Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński w grupa przygotowawcza... - Maam.ru.
Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński za pomocą. metoda nietradycyjna (zawijanie). W grupie przygotowawczej na ten temat " Droga formować zainteresowanie pracą z plasteliny; rozwijać mały silnikwywołuje pragnienie spełnienia i zgodności Pdd..
Maam.ru\u003e. Streszczenie roszczenie do laka
Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński "Droga oznaki "
Informoe \u003e. Edukacja przedszkolna › Abstrakcyjny› Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński "Droga znaki ". Rozwijaj poczucie odpowiedzialności za zgodność z dziećmi Pdd.; Konsoliduj pomysł, że znaki są podzielone na kilka grup (ostrzeżenie ...
Inforok.ru \u003e. Streszczenie roszczenie do laka
Rozwój metodyczny na aplikacjach, lapoński...
Zapoznanie dzieci S. zasady droga ruch, rozwój niezależności, opieki, ostrożność na drogach i nb.Serving view: Abstrakcyjny OOD w grupie przygotowawczej lapoński Na ten temat "Nasz przyjaciel jest światłem drogowym!"
Nsportal.ru\u003e. Rozwój metodyczny.
Plan- abstrakcyjny zajęcia przez aplikację lapoński (Starsza grupa) na ...
Materiał dla nauczycieli przez zasady droga ruch.Abstrakcyjny (lepak.) w starsza grupa. Temat: "Lights". Cel węzła: przyciągnąć dzieci do obrazu lekkiej folii z plasteliny; Zastosuj spawanie i ...
Nsportal.ru\u003e. Klasy abstrakcyjne planu
Abstrakcyjny Bezpośredni działania edukacyjne
Abstrakcyjny bezpośrednie działania edukacyjne działalności edukacyjnej. (Kreatywność artystyczna - lepak.) Przedmiot starszy (SRR): "Światła ruchu". Temat tygodnia - " zasady droga ruch" Educator: kwiecień L.v. Cel: Zapnij dzieci ...
Mdou28-korkino.ucoz.ru \u003e. Abstrakcyjny bezpośredni
Abstrakcyjny Węzeł na edukację artystyczną i estetyczną ...
Abstrakcyjny Bezpośrednie zajęcia edukacyjne na temat edukacji artystycznej i estetycznej w grupie seniorów na ten temat: "Czerwony, żółty, zielony" za pomocą zorientowanej na osobowość, grę, zdrową oszczędzania.
Kladraz.ru\u003e Abstrakcyjny węzeł przez
abstrakcyjny pdd..docx - Abstrakcyjny zajęcia przez Pdd. (Lepak....
Plik abstrakcyjny pdd..docx dla materiału do pobrania przez dyscypliny pracy edukacyjnej, w sekcji Kindergarten Combined Type Number 20 Abstrakcyjny Węzeł lapoński W grupie przygotowawczej na ten temat: " Droga Znaki "przygotowane: edukator Shishov S..
Znanio.ru\u003e. Streszczenie pdocx - streszczenie
Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński Przedmiot: " Lepak. samochód "...
Przedmiot: " Lepak. samochód. Cel: tworzenie umiejętności stojak Maszyny wykonane z walcowanych kulek. Zadania: - Kontynuuj uczenie dzieci, rzeźbić Obiekt składający się z kilku części tej samej formy, ale różnych wartości. - Rozwijaj mowę, uwagę. - Wywołuje uczucie współczucia do ...
Dohcolonoc.ru\u003e. Streszczenie roszczenie do laka
Abstrakcyjny Skinąć głową w grupie przygotowawczej lapoński |. Szkoła ...
Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński (Plastikografia) w grupie przygotowawczej na ten temat: "Moja znajomy policja ruchu" Cel: Rozwój twórczej działalności dzieci w procesie fikcja w tym temacie Pdd.; Znajomy S. droga znaki w życiu codziennym.
Schoolfiles.net\u003e Węzeł abstrakcyjny w
Abstrakcyjny Węzeł przez Pdd. |. Basanel. lepak. sygnalizacja świetlna.
Abstrakcyjny Węzeł przez Pdd.. w grupie przygotowawczej. Temat: "Uważaj na samochód". Wszędzie wszędzie przepisy prawne Zawsze powinni wiedzieć: bez nich nie pójdą w pływanie z portu Sądu. Wprowadzanie do lotu przez zasady Polarysta i pilot mają własne przepisy prawne Szofer i pieszy.
