Pentru un copil de 4-5 ani, vorbirea devine principalul factor de dezvoltare, iar acest proces este de o importanță capitală pentru formarea legăturilor sociale ale copilului în societate. Sarcina profesorilor și a părinților este de a ajuta preșcolarii să evite posibile problemeîn acest domeniu. În fiecare an, numărul copiilor cu tulburări de dezvoltare a vorbirii este diagnosticat din ce în ce mai mult, astfel încât sistemul special exerciții de logopedie este necesar pentru toți cei care au deja patru ani. Ce trebuie să știți despre dezvoltarea vorbirii în această perioadă importantă?

Caracteristicile vorbirii copiilor de 4-5 ani

Pentru preșcolari, această perioadă este o perioadă de creștere activă a vocabularului (până la vârsta de 5 ani, volumul acestuia ajunge în mod normal la 3 mii de cuvinte). Copiii de această vârstă încep să dobândească un simț al limbajului, să-și gestioneze cu mai multă încredere vorbirea nativă și să se angajeze în crearea de cuvinte. Structura gramaticală continuă să se niveleze.

Un copil de patru sau cinci ani nu numai că începe să vorbească din ce în ce mai liber, dar folosește și propoziții din ce în ce mai complexe decât înainte. Treptat capacitatea de a compune nuvelă nu numai despre ceea ce a văzut copilul personal, ci și fără a se baza pe propria experiență directă. Astfel de povești sunt încă emoționante și au adesea o structură logică ruptă, dar sunt destul de voluminoase și semnificative.

Nivelul de percepție fonetică a vorbirii la această vârstă devine, de asemenea, semnificativ mai bun. Copilul are posibilitatea de a determina prezența unui anumit sunet într-un cuvânt și de a selecta cuvinte pentru un anumit sunet. El devine capabil să perceapă ritmul silabic al structurii unui cuvânt.

Putem spune că la vârsta de patru ani, copiii încep perioada cea mai activă în dezvoltarea vorbirii, ceea ce le permite să dobândească capacități comunicative comparabile cu nivelul adulților. Desigur, este rar ca un copil să treacă prin această cale fără dificultăți, tulburările de vorbire în acest stadiu sunt cele mai frecvente.

Tipuri de tulburări de vorbire la preșcolari mai mari

Există trei tipuri principale de tulburări și subdezvoltarea vorbirii:

• fonetic;
• fonetic-fonemic;

În practică, aceasta înseamnă că copiii au dificultăți în a recunoaște, a distinge și a pronunța sunetele limbii lor materne. Aceste trei tipuri de tulburări pot apărea separat sau în combinație.

În mod normal, în această etapă de dezvoltare, dificultățile naturale legate de vârstă cu pronunția sunetelor individuale sau a grupurilor lor ar trebui să fie deja un lucru din trecut. La 4 ani ar trebui să apară toate șuieratele, iar la 5 ani te poți aștepta încrezător și. Dar la preșcolarii mai mari, tulburările de articulație sunt foarte frecvente. Acestea pot fi defecte în pronunția sunetelor șuierate, șuierate, sonore. Aproape toți copiii trebuie să efectueze exerciții de logopedie pe litera și sunetul r mulți reușesc să „mârâie” doar după un antrenament special.

De asemenea, merită să acordați atenție problemelor lexicale și gramaticale, care se manifestă prin dificultățile de a folosi în mod activ vorbirea ca mijloc de comunicare. Copiii cu astfel de tulburări întâmpină dificultăți în alcătuirea întrebărilor și descrierilor și nu pot folosi toate mijloacele limbajului lor matern pentru a-și exprima gândurile. Ei nu știu să construiască corect propoziții, să folosească incorect terminațiile și prepozițiile și să greșească atunci când formează cuvinte. Ajutorul logopedic în acest caz este necesar, dar și părinții pot ajuta copilul să vorbească mai bine (desigur, după consultarea unui specialist).

Cum să conduci corect cursurile acasă

Mamele și tații pot ajuta copiii să învețe cuvinte noi, să stăpânească structura gramaticală corectă a vorbirii și să-și îmbunătățească cultura sonoră. Sunt mai multe reguli importante, care trebuie respectat in timpul sedintelor de logopedie la domiciliu.

• Lecțiile ar trebui să fie ținute în mod regulat, de preferință în fiecare zi și, cu siguranță, într-un mediu prietenos, calm.
• Merită să prezentați următorul exercițiu sub forma unui joc, încercați să captivați copilul cu o sarcină de dezvoltare. Puteți transforma antrenamentul obligatoriu într-un concurs sau competiție pentru a vedea cine poate îndeplini sarcina mai bine, mai rapid și mai atent.
• Sprijină-ți copilul, laudă-l nu numai pentru un rezultat bun, ci și pentru eforturile sale. Evitați criticile și remarcile dure.
• trebuie efectuată cu o oglindă de masă stabilă, astfel încât copilul să poată vedea rezultatul eforturilor sale. Este util să folosiți imagini cu toate exercițiile de limbă.
• Ajutoarele speciale pentru studiul independent cu un copil sunt asistență necesară și obligatorie pentru părinți. De exemplu, un manual mare de terapie logopedică cu sarcini și exerciții pentru cei mici - o colecție completă de exerciții necesare, completate cu detalii detaliate recomandări metodologice pe dirijat și ilustrații.
• Folosește rime, răsucitoare de limbă, cântece de logopedie pentru copii pentru cursuri - un astfel de material ajută la obținerea rezultatelor mai rapid, dezvoltă nu numai vorbirea preșcolarilor, ci și atenția și memoria lor.
• Încercați să vorbiți clar și corect, folosind toată bogăția mijloacelor expresive ale limbajului. Arată-i fiului sau fiicei tale un exemplu de atitudine atentă și grijulie față de el. Vorbește despre diferite subiecte, citește poezii pe de rost, joacă-te jocuri de vorbire.

