorbereitend | September |
|
| 2 | Sportliche Unterhaltung im „Herbst“. | Junior, Mitte | Oktober |
| 3 | „Alle ins Stadion“-Sportunterhaltung | Senior, vorbereitend | Oktober |
| 4 | Sportunterhaltung „Teremok“. | Junior, Mitte | November |
| 5 | „Fun Starts“-Sportunterhaltung | Senior, vorbereitend | November |
| 6 | „Wenn du mit einem Freund eine Reise machst“ Sportfreizeit | Junior, Mitte | Dezember |
| 7 | Sportunterhaltung „Wir retten Ihre Gesundheit“. | Senior, vorbereitend | Dezember |
| 8 | Sportfest „Olympische Winterspiele“. | Alle Gruppen | Januar |
| 9 | Sportfest „Tag des Verteidigers des Vaterlandes“. | Alle Gruppen | Februar |
| 10 | Sportunterhaltung „Abschied vom Winter“. | Alle Gruppen | Februar |
| 11 | Sportunterhaltung „Reise ins Land Igralia“. | Senior, vorbereitend | April |
| 12 | Sportfest „Ballfest“. | Junior, Mitte | April |
| 13 | Sportfeiertag „Tag des Sieges“. | Alle Gruppen | Mai |
| 14 | Sporturlaub „Mama, Papa, ich bin eine Sportfamilie“. | Alle Gruppen | Mai |
Szenario für den Sportunterricht „Auf einer Waldlichtung“
für Kinder der jüngeren Gruppe
Datum: September
Ziel: Schaffen Sie eine fröhliche Stimmung bei Kindern, vermitteln Sie Kindern einen Eindruck von der Vielfalt der Natur, festigen Sie das Wissen der Kinder über die Jahreszeiten und verbessern Sie die motorischen Fähigkeiten.
Entwicklungsaufgabe: die persönlichen Qualitäten von Kindern zu entwickeln: ein sensibler Umgang mit der Natur, Spielbereitschaft, Mobilität, ein Hang zur Kreativität.
Bildungsaufgabe: einen fürsorglichen Umgang mit der Natur pflegen und den Kindern ein Gefühl der Freundschaft und gegenseitigen Hilfe vermitteln.
Ausrüstung: Bänke, Blumen (je nach Teilnehmerzahl), Schmetterlinge am Gummiband (je nach Teilnehmerzahl), ein Netz, ein Korb, ein Blätterstrauß, Turnmatten, der Soundtrack „Waldgeräusche“, Kiefer Zapfen, Leckereien für Kinder, ein Fass mit der Aufschrift „Honig“
Figuren:
Der Ablauf der Unterhaltung (durchgeführt im Kindergartenbereich):
Führend:
Heute machen wir einen Spaziergang zu einer Blumenwiese. Die Kinder folgen dem Lehrer in einer Zweierkolonne und gehen in den Gruppenbereich (der Bereich ist mit aus Papier ausgeschnittenen Blumen geschmückt, auf der Lichtung steht auch ein Tisch, auf dem eine schöne Vase mit einem Blumenstrauß steht), und setze dich auf eine Bank.
Führend: So kamen wir zur Blumenwiese.
Alles auf der Welt hat seine eigene Ordnung:
Wir haben kürzlich den Frühling gefeiert, Kinder.
Sie war eine tolle Hausfrau,
Die Felder und Eichenhaine wurden grün.
Die Natur scheint für den Feiertag gekleidet zu sein,
Jetzt hat der Frühling den Sommer abgelöst.
Schaut mal, Leute, was für eine schöne Lichtung. Wie viele Blumen sind dort!
Führend:
Schaut mal, Leute, was für schöne Blumen wir in unserer Vase haben!
Sag mir, welche Blumen kennst du? (Antworten der Kinder) Gut gemacht, Leute, sie haben mir viele Blumen gegeben!
Lassen Sie uns ein Spiel spielen „Sammle einen Blumenstrauß“(Kinder bekommen Blumen in verschiedenen Farben)
Spielfortschritt:
Kinder rennen zu Musik (Tamburin) über die Lichtung und auf das Signal „Blumenstrauß!“ Sammeln Sie Blumen der gleichen Farbe in einem Kreis und heben Sie die Blumen hoch.
Gut gemacht, Jungs! Schauen Sie sich nun unsere Lichtung an. Was gibt es außer Blumen noch auf unserer Lichtung? Stimmt, auf der Waldlichtung fliegen immer noch viele, viele bunte Schmetterlinge. Lass uns mit ihnen spielen.
Gehaltenen Spielübung „Fang einen Schmetterling“.
Fortschritt der Spielübung:
Jedes Kind erhält einen Schmetterling auf der Hand (Schmetterling am Gummiband). Der Lehrer nimmt sich ein Netz. Auf das Kommando „Eins, zwei, drei – Fang!“ Kinder fliegen über das Gelände, der Lehrer fängt Schmetterlinge mit einem Schmetterlingsnetz, bis das „Stopp!“-Signal ertönt.
Die Aufgabe der Kinder besteht darin, dem Netz auszuweichen.
Führend:
Setzen Sie sich nun auf die Bank. Entspann dich und löse mein Rätsel.
Geheimnis:
Er ist braun und struppig.
Weißt du was, Leute?
Wer hat, nachdem er ein warmes Haus gebaut hat,
Schläft den ganzen Winter in diesem Haus?
Um wen geht es in diesem Rätsel?
(Tragen)
Das stimmt, Leute, es ist ein Bär.
Um die Ecke des Gartens taucht ein Bär mit einem Korb voller Herbstblätter auf.
Tragen: Hallo Leute.
Führend: Was für schöne Blätter du hast.
Tragen: Leute, ihr habt gespielt und nicht gemerkt, wie der Herbst kam. Schauen Sie, was für schöne Herbstblätter ich im Wald gesammelt habe. Stellen wir sie auf den Baumstumpf (entfernen Sie die Vase mit den Blumen).
Führend: Leute, auf der Lichtung im Wald gibt es so viele Zapfen: Kiefern und Fichten. Das Eichhörnchen muss sie zerstreut haben. Sammeln wir die Zapfen in einem Korb und helfen wir dem Eichhörnchen.
Gehaltenen Spiel „Wer sammelt die meisten Zapfen.“
Spielfortschritt:
Beim Signal „Eins, zwei, drei – abholen!“ - Kinder sammeln Zapfen in einem Korb.
Führend: Wie schön ist es im Wald. Lasst uns auf der Lichtung sitzen und die Schönheit des Waldes bewundern. (Setzen Sie sich auf den Teppich, der Soundtrack „Sounds of the Forest“ ertönt)
Führend: Leute, lasst uns mit dem Bären spielen.
Spiel „Teddybär“
Spielfortschritt: Zu den Worten des Gesangs schleichen sich die Jungs an Mischka heran (Mischka tut so, als würde er schlafen).
Teddybär, Bär - Stubenhocker
Hör auf zu schlafen, hör auf zu schlafen
Wir wollen einen Bären bei dir
Spielen, spielen
Ihr seid lustige Kinder
Aufholen, aufholen
Komm schon Mischka, komm schon Mischka
Fang uns, fang uns.
Kinder nähern sich Mischka und rennen weg, Mischka holt sie ein (das Spiel wird 2-3 Mal gespielt).
