Спортивні свята у дитячому садку
Упорядник:
Інструктор з фізичної культури
Билкова Т.Ю.
Черемхово 2017р.
Введение…………………………………………………………………………………….3
Зразковий план проведення фізкультурних розваг та свят
на навчальний рік для всіх вікових груп дитячого садка…………………………..5
молодшої группы…………………………………………………………………………...6
Сценарій фізкультурної розваги «На лісовій галявині» для дітей
середньої груп……………………………………………………………………………….8
Сценарій фізкультурного дозвілля «У гості до Лісовичка» для дітей
Старшої та підготовчої групи………………………………………………….11
Спортивна розвага «Осіння пора» для дітей
молодшої та середньої групи………………………………………………………………14
Сценарій спортивної розваги «Все на стадіон» для дітей
Старшої та підготовчої групи…………………………………………………..17
Спортивна розвага «Теремок» для дітей молодшої групи…………….…….21
Спортивна розвага «Теремок» для дітей середньої групи…………………….27
Спортивна розвага «Веселі старти» для дітей
старшої та підготовчої групи……………………………………………………30
Сценарій спортивної розваги «Якщо з другом вийшов у дорогу» для дітей
молодшої та середньої групи………………………………………………………………..34
Сценарій спортивної розваги «Ми здоров'я збережемо» для дітей
Старшої та підготовчої групи…………………………………………………...38
середньої групи………………………………………………………………………….…..41
Сценарій спортивного свята «Зимова олімпіада» для дітей
старшої та підготовчої групи…………………………………………………….45
Сценарій спортивної розваги «Зимова олімпіада» для дітей
молодшої группы……………………………………………………………………………..52
Сценарій сімейного спортивного свята до Дня Захисника Вітчизни
«Рота підйом» для дітей старшої та підготовчої групи………………………54
Сценарій свята до Дня Захисника Вітчизни «Морячок»
для дітей середньої та молодшої группы…………………………………………………….58
сценарій спортивного свята «Проводи Зими» для дітей
всіх вікових груп……………………………………………………………………...61
Сценарій спортивної розваги «Подорож до країни Гралію»
для дітей старшої та підготовчої групи………………………………………...66
Сценарій спортивного свята «День м'яча» для дітей середньої та молодшої
групи…………………………………………………………………………………………69
Сценарій спортивного свята до Дня Перемоги для старших дітей
і підготовчої групи…………………………………………………………..……72
Сценарій спортивного свята до Дня перемоги «Тяжко у навчанні, легко
в бою» для дітей старшої та середньої групи……………………………………………..75
молодшої группы………………………………………………………………………………79
для дітей старшої та підготовчої групи…………………………………….……82
Сценарій спортивного свята «Мама, тато, я – спортивна сім'я»
для дітей середньої групи……………………………………………………………………87
Сценарій спортивного свята «Мама, тато, я – спортивна сім'я»
для дітей молодшої группы………………………………………………………………….91
Вступ
Фізкультурні розваги в дитячому садку-це завжди видовищні та радісні події. На них завжди чекають, до них готуються і вони надовго залишаються в пам'яті у дітей.
Ігрові фізкультурні заняття, розважальні дозвілля та свята наповнені веселими, цікавими вправами, цікавими спортивними номерами, зустрічами з улюбленими героями, несподіваними сюрпризами. Вони викликають в дітей віком інтерес до рухового матеріалу, дають можливість реалізувати свій руховий досвід, проявити рухове творчість. Фізкультурні свята і дозвілля при правильному доборі елементів, що входять до них, можуть стати ефективним засобом впливу на особистість дитини. Вони сприяють розвитку мислення, уяви, цілеспрямованості, і навіть формуванню почуття відповідальності, привчають стримувати свої бажання, виявляти рішучість.
Фізкультурні свята і дозвілля, покликані веселити дітей , доставляти їм задоволення і водночас є своєрідною формою показу досягнень у різних видах рухів, вчать творчому використанню рухового досвіду за умов колективних дій.
Фізкультурні свята проводяться у всіх вікових групах дитячого садка. Зміст їх може поєднувати захоплюючий ігровий сюжет, що включає рухливі ігри, ігрові завдання переважно спортивного характеру, пісні і вірші на спортивну тематику. Добре, коли фізкультурні свята і дозвілля супроводжуються музикою: це благотворно впливає розвиток у дітей почуття прекрасного, закріплює вміння рухатися під музику, розуміти характер музичного твори, розвиває музичний слух, пам'ять. Метою таких свят є активна участь всього дитячого колективу групи, за допомогою чого виявляється рухова підготовленість дітей, уміння виявляти фізичні якості у незвичайних умовах та ігрових ситуаціях. До програми включаються:
фізичні вправи,
ігри з елементами спорту та рухливі ігри,
Спортивні вправи,
ігри - естафети,
цікаві вікторини та загадки.
При розробці сценарію фізкультурного свята слід дотримуватись певного порядку його проведення:
Відкриття свята, парад учасників;
Вітальні виступи груп, команд, вільні гімнастичні вправи;
Масова частина свята за участю всіх дітей та присутніх дорослих в іграх-атракціонах;
"сюрпризний" момент свята, що сприяє створенню гарного настрою;
Закінчення свята; підбиття підсумків; нагородження; закриття свята.
У цьому посібнику представлені зразкові сценарії фізкультурних свят та розваг на навчальний рік для всіх вікових груп дитячого садка.