Mkdou5.en-edu.ru \u003e.. Abstrakcyjny węzeł na przepisach drogowych |
Abstrakcyjny Węzeł
Abstrakcyjny Węzeł "Svetoforiki" w dziedzinie "Rozwój artystyczny i estetyczny" ( lepak.) w grupie starszych. zajęcia Pedagog: Faceci teraz sprawię, że jesteś zagadkami, ale zagadki nie są proste, ale o przepisy prawne droga ruch: Trzy wielokolorowe koła migają ...
Mdou29.caduk.ru \u003e. Abstrakcyjny Węzeł
Pdd. W DOW: Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński w Średnia grupa...
Pddvdou.blogspot.com \u003e. PDD w Dow: Zajęcia abstrakcyjne
Abstrakcyjny Węzeł lapoński W starszej grupie "Svetoforiki"
Multiurok.ru \u003e. Abstrakcyjny węzeł na modelowaniu
uksykantykasadryab.UCoz.ru/lesia/lepka_svetofor.docx.
Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński W grupie środkowej. "Wesoły światła ruchu". Educator: Neurukhina O.n.ob Wyposażenie: Lekki układ, ilustracja przez Pdd., Plastelina, szablon światła ruchu dla każdego dziecka.
Uksyankasadryab.ucoz.ru \u003e..
Abstrakcyjny Węzeł przez Pdd. Temat: "Przejście dla pieszych"
Abstrakcyjny zajęcia przez Pdd. "Przejście ulic podczas regulacji droga ruch Specjalne dziecko świetlne "klasa". Abstrakcyjny Węzeł przez Pdd. W starszej grupie " zasady droga Będziemy mocno znać. Osyreszchenko Tatyana Viktooria.
Pedportal.net \u003e. Streszczenie węzeł na temat przepisów ruchu Temat:
Abstrakcyjny Skinąć głową na kreatywność artystyczną lepak....
Publikacje. Przedszkole. Abstrakcyjny Skinąć głową na kreatywność artystyczną lepak.: "Taki inny transport" w starszej grupie. Na początek późnej plasteliny, tak że staje się miękki i plastikowy. Teraz prosto ruchy Walcowała plastelina między palmami i daj ...
METODPORTAL.RU\u003e Abstrakcyjny węzeł przez
Abstrakcyjny zajęcia W przedszkolu w starszej grupie przez Pdd.
Abstrakcyjny zajęcia przez zasady droga ruch W starszej grupie przedszkole. Temat: "Podróż do kraju zasady droga ruch»Cel: Tworzenie świadomego i prawego podejścia do zgodności zasady droga Ruch
Ped-kopilka.ru \u003e. Zajęcia abstrakcyjne u dzieci
Abstrakcyjny lepak. - Basłacja) ...
Komunalna przedszkola instytucja edukacyjna "Kindergarten №18" Teremok "połączony widok na miasto New Ladoga. Przykładowy abstrakcyjny Węzeł "Transport do podróży" ( lepak. - płaskorzeźba). Oo "Rozwój artystyczny i estetyczny".
O-detstve.ru\u003e. Abstrakcyjny węzeł "transport
zasady droga ruch
Podelkisvoimirukami.ru \u003e. Jak zrobić światło
Abstrakcyjny Węzeł w grupie przygotowawczej na ...
Econtest.net\u003e abstrakcyjny węzeł w
Jak zrobić światło z plasteliny.
Jeśli nadszedł czas nauczyć dziecka zasady droga ruchWtedy najlepiej to zrobić forma gier. A zwykła plastelina może ci z tym pomóc, ponieważ można dokonać wszelkiego rodzaju znaki drogowe, a co najważniejsze światła.
Podelkisvoimirukami.ru \u003e. Jak zrobić światło
Plan- abstrakcyjny zajęcia przez aplikację lapoński (junior Group.)...
Dsdnr.ru \u003e. Klasy abstrakcyjne planu
Lekcje stojak Z plasteliny. Transport ~ Szczęśliwa mama
Ihappymama.ru \u003e. Zmniejszenie modelowania plasteliny.
Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński Temat: "Światła ruchu" - Przedszkola ...
Wyświetl zawartość dokumentu " Abstrakcyjny zajęcia przez lapoński Temat: "Światła ruchu". "Macats / Cel: Bądź w stanie rzeźbić Światło ruchu stosujące walcowanie, spłaszczenie. Mіndabiter / zadania: tworzyć umiejętności rzeźbić przez Reprezentacja, przedstawiająca obiekty ...
