Relațiile de familie diferit de dragoste romantică ca un adevărat meci de fotbal din vizionarea unui meci la televizor. Aproape toate familiile se confruntă cu crize și multe nu sunt pregătite să le depășească. Dificultățile nu sunt sfârșitul unei relații, ci o tranziție la un nou nivel.
Pentru femei, dragostea este sensul vieții - aceasta este o veste veche. Psihologie masculină diferă de cea a femeilor și, din această cauză, apar dezacorduri în relații. Puteți deveni regizorul și personajul principal al propriei povești despre fericire, scrieți singur scenariul propriei tale vieți.
Imaginea unui bărbat romantic a dispărut oarecum, dar undeva în adâncul sufletului ei fiecare femeie și-ar dori ca aleasa ei să fie galoasă, devotată, atentă și de ajutor. Acestea și alte calități pozitive alcătuiesc caracterul unui romantic.
Sexologii spun că viața sexuală este plină de dramă, deoarece dizarmonia este inerentă naturii însăși - un bărbat și o femeie își realizează nevoile de contact fizic în moduri ușor diferite. Contactul psihologic bun ajută la ștergerea diferențelor.
Cu greu este posibil să vorbim despre pregătirea pentru căsătorie dacă motivația este că ea vrea să părăsească casa părinților ei, iar el s-a săturat să alerge la întâlniri. Îndrăgostiților li se pare că împreună vor depăși cu ușurință problemele cotidiene și alte probleme Mi-ar plăcea ca această încredere să nu plece nici după 50 de ani de căsnicie.
În mod surprinzător, oamenii maturi, sensibili, inteligenți și buni reușesc să se căsătorească cu cei care le sunt complet nepotriviți. Viața se transformă în iad dacă îndrăgostirea devine factorul decisiv în alegerea unui partener cu o abordare conștientă, eșecurile apar mai rar.
Relațiile dintre oameni depind de mulți factori. Psihologii spun că există semne clare că o persoană intenționează să pună capăt relației și, după ce ați descoperit astfel de semne, puteți încerca să preveniți o astfel de dezvoltare a evenimentelor sau să vă pregătiți pentru inevitabil.
Când un bărbat este îndrăgostit, împotriva voinței lui, dă semnale non-verbale cu tentă sexuală. Acestea includ, de exemplu, copierea mișcărilor, respirației, volumului și vitezei de vorbire ale femeii dorite. Semnele mai clare includ contacte de al treilea nivel - atingere.
Pentru a-ți surprinde soțul înșelând, nu trebuie să-l urmărești și să plantezi insecte. Este suficient să-l observi, să compari faptele și să surprinzi toate schimbările în comportamentul său. Dar nici măcar dovezile clare nu sunt un motiv pentru un scandal, păstrați-vă calmul.
O asociație de oameni bazată pe căsătorie sau rudenie se numește familie. Oamenii dintr-o familie sunt legați prin viața comună, responsabilitate și datoria de asistență reciprocă. ÎN dezvoltarea socială familia ca instituţie socială a societăţii joacă un foarte rol important. Generații de oameni se înlocuiesc reciproc, continuând în familie - prima cunoaștere a societății a copilului are loc în familie, membrii familiei susțin membrii cu dizabilități.
Baza familiei este un contract de căsătorie între un bărbat și o femeie și înregistrat de stat. Motivul apariției, existenței și dezvoltării familiei sunt nevoile și normele sociale care impun membrilor familiei să aibă grijă unii de alții și de urmașii lor. Familia trăiește în societate și depinde de ea. În procesul de dezvoltare a societății, familia se dezvoltă odată cu ea și rămâne în continuare o entitate independentă.