Зразковий план проведення фізкультурних розваг та свят на навчальний рік для всіх вікових груп дитячого садка.
| № п/п | зміст роботи | Вік груп | Терміни |
| 1 | «На лісовій галявині» фізкультурна розвага | Молодші, середні | Вересень |
| «У гості до Лісовичка» фізкультурне дозвілля | Старші, підготовчі | Вересень |
|
| 2 | «Осіння пора» спортивна розвага | Молодші, середні | Жовтень |
| 3 | «Все на стадіон» спортивна розвага | Старші, підготовчі | Жовтень |
| 4 | «Теремок» спортивна розвага | Молодші, середні | Листопад |
| 5 | «Веселі старти» спортивна розвага | Старші, підготовчі | Листопад |
| 6 | «Якщо з другом вийшов у дорогу» спортивне дозвілля | Молодші, середні | грудень |
| 7 | «Ми здоров'я збережемо» спортивна розвага | Старші, підготовчі | грудень |
| 8 | «Зимова олімпіада» спортивне свято | Усі групи | Січень |
| 9 | «День Захисника Вітчизни» спортивне свято | Усі групи | Лютий |
| 10 | «Проводи зими» спортивна розвага | Усі групи | Лютий |
| 11 | «Подорож до країни Гралію» спортивна розвага | Старші, підготовчі | Квітень |
| 12 | «Свято м'яча» спортивне свято | Молодші, середні | Квітень |
| 13 | «День Перемоги» спортивне свято | Усі групи | Травень |
| 14 | «Мама, тато, я-спортивна сім'я» спортивне свято | Усі групи | Травень |
Сценарій фізкультурної розваги «На лісовій галявині»
для дітей молодшої групи
Дата проведення: Вересень
Ціль:створити радісний настрій у дітей, дати дітям уявлення про різноманітність природи, закріпити знання дітей про пори року, удосконалювати рухові навички.
Розвиваюча задача:розвивати особисті риси дітей: чуттєве ставлення до природи, готовність до гри, рухливість, схильність до творчості.
Виховне завдання:виховувати дбайливе ставлення до природи, та виховувати у дітях почуття дружби, взаємодопомоги.
Обладнання:лавки, квіти (за кількістю учасників), метелики на гумці (за кількістю учасників), сачок, кошик, букет з листя, гімнастичні килимки, фонограма «Звуки лісу», шишки, частування для дітей, барило з написом «Мед»
Діючі лиця:
Хід розваги (проводиться на ділянці дитячого садка):
Ведучий:
Сьогодні ми підемо на прогулянку, на квіткову галявину. Діти йдуть слідом за інструктором у колоні по двоє і виходять на ділянку групи (ділянка прикрашена квітами вирізаними з паперу, на галявині так само стоїть столик, на якому знаходиться гарна ваза з букетом квітів), розсаджуються на лавці.
Ведучий:Ось ми й прийшли на квіткову галявину.
Порядок свій має все на світі:
Нещодавно весну зустрічали, діти.
Була вона господаркою на славу,
Поля зазеленіли і діброви.
Природа немов до свята одягнена,
Тепер прийшло навесні на зміну літо.
Подивіться хлопці, яка гарна галявина. Скільки тут квітів!
Ведучий:
Подивіться хлопці, які гарні квіти стоять у нас у вазі!
Розкажіть, які квіти ви знаєте? (відповіді дітей) Молодці хлопці, багато мені квітів назвали!
А давайте пограємось у гру «Збери букет»(Дітям лунають квіти різних кольорів)
Хід гри:
Під музичний супровід (бубон) діти бігають по галявині, а за сигналом «Букет!» збираються в гурток із квітами одного кольору, піднімають квіти вгору.
Молодці хлопці! А тепер подивіться на нашу галявину. Що ще є на нашій галявині, крім квіточок? Правильно, ще на лісовій галявині літає багато-багато різнокольорових метеликів. Давайте пограємося з ними.
Проводиться ігрова вправа «Злови метелика».
Хід ігрової вправи:
Кожна дитина отримує метелика на руку (метелик на гумці). Вихователь бере собі сачок. За командою «Раз, два, три – лови!» Діти літають дільницею, вихователь сачком ловить метеликів, доки не пролунає сигнал «Стоп!».
Завдання дітей – ухилитися від сачка.
Ведучий:
А зараз сядьте на лавочку. Відпочиньте та розгадайте мою загадку.
Загадка:
Він коричневий, кудлатий.
Вгадайте, хлопці,
Хто, збудувавши теплий будинок,
Спить усю зиму в тому будинку?
Про кого ця загадка?
(Ведмідь)
Правильно хлопці, це ведмідь.
З-за кута садка з'являється ведмідь із кошиком осіннього листя.
Ведмідь:Здрастуйте хлопці.
Ведучий:Які гарні листочки у тебе.
Ведмідь:Хлопці, ви грали і не помітили, як настала осінь. Подивіться які гарні осінні листочки я зібрав у лісі. Давайте поставимо їх на пінечок (вазу з квітами прибрати).
Ведучий:Хлопці, скільки шишок на галявині в лісі: і соснові, і ялинові. Напевно, білка розкидала їх. Зберемо шишки у кошик, допоможемо білку.
Проводиться гра «Хто більше збере шишок».
Хід гри:
За сигналом «Раз, два, три – збери!» - Діти збирають шишки в кошик.
Ведучий: Як гарно у лісі. Давайте сядемо на галявині і помилуємося красою лісу. (Сідають на килимок, звучить фонограма «Звуки лісу»)
Ведучий:Хлопці, давайте пограємо з ведмедиком.
Гра «Ведмедик-лежко»
Хід гри:під слова промови хлопці крадуться до Ведмедика (Ведмедик вдає що спить).
Ведмедик, ведмедик - лежень
Досить спати, вистачить спати
Ми хочемо з тобою ведмедика
Пограти, пограти
Ти веселих дітлахів
Наздоганяй, наздоганяй
Ну-но Мишко, ну-но Мишко
Нас спіймай, нас спіймай.
Діти підходять до Ведмедика і тікають, Ведмедик їх наздоганяє (гра проводиться 2-3 рази).
Ведмідь:Хлопці, мені дуже сподобалося грати з вами і я для
вас приготував частування, вгадайте яке:
Домовита господиня
Пролітає над лужком
Поклопоче над кущем
І поділиться (медком).
Ведмідь дістає з кошика барильце з медом і тістечко «Ведмедик Барні» і пригощає дітей.
Ведучий:Діти, а нам час повертатися до дитячого садка. Давайте Мишкові скажемо «До побачення! »
Сценарій фізкультурної розваги «На лісовій галявині»
для середньої групи
Дата проведення: Вересень
Цілі:удосконалювати рухову активність дітей, координацію рухів та окомір.
