Căutarea faptelor bune în grădiniţă
O lecție sub forma unui joc de aventură - o căutare (cu finalizarea unei misiuni) pentru copiii mai mari vârsta preșcolară, dedicat Zilei manifestare spontană BUNĂTATE.

ŢINTĂ: Pentru a generaliza ideea copiilor despre bunătatea ca o calitate umană valoroasă, pentru a dezvolta sentimente sociale și asistență reciprocă. Formați relații de prietenie, o atitudine conștientă față de normele sociale de comportament, dezvoltați abilitățile de cooperare și comunicare viata de zi cu zi. Îmbunătățiți abilitățile de comunicare culturală cu colegii respectând eticheta de vorbire. Creați un fundal emoțional pozitiv în echipa de copii.
SARCINI:
Educațional: dezvăluie esența conceptelor de „bunătate” și „bunătate”, „fapte bune”;
Vorbire: activarea vocabularului copiilor (bunătate, bucurie, fericire, grijă, atenție);
Educațional: dezvolta la copii gândire logică, imaginația și atenția, trezesc interes pentru formă nouă activitate de joc(joc de căutare).
Educațional: pentru a forma ideea copiilor despre bunătate, pentru a cultiva sentimente bune față de oamenii din jurul lor, pentru a-i ajuta pe copii să înțeleagă că toată lumea are nevoie de iubire și de o atitudine prietenoasă.
PROGRESUL CLASEI
Educator:
Nu-ți fie frică să spui cuvinte calde,
Și fă fapte bune!
Cu cât pui mai multe lemne pe foc,
Cu cât iei mai multă căldură.

Educator: Astăzi nu este o zi ușoară pentru noi, tu și cu mine ne vom împlini sarcini bune. Știi ce este „bunătatea”?
Raspunsurile copiilor: Acestea sunt acțiuni, acest comportament, acestea sunt zâmbetele de pe fețe.
Educator: Care este cuvântul opus? „Răul” este corect. Ce fel de copii răi există? Ce fac ei?
Raspunsurile copiilor: luptă, sparge jucării, au comportament prost, nu asculta...
Educator: Cine vrei să fii? Și pentru a face acest lucru, trebuie să finalizați sarcini și să finalizați QUEST - acesta este un joc de aventură cu sarcini. Vrei să călătorești? Și ce sarcini vom învăța din acest plic magic?
1. SARCINA: „TRESĂ UN CUVÂNT BUN!”
„Soarele bun a răsărit din nou: Bună dimineaţa trebuie sa spunem!
Educator: Cine știe proverbe despre bunătate:

Copii:
Un cuvânt bun vindecă, un cuvânt rău schilod.
Cuvintele amabile sunt mai valoroase decât bogăția.
Faptele bune sunt răsplătite cu bine.
Nu hainele îl fac pe om, ci faptele sale bune.
Nu te lauda cu argint, ci mai degraba te lauda cu lucruri bune.
Cine face bine va fi răsplătit de Dumnezeu.
2. SARCINA: „GHICȚI GHICITOAREA”
Purifică aerul
Creați confort
Ferestrele sunt verzi,
Tot anulînfloresc.
Educator: Așa e, acestea sunt flori și tu și cu mine vom merge într-un colț natural să facem o faptă bună – de flori ne vom ocupa.
Activitate de muncă într-o zonă naturală.

3. SARCINA: „CADOU PENTRU BEBE”
Să știe toată lumea din lume că suntem cu toții copii amabili, trăim la grădiniță: ne jucăm și desenăm, numărăm și dansăm, râdem și cântăm. Trăim o viață distractivă!
Cadou pentru copii „Buburuza”
4. SARCINA: „GHICȚI GHICITOAREA - FINALIZAȚI SARCINA!”
Vom deschide un tărâm al minunilor
Și să facem cunoștință cu eroii
În rânduri
Pe frunze,
Unde sunt stațiile la puncte?
(Carte)
Educator: Așa e, băieți, aceasta este o carte și acum mergem.....
Dacă vrei să devii inteligent,
Trebuie să citești o mulțime de cărți.
Pentru a găsi toate cărțile secolului,
Vino la... Bibliotecă
Educator: Corect! Vom merge să facem o faptă bună în biblioteca copiilor noștri!
Educator: Iată o sarcină pe care o vom ajuta la vindecarea cărților pentru copii.