30 întrebări | rating 3,6 din 5 puncte |
Testează pentru nunta de argint online | 30 întrebări | rating 3,0 din 5 puncte |
30 întrebări | rating 3,6 din 5 puncte |
Test de căsătorie online | 25 întrebări | rating 4,4 din 5 puncte |
Test de anxietate pentru copii online | 20 întrebări | rating 4,5 din 5 puncte |
Testează pentru responsabilități familiale online | 20 întrebări | rating 4,3 din 5 puncte |
Test de soție online | 12 întrebări | rating 3,5 din 5 puncte |
Test de gelozie online | 12 întrebări | rating 3,9 din 5 puncte |
Test online de viață de familie | 10 întrebări | rating 4,4 din 5 puncte |
Test pentru părinți online | 10 întrebări | rating 3,8 din 5 puncte |
Test pentru dragoste în căsătorie online | 10 întrebări | rating 4,0 din 5 puncte |
Test pentru soț online | 10 întrebări | rating 3,8 din 5 puncte |
Test online de viață de familie | 10 întrebări | rating 3,7 din 5 puncte |
Test de soție online | 10 întrebări | rating 3,6 din 5 puncte |
Test de adaptare a copiilor online | 7 întrebări | rating 3,0 din 5 puncte |
Test pentru soți online | 6 întrebări | rating 4,3 din 5 puncte |
Este o persoană rară care poate fi fericită fără a avea o familie, dar chiar dacă ai una, trebuie să faci un drum lung pentru a deveni cu adevărat fericit și de succes. La urma urmei, căsătoria și viata de familie- aceasta este munca zilnică asupra obiceiurilor, dorințelor, abilității de a înțelege, a ierta și a trăi nu numai viața ta. Și acest lucru se aplică nu numai relatie de dragoste; Relațiile cu și față de copii determină în mare măsură cât de confortabil și armonios va fi mediul din căsnicia ta.
Principalul secret al unei căsnicii puternice este să cauți cauzele necazurilor și conflictelor în primul rând în tine, și nu în partenerul tău (cu condiția să facă la fel). Înțelegerea relațiilor și a neajunsurilor tale este primul și cel mai important pas către succes. Această secțiune de teste este dedicată în întregime testelor psihologice pe tema „Familie”. Rezultate gratuite din acestea teste online te va ajuta să afli cât de puternică este căsnicia ta, cât de fericită și durabilă este, precum și multe despre calitățile tale personale și trăsăturile de caracter care influențează starea de spirit a vieții tale personale. Multe teste sunt dedicate copiilor - acest lucru vă va ajuta să aflați mai multe lucruri noi și neașteptate despre copiii dvs. Află mai multe despre familia ta cu testele noastre!
1. O anumită familie ca grup și obiect de studiu
a) familie normală;
b) familie ideală;
c) real.
2. Prima dintre cele cinci nevoi umane conform lui A. Maslow într-o structură ierarhică:
a) nevoia de siguranță și protecție;
b) nevoia de respect;
c) nevoi fizice;
d) nevoia de apartenenta si iubire;
e) nevoia de autoactualizare.
3. Familia este...
a) echipă mică;
b) grup mic;
c) societatea mică;
d) cultura mica.
4. Motivațiile principale pentru o uniune conjugală sunt toate, cu excepția uneia:
a) moral și psihologic;
b) gospodărie;
c) familial-parental;
d) intime si personale;
e) emoțional și de agrement.
5. Familia funcționează în timp
a) schimbarea;
b) rămâne rigidă;
c) stabilizează;
d) sunt simplificate.
6. B familie modernă Funcția este pe primul loc:
a) biologice;
b) economice;
c) economice;
d) socio-psihologice.
7. Toate, cu excepția unuia, sunt clasificate ca tip de familie pe baza numărului de parteneri de căsătorie (evidențiați un răspuns incorect):
a) monogamie;
b) monogamie în serie;
c) poligamie;
d) endogamie.
8. Exogamie
a) structura puterii în familie;
c) sotii apartin unei anumite comunitati;
d) numărul de copii din familie.
9. Poliginia este:
a) poliandrie;
b) poligamie;
c) căsătorie inegală;
d) monogamia.
10. Continuați fraza: „Poliandria este...
a) poliandrie
b) poligamia
c) parteneriat
12. Trăsăturile distinctive ale unei familii patriarhale sunt:
a) patrilocalitatea;
b) smerenie;
c) patrilinialitate;
d) parteneriat.
13. O familie egalitara presupune:
a) egalitatea totală a drepturilor între soț și soție;
b) conducerea comună a soțului și a soției;
c) conducerea incontestabilă a unui bărbat;
d) supremaţia personală a femeilor.