Розвивати:Фізичне та психічне здоров'я, вміння діяти спільно, дотримуватися правил.
Виховувати:Впевненість у своїх силах, командні почуття, дружні стосунки, бажання займатись спортом.
Обладнання:повітряні кулі за кількістю дітей, картинки із зображенням лісових квітів, дві великі розбірні квітки червоного і синього кольору, два великі кошики, шишки за кількістю дітей, два панно з ягодами, чотири картонні листочки лілії, блакитна тканина, диски із записом, солодкі призи ( шоколадні медальки)
Діючі лиця:
Лісовичок
Хід заходу:
(Зала оформлена під лісову галявину, на стінах картинки квітів, діти у спортивному одязі з емблемами команд).
Ведучий:
На зелену галявину
Запрошуємо всіх зараз,
Свято спорту та здоров'я
Починається у нас.
Діти під музику будуються у дві колони. Ведучий проводить розминку (вправи з повітряними кулями).
Свято починається зі сценарію. Розробляючи сценарії, прислухайтеся до думки та побажань дітей. Якщо вони хочуть зустрітися на свято, з улюбленими героями — Карлсоном, Бабою Ягою або будь-яким іншим персонажем, то зустріч нехай неодмінно відбудеться. А скільки буде радості та захоплення!
Гра грою, але при підготовці свят, розваг враховуйте певні моменти:
Свята плануйте відповідно до завдань на даний період часу;
Використовуйте різноманітні методичні прийоми та способи організації дітей для виконання вправ з метою збільшення їхньої рухової активності;
Ігри та вправи повинні відповідати правилам дозування: фізичне навантаження поступово зростає, а в останньому завданні знижується;
Після виконання завдань, які збуджують дітей, використовуйте ігри малої рухливості, словесні ігри, гру-масаж;
Використовуйте різноманітний спортивний інвентар, у тому числі нестандартний;
Не забувайте про музичний супровід. Воно підвищує емоційний стан та активність дітей під час виконання запропонованих завдань;
Створюйте різні ситуації, у яких дітям необхідно самостійно знайти рішення, подолати важкі перешкоди.
Щоб свята були цікавими та незабутніми, вибирайте різну тематику.
Діти люблять ігри-естафети, де їм доводиться ділитися на команди, вибирати капітана, вигадувати назву та девіз своєї команди. Такі ігри вимагають від них більше спритності, сміливості, вправності. Незважаючи на те, що змагання улюблені дітлахами, вони повинні чергуватись з іграми малої рухливості, номерами художньої самодіяльності, ритмічними танцями, відгадуванням кросвордів та ребусів. Така побудова фізкультурних свят знімає перенапруження у дітей.
Велику роль під час свят грає участь дорослих.
Дуже приємно бачити на святі в одній команді разом із сином чи донькою маму та тата, дідуся та бабусю. Вони разом із дітьми беруть участь у всіх конкурсах та естафетах. Весела атмосфера таких свят передається і дорослим.
На кожному святі фотографуйте дітей, знімаючи цікаві моменти. Оформлюйте альбоми. Для батьків робіть виставки фотографій минулих свят, адже знімки бувають такими цікавими та смішними.
Закінчуйте свято нагородженням команд. Воно буває різним: окремий подарунок кожному учаснику свята, смачний солодкий пиріг або торт, цікаві ігри або спортивне обладнання, інвентар для всієї групи. І нехай воно пройде урочисто, весело, з опусканням прапора, коло пошани, тобто так, щоб і ця частина свята запам'яталася дітям.
У цій збірці ви знайдете сценарії спортивних свят та розваг різної тематики для дітей дошкільнят. Грайте з дітьми, любіть дітей, допомагайте їм. Адже як приємно бачити веселих, усміхнених, добрих, здорових дітлахів!
Ця збірка призначена для інструкторів з фізичної культури та вихователів дитячих дошкільних закладів.
Удачі вам!
|
Сценарій спортивної розваги для дітей підготовчої групи ДНЗ до Дня Знань. «На уроці фізкультури» Ціль: Збереження здоров'я у дошкільнят. Завдання: Закріпити поняття «Початок навчального року». |
|
Продовжувати навчати дітей працювати у команді. |
|
Розвивати спритність, кмітливість, витривалість. |
|
Нагадати знайомі спортивні ігри та вправи. |
|
Щеплювати любов до спорту. Опис: У дитячому садку велика увага приділяється здоров'язберігаючим заходам. Я вирішила до дня знань улаштування. |
|
Спортивне дозвілля "Ми-батири»Мета: Зміцнення здоров'я дітей та залучення їх до здорового способу життя. Розвиток фізичних якостей у дітей засобами загальної фізичної підготовки. Завдання: - формування опорно-рухового апарату та правильної постави; сприяти розвитку швидкості реакції, координації рухів, сили, витривалості, спритності, гнучкості; розвивати творчість, самостійність. |
|
Сценарій міського спортивного свята «Безпечне місто» присвячений Дню конституції РКЦель: актуалізація знань та відпрацювання практичних навичок поведінки дошкільнят в ускладнених життєвих ситуаціях. Завдання: 1. Формування та розвиток у дітей дошкільного віку азів екологічної культури, поняття про здоровий спосіб життя, знання, як уникати контактів з небезпечними предметами або, за неминучості, обережно поводитися з ними, правильної поведінки на вулиці та в транспорті. 2. Щеплень... |
|
Літнє спортивне свято "Літній стадіон" для дітей старшої - підготовчої групи ДНЗ Автор: Писоцька Інна Геннадіївна, музичний керівник Місце роботи: МБДОУ №21 "Смарагдове місто" м. Ростов-на-Дону Мета: створити у дітей бадьорий, веселий настрій; Завдання: - Дати відчути радість руху; - розвивати рухові здібності – силу, швидкість, витривалість, гнучкість, координацію; - виховувати дружелюбність, прагнення взаємовиручки. Опис: Сценарій складений для дітей. |
|