Muncă manuală„Hai să lipim paginile cărților”
Bibliotecar: Vă mulțumesc pentru fapta bună și vă invit să faceți cunoștință cu noua carte, dar nu este simplu.
Educator: Mulțumesc, dar care este misterul lui?
Bibliotecar: Eroii buni și răi sunt adunați aici, dar sunt amestecați și trebuie împărțiți în basme.
5. SARCINA: „GHICIȚI EROII BUNI!”
Un basm ne aduce bine, cei care știu vor înțelege!
Ghici ghicitori
Tratează copiii mici
Vindecă păsările și animalele
Se uită prin ochelari
Bun doctor...(Aibolit)

Băiat de lemn
Face zgomot ca o tobă
Un favorit al adulților și al copiilor,
Inventatorul a tot felul de idei,
Un nas lung se va arăta inteligent
Nu morcov în loc de nas!
Cine este aceasta? (Pinocchio)

Bărbatul nu este tânăr
Barba foarte lunga!
Îl jignește pe Pinocchio,
Artemon și Malvina,
Știe vreunul dintre voi
Cine este aceasta? (Karabas)

Zbor într-un mortar și răpesc copii
Într-o colibă ​​de la o fermă de pui
Trăiesc pe picioarele mele
Nas strâmb, ochi erecți
cine sunt eu? (Baba Yaga)

Toată lumea îl așteaptă iarna,
El este bun, nu este rău,
Are o barbă până la ochi.
Obraji roșii... (Moș Crăciun)

Într-un basm m-am născut cenușiu,
Toată lumea se teme - ca focul!
Toate animalele au fugit
S-au ascuns de mine în casă!
Un clic brusc amenințător de dinți...
Rău, groaznic, gri... (Lupul)

Acești copii mici
Lupul jignit - a mâncat, ticălos!
Doar unul a rămas în viață
Nu a fost prins în dinții lupului.
I-a spus totul mamei sale
le-a arătat tuturor fraților săi
Cine sunt cei gri?
Dacă știți, spuneți-i (Copii)

Locuia într-o casă de păsări, îi era frică,
Că curcanul a râs de el,
La urma urmei, nimeni nu știa că el
S-a născut o lebădă albă (Rățușca cea urâtă)

Fata asta e muncitoare
Foarte amabil și foarte frumos,
Deodată a ajuns la bal,
Și-a pierdut pantoful pe treaptă (Cenuşăreasa).
Bravo baieti, ati raspuns la ghicitori si cunoasteti toate basmele!
Educator: Va recomand sa va incalziti putin.
Îi dăm pregătire fizică lui E. Zheleznova

„Ei bine, să trecem repede la treabă, munca va fi mai distractivă,
Adulții vor vedea acum cum funcționează fiecare dintre noi.
Ştergem praful peste tot, chiar ne târăm sub masă,
Și îl vom șterge aici, și îl vom șterge acolo și îl vom găsi sub canapea.
Udăm florile împreună și nu uităm:
O vom uda pe cea de floare, a doua floare cu apă rece.
Ne place să măturăm podeaua și să o măturăm de două ori pe zi,
Măturăm, măturăm, măturăm, măturăm, nu ne obosim deloc.
Mama a spus: „Voi spăla vasele fără ajutor,
Așa, așa, așa, așa, abia aștept.”

6. SARCINA: „AJUTĂ CÂȘTIGĂTORUL”
Activitatea muncii pe stradă
Nu este deloc ușor să fii amabil,
Bunătatea nu depinde de înălțime,
Bunătatea nu depinde de culoare.
Bunătatea nu este un morcov, nu o bomboană.
Bunătatea nu îmbătrânește peste ani,
Bunătatea te va încălzi de frig,
Trebuie doar să fii amabil
Și în necazuri nu ne vom uita.
Dacă bunătatea strălucește ca soarele,
Adulții și copiii se bucură.

7. SARCINA: „COLAJUL FAȚELOR BUNE.”
Educator: Vom pune tot ce am făcut astăzi în „Colajul faptelor bune” și vom primi aceste medalii de bunătate pentru participarea la joc!

Educator:
Toți oamenii au nevoie de bunătate
Să fie mai multe bune.
Nu degeaba spun ei când ne întâlnim
„Bună ziua” și „Bună seara”.
Și nu degeaba avem
Ură „Bună dimineața”.
Bunătatea este din timpuri imemoriale
Decorul uman...