Acasă, puteți organiza atât individual, cât și de grup sesiune de logopedie pentru copiii de 4-5 ani, ambele variante dau rezultate excelente.

Exerciții

Acest set de exerciții de logopedie pentru copii de 4-5 ani include nu numai jocuri de vorbire, ci și gimnastică specială pentru mâini și organe de vorbire. Abilitățile motorii fine ajută la stimularea centrului vorbirii din creier, așa că exercițiile regulate pentru degete sunt necesare pentru fiecare preșcolar. Gimnastica articulară îmbunătățește organul principal al vorbirii - limba și capacitatea copilului de a o controla. Acest lucru are un efect pozitiv asupra capacității de a pronunța toate, chiar și cele mai complexe, sunetele.

Gimnastica cu degetele

Fiecare serie de exerciții se repetă de 8-10 ori

S-au aprins luminile

Deschideți și închideți ritmic degetele pe fiecare palmă, împreună și alternativ.

Clatite delicioase

Ne punem mâinile pe masă, alternând palma și spatele. Cel din dreapta atinge suprafața blatului mesei cu palma, cel din stânga cu spatele. Apoi poziția mâinilor se schimbă.

Înfățișăm valuri cu mâinile, mișcându-ne ușor palmele de sus în jos - acesta este un râu. Apoi apare o barcă pe apă - palmele presate una pe cealaltă, un vapor - degetele mari ridicat și conectat. Și apoi peștele a înotat - palmele împreună, degetele apăsate, mâinile mișcându-se dintr-o parte în alta.

Cum cresc copacii

Ridicăm palmele, deschidem puternic degetele - ramurile au crescut. Ne coborâm palmele în jos și, de asemenea, ne întindem degetele în lateral - acestea sunt rădăcinile. Și-au scuturat palmele și frunzele au zburat.

Gimnastica de articulare

Fiecare exercițiu este efectuat de 6-8 ori.

• Wah-uri amuzante

Zâmbim larg, dinții ne sunt închiși și stau într-un „gard” uniform. Păstrează un zâmbet timp de 10 secunde.

• Pui de elefant jucăuș

Întindem buzele înainte și ne prefacem că tragem apă cu „proboscisul”.

• Sly Python

Zâmbim, scoatem limba din gură, o scoatem și o ascundem.

• Cal rapid

Deschidem gura larg, zâmbim, pocnim limba. Vă rugăm să rețineți că dinții inferiori nu se mișcă, doar limba „sare”!

• Scoică

Zâmbește, arată-ți dinții. Scoateți limba, țineți-o între dinți și „trageți” înapoi.

• plimbătorii bunicii

Deschidem gura, zâmbim, apoi ajungem cu limba la colțurile buzelor - stânga și dreapta.

Dezvoltarea copiilor de 4-5 ani este determinată de mulți factori, inclusiv de cunoștințele, aptitudinile și abilitățile pe care copilul le-a dobândit până la această vârstă.

De obicei, acesta este:

1. dezvoltarea fizică,
2. abilități de numărare
3. lectură,
4. înțelegerea realității.

Ce ar trebui să știe și să poată face un copil de 4-5 ani?

Matematică

Formarea în orientarea spațială și abilitățile de calcul de bază ar trebui să includă următoarele:

1. Un copil de 4-5 ani poate număra de la 1 la 10, iar această abilitate trebuie să fie prezentă atât înainte, cât și înapoi.
2. Este important ca copiii să poată găsi numărul lipsă într-o serie de numere.
3. Copiii de 4-5 ani pot scrie și recunoaște numere, cunosc compoziția unui număr, adică îl descompun în numere componente.
4. Copilul înțelege semnificațiile operațiilor matematice mai mari decât, mai mici decât, egale și desemnările lor în scris.
5. Copiii compară obiecte mari și mici, cunosc și identifică diferențele dintre obiecte în lungime, lățime, înălțime și grosime.
6. Copilul egalizează numărul de obiecte în grupuri.
7. Copiii cunosc operațiile matematice de adunare și scădere și rezolvă exemple simple.
8. Copilul folosește corect cifrele în vorbire.
9. Cunoaște cel mai simplu forme geometriceși le recunoaște.
10. Știe să distribuie spațiul pe o foaie de hârtie, să definească conceptul de stânga, dreapta, sus și jos.