Сценарій спортивного свята, присвячений Дню Фізкультурника для дітей 4-7 років Автор: Солодова Марина Дмитрівна – інструктор з фізкультури у МБДОУ «Дитячий садок № 1 ім. Ю.А. Гагаріна» міста Аніва, Сахалінської області Опис: спортивне свято для дітей дошкільного віку з описом захоплюючих, веселих естафет, які наповнені емоційною та творчою активністю дітей; в естафети включені види рухів біг, орієнтування у просторі, координація рухів та інші якості,... |
|
Сценарій спортивного свята на свіжому повітрі присвячений Дню Фізкультурника «Витівник - Петрушка» для дітей 2-3 роки Автор: Солодова Марина Дмитрівна – інструктор з фізкультури у МБДОУ «Дитячий садок № 1 ім. Ю.А. Гагаріна» міста Аніва, Сахалінської області. Опис: фізкультурно-оздоровчий захід із задерикуваним персонажем «Петрушкою» та добіркою захоплюючих рухливих ігор на свіжому повітрі. Мета: залучення дітей до занять з фізкультури. Завдання: - розвивати рухові... |
|
Літнє спортивне свято для дітей старшого дошкільного вікуМета: сприяти збереженню та зміцненню фізичного та психічного здоров'я дошкільнят; формувати уявлення про здоровий спосіб життя. Діти розташовуються на лавах по периметру спортивного майданчика. Звучить пісня "Літо". Діти підводяться, крокують під марш. Ведучий Зустрічає літо вся планета, і рада літу дітлахи, І всюди ігри, естафети стартують із самого ранку! Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми знову зібралися... |
|
Комплекс гартують процедур для дітей старшого дошкільного віку. Матеріал буде корисний усім педагогам, тому що в ньому розкрито комплексний підхід до організації системи загартовування в ДОП. Загартовування є ланкою у системі фізичного виховання дітей, оскільки забезпечує тренування захисних сил організму, підвищення його стійкості до впливу довкілля. |
|
При цьому ми дотримуємося наступних правил: 1. Системність; Поступовість; 2. Облік вікових та індивідуальних особливостей; ... |
|
Сценарій спортивної розваги до 23 лютого у ДОП спільно з татами. Середня групаМета: Сприяти психологічному зближенню дітей та батьків, розвитку позитивних емоцій, почуття взаємодопомоги. Завдання: 1. Залучити дітей та батьків до занять фізичною культурою. 2. Забезпечити високу рухову активність дітей. 3. Виховувати любов до Батьківщини.Хід розвагиВедучий: Сьогодні ми зібралися щоб привітати наших тат та наших хлопчиків із Днем Захисника Вітчизни! Хочемо побажати... |
Сценарій спортивної розваги в середній групі ДНЗ «У гостях у Лісовичка» Завдання: продовжувати розширювати знання дітей про навколишній світ, розвивати фантазію, уяву; виховувати любов до природи та дбайливе до неї ставлення; розвивати фізичні якості (силу, спритність, сміливість, гнучкість); доставити дітям почуття радості. Обладнання: аудіозапис «Чударики. Зарядка», шишки, грибочки, три кошики, три відерця, листочки різного кольору, три тунелі, три коміри для підлізання, 9 обручів, м...
Навіщо потрібне спортивне дозвілля у дитячому садку
Дозвільні заходи з фізкультури - це організована активність дітей, побудована на виконанні хлопцями різних фізичних вправ у формі гри.
Часто у дозвільних заходах беруть участь батьки малюків
Це цікаво. У методичних джерелах поняття «фізкультурне дозвілля» та «фізкультурне свято» є синонімами. Однак є низка педагогів-теоретиків, які наполягають на тому, що це не зовсім так, і свято є формою проведення дозвілля. Компроміс між цими двома точками зору полягає в тому, що, з одного боку, свято в широкому розумінні слова, тобто радість, може описувати будь-яке дозвілля, а з іншого, свято (як і розвага) може бути формою спортивного дозвілля, приуроченого, наприклад, до якогось календарного приводу, наприклад Дня захисту дітей.
Федеральним державним освітнім стандартом (ФГОС) визначено мету проведення фізкультдозвілля у дитячому садку:
- розвиток інтересу до спорту;
- закріплення вивчених рухових навичок (наприклад, дошкільнята середніх груп освоюють вміння перебудовуватися з колони в шеренгу, відпрацьовують оббивку м'ячем від статі до п'яти разів і т. д., тому для заходу для дозвілля будуть актуальні вправу «Перестановка», коли дві команди малюків роблять на швидкість 2-3 перестановки, і гра "М'яч у будиночку живе", в якій діти, не виходячи з обруча, відбивають м'яч 3-4 рази);
- розвиток швидкості, спритності рухів, орієнтування у просторі (так, у старшій групі до програми дозвільного заходу включається гра «Ведмідь і бджоли», в якій «ведмеді» без «бджіл» забираються на гімнастичну стінку за «медом»);
- виховання взаємодопомоги (за рахунок включення командних змагальних ігор, підготовки театралізованих вистав тощо);
- формування особистісних якостей (організованості, витримки, цілеспрямованості, дисциплінованості, почуття відповідальності перед товаришами).
Для педагога фізкультдозвілля - це спосіб реалізувати особистісно-орієнтований підхід, індивідуально підбираючи завдання для дитини, оцінюючи результати її зусиль, тобто, не заглиблюючись у критику, дати можливість малюкові відчути ситуацію успіху від участі у спільній справі.
Якщо цілі проведення дозвільних заходів з фізкультури єдині всім вікових груп, то завдання трохи різняться у зв'язку з особливостями фізичного розвитку малюків.
Завдання у розвагах повинні бути посильними для малюків
Таблиця: завдання проведення фізкультурних свят у різних вікових групах
| Група | Завдання |
| Перша молодша |
|
| Друга молодша |
|
| Середня |
|
| Старша |
|
| Підготовча |
|
Види фізкультурного дозвілля
За характером змісту виділяють кілька видів дозвільних заходів із фізкультури.