Tragen: Leute, es hat mir wirklich Spaß gemacht, mit euch und mir zu spielen
Ich habe eine Leckerei für Sie vorbereitet, wissen Sie was:
Hausfrau
Fliegt über den Rasen
Büsten über den heißen Brei
Und er wird (Medizin) teilen.
Der Bär nimmt ein Fass Honig und einen Barney Bear-Kuchen aus dem Korb und verteilt ihn an die Kinder.
Führend: Kinder, es ist Zeit für uns, in den Kindergarten zurückzukehren. Sagen wir Mischka: „Auf Wiedersehen!“ »
Szenario der Sportunterhaltung „Auf einer Waldlichtung“
für die Mittelgruppe
Datum: September
Ziele: Verbessern Sie die motorische Aktivität, Bewegungskoordination und Augenwahrnehmung von Kindern.
Entwickeln: Körperliche und geistige Gesundheit, Fähigkeit zum gemeinsamen Handeln, Befolgen der Regeln.
Zur Sprache bringen: Selbstvertrauen, Teamgefühl, Freundschaften, Lust am Sport.
Ausrüstung: Luftballons entsprechend der Anzahl der Kinder, Bilder von Waldblumen, zwei große zusammenklappbare Blumen in Rot und Blau, zwei große Körbe, Tannenzapfen entsprechend der Anzahl der Kinder, zwei Tafeln mit Beeren, vier Lilienblätter aus Pappe, blauer Stoff, CDs mit Aufnahmen, süße Preise (Schokoladenmedaillen)
Figuren:
Lesovichok
Ablauf der Veranstaltung:
(Die Halle ist wie eine Waldlichtung dekoriert, an den Wänden hängen Blumenbilder, Kinder in Sportkleidung mit Mannschaftsemblemen).
Führend:
Auf die grüne Wiese
Wir laden jetzt alle ein,
Feier des Sports und der Gesundheit
Es beginnt bei uns.
Zur Musik stellen sich die Kinder in zwei Kolonnen auf. Der Moderator führt ein Aufwärmen durch (Übungen mit Luftballons).
Der Urlaub beginnt mit einem Drehbuch. Hören Sie bei der Entwicklung von Szenarien auf die Meinungen und Wünsche der Kinder. Wenn sie sich zu einem Urlaub mit ihren Lieblingscharakteren – Carlson, Baba Yaga oder einem anderen Charakter – treffen möchten, dann wird das Treffen mit Sicherheit stattfinden. Und wie viel Freude und Entzücken wird es geben!
Spiel ist Spiel, aber bedenken Sie bei der Vorbereitung von Feiertagen und Unterhaltung bestimmte Punkte:
Urlaub entsprechend den Aufgaben für einen bestimmten Zeitraum planen;
Nutzen Sie verschiedene methodische Techniken und Möglichkeiten, Kinder bei der Durchführung von Übungen zu organisieren, um ihre körperliche Aktivität zu steigern;
Spiele und Übungen müssen den Dosierungsregeln entsprechen: Die körperliche Aktivität nimmt allmählich zu und bei der letzten Aufgabe ab;
Nachdem Sie Aufgaben erledigt haben, die Kinder begeistern, verwenden Sie Spiele mit eingeschränkter Mobilität, Wortspiele und Massagespiele.
Verwenden Sie verschiedene Sportgeräte, auch nicht standardmäßige.
Vergessen Sie nicht die musikalische Begleitung. Es steigert den emotionalen Zustand und die Aktivität der Kinder bei der Erledigung der vorgeschlagenen Aufgaben;
Schaffen Sie verschiedene Situationen, in denen Kinder selbstständig eine Lösung finden und schwierige Hindernisse überwinden müssen.
Um die Feiertage interessant und unvergesslich zu gestalten, wählen Sie ein anderes Thema.
Kinder lieben Staffelspiele, bei denen sie sich in Teams aufteilen, einen Kapitän wählen und sich einen Namen und ein Motto für ihr Team ausdenken müssen. Solche Spiele erfordern von ihnen mehr Geschicklichkeit, Mut und Geschicklichkeit. Obwohl Kinder Wettbewerbe lieben, sollten sie sich mit Spielen mit eingeschränkter Mobilität, Amateuraufführungen, rhythmischem Tanzen und dem Lösen von Kreuzworträtseln und Rätseln abwechseln. Diese Gestaltung der Sportferien lindert Stress bei Kindern.
In den Ferien spielt die Mitwirkung der Erwachsenen eine große Rolle.
Es ist sehr schön, Mama und Papa, Großvater und Großmutter im selben Team mit ihrem Sohn oder ihrer Tochter im Urlaub zu sehen. Sie und ihre Kinder nehmen an allen Wettbewerben und Staffelläufen teil. Die fröhliche Atmosphäre solcher Feiertage überträgt sich auch auf Erwachsene.
Machen Sie in jedem Urlaub Fotos von Kindern und halten Sie interessante Momente fest. Designalben. Machen Sie für Eltern Ausstellungen mit Fotos vergangener Feiertage, denn die Fotos können so interessant und lustig sein.
Beenden Sie die Feier, indem Sie die Teams belohnen. Es kann unterschiedlich sein: ein eigenes Geschenk für jeden Urlaubsteilnehmer, eine süße leckere Torte oder Torte, interessante Spiele oder Sportgeräte, Ausrüstung für die ganze Gruppe. Und es soll feierlich und fröhlich abgehalten werden, mit dem Senken der Flagge, einem Ehrenkreis, das heißt, damit dieser Teil des Feiertags den Kindern in Erinnerung bleibt.
In dieser Sammlung finden Sie Szenarien für Sportveranstaltungen und Unterhaltung zu verschiedenen Themen für Kinder im Vorschulalter. Mit Kindern spielen, Kinder lieben, ihnen helfen. Wie schön ist es schließlich, fröhliche, lächelnde, freundliche und gesunde Kinder zu sehen!
Diese Sammlung richtet sich an Sportlehrer und Vorschullehrer.
Viel Erfolg!