Materialele gratuite de pe site-ul nostru vă vor ajuta să dezvoltați abilitățile de matematică la copiii de această vârstă:

1. - video (memorează numerele de la 0 la 30)
2. — sarcini detaliate despre fiecare număr de la 0 la 10
3. Învățăm conceptele: „ „

În plus, vă sfătuiesc să completați jocurile cu activități bazate pe cărțile lui Lyudmila Georgievna Peteron.

Dezvoltarea vorbirii

Nivel bun Dezvoltarea bebelușului este determinată de nivelul de dezvoltare al vorbirii sale. Programul de dezvoltare a abilităților de vorbire include următoarele caracteristici:

1. Pentru copiii cu vârsta de 4-5 ani, este important să poți pronunța toate sunetele și să vorbești cu expresie.
2. Copiii pot numi obiectele din jurul lor, oameni, animale, le pot distribui în grupuri după semnificație și le pot numi cu un cuvânt general.
3. Pentru copii, este necesar să se folosească substantive la singular și la plural în vorbire.
4. Copilul găsește cu ușurință un obiect pe baza descrierii formei, culorii și scopului acestuia.
5. Copiii de 4-5 ani determină semnificațiile prepozițiilor și selectează sinonimele.
6. Pentru copii, este necesar să cunoască numele sărbătorilor, să pună și să răspundă la întrebări și să cunoască mai multe poezii, ghicitori și versuri.
7. Copilul compune o poveste bazată pe imaginea dată din mai multe propoziții simple, poate repovesti basmul și să vină cu un final al poveștii.

Diverse activități tematice gratuite, cărți și jocuri vor ajuta la extinderea vocabularului copilului dvs.:

1. pentru fete cu sarcini tematice
2. cu sarcini pentru băieți
3. studiază și
4. studiind
5. - selectie materiale interesante
6. — o selecție de sarcini cu jocuri

Dezvoltarea vorbirii unui copil la vârsta de 4-5 ani și particularitățile gândirii sale sunt indisolubil legate de psihologi de învățarea cititului. Puteți preda lectura în această perioadă în mai multe etape. Următoarele abilități preced lectura:

1. Copilul cunoaște alfabetul
2. Copilul evidențiază prima și ultima silabă dintr-un cuvânt.

A învăța să citești implică împărțirea cuvintelor în silabe, așa că dezvoltarea acestei abilități după ureche este extrem de importantă.

Pentru copiii de 4-5 ani, este important să cunoască și să denumească corect sunetele și literele, și cunoașterea alfabetului. Dacă copilul dumneavoastră nu poate citi încă cuvinte scurte, instrucțiunile de citire trebuie efectuate după cum urmează:

Cunoașterea sunetelor și a literelor lor (alfabetul) va ajuta ulterior citirea corectă și fluentă.

Pentru copii, puteți oferi jocuri sonore în care un sunet este evidențiat într-un cuvânt. În a doua etapă, învățarea cititului are loc sub forma determinării compoziției sonore a unui cuvânt.

În a treia etapă, învățarea citirii implică analiza sonoră a unui cuvânt și compararea acestuia cu compoziția literelor (rețineți alfabetul).

La a patra etapă, învățarea citirii se concentrează pe compoziția literelor a cuvântului: aici se folosesc

1. alfabet,
2. cuburi,
3. scris scrisori.

Și, în cele din urmă, la a cincea etapă, a învăța să citești implică îmbinarea silabelor într-un cuvânt. Secțiunea de pe site-ul nostru, care conține alfabetul, va ajuta copilul să citească rapid:

Dezvoltarea logicii și a gândirii

Caracteristicile dezvoltării gândirii logice la copiii cu vârsta cuprinsă între 4-5 ani includ formarea următoarelor abilități:

Copiii de 4-5 ani găsesc diferențe și neconcordanțe în imagini. Copilul este capabil să aranjeze mai multe imagini în succesiunea dorită. Activitățile de dezvoltare vă vor ajuta să dezvoltați această abilitate.

Copiii sunt capabili să găsească o pereche pentru obiectul propus și să explice legătura lor. Este important ca copiii să poată explica scopul anumitor obiecte și locuri de vizitat.

Copiii pot alege dintre 3 articole propuse.

Copiii cunosc numele culorilor, nuanțele lor, determină ora din zi, anul, știu în ce țară trăiesc, ce fac părinții lor.

Un copil de 4-5 ani cunoaște regulile de bază de comportament pe stradă.

Jocuri gratuite pentru dezvoltarea logicii și gândirii:

1. Construim
2. - jocuri bazate pe metoda Shichida
3. - joc
4. - joc cu lupa
5. - joc pentru atentie etc.

Abilitati motorii fine

Dezvoltarea unui copil de 5 ani asigură și un anumit nivel de abilități grafice: Copilul știe să folosească diverse instrumente de desen (creioane, creioane, creioane). Copiii ar trebui să fie capabili să deseneze linii, cercuri, obiecte simple, urmă de-a lungul conturului, culoare. Materiale gratuite pe site-ul nostru pentru dezvoltare abilități motorii fineîntr-un copil.