Cel, powód:
Zadania edukacyjne:
Skonsolidować wiedzę o dzieciach o pracy światłach, o zasadzie przejścia ulic;
Naucz dzieci, aby stworzyć zdjęcie światła, układające się z plasteliny na kartonie;
Rozwijanie zadań:
Rozwijaj uczucie formy i składu, kontynuuj rozwój wytłoczonego modelowania,
Rozwijaj koordynację w systemie "Eye Hand", zsynchronizować pracę obu rąk.
Wyzwania edukacyjne:
Kształcić zainteresowanie znajomością nowego i odzwierciedlenia wiedzy zdobytej w rozrywce,
Zwolnij niezależność, dokładność podczas pracy z plasteliny.
Wyposażenie: Zabawki Cheburashka i maszyna ładunkowa, Suncheutle, Stacks, Serwetki, Plastelina, Kartonowe prześcieradła z ciągnionym konturem światła.
Kurs podróży:
Pedagog: - chłopaki, słuchaj o tym, co ta tajemnica jest:
Pomóc Ci
Sposób na niebezpieczeństwo
Spalić i dzień i noc -
Zielony, żółty, czerwony.
P: Jakie są historie w wierszu?
Odpowiedzi dla dzieci: O świetle ruchu.
P: Dziś bliżej rozważymy światła i zrozumiemy, jak jego światła regulowały ruch ...
P: Światło czerwone piosenki. Chłopaki, jak myślisz, czy mogę teraz iść po ulicy?
Odpowiedzi dzieci: Nie.
W: Słuchaj, światła zmienia się ponownie. Jakie światło zostało po czerwonym?
Odpowiedzi dla dzieci: żółty.
P: Prawo, żółty. Ostrzega kierowców i pieszych na temat tego, co musisz być uprzejmy ...
P: I na jakim sygnałem drogowym może iść?
Odpowiedzi dzieci: na zielono.
P: Świeci się zielone światło. Teraz możesz bezpiecznie poruszać drogą.
Do drzwi jest pukanie. Educator otwiera drzwi, Cheburashka wchodzi do grupy samochodem.
H: Faceci !! Mamy problemy ze wspaniałym krajem! Wszystkie światła zniknęły, a nie możemy już spokojnie jeździć samochodami !! Tyle wypadków! Tylko ty możesz nam pomóc ...
P: Cóż, pomożesz Cheburashka?
Odpowiedzi dla dzieci: Tak !!
P: Jak myślisz, co możemy pomóc wspaniali bohaterowie?
Odpowiedzi dzieci: Znajdź sygnalizacje świetlne, kupuj nowe, spraw, by je ...
P: Wtedy idziemy do pomocy fantastycznych bohaterów ...
Fizminutka.
Przejść przez drogę
Zawsze jesteś na ulicach
I monit i pomoc
Mówiąc kolory. (dzieci marsz na miejscu)
Czerwony kolor powie ci "Nie!"
Powściągliwy i ściśle. (huśtawki)
Żółty daje poradę
Poczekaj chwilę. (Tilting Torso Left-tons)
ALE zielony kolor Burns -
Idź - mówi ... (marzec)
Ostatni Quatrain jest powtarzany dwa razy, a po raz drugi dzieci przechodzą na stoły i usiąść po raz drugi.
P: Tutaj mam próbkę sygnalizacji świetlnej, które są wymagane dla wspaniałego kraju. Spójrz z plasteliny, jakie są kolory?
Odpowiedzi dzieci: czarny, czerwony, żółty, zielony.
P: W prawo i jaka forma musisz dać plastelinę, aby wykonać takie światła?
Odpowiedzi dzieci: kiełbaski i pelety.
P: Tak, prawda, ale jak zrobić takie wielokolorowe pelety?
Odpowiedzi dla dzieci: Zrób kulki i spłaszczyć w dłoni.
P: W prawo. Czarne kiełbaski będą musiały rozwałkować między palmami do pożądanej grubości, przeciąć stos do żądanej długości i przyklej się do kartonu za pomocą rysowanego konturu. Powiedz mi, kontur, jaki rysunek jest rysowany na kartach?
Odpowiedzi dla dzieci: prostokąt.
P: Prawda, aw środku plasteliny Prostokąt umieścimy wielokolorowe ciasta. Przypominaj, w jakiej kolejności?