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Szenario der Sportunterhaltung für Kinder der Vorbereitungsgruppe einer vorschulischen Bildungseinrichtung für den Tag des Wissens. „Beim Sportunterricht“ Ziel: Erhaltung der Gesundheit bei Vorschulkindern. Ziele: Konsolidierung des Konzepts „Der Beginn des Schuljahres“. Bringen Sie den Kindern weiterhin bei, im Team zu arbeiten. Entwickeln Sie Beweglichkeit, Einfallsreichtum und Ausdauer. Erinnern Sie an bekannte Sportspiele und Übungen. Wecken Sie die Liebe zum Sport. Beschreibung: Im Kindergarten wird viel Wert auf gesundheitsschonende Maßnahmen gelegt. Für den Tag des Wissens habe ich beschlossen, ... |
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Szenario des Musik- und Sportfestivals „Abschied vom roten Sommer!“ Sommerfest in der Dhau-Mittelgruppe Ziel: Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit von Kindern. Ziele: Entwicklung der körperlichen Qualitäten und Ansammlung motorischer Erfahrungen, Erhaltung und Stärkung der Gesundheit der Kinder. Bildung einer Interesse- und Werthaltung bei Kindern gegenüber dem Sportunterricht, harmonische körperliche Entwicklung durch die Entwicklung körperlicher Qualitäten (Schnelligkeit, Kraft, Flexibilität, Ausdauer und Koordination); Entwicklung von St... |
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Szenario eines Familiensportfestes zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes in der Vorbereitungsgruppe der vorschulischen Bildungseinrichtung „Gemeinsam mit Papa“. Ziel: Ideen zum Staatsfeiertag „Tag des Verteidigers des Vaterlandes“ bereichern. Ziele: 1) Förderung der Entwicklung der körperlichen Qualitäten: Schnelligkeit, Beweglichkeit, Ausdauer 2) Respekt vor Menschen in militärischen Berufen fördern. 3) Bedingungen für die Entwicklung eines Gefühls des Kollektivismus und der Verantwortung für eine gemeinsame Sache schaffen. 4) Tragen Sie zur Harmonisierung der Eltern-Kind-Beziehungen bei durch... |
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Szenario eines Sportfestivals, das dem ersten September gewidmet ist „Der goldene Herbst kam schnell zu uns und mit ihm brachte er den Tag des Wissens zu uns!“ für alle Altersgruppen. Autorin: Marina Dmitrievna Solodova – Sportlehrerin bei MBDOU „Kindergarten Nr. 1 benannt nach. Yu.A. Gagarin“ Aniva, Region Sachalin Beschreibung: Das Drehbuch präsentiert den thematischen Feiertag „Der goldene Herbst kam schnell zu uns, er kam und brachte uns den Tag des Wissens!“ Die Veranstaltung zielt auf eine positive Einstellung und den Wunsch der Kinder ab,... |
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Urlaub im Fitnessstudio „Der Winter ist wieder zu uns gekommen und hat Spaß gemacht“ Autorin: Olga Viktorovna Malkova, Lehrerin der MBDOU d/s Nr. 27, Aleksandrov Beschreibung des Materials: Diese Sportunterhaltung ermöglicht es Kindern, ihr Wissen über traditionelle Winterspiele zu festigen Unterhaltung des russischen Volkes bei der Organisation von Spielen im Fitnessstudio. Durch das Theaterspiel kommt es zu einer umfassenden Entwicklung motorischer Qualitäten. Diese Veranstaltung kann für die Arbeit von Kindergärtnerinnen und Kindergärtnerinnen nützlich sein. |
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Sportliche Freizeit „Wir sind die Krieger“ Ziel: Stärkung der Gesundheit von Kindern und Einführung in einen gesunden Lebensstil. Entwicklung der körperlichen Qualitäten bei Kindern durch allgemeines körperliches Training. Ziele: - Bildung des Bewegungsapparates und richtige Körperhaltung; Förderung der Entwicklung von Reaktionsgeschwindigkeit, Bewegungskoordination, Kraft, Ausdauer, Geschicklichkeit, Flexibilität; Kreativität und Unabhängigkeit entwickeln. Pflegen: freundschaftliche Beziehungen zwischen Kindern in gemeinsamer motorischer Aktivität; Schaffung... |
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Szenario des städtischen Sportfestivals „Safe City“, das dem Tag der Verfassung der Republik Kasachstan gewidmet ist. Ziel: Aktualisierung des Wissens und Einübung praktischer Fähigkeiten im Verhalten von Vorschulkindern in komplizierten Lebenssituationen. Ziele: 1. Bildung und Entwicklung der Grundlagen der Umweltkultur, des Konzepts eines gesunden Lebensstils, des Wissens, wie man den Kontakt mit gefährlichen Gegenständen vermeidet oder, falls unvermeidbar, sorgfältig mit ihnen umgeht, richtiges Verhalten auf der Straße und im Verkehr bei Vorschulkindern . 2. Geimpft... |
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Sommersportfestival „Sommerstadion“ für Kinder der Senioren-Vorbereitungsgruppe der vorschulischen Bildungseinrichtung Autor: Pisotskaya Inna Gennadievna, Musikdirektorin Arbeitsort: MBDOU Nr. 21 „Emerald City“, Rostow am Don Ziel: eine fröhliche Atmosphäre schaffen , fröhliche Stimmung bei Kindern; Ziele: - Ihnen die Freude an der Bewegung vermitteln; - motorische Fähigkeiten entwickeln – Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer, Flexibilität, Koordination; - Freundlichkeit und den Wunsch nach gegenseitiger Hilfe pflegen. Beschreibung: Das Drehbuch wurde für Kinder geschrieben... |
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Szenario eines Sportfestivals zum Tag des Athleten für Kinder im Alter von 4 bis 7 Jahren. Autorin: Marina Dmitrievna Solodova – Sportlehrerin bei MBDOU „Kindergarten Nr. 1 benannt nach. Yu.A. Gagarin“ in der Stadt Aniva, Region Sachalin Beschreibung: ein Sportfestival für Kinder im Vorschulalter mit einer Beschreibung spannender, unterhaltsamer Staffelläufe, die mit emotionaler und kreativer Aktivität der Kinder gefüllt sind; Staffelläufe umfassen Bewegungsarten: Laufen, räumliche Orientierung, Bewegungskoordination und andere Qualitäten... |
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Szenario eines Outdoor-Sportfestivals zum Sportlertag „Zateinik – Petersilie“ für Kinder im Alter von 2-3 Jahren Autor: Marina Dmitrievna Solodova – Sportlehrerin am MBDOU „Kindergarten Nr. 1 benannt nach. Yu.A. Gagarin“ in der Stadt Aniva, Region Sachalin. Beschreibung: eine Sport- und Gesundheitsveranstaltung mit der frechen Figur „Petruschka“ und einer Auswahl spannender Outdoor-Spiele. Ziel: Kinder an den Sportunterricht heranführen. Ziele: - Motorik entwickeln... |
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Sommersportfest für Kinder im höheren Vorschulalter Ziel: Förderung der Erhaltung und Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit von Vorschulkindern; Machen Sie sich eine Vorstellung von einem gesunden Lebensstil. AktivitätsverlaufKinder sitzen auf Bänken rund um den Sportplatz. Das Lied „Summer“ erklingt. Die Kinder stehen auf und marschieren weiter. Moderator Der ganze Planet heißt den Sommer willkommen, und die Kinder freuen sich über den Sommer, und überall beginnen morgens Spiele und Staffelläufe! Hallo Leute! Heute treffen wir uns wieder... |
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Eine Reihe von Härteverfahren für Kinder im höheren Vorschulalter. Das Material wird für alle Lehrer nützlich sein, da es einen integrierten Ansatz zur Organisation des Härtesystems in einer vorschulischen Bildungseinrichtung aufzeigt. Die Verhärtung ist ein Bindeglied im System des Sportunterrichts von Kindern, da sie die Abwehrkräfte des Körpers trainiert und seine Widerstandsfähigkeit gegen den Einfluss der äußeren Umgebung erhöht. Dabei beachten wir folgende Regeln: 1. Systematik; Allmählichkeit; 2. Berücksichtigung des Alters und individueller Merkmale; ... |
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Szenario der Sportunterhaltung für den 23. Februar in einer vorschulischen Bildungseinrichtung zusammen mit Vätern. Ziel der Mittelgruppe: Förderung der psychologischen Annäherung zwischen Kindern und Eltern, der Entwicklung positiver Emotionen und eines Gefühls der gegenseitigen Hilfe. Ziele: 1. Kinder und Eltern für den Sportunterricht begeistern. 2. Sorgen Sie für eine hohe körperliche Aktivität der Kinder. 3. Kultivieren Sie die Liebe zum Vaterland. Unterhaltungsverlauf Moderator: Heute haben wir uns versammelt, um unseren Vätern und unseren Jungs zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes zu gratulieren! Wir wünschen... |
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Szenario der Sportunterhaltung in der Mittelgruppe einer vorschulischen Bildungseinrichtung „Zu Besuch in Lesovichka“ Ziele: das Wissen der Kinder über die Welt um sie herum weiter zu erweitern, Fantasie und Vorstellungskraft zu entwickeln; Liebe zur Natur und Respekt vor ihr pflegen; körperliche Qualitäten entwickeln (Kraft, Beweglichkeit, Mut, Flexibilität); Geben Sie Kindern ein Gefühl der Freude. Ausstattung: Audioaufnahme „Weirdos. Übung“, Tannenzapfen, Pilze, drei Körbe, drei Eimer, Blätter in verschiedenen Farben, drei Tunnel, drei Halsbänder zum Klettern, 9 Reifen, Ball... |
Moderate körperliche Aktivität für Kinder ist nicht nur sinnvoll, sondern auch angenehm. Um das motorische Potenzial von Vorschulkindern auszuschöpfen, führen Kindergärten daher sowohl Sportunterricht, also direkte Bildungsaktivitäten (DEA), als auch Freizeitaktivitäten durch, die darauf abzielen, ein positives emotionales Umfeld im Kinderteam aufzubauen. Betrachten wir die Besonderheiten der Organisation von Freizeitsportaktivitäten in einer vorschulischen Bildungseinrichtung (DOU).