14. Modelul de familie, care este acceptat de societate și se reflectă în ideile și cultura colective
a) familie normală;
b) familie ideală;
c) real.
15. Lider de afaceri - soț, lider emoțional - soție
a) familie bicariera;
b) familie egalitara;
c) familia neopatriarhală.
16. Criza fundațiilor familiale tradiționale include:
a) renunțarea la angajamentul pe viață față de căsătorie;
b) intensificarea divorţurilor;
c) creșterea numărului de familii monoparentale;
d) avortul pe scară largă;
d) nașterea copiilor în afara căsătoriei.
17. Ce tip de familie predomină în societatea modernă:
a) centrat pe copil;
b) intergenerațional;
c) autonom;
d) reglementare.
18. Căsătoriile alternative sunt:
a) familie monoparentală;
b) concubinat;
c) club de familie;
d) comuna.
19. Familia patriarhală
a) structura puterii în familie;
b) numărul de generaţii din familie;
d) numărul de copii din familie.
20. În ce se află teoriile stiinta moderna definiți conceptul de „națiune”:
a) teoria cultural-centrică;
b) teoria biologică;
c) teoria rolului de gen;
d) teoria climei.
21. Sensul căsătoriei în sistemele religioase este (dați două răspunsuri corecte):
a) producția de descendenți;
b) identitatea individului;
c) deschidere emoțională;
d) fidelitate.
22. Cine a introdus conceptul de „ciclu de viață al familiei”:
a) N. Pezeshkian;
b) Paul Glick;
c) L. Levy-Bruhl;
d) V. Druzhinin.
23. Perioada căsătoriei și concepția primului copil
b) etapa preparentală;
c) stadiul primogeniturii;
24. Familia nucleară
a) structura puterii în familie;
b) numărul de generaţii din familie;
c) sotii apartin unei anumite comunitati;
d) numărul de copii din familie.
25. Egalitatea autentică și completă a soției și a soțului
a) familie bicariera;
b) familie egalitara;
c) familia neopatriarhală.
26. Sarcinile dezvoltării unei familii tinere includ toate, cu excepția uneia:
a) diferenţierea de familia parentală;
b) stabilirea limitelor de comunicare cu prietenii și rudele;
c) rezolvarea conflictului dintre problemele personale și familiale;
d) revizuirea relaţiilor conjugale.
27. Durează de la concepție până la nașterea copilului
a) etapa interpretativă;
b) stadiul formării imaginii;
c) stadiul de autoritate al copilului
d) stadiul de interdependenţă.
28. Apariția simpatiei este influențată de toate, cu excepția unuia (excludeți un răspuns incorect):
a) atractivitatea fizică;
b) caracteristici socio-demografice;
c) caracteristici ale comportamentului în comunicare;
d) stima de sine proprie.
29. O familie care asigură minimul necesar de bunăstare, protecție socială și creează condiții pentru socializarea copiilor până la maturitatea psihică și fizică.
a) familie normală;
b) familie ideală;
c) real.
30. Familie mare
a) structura puterii în familie;
b) numărul de generaţii din familie;
c) sotii apartin unei anumite comunitati;
d) numărul de copii din familie.
31. Interesele profesionale ale soțului și soției sunt recunoscute ca fiind la fel de importante
a) familie bicariera;
b) familie egalitara;
c) familia neopatriarhală.
32. Perioada primului copil
a) stadiul de parentalitate reproductivă;
b) etapa de pre-parentalitate;
c) stadiul primogeniturii;
d) stadiul parentalitatii socializate.
33. Perioada preșcolară
a) etapa interpretativă;
c) stadiul de autoritate al copilului
d) stadiul de interdependenţă.
34. Potrivit lui E. Fromm, „scăparea de singurătate” este:
a) dragostea inventată;
b) activitate creatoare;
c) căsătoria alternativă;
d) sentimentul de vinovăție.
35. Dragostea matură apare datorită (evidențiați un răspuns corect):
a) creșterea personală a partenerilor;
b) dragostea frăţească;
c) îndrăgostirea;
d) dragoste romantică.