Copiii cu vârsta cuprinsă între 6-7 ani vin de obicei în clasa întâi pregătiți diferit. Unii oameni au anumite talente, în timp ce alții găsesc orele de dezvoltare mai dificile și dobândesc toate cunoștințele de care au nevoie pentru viitor direct la școală.

Cu toate acestea, trebuie să înțelegeți asta material scolar va fi invatat mult mai bine si mai repede daca copilul se simte increzator in lectii si este pregatit din timp. Dar pregătirea pentru școală este o activitate pe termen lung și trebuie să începi să lucrezi cu copiii deja la vârsta de doi ani. forma de joc pentru dezvoltarea proceselor de gândire. Iar cursurile cu copii de 4-5 ani vor fi vizate deja să stăpânească elementele de bază ale matematicii, gramaticii și altor discipline.

Nu trebuie să fii un profesor calificat pentru a practica acasă. Astăzi vom vorbi despre activitățile de dezvoltare recomandate pentru copiii de 4 ani și peste și despre cum să le desfășurăm corect acasă.

Planificare și program

Începând de la 2-3 ani, fiecare joc sau plimbare poate fi transformată într-o activitate de dezvoltare. Însă pentru părinți, cu această formă de antrenament, este foarte important să nu rateze multe aspecte, așa că toate orele trebuie să se desfășoare conform programului pregătit.

Se recomandă planificarea activităților educaționale cu copiii de 4-5 ani cu o săptămână în avans. Datorită acestei planificări, te vei putea pregăti materialele necesare pentru cursuri și înțelegeți ce este mai interesant pentru copil și ce aspecte sunt cel mai bine dezvoltate la copil.

Ca în exercițiu preșcolar, Cursurile regulate cu copilul dvs. ar trebui să fie efectuate în următoarele domenii:

• logica si aritmetica;
• dezvoltarea vorbirii și a alfabetizării;
• desen, modelare, aplicație și design;
• exerciţii fizice;
• activități care vă ajută să vă dezvoltați orizonturile;
• literatură.

Fiecare dintre subiecte ar trebui să fie distribuit uniform în program pe parcursul săptămânii, în funcție de ceea ce este cel mai interesant pentru bebeluș. De exemplu, trebuie să-l înveți alfabetizarea și literele numai atunci când copilul însuși este pregătit pentru asta. Și acest lucru nu trebuie făcut la 4-5 ani, poate mai devreme, și poate mai târziu.

Un plan aproximativ pentru activități de dezvoltare ar putea arăta astfel:

După cum puteți vedea, o astfel de planificare a activităților pentru copiii de 4-5 ani include activități creative zilnice și muncă fizică. În perioada de creștere, bebelușii trebuie să dezvolte coordonarea maximă a mișcărilor și să-și împroșcească energia, precum și să dezvolte imaginația și abilitățile motorii.

Dar va fi dificil să includeți toate disciplinele într-o singură zi. Copiii de la 4-5 ani obosesc foarte tareși nu ar trebui să-i supraîncărcați cu activități, chiar dacă sunt interesați de ele.

Numărul de activități de dezvoltare poate varia, depinde nu numai de înclinațiile copilului, ci și de program. Deci, după grădiniță sau un centru de dezvoltare, nu este întotdeauna posibil să aveți timp pentru cluburi suplimentare, iar copiii nu au întotdeauna puterea de a face ceva acasă. Și munca părinților afectează acest lucru, de obicei, ei fac cursuri acasă în weekend sau seara.

Daca copilul tau frecventeaza niste cluburi specializate in anumite discipline, atunci acasa poti dedica timp materialului care a fost studiat acolo pentru a consolida ceea ce s-a invatat.

Sarcini practice pentru copii 4-5 ani

Când un copil împlinește 4 ani, trebuie să lucreze la abilitățile sale existente, precum și la aprofundarea cunoștințelor sale. Sarcinile trebuie să devină mai dificile tot timpul.. Lista de bază a abilităților unui copil până la vârsta de cinci ani este următoarea:

• capacitatea de a folosi corect prepozițiile;
• înțelege unde este dreapta, unde este stânga, în spate și în față;
• distinge între conceptele „mulți” și „putin”, „mai mult” și „mai puțin”;
• numiți substantivele după număr;
• să poată număra până la 10;
• ai priceperea de a trasa linii cu un creion fără a-l ridica de pe hârtie.

Când copilul poate efectua acțiunile enumerate, nu puteți sta pe loc. Este important ca activitățile să dezvolte copilul și să fie interesante pentru el, altfel acesta își poate pierde interesul pentru a învăța.

Tutoriale și exemple

În ceea ce privește sarcinile practice în sine, acestea pot fi găsite în cantități mari în manuale speciale pentru copii.

Serii de beneficii speciale pentru copii conțin următoarele:

• materiale vizuale de poveste;
• jocuri cu autocolante;
• sarcini pentru dezvoltarea gândirii logice a copilului;
• sarcini pentru a dezvolta abilitățile de scris și multe altele.