Odpowiedzi dla dzieci: na szczycie czerwieni, w środku żółtego, dno jest zielony.
P: Wszystko jest poprawne. Zacznij, bądź ostrożny i nie popychaj niczego, ponieważ bezpieczeństwo mieszkańców wspaniałego kraju zależy od nas!
Dzieci będą zadaniem. Gotowe dzieła Wystawiony na planszy.
P: Cheburashka, jesteś zadowolony z pracy dla dzieci? Czy tyle świateł na ulicach?
H: Tak, chłopaki, dziękuję bardzo, to tylko takie światła, które były potrzebne do naszych skrzyżowań !! Przyjechałem na ciebie w magicznym samochodzie. Zanurzmy wszystkie światła w samochodzie i mój przyjacielu, rodzaju kreatora, bierze je na ulice wspaniałego kraju ...
Dzieci składają swoją pracę w ciele samochodu.
H: (odnosi się do dzieci) Powtórz dla mnie:
Razy, dwa, trzy, obrót,
Pojawi się światła ruchu w mieście !!
H: I mam widma, przyjaciele już byli korzystni. PA!!
Dzieci mówią po żegludze Cheburaszka, a on wychodzi na samochód.
Valentina Lyashenko.
Abstrakcyjne klasy lrack użyciu
metoda nietradycyjna (składanie)
w grupa przygotowawcza na ten temat« Znaki drogowe»
Przygotowany i wydany: Educator Madou Crr Przedszkole №2 Petropavlovsk-Kamchatsky Lyashenko V. V.
cel, powód:
Przyciągnąć dzieci do obrazu znaki drogowe ruch plasteliny;
Zastosuj odbiór prasowania, naciskania i blancowania;
Formować zainteresowanie pracą z plasteliny;
Rozwijaj płytkie motocykl, aby wywołać pragnienie wydajności i przestrzegania przepisów ruchu drogowego.
Metodyczne wsparcie: Niespodzianka (Pinokio przychodzi do odwiedzenia); Układy znaki drogowe, Używając wiersza.
Wstępna praca: Rozmowa o znaczeniu zgodności z zasadami droga, znajomość z różnorodnością znakówRozważać znaki drogowe.
Materiał demonstracyjny: Toy Pinocio, ilustracja różnych sytuacji na drogi., znaki drogowe.
Ekwipunek: Plastelina biały i czarny, deski i stosy dla każdego dziecka, układ znaki drogowe Ruchy z uszkodzeniem każdego dziecka.
Pedagog: Faceci, Pinocchio przyszli do odwiedzenia dzisiaj (pokazuje zabawkę, przyszedł do nas z prośbą, aby pomóc w tworzeniu prezentów do swoich kolegów z klasy. Ale prezenty nie są proste, ale niezbędne i ważne. W końcu wielu facetów poszedł do tego upadku Pierwszy raz w pierwszej klasie, tutaj i Pinokio poszły do \u200b\u200bpierwszej klasy. A aby nie dostać się do niebezpieczna sytuacja Na ulicy droga Możemy dokonać niezbędnych prezentów dla jego przyjaciół. Jak myślisz, co możemy pomóc Pinocchio
Dzieci: Tak oczywiście. Naprawdę chcemy pomóc.
Pedagog: Proponuję zrobić jako prezenty znaki drogowe. Z nimi oznaki Przyjaciele Pinokio będą mogli grać w gry, opowiadać historie, uczyć się zasad droga Ruch i Pinokio będą wyglądać, jakbyśmy to zrobili i nauczali swoich przyjaciół. Zgodzić się?
Dzieci: Tak.
Pedagog: Spójrz na biurko. Wisi na zarządzie znaki drogowe. Kto może powiedzieć ich imię?
Dzieci: "Pieszy tor» , "przejście dla pieszych" i "Ostrożnie dzieci".
Pedagog: Dobrze zrobione, wszystko znaki zwane Vero.. Dzisiaj zrobimy takie oznaki. Jak myślisz, co musimy pracować?
Dzieci: Plastelina, kształt znakStos ...
Pedagog: całkiem dobrze. Dzisiaj zrobimy z tobą oznaki Korzystanie z plasteliny i metody składania kształtu. Często używamy tej metody, tutaj i dziś go używamy. A na początku gotujmy z tobą nasze palce i ręce do pracy ( palcowanie gimnastyki. "Przyjaciele w naszym grupa» ).