36. Formarea comunicării intrafamiliale presupune rezolvarea de probleme (evidențiați două răspunsuri corecte):
a) definirea limitelor familiei;
b) modificarea tipului de comportament parental;
c) coordonarea valorilor personale și familiale;
d) regulile de interacțiune între soți.
37. Cele mai multe familii din Rusia sunt:
a) familiile cu ambii părinți;
b) familii cu un părinte și copii;
c) familiile fără copii;
d) niciunul dintre răspunsuri nu este corect.
38. În toate țările suprapopulate, locuitorii orașelor mari se confruntă cu probleme serioase de singurătate, retragere și apatie.
a) adevărat;
b) incorect
c) nu întotdeauna
39. Cresterea copiilor
a) stadiul de parentalitate reproductivă;
b) etapa de pre-parentalitate;
c) stadiul primogeniturii;
d) stadiul parentalitatii socializate.
40. Perioada de vârstă școlară primară
a) etapa interpretativă;
b) stadiul formării imaginii;
c) stadiul de autoritate al copilului
d) stadiul de interdependenţă.
41. Cel mai comun model de familie este:
a) ramificat;
b) incomplet;
c) nucleare;
d) niciunul dintre răspunsuri nu este corect.
42. Structura socială inerentă a familiei oferă copiilor posibilitatea de a:
a) primesc îngrijire foarte bună;
b) percep obiceiurile sociale și culturale;
c) învață din experiența generațiilor anterioare;
d) toate răspunsurile sunt corecte.
43. Familia nu este o organizare socială înghețată, ci un microsistem dinamic, în continuă dezvoltare dialectică.
a) adevărat;
b) incorect
c) nu întotdeauna
44. Principalele subsisteme ale familiei sunt:
a) bunici;
b) părinţi;
c) frați;
d) toate răspunsurile sunt corecte.
45. Rata divorțurilor și numărul de copii din familie sunt în raport unul cu celălalt:
a) comunicare directă;
b) feedback;
c) nu există nicio legătură.
46. Apariția primului nepot
a) stadiul de parentalitate reproductivă;
b) etapa de pre-parentalitate;
c) stadiul primogeniturii;
d) stadiul parentalitatii socializate.
47. Adolescența
a) etapa interpretativă;
b) stadiul formării imaginii;
c) stadiul de autoritate al copilului
d) stadiul de interdependenţă.
48. Cea mai fiabilă prognoză a fertilităţii pe termen lung poate fi făcută din anchete despre orientările reproductive:
a) sotiile;
b) sotii;
c) proaspăt căsătoriți;
d) copii.
49. Funcția perioadei prenupțiale este:
a) acumularea de impresii și experiențe comune;
b) recunoașterea reciprocă;
c) prognozarea și proiectarea vieții de familie;
d) toate răspunsurile sunt corecte.
50. Formarea unui acord de familie (distribuirea rolurilor) ar trebui să țină cont de:
a) starea de sănătate;
b) gradul de ocupare în producţie;
c) interesele, înclinaţiile şi aptitudinile fiecărui partener;
d) toate răspunsurile sunt corecte.
51. Principalele motive pentru natura distructivă a rezolvării contradicțiilor:
a) egocentrism;
b) blocarea satisfacerii nevoilor de bază ale partenerului;
c) reducerea posibilităţilor de autoactualizare şi a nivelului de stima de sine al partenerului;
d) toate răspunsurile sunt corecte.
52. O criză normală în viața unei femei este:
a) perioada primei sarcini;
b) căsătoria;
c) creșterea carierei;
d) prima dragoste.
53. Frații se numesc:
a) veri;
b) frați și surori;
c) copii vitregi;
d) bunici.
54. Scenariul de viață dupa E. Berna se formeaza:
a) pe baza experienței de viață în familie parentalăși „programarea” parentală;
b) pe baza relaţiilor cauză-efect;
c) pe baza experienței senzoriale;
d) pe baza contactului cu sexul opus.
56. Identificați clasicii consilierii familiale:
a) V. Satir;
b) B. Skinner;
c) K. Whitaker;
d) S. Minukhin;
e) E. Eidimiller.