Irina Pogorelova

Copilul privește lumea cu ochii larg deschiși, o înțelege, învață să vadă, să audă, să simtă, să înțeleagă. Și adulții ar trebui să-i ajute pe copii în asta. Ne străduim să facem ca fiecare zi de ședere a copiilor la grădiniță să arate ca basm bun . Copiii sunt foarte sensibili la mediul înconjurător, deci întregul mediu este grup are o mare valoare educativă.

Pentru a forma la copii idei despre standardele morale ale relațiilor cu ceilalți; dezvolta prietenii, prietenos relații în echipă, abilități de comunicare; întăriți cuvintele politicoase, cultivați o cultură a comunicării, sensibilității, receptivității, empatiei, a trecut de grup„Ziua curtoaziei”. Copiii nu au fost nepoliticoși unul cu celălalt. Niciunul dintre băieți nu a fost lăsat deoparte. Toată lumea a folosit-o cu mare plăcere în discursul lor "magic" cuvinte: „Te rog!”, „Mulțumesc!”, „Fii așa fel!" În această zi, adulții și copiii și-au mulțumit reciproc pentru toate faptele bune, pentru că cuvintele de recunoștință le dau oamenilor bucurie și încredere în abilitățile lor. Dar o zi de joc de politețe este, desigur, foarte puțin. Pentru ca viața să fie frumoasă , și comunicarea interesantă, trebuie să respectați regulile de politețe în fiecare zi. grupul a fost emis„Floarea cuvintelor politicoase”. Frumoase vorbe despre politețe a devenit un final minunat al zilei și o reamintire a regulilor care trebuie aplicate zilnic în relația cu educatorii, părinții, semenii, oamenii din jur, în locurile publice.

Și Nadiya Patikhovna Sanjieva și cu mine ( http://www.site/users/nadiya1966) a decis să continue acest subiect de actualitate proiectarea unui colț tematic în grup« Urmează întotdeauna calea bunătății» . Așa că pe 17 februarie a apărut un ziar de perete « Bunătatea este...» cu afirmațiile copiilor despre cum înțeleg ei ce este bunătate, dedicat Zilei Bunătate.

Și după o serie de cursuri și conversații despre prietenie în colțul a crescut„Arborele prieteniei”. La urma urmei, prieteniile sunt la fel de necesare ca aerul pentru fiecare copil. Când comunică cu un egal, el comunică cu un prieten în mod egal, ceea ce este imposibil cu părinții și alți adulți. Psihologii spun că nu poți învăța un copil să fie prieteni, dar poți să-ți sfătuiești copilul să ofere ajutor și să aibă grijă de ceilalți. Copilul trebuie să fie capabil să facă cunoștințe și să poată continua o conversație, să decidă situatii conflictuale paşnic.

Sper ca acesta colț tematic ca picătura aceea mică care uzează o piatră va servi cauzei bunătate și milă. Lasă bunătate iar politețea domnește în inimile copiilor noștri!

Publicații pe această temă:

Joc-călătorie „Pe drumul bunătății” bazat pe munca lui H. H. Andersen „Rățușca cea urâtă” în grupul pregătitor Autorul rezumatului: Natalya Viktorovna Zolotareva Sarcini în integrare zonele educaționale: Social dezvoltarea comunicarii: promova.

Activitate educațională directă integrată „Pe calea bunătății” în grupa pregătitoare Scop: Să promoveze dezvoltarea la copii a ideilor despre bunătate, cum valoare morală. Obiective: Dezvoltare - dezvoltarea interesului cognitiv.

Eveniment final în grupa pregătitoare „Pe drumul binelui” Scop: consolidarea ideilor copiilor despre bine și rău; formarea calităților morale pozitive de bunăvoință, politețe, respect.

Rezumatul unei lecții integrate de dezvoltare socială și comunicativă „Pe calea binelui” în grupul pregătitor Domeniul educațional: dezvoltarea socială și comunicativă Secțiunea: socializare, dezvoltarea comunicării, educație morală Scop: asimilare.

Rezumatul unei lecții despre dezvoltarea vorbirii în grupul pregătitor „Pe drumul binelui” Rezumatul unei lecții despre dezvoltarea vorbirii în grupul pregătitor „Pe calea bunăstării” Scop: promovarea bunătății, umanității și a unei atitudini atente.