Citirea și scrisul

Dacă doriți ca copilul dumneavoastră să învețe să citească și să scrie înainte de școală, atunci luați un manual special conceput pentru preșcolari, care conține material vizual despre îmbinarea literelor în silabe, metodologia sa este pe deplin în concordanță cu programele școlare;

Folosiți și jocuri educaționale. De exemplu, pentru ca un copil să-și amintească literele și să poată identifica prima silabă din cuvinte, oferiți-vă să se gândească la orice literă și să caute obiecte în cartea ABC sau în imaginea care încep cu ea. Dacă abilitățile tale sunt deja suficient de dezvoltate, poți juca pentru viteză și, de asemenea, complica sarcina pentru a găsi cuvinte cu 2 litere sau o anumită literă la sfârșit.

Un alt joc de dezvoltare a abilităților este să lipiți cărți de scrisori pe obiecte de uz casnic, în funcție de literele cu care încep. Puteți confunda în mod deliberat literele, astfel încât copilul să găsească greșeala.

Fișe și alte ajutoare vizuale

Indiferent de disciplina pe care o studiezi cu copilul tău, poți folosi în mod activ cartonașe cu diferite exerciții sau imagini.

Deci, dacă vrei să-ți înveți copilul unde este „dreapta” și unde este „stânga”, atunci poți folosi un poster special cu palmele desenate sau imagini cu imagini încercuite într-o direcție sau alta.

Și pentru a vă consolida cunoștințele despre numere și abilitățile de numărare, puteți folosi cărți de colorat, în care nu trebuie doar să colorați imaginea, ci și să conectați punctele pentru a afla ce este afișat.

Datorită imaginilor complotului, puteți dezvolta vorbirea bebelușului dvs. De exemplu, pune întrebări despre ei sau cere-le să scrie povești. Se dezvoltă bine cu ajutorul cărților pereche gândire logică, atunci când trebuie să găsiți pentru un obiect altul care îi este asociat. De exemplu, o imagine cu pantofi va merge bine cu o imagine a unui picior etc.

Lecții tematice și limbi străine

Când copilul a stăpânit deja abilitățile de bază pentru vârsta lui, poate trece la mai multe studii serioase. De exemplu, puteți conduce cursuri tematice, care va ajuta la dezvoltarea proceselor de gândire ale bebelușului și a orizontului acestuia. Subiectele pot varia:

• spaţiu;
• gospodărie;
• sport;
• magazin de jucării etc.

Dacă abilitățile de vorbire ale copilului tău sunt deja destul de bune și vorbește bine limba sa maternă, atunci poți începe să înveți o limbă străină cu el. Acest lucru se poate face atât acasă, cât și în cluburi speciale, unde învățarea are loc într-un mod ludic.

Activitate fizică pentru copii 4-5 ani

La această vârstă, este necesar să fii la egalitate cu intelectualul și dezvoltare creativă, sportul trebuie să fie și el prezent. Și dacă părinții nu au posibilitatea de a-și trimite copilul la un club sportiv, atunci trebuie să studieze acasă. Se recomandă următoarele:

• jocuri cu mingea (fotbal, volei etc.);
• exerciții de dimineață;
• gimnastică;
• jocuri în aer liber;
• dans.

Desigur, fiecare bebeluș se dezvoltă diferit, nu-ți certa copilul dacă vezi că ceva nu merge conform planului. Cel mai bine sugerează acele jocuri, cu ajutorul cărora copilul își poate dezvolta anumite abilități.

Studiu dezvoltarea preșcolarăȘi părinții, desigur, ar trebui să-și învețe copilul, acest lucru este foarte util. Cu toate acestea, este absolut imposibil să transformăm acest proces într-o rutină sau obligație de muncă. Copiii ar trebui să se bucure de activități și să învețe cu plăcere și inspirație.

Cursuri pentru copii 3 - 4 ani (partea 1)

Activități de dezvoltare pentru copii 3 - 4 ani „Lumea din jurul nostru”

La vârsta de 3-4 ani, un copil ar trebui să poată determina ora din zi fără dificultate.

Sarcina pentru un copil: Privește cu atenție poza și spune-mi ce a amestecat artistul, ce a desenat incorect, de ce?

Un copil cu vârsta de 3-4 ani știe de obicei deja că diferite vehicule sunt controlate oameni diferiti. Spune-i numele profesiilor „mașinist”, „cisternă”, astfel încât aceste cuvinte să îmbogățească vocabularul copilului tău.

Misiunea pentru copil: Alege o pereche. Ce fel de transport conduce acesta sau acel șofer?

R Copilul trebuie să vă răspundă la întrebări. Este important să prezentați totul sub forma unui joc.

Temă (întrebări) pentru copil:

1. Dimineața răsare soarele, iar seara... (apune)

2. A plouat, și... (bălți) au apărut pe asfalt

3. Mesteacanul are frunze, iar pinul are... (ace)

4. Iarna ninge adesea alb, pufos... (zapada)

5. Apa curge de la robinet. Și când îngheață, se transformă în... (gheață)

6 . Gheața este moale sau tare? (solid). Poate curge ca apa? (Nu). Este frig sau cald? (rece). Apa este rece sau caldă? (poate fi rece și caldă).

Un copil de 3,5-4 ani trebuie să distingă animalele care pot locui în apartamente din oraș de animalele care trăiesc în mediul rural.