Warum brauchen wir sportliche Aktivitäten im Kindergarten?
Freizeitaktivitäten im Sportunterricht sind organisierte Aktivitäten für Kinder, bei denen die Kinder verschiedene körperliche Übungen in Form eines Spiels durchführen.
Eltern von Kindern nehmen häufig an Freizeitaktivitäten teil
Das ist interessant. In methodischen Quellen sind die Begriffe „Sportfreizeit“ und „Sporturlaub“ synonym. Es gibt jedoch eine Reihe von Bildungstheoretikern, die darauf bestehen, dass dies nicht ganz stimmt und der Urlaub eine Form der Freizeit ist. Der Kompromiss zwischen diesen beiden Standpunkten besteht darin, dass einerseits ein Urlaub im weitesten Sinne des Wortes, also Freude, jede Freizeitbeschäftigung beschreiben kann, und andererseits ein Urlaub (wie Unterhaltung) sein kann eine Form der sportlichen Freizeitgestaltung, die beispielsweise auf einen Kalenderanlass, beispielsweise den Kindertag, abgestimmt ist.
Der Landesbildungsstandard (FSES) definiert die Ziele des Sportunterrichts im Kindergarten:
- Interesse am Sport entwickeln;
- Festigung der erlernten motorischen Fähigkeiten (z. B. beherrschen Vorschulkinder der Mittelgruppe die Fähigkeit, von einer Säule in eine Linie zu wechseln, üben bis zu fünf Mal das Schlagen des Balls vom Boden usw., daher die Übung „Neuanordnung“, wenn zwei Kinderteams machen 2-3 Geschwindigkeitskombinationen und das Spiel „Der Ball lebt im Haus“, bei dem Kinder, ohne den Korb zu verlassen, den Ball 3-4 Mal schlagen);
- Entwicklung von Schnelligkeit, Bewegungsgeschicklichkeit, räumlicher Orientierung (in der Seniorengruppe steht zum Beispiel das Spiel „Bär und Bienen“ auf dem Freizeitprogramm, bei dem „Bären“ in Abwesenheit von „Bienen“ auf das Spiel klettern Turnwand für „Schatz“);
- Förderung der gegenseitigen Unterstützung (durch Einbeziehung von Mannschaftswettbewerbsspielen, Vorbereitung von Theateraufführungen usw.);
- Bildung persönlicher Qualitäten (Organisation, Ausdauer, Entschlossenheit, Disziplin, Verantwortungsbewusstsein gegenüber Kameraden).
Für einen Sportlehrer ist Freizeit eine Möglichkeit, einen personenorientierten Ansatz umzusetzen, Aufgaben für ein Kind individuell auszuwählen, die Ergebnisse seiner Bemühungen zu bewerten, also ohne sich in Kritik zu vertiefen, dem Kind die Möglichkeit zu geben, die Situation zu erleben Erfolg durch die Teilnahme an einer gemeinsamen Sache.
Sind die Ziele der Freizeitgestaltung im Sportunterricht für alle Altersgruppen gleich, so variieren die Aufgaben aufgrund der Besonderheiten der körperlichen Entwicklung der Kinder geringfügig.
Unterhaltungsaufgaben sollten für Kinder machbar sein
Tabelle: Ziele der Durchführung von Sportferien in verschiedenen Altersgruppen
| Gruppe | Aufgaben |
| Erster Jüngster |
|
| Zweitjüngster |
|
| Durchschnitt |
|
| Älter |
|
| Vorbereitend |
|
Arten des Sportunterrichts
Abhängig von der Art der Inhalte gibt es im Sportunterricht verschiedene Arten von Freizeitaktivitäten.
Spiele
Der Hauptzweck solcher Veranstaltungen besteht darin, Kinder zu unterhalten und ihnen Freude zu bereiten. Die Spielformen können Feiertage mit Spielen und Attraktionen mit Attributen und Musik sein, oft unter Beteiligung der Eltern. Zum Beispiel „Saison der Outdoor-Spiele“ (in der Mittelgruppe), „Sportferien zum Tag des Sportlers“ (in der Seniorengruppe) usw.
Spielaufgaben sollen die Stimmung der Kinder verbessern
Wettbewerbe
Wettbewerbe werden abgehalten, um ein gesundes Wettbewerbsgefühl zu fördern, das Interesse am Sport zu wecken und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Die häufigste Form der Organisation solcher Freizeitaktivitäten ist ein Staffellauf (z. B. „Fun Starts“). Wettbewerbe werden ab dem mittleren Vorschulalter in den Bildungsprozess eingeführt.
Unterhaltung für ältere Kinder
„Mein fröhlicher, klingender Ball“
Ziel: Schaffen Sie eine fröhliche und fröhliche Stimmung bei Kindern und stärken Sie ihre Ballkontrollfähigkeiten.
Vorherige Arbeit: Übungen mit einem Ball aus der „Ballschule“, Spiele im Freien mit Ball, Pins, Reifen.
Attribute: Bälle für eine Untergruppe von Kindern, 2 Pins-Sets, vier Reifen.
Fortschritt der Unterhaltung: (Sie können auf dem Kindergartengelände ausgeben)
Ein Lehrer in Sportuniform bringt zur Musik Sportgeräte in die Gruppe
IN.: Wachsen und verhärten
Nicht nach Tagen, sondern nach Stunden,
Sport treiben,
Wir müssen lernen!
Und heute haben wir ein Ballfest „Mein fröhlicher, klingender Ball“. Unser Ball liebt es zu rollen, auf und ab zu springen, gegen die Wand zu springen – im Allgemeinen spielt er sehr gerne. Und heute werden alle unsere Spiele mit dem Ball verbunden sein. Und die erste Übung ist ein Spiel – „Werfen und Fangen“. (Kinder werden zu Paaren und werfen sich mit einem Klatschen Bälle zu)
IN.: Unsere Bälle sind etwas aufgewärmt und nun spielen wir ein gemeinsames Spiel mit zwei Bällen.