DIN CAP „Pe drumul spre bunătate” Există un cântec despre prietenie. Vosp: Băieți, despre ce este melodia asta? Ce este prietenia (răspunsurile copiilor) - Absolut corect. Pe cine poți numi un prieten?

Lecția deschisă „Calea binelui” (grupa mijlocie) Scop: promovarea dezvoltării abilităților de comunicare, bunăvoință și înțelegere reciprocă în familiile copiilor preșcolari, unirea echipei de părinți ai elevilor;

Ce sunt faptele bune? Acestea sunt acțiuni pe care o persoană nu le-a făcut în folosul său, ci pentru a ajuta pe cineva sau pentru a face ceva frumos. DESPRE fapte bune oamenii au compus multe proverbe și zicători: „Viața se dă pentru fapte bune”, „O faptă bună sună de cântece”, „O faptă bună trăiește două secole” și multe altele. Ce fapte bune poate face un copil? Da, foarte multe!

Uneori la școală, de obicei în clasele 1, 2, 3, 4, la limba sau literatura rusă li se dau teme pentru a scrie o listă de fapte bune pentru o zi sau o săptămână. Sarcina nu este dificilă, dar trebuie să te gândești și te vom ajuta cu asta. Și minte, fă cu sinceritate toate faptele bune de pe listă!

Exemple de fapte bune: scoateți o pisică dintr-un copac, ajutați o femeie în vârstă pe care o cunoașteți să ducă o geantă acasă, hrăniți un animal fără stăpân, puneți o bucată de hârtie aruncată de cineva într-un coș de gunoi, plantați flori în curte, ștergeți un obscen inscripție de pe un perete, ajutați pe cineva să coboare dintr-un vehicul (sau să se autentifice). Fii atent la oameni. Lasă cineva să sară firul (un bătrân; o mamă cu copil; cineva care se grăbește...) Ajută întotdeauna o mamă care întâmpină dificultăți să-și coboare căruciorul pe trepte; la bătrânul bunic care citește compoziția produsului și nu vede nimic. Dar faptele bune nu sunt numai cele care se fac de dragul străini sau animale. Acasa, un copil poate face si o multime de fapte bune.

Lista faptelor bune pentru ziua respectivă

1. Am curățat podeaua de pe hol.
2. Curățat holul.
3. A ajutat-o ​​pe mama să spele vasele.
4. Udate florile.
5. A scos gunoiul.
6. Am fost la magazin după lapte.
7. Am ajutat-o ​​pe bunica la dacha.
8. Am participat la un eveniment de curățare cu părinții mei în curte.
9. Hrănește pisicile fără stăpân.
10. Am strâns gunoiul pe stradă oriunde mergeam.

Lista faptelor bune pentru săptămână

1. Ajutați mama cu curățenia generală în apartament.
2. Faceți un hrănitor pentru păsări.
3. Hrănește pisicile fără adăpost.
4. Dă-ți vechile jucării copiilor dintr-un orfelinat.
5. Ajută-ți vechiul vecin să scoată gunoiul.
6. Spălați băncile murdare și leagănele din curte. (Iarna, faceți un tobogan de zăpadă pentru copii.)
7. Plantati flori in curtea din fata casei (apa, buruiana).

Și pot exista, de asemenea, fapte bune mici și aparent de neobservat la prima vedere care pot ridica moralul cuiva:

• Fă pe cineva să râdă
• Sună un prieten sau o rudă cu care nu ai vorbit de mult timp
• Faceți treburile casnice pentru cineva din familie
• Fă o surpriză cu propriile mâini (card, marcaj)
• Scrie cuiva o notă cu cuvinte amabile
• Zâmbește tuturor celor pe care îi întâlnești
• Salutați pe toți, chiar și pe străini
• Spune familiei tale cât de mult îi iubești
• Fii mai amabil cu cei care nu-ți plac foarte mult
• Oferiți ajutor cuiva care are nevoie de el
• Fă cuiva un compliment

Dragi parinti!!!

Copiii și profesorii grupei nr. 5 „Stelele”

va multumesc pentru ajutor

in pregatirea grupului si site-ului pentru noul 2016 -2017 an universitar.