I teraz przejdź na stoły, usiądź i starannie słuchaj. Masz puste miejsce na stole znak: Jest to szablon z podstawą niebieskiej lub czerwonej, plasteliny, stosu i płyty rolkowej, musisz dokładnie spojrzeć na deskę, na próbce znakktóry cię przyłapał i używając plasteliny, aby wypełnić wzór przez kontur z pożądanym kolorem plasteliny. Ale nie zapominaj, że przygotowujemy prezent, musi być schludny i piękny.
Weźmy plastelinę, odrzuciłem go w rękach. Toczenia między palmami (a następnie pokazując, jak uszczyczyć małe kawałki z kawałka plasteliny, przymocować je do podstawy i rozmazów) i zacznij wypełniać szablon, który widzisz na podstawie znak. Możesz wziąć małe kawałki plasteliny i delikatnie wymazywać wzorem, używając innego stopnia prasujących palców. Możesz rozmazać plastelę palcami obu rąk, a można tylko z dużymi lub indeksowymi palcami. Jeśli przypadkowo dotarłeś do konturu smród, możesz użyć stosu, aby usunąć dodatkową plastelnę.
Praktyczne działania, indywidualna pomoc
Pedagog: Faceci, pokażmy, co piękne, okazało się od ciebie oznaki, Przyjaciele Pinocchio będzie bardzo zadowoleni z takiego prawa do prezentów.
Pedagog: Słuchaj wiersza Y. Pishumova
Miasto, w którym mieszkamy z tobą,
Możesz słuchać słusznie porównać ze listem.
Ona jest alfabetem głowa:
Oznaki Owinięty na chodnik.
Alfabet ulic, prospekty, drogi.
Miasto cały czas daje lekcję.
Alfabet miasta Pamiętaj zawsze
I to się nie stanie ci kłopoty!
Publikacje na ten temat:
Zajęcia abstrakcyjne "zagadki dla dzieci o znakach drogowych" Cel: tworzenie idei dzieci o znakach drogowych. Zadania: 1) Rozwiń i konsolidacja wiedzy o dzieciach o światłach i zasadach.
Streszczenie klas "Znaki drogowe - naszych przyjaciół" Cel: Uformowanie u dzieci Fundacja bezpieczne zachowanie na ulicy. Zadania: 1. Zapnij znajomość sygnałów i celu światła.
Streszczenie nieparzystego przepisów ruchu w grupie przygotowawczej "Właściwy pieszy, który chciałbym, badanie znaków drogowych" Temat: "Kompetentny pieszy, którego chcę, badanie znaków drogowych" Cel: Rozszerzenie wiedzy o przepisach drogowych podczas zapoznania dzieci z znakami drogowymi i ich.
Na PDA w grupie środkowej "Znaki drogowe" Streszczenie od zasady ruchu w grupie środkowej "znaki drogowe" bramka: znajomość dzieci z podstawowymi zasadami drogowymi. Zadania: 1. Przedstaw.
"Miasto i znaki drogowe". Podsumowanie Cruming "Dog Droga" Zajęcia abstrakcyjne: "Kind Road". Cel "City and Road Signs": konsolidacja znajomości dzieci (i rodziców) o znakach drogowych, bezpiecznych zachowań.
Streszczenie bezpośrednich działań edukacyjnych na temat edukacji artystycznej i estetycznej w wyższej grupie na ten temat: "Czerwony, żółty, zielony" za pomocą osobistego, gry, technologii oszczędzania zdrowia.
Zadania oprogramowania:Edukacyjny:
Konsoliduj wiedzę o dzieciach o światłach, o jego sygnałach;
Systematyzuj znajomość dzieci o znakach drogowych, o ich znaczeniu;
Rozwijanie:
rozwijać obserwację pamięć spektaklowa, możliwość odpowiedzi na pełną odpowiedź;
przyciągnąć dzieci do obrazu światła ulicznego plasteliny, zastosować techniki rezygowania i walcowania;
Edukacyjny:
formować zainteresowanie pracą z plasteliny;
Rozwijaj płytkie motorium, aby wywołać pragnienie przeprowadzenia przepisów ruchu drogowego.
Praca wstępna: przeglądanie ilustracje zgodnie z zasadami drogi, D / i: "Zdjęcia cięcia", "znaki drogowe", "zasady drogowe, aby poznać wszystkich".
Ekwipunek:
Układ światła;
Plakaty przedstawiające ulicę;
Plastelina, deski, serwetki.