Ігри
Основна мета таких заходів: розважити дітей та доставити їм задоволення.Формами проведення ігор можуть бути свята з іграми та атракціонами з атрибутами та музикою, часто за участю батьків. Наприклад, «Сезон рухливих ігор» (у середній групі), «Фізкультурне свято до Дня фізкультурника» (у старшій групі) та ін.
Ігрові завдання покликані підвищити настрій малюків
Змагання
Для формування почуття здорової конкуренції, стимуляції інтересу до спорту, а також розвитку комунікативних здібностей проводяться змагання.
Розвага для дітей старшої групи
«Мій веселий, дзвінкий м'яч»
Ціль: створити у дітей радісний та веселий настрій, закріпити навички володіння м'ячем.
Попередня робота: вправи з м'ячем із «Школи м'яча», рухливі ігри з м'ячем, кеглями, обручами
Атрибутика: м'ячі на підгрупу дітей, 2 комплекти кеглів, чотири обручі.
Хід розваги: (можна провести на ділянці дитячого садка)
Вихователь у спортивній формі під музику вносить до групи спортивне обладнання
В.: Щоб рости і гартуватися
Не щодня, а щогодини,
Фізкультурою займатися,
Займатись потрібно нам!
І сьогодні у нас свято м'яча «Мій веселий, дзвінкий м'яч». Наш м'яч любить котитися, стрибати вгору і вниз, відбиватися об стіну - взагалі дуже любить грати. І сьогодні всі наші ігри пов'язані з м'ячем. І перша вправа -гра - «Підкинь-злови». (діти стають парами і перекидають м'ячі один одному з бавовною)
В.: Трохи наші м'ячики розім'ялися, і ми тепер пограємось у спільну гру з двома м'ячами.
Проводиться народна гра «Гонка м'ячів» (М.Ф. Литвинова «Російські народні рухливі ігри»)
Ст. : Молодці, хлопці. Добре грали. А я вам принесла і кеглі, вони люблять грати з м'ячами у спільну гру
Проводиться гра-естафета «Збий кеглі»
Діти вишиковуються у дві колони по 5 осіб. На іншому кінці групи вихователь вибудовує в лінію 2 комплекти кеглів навпроти кожної команди. Завдання дітей – збити м'ячем кеглі, кожна дитина по одному разу. Збиті кеглі зараховуються як окуляри. Перемагає команда, яка найбільше збила кеглів. Гра проводиться повторно з іншою групою дітей.
В.: Наступна наша гра «Посади капусту», а замість капусти у нас будуть наші м'ячики.
Проводиться гра-естафета «Посади капусту».
Діти стоять біля двох обручів. В іншому кінці групи у двох обручах лежать м'ячі за кількістю дітей. За сигналом вихователя, діти повинні побігти, взяти по одному м'ячу та перенести у свій обруч – посадити капусту на грядку. Перемагає команда, яка першою посадила всю «капусту».
В.: Ви, хлопці, молодці, сьогодні добре, дружно грали.
На прощання – весела гра-логоритміка.
Діти стоять перед вихователем вимовляють слова "Ось так!" та показують рухи відповідно до тексту, який вимовляє вихователь.
Текст Діти вимовляють та показують
Як живеш? Ось так! (Показують великий палець)
Як пливеш? Ось так! (Імітують плавання)
Як ідеш? Ось так! (ходьба на місці)
Вдалину дивишся? Ось так! (приставляють долоню до чола)
Махаєш услід? Ось так! (махають пензлем руки)
Як пустуєш? Ось так! (вдаряють кулачками по надутих щоках)
Діти виходять на ділянку дитячого садка та продовжують ігри з м'ячем.
Попередній перегляд:
Спортивне дозвілля для дітей старшої та підготовчої групи
«Веселий стадіон»
Ціль: створити в дітей віком радісний, веселий настрій, удосконалювати рухові навички, закріпити дружні стосунки між дітьми.
Попередня робота:рухливі ігри з бігом, стрибками, метанням, ігри-естафети.
Атрибутика: нитки з прив'язаними ними паличками (можна олівцями) за кількістю дітей; мотузка 1,5 м; 4 стільчики; 4 склянки, підфарбована вода, 2 великі ложки.
Хід дозвілля:
Ст. : Сьогодні у нас відкрито «Веселий стадіон» На нашому стадіоні нікому не може бути нудно, бо всі ми любимо грати. А для початку встанемо на веселу розминку.
Діти строєм йдуть по колу, вихователь разом із ними
читає мовлення:
Пограй-но, пограй-но -
Наш веселий стадіон!
З фізкультурою всіх хлопців
Назавжди потоваришує він.
Якщо хочеш стати вмілим,
Спритним, швидким,
Сильним, сміливим,
Навчися любити скакалки,
М'ячі, обручі та палиці!
Ось здоров'я в чому секрет
Будь здоров! Фізкульт привіт!
Діти розсідають на лавочки навколо майданчика.
В.: Перша наша гра – «Весела риболовля»
Можуть брати участь усі діти.
Учасники гри прив'язують до свого пояса нитку, щоб вона була
як "хвостик" ззаду. До кінця нитки прив'язана маленька паличка.
Це "рибка". Нитка має бути такою довжиною, щоб
"рибка" лежала на землі.
Гравці по команді розбігаються і намагаються «зловити» один одного «рибку», тобто. наступити на паличку. Обірвану рибку потрібно підібрати з підлоги. Той, у кого «рибка» відірвалася, виходить із гри. Переможець той, хто спіймав найбільше рибок.
В.: Ну от, веселі рибалки рибки наловили, а в нас є ще й веселі змієлові.
Проводиться гра «Змієлів»
Виходять 2 гравці. На майданчик кладуть мотузку - це "змія".
На відстані 3-4 метрів від неї з двох боків ставлять «пеньки» (це можуть бути стільці). Гравці стають кожен біля свого пенька. Ведучий подає знак «Раз, два, три – змію лови!», гравці оббігають коло навколо 2-х стільців і повертаються до свого «пенька», сідають на нього і висмикує з-під стільця мотузку-«змію». Хто першим ухопив мотузку, той переможець. Гра повторюється двічі-тричі з іншими гравцями.