Es findet das Volksspiel „Ball Race“ statt (M.F. Litvinova „Russische Volksspiele im Freien“)
IN. : Gut gemacht, Jungs. Sie haben gut gespielt. Und ich habe dir ein paar Kegel mitgebracht, sie lieben es, ein gemeinsames Spiel mit Bällen zu spielen
Gehaltenen Staffelspiel „Knock down the Pins“
Die Kinder stellen sich in zwei Reihen zu je 5 Personen auf. Am anderen Ende der Gruppe stellt der Lehrer jedem Team zwei Paar Stecknadeln gegenüber. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, jedes Kind einmal mit dem Ball die Kegel umzustoßen. Umgeworfene Pins zählen als Punkte. Das Team, das die meisten Pins umwirft, gewinnt. Das Spiel wird mit einer anderen Kindergruppe wiederholt.
IN.: Unser nächstes Spiel ist „Plant the Cabbage“, und statt Kohl gibt es unsere Bälle.
Gehaltenen Staffelspiel „Pflanze den Kohl“.
Kinder stehen neben zwei Reifen. Am anderen Ende der Gruppe liegen je nach Kinderzahl Bälle in zwei Körben. Auf das Zeichen des Lehrers müssen die Kinder rennen, jeweils einen Ball nehmen und ihn in ihren Korb legen – „den Kohl im Garten pflanzen“. Das erste Team, das den gesamten Kohl gepflanzt hat, gewinnt.
IN.: Ihr seid großartig, alle haben heute gut gespielt und zusammen gespielt.
Zum Abschied ein lustiges Logo-Rhythmus-Spiel.
Kinder stehen vor dem Lehrer und sagen die Worte „Das ist es!“ und zeigen Sie Bewegungen gemäß dem Text, den der Lehrer ausspricht.
Text Kinder sagen und zeigen
Wie geht es dir? So! (Daumen zeigen)
Wie schwimmst du? So! (Schwimmen nachahmen)
Wie geht es dir? So! (auf der Stelle gehen)
Blickst du in die Ferne? So! (Handfläche an die Stirn legen)
Winkst du mir nach? So! (winkt mit der Hand)
Wie geht es dir, unartig zu sein? So! (mit den Fäusten auf geschwollene Wangen schlagen)
Die Kinder gehen in den Kindergartenbereich und spielen weiter mit dem Ball.
Vorschau:
Sportaktivitäten für Kinder von Senioren- und Vorbereitungsgruppen
„Spaßstadion“
Ziel: Schaffen Sie eine fröhliche, fröhliche Stimmung bei Kindern, verbessern Sie die motorischen Fähigkeiten und stärken Sie die freundschaftlichen Beziehungen zwischen Kindern.
Vorherige Arbeit:Spiele im Freien mit Laufen, Springen, Werfen, Staffelspielen.
Attribute: Fäden mit daran befestigten Stöcken (können Bleistifte sein) entsprechend der Anzahl der Kinder; Seil 1,5 m; 4 Stühle; 4 Gläser, gefärbtes Wasser, 2 große Löffel.
Freizeitaktivitäten:
IN. : Heute haben wir das „Fröhliche Stadion“ geöffnet. In unserem Stadion kann sich niemand langweilen, weil wir alle gerne spielen. Und zuerst lasst uns alle für ein lustiges Aufwärmen aufstehen.
Die Kinder gehen in Formation im Kreis, der Lehrer geht mit ihnen
liest den Gesang:
Spiel es, spiel es -
Unser Spaßstadion!
Mit Sportunterricht für alle Jungs
Er wird für immer Freunde sein.
Wenn du geschickt werden willst,
Agil, schnell,
Stark, mutig,
Lernen Sie, Springseile zu lieben
Bälle, Reifen und Stöcke!
Das ist das Geheimnis der Gesundheit –
Gesundheit! Fizkult-Hallo!
Kinder sitzen auf Bänken rund um den Spielplatz.
IN.: Unser erstes Spiel ist „Fun Fishing“
Alle Kinder können teilnehmen.
Die Teilnehmer des Spiels binden einen Faden an ihren Gürtel, so dass dieser vorhanden ist
wie ein „Schwanz“ hinten. An das Ende des Fadens wird ein kleines Stäbchen gebunden -
Das ist ein „Fisch“. Der Faden sollte so lang sein, dass
Der „Fisch“ lag auf dem Boden.
Die Spieler der Teams zerstreuen sich und versuchen, den „Fisch“ des anderen zu „fangen“, d. h. auf einen Stock treten. Der zerfetzte „Fisch“ muss vom Boden aufgehoben werden. Derjenige, dessen „Fisch“ herauskommt, scheidet aus dem Spiel aus. Gewinner ist derjenige, der die meisten Fische gefangen hat.
IN.: Nun, die fröhlichen Fischer haben ein paar Fische gefangen, und wir haben auch fröhliche Schlangenfänger.
Es wird das Spiel „Schlangenfänger“ gespielt
2 Spieler kommen heraus. Auf der Plattform wird ein Seil angebracht – das ist eine „Schlange“.
In einem Abstand von 3-4 Metern davon werden auf beiden Seiten „Stümpfe“ platziert (dies können Stühle sein). Die Spieler stehen jeweils in der Nähe ihres eigenen „Stumpfes“. Der Moderator gibt das Zeichen „Eins, zwei, drei – Fang die Schlange!“, die Spieler laufen im Kreis um 2 Stühle herum und kehren zu ihrem „Stumpf“ zurück, setzen sich darauf und ziehen das „Schlangen“-Seil unter dem Stuhl hervor. Wer zuerst das Seil greift, ist Sieger. Das Spiel wird 2-3 Mal mit anderen Spielern wiederholt.
IN.: Und fröhliche Fahrer rasen auf uns zu. Sie haben es eilig, voll zu werden
ihre Autos.
Es findet der Staffellauf „Fuel the Car“ statt
Die Spieler werden in zwei Teams aufgeteilt. An einem Ende des Geländes stehen 2 Stühle mit jeweils einem Glas farbigem Wasser (jedes Team hat seine eigene Farbe). Die Spieler stehen in einer Reihe von diesen Stühlen zu den anderen Stühlen. Es gibt leere Gläser und große Löffel, einen pro Team. Die Aufgabe besteht darin, den „Tank“ in 2 Minuten mit „Kraftstoff“ zu füllen und dabei das farbige Wasser mit einem Löffel entlang der Kette zu leiten. Nach Ablauf der Zeit stellt sich heraus, wer die größte Menge „Kraftstoff“ transportiert hat.
IN.: Unser fröhliches Stadion schließt. Wir sehen uns wieder!
Vorschau:
Sportunterhaltung für Kinder
Seniorengruppe
„Auf dem Feld steht ein Turm“
Ziel: Schaffen Sie eine fröhliche und fröhliche Stimmung bei Kindern, verbessern Sie die Technik des Laufens, Werfens, Springens und Kletterns. Stärken Sie die Fähigkeiten des freundschaftlichen Gruppenspiels.
Vorherige Arbeit:Spiele mit Laufen, Werfen, Springen, Klettern, Logarithmik im Sportunterricht.