Przebieg bezpośrednich działań edukacyjnych:
Pedagog: Cześć chłopaki!Dzieci: Cześć!
Pedagog: Faceci, dziś chcę zaprosić cię do przejścia przez nasze miasto. Wyobraź sobie, że opuściliśmy przedszkolak na ulicę i poszliśmy na piechotę. Jak się teraz zadzwoniliśmy?
Dzieci: piesi.
Pedagog: Jak nazywa się przejście, na którym idą piesi?
Dzieci: chodnik.
Pedagog: Dobrze zrobione, prawda. Żyjemy w pięknym, zielonym mieście, z szerokim ulicami. Istnieje wiele pojazdów pasażerskich i ładunkowych, autobusów i nikogo niepokoi. Dzieje się tak dlatego, że istnieją wyraźne i ścisłe zasady kierowców samochodów i musimy ściśle przestrzegać ustalonych zasad drogi. I nasz dzisiejszy przyjaciel, który przyszedł do nas, pomoże im zapamiętać.
Ruch światłowy: Hello Faceci!
Dzieci: Cześć!
Reforma świetlna: Jestem uprzejmy i surowy
Jestem znany z całego świata
Jestem szeroki na ulicy
Najważniejszy dowódca!
Kim jesteśmy?
Dzieci: światła ruchu.
Reforma świetlna: Poprawny facetów. Powiedz mi, dlaczego potrzebuję?
Dzieci: Regulowanie ruchu.
Ruch drogowy: Słuchaj, mam trzy światła światła: zielony, żółty i czerwony. A kto pomoże mi powiedzieć, w jakiej kolejności znajdują się?
Dzieci: Nad szczyt jest czerwony, w środku jest żółty, a na samym dole jest zielony.
Ruch drogowy: Prawidłowo faceci. A teraz opowiem ci o sygnałach.
Czerwony: najbardziej rygorystyczne światło.
Wybrukować! Nie ma dalej drogi
Ścieżka dla wszystkich jest zamknięta!
Powiedz mi chłopaki, dlaczego potrzebujesz czerwonego światła?
Dzieci: Czerwone światło przypomina niebezpieczeństwo, na czerwonym świetle stoimy i nie przechodzę przez drogę.
Reforma świetlna:
Żółty: abyś mógł łatwo się poruszać
Słuchaj naszej rady:
Czekać! Zobacz wkrótce żółty
W środku światła!
Powiedz mi chłopaki, dlaczego potrzebujesz żółtego światła?
Dzieci: Żółte światło oznacza przygotowanie, kierowca z daleka widzi żółte światło i spowalnia prędkość. I musimy być uważni, gdy widzisz żółte światło.
Ruch światłowy: dobrze zrobione! Dobrze! Ale co mówi światła Greene.
Zielony: i za nim zielone światło
Będzie flashować.
Powiem - nie ma przeszkód,
Odważnie idź!
A co to jest zielone światło?
Dzieci: Możemy poruszać się po zielonym świetle po drugiej stronie ulicy, ale najpierw uważnie się rozglądał.
Ruch światłowy: poprawnie faceci! Co ty jesteś młody, jak bardzo wiesz. A teraz proponuję małą fizminutkę.
Szkolenie motorowe: "Jesteśmy shofi"
Idziemy, idziemy na samochód (ruch z rękami),
Naciskając pedał (zginać do kolana, wyciągnij).
Gaz - włącz, wyłącz (dźwignia zwróć się do siebie, od siebie),
Przyglądamy się uważnie, jesteśmy daleko (dłoń do czoła),
Wycieraczki rozważają krople,
Prawy, lewe - czystość (naśladować wycieraczki),
Włosy są przetarte wiatr (wspinacz włosy),
Jesteśmy chasters przynajmniej gdzie! (kciuk w górę).
Reforma świetlna: Czy lubiłeś facetów, aby byli prawdziwi kierowcy?
Dzieci: Tak!
Reforma świetlna: Faceci, a gramy z tobą ciekawą grę o nazwie "światła ruchu". Słuchaj uważnie zasady gry, wstań w kręgu, kiedy pokazuję ci czerwony sygnał, musisz przysiować, gdy pokazujesz żółty, ustawiasz, a kiedy pokazuję zielony, idziesz. Tak przygotowany! Na swoich znakach! Uwaga! Wyglądamy uważnie!