Lecție cu un copil: uită-te cu atenție care dintre aceste animale trăiește în sat.

Învățăm un copil să recunoască un copac după frunze. Studiem numele florilor.

Sarcina pentru un copil: uite la frunze, din ce copac au cazut (mesteacan, artar, salcie)? Cum se numesc aceste flori (musetel, trandafir, lalea, floarea de colt)?

Un copil de 3-4 ani, desigur, cunoaște deja animalele sălbatice (din basme, poze, poezii). El trebuie să fie capabil să descrie animalul și să spună unele dintre trăsăturile acestuia.

Lecție cu un copil: Sunt animale în imagine, numiți-le. Care dintre ei trăiește, unde locuiește, ce îi place să mănânce, ce culoare are pielea, care este mai mare? Cum se numesc „picioarele” unui lup (labe)? Dar nasul (trunchiul) elefantului? Care animal are cea mai mare gât, urechi și dinți?

Un copil de 3-4 ani ar trebui să fie capabil să separe legumele de fructe și să exprime faptul că unele fructe sunt legume (cresc în grădină), iar altele sunt fructe (cresc pe copaci).

Misiunea pentru copil:În mod miraculos, pomul a crescut fructe. Numiți-le. Uită-te și spune-mi ce fructe nu cresc pe copaci. Unde cresc?

Un copil de 3-4 ani știe deja că există adulți și copii. Dar cum se numesc corect?

Lecție cu un copil: Vă rog să-mi spuneți cine este desenat în această imagine (animale, fiare)? Vă rugăm să rețineți că aceștia sunt părinți și copiii lor. Știți cum se numesc? (elephant (elephant) - pui de elefant, urs (urs shema) - pui de urs, pisica (pisica) - pisoi, tigru (tigroa) - pui de tigru).

Un copil de 3,5-4 ani ar trebui să cunoască deja cuvinte de adresare politicoasă și să le poată folosi corect.

Lecție cu un copil: intrebare - raspuns. Rugați copilul să vă răspundă la întrebări.

1. Dimineața te-ai trezit și te-ai dus să te speli pe dinți, pe drum te-ai întâlnit cu mama ta. Ce-i vei spune? (Bună dimineaţa).
2. La grădiniță, fata Tanya te-a oferit cu un măr, iar tu i-ai spus... (mulțumesc).
3. Ai prieteni? Care sunt numele lor? Dacă prietenul tău îți cere să-l ajuți, ce vei face? (Voi ajuta).
4. te duci la grădiniţă ik? La ce oră din zi vii la grădiniță (dimineața) și când te iau părinții (seara).
5. Ce spui familiei tale când te culci (noapte bună).
6. Ai venit să vizitezi un prieten, ce vei spune când îl vei vedea? (bună, salut).
7. Mama te-a rugat să o ajuți să curețe camera, ce vei face? (Voi ajuta, voi colecta jucării etc.).
8. Bunica tricota șosete pentru tine și i-a căzut ghemul de fire, ce vei face? (O voi ridica).

Activități de dezvoltare pentru copii 3 - 4 ani „Logic”

Copiii de 3-4 ani sunt deja capabili să grupeze obiecte în funcție de caracteristica principală. Lecția se bazează pe un număr mic de grupuri pe care un copil le întâlnește constant în viața de zi cu zi.

Sarcina pentru un copil: arată unde sunt desenate hainele în imagine. Acum uite, ce au elementele rămase în comun? Copilul nu trebuie să arate doar obiecte dintr-un grup, ci și să numească acest grup (mobilier, vesela, transport).

Această activitate vizează copilul să stabilească o legătură logică între obiectele „pereche”.

Sarcina pentru un copil: Potriviți fiecare element pe care îl vedeți în imagine.

Lecție cu un copil de 3-4 ani „Întrebare și răspuns”. Pune întrebări doar dacă copilul tău este interesat să le răspundă.

Sarcina pentru un copil: Termină fraza pe care o spun sau răspunde la întrebare.

1. Când mănâncă, iau o lingură, iar când beau, iau...
2. E întuneric noaptea, iar dimineața...
3. Pasărea zboară, iar peștele...
4. Un avion zboară pe cer, iar o barcă traversează...
5. Dacă semaforul este roșu, trebuie să stai în picioare, iar dacă este verde...
6. Pantalonii și jacheta sunt haine, dar supa și terci...
7. Oamenii au brațe și picioare, dar pisicile...
8. Mierea este dulce, iar lămâia...
9. Fluturele zboară, iar lăcusta...
10. Rața are o mulțime de rătuci, iar puiul...

Copiii cu vârsta cuprinsă între 3-4 ani își folosesc adesea imaginația pentru a-și decide. Să adăugăm logica. Este bine dacă copilul explică de ce a gândit într-un fel sau altul (de exemplu, un câine spune o poveste amuzantă pentru că zâmbește).

Lecție cu un copil: Spune-mi despre ce vorbesc animalele? Cu cine vorbește pisica și ce crezi, de ce? Ce a zis carpa? etc.

Aceasta este o activitate pentru copiii de 3-4 ani pentru dezvoltarea atenției.