57. Evidențiați trei concepte de bază model structural conform lui S. Minukhin:
a) structura familiei;
b) holoni sau subsisteme familiale;
c) scenariu familial;
d) limitele familiei;
d) teritoriul familiei.
Dacă poți spune cu încredere: al meu copil 3 ani percepe deja lumea prin viziune (atingere, auz), atunci nu trebuie să faci deloc acest test, te poți uita imediat la rezultat și apoi să te gândești la ce va face copilul vara.
Deci haideți să vedem ce este copii?
Vederea bebelușului tău este dominantă
El este în primul rând privitorși abia atunci actorul, absoarbe imagini ca un burete. Îi place să observe, să deseneze și să picteze.Ce să faci cu un astfel de copil?
Un astfel de bebeluș studiază lumea în primul rând prin imagini externe. Dacă vrei să-i extinzi vocabularul, trebuie să-i arăți imagini, să aștepți ca el să le înțeleagă și apoi să spui cuvintele corespunzătoare. Două semnificații pentru percepția ulterioară, sunetul și imaginea, trebuie comunicate separat. Acesta este atuul tău antrenament!Începeți cu desenul, pictura, sculptura, pe scurt, cu artele care îi vor permite să-și arate gustul imaginativ. Un astfel de copil este capabil să-și imagineze din punct de vedere mental obiecte și teren, se descurcă bine cu jocul de cărți, citind hărți și planuri, ceea ce îi dau sensul geometriei spațiale și al muncii de orientare.
Simțul tactil al bebelușului tău domină
Deja în copilărie, voia să apuce tot ce îi venea la îndemână. Înmânează-i obiecte, lasă-l să le atingă și apoi cere-i să le numească, să le numere sau să le descrie. De asemenea, permiteți-i să vă „prindă”: comunicând în acest fel, micul nostru „Velcro” va putea stabili relații bune Cu tine. Astfel de jocuri pentru copii sunt utile, desigur, doar până la vârsta la care nu te deranjează.Profita de ea!
Astfel de jocuri sunt utile copiilor, desigur, deocamdată vârsta copilului vă permite să spuneți altora: „acești copii sunt atât de drăguți”. Este necesar să-i oferim situații în care mișcarea și comunicarea s-ar produce simultan. Dacă un copil este pasionat de ceva, reținerea lui poate provoca frustrare și chiar agresivitate.
Auzul bebelușului tău domină
„Auditiv” copilul percepe, uneori cu o acuitate incredibilă, toate sunetele pe care le aude. Pe măsură ce crește, adesea îi este mai ușor să învețe limbajul decât alți copii.Cum să te descurci cu un astfel de copil?
Deoarece bebelusul tau este sensibil la cuvinte, este important pentru el sa ii arati obiecte, clarificandu-le numele. Mai întâi trebuie să denumești obiectele și abia apoi să le arăți. Este grozav să învețe informații prin ritm și dans. Acesta este atuul tău!Astfel de copii sunt rareori lăsați singuri în curte! Datorită auzului său bine dezvoltat, bebelușul are o capacitate pronunțată de a comunica. Prin urmare, în loc de specii individuale Oferă-i sporturi de grup, în care va avea ocazia să se exprime, sau un studio de basme, circ, sau teatru.
Test final pentru cursul „Psihologia familiei”
1. O „căsătorie comunală” care implică un grup de bărbați și femei se numește: A) căsătorie singură B) căsătorie diadică C) căsătorie triadică D) căsătoria de grup D) nu există un răspuns corect.
2. Familiile în care există un singur părinte care îngrijește copiii sunt numite: A) prospere B) disfuncționale C) complete
D) incomplet D) mixt.
3. O trăsătură distinctivă a unei familii, dintre alte grupuri mici, este o trăsătură psihologică cum ar fi: A) obiectivele generale ale familiei B) un cuplu căsătorit C) o perioadă mult mai lungă de cunoștințe apropiate între membrii săi D) versatilitatea și semnificația a relațiilor de familie și interrelațiile dintre acestea E) toate răspunsurile sunt corecte.