Attribute: Hüte – Katze, Maus, Fuchs, Stirnbänder, Mütze. 4-5 Reifen.
Unterhaltungsfortschritt:(findet auf dem Kindergartengelände statt)
IN.: Heute begeben wir uns auf eine fabelhafte Reise. Jeder kennt das Märchen „Teremok“ seit seiner Kindheit, deshalb werden wir mit seinen Figuren spielen.
Lassen Sie uns zunächst mit Märchenfiguren turnen. Jeder stellt sich einer nach dem anderen in einer Kolonne auf. Wir gehen im Kreis und machen „Tierturnen“.
Lehrerkinder
Auf dem Feld steht ein Turm, ein Turm, der im Kreis geht
Er ist nicht klein, nicht groß, nicht groß.
Wer wohnt in dem kleinen Haus?
Lebt jemand an einem niedrigen Ort?
Hier ist eine kleine Maus, normales Gehen mit Nachahmung
Laufende Maus, „den Boden fegen“ (fegen
Die Maus nimmt den Besen mit den Händen vor sich)
Und sie fegt den gesamten Boden.
Und wer ist das? Frosch. Auf zwei Beinen springen
Springender Frosch. mit dem Vorankommen.
Froschkrächzen, Hände hinter dem Rücken.
Die Rassel klappert.
Wer sonst? Unser Hase springt abwechselnd rechts
Laufender Hase. Heulen und linke Beine beim Vorrücken
Der Hase springt mit den Beinen zur Seite nach vorne. Hände am Gürtel.
Springe und springe, springe und springe.
An das kleine Herrenhaus geklopft -
Lässt du mich rein?
Aber wessen Spuren sind das?
Ein Igel geht den Weg entlang: Auf seinen Fersen gehend.
Und trägt Pilze in einem Korb:
„Wirst du mir erlauben, hier zu leben?
Ich werde den Turm bewachen!“
Jemand eilt zur Villa
Jemand klopft an unsere Tür.
Hier ist ein wunderschöner Fuchs, der auf Zehenspitzen läuft.
Ihr Pelzmantel ist schön
Ich wachte auf, streckte mich, Hände hoch, streckte sich.
Sie drehte sich von einer Seite zur anderen. Mit einem Sprung in die entgegengesetzte Richtung drehen.
Der strenge Besitzer des Waldes geht spazieren, watschelt,
Im Winter schläft er gerne in einer Höhle. "Wie ein Bär"
Und den ganzen Winter lang
Er träumt von süßem Honig
Mischa geht ganz normal zur Villa
Und er bringt uns Himbeeren.
Mischa, geh nicht in die Villa! Die Kinder bleiben stehen.
Mischa, stoß den Turm nicht an! Sprechen Sie im Chor mit dem Lehrer
IN. : Gut gemacht, Jungs, gutes Aufwärmen für den Anfang. Jetzt lasst uns mit den Helden spielen. Und der erste Held ist eine Maus.
Es wird das Spiel „Katz und Maus“ gespielt» Die Charaktere werden anhand einer Zähltabelle ausgewählt und der Lehrer setzt ihnen Katz- und Maus-Stirnbänder auf den Kopf. Das Spiel wird 2 Mal mit Heldenwechsel gespielt.
IN. Der nächste Held ist ein Frosch. Und unser Spiel „Heron-Tree-Frog“
Es wird das Spiel „Reiher-Baum-Frosch“ gespielt.Kinder gehen im Kreis zum Klang eines Tamburins. Wenn der Lehrer einmal klatscht, sollten die Spieler anhalten und die „Reiher“-Pose (auf einem Bein stehen, Arme zur Seite) einnehmen, für zwei Klatschen die „Baum“-Pose (Füße schulterbreit auseinander, Arme oben gespreizt). ), für drei Klatschen – die Pose „Frösche“ (setzen Sie sich hin, Fersen zusammen, Zehen und Knie zur Seite, Hände auf dem Boden zwischen Ihren Beinen). Unter den Klängen eines Tamburins geht es weiter. Wer einen Fehler macht, verlässt den Kreis. Die Aufmerksamsten setzen das Spiel noch 2-3 Mal fort.
IN. : Unser nächster Held ist ein Hase.
Das Spiel wird gespielt – „Der Wächter und die Hasen“.Ein Wächter wird ausgewählt (ihm wird eine Mütze auf den Kopf gesetzt)Der Rest sind Hasen, sie haben ihre eigenen 4-5 Häuser - Reifen.
Der Wächter schläft am anderen Ende des Geländes und die Hasen rennen aus den Reifenhäusern, springen und haben Spaß. Der Wächter wacht auf und es kommt zu einem Dialog zwischen ihnen:
Wächter: Hasen, wo seid ihr hin?
Hasen : Wir haben die Nacht im Kohl verbracht
Wächter: Hast du die Blätter nicht gegessen?
Hasen: Sie berührten es einfach mit ihrem Schwanz.
Wächter: Du solltest bestraft werden! ( schüttelt den Finger)
Hasen: Versuchen Sie, uns einzuholen!
Die Hasen rennen zu ihren Häusern, der Wächter fängt sie auf. Wer erwischt wird, wird zum Wächter.
IN .: Unser nächster Held ist ein Fuchs.
Das Spiel wird gespielt - „Fuchs und Hühner“.Ein „Fuchs“ wird durch die Zähltabelle ausgewählt (einen Hut-Stirnband aufsetzen),der Rest sind „Hühner“. Hühner sitzen auf einer „Sitzstange“ – Bänken, Baumstümpfen, Treppen, der Seite des Sandkastens. Auf das Signal „Morgen!“ - Die Hühner springen von der „Sitzstange“ und rennen auf das Signal „Fuchs!“ herum und „picken“ die Körner. - Der „Fuchs“ rennt hinaus und versucht das „Huhn“ zu fangen, die „Hühner“ rennen und verstecken sich auf den „Sitzstangen“. Wer gefangen wird, wird zum „Fuchs“. Das Spiel wird 2-3 Mal gespielt.
IN. Nun ja, unsere kleine Villa schließt. Die Helden sind alle müde, es ist Zeit für sie, sich auszuruhen, und wir werden uns in einem anderen Märchen treffen. Wir sehen uns wieder!
Vorschau:
Sportaktivitäten für Kinder der Mittelgruppe
„KOLOBOK“
Ziel: Erwecken Sie bei Kindern eine emotionale Reaktion auf ein Spiel, das auf einem bekannten Märchen basiert, schaffen Sie eine freudige und fröhliche Stimmung, bringen Sie Kindern bei, von einem Gegenstand zu springen, festigen Sie die Fähigkeit des Kletterns auf bequeme Weise, verbessern Sie die Fähigkeit, einen Gegenstand hineinzuwerfen Distanz.
Vorherige Arbeit: Spiele im Freien mit Springen, Werfen, Klettern. Vorlesen, Erzählen und Nachspielen des Märchens „Kolobok“, logorhythmische Gymnastik.
Attribute: ein Korb mit kleinen Bällen entsprechend der Anzahl der Kinder, eine Turnbank, eine Kletterleiter „Rakete“
Freizeitaktivitäten: (kann vor Ort im Kindergarten durchgeführt werden)
Der Lehrer bringt das Kolobok-Spielzeug zur Baustelle. Die Kinder schauen sie an.