Sarcina pentru un copil:

1. Comparați obiectele din imagine și alegeți obiectul suplimentar din fiecare rând, explicați alegerea dvs. (de exemplu, toate cupele sunt dungi, una cu cercuri sau toți brazii au o jumătate galbenă și o jumătate nu).
2. Găsiți în fiecare rând exact același obiect ca primul. (1=4, 1=3, 1=4, 1=2).

Un copil de 3-4 ani ar trebui să înțeleagă deja pentru ce articole de îmbrăcăminte sunt destinate, chiar dacă el însuși nu știe încă să se îmbrace. Este important ca articolele vestimentare să fie „îmbrăcate” în ordine (adică șosetele în primul rând, apoi cizmele). În acest caz, bebelușul trebuie să spună cum se numește acest sau acel articol de îmbrăcăminte.

Sarcina pentru un copil: fata Katya se pregătea să iasă afară la plimbare. Afară e frig astăzi. Ajută-l pe Katya să se îmbrace ca să nu înghețe.

Cursuri pentru un copil de 3-4 ani pentru consolidarea abilităților alimentare.

Sarcina pentru un copil: Vasya vrea să mănânce. Ajută-l să facă totul bine.

1. Cum ar trebui să turnați supa într-o farfurie? (cu un polonic)

2. Cu ce ​​mănânci supă? (cu o lingura)

3. Cartofi prăjiți într-o tigaie. În ce să-l pună Vasia și cu ce îl va mânca? (pe farfurie, cu furculita)

4. Vasiei îi este sete. În ce va turna ceaiul? (în cană, pahar)

5. Băiatului îi place ceaiul să fie dulce. Ce trebuie să facă pentru asta? (puneti zahar in ceai si amestecati cu o lingura)

6. Vasya a mâncat delicios. Ce îi va spune mamei lui? (Multumesc)

7. Ce ar trebui să faci cu vasele după cină? (spălați, spălați vasele) Va ajuta Vasya pe mama? (Da, sigur)

Sarcina pentru un copil: arată și spune cine locuiește unde.

Lecție pentru copii 3-4 ani „Ce este mai mult”

Sarcina pentru un copil: Uită-te la poză, care pește este mai mare? Care câine este mai mic? etc.

Vârsta bebelușului este lăsată în urmă. Copilul crește, încântându-și familia cu noi abilități. Uneori este leneș, nu reușește să facă față, uneori plânge și devine nervos. Dar este necesar să intervenim în distracția copiilor și să-l ajutăm să se joace și să se dezvolte? Răspunsul este clar: „Da!” Este mai bine dacă părinții participă activ la dezvoltarea copilului. Cercetările arată că copiii care sunt mai fericiți, mai sociabili și mai adaptați social cresc într-o familie în care mama și tata au petrecut suficient timp cu copilul: s-au jucat, au desenat, au sculptat și s-au lipit împreună. Prin urmare, este mai bine să vă lăsați treburile deoparte, să opriți televizorul și să începeți să dezvoltați cea mai importantă persoană!

Abilități

Metodele moderne oferă părinților o mulțime de jocuri educaționale. Pentru a nu te pierde în diversitatea lor și a alege pe cele potrivite, primul lucru pe care trebuie să-l stabilești este pentru care grupa de varsta sunt necesare cursuri.

Copiii au nevoie de cea mai mare atenție înainte de școală. De obicei, aceasta este o perioadă de 4-5 ani. Copilul vorbește deja suficient de bine și este gata să asculte și să învețe. Dar înainte de a alege activități educaționale pentru copiii de 4-5 ani, trebuie să vă dați seama ce ar trebui să poată face la această vârstă.

1. Determinați pozițiile obiectelor (sus, dreapta, mijloc).
2. Cunoașteți formele de bază (cerc, oval).
3. Fiți capabil să numărați până la 10. Numărați obiectele în ordine.
4. Aranjați articolele prin numărare.
5. Înțelegeți comparația obiectelor, denumiți caracteristicile acestora (mai groase, mai subțiri, mari, mici).
6. Deosebiți numerele de litere.

Ajutor pentru părinți

Deci, bebelușul are toate abilitățile necesare și este pregătit pentru cursuri. De unde să încep?
Activitățile trebuie selectate în funcție de temperamentul copilului. Dacă mama nu se poate descurca singură, un specialist o poate ajuta în acest sens. lecții individuale. Uneori, părinții dau preferință centrelor speciale de dezvoltare, unde programul pentru copii este întocmit de un profesor-psiholog. Majoritatea copiilor merg la grădinițe, unde și profesorul se joacă cu ei.

Dar dacă copilul nu frecventează instituțiile preșcolare sau mama vrea să lucreze cu copilul ea însăși, atunci activitățile educaționale de acasă îi vor veni în ajutor. Care sunt acestea? La ce ar trebui să acordați atenție atunci când alegeți programe de antrenament?