Ruch drogowy: Czy lubiłeś nasza wspaniała gra?
Dzieci: Tak!
Ruch drogowy Ruch drogowy: Dziękuję chłopaki, nadszedł czas, abyśmy pożegnać się, to tylko kłopoty, nie mogłem stać sam na jezdni, czy mógłbyś mi pomóc?
Pedagog: Oczywiście szanowany wyrafinowanie światła ruchu, dziękuję za tak niezbędną lekcję, chłopaki, chodźmy z tobą do naszych pomocników, aby nie było tak samotne? Czy sie zgadzasz?
Dzieci: Tak!
Pedagog: Ruch drogowy Traffic siedzicie cicho i zobacz, jak będziemy rzeźbić asystentów. Faceci przed tobą leżąc plasteliny różne kolory, proszę powiedz mi, jakie kwiaty będą rzeźbić podstawy naszych świateł?
Dzieci: od czarnego.
Pedagog: Prawidłowe faceci! Następnie weźmy plastelinę i rozgrzejmy się w rękach. Rzuć go między palmami kolumny. I powiedz mi, jaki kolor jest pierwszym sygnałem światła ruchu?
Dzieci: czerwony!
Pedagog: Reguła! A teraz powiedz mi, jaki kolor drugich i trzecich świateł?
Dzieci: żółty i zielony.
Pedagog: Dobra robota! Słuchałeś bardzo ostrożnie i dobrze pamiętasz, a następnie kontynuuj. Najpierw weźmy małą plastelę czerwonego koloru z małym kawałkiem z niego kołysanie koła z niego i dołączyć do bazy, robimy również to samo z plastelną o żółtych i zielonych kolorach.
Praktyczna część.
Pedagog: (Po zakończeniu praktycznej części). Chłopaki, co wszyscy jesteście dobrze zrobione i naprawdę próbowałeś. Każdy okazuje się bardzo piękne światła. Wolaj pokazać je nasze światła świetlne, które okazały się wspaniałych i wspaniałych pomocników.
Pedagog: A teraz, posłuchaj wiersza I. Gurine "Light Light":
Światło świetlne kazały nam ściśle
Uwaga, oto droga!
Nie graj, nie shawit,
Po prostu stań i obserwuj!
Na górze opóźnione czerwony:
Czerwone światło jest zawsze niebezpieczne!
Travert Ciągnik i tramwaj.
Hej kierowca nie odchodź.
Białe przejścia zebry;
Czekam na cichymi pieszymi.
Światło drogowe powiedział nam jasno
Czerwone światło Idź niebezpieczne!
Światło ruchu przesunięte do nas
Zamrugał żółte oko
Żółte światło i czerwone światło;
W każdym razie nie ma drogi!
Światła ruchu jest na straży
W nocy nawet nie śpi
Patrząc w jego oczy
Zakopane hamulce.
Wszystkie samochody stały z rzędu
Ludzie też czekają.
Spalone na nas światła
Twoje zielone oko.
Starannie, powoli
Nie śmiej się, nie biegaj!
Czekam trochę trochę
Przeszedamy przez drogę!
Odbicie: Chłopaki, czy lubiłeś naszą podróż przez ulice miasta? Co wiesz sam? Jakie sygnały z światła ruchu? Co oznacza każdy sygnał? Gdzie i jak powinniśmy iść po ulicy? (Odpowiedzi dla dzieci).
Powiedzmy naszym gościnnym, pozwól mu iść do pracy i na pewno z pewnością zabierzemy, aby pomóc naszym pomocnikom światłach.
Działania edukacyjne: wiedza. Bezpieczeństwo. Kreatywność artystyczna.
Grupa wiekowa: Druga młodsza grupa.
Cel: powstawanie zgłoszenia u dzieci o znaku ruchu drogowego "przejście dla pieszych".
Zadania edukacyjne:
Zabezpiecz prezentację dzieci o słowach: Pasażer, pieszy;
Zapoznanie dzieci z ruchem i pieszym;
Ćwiczyć w zdolności do określenia prawa i lewej strony;
Skonsolidować wiedzę na temat świateł drogowych;
Przedstaw dzieci z znakiem drogowym "przejście dla pieszych";
Przymocuj umiejętności do pracy z klejem, ułatwiają konsolidację wiedzy figury geometryczne., Możliwość rozróżniania kolorów.
Rozwijanie zadań:
Rozwijaj spójną mowę, uwagę, myślenie, pamięć.