IN.: Leute, Kolobok hat uns aus einem bestimmten Grund besucht. Es ist jetzt Sommer und Kolobok hat beschlossen, mit dir auf dem Spielplatz zu spielen.
Stehen Sie nebeneinander
Und wir werden einen gleichmäßigen Kreis bilden!
Die Kinder stehen einzeln in einer Säule und machen logorhythmische Gymnastik (der Lehrer liest Gedichte vor, die Kinder führen Bewegungen aus):
Lehrerkinder
Es waren einmal ein Großvater und eine Frau, die hintereinander hergingen
Auf einer Lichtung am Fluss
Und es hat ihnen sehr, sehr gut gefallen
Koloboks mit Sauerrahm.
Oma hat den Teig geknetet. Angehalten, Nachahmung
Sie machte einen Kolobok und „modellierte“ einen Kolobok
Sie stellte es in den Ofen, Kniebeugen, Arme nach vorne
Sie ließ ihn dort zurück.
Er wollte nicht daliegen und einander hinterherlaufen.
Er wollte weglaufen.
Unser kleines Brötchen ist weggelaufen
Und er rannte zur Brücke.
Und hüpfen und springen, auf zwei Beinen springen
Durch die Pfützen auf die Brücke, vorwärts
Sprung-Sprung, Sprung-Sprung,
Auf der Brücke, auf der Brücke.
IN.: So haben wir Kolobok auf der Brücke eingeholt! Und jetzt werden wir alle zusammen mit Kolobok von der Brücke springen.
Die Übung „Von der Brücke springen“ wird durchgeführt.Der Lehrer stellt eine Turnbank auf, die Kinder gehen einzeln daran entlang, springen am Ende auf den Boden, der Lehrer sichert die Kinder (wird 2 Mal durchgeführt).
IN.: Wir können das Brötchen nicht fangen,
Wir können Kolobok nicht einholen!
Wir werden hoch klettern
Und schauen wir weiter:
Wo der Bär und der Wolf sitzen
Möchten Sie den Kolobok fangen?
Es wird das Outdoor-Spiel „Vögel auf einem Baum“ gespielt.
Der Lehrer lädt die Kinder ein, für eine Weile Vögel zu sein. Beim Signal „Tag“ fliegen die Vögel um das Gelände, zwitschern und picken Körner. Beim Signal „Nacht“ fliegen die Vögel schnell „auf den Baum“ (klettern Sie auf bequeme Weise auf die „Raketen“-Leiter). Das Spiel wird in Untergruppen gespielt, der Lehrer versichert die Kinder.
IN.: Kolobok rollte
Rund und rosig.
In den Pfoten von Little Fox -
Direkt zur Lichtung.
Er begann dort mit dem Fuchs zu spielen,
Wirf die Bälle zusammen!
Die Spielübung „Get into the Basket“ wird durchgeführt.
Der Lehrer stellt den Korb im Abstand von 2 Metern von der Linie auf und gibt jedem Kind einen Ball. Das Kind nähert sich der Linie und wirft den Ball in den Korb. Wenn alle Kinder einmal werfen, werden die Bälle eingesammelt und das Spiel wird ein zweites Mal gespielt. Jedes Mal wird die Anzahl der Bälle gezählt, die in den Korb fallen. Am Ende werden alle Bälle im Korb gesammelt.
IN.: Gut gemacht, Leute, ihr spielt mit Kolobok. Es ist Zeit für ihn, zu seinen Großeltern zu gehen und für uns, zurück in den Kindergarten zu gehen. Wir sehen uns wieder in einem neuen Märchen!
Vorschau:
Unterhaltung für jüngere Kinder
„Wir haben einen runden Ball“
Ziel: Lernen Sie, mit dem Ball zu spielen, entwickeln Sie motorische Aktivität.
Vorherige Arbeit:Morgengymnastik mit einem Ball, Sportunterricht mit einem Ball, Spiele im Freien mit einem Ball.
Attribute: Mittelgroße Bälle für alle Kinder, ein Korb zum Ballwerfen.
Unterhaltungsfortschritt:
Der Lehrer bringt einen Korb voller Bälle in die Gruppe und stellt ihn auf den Boden.
IN .: Heute haben wir ein Ballfest und ich habe dir so viele Bälle mitgebracht!
Ich werde die Bälle hoch, hoch heben!
Die Bälle werden weit, weit fliegen!
Unsere Kinder werden laufen
Und sie werden die Bälle für sich finden!
(Der Lehrer schüttet die Bälle aus dem Korb, die Kinder nehmen einen Ball für sich, einen Ball für den Lehrer.
IN.: Unsere Bälle lieben es zu rollen, lasst uns ihnen helfen und die Bälle zueinander rollen. Fragen wir sie einfach gemeinsam:
(Kinder lesen im Chor ein Gedicht)
Ball, rollen, nicht hetzen,
Bringen Sie unsere Kinder zum Lachen
Und Danilka, Ksyusha, Sasha,
Tolya, Lera und Natasha.
Es wird ein Spiel mit geringer Mobilität namens „Roll the Ball“ gespielt (Kinder rollen Bälle aufeinander zu, während sie auf dem Boden sitzen).
IN.: Der Ball rollte gern und jetzt will er zeigen, wie er springen kann. Bitten wir unseren Ball, zu springen:
Ball, spring, nicht hetzen,
Bringen Sie unsere Kinder zum Lachen
Und Danilka, Ksyusha, Sasha,
Tolya, Lera und Natasha.
Es wird eine Übung mit einem Ball durchgeführt (Kinder schlagen den Ball auf den Boden und fangen ihn mit beiden Händen).
V.: Unsere Bälle sind so geschickt, sie können jede Übung ausführen, zeigen wir, wie wir das können.
(Allgemeine Entwicklungsübungen werden mit einem Ball durchgeführt. Kinder stellen sich zufällig in eine Gruppe, führen Übungen nach Vorgabe des Lehrers durch)
Jede Übung wird 4 Mal durchgeführt
- I.P. – stehend, Füße schulterbreit auseinander, Ball in den Händen unten. Hochheben. Untere.
- I.P. – stehend, Füße schulterbreit auseinander, Ball vorne mit ausgestreckten Armen. Dreht sich nach links und rechts.
- I.P. – stehend, Füße etwas breiter als Schultern, Ball in den Händen unten. Kniebeugen, Ball über Kopf.
- I.P. – stehend, Ball in den Händen. Springen auf zwei Beinen (2 mal 8 Sprünge).
IN.: Und jetzt wollen unsere Bälle in ihrem Korb ruhen, lassen wir sie dort.(Die Übung „Get in den Korb“ wird durchgeführt, die Kinder stehen an der Linie und werfen den Ball (auf irgendeine Weise) nach vorne und versuchen, in den Korb zu gelangen.)
IN. : Ich habe noch einen Ball übrig, und er wird jetzt mit uns spielen. Alle stehen in einem großen Kreis.
(Es wird ein Spiel mit geringer Mobilität „Ball im Kreis“ gespielt. Beim Tamburinspielen geben sich im Kreis stehende Kinder gegenseitig den Ball zu; Sobald das Tamburin verstummte, hörte der Ball auf. Das Kind mit dem Ball geht in die Mitte des Kreises und führt Tanzbewegungen zum Lied aus: Mein fröhlicher, klingender Ball,
Wohin hast du angefangen zu galoppieren?