В.: А до нас поспішають веселі шофери. Вони поспішають заправити
свої машини.
Проводиться гра-естафета «Заправ машину»
Гравці поділяються на дві команди. На одному кінці майданчика стоять 2 стільці, на кожному знаходиться склянка з підфарбованою водою (кожна команда має свій колір). Від цих стільців до інших стільців ланцюжком стоять гравці. Тут знаходяться порожні склянки та великі ложки по одній на команду. Завдання - за 2 хвилини заповнити "бак" "горючим", ложкою передаючи підфарбовану воду по ланцюжку. Після закінчення часу виявляють, хто переправив більшу кількість «пального».
В.: Наш веселий стадіон закривається. До нових зустрічей!
Попередній перегляд:
Спортивна розвага для дітей
Старшої групи
«Стоїть у полі теремок»
Ціль: Створити у дітей радісний та веселий настрій, удосконалювати техніку бігу, метання, стрибків, лазіння. Закріпити навички дружньої колективної гри.
Попередня робота:ігри з бігом, метанням, стрибками, лазанням, фізкультурна логоритміка.
Атрибутика: шапочки - обідки кішки, мишки, лисиці, кепка. 4-5 обручів.
Хід розваги:(Проводиться на ділянці дитячого садка)
В.: Сьогодні ми вирушимо у казкову подорож. З дитинства всім знайома казка «Теремок», ми ось пограємо з її героями.
А для початку влаштуємо гімнастику із казковими героями. Ставайте все в колону по одному. Ідемо по колу і робимо «звірячу» гімнастику.
Вихователь Діти
Стоїть у полі теремок, теремок Ходьба звичайна по колу
Він низький не високий, не високий.
Хтось у теремочці живе?
Хтось у невисокому живе?
Ось мишка-норушка, Ходьба звичайна з імітацією
Мишка-побігушка, «підмітання підлоги» (махи
Мишка віночок бере руками перед собою)
І вся підлога вона мете.
А це хто? Жаба. Стрибки на двох ногах
Жаба-поскакушка. з просуванням уперед.
Жаба-квакушка, Руки за спиною.
Гримить брязкальцем.
А хто ще? Наш зайчик, Стрибки поперемінно на пра-
Зайчик-побігайка. виття і лівої ногах з просування-
Скаче зайчик, лапки вбік, ням вперед. Руки на поясі.
Стриб і скок, стриб і скок.
Постукався в теремок -
Ви пустите на поріг?
А ось це чиї сліди?
Ходить їжачок доріжкою: Ходьба на п'ятах.
І несе гриби в кошичку:
«Дозвольте тут пожити?
Буду терем сторожити!»
Хтось до терема поспішає
Хтось у терем до нас стукає.
Ось красуня-лисиця, Ходьба на шкарпетках.
У неї шуба гарна
Ось прокинулася, потяглася, Руки нагору, потягнутися.
З боку на бік обернулася. Поворот у зворотний бік стрибком.
Йде господар лісу строгий Ходьба з перевалюванням,
Взимку він любить спати у барлозі. «як ведмідь»
І всю зиму безперервно
Йому сниться солодкий мед
Мишко до терему йде Звичайна ходьба
І малину нам несе.
Мишко, в терем не ходи! Діти зупиняються, .
Мишко, терем не тисни! говорять хором із вихователем
В.: Молодці, хлопці, гарна розминка для початку. А тепер пограємось з героями. І перший герой – мишка.
Проводиться гра «Кішки-мишкиСчиталочкой вибираються персонажі, вихователь одягає на голову шапочки-ободки кішки та мишки. Гра проводиться двічі зі зміною героїв.
Ст. Наступний герой – жаба. І наша гра «Чапля-дерево-жаба»
Проводиться гра «Чапля-дерево-жаба».Діти під звук бубна йдуть кругом. Якщо вихователь лясне один раз, граючі повинні зупинитися і прийняти позу «чаплі» (стояти на одній нозі, руки в сторони), на дві бавовни – позу «дерева» (ноги на ширині плечей, руки нагорі розведені), на три бавовни – позу "жаби" (присісти, п'яти разом, шкарпетки та коліна в сторони, руки на підлозі між ногами). Під звук бубна ходьба продовжується. Хто помиляється – виходить із кола. Найуважніші продовжують гру ще 2-3 рази.
Ст. : Наступний наш герой - зайчик
Проводиться гра – «Вартовий і зайчики».Вибирається сторож (йому на голову одягається кепка),решта зайчиків, у них свої 4-5 будиночків – обручів.
Сторож спить на іншому кінці майданчика, а зайчики вибігають із будиночків-обручів, скачуть і веселяться. Сторож прокидається, і між ними зав'язується діалог:
Сторож: Зайчики, ви куди зникли?
Зайчики : Ми в капусті ночували
Сторож: А листочки не поїли?
Зайчики: Тільки хвостиком зачепили.
Сторож: Вас би треба покарати! (загрожує пальцем )
Зайчики: Ну, спробуй нас наздогнати!
Зайчики тікають у свої будиночки, сторож ловить їх. Кого спіймав, той стає сторожем.
У .: Наступний наш герой – лисичка.
Проводиться гра – «Лисиця та кури».Лічилкою вибирається «лисиця»(одягається шапочка-ободок),решта – «кури». Кури сидять на «сідах» - лавочках, пеньках, сходах, бортику пісочниці. За сигналом "Ранок!" - Кури зістрибують з «сівалки» і бігають по майданчику, «клюють» зернятка, за сигналом «Лиса!» - вибігає «лисиця» і намагається зловити «курочку», «кури» біжать і ховаються на «сідалах». Кого зловили, стає «лисою». Гра проводиться 2-3 рази.
Ст. Ну, що ж, теремок наш закривається. Герої всі втомилися, їм настав час відпочити, а ми з вами зустрінемося ще в іншій казці. До нових зустрічей!