Pentru familia Sakhipov, mama Regina, ea este maestrul nostru de tipar, tipar

Familiei Yarullin, mama Tatyana, pentru ajutor

ajutor de grup (imprimat)

Dragi si dragi mame si tati!

Noi, în numele grupului Zvezdochki, dorim să vă mulțumim pentru

că ne-ai încredințat creșterea copiilor tăi.

Vă mulțumesc foarte mult pentru ajutorul acordat în organizarea unui mediu de dezvoltare în grup,

în extinderea zonei de joc, pentru cooperare în crearea de confort și confort

pentru copiii noștri de la grădiniță.

Mulțumesc pentru faptele tale bune,


Lasă-l să se întoarcă la tine în viață ca un ecou,
Bunătatea profundă a tuturor faptelor tale este esența,
Vă doresc sănătate și multe și multe râsete,
Fie ca drumul în viața ta să fie ușor!

Mulțumim familiei

Bobkov pentru adăugarea zonei noastre de joacă

(păpuși, mașini, cărți etc.)

Mulțumesc pentru covor.

Copiii noștri vă sunt foarte recunoscători!

Multumesc de multe ori pentru ajutor,
Mulțumesc pentru faptele tale bune,
Suntem încântați să vă spunem
Multe cuvinte de recunoștință!

Comitetul de părinți Ne exprimăm profunda recunoștință grădiniței reprezentate de Regina Meshkova pentru ajutorul acordat în îmbunătățirea grupului.

Recunoștință față de părinți

Familia lui Boyakhmadovs, Ermakovs

Ca profesor, sunt foarte încântat că părinții copiilor care frecventează grupul nostru sunt minunați oameni sinceri. Respectații noștri părinți au dat dovadă de receptivitate și sârguință în decorarea site-ului nostru: au adus o casă și personaje din basmul „Teremok”, o masă pentru desen și jucării de modelat pentru jocuri.

„Arhitectura grădinițelor” - Crearea unei mari săli comune multifuncționale care să reunească toate grupurile. Dalian. Arhitectură ecologică. Irkutsk, 1868, arhitectul G.V. Rosen. Casa Societății de Așezări. Grădiniță din Neufeld der Leith, Austria. Grădinița universală a orașului numită după O.N. Kelina despre Bolshaya Tsaritsynskaya (1910–1911).

„Adaptarea copilului la grădiniță” - lucruri mici importante. Fazele procesului de adaptare: Condiții pentru o adaptare reușită: Încercați să găsiți și să repetați mai multe moduri diferite la revedere dimineata. De exemplu, un sărut de aer, o strângere puternică de mână, o palmă pe spate etc. Adaptare. În funcție de severitatea fazei acute, adaptarea se împarte în: Ce este adaptarea?

„Grădinița viitorului” - Toboganele de aer cu un dispozitiv special de transport încep de pe terasa violet. Toate animalele iubesc foarte mult copiii. O mașină a timpului este folosită pentru a călători în timp și spațiu. Grădinița inovatoare a viitorului (prin ochii copiilor). Grădina zoologică este un atribut integral al grădiniței viitorului. Practic, este necesar să sari și să te „răcorești” în zilele caniculare.

„Paturi de flori” - Paturile de flori adaugă poftă zonei. Simplu si original. Bancă - pat de flori. Paturi rotunde de flori pe site-ul grădiniței. „Dicționarul explicativ” al lui Ozhegov oferă următoarea definiție: Pat de flori „Cuplu dulce”. Avem și un astfel de pat de flori. Ce este o grădină de flori? grădiniță municipală institutie de invatamant grădinița combinată nr. 12, Serdobsk.

„Grădinița și familia” - Organizarea de catering în SDS. Principii de bază de implementare a programului „ȘAPTE-I”. Interacțiunea în rețea în cadrul centrului de resurse. Apoi programele sunt selectate și dezvoltate, planuri individuale lucru. Excursie istorică. Sarcini activitati ale proiectului: Perspective de dezvoltare a proiectului. Program pentru creșterea și educarea copiilor în SDS.

„Adaptarea în instituția de învățământ preșcolar” - Adaptarea unui copil la grădiniță. Etapa finală. Sfaturi pentru părinți. Reacții ale corpului copilului. Etapele dezvoltării adaptării. Calea spre succes. Factorii care influențează adaptarea. Etapa pregătitoare pentru adaptare. Adaptarea este procesul de intrare și adaptare a unui copil. Scena principală.