4. Adoptarea unui anumit standard familial, opinie, o măsură de „supunere” la presiunea intrafamilială a unui nou membru al familiei se numește: a) conformismului B) coeziunea grupului C) subordonarea familiei D) compatibilitatea psihologică E) nu există un răspuns corect
5. Funcția familiei, care determină reproducerea biologică și conservarea descendenților, procrearea, se numește: a) reproductivă
B) gospodărie C) educațional D) economic și material D) nu există un răspuns corect.
6. Căsătoria în care fiecare dintre soți ocupă aceeași poziție pe care a avut-o față de frații sau surorile din familia părintească se numește: a) căsătoria complementară B) căsătorie parțial complementară C) căsătorie necomplementară D) căsătorie meta-complementară E) nu există un răspuns corect.
7. Familiile problematice care fac concesii și compromisuri reciproce se numesc: a) problematic B) conflict C) criză D) disfuncțional E) nu există un răspuns corect.
8.O variantă extremă a educației (comportamentului) parentală perturbată este:
A) îngrijirea maternă
B) privarea maternă
B) afiliere
d) empatie
D) înstrăinare
9. Forma relațiilor conjugale care nu este o căsătorie alternativă se numește: A) prietenie intimă B) căsătorie homosexuală C) căsătorie de grup D) comunități rezidențiale d) căsătoria legală.
10. Creșterea profesională și educațională a femeilor, mortalitatea ridicată a populației masculine sunt premise pentru apariția: A) căsătoriei deschise B) căsătoriei în mod deliberat fără copii C) singurătății D) conviețuirii neînregistrate E) sexului extraconjugal.
11. Principiul unei căsătorii deschise nu este: A) tendința de a respecta intimitatea partenerului B) deschiderea comunicării C) tendința de mobilitate și flexibilitate a comunicării de rol D) parteneriat închis: a avea interese comune, un cerc de prieteni comuni E) încredere: o combinație de încredere „statistică” cu încredere „dinamică”.
12. Prezenţa părinţilor permite clasificarea familiilor în: A) monogame şi poligame B) incomplet și complet C) căsătorii înregistrate și căsătorii efective D) endogame și exogame D) patriarhale și matriarhale.
13. În funcție de numărul de copii, familiile se împart în: A) monogame și poligame B) monoparentale și complete C) copii mici, copii mijlocii, familii numeroase D) endogam, exogam D) patriarhal și matriarhal.
14. Sistemul de acțiuni și relații care mediază satisfacerea dorinței sexuale și nevoii sexuale se numește: a) comportament sexual B) comportament preconjugal C) comportament de împerechere D) comportament reproductiv E) Nu există un răspuns corect.
15. Stilul parental, care se caracterizează prin răsfăț față de toate dorințele copilului, adorație excesivă și patronaj, rezultând nivel înalt pretențiile copilului, o dorință nestăpânită de conducere și superioritate, combinată cu perseverența insuficientă și încrederea în propriile resurse se numesc:
A) respingerea emoțională
B) hipoprotecție
B) „idolul familiei”
D) supraprotecție
D) nu există un răspuns corect
16. Capcana amoroasă în care cade o persoană nesigură când îi arată atenție și grijă se numește: A) capcana inferiorității B) capcana milei C) capcana confortului sexual D) capcana intereselor comune E) nu există un răspuns corect.
17. Compatibilitatea orientărilor valorice, a caracteristicilor personale și psihofiziologice ale partenerilor se numește: a) psihologic B) social C) biologic D) economic D) juridic.
18. Adaptarea personală în sfera căsătoriei și relațiilor de familie presupune adaptarea: A) la temperamentul, caracterul partenerului B) la noile responsabilități, drepturi C) la nevoile, obiceiurile partenerului D) la valorile partenerul D) toate răspunsurile sunt corecte.
19. Cauza conflictelor conjugale este nemulțumirea cu: A) nevoi sexuale B) nevoi hipertrofiate C) nevoi fiziologice D) asistență reciprocă, sprijin reciproc D) toate răspunsurile sunt corecte.