Forma jocului

Primul lucru pe care trebuie să-l înțelegeți este că indiferent de activitățile de dezvoltare alese părinții pentru copiii de 4-5 ani, acestea ar trebui să fie prezentate copilului lor doar sub forma unui joc. Și nimic altceva! În această perioadă, copiii înțeleg perfect orice informație dacă îi captivează. Cum altfel să interesezi o fată obraznică, dacă nu cu un joc amuzant?

Exerciții și activități de dezvoltare pentru preșcolari

Lasă-le să fie jocuri simple fără nicio temă pentru început. Puteți aduce creioane sau markere și o coală mare de hârtie. Invită-ți copilul să viseze. De exemplu, o mamă începe un desen, iar un copil îl termină. Apoi râdeți împreună la „capodopera” terminată. Opțiune bună- modelarea sau montarea unui set de constructii. Poti sa faci si o aplicatie cu copilul tau, joaca-te joc de societate sau chiar rezolva un puzzle de cuvinte încrucișate. Toate acestea sunt necesare pentru a înțelege ce face copilul cel mai bine. La urma urmei, dacă identifici talentul în așa ceva vârstă fragedă, va exista o oportunitate reală de a-l dezvolta și, poate, de a-l face o profesie pentru copilul tău. Toți adulții știu cât de important este să faci ceea ce îți place în viață.

Alte activitati

Dacă copilul tău s-a plictisit de jocuri atât de simple sau nu manifestă interes pentru ele, poți căuta și alte subiecte de activități educative.

1. Cel mai important lucru pentru orice copil este dezvoltarea fizică. Părinții trebuie doar să decidă ce vor: să-și mențină copilul sănătos sau să-l facă un sportiv. Din nou, concentrați-vă pe dorințele copilului. Puteți practica dans, lupte, ciclism sau scuter, patinaj cu rotile, înot, fotbal. Există încă o mulțime de opțiuni.

2. Aptitudini motorii. Poate la fel de important ca sportul. Puteți construi blocuri, seturi de constructor, asambla puzzle-uri, jucați în cutia cu nisip, stivuiți pietricele, sculptați din plastilină sau lut, desenați cu creioane sau stăpâniți „teatru de păpuși”, printre altele.

3. Activitățile educative creative pentru copiii de 4-5 ani oferă libertate nelimitată pentru imaginație. Un copil poate fi introdus în orice tip de artă. Îl poți învăța să deseneze, să scrie poezie, să sculpteze, să decupeze hârtie, să facă spectacole de teatru, să cânte și chiar să coasă, să brodeze și să tricoteze (dar numai dacă sunt respectate măsurile de siguranță și în prezența adulților!)

4. Dacă copilul este deja pregătit să studieze, puteți lucra cu el pentru a stăpâni literele și cifrele, antrenându-i astfel vorbirea. Contrar credinței că un copil ar trebui să învețe totul la școală, va fi mai bine dacă copilul merge pregătit în clasa întâi. Acest lucru îi va fi mai ușor, va deveni mai încrezător în sine și, prin urmare, își va face mai puține griji.

5. Antrenament în gândire, memorie, logică. În aceste scopuri, puteți învăța poezie, puteți citi și repovesti texte, puteți numi culori, forme și volume de obiecte, puteți rezolva ghicitori și puzzle-uri, puteți colecta puzzle-uri, juca dame și șarade.

6. Este grozav dacă copilul învață și regulile de etichetă. El trebuie să învețe să salute corect, să-și ceară scuze, să mulțumească, să renunțe la locul său și să-i ajute pe adulți. Este bine când un băiat știe cum ar trebui să se comporte un domn, iar o fată învață să fie o doamnă. Indiferent cât de învechite sunt aceste concepte lumea modernă, este întotdeauna frumos când un copil este educat și politicos.

7. Unii părinți nu se opresc doar la aceste metode comune și oferă copiilor lor ore individuale de dezvoltare pe teme rare. De exemplu, încep să-și prezinte copilul în spațiu, munți, râuri sau animale și plante rare. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă din cauza curiozității spontane a copilului sau este asociat cu profesia părinților. În orice caz, indiferent de ce interesează un copil, nu trebuie să-și lase niciodată întrebările fără răspuns. El crește și vrea să știe totul. Și sarcina adulților este de a ajuta copilul cu asta.

Concluzie

Iar cel mai important lucru în orice activitate cu un copil este că trebuie să te oprești în momentul în care copilul este obosit și nu mai vrea să se joace sau și-a pierdut interesul pentru subiectul de studiu. Sub nicio forma nu il obliga sa urmeze cursuri, altfel nu vor avea rost la ele!
Desigur, orice dezvoltare a unui copil, indiferent de vârstă și loc, este foarte importantă pentru viața lui viitoare.

Tipul de persoană pe care o va crește depinde de cât de bine și de liber poate comunica, cât de bine îi sunt dezvoltate vorbirea, memoria și cultura. Cu toate acestea, nu trebuie să transformați activitățile educaționale pentru copiii de 4-5 ani într-un fel de datorie sau muncă de rutină. Copilul însuși trebuie să regleze timpul și durata antrenamentului. Ar trebui să-i placă jocurile, nu părinților lui. Abia atunci se va putea bucura pe deplin de proces și va crește ca un copil fericit și mulțumit din punct de vedere moral!