Попередній перегляд:
Спортивне дозвілля для дітей середньої групи
«КОЛОБОК»
Ціль: Викликати у дітей емоційний відгук на гру за знайомою казкою, створити радісний і веселий настрій, вчити дітей зістрибувати з предмета, закріплювати навичку лазіння зручним способом, удосконалювати вміння в киданні предмета вдалину.
Попередня робота: рухливі ігри зі стрибками, метанням, лазінням Читання, оповідання та обігравання казки «Колобок», логоритмічна гімнастика.
Атрибутика: кошик з малими м'ячами за кількістю дітей, гімнастична лава, драбинка для лазіння «Ракета»
Хід дозвілля: (можна провести на ділянці дитячого садка)
Вихователь виносить на ділянку іграшку Колобок. Діти розглядають її.
В.: Діти, Колобок прийшов до нас у гості не просто так. Зараз літо, і Колобок вирішив пограти з вами на спортивному майданчику.
Ставайте один за одним,
І підемо ми рівним колом!
Діти стають у колону по одному і роблять логоритмічну гімнастику (вихователь читає вірші, діти виконують рухи):
Вихователь Діти
Жили-були дід та баба Ходьба один за одним
На галявині біля річки
І любили дуже-дуже
На сметані колобки.
Бабця тісто замісила Зупинилися, імітація
Колобка вона зліпила, «ліпки» колобка
У піч його поставила, Присідання, руки вперед
Там його лишила.
Не хотів він там лежати, Біг один за одним.
Захотів він утекти.
Колобок наш втік,
І до мосточка прибіг.
І підстрибом скок та скок, Стрибки на двох ногах
Через калюжі на місток, з просуванням уперед
Стриб-скок, стриб-скок,
На міст, на міст.
В.: Ось як ми наздогнали Колобка на містку! А тепер усі разом із Колобком стрибатимемо з містка.
Проводиться вправа "Сстрибни з містка".Вихователь ставить гімнастичну лаву, діти проходять нею по одному, зістрибують наприкінці землі, вихователь страхує дітей (проводиться 2 разу).
В.: Колобка нам не зловити,
Колобка нам не наздогнати!
Ми заліземо високо,
І подивимося далеко:
Де ведмідь і вовк сидять,
Колобка зловити хочуть?
Проводиться рухлива гра «Пташки на дереві».
Вихователь пропонує дітям побути деякий час пташками. За сигналом «День» пташки літають майданчиком, цвірінькають, клюють зернятка. За сигналом "Ніч" пташки швидко "злітають на дерево" (залазять на драбинку "Ракету" будь-яким зручним способом). Гра проводиться підгрупами, вихователь страхує дітей.
В.: Покотився Колобок,
Круглий та рум'яний.
У лапки до Лисоньки-лисиці -
Прямо на галявину.
Став він там із лисицею грати,
Дружно кидати м'ячики!
Проводиться ігрова вправа «Потрап у кошик».
Вихователь ставить кошик на відстані 2-х метрів від межі, дає кожній дитині м'ячик. Дитина підходить до межі і кидає м'ячик у кошик. Коли всі діти кинуть по одному разу - м'ячі збираються і гра проводиться вдруге. Щоразу підраховують кількість м'ячів, що потрапили в кошик. Наприкінці збирають усі м'ячі у кошик.
В.: Молодці, хлопці, пограли із Колобком. Йому час до діда з бабою, а нам - назад у дитячий садок. До нових зустрічей у новій казці!
Попередній перегляд:
Розвага для дітей молодшої групи
«М'ячик круглий є у нас»
Ціль: Вчити грати з м'ячем, розвивати рухову активність.
Попередня робота:ранкова гімнастика з використанням м'яча, фізкультурні заняття з м'ячем, рухливі ігри з м'ячем.
Атрибутика: М'ячі середнього розміру всіх дітей, кошик для закидання м'ячів.
Хід розваги:
Вихователь вносить у групу кошик із м'ячами, ставить його на підлогу.
У .: Сьогодні у нас свято м'яча, і я принесла вам о-о-от скільки м'ячів!
Підніму я м'ячики високо, високо!
Розлетяться м'ячики далеко, далеко!
Наші дітки побіжать,
І м'ячі собі знайдуть!
(Вихователь висипає м'ячі з кошика, діти розбирають по одному м'ячу собі, один м'яч вихователю).
В.: Наші м'ячики дуже люблять котитися, давайте допоможемо їм, покатаємо м'ячі одне одному. Тільки дружно їх попросимо:
(Діти хором читають вірш)
М'ячик, котись, не поспішай,
Наших діток посміши,
І Данилку, Ксюшу, Сашу,
Толю, Леру та Наташу.
Проводиться гра малої рухливості «Прокат м'яч» (діти катають м'ячі один одному, сидячи на підлозі).
В.: М'ячику сподобалося кататися, а тепер хоче показати, як він вміє стрибати. Давайте попросимо наш м'ячик пострибати:
М'ячик, стрибай, не поспішай,
Наших діток посміши,
І Данилку, Ксюшу, Сашу,
Толю, Леру та Наташу.
Проводиться вправа з м'ячем (діти відбивають м'яч об підлогу, ловлять його двома руками).
З.: Наші м'ячики такі вмілі, можуть виконувати будь-які вправи, давайте покажемо, як ми вміємо.
(Проводяться загальнорозвиваючі вправи з м'ячем. Діти стоять довільно по групі, виконують вправи на показ вихователя)
Кожна вправа виконується 4 рази
- І.П. – стоячи, ноги на ширині плечей, м'яч у руках унизу. Підняти вгору. Опустити.
- І.П. - стоячи, ноги на ширині плечей, м'яч попереду на витягнутих руках. Повороти вправо-ліворуч.
- І.П. – стоячи, ноги трохи ширші за плечі, м'яч у руках унизу. Присідання м'яч над головою.
- І.П. - Стоячи, м'яч у руках. Стрибки на двох ногах (2 рази по 8 стрибків).