Rot, Blau, Cyan,
Ich kann nicht mit dir mithalten.
Das Spiel wird 2-3 mal wiederholt)
IN.: Gut gemacht, Jungs. Den Bällen hat es gefallen, mit dir zu spielen, wir werden jetzt noch einen Spaziergang machen und noch ein bisschen mit den Bällen spielen.
(Kinder gehen in den Bereich, wo sie selbstständig mit dem Ball weiterspielen.)
Sportunterricht Es ist notwendig, 1-2 Mal im Monat eine Dauer von 30-50 Minuten zu organisieren. Bei der Gestaltung der Freizeit ist die aktive Beteiligung der Lehrkraft notwendig. Er gibt Befehle, fasst Ergebnisse zusammen und ist Richter bei Wettbewerben. Musik spielt eine wichtige Rolle bei der Schaffung einer positiven emotionalen Stimmung bei Kindern, die sich positiv auf die Entwicklung des Schönheitssinns auswirkt, die Fähigkeit zur rhythmischen Bewegung stärkt und ihre Bewegungen mit musikalischer Begleitung koordiniert.
Inhaltlich und organisatorisch sind verschiedene Formen der Sportfreizeit möglich.
1. Die Freizeit im Sportunterricht kann auf Spielen und Übungen basieren, die den Kindern gut bekannt sind;
2. Besteht aus Sportspielen: Basketball, Fußball, Hockey, Tischtennis, Städte usw.
3. Die Sportfreizeit kann auf Übungen zu Grundbewegungsarten und Sportübungen aufgebaut werden. Das können sein: Laufen, Springen, Werfen, Klettern, Krabbeln, Springen über ein kurzes Seil.
4. Sportliche Freizeitgestaltung „Fun Starts“ basiert hauptsächlich auf Staffellaufspielen, Übungen, die Kindern gut bekannt sind.
Bei der Planung und Vorbereitung des Sportunterrichts müssen Sie:
Geben Sie die Aufgaben der Freizeit sowie Datum, Uhrzeit und Ort ihrer Umsetzung an;
Bereiten Sie Spiele, Wettbewerbe, Wettbewerbe vor;
3. Bestimmen Sie die Anzahl der Teilnehmer (es ist wünschenswert, dass alle Kinder teilnehmen, unabhängig von ihrem körperlichen Aktivitätsgrad).
Beschreiben Sie das Verfahren zur Zusammenfassung der Ergebnisse von Wettbewerben und Wettbewerben und ermutigen Sie die Teilnehmer zum Sportunterricht.
Die größten Vorteile für die Gesundheit und Abhärtung von Kindern ergeben sich aus Sportaktivitäten im Freien.
Frage 35: Formen der aktiven Freizeitgestaltung in Kindergärten. Bedeutung. H-ka.
Eine der Hauptaufgaben des Sportunterrichts von Vorschulkindern ist der Einsatz verschiedener Formen der Kinderarbeit, die zur funktionellen Verbesserung des kindlichen Körpers und zur Steigerung seiner Leistungsfähigkeit beitragen.
Formen der Sportunterrichtsarbeit mit Vorschulkindern stellen einen Komplex aus Körperkultur, Gesundheits- und Bildungsaktivitäten dar, dessen Grundlage die motorische Aktivität ist. Dazu gehören: Sportunterricht, Sportunterricht und Freizeitarbeit tagsüber und aktive Erholung für Kinder– d.h. Sportunterricht und Feiertage, Gesundheitstage undFeiertage.
Das Leben eines Kindes im Kindergarten ist ohne lustige Freizeit und Unterhaltung, laute Feiertage und Wettbewerbe nicht vorstellbar. Einige entwickeln Intelligenz, andere – Einfallsreichtum, andere – Vorstellungskraft und Kreativität, aber eines verbindet sie: Sie fördern beim Kind das Bedürfnis nach Bewegung und emotionaler Wahrnehmung des Lebens. Durch die Bewegung lernt das Kind die Welt um sich herum kennen und lernt, darin zielgerichtet zu handeln.
Laut Wissenschaftlern wie: T.I. Osokina, D.V. Khukhlaeva, L.S. Furmina, Sportunterricht ist eine wirksame Form der aktiven Erholung für Kinder. Der Freizeitsport im Sportunterricht erfordert keine besondere Vorbereitung, er basiert auf Materialien, die den Kindern gut bekannt sind, und wird mit einer oder mehreren Gruppen mit ähnlicher Alterszusammensetzung durchgeführt.
Sportunterricht Es ist notwendig, 1-2 Mal im Monat eine Dauer von 30-50 Minuten zu organisieren. Bei der Gestaltung der Freizeit ist die aktive Beteiligung der Lehrkraft notwendig. Er gibt Befehle, fasst Ergebnisse zusammen und ist Richter bei Wettbewerben. Musik spielt eine wichtige Rolle bei der Schaffung einer positiven emotionalen Stimmung bei Kindern, die sich positiv auf die Entwicklung des Schönheitssinns auswirkt, die Fähigkeit zur rhythmischen Bewegung stärkt und ihre Bewegungen mit musikalischer Begleitung koordiniert.
Sportferien- Dies sind Massenunterhaltungsveranstaltungen, die die Körperkultur fördern. Sportferien finden in der Regel ein- bis zweimal im Jahr statt und sind den Jahreszeiten, herausragenden Ereignissen im Sportleben der Stadt oder des Landes und wichtigen Terminen gewidmet. Das gesamte Kindergartenteam bereitet sich auf die Ferien vor. Ein Drehbuch wird erstellt, farbenfrohe Attribute und besondere Kleidung für die Helden und Kinder vorbereitet.
Gesundheitstage und Feiertage sollen die Gesundheit der Kinder fördern und Müdigkeit vorbeugen. An diesen Tagen fallen alle Kurse aus. Der Tagesablauf ist geprägt von aktiver körperlicher Aktivität der Kinder, eigenständigen Spielen und musikalischer Unterhaltung. In der warmen Jahreszeit finden alle Kinderaktivitäten im Freien statt. Bleiben Sie bei kaltem Wetter so lange wie möglich im Freien.
Der Gesundheitstag beginnt mit einem Morgenempfang für Kinder, der auf unterhaltsame Weise stattfindet. Kinder sind eingeladen, verschiedene lustige Aufgaben zu lösen: einen Hindernisparcours zu absolvieren, Rätsel zum Thema Sport zu lösen. Für den gesamten Kindergarten werden Morgenübungen durchgeführt. Das weitere Programm des Gesundheitstages ist für jede Gruppe unterschiedlich. Es beinhaltet das Einfachste Wanderausflüge, Spiele und Übungen im Freien, Wettbewerbe, Wettbewerbe usw. Eine farbenfrohe, außergewöhnliche Gestaltung des Kindergartengeländes und der Gruppenräume trägt dazu bei, die Aktivität der Kinder beim Spielen zu steigern. Am Nachmittag können Sportferien und/oder Sportfreizeiten abgehalten werden.
Daher besteht der Hauptzweck von Sportunterricht, Feiertagen, Gesundheitstagen und Ferien darin, eine aktive Erholung für Kinder zu organisieren. Sie bereiten Kindern Freude und tragen gleichzeitig zur Lösung der Probleme des Sportunterrichts bei.