20. Sistemul sau setul de atitudini emoționale ale părinților față de copil, percepția părintelui asupra copilului și modurile de a se comporta cu el, se numește:
A) stilul parental
B) metoda de control
b) relaţiile de familie
D) strategie comportamentală
D) nu există un răspuns corect
21. Alegerea partenerului de căsătorie, transferul inconștient al iubirii pentru părinții de sex opus către potențialii soți, implică: A) teoria psihanalitică a lui S. Freud B) teoria nevoilor complementare de R. Winch C) teoria instrumentală a selecției soților de către R. Centers D) teoria „stimul-valoare-rol” de B. Murstein D) teoria „filtrului” de A. Kerkhoff și K. Davis
22. Nevoia care apare atunci când întâmpinați dificultăți în realizarea de sine personală fără prezența copiilor și a numărului corespunzător dintre ei se numește: A) comportament reproductiv B) atitudine reproductivă C) normă reproductivă D) nevoia de copii D) nu există un răspuns corect.
23. Componenta atitudinii parentale, care include un sistem de cunostinte si idei pentru construirea de strategii si tactici de educatie, se numeste: A) evaluativa. B) cognitive C) comportamentală D) emoțională E) nu există un răspuns corect.
24. Rolul copilului în familie, reflectând nemulțumirea reciprocă a soților și a părinților, se numește: A) „țap ispășitor” B) „preferat” C) „conciliator” D) „bebe” E) „tiran”.
25. Rolul unui copil în familie (conform lui V.N. Druzhinin), care determină sentimentul de singurătate, inutilitate, inutilitate, se numește: A) „copil de povară” B) „copil-sclav” C) „iubitor de copil” D) „copil-armă” E) „înlocuirea copilului”.
26. Etapa procesului de consiliere familială, care urmărește dinamica dezvoltării familiei și acumulează informații despre aceasta, se numește: A) pregătitoare B) ajustare B) diagnostic D) recomandare E) control.
27. Numiți stadiul consilierii familiale în care psihologul utilizează proceduri precum întâlnirea cu clientul, starea generală de spirit pozitivă din punct de vedere emoțional a clientului și înlăturarea barierelor psihologice din calea comunicării: a) pregătitoare B) tuning C) diagnostic D) consultativ E) control
28. Susținerea verbală a afirmațiilor și acțiunilor clientului în momentul consilierii se numește: A) „oglindire” B) sprijin verbal C) „perifrază” D) „generalizare” E) nu există un răspuns corect.
29. Pentru a studia relațiile de familie folosiți:
A) tehnica „Desenul unei persoane”.
B) tehnica „Desenul unui animal inexistent”.
C) tehnica „Desen în familie”.
D) Tehnica „Desenează un copac”.
D) tehnica „Forme geometrice”.
30. Diagnosticul cuplurilor căsătorite presupune: A) diagnosticul relațiilor lor B) diagnosticul individualității soților C) diagnosticul valorilor familiale D) diagnosticul timpului liber familial D) toate răspunsurile sunt corecte.
31. Factorul negativ educația familiei, este: A) lipsa dorinței de dezvoltare spirituală a copiilor B) lipsa unui climat psihologic normal în familie C) inconsecvența în aplicarea metodelor educaționale D) cauzarea unor suferințe morale severe copiilor E) toate răspunsurile sunt corecte.
32. Dragostea părintească (după A.S. Spivakovskaya) după formula: „Uite ce copil minunat am, păcat că nu am atât de mult timp să comunic cu el”, se numește: A) iubire eficientă B ) dragoste detașată C ) persecuție D) dispreț E) refuz.
33. Tipul de educație parentală a copiilor (după G. Craig), care determină relații calde și un nivel ridicat de control, se numește: A) autoritar B) autoritar C) democratic D) liberal E) indiferent.
34. Tipul de mamă, standardul maternității, grijii, bunăvoinței și bunătății, se numește (după A.Ya. Varga): A) calm, echilibrat B) anxios C) trist D) încrezător și autorizat D) nu există un răspuns corect.
35. Pentru dezvoltarea armonioasă a unui copil într-o familie este necesar: A) păstrarea și întărirea sănătății sale fizice B) păstrarea și întărirea sănătății sale mintale C) păstrarea și întărirea sănătății sale sociale D) armonizarea influența familiei asupra creșterii copilului E) toate răspunsurile sunt corecte.