В.: А тепер наші м'ячики хочуть відпочити у своєму кошику, давайте покидаємо їх туди.(Проводиться вправа «Потрап у кошик», діти стають біля межі і кидають м'яч вперед (будь-яким способом), намагаючись потрапити в кошик).
Ст. : А один м'ячик у мене залишився, і він з нами зараз пограє Ставайте все у велике коло.
(Проводиться гра малої рухливості "М'яч по колу". Під бубон діти, стоячи у колі, передають м'яч один одному; як тільки бубон замовк – м'яч зупинився. Дитина з м'ячем виходить на середину кола і виконує танцювальні рухи під пісеньку: Мій веселий, дзвінкий м'яч,
Ти куди подався?
Червоний, синій, блакитний,
Не наздогнати тебе.
Гра повторюється 2-3 рази)
В.: Молодці, хлопці. М'ячикам сподобалося грати з вами, ми вийдемо зараз на прогулянку та пограємося з м'ячиками ще.
(Діти виходять на ділянку, де продовжують самостійні ігри із м'ячем).
Фізкультурне дозвіллянеобхідно організовувати 1-2 десь у місяць, тривалістю по 30-50 хвилин. При проведенні дозвілля потрібна активна участь вихователя. Він дає команди, підбиває підсумки, є суддею у змаганнях. Значну роль у створенні позитивного емоційного настрою дітей грає музика, яка благотворно впливає на розвиток почуття прекрасного, закріплює вміння ритмічно рухатись, узгоджуючи свої рухи з музичним супроводом.
Можливі різні за змістом та організацією форми фізкультурного дозвілля.
1. Фізкультурне дозвілля може будуватися на добре знайомих дітям іграх та вправах;
2. Складатися зі спортивних ігор: баскетболу, футболу, хокею, настільного тенісу, містечок та ін.
3. Фізкультурне дозвілля може бути побудоване на вправах в основних видах рухів та спортивних вправах. Це можуть бути: біг, стрибки, метання, лазіння, повзання, стрибки через коротку скакалку.
4. Фізкультурне дозвілля «Веселі старти» будується в основному на іграх-естафетах, добре знайомих дітям вправи.
При плануванні та підготовці фізкультурного дозвілля необхідно:
Позначити завдання дозвілля, дату, час та місце його проведення;
Підготувати ігри, конкурси, змагання;
3. Визначити кількість учасників (бажано щоб брали участь усі діти, незалежно від рівня їхньої рухової активності).
Позначити порядок підбиття підсумків конкурсів та змагань, заохочення учасників фізкультурного дозвілля.
Найбільшу користь для оздоровлення та загартовування дітей приносять фізкультурні дозвілля, проведені на свіжому повітрі.
Питання 35: форми активного відпочинку у дс. значення. Х-ка.
Одним із основних завдань фізичного виховання дошкільнят є використання різноманітних форм роботи з дітьми, які сприяють функціональному вдосконаленню дитячого організму, підвищенню його працездатності.
Форми роботи з фізичного виховання з дошкільнятами є комплексом фізкультурно-оздоровчих та виховних заходів, основу яких становить рухова діяльність. До них відносяться: фізкультурні заняття, фізкультурно-оздоровча робота протягом дня та активний відпочинок дітей- Тобто. фізкультурні дозвілля та свята, дні здоров'я таканікули.
Життя дитини в дитячому садку неможливо уявити без веселих дозвілля та розваг, галасливих свят та змагань. Одні розвивають кмітливість, інші - кмітливість, треті - уяву та творчість, але поєднує їх загальне - виховання у дитини потреби у русі та емоційному сприйнятті життя. Рухаючись, дитина пізнає навколишній світ, вчиться цілеспрямовано діяти у ньому.
На думку вчених, як: Т.І. Осокіна, Д.В. Хухлаєва, Л.С. Фурміну, фізкультурні дозвілля є ефективною формою активного відпочинку дітей. Фізкультурне дозвілля не потребує спеціальної підготовки, воно будується на добре знайомому дітям матеріалі та проводиться з однією або декількома групами, близькими за віковим складом.
Фізкультурне дозвіллянеобхідно організовувати 1-2 десь у місяць, тривалістю по 30-50 хвилин. При проведенні дозвілля потрібна активна участь вихователя. Він дає команди, підбиває підсумки, є суддею у змаганнях. Значну роль у створенні позитивного емоційного настрою дітей грає музика, яка благотворно впливає на розвиток почуття прекрасного, закріплює вміння ритмічно рухатись, узгоджуючи свої рухи з музичним супроводом.
Фізкультурні свята- Це масові видовищні заходи, що сприяють пропаганді фізичної культури. Фізкультурні свята зазвичай проводяться 1-2 рази на рік і присвячуються порі року, видатним подіям у спортивному житті міста чи країни, знаменним датам. До свята готується весь колектив дитячого садка. Складається сценарій, готуються барвисті атрибути, спеціальний одяг для героїв та дітей.
Дні здоров'я та канікули покликані сприяти оздоровленню дітей та попередженню втоми. Цими днями скасовують усі навчальні заняття. Режим дня насичений активною руховою діяльністю дітей, самостійними іграми, музичними розвагами. У теплу пору року – вся діяльність дітей виноситься на відкрите повітря. У холодне перебування на відкритому повітрі по можливості подовжується.
День здоров'я починається ранковим прийомом дітей, який відбувається у цікавій формі. Дітям пропонується виконати різноманітні веселі завдання: пройти смугу перешкод, відгадати загадки про спорт. Ранкова гімнастика проводиться для дитячого садка. Подальша програма дня здоров'я кожної групи – своя. До неї включаються найпростіші туристичні походи, рухливі ігри та вправи, змагання, конкурси і т.д. Барвисте, незвичайне оформлення території дитячого садка та групових кімнат сприяє підвищенню активності дітей у іграх. У другій половині дня може бути проведено фізкультурне свято або фізкультурне дозвілля.
Таким чином, основним призначенням фізкультурних дозвілля, свят, днів здоров'я та канікул є організація активного відпочинку дітей. Вони приносить дітям радість, водночас сприяють вирішенню завдань фізичного виховання.