Zadania kolejowe:
Kształcić pragnienie opanowania nowej wiedzy i umiejętności;
Szyna u dzieci staranna stosunek do pracy i pracy innych.
Integracja obszarów edukacyjnych:
Poznanie, bezpieczeństwo, kreatywność artystyczna, socjalizacja.
Wordwork:
słownik pasywny: znak drogowy, posiadacz dziecka, pasażer, pieszy.
aktywny słownik: zebra, sygnalizacja świetlna, kierowca.
Praca wstępna: tworzenie materiałów demonstracyjnych gry Didaktyczne "Zbieraj światła", zgadując tajemnice dotyczące przepisów ruchu drogowego.
Sprzęt i materiały:
demonstracja: Zdjęcia na temat przepisów ruchu, układów znaków drogowych, światłach.
dozowanie: Black Paper Arkusz, odpowiednia droga, białe papierowe paski, przejście dla pieszych.
Struktura i techniki metodologiczne:
1. Moment organizacyjny (1-2 minuty): Rozmowa, tworząc postawę emocjonalną.
2. Główna część (10 minut): Przeglądanie obrazów, pytanie jest odpowiedzią, OSP, atak fizyczny, ocena pedagogiczna opiekuna, aplikacja, instrukcje, przypomnienia.
3. Część końcowa (2-3 minuty): Analiza przeprowadzonego węzła, promocja.
Przenieś węzeł:
1. Moment organizacyjny.
Dzieci siedzą na krzesłach.
Educator: Faceci, spójrz na to zdjęcie.
Żyjemy z tobą w wielkim mieście. W jakim mieście mieszkamy? (Odpowiedź na dziecko).
Istnieje wiele domów, sklepów, szkół, przedszkolaków na każdej ulicy miasta. Na ulicach i nocnych samochodów jeździ. Autobus przetransportował ludzi do pracy, do szkoły, do szpitala itp. Ci, którzy jeżdżą autobusem, nazywani są pasażerami, a kiedy ludzie idą pieszo, nazywają się pieszymi.
2. Część główna.
Educator: Spójrz na facetów z ekranami. Omówmy te zdjęcia.
Kiedy dzieci idą w samochodzie, gdzie powinni siedzieć?
Odpowiedzi dzieci.
Educator: Gdzie powinni iść piesi?
Odpowiedzi dzieci.
Educator: piesi powinni chodzić na chodnikach i ścieżkach dla pieszych.
A gdzie przechodząmy przez drogę?
Odpowiedzi dzieci. (Przez zebra, przejście dla pieszych)
Educator: faceci i jak przechodzimy przez drogę?
Odpowiedzi dzieci. (Wygląda najpierw po lewej stronie później, a następnie przejdź tylko przez drogę na zielonym świetle lub na przejściu dla pieszych)
Educator: A gdzie powinny grać dzieci?
Odpowiedzi dzieci (na placu zabaw).
Educator: A teraz faceci gramy w grę "Sparobusushki i samochód". Wyobraź sobie, że wyjdziemy na zewnątrz na placu zabaw. Aby to zrobić, musimy iść drogą. Gdzie przechodzimy przez drogę.
Dochodzimy do skrzyżowania dla pieszych. I idź na drogę.
Gra "praktyka i samochód"
Educator: Tutaj graliśmy. Nadszedł czas, aby wrócić. Pójdźmy w ten sam sposób.
Przejdź przez drogę na przejściu dla pieszych.
Educator: I uczynimy przejścia dla pieszych, aby pomóc rodzicom poprawnie poruszać drogą. Usiądź przy stole. Mamy na stole, jest czarny prostokąt i białe paski. Kij białe paski na naszej drodze.
Dzieci wykonują przejście dla pieszych.
Educator: więc okazało się przejście dla pieszych, pomogłeś prawidłowo rodzicom poruszać jezdnię. Dziękuję Ci.
3. Ostateczna część.
Educator: Faceci, bardzo dobrze pracowałeś. Naprawdę mi się podobało. Kiedy poszliśmy do gry, gdzie przeszliśmy przez drogę?
Odpowiedzi dzieci.
Educator: Jaki kolor światła przechodzimy przez drogę?
Odpowiedzi dzieci.
Educator: Co najbardziej ci się podobało?
Odpowiedzi dzieci.
Educator: Byłeś dziś uprzejmy i przyjazny dla siebie. Dziękuję Ci bardzo